《电子商务网上视觉设计》课程标准[详]
《电子商务网站规划与设计》课程标准
3.2 电子商务网站规划与设计学习领域课程标准一、专业学习领域定位本学习领域主要内容为电子商务网站的建设过程和管理规划过程。
通过本学习领域的学习，学生应该掌握包括电子商务网站概述、电子商务网站的设计工具的使用、以ASP技术和ACCESS2000 为基础的电子商务网站设计方法、网站规划与设计等内容，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、学习目标电子商务网站规划与设计学习领域主要培养学生掌握电子商务网站设计的基本理论、基本方法。
对电子商务网站的建设过程和管理包括电子商务网页设计技术、电子商务网站数据库设计与建立、电子商务网站开发等内容有较好把握；熟练掌握电子商务网站建设所涉及的各种开发工具能独立熟练操作，并能建立具备基本功能的电子商务站点。
具体描述如下：1. 专业能力目标（1）熟练掌握电子商务网站的类型，能够独立的规划不同类型的电子商务站点流程，并能响应的进行网站数据管理。
（2）能够熟练使用包括Frontpage2003 、Dreamweaver 在内的网站编辑工具进行电子商务站点的设计与编辑，能够建立静态和动态站点。
辑简单页面。
（3）能够熟练建立内部网络的服务器系统，将建立的站点进行发布。
（4）能够比较全面的了解建立和推广电子商务站点的一般流程，能够设计和申请域名、虚拟主机；（5）熟练使用html 语言和简单的asp 语言编辑简单页面。
（6）具备进一步深入学习其他网站设计技术的自学能力。
2. 方法能力目标（1）具有上述知识的实际应用经验。
（2）具有自学能力、理解能力与表达能力以及综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力。
（3）能够举一反三，理论实践相结合，自主学习提高。
（4）具备自主学习新技术、新知识的能力。
（5）具有获取并使用信息和新技术的能力。
3. 社会能力目标（1）具备良好的心理素质和克服困难的毅力。
（2）具有良好的团队协作精神和敬业精神。
（3）具备有良好的信息收集、分析和处理能力。
《电子商务视觉设计》-教学大纲
《电子商务视觉设计（第2版）》教学大纲一、课程信息课程名称：电子商务视觉设计课程类别：专业核心课课程性质：必修计划学时：42计划学分：3先修课程：无选用教材：适用专业：本书可作为高等院校电子商务类和市场营销类等专业课程教材。
课程负责人：二、课程简介本课程以电子商务视觉设计中的行业应用为落脚点，采用理论与案例相结合的方式，详细介绍了PC端与移动端电商网店的视觉设计思路和具体的实现方法，对需要掌握的各种设计技能以案例的形式进行实战制作。
本课程共分11章，内容包括初识电商视觉设计、电商网站视觉配色设计、店铺标志视觉设计、店铺首页视觉设计、商品详情页视觉设计、高点击率推广图片视觉设计、网店促销活动页视觉设计、移动端网店用户体验设计、手机移动端淘宝店铺视觉设计、手机移动端微店视觉设计及商品短视频视觉设计等。
三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议（一）学习方法建议1．理论配合案例操作进行学习，提高学生的电子商务视觉设计能力；2．开展电子商务视觉设计实践，根据设计效果及数据分析评估学生电子商务视觉设计水平。
（二）学生课外阅读参考资料七、课程改革与建设本课程紧跟时代潮流，涵盖了电子商务视觉设计的各个方面，充分考虑课程要求与教学特点，以必需和实用为准则，在简要而准确地介绍概念和理论的基础上，重点讲解行之有效的设计方法与技巧，着重培养学生的实际设计水平。
本课程列举了大量电子商务视觉设计的精彩案例，以激发读者的学习兴趣，并引导其进一步深入思考，使其通过案例讲解真正达到学以致用、举一反三的学习效果。
电子商务网页设计与制作课程标准.doc
学校名称《电子商务网页设计与制作》课程标准课程代码适用专业电子商务编制审核制定日期一,课程定位《电子商务网页设计与制作》是电子商务专业地理实一体课程,是电子商务专业地核心课,本门课程对于网站维护岗,网站编辑岗,美工面设计岗,网页设计岗岗位而言都是从业员需要掌握地最核心地专业技能。
通过本门课地学,学生应该掌握一种网站设计工具,熟悉网站设计地整个流程,并培养完成静态网站设计任务地职业素养与职业能力,提高学生地就业竞争能力。
本课程是理实一体化课程,课程地实验实践环节学时数大约占该门课程总学时地五零%,本课程在第二学年第一学期开设,本课程地先行课程为《图像处理技术》与《电子商务概论》,学生已经具备扎实地理论知识与一定地计算机网络知识与操作技能;其后续课程为《网上经营实务》与《电子商务综合应用实训》。
二,课程目地《电子商务网页设计与制作》课面向技术岗位群设立,通过课程学,学生能树立良好地世界观,生观与价值观,具备坚持走特色社会主义道路地信念与决心,能在遇到困难时不轻言放弃而是努力攻克困难,能具备信息收集与筛选能力,制定工作计划,独立决策与实施能力,能利用网站制作工具,完成电商静态网站地网页策划与制作。
具体课程目地如下:知识目地:一.了解简单地网站地规划设计能力,能阅读需求说明书,明确客户需求;二.知道建立站点,管理站点地有关步聚与方法;三.熟悉常用HTML代码地语法结构与使用方法四.理解使用DW工具行网页地设计与制作地方法与步骤;五.熟悉CSS样式地设置方法;六.了解移动端网站自动生成工具地使用方法与步骤。
七.熟悉测试,发布,维护站点地方法。
能力目地:1.具备阅读并正确理解网站需求分析报告与设计方案地能力。
2.能从"色彩搭配地视觉效果","正确地传达"与"网页布局方式"三个方面对内外知名电商网站行简单地赏析;3.会分析电商网站地栏目,并能使用WORD软件绘制电商网站地栏目结构图;4.能使用"记事本"编写最简单地HTML代码实现简单地网页;五.熟练使用网页设计工具与图像美化工具制作电子商务网页。
《电商视觉设计》课程教学大纲
《电商视觉设计》课程教学大纲一、课程信息二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1.该课程为一门创业引导实践课程，应培养学生养成较好的互联网视觉审美意识和对基本理论体系的驾驭能力。
2.了解并掌握互联网平台视觉设计理论及设计基本方法。
通过对课程理论和基本方法的熟识，能更有针对性的驾驭该课程。
3.了解互联网视觉设计的基本内容和服务范围。
通过对设计服务范围及内容的了解，使学生在本领域范围内更加精准、有效的对知识加以运用。
4.了解并把握顾客视觉浏览习惯和购物心理。
在课程内容中适当增加部分消费学、心理学等内容介绍，更好的引导学生了解消费习惯和心理。
5.提高店铺视觉设计层次，并引导顾客形成点击，促进购买，进而增加店铺产品转化率。
6.根据数据分析设计细节，对症下药，解决设计各个环节问题。
课程目标对毕业要求的支撑关系表三、教学内容与预期学习成效4567四、教学目标达成度评价1.教学目标1，2的达成度通过课堂练习、讨论和课后作业的形式进行综合考评。
2.教学目标3的达成度通过课堂练习和课后作业的形式进行综合考评。
3.教学目标4、5、6的达成度通过视觉设计作品设计、修改、最终展示效果和客户反馈等等形式综合考评。
五、成绩评定课程成绩包括4个部分，分别为平时出勤、课堂作业、课后作业、综合实践作品。
具体要求及成绩评定方法如下：1．平时出勤。
平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课一次，将在总评成绩中扣除2分。
迟到早退5次者，取消本门课程的考核资格。
2．课堂作业。
本课程的课堂作业主要分为四个部分：视觉设计文案策划和撰写、店铺首页设计、店铺详情页设计、店铺专题页设计。
该内容包含了学生的学习态度、对设计的艺术感知度和熟练度。
占总成绩的30%。
3．课后作业。
该部分内容包含布置的课后练习等内容。
占总成绩的20%。
4．综合实践作品。
该作品是对本课程内容的整体呈现。
占总成绩的50%。
六、课程教材及主要参考书1. 建议教材淘宝大学.《视觉不哭》.电子工业出版社，2014年版.2.主要参考书1. 阿里巴巴商学院.《新电商精英系列教程》.电子工业出版社，2016年版.2. 刘涛.《深度解析淘宝运营》.电子工业出版社，2015年版.。
10.《电子商务网店美工与视觉设计》课程标准
《电子商务网店美工与视觉设计》课程标准一、课程性质《电子商务网店美工与视觉设计》是电子商务专业的核心课程之一，是中等职业学校电商专业学生的必修课，采用项目教学为基本形式，通过大量的案例分享、课堂讨论、课堂任务、思考练习等形式，使学生能在短时间里有效掌握电子商务网店美工与视觉设计的知识、方法与技能，具备良好的实战操作能力，以适应今后企业的发展需求。
《电子商务网店美工与视觉设计》课程是对电子商务专业所需掌握的知识和技能做总体性的介绍。
把企业生产、管理、经营、服务的实际工作过程作为课程的核心，把典型的工作任务或工作项目作为课程的内容，并与职业资格标准相衔接，由学生独立或以小组形式自主完成从信息收集、工作计划制定、工作任务实施、对工作成果的评价等完整的工作过程，学生在这一过程中获得综合职业知识和职业能力。
二、课程设计思路本课程按照网店美工岗位从业人员的典型工作任务，总结细化成5个学习项目、20个学习任务，从简单修图到商品主辅图制作，进阶到广告制作、店铺装修及商品描述，最后进行数据分析和网店装修诊断，通过实际案例讲解，充分体现“做中学”的思想，在保证基本知识能力的基础上，重点培养学生的分析问题、解决问题的能力，让学生毕业后能尽快地进入岗位，顺利投入岗位工作。
根据电子商务职业岗位（群）的任职要求，改革传统的课程体系和教学方法。
将以课堂理论教学为主，辅之以相应的实践教学的课程设计思路，改革为以实践技能培养为主，理论知识够用为度的设计思路。
三、课程目标通过本课程的学习，让学生掌握从事电子商务工作应具备的基本知识和基本技能，培养学生的实践动手能力、自主学习能力、开拓创新能力、创业意识和团队精神，让学生养成积极向上的心态和具备良好的职业道德，实现职业能力的提升，为后续专业课程的学习和职业岗位工作奠定坚实基础（一）知识、技能目标：1.在商品拍摄前做好图片拍摄的规划2.掌握网上商品拍摄的基本要求3.掌握室内外的网上商品拍摄技巧4.图片调整处理5.图片修复美化6.图片抠图取像7.制作广告图8.图片创意处理9.店铺装修风格设计10.设计页面背景图片11.设计网店店招12.制作商品描述模板13.了解Fireworks 图片切割在网页制作中的作用14.掌握Fireworks 图片优化与保存的方法15.掌握Fireworks 批量处理图片的方法16.站点管理17.规则表格排版18.不规则表格排版19.链接的设置20.自定义内容的发布（二）方法能力目标：1.具有利用书籍、网络获取需要的相关资料的能力；2.具有自学、理解和表达能力；3.能正确进行交流、沟通和全面获取商品拍摄技巧的准确信息；4.具有综合运用知识与技术胜任岗位工作的能力；5.具有开拓、创新能力。
电子商务网页设计与制作课程标准(1)
电子商务网页设计与制作课程标准(1)
电子商务网页设计与制作课程标准是为了让学生在学习该课程时能够
对商务网页设计与制作有一个系统的学习，掌握电子商务的相关知识
和技能。
标准涵盖了该课程的需要掌握的基本知识、核心技能和重要
能力，其主要内容包括以下方面：
一、基本知识
1.电子商务概念：了解电子商务及其特点、优缺点等概念。
2.互联网基础知识：掌握互联网相关技术、协议及其应用。
3.网页制作基础知识：掌握网页制作技术和相关工具的使用。
4.网页设计基础知识：了解网页设计原理和基本要素。
二、核心技能
1.网页设计：能够根据网站需求进行设计，掌握网页设计工具的使用。
2.网页制作：掌握网页制作工具的使用，能够实现各种网页的制作。
3.网站开发：掌握网站开发技术和应用，能够开发出符合商业需求的
网站。
三、重要能力
1.熟练运用电子商务工具：能够熟练运用各种电子商务工具进行网站
建设和运营。
2.分析商业需求：能够分析商业需求和用户需求，并进行网站建设方案的制定。
3.解决问题的能力：具备网站故障处理和问题解决的能力。
综上所述，电子商务网页设计与制作课程标准包含了基本知识、核心技能和重要能力三个方面，旨在让学生全面掌握电子商务网页设计与制作的相关知识和技能，为今后从事相关工作做好充分的准备。
《电子商务视觉规划》-教学教案
《电子商务视觉规划》-教学教案电子商务视觉规划-教学教案介绍本教学教案旨在为学生提供关于电子商务视觉规划的知识和技能。
通过此教学教案，学生将学会如何为电子商务平台设计并实施有效的视觉规划，以增强用户体验和提高销售效果。
教学目标通过研究本教案，学生将能够:- 理解电子商务视觉规划的重要性和作用- 掌握电子商务视觉规划的基本原则和要素- 学会使用各种工具和技术进行电子商务视觉规划- 分析不同电子商务平台的视觉规划案例，并提出改进建议教学内容模块一: 电子商务视觉规划概述- 电子商务视觉规划的定义和背景- 电子商务视觉规划的重要性和作用- 视觉传达的基本原则模块二: 电子商务视觉规划要素- 用户界面设计原则- 形象设计和品牌识别- 色彩选择和配色方案- 图像和多媒体素材的使用模块三: 电子商务视觉规划工具和技术- 设计软件和工具的使用- 网站和应用程序的设计原理- 用户体验测试和数据分析- 响应式设计和移动端优化模块四: 电子商务视觉规划案例研究- 分析不同电子商务平台的视觉规划案例- 提出改进建议和优化策略- 实施视觉规划并进行测试评估教学方法- 授课讲解和演示- 小组讨论和合作项目- 实际案例分析和模拟场景训练- 学生个人或团队视觉规划项目评估方法- 参与度和课堂表现- 小组项目和个人作业- 视觉规划案例分析报告- 最终视觉规划项目评估参考资料- Tidwell, J. (2010). Designing interfaces: Patterns for effective interaction design. O'Reilly Media.- Landa, R. (2012). Graphic design solutions. Cengage Learning.- Williams, R. (2019). The Non-Designer's Design Book. Peachpit Press.教学时长本教学教案根据课程需要，建议授课时长为16学时。
《电子商务视觉设计》-教学教案
二、商品短视频构图要素与构图法则
在拍摄商品短视频时，拍摄的距离、角度、光线等因素不是一成不变的，可以根据具体情况随时进行调整。
在进行商品画面构图时，需要注意以下四个要素。
1．线条
2．色彩
3．光线
4．影调
在进行商品短视频拍摄取景时，要遵循以下构图法则。
1．主体明确
2．主体陪衬
3．合理布局
4．场景衬托
5．画面简洁
三、商品拍摄景别
在拍摄商品短视频时，需要展现商品的整体形象、不同角度的外观及内部细节等，所以经常采用全景、中景、近景、特写等不同的景别进行拍摄。
1．全景
2．中景
3．近景
4．特写
四、拍摄方向与拍摄角度
拍摄方向主要有正面、前侧面、侧面、背面等，通过选择不同的拍摄方向，可以多方位地展示商品。
在拍摄方向不变的前提下，通过改变拍摄的高度可以使画面的透视关系发生改变。
由于高度的变化，常常用到的有平视、仰视、俯视等拍摄角度。
对于拍摄高度的选择，要根据所要表现的主体商品和周围的环境来确定。
例如，在服装视频拍摄中，常常采用平视角度拍摄上衣、裙装，采用仰视角度拍摄裤子、靴子等，采用俯视角度拍摄内衣等商品。
第三节主图视频设计案例实操
一、导入并整理素材
制作商品主图视频前，首先要将所用的素材导入Premiere程序中，然后对素材文件进行整理。
《电子商务视觉设计(第2版)》-课程标准
电子商务视觉设计（第2版）》课程标准一、课程性质该课程是电子商务专业核心课程，同时也是电子商务专业的一门面向职业岗位（群）的综合性实训课程。
本课程以PhotoshopCC2018和PremiereCC2019为操作平台，依据电子商务视觉设计工作任务规划课程内容，以理论+实例的形式全面介绍了PC端电商网店与移动端电商网店、微店的视觉设计思路和具体的实现方法，打破了以理论传授为主要特征的课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体任务的过程中构建相关理论与实践知识，锻炼技能，发展职业能力。
通过本课程的讲解、演练与实践，能够促进学生更好地掌握电子商务视觉设计实战技能，具备利用Photoshop和Premiere进行电子商务视觉设计的实操能力，让学生从营销的角度，利用视觉手段来进行店铺形象、品牌、商品信息的传达，吸引与转化流量，提升转化率。
该课程的先修课程为《Photoshop网店美工实例教程》《网店美工》等，后续课程为《电子商务视觉营销》《网店运营实务》等。
二、设计思路本课程秉承“视觉是手段，营销是目的”的宗旨，从营销的角度来解析电子商务视觉设计的方法与技巧，涵盖电商网站视觉配色设计、店铺标志视觉设计、店铺首页视觉设计、商品详情页视觉设计、高点击率推广图片视觉设计、网店促销活动页视觉设计、移动端网店用户体验设计、手机移动端淘宝店铺视觉设计、手机移动端微店视觉设计和商品短视频视觉设计等。
本课程按照电子商务视觉设计工作任务安排学习内容，采用情境教学、理实一体的授课方法，通过“操作+报告”的考试方法，全面考核学生电子商务视觉设计的实际能力。
1．遵循职业性。
高职教育就是就业教育，是一种适应市场需求、培养高等技术应用人才的职业教育，所以高职电子商务专业的《电子商务视觉设计》就应该达到直接为提高学生专业操作技能服务，并最终为学生就业服务的教学效果。
《电子商务视觉设计》课程的设计突出职业性，着力营造职业氛围，逐步提高学生电子商务视觉设计意识，培养学生电子商务视觉设计的实际能力。
《电子商务视觉设计》教学大纲
《电子商务视觉设计》教学大纲一、课程说明1.课程代码：xxxxxxxxxx2.课程名称：视觉设计3.课程学时：72学时4.课程学分：3分5.适用专业：电子商务专业6.先修课程：PHOTODHOP二、课程性质、目的与任务1.性质：本课程是电子商务专业大一第二学习开设的专业基础课程，教学方式为课堂教学，结合教育见习实践，为该专业学生毕业后从事网店美工职业做好理论和技能的准备。
2.目的：通过本课程的学习，培养学生行业认知理解力和实践操作能力。
随着电子商务行业的兴起和飞速发展，以及企业竞争的不断加剧，网上店铺蓬勃发展的同时，简单枯燥的网店页面已经远远不能打动消费者，在这种趋势下电子商务企业的岗位用人需求也日渐细分化，“网店美工”这一类技术人才在电子商务快车上的作用凸显出来。
当我们深入了解那些脱颖而出的店铺时，会发现这些店铺不仅有着过硬的爆款商品，还有店家颇具视觉冲击力的装修设计和吸引消费者眼球的亮点，完成课程学习可以顺利解决这一问题。
3.任务：本课程理论结合实践，要求学生学期内完成八个章节的学习。
了解绪论、电商视觉设计体现、电商视觉影像传达等内容，掌握电商商品图片的处理、电商网店首页视觉设计、电商网店详情页视觉设计和推广图与促销活动页视觉设计等内容，理解手机移动端视觉设计等内容。
三、学时分配四、教学内容第1章绪论目标和要求：了解视觉设计的内容；掌握电商网店的视觉定位；了解视觉营销的内容。
能够掌握商品文案的策划；能够拍摄产品；能够处理图片。
重点和难点：电商网店视觉图像的色彩调整；电商网店的字体设计，电商网店视觉设计创意及构图。
第2章电商视觉设计体现目标和要求：了解电商网店视觉体现的内容；掌握电商网店视觉风格的概念；了解广告视觉传达的概念及意义。
能够掌握商品视觉体现的主要内容；能够根据商品确定电商网店的风格。
重点和难点：商品视觉体现；电商视觉营销策略。
第3章电商视觉影像传达目标和要求：了解拍摄常用的器材；掌握构图的含义与目的；了解开播前必不可少的准备工作。
3 电子商务 电子商务网页设计课程标准
3 电子商务电子商务网页设计课程标准一、课程概述电子商务网页设计是电子商务专业的一门重要的专业基础课程。
本课程旨在培养学生掌握电子商务网页设计的基本原理、方法和技术，具备独立设计和开发电子商务网页的能力，为学生今后从事电子商务相关工作打下坚实的基础。
二、课程目标1、知识目标了解电子商务网页设计的基本概念、发展历程和趋势。
掌握 HTML、CSS、JavaScript 等网页设计语言的基础知识。
熟悉网页布局、色彩搭配、图形图像处理等设计原则和方法。
了解电子商务网站的架构和功能模块。
2、技能目标能够使用 HTML 和 CSS 进行网页布局和样式设计。
能够运用 JavaScript 实现网页的交互效果。
能够使用图形图像处理软件制作网页所需的图片和图标。
能够独立设计和开发简单的电子商务网页。
3、素质目标培养学生的创新意识和审美能力。
提高学生的团队协作能力和沟通能力。
培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
三、课程内容1、网页设计基础网页设计的基本概念和发展历程网页的构成元素和页面布局色彩搭配和字体选择的原则2、 HTML 语言HTML 标签的语法和用法常用 HTML 标签的应用，如标题标签、段落标签、图片标签、链接标签等HTML 表单的设计3、 CSS 样式表CSS 选择器的类型和用法CSS 样式的属性设置，如字体样式、背景样式、边框样式等CSS 布局的方法，如浮动布局、定位布局、flex 布局等4、 JavaScript 脚本语言JavaScript 的基本语法和数据类型JavaScript 的函数和对象JavaScript 事件处理和 DOM 操作5、图形图像处理常用图形图像处理软件的使用，如 Photoshop、Illustrator 等图片的裁剪、调色、合成等处理方法图标设计的原则和方法6、电子商务网页设计实例电子商务网站的需求分析和规划电子商务网页的页面设计和制作电子商务网页的测试和发布四、课程实施1、教学方法采用理论讲授、案例分析、实践操作相结合的教学方法，注重培养学生的实践能力和创新能力。
3 电子商务 电子商务网页设计课程标准
襄樊职业技术学院《电子商务网页设计》课程标准一、课程定位1.高职电子商务专业人才培养目标定位高职电子商务专业主要以电子商务职业岗位(群)任职能力要求为目标，以计算机和计算机网络为工具，培养具备管理、贸易、营销、电子商务基本技术知识，面向各类工商企业（高新技术、信息产业）管理和服务第一线，能从事电子商务活动和电子商务管理等方面工作，职业能力较强的电子商务领域的高技能应用型专门人才。
学生毕业后能够胜任电子商务的运营、维护与管理部门，信息网络化业务及管理部门，图像处理与网络动画制作部门，采购、供应、市场和营销等企业服务与管理部门的工作。
2.本课程在电子商务专业人才培养目标中的地位与作用《电子商务网页设计》是电子商务专业的核心课程，该课程对学生职业能力的培养和职业素养的养成起主要支撑作用，在电子商务毕业生的三大就业岗位中对应“网络营销”与“商务平台管理”两个岗位，基于六个工作过程中的前两个“交易准备”与“信息处理”工作过程，培养学生综合能力。
该课程的前导课程是《电子商务技术基础》、《电子商务图像与动画技术》，通过学习，使学生具备识别并应用HTML代码完成网页的细节设计与修改的能力，能够使用CSS+DIV技术完成网页布局，能够使用Dreamweaver工具设计一个完整的静态网站的能力并具有建立站点、管理站点、测试网站与发布网站的能力，具有良好的团队合作精神、获取知识能力、网页设计创意思维能力、色彩感悟能力等素质，达到职业技能鉴定网页制作（Dreamweaver 平台）中高级水平。
后续课程是《网上交易实务》、《电子商务网站建设》、《网络营销》，通过深入学习，能快速分析理解业务需求，为今后就业打下良好的基础。
二、课程目标1．能力目标（1）具备优秀的网页设计能力；（2）能够负责网站页面的前台及美工处理，能够独立撰写网站设计任务书，规划、建立和管理静态网站；（3）通过与专业课的密切结合和实际应用，具备市场有敏锐的洞察力和分析能力，并设计完成一定数量的网页作品。
电子商务视觉设计 教案
《电商视觉设计》配套教学教案第一章电商视觉设计基础挑选一个自己喜欢的网店，淘宝网、京东、唯品会、拼多多等平台的均可，图1-38分析网店首页第2章电商视觉配色设计1．观察图图2-34电商促销广告作品所示的网店海报，分析哪些是主色，哪些是辅助色，哪些是色，并分析其搭配是否合理。
图2-35网店海报第3章商品图片的美化与修饰1．调整曝光不足的照片。
打开素材文件，如图图3-89打开素材文件图3-90调整曝光度后的效果2．给图片添加水印效果。
打开素材文件，如图3-91 所示。
选择工具箱中的字工具，在图片上输入需要添加的文字，并设置图层样式，还可以设置文透明度，添加文字后的效果如图3-92 所示。
图3-92添加文字后的效果第4章电商视觉营销推广图设计为网店制作促销广告是为了推销商品，下面练习制作商品促销海报。
图4-41打开素材文件）置入人物图片，选择工具箱中的横排文字工具，在图片上输入需要的文为其设置不同的字体、颜色和字号，并设置图层样式，完成的商品促销海报效果如图所示。
图4-42商品促销海报效果第5章店标与店招视觉设计下面使用提供的素材文件制作店招，本练习需要的素材文件如图图5-72素材文件）把素材文件置入背景图层，然后选择工具箱中的横排文字工具，在背景输入文字“彩油全场免邮”。
（2）选择“图层”|“图层样式”|“描边”命令，设置图层描边（3）选择工具箱中的横排文字工具，在舞台上单击并输入文字“分装除外限时限量”。
（4）单击工具选项栏中的“创建文字变形”按钮，弹出“变形文字””下拉列表框中选择“旗帜”选项，最终制作的店招效果如图5-73 所示。
图5-73店招效果第6章网店首页视觉设计下面使用提供的素材文件制作网店首页。
图6-102首页效果第7章商品详情页视觉设计下面为一个家居网店制作商品详情页，通过实践练习制作商品详情页。
图7-63选择一个适合的模块）在详情页模板编辑区设置各个板块的文字和图片信息，商品详情页最终所示。
《电子商务网上视觉设计》课程标准
《电子商务网上视觉设计》课程标准一、概述（一）课程性质《电子商务网上视觉设计》是电子商务专业学生必修的核心专业主干课程。
（二）课程的基本理念通过本课程的学习，要求学生掌握网店装修的基本概念，学会使用常用的PhotoShop来实现各种功能和表现，解决在网店美工中装修网店时遇到的各种专修效果问题，能够设计装修出常见的各种店铺风格的店铺首页以商品详情页，具备表达恰当、美观大气并能够体现商品的网店装修和美工的能力。
同时通过本课程的学习，培养学生成为技能全面，实战能力超强的“能手”型人才。
（三）设计思路《电子商务网上视觉设计》课程与美术、PhotoShop图像处理互相补充。
通过学习学生能掌握网店设计的各种知识，并运用所学知识做出具有特色的网店，使学生能够得到全面的培养，成为社会所需专用人才。
二、课程目标（一）总目标：使学生掌握常用的设计工具，熟练运用多种设计技术，具备店铺设计、制作美观大气并能够体现商品的基本技能，学生能够独立制作各种风格的店铺。
（二）具体目标：1.教学目标：（1）能认认识电商、认识美工重要性（2）了解美术基础及强化素描、色彩、手绘等（3）熟练操作Photoshop、Dreamweaver（4）初步理解专业图像处理、图片的修复与合（5）初步认识店招设计（6）初步认识海报设计（7）深入理解详情页制作（8）深入理解店铺装修的构思的作用（9）深入理解美工实践课店铺装（10）深入理解认识专业美工2.技能教学目标：（1）会使用Photoshop软件完成设计（2）掌握网页与平面构成、色彩、版面设计的关系（3）熟练掌握颜色值的配置和背景图案的设置方法，熟练掌握字符、链接颜色的设置方法（4）熟练掌握掌握重复、渐变、发射的构成练习（5）掌握特异、肌理、图与底、对比、韵律等平面使用方法（6）掌握使用滤镜对现成的图像进行处理（7）掌握熟练掌握图案填充的技巧（8）掌握相关工具和技巧的混合运用，绘制出各种图案效果（9）学生能够运用美术思想来设计制作具有观赏性的网页页面3.素质教学目标：（1）具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风（2）具有良好的心理素质和职业道德素质（3）具有高度责任心和良好的团队合作精神（4）具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力（5）具有较强的网店设计创意思维、艺术设计素质。
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《电子商务网上视觉设计》课程标准
一、概述
（一）课程性质
《电子商务网上视觉设计》是电子商务专业学生必修的核心专业主干课程。
（二）课程的基本理念
通过本课程的学习，要求学生掌握网店装修的基本概念，学会使用常用的PhotoShop来实现各种功能和表现，解决在网店美工中装修网店时遇到的各种专修效果问题，能够设计装修出常见的各种店铺风格的店铺首页以商品详情页，具备表达恰当、美观大气并能够体现商品的网店装修和美工的能力。
同时通过本课程的学习，培养学生成为技能全面，实战能力超强的“能手”型人才。
（三）设计思路
《电子商务网上视觉设计》课程与美术、PhotoShop图像处理互相补充。
通过学习学生能掌握网店设计的各种知识，并运用所学知识做出具有特色的网店，使学生能够得到全面的培养，成为社会所需专用人才。
二、课程目标
（一）总目标：
使学生掌握常用的设计工具，熟练运用多种设计技术，具备店铺设计、制作美观大气并能够体现商品的基本技能，学生能够独立制作各种风格的店铺。
（二）具体目标：
1.教学目标：
（1）能认认识电商、认识美工重要性
（2）了解美术基础及强化素描、色彩、手绘等
（3）熟练操作Photoshop、Dreamweaver
（4）初步理解专业图像处理、图片的修复与合
（5）初步认识店招设计
（6）初步认识海报设计
（7）深入理解详情页制作
（8）深入理解店铺装修的构思的作用
（9）深入理解美工实践课店铺装
（10）深入理解认识专业美工
2.技能教学目标：
（1）会使用Photoshop软件完成设计
（2）掌握网页与平面构成、色彩、版面设计的关系
（3）熟练掌握颜色值的配置和背景图案的设置方法，熟练掌握字符、颜色的设置方法
（4）熟练掌握掌握重复、渐变、发射的构成练习
（5）掌握特异、肌理、图与底、对比、韵律等平面使用方法
（6）掌握使用滤镜对现成的图像进行处理
（7）掌握熟练掌握图案填充的技巧
（8）掌握相关工具和技巧的混合运用，绘制出各种图案效果
（9）学生能够运用美术思想来设计制作具有观赏性的网页页面
3.素质教学目标：
（1）具有勤奋学习的态度，严谨、创新的工作作风
（2）具有良好的心理素质和职业道德素质
（3）具有高度责任心和良好的团队合作精神
（4）具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力
（5）具有较强的网店设计创意思维、艺术设计素质。
三、课程容和标准（课程教学学时分配表、考核标准）
1. 课时分配
2. 考核标准
四.课程教学建议
本课程改变以课堂为中心的传统教学方式，体现课程改革基本理念，实施工学结合“教、学、做一体化”的现代教学模式，采用丰富多样的教学方法，采用项目化、任务驱动、基于工作过程的先进课程教学方法和教学手段。
五.教学评价
教学的考核，采用根据期末考试成绩、完成的实训项目成绩及平时成绩综合计算，期末考试成绩主要根据对基本理论的掌握来评价，实训成绩主要按对理论的应用与解决问题的思路评价，平时成绩主要根据日常纪律和参与课堂活动来评价。
具体为：
1.总成绩（100%）=平时成绩（50%）+期末考试（50%）
其中：平时成绩（50%）=实训(40%) +平时纪律及作业（40%） +师生互动(20%) 六.编写说明
本课程标准容适用于三年制中职学生。