语文：6.1《语不惊人死不休—选词和炼句》课件(1)(新人教版选修《语言文字应用》)
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语不惊人死不休
——选词和炼句
导入
“为人性僻耽佳句，语不惊 人死不休”、“吟安一个字，捻 断数茎须”、“诗赋以一字见工 拙”等，都道出了古人对炼字的 重视。
任翻（人名）题台州寺壁诗曰： “前峰月照一江水，僧在翠微开竹房。” 既去，有观者，取笔改“一”为“半” 字。翻（任翻）行数十里，乃得“半” 字，亟欲回易之，则见所改字，因叹曰：
目迷，心乱，五十里的奇观／峰外还有峰／峦上更多 峦／出不尽七千个峰头的大厦
而更多的奇迹在地下深藏／钟乳垂长旌／石笋矗高柱 ／地府已如此／又何必慕天堂
法国作家福楼拜曾说过:
• “要描写一个事物,唯有一个名词；要 表现一个动作，唯有一个动词；要得到 一种性质，唯有一个形容词。我们必须 不断地苦心思索，非发现这个唯一的词 语不可，不能用类似的词语敷衍了事。”
2、 《漓江》（余光中）
黛髻青，南国有您多丽人／争妍要照影／却苦了地灵 ／何处去寻找够长的妆镜
于是从上海的湘烟楚霭／聪明的漓江／浅浅地笑着在 两岸的娉婷之间流来
而我们，自幸受宠的美学家／左顾也惊艳／右盼也欢 绝／趁涟漪的靥涡顺流而下
错过的远比窥到的更多／瞻前便遗后／顾近又失远／ 贪看岸上，又觉水中更诱惑
一、解读文本
——修饰语与中心语 P98-99
修饰语是对中心语起修饰和限制作用的成分， 如“勤奋的学生”“ 、“灵活施教”中，“勤奋” 和“灵活”就是修饰语，而“学生”及“施教” 这类被修饰的成分就是中心语。如果整个结构是 名词性的，那么“修饰语+中心语”就是定中偏正 词组，其中的修饰语叫作定语，例如“胜利的歌 声”整体是名词性的，胜利就是定语。如果整个 结构都是动词性的，那么“修饰语+中心语”就是 状中偏正词组，其中修饰语叫做状语，例如“静 静地听”整体是动词性的，静静就是状语。书面 上定语与中心语之间常用“的”字连接，状语和 中心语之间常用“地”字连接。
“台州有人。”
——李东阳《麓堂诗话》
• 写的是唐代诗人任翻为改一个字， 跑了数十里的故事，很动人。
• “前峰月照”一定会出现“峰掩月” 的情况，月光不会照遍一江流水，改 为“半江水”既符合实际，又诗味含 蓄。
相传，苏东坡，一次与他的妹妹苏小妹及诗友 黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出“轻风细柳” 和“淡月梅花”后，要哥哥从中各加一字，说出诗 眼。苏东坡当即道：前者加“摇”，后句加“映”， 即成为“轻风摇细柳，淡月映梅花”。不料苏小妹 却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地 说：“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’”小 妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”一旁的 黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏 小妹便念了起来：“轻风扶细柳，淡月失梅花。” 苏东坡、黄山谷吟诵着，玩味着，不禁托掌称妙。
同学们,你们以为如何?
• “轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能配得 上“摇”、“舞”这类较露的动词呢？惟有“扶” 字才恰到好处，与“轻” 、“细”相宜，显得 和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出了轻 风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。 下句中添“映”、“隐”也欠贴切。试想，恬静 的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显 眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样，好 一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的 情景，增强了这一首诗的感染力，真是一字生辉。
• 短句，简练明快、色彩多样、易于上口；像 宣传口号或广告语就适用短句。
1、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和 花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿 佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽 然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能 朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不 可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过 来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑 影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在 荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着 和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
炼句：简洁、连贯 P101
• 简洁 最经济的句子形式表达最丰富的思想
• 连贯 前后句子在内容和形式上要恰当地衔接， 做到行云流水
选择不同句式
注意以下几种句式之间的关系：
• 一、短句和长句 • 二、肯定句和否定句 • 三、陈述句和疑问句 • 四、常式句和变式句
• 一、长句，信息量大、逻辑严谨、细致准确。 在下定义或者表达复杂判断推理的时候适用。
练习
2、相传曾国藩早年打仗之时，罕有胜绩，以至 于给皇上上交“年终总结”时，不得不比较客 观地写下了“屡战屡败”一词，并准备好了接 受皇上的圣颜大怒。然而他的幕僚在二审施政 汇报时，很巧妙地把“战”与“败”二字作了 个顺序上的调换。这样一来，屡战屡败的曾国 藩就因为“屡败屡战”的大无畏精神受到皇上 的褒扬。而这位调换二字顺序的绍兴师爷，也 因此被曾国藩尊奉为“一字之师”。
举例谈谈你认为用的最好的一个 定语和一个状语。
•
一、解读文本 ——句子与动词 P100
• 动词往往是句子谓语部分的核心成分，也 往往是表达句子意义的核心成分，动词选择的 优势直接影响语言表达的优势。
• 课文中的几个句子都是动词妙用的经典段落，这 些动词别致生动，让读者产生丰富的联想，如“微 微的云在我们的顶上流着”，一个“流”字，就能 让人不由自主的联想到“水” ，让浮云流动起来， 充满灵气。
你最欣赏哪一个动词？
二 、创作wk.baidu.com文，实际体验
学生自己随意写几段话或一篇短文， 斟酌其中的修饰语和动词，看看用不用 修饰语或使用不同的修饰语，对于文章 内容和表达效果有什么作用；看看能不 能找到最合适的动词来充分表达自己的 意思，使用不同的动词会使意义和情感 表达有什么不同的效果。
三、展示经典文学片段，体会选词炼句的奥妙。
选词：准确、生动 P101
• 准确 精当 唯一
• 生动 新颖 形象
练习
举一两个古代或现代人们选词炼句的故 事,说明选词炼句在语言表达中的重要性。
如:“一字之师”的典故： 1、《诗人玉屑》记载：“郑谷在袁州， 齐已携诗诣之。有《早梅》诗云：‘前 村深雪里，昨夜数枝开。’谷曰：‘数 枝，未早也。不若一枝。’齐已不觉下 拜。自是士林以谷为一字师。”
——选词和炼句
导入
“为人性僻耽佳句，语不惊 人死不休”、“吟安一个字，捻 断数茎须”、“诗赋以一字见工 拙”等，都道出了古人对炼字的 重视。
任翻（人名）题台州寺壁诗曰： “前峰月照一江水，僧在翠微开竹房。” 既去，有观者，取笔改“一”为“半” 字。翻（任翻）行数十里，乃得“半” 字，亟欲回易之，则见所改字，因叹曰：
目迷，心乱，五十里的奇观／峰外还有峰／峦上更多 峦／出不尽七千个峰头的大厦
而更多的奇迹在地下深藏／钟乳垂长旌／石笋矗高柱 ／地府已如此／又何必慕天堂
法国作家福楼拜曾说过:
• “要描写一个事物,唯有一个名词；要 表现一个动作，唯有一个动词；要得到 一种性质，唯有一个形容词。我们必须 不断地苦心思索，非发现这个唯一的词 语不可，不能用类似的词语敷衍了事。”
2、 《漓江》（余光中）
黛髻青，南国有您多丽人／争妍要照影／却苦了地灵 ／何处去寻找够长的妆镜
于是从上海的湘烟楚霭／聪明的漓江／浅浅地笑着在 两岸的娉婷之间流来
而我们，自幸受宠的美学家／左顾也惊艳／右盼也欢 绝／趁涟漪的靥涡顺流而下
错过的远比窥到的更多／瞻前便遗后／顾近又失远／ 贪看岸上，又觉水中更诱惑
一、解读文本
——修饰语与中心语 P98-99
修饰语是对中心语起修饰和限制作用的成分， 如“勤奋的学生”“ 、“灵活施教”中，“勤奋” 和“灵活”就是修饰语，而“学生”及“施教” 这类被修饰的成分就是中心语。如果整个结构是 名词性的，那么“修饰语+中心语”就是定中偏正 词组，其中的修饰语叫作定语，例如“胜利的歌 声”整体是名词性的，胜利就是定语。如果整个 结构都是动词性的，那么“修饰语+中心语”就是 状中偏正词组，其中修饰语叫做状语，例如“静 静地听”整体是动词性的，静静就是状语。书面 上定语与中心语之间常用“的”字连接，状语和 中心语之间常用“地”字连接。
“台州有人。”
——李东阳《麓堂诗话》
• 写的是唐代诗人任翻为改一个字， 跑了数十里的故事，很动人。
• “前峰月照”一定会出现“峰掩月” 的情况，月光不会照遍一江流水，改 为“半江水”既符合实际，又诗味含 蓄。
相传，苏东坡，一次与他的妹妹苏小妹及诗友 黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出“轻风细柳” 和“淡月梅花”后，要哥哥从中各加一字，说出诗 眼。苏东坡当即道：前者加“摇”，后句加“映”， 即成为“轻风摇细柳，淡月映梅花”。不料苏小妹 却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地 说：“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’”小 妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”一旁的 黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏 小妹便念了起来：“轻风扶细柳，淡月失梅花。” 苏东坡、黄山谷吟诵着，玩味着，不禁托掌称妙。
同学们,你们以为如何?
• “轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能配得 上“摇”、“舞”这类较露的动词呢？惟有“扶” 字才恰到好处，与“轻” 、“细”相宜，显得 和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出了轻 风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。 下句中添“映”、“隐”也欠贴切。试想，恬静 的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显 眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样，好 一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的 情景，增强了这一首诗的感染力，真是一字生辉。
• 短句，简练明快、色彩多样、易于上口；像 宣传口号或广告语就适用短句。
1、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和 花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿 佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽 然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能 朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不 可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过 来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑 影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在 荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着 和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
炼句：简洁、连贯 P101
• 简洁 最经济的句子形式表达最丰富的思想
• 连贯 前后句子在内容和形式上要恰当地衔接， 做到行云流水
选择不同句式
注意以下几种句式之间的关系：
• 一、短句和长句 • 二、肯定句和否定句 • 三、陈述句和疑问句 • 四、常式句和变式句
• 一、长句，信息量大、逻辑严谨、细致准确。 在下定义或者表达复杂判断推理的时候适用。
练习
2、相传曾国藩早年打仗之时，罕有胜绩，以至 于给皇上上交“年终总结”时，不得不比较客 观地写下了“屡战屡败”一词，并准备好了接 受皇上的圣颜大怒。然而他的幕僚在二审施政 汇报时，很巧妙地把“战”与“败”二字作了 个顺序上的调换。这样一来，屡战屡败的曾国 藩就因为“屡败屡战”的大无畏精神受到皇上 的褒扬。而这位调换二字顺序的绍兴师爷，也 因此被曾国藩尊奉为“一字之师”。
举例谈谈你认为用的最好的一个 定语和一个状语。
•
一、解读文本 ——句子与动词 P100
• 动词往往是句子谓语部分的核心成分，也 往往是表达句子意义的核心成分，动词选择的 优势直接影响语言表达的优势。
• 课文中的几个句子都是动词妙用的经典段落，这 些动词别致生动，让读者产生丰富的联想，如“微 微的云在我们的顶上流着”，一个“流”字，就能 让人不由自主的联想到“水” ，让浮云流动起来， 充满灵气。
你最欣赏哪一个动词？
二 、创作wk.baidu.com文，实际体验
学生自己随意写几段话或一篇短文， 斟酌其中的修饰语和动词，看看用不用 修饰语或使用不同的修饰语，对于文章 内容和表达效果有什么作用；看看能不 能找到最合适的动词来充分表达自己的 意思，使用不同的动词会使意义和情感 表达有什么不同的效果。
三、展示经典文学片段，体会选词炼句的奥妙。
选词：准确、生动 P101
• 准确 精当 唯一
• 生动 新颖 形象
练习
举一两个古代或现代人们选词炼句的故 事,说明选词炼句在语言表达中的重要性。
如:“一字之师”的典故： 1、《诗人玉屑》记载：“郑谷在袁州， 齐已携诗诣之。有《早梅》诗云：‘前 村深雪里，昨夜数枝开。’谷曰：‘数 枝，未早也。不若一枝。’齐已不觉下 拜。自是士林以谷为一字师。”