小学党风廉政建设工作自查报告
学校党风廉政建设自检自查报告
学校党风廉政建设自检自查报告Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT党风廉政建设自查报告杨庄小学2016年12月15日杨庄小学党风廉政建设自查报告根据县教育局党委要求，我校成立了由党支部书记赵旺旺任组长，其余教师为组员的党风廉政建设自查小组，从2016年年10月15日起至今对学校的党风政建设工作进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：一、加强管理，在落实党风廉政建设责任制方面有了新举措学校认真贯彻上级的要求，结合实际工作，坚持“谁主管谁负责”的原则，制定细化了学校党风廉政建设目标任务，切实抓好党风廉政建设责任制的落实。
二、健全组织，明确责任学校成立了以校长赵旺旺组长，其余教师为组员的校党风廉政建设责任制领导小组，全面负责部署、协调、指导学校各项反腐倡廉工作，将专项工作的目标分解到各班，落实到每一个人，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。
全面负责学校的党风廉政建设工作，当好表率，把好方向，管好事，用好人，领好路；其次是确立了全校党员领导干部的管理者地位，要求领导在党风廉政建设上要做到必须按党风廉政建设的要求严格要求自己，必须深入广泛听取师生意见，必须定期检查各处室年级的党风廉政情况，必须认真落实重大责任的追究，以此来确保学校党风廉政建设责任制的落实，形成齐抓共管的良好局面。
三、作出承诺，接受监督。
在组织分析学校党风廉政建设的工作状况和主要任务的基础上，确定了年度的党风廉政建设重点和计划，确保了党风廉政建设工作的有效开展。
并要求全体教师作出廉洁从教承诺，对全体党员领导干部的廉洁自律承诺在一定范围内进行公示，接受党组织和群众的监督。
在民主生活会上，全体党员对落实党风廉政建设责任制情况进行对照检查，开展批评与自我批评。
四、加强监管，全息考核学校始终坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为重点，按照县委、县教育局党委的要求，认真抓好责任考核。
首先是做到按每季度进行自检，要求全校党员干部每季度进行自查自检；其次是做到半年阶段考核，学校组织专人对党员干部履行党风廉政建设责任制情况进行考核，结果作为绩效考核、评先选优的重要依据；再次是做好年终的全面考核，从“一岗双责”、“廉政承诺”等方面，对全体党员干部和处室负责人进行综合考核，考核由学校党风廉政建设领导小组和教职工代表大会联合组织，办求通过考核，促进学校反腐倡廉工作的持续推进，为学校的健康发展、为创办人民满意学校创造良好的环境。
2024年学校党风廉政建设自查报告（六篇）
2024年学校党风廉政建设自查报告篇一。
本校秉承廉洁治校、勤俭办学之宗旨，强调清白执教，致力于服务学生，倡导敬廉崇洁、诚信知礼之风尚，并以自律向善、遵纪守法为行为准则。
此为我校教育工作之核心主题，旨在要求全体教师秉持清廉高洁之品德，坚守职业操守，以清廉为标杆，以勤俭为准则，全心全意投入教育事业，不图回报；同时，期望学生们从我做起，从小事做起，从现在做起，树立身正为师、身高为范之典范，努力成为爱国守法、诚信知礼、敬廉崇洁的现代公民。
本校通过举办各类廉政文化活动，让师生接受高尚的思想文化熏陶，引导师生传承和弘扬中华民族的传统美德，积极营造尊廉崇廉爱廉的良好氛围，全方位推进廉政文化进校园活动。
经过学习，我深刻认识到此次活动的重要意义，此次教育活动使我在原有学习基础上有了显著的提高，拓宽了思路，开阔了视野，增强了工作信心。
现就学习情况提出以下粗浅的认识和看法：首先，应秉持求真务实之精神。
求真，本质上是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的关键所在。
从宏观层面来看，它要求科学判断新形势，准确把握规律。
求真需要开动脑筋，勤于思考，用心发现，善于从普遍性问题中提炼规律，总结经验。
一个人的世界观、人生观和价值观的形成与其对客观事物的思维方式和反应密切相关。
作为教育工作者，应重实干、戒空谈，切实履行自身职责，避免浮于表面，确保教育工作持续健康发展。
因此，倡导真实表达、实干精神、真诚做人，是当务之急，更是工作的重中之重。
只有脚踏实地地履行职责，才能为社会、教育和国家作出应有的贡献。
我们每个人都应积极提升自身履行职责的能力，将奉献岗位视为天职，兢兢业业地做好本职工作。
在工作中，要正确认识自己，真诚对待他人，认真对待工作，公平对待管理，展现出做人的人格魅力，以此激励自己，影响他人，共同进步。
其次，应从严自律，自我约束。
在当前市场经济条件下，趋利性逐渐渗透到社会生活的各个方面，各种价值观不断冲击着人们的思想。
党风廉政和师德师风建设自查报告
党风廉政和师德师风建设自查报告党风廉政和师德师风建设自查报告对照关于加强党风廉政和师德师风建设的要求，现着重就以下几方面查找问题并作自我批评：一、在思想上没有高度重视。
一开始的时候在思想上认为这个学习仅仅是形式主义，走过场而己，并且认为加强党风廉政建设和自己没有多少直接的关系，个人在师德方面也不会有什么问题，所以对强加强党风廉政和师德建设的重要性认识不足。
通过学习，我明白了加强党风廉政建设，是实践“三个代表”重要思想的必然要求，是提高政府行政能力和水平的迫切需要，是完成新世纪新阶段各项任务的重要保证。
加强党风廉政和师德师风建设，事关每一所学校、每一位教师、每一位学生，事关教育发展的兴衰成败。
教育的环境需要风清气正，教育的天空需要阳光灿烂。
二、工作作风不够深入细致，作风漂浮、工作不实。
在工作中不注意及时地与领导汇报和沟通，过多重视完成任务，而轻视工作实效。
三、工作中缺乏创新精神。
工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。
而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。
这需要我解放思想、放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
整改措施：一、夯实理论基础今后要认真学习上级的各类文件，深刻体会其精神，坚决与党中央保持高度一致，不断自我学习，不断完善自我。
切实加强师德师风建设，严格遵守中小学教师职业道德规范，真正无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号二、转变工作作风。
牢固树立全心全意为人民服务的思想，切实转变工作作风，一如既往地做好领导安排的工作，做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐劳，提高办事效率。
力争做到“想干事、能干事、干成事、不出事”，知难而进、奋发图强、不计得失、默默奉献，做人民满意的教师。
我坚信：态度决定一切。
在工作中我会继续竭尽全力做好自己的事情。
我坚信：一份耕耘，一份收获。
工作中我会以自己的勤奋创造更多的价值。
我坚信：只要牢记“勤学、善思、实干”，再接再厉，就一定能创造出佳绩。
2024小学行风评议自查报告
2024小学行风评议自查报告引言在当前教育形势下，行风建设是每所学校都不可忽视的重要任务。
为了进一步加强我校行风建设，提高教育质量，营造良好的教书育人环境，我校于2024年开展了行风评议自查活动。
本次自查活动旨在通过深入检查，发现问题，分析原因，并制定相应的解决方案和计划，以确保学校行风的健康发展和教育教学质量的持续提高。
检查的内容及标准本次自查活动主要围绕以下几个方面进行：师德师风：教师是否严格遵守师德规范，是否关心爱护学生，是否公正对待每一位学生。
教学管理：教学安排是否合理，教学评价是否科学公正，教材选用是否符合规定。
学生管理：学生日常行为规范是否得到有效执行，是否关注学生的身心健康，是否有完善的心理辅导机制。
校园安全：校园安全设施是否齐全，校园安全管理制度是否完善，学生安全教育是否到位。
家校合作：家长是否参与到学校的教育管理中来，学校是否定期与家长沟通学生的成长情况。
自查过程和方法为了确保自查活动的有效性和深入性，我们采取了以下几种方法：问卷调查：向全校师生发放问卷调查，了解他们对学校行风的看法和建议。
实地走访：对学校的教学楼、宿舍、食堂等场所进行实地查看，了解学校的硬件设施和管理情况。
访谈交流：与教师、学生和家长进行面对面的交流，听取他们对学校行风的意见和建议。
资料查阅：查阅学校相关的规章制度、教学计划和会议记录等资料，了解学校的管理情况和教育教学情况。
发现问题及原因分析通过自查活动，我们发现了一些问题，并对问题产生的原因进行了分析：师德师风方面：部分教师存在对待学生不公、不关心学生身心健康的情况。
这主要是由于部分教师职业素养不高，缺乏敬业精神和服务意识。
教学管理方面：部分学科教学评价不够科学公正，存在重知识轻能力的倾向。
这主要是由于教学管理制度不完善，缺乏有效的监督机制。
学生管理方面：部分学生日常行为规范执行不到位，存在欺负同学、打架斗殴等不良行为。
这主要是由于学生管理机制不健全，缺乏有效的惩戒和教育措施。
廉政风险自查报告
白云小学廉政风险防控“回头看”自查报告为把廉政风险防范管理工作落到实处，更好地推动全校整体工作水平，按照《中共武威市凉州区纪委关于进一步做好廉政风险防控工作的通知》（凉纪发〔2013〕51号）和《凉州区教育局转发中共武威市凉州区纪委关于进一步做好廉政风险防控工作的通知》文件要求，我校认真开展自查工作，查找自身存在的问题，采取有效措施进行整改，自查工作深入扎实。
现将我校廉政风险防控管理工作自查情况汇报如一、成立廉政风险防控领导小组我校高度重视廉政风险防控工作，建立健全了廉政风险防控管理机制，成立了以校长张玉德同志任组长的廉政风险防控工作领导小组，组织机构健全。
二、构建廉政风险防控体系我校制定了《廉政风险防控管理工作的实施方案》、建立健全了廉政风险防控责任分解表、网络体系、廉政风险防控管理权力清单登记表以及惩治和预防腐败体系基本框架等一系列的防控体系。
三、开展廉政风险防控管理工作宣传坚持以宣传教育廉政风险防控管理工作为主线，利用宣传栏、板报等形式宣传廉政风险防控知识，使全体教师处于廉政文化的氛围中，提高廉政观念。
学校领导积极开展廉政建设自查情况，了解教师的思想作风情况以更好地改进工作，严格实行责任追究制度，工作中逐步建立完善以告诫警示组织处理和纪律处分等责任为主的追究体系，有力促进党风廉政和反腐败工作的顺利开展。
四、存在的问题我校廉政风险防控管理工作领导小组对全体教师查找廉政风险点的情况进行了全面检查，对不符合规定的，要求重新查找。
通过廉政风险防控管理工作，初步积累了一些经验和做法，但也存在不足之处，廉政风险防控管理工作缺乏长期宣传教育计划，党风廉政教育活动开展仍不够深入，我们将在今后的工作中加以改进。
通过查找廉政风险点，使干部充分认识到查找廉政风险点的重要意义，树立了高度的工作责任心和使命感，为廉政风险防控管理工作的顺利开展奠定了基础。
白云小学2013年5月篇二：廉政风险自查报告廉政风险防范管理工作自查报告按照《利通区水务局廉政风险防范管理工作实施方案》的要求，我通过认真学习各类文件增强了政治意识、大局意识、法治意识、责任意识、廉洁意识，同时结合贯彻文件精神，把查办和预防职务犯罪放在更加突出位置。
2024小学行风评议的自查报告
2024小学行风评议的自查报告随着社会的不断发展和进步，教育事业作为国家的根本，越来越受到社会各界的关注和重视。
作为小学教育的重要组成部分，行风建设直接关系到学生的成长和教育质量。
为了进一步推进我校行风建设，提高教育质量，我校于2024年开展了小学行风评议自查活动。
本次自查活动以发现问题、分析问题、解决问题为目的，全面检查了我校行风建设的各个方面，现将自查情况报告如下。
一、检查内容及标准本次自查活动主要围绕以下内容进行：一是教育教学管理，包括课程设置、教学方法、评价方式等是否符合教育规律和国家标准；二是师德师风，主要包括教师职业道德、教育教学态度、师生关系等是否符合教育伦理和社会道德标准；三是学校管理，包括校园环境、设施设备、安全管理等是否满足教育教学的需要；四是家校合作，主要考察学校与家长之间的沟通、合作机制是否健全有效。
在自查过程中，我们严格遵循国家教育法律法规、教育政策以及地方教育部门的相关规定，确保自查活动的科学性和规范性。
二、自查过程和方法为确保自查活动的全面性和深入性，我们采取了多种自查方法。
首先，成立了自查领导小组，由校长亲自挂帅，各部门负责人参与，确保自查工作的权威性和有效性。
其次，通过问卷调查、座谈会、个别访谈等形式，广泛收集师生、家长、社会各界的意见和建议，全面了解我校行风建设的现状。
同时，我们还对照国家教育法律法规和教育政策，逐项检查我校各项工作的落实情况。
在自查过程中，我们注重数据的收集和分析，通过量化指标和案例分析，客观反映我校行风建设的实际情况。
同时，我们还建立了问题台账，对发现的问题进行分类整理，为后续整改工作提供依据。
三、发现问题及原因分析通过自查，我们发现了一些问题。
在教育教学管理方面，部分课程设置过于注重知识传授，忽视了学生的实践能力和创新精神的培养；部分教师的教学方法陈旧，缺乏对学生个体差异的关注和引导；评价方式单一，过于注重分数和成绩，忽视了学生综合素质的发展。
学校党风廉政建设责任制工作自查报告
学校党风廉政建设责任制工作自查报告学校进一步加强党风廉政建设，充分认识党风廉政建设工作的重要性和紧迫性，加强党风廉政建设责任制的落实，不断完善内部规章制度建设，并进一步提高制度的执行力。
如下是给大家整理的学校党风廉政建设责任制工作自查，希望对大家有所作用。
学校党风廉政建设责任制工作自查报告篇【一】在教育局、党委的正确领导下，在全体教师的积极参与下，我校按照《教育局排查治理教育系统行风、党风廉政建设专项行动工作方案》要求，坚持从严治党、从严治政的方针，不断总结完善党风廉政建设责任制，严格各项管理制度措施，积极推进行风、党风廉政建设，开展了一系列卓有成效的工作。
一、注重提高认识，充分发挥领导干部的表率作用学校党政领导十分注重行风、党风廉政建设工作，始终把认真贯彻落实行风、党风廉政建设责任制工作摆上重要议事日程，常抓不懈。
领导班子成员尤其是主要领导同志能够身体力行，注意严格要求自己，自觉遵守中央、总局、管局关于领导干部廉洁从政的有关规定，自觉遵守本单位管理制度和有关规定。
同教师一视同仁，不搞特殊化。
在用车、接待、通讯费等方面能严格执行政策，不违反有关规定。
领导班子大多数成员能够做到：凡要求干部职工做到的，自己首先做到;凡要求干部职工不做的，自己首先不做。
几年来，还没有发现领导干部有违法违纪的问题，领导干部的表率作用促进了我校全体教师廉洁从政良好风气的形成。
二、注重廉政教育，构筑好干部职工思想道德防线在廉政教育方面，我们坚持抓好三个教育。
一是宗旨教育。
用党的全心全意为人民的宗旨教育干部，帮助干部树立正确的世界观、人生观和价值观，树立正确的权力观，引导党员教师把党和人民赋予的权利用在关心群众疾苦，关心事业发展，替群众着想，为群众办事上，而不是用在以权谋私、贪图享受上。
二是警示教育。
及时组织党员干部通过报纸、电视、内部刊物开展讨论。
加强中小学教师职业道德教育。
学校杜绝教师体罚或变相体罚学生，参与赌博、迷信等活动。
学校关于开展党风廉政建设自查报告
学校关于开展党风廉政建设自查报告“廉洁治校，勤俭办学，清白执教，服务学生”、“敬廉崇洁，诚信知礼，律已向善，遵纪守法”……这是我校教育工作主题之一。
学校的中心主题是要求老师们清廉高洁，坚持操守，用清廉做直尺，以勤俭为尺度，捧着一颗心来，不带半根草去;对学生们的希望是从我做起，从小事做起，从现在做起，“身正为师，身高为范”，争当一名“爱国守法，诚信知礼，敬廉崇洁”的现代公民。
通过开展各项廉政文化活动让师生受到高尚的思想文化熏陶，引导师生继承中华民族的传统美德，大力营造一个尊廉崇廉爱廉的良好氛围，开展了全方位的廉政文化进校园活动。
通过学习，我对活动的重要意义有了一个更高的认识，通过这次教育活动，使自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。
现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。
首先，应该要有求真的精神。
求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。
从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法。
一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。
常言说“空谈误国，实干兴邦”，作为教育工作者，光在嘴上夸夸其谈，在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都讲的是一个表面华丽，久而久之人将失去动力，教育将失去活力。
因此，倡导说实在话、干实在事、做实在人，是当务之急、重中之重的工作。
只有脚踏实地的立足岗位，才能发挥出个人对社会、对教育、对国家的贡献。
我们每个人要积极提高自身履行职责的能力，把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。
在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。
表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。
党风廉政建设自检自查报告（范文二篇）
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第一篇：党风廉政建设自查报告及整改措施开展党风廉政建设责任制，推进惩防体系建设工作，是永葆党的先进性的必然要求，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观和创先争优活动发展成果的重要举措，也是实现“六化”战略目标，加快转型跨越发展的思想和组织保证。
一、存在问题1、支部组织生活形式较为单一，理论学习深度不够。
尽管基层党组织在丰富支部生活的形式和内容方面做了许多探索和尝试，也取得了比较好的效果，但总体来讲支部生活形式还较为单一，主要局限在传达上级的文件和精神、发展党员等。
存在着理论学习深度不够的问题。
党支部能利用支部生活的时间坚持理论学习，但个别党员对理论学习的重要性认识不足、有些党员理论学习的自觉性不够，加之理论学习的形式还较为单一等原因，使得理论学习的深度不够，理论学习的成效不甚显著。
党员的政治理论水平和政治素质有待于进一步提高。
2、对预备党员的教育和管理不够系统。
支部在培养入党积极分子的过程中，采取了不少有针对性的措施，努力做到严格把关。
但对预备党员的教育和管理工作中有所欠缺，忽略了对预备党员的进一步教育、培养和监督，存在着“重使用、轻管理”的倾向，使预备党员在预备期内对自身缺点和不足的改正不甚明显。
3、耐心细致的思想政治工作有待深入。
思想政治工作是做人的工作，需要耐心和细致，也需要有一定的理论水平和工作艺术，由于支部委员均为兼职的党务干部，工作任务特别繁重，加之自己从事党务工作的时间不长，经验还需要进一步积累，所以做好思想政治工作还需进一步努力。
4、日常工作与党务工作协调不够。
基层党支部的第一项职责就是宣传、执行党的方针政策和上级党组织的决议，团结干部职工，保证林业工作的完成。
支部工作围绕中心工作来开展是非常重要的，也是必须的。
小学廉洁自查自纠报告
小学廉洁自查自纠报告近年来，我国反腐倡廉工作取得了显著成效，廉洁自查自纠在全社会的推广也取得了一定的成果。
作为一名小学生，我深知廉洁自查自纠的重要性，因此，我决定进行一次自查自纠，对自己的行为进行检讨和改正。
首先，我发现自己在学习方面存在一些不廉洁的行为。
在课堂上，有时我会抄袭同学的作业，或者抄袭网上的答案。
这种行为不仅是对他人的不尊重，也是对自己学习的不负责任。
因此，我决定从现在开始，自觉抛弃抄袭的行为，认真对待每一份作业，努力自己完成。
其次，我还发现自己在日常生活中存在一些不廉洁的习惯。
比如，有时我会在超市偷拿一些小东西，或者在餐厅偷拿一些餐具。
这种行为是对他人的不尊重，也是对自己的不负责任。
因此，我决定从现在开始，自觉遵守社会的规则和法律，做一个遵纪守法的好市民。
另外，我还发现自己在家庭中存在一些不廉洁的行为。
比如，有时我会撒谎逃避责任，或者把自己的错误推卸给别人。
这种行为是对家庭和亲人的不尊重，也是对自己的不负责任。
因此，我决定从现在开始，坦诚面对自己的错误，勇于承担责任，以诚实守信的态度面对家人和亲人。
最后，我还发现自己在交友方面存在一些不廉洁的行为。
比如，有时我会跟一些品行不好的同学交往，或者跟他们一起做一些不正当的事情。
这种行为不仅会影响自己的品行，也会影响他人的好人好事。
因此，我决定从现在开始，选择交往的朋友要慎重，保持清白的品行，远离不良的影响。
通过这次廉洁自查自纠，我深感廉洁自纠的重要性，也意识到自己的不足之处。
我将认真对待自己的行为，不断提升自我修养，做一个品行端正、廉洁自律的好孩子。
希望全社会都能重视廉洁自查自纠工作，共同营造廉洁清朗的社会环境。
愿我们每个人都能做一个遵纪守法、诚实守信的好市民，为建设美好家园做出自己的贡献。
谢谢！（以上内容仅为虚构内容，如有雷同，纯属巧合。
）。
2篇学校党风廉政建设自查报告廉洁学校创建自查报告
2篇学校党风廉政建设自查报告廉洁学校创建自查报告2篇学校党风廉政建设自查报告我校现有在岗教职工XX人，学生人数XX人。
我校党风廉政建设工作按照安塞县教育系统党风廉政建设工作的安排和部署，始终高举 ___社会主义理论伟大旗帜，以___理论、“ ___”重要思想和科学发展观为指导，以实现好、维护好、发展好广大群众的利益，办人民满意教育为出发点和落脚点，加强学校党组织的思想建设、作风建设和制度建设，认真落实《安塞县教育系统 20XX年党风廉政建设目标责任书》中的有关要求，深入细致的做了大量工作，取得了明显的成效。
20XX年 5 月底，根据X教法【20XX】XX号《关于开展教育系统党风廉政建设责任制主体责任贯彻执行情况专项检查 ___》要求，对照具体目标任务，我校对落实执行情况开展了自查，现将自查情况报告如下：一、经验和做法 (一)狠抓廉洁自律，认真落实党员领导干部“一岗双责” 1、学校党支部高度重视把党风廉政建设的各项工作摆上学校重要议事日程。
成立以校长为组长的党风廉政建设工作领导小组，专题研究、专门开会、多次听取各分管领导的工作汇报，并自觉地把学校各项工作置于学校党风廉政建设领导小组的监督之下。
进一步加强校风、学风和教风建设，提高工作效率。
积极查处党员干部利用婚丧嫁娶收敛钱财、违规建房、违规发放津贴补贴以及违规收送礼金、有价证券、支付凭证和私设“小金库”等问题。
2、党员领导干部以身作则，起模范带头作用，确保“一岗双责”落到实处。
在党风廉政建设责任制执行过程中，学校始终坚持“一把手负责制，统一领导，统一管理，统一部署，分工合作，责任到人。
分管部门各负其责，依靠群众支持和参与”的工作机制，把党风廉政建设作为党风廉政建设工作的重要组成部分，纳入党政领导班子、教师的各项考核中，与工作过程、工作作风、工作业绩等相结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。
(二)狠抓党风廉政建设责任制的落实，为圆满完成各项任务提供有力保障 1、认真研究部署学校党风廉政建设工作。
学校校长党风廉政自查自纠报告
党风廉政建设和廉洁自律自查报告…………小学………一年来，在上级党委的领导下，在党组织的教育和培养下，本人严格按照党员标准要求自己，牢记党的宗旨，廉洁从政，为巩留的教育事业发展贡献自己的力量；现对党风廉政建设和廉洁自律方面的有关规定、对一年来的工作情况检查报告如下：一、加强理论学习，不断提高自身素质一是加强学习。
为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性。
认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。
二是牢记“两个务必”。
不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，正确对待地位、名利、权力，在思想上筑起反腐廉政的长城，自觉执行廉洁自律的各项规定，少琢磨组织上给了我什么，时刻想着我为党和人民做了什么，真正做到清清白白做官，老老实实做人，踏踏实实做事。
二、坚持廉洁从政，自觉接受群众监督作为学校校长，我认真遵守管理处的各项制度注意从思想源头上下功夫，按照“《廉政准则》中52条不准的要求，做到头脑清醒，政治坚定，做到清正廉洁，自重，自省，自警，自励，以身作则，严格按照规定和制度办事。
一是在实际教学和管理工作中，我始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民赋予的权力，勤勤恳恳地做好各项工作，始终坚持公平公正原则，公平办事，公正做人。
二是坚持严以律己，不搞以权谋私。
要求教职工做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。
在招待来客等方面，不搞大吃大喝和相互请吃，不搞铺张浪费。
三是在各项工作中严格按照有关法律、法规办事。
三、认真贯彻从严治党的要求，扎实搞好党风廉政建设“公生明，廉生威”，一年来，本人在以身作则执行廉洁从政规定的基础上，还始终把的党风廉政建设作为学校工作的一项重要内容放到突出的位置上。
2024小学民主评议行风自查报告
2024小学民主评议行风自查报告一、引言随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，我校作为培养未来社会栋梁的重要基地，始终坚持以生为本、德育为先的教育理念。
为了进一步加强学校内部管理，提高教育教学质量，我校积极响应上级教育部门号召，认真开展了民主评议行风自查工作。
本次自查旨在通过深入剖析学校行风建设现状，查找存在的问题和不足，提出切实可行的整改措施，为学校行风建设提供有力保障。
二、检查的内容及标准本次自查工作严格遵循上级教育部门制定的民主评议行风建设标准和要求，重点围绕以下几个方面展开：教育教学管理：检查教学计划的制定与执行、课程设置与调整、教学质量的监控与评估等方面是否符合规定。
师德师风建设：评估教师职业道德水平、教育教学态度、师生关系等方面是否存在问题。
学生管理：关注学生的个性发展、德育教育、心理辅导等方面的管理与服务是否到位。
校园文化建设：检查学校的文化建设是否健康向上，是否有利于培养学生的核心价值观。
学校财务管理：对学校经费使用、收费行为、财务公开等方面进行监督检查。
三、自查过程和方法为确保自查工作的全面性和有效性，我校成立了专门的自查领导小组，制定了详细的自查方案。
自查过程采取了以下方法：问卷调查：向师生发放问卷，收集他们对学校行风建设的意见和建议。
实地走访：领导小组深入教学一线，与教师、学生进行面对面的交流和沟通。
资料审查：对学校的教育教学、师德师风、学生管理等方面的档案资料进行仔细检查。
专项检查：对学校财务管理、校园文化建设等特定领域进行专项检查。
四、发现问题及原因分析通过自查，我们发现学校在行风建设方面存在以下问题：教育教学管理方面，部分教师存在教学计划执行不严格、教学质量评估不够科学的问题，主要原因是教师责任心不强、管理制度不够完善。
师德师风建设方面，少数教师存在教学态度不端正、师生关系紧张的现象，这主要是教师职业道德教育不足、监督机制不健全所致。
学生管理方面，学校在个性发展、心理辅导等方面的服务还有待加强，这与学生管理理念滞后、教育资源有限等因素有关。
关于学校党风廉政建设责任落实情况自查报告
关于学校党风廉政建设责任落实情况自查报告学校党风廉政建设责任落实情况自查报告为贯彻落实党中央和教育部关于加强学校党风廉政建设的指示精神，更好地推进各项工作，提高学校党风廉政建设的水平，我校党委高度重视学校党风廉政建设责任的落实。
为了及时发现问题，加强整改，特制定本次学校党风廉政建设责任落实情况自查报告。
一、组织领导情况学校党委高度重视党风廉政建设工作，制定了相应的工作计划，明确了各项任务和责任，并且成立了党风廉政建设工作领导小组，负责统筹协调学校党风廉政建设相关工作。
同时，学校党委还按照党中央和教育部的要求，成立了纪检监察机构，加强了党风廉政建设的监督制约。
二、廉政建设教育培训情况学校党委高度重视廉政建设教育培训工作，制定了定期开展廉政建设教育培训的计划，并组织了一系列的培训活动。
学校党委把廉政建设教育培训纳入各类会议议程，确保了培训的全员参与。
同时，还建立了廉政宣传教育的常态化机制，通过宣传栏、网络平台、讲座等方式，加强学校师生的廉政教育。
三、违反党纪国法行为的查处情况根据党的建设规定和学校党委的要求，学校纪检监察机构加强了对党员、干部的监督检查，认真查处了一批违反党纪国法的行为。
通过调查核实，对于违规收礼、拉票行贿、擅自调整人员编制等问题，学校纪检监察机构及时采取了纪律处分措施，并向党组织作出了说明。
四、党风廉政建设工作宣传情况学校党委积极开展党风廉政建设工作的宣传，通过校园广播、校报、网站等媒体宣传，加大了学校师生对党风廉政建设工作的了解和支持。
同时，学校还注重通过组织各类活动，推动学校党风廉政建设责任的落实。
例如，开展廉政主题班会、举办廉政知识竞赛等，引导广大师生共同参与学校党风廉政建设工作。
五、党风廉政建设的改进和创新学校党委在党风廉政建设工作中，不断探索改进和创新。
在组织领导方面，学校党委建立了责任追究机制，对于严重违纪行为进行问责。
在廉政建设教育培训方面，学校党委采取了在线培训和线下培训相结合的方式，提高了培训效果。
关于学校党风廉政建设自查报告
关于学校党风廉政建设自查报告加强党风廉政建设，充分认识党风廉政建设工作的重要性和紧迫性，加强党风廉政建设责任制的落实，不断完善内部规章制度建设，并进一步提高制度的执行力，下面是我为大家搜集了关于学校党风廉政建设自查报告，供大家参考借鉴。
学校党风廉政建设自查报告(一)根据中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和自治区、市、区委的部署以及教育系统关要求，进一步落实党风廉政建设责任制，对照我校制定的具体目标任务，对落实执行情况开展了自查，现将自查情况报告如下：一、工作任务XXXX年我校党风来拿正建设和反腐败工作的主要任务是：1、贯彻落实党风廉政建设责任制。
强化责任、分级负责，大力推进党风廉政建设和反腐败工作各项规定制度的落实，将党风廉政建设责任制落实情况纳入领导班子和目标责任制考核。
严格实行党风廉政建设一票否决制。
坚持干部述职述廉、廉政谈话、诫勉谈话等制度。
2、以教育教学中心，服务大局，认真贯彻落实中央八项规定，严格执行和自觉维护党的政治纪律。
教育引导党员干部增强政治意识、责任意识和大局意识，自觉做到令行禁止，不搞上有政策、下有对策。
对一切违反政治纪律的行为坚决严肃追究。
3、突出重点，务实创新，进一步做好廉政风险防控工作。
开展以廉洁教书、责任育人为主题的廉政文化创建活动。
加强对权力运行的制约和监管，杜绝有偿辅导。
4、履职尽责，严惩腐败，努力营造我校风清气正良好环境。
严肃查处教师乱收费和实施有偿辅导事件。
二、落实责任1、强化责任意识，认真落实党风廉政建设责任制去年来，高度重视党风廉政建设和反腐败工作，把它列入重要议事日程。
校长、书记负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，一级带一组，层层抓落实。
明确职责分工，明确班子成员抓党风廉政建设的任务，做到任务落实，责任到人。
一是把把在思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的问题，列入领导班子和党员干部的重要责任范围和工作内容。
二是加强监督检查，抓好责任制执行情况的日常监督、年中检查、年度考核。
小学廉政自查自纠
小学廉政自查自纠廉政自查自纠在小学阶段的重要性1. 培养良好品德。
廉政自查自纠可以让小学生养成廉洁自律的品德，避免贪婪、欺诈等不良行为，培养孩子们的正直、诚实的品质。
2. 增强责任意识。
通过廉政自查自纠，小学生可以认识到自己的责任和义务，养成勤奋努力的习惯，明白只有尽职尽责才能取得好的成绩。
3. 提高自律意识。
廉政自查自纠可以让小学生学会约束自己，克服懒惰和贪玩的习惯，使自己更加自律，对待学习和生活更加严谨。
具体的廉政自查自纠措施1. 注重规章制度。
建立并完善学校和班级的规章制度，让小学生明白什么是该做的，什么是不该做的，严格遵守规定。
2. 加强教育宣传。
开展廉政教育和纪律教育，让小学生认识到廉洁自律的重要性，激发他们的自我约束意识。
3. 建立监督机制。
设立学生监督会等组织，让学生相互监督，共同维护学校的廉洁和纪律，及时发现并纠正问题。
4. 加强家校合作。
学校与家长要密切合作，共同关注小学生的言行举止，及时纠正错误，帮助孩子们养成良好的品德。
在廉政自查自纠的过程中，小学生们也会遇到一些困难和误区。
比如，有的学生可能会认为不被发现就不算偷东西；有的学生可能会因为害怕批评而选择不揭露别人的错误。
针对这些情况，我们可以通过以下方法来帮助他们解决：1. 营造宽松的学习环境。
学校要提倡宽容和互相理解的氛围，让学生敢于承认错误，并勇于纠正自己的过失。
2. 强化教育引导。
老师们要细心耐心地对学生进行引导和教育，帮助他们树立正确的价值观和行为规范。
3. 做好示范引领。
学校和班级的领导要做好榜样，对自己要求更严格，对学生要求更严格，用自己的行动引领学生。
廉政自查自纠是一个长期的过程，需要学校、家庭和社会共同努力。
通过廉政自查自纠教育，我们可以培养出一代又一代品德高尚、廉洁自律的小学生，让他们成为社会的栋梁之才。
希望每个小学生都能够认真对待廉政自查自纠，做一个守纪律、遵规矩、廉洁自律的好孩子。
小学全面开展廉洁教育情况自查报告
小学全面开展廉洁教育情况自查报告为加强学校廉洁教育工作，改进中小学生的廉洁意识和道德水平，我校积极开展各项廉洁教育活动。
现将我校全面开展廉洁教育的情况进行自查报告如下：一、组织领导1. 学校成立廉洁教育领导小组，明确廉洁教育工作的责任和权力。
2. 指定专人负责廉洁教育工作，制定年度廉洁教育工作计划。
二、教师队伍建设1. 教师们参加了廉洁教育培训，提高了廉洁意识和廉洁素养。
2. 教师们将廉洁教育融入日常教育教学中，通过课堂教学、班会活动等方式，引导学生正确认识廉洁的重要性。
3. 教师们自觉遵守学校的廉洁教育纪律，积极履行自己的职责。
三、学生廉洁教育1. 学校进行了“廉洁小卫士”主题班会活动，通过讲故事、唱歌、表演等形式，向学生们宣传廉洁的概念和廉洁行为。
2. 学校组织了廉洁知识竞赛，增强学生对廉洁教育的兴趣和参与度。
3. 班级开展了廉洁宣传墙、廉洁手抄报等活动，营造了浓厚的廉洁教育氛围。
4. 学校定期组织廉洁主题的演讲比赛，鼓励学生们在纪律廉洁方面发表自己的见解。
四、家长参与1. 学校与家长签订了廉洁教育责任书，明确了学校和家长在廉洁教育中的责任和义务。
2. 学校组织了家长会，向家长介绍廉洁教育的重要性和具体做法。
同时，鼓励家长在家庭教育中注重培养孩子的廉洁意识。
3. 学校利用家长微信群、家访等方式，与家长保持沟通，及时了解并解决家长的廉洁教育问题。
五、廉洁文化建设1. 学校制定了廉洁文化建设方案，并向全校教师和学生普及廉洁文化的理念和内容。
2. 学校在学校标语、班级口号、校园文化建设中融入廉洁元素，弘扬廉洁精神。
3. 学校举办了廉洁文化展示活动，展示学校和班级在廉洁教育方面的成果和特色。
六、廉洁纪律建设1. 学校制定了廉洁教育纪律，对违反廉洁纪律的行为进行严肃处理。
2. 学校设立了监督电话和信箱，鼓励师生匿名反映廉洁违纪行为，保护举报人的合法权益。
3. 学校定期进行廉洁教育检查，及时发现和解决廉洁教育工作中存在的问题和不足。
学校反腐倡廉自查报告
学校反腐倡廉自查报告【第1篇】学校反腐倡廉自查报告为进一步推动党风廉政建设责任制工作深入开展，根据教《德阳市教育系统建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年实施方案》（德教工委[20ｘｘ]20号），学校党委通过认真总结经验，深入查找薄弱环节和存在问题，力求把反腐倡廉建设各项任务落到实处。
现将党风廉政建设自查情况汇报如下：一、加强领导，提高认识，认真落实党委主体情况。
1．落实党风廉政建设责任分工。
按照上级党风廉政建设和反腐败工作的计划要求，学校结合实际从源头上预防和治理腐败，按分工抓好任务的落实情况，各分管校长从领导班子、党员队伍建设、教师队伍建设、学校后勤管理等各个具体工作层面进行了党风廉政建设和反腐败工作的具体分工。
学校党委认真抓好中心组学习以及行政班子、校务成员学习、讨论；在每月一次的党委会上认真研究学校党风廉政建设和反腐败工作的开展，并针对学校后勤采购、教师违规向学生推销教辅资料等学校易发违规事件进行研究和工作部署。
2.党委主要负责人认真落实“四个亲自”、加强学校领导班子“一岗双责”建设。
（1）落实“四个亲自”领导责任。
加强党风廉政建设责任制是加强党的执政能力建设，深入推进反腐倡廉工作的重要制度保障。
全校党员、领导干部，特别是教导处、后勤处各部门负责人进一步提高了对实行党风廉政建设责任制工作重要性和必要性的认识，认真做到“四个亲自”，即对分管范围单位党风廉政建设，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。
切实负起了领导责任，认真抓好本部门的党风廉政建设责任制工作，把党风廉政建设和反腐败工作纳入整体工作，同其它工作一起计划、一起布置、一起反馈。
（2）突出一岗双责，实行目标管理。
学校各主要负责人对党风廉政建设责任制承担领导责任，同时负有既抓业务又抓党风廉政建设的双重责任，即“一岗双责”。
因此，各处室、各教研组长是责任目标制订、检查、考核和实施责任追究的第一责任人。
小学党风廉政建设自查报告3篇
小学党风廉政建设自查报告3篇实验小学党风廉政建设自查报告3篇作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。
作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。
因此，我们教师要廉洁从教，拒绝“ 有偿家教” 、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业，远离“ 有偿家教” 、远离“家长馈赠”;要为人师表，唾弃“ 有偿家教” 、唾弃“家长馈赠”。
同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
从教这么多年来，我从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费;从不向学生推销学习资料，从中获取回扣;从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠;从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。
我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。
在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的党员教师。
一、领导重视、精心部署和安排党风廉政建设我校党支部把党风廉政建设工作列为全年党员干部教育工作的重点。
一是认真落实党风廉政建设责任制。
我校与局党委签订了《党风廉政建设责任书》，明确了各自的目标任务，成立了党支部书记为组长的“党风廉政建设工作领导小组”。
二是加强领导班子成员间的沟通协调。
在党风廉政建设中，坚持民主集中制，凡属重大事项，都经集体讨论决定，不搞“一言堂”。
班子成员之间做到了相互通气，多理解，多支持，多配合，多尊重。
全校形成了团结协作的和谐集体。
三是加强党风廉政建设工作措施的落实。
制定了年度党员活动计划，进一步修正完善了党风廉政建设制度、党员组织生活制度等。
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小学党风廉政建设工作自查报告
按照党的十X届X中全会和十X届中央纪委第X次全会精神以及市县关于20XX年反腐倡廉建设工作部署，根据《重庆市委教育工委重庆市教育委员会20XX党风廉政建设和反腐败工作分工责任制》(渝教工委〔20XX〕34号)和《璧山县委办县府办关于印发20XX年党风廉政建设和反腐败分工责任制的通知》(璧山委办发〔20XX〕27号)精神，我校认真落实了党风廉政建设责任制，年末我校对照制定的具体目标任务和执行情况开展了自查，现将自查情况报告如下：
一、加强管理，增添措施。
我校认真贯彻上级的要求，学校书记分别与各处室负责人和班主任签订了《党风廉政建设责任书》，并结合实际工作，坚持“谁主管谁负责”的原则，认真制定党风廉政建设目标任务，抓好党风廉政建设责任制的落实，主要体现在以下三个方面：
一是健全组织，明确责任。
学校成立了以校长组长，全体党员和领导班子成员为成员的校党风廉政建设责任制领导小组，全面负责部署、协调、指导学校各项反腐倡廉工作，将专项工作的目标分解到各处室和各岗位，落实到每一个人，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。
二是作出承诺，接受监督。
学校在组织分析本单位党风
廉政建设的工作状况和主要任务的基础上，确定了年度的党风廉政建设重点和计划，确保了党风廉政建设工作的有效开展。
并要求全体教师作出廉洁从教承诺，对全体党员领导干部的廉洁自律承诺进行公示，接受党组织和群众的监督。
在民主生活会上，全体党员对落实党风廉政建设责任制情况进行对照检查，开展批评与自我批评。
三是加强监管，严格考核。
学校始终坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为重点，按照上级要求，认真抓好责任考核。
首先是做到按每季度进行自检，要求全校党员干部每季度进行自查自检;其次是做到半年阶段考核，学校组织专班对党员干部履行党风廉政建设责任制情况进行考核，结果作为绩效考核、评先选优的重要依据;再次是做好年终的全面考核，从“一岗双责”、“廉政承诺”等方面，对全体党员干部和处室负责人进行综合考核评价，考核由学校党风廉政建设领导小组和教职工代表大会联合组织，办求通过考核评价，促进学校反腐倡廉工作的持续推进，为学校的健康发展、为创办人民满意学校创造良好的环境。
二、健全机制，完善制度。
为了进一步建立反腐倡廉、依法治校、依法执教的长效机制，达到标本兼治、重在治本的目标，我们大力探索新时期学校党风廉政建设的工作机制，努力使其成为是维护学校稳定，促进学校科学发展的根本保障之一。
一是建立领导责任机制。
首先是确立了校长是党风廉政建设第一责任人的地位，在福禄小学校务委员会的监督下，全面负责学校的党风廉政建设工作，当好表率，把好方向，管好事，用好人，领好路;其次是确立了全校党员领导干部的管理者地位，要求领导在党风廉政建设上要做到必须按党风廉政建设的要求严格要求自己，必须深入广泛听取师生意见，必须定期检查各处室的党风廉政情况，必须认真落实重大责任的追究，以此来确保学校党风廉政建设责任制的落实，形成齐抓共管的良好局面。
二是建立量化考核机制。
我们以义务教育学校实施绩效工资为契机，将党员干部和全体教师在执行党风廉政工作纪律方面的表现纳入到考核内容之中，并作为评模评优晋级的先决条件。
在制度建设的原则上，我们坚持做到注意“五性”，即围绕中心，服务大局，注重针对性;抓住要害，严格规范，注重约束性;适应形势，与时俱进，注重创造性;细化量化，具体实用，做到操作性;关口前移，未雨绸缪，注重超前性。
三是建立常态化的工作机制。
首先是完善民主生活会制度。
我们充分利用民主生活会和沟通作用，按照相关要求，围绕学习、思想、作风、廉洁自津、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况，进行对照检查，开展批评和自我批评。
对党风和廉政建设中出现的有关问题，召开专题民主生活会，及时解决。
其次是定期召开支部党员大会。
充分发扬党内民主,
保障党员在党内行使表决权和选举权,支持他们对党的工作提出意见,认真对待他们所提出的意见。
再次是集体决策制度。
凡涉及重大决策、干部任免、重大项目安排和大额资金使用，都必须通过学校支委会集体讨论决定。
四是建立监督机制。
首先是加强民主监督。
我们以教代会为载体，深化校务公开工作。
学校召开教代会，将学校的财务状况、基建工程、评优晋级名单等进行公开。
同时，我们还认真听取教职工的意见和建议，做好述廉和评廉工作，认真实施校务公开方案，在校内设置公示栏，及时公开学校的重要立项、干部聘用、教职工考核奖励、学生管理等方面内容，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校。
其次是加强班子内部监督。
我们要求班子成员要充分运用党内批评与自我批评的武器，为了学校的发展和爱护同志，对平时群众反映的问题和发现的苗头，及时打招呼，早提醒帮助，认真开展批评与自我批评。
再次是加强对学校中层干部组织监督。
每学期末学校都要召开一次干部工作总结会，会上各中层干部必须就如何落实党风廉政各项制度的情况进行汇报、总结。
对出现的问题认真分析，制定措施限期整改。
对不能严以律己、群众反映大的干部要实行戒勉。
学校还不定期的对学校财务、总务进行检查，不断规范其行为。
五是建立校务公开制度。
我们对教职工关注的热点焦点
问题均实行了校务公开，做到公开公平公正办事，达到阳光透明操作。
在校务公开领导小组主持下，学校进一步完善了有关校务公开工作制度、办法、方案，使学校工作能做到始终处于教职员工的监督之下，防止了管理上的漏洞，做到了预防腐败，关口前移。
如职评工作、干部聘任工作、评先评优工作、招生工作、学生评优、扶助贫困生工作、基建维修工作、大宗物资采购工作、干部民主评议考核工作等等，均置于群众监督之下。
由于我们狠抓了校务公开的项目、内容、范围，努力使校务公开落到了实处，这样既落实了党风廉政建设责任制，做到依法治校，又创造了一个和谐向上的校园环境，教职工真正体现了主人翁地位，保障了知情权、参与权、选择权、监督权。
三、加强教育，筑牢思想。
党风廉政建设宣传教育是加强党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础工作。
一年来，我们结合过去的经验，从源头上抓起，全面加强党风廉政建设的宣传教育力度，坚壁清野，构筑牢固的思想道德防线。
一是坚持正面宣传为主，把握正确的舆论导向。
我们大力加强反腐败斗争形势的宣传，特别是宣传十七大以来党风廉政建设不断取得的成效，进一步增强全体党员干部的廉洁自律意识。
二是加强理论学习，提高政治觉悟。
学校党支部经常组
织全体党员认真学习邓小平关于党风廉政建设理论，学习胡锦涛同志在西柏坡的讲话，学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《领导干部廉洁自律手册》，结合学校实际开展宗旨教育、纪律教育和典型教育，开展“两个务必”教育，教育党员和全体教职工时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，堂堂正正地做人，扎扎实实地做事;要求全体党员遵纪守法，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律和经济纪律，以适应党风廉政建设的要求，适应学校发展的要求。
三是加强警示教育，巩固思想防线。
我们经常性地组织党员、干部认真学习党纪条规，学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》，观看警示教育影视片，让每一名干部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣。
使党员干部树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成我校廉洁从教的良好环境。
四是大力推进学校廉政文化建设。
把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，大力推进廉政文化进学校，进课堂。
不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识，做到敬业爱岗，诚信服务，为人师表。
结合青少年思想道德建设工程，把廉政教育渗透到课堂教学、校园文化，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来，教育学生迎难而上、百折不挠，培养勤俭节约、艰苦创业的劳动本色，量
力而行，精打细算，培养青少年的正确价值观和崇高的道德情操。
五是做好来信来访和实施责任追究等工作。
对于信访函件，学校都高度重视，并在第一时间组织调查，对相关人员进行查处。
十二月份，因我校规范了学校食堂经营行为，触及了以前个别人的巨大利益，造成一次信访，我校立即启动信访应急程序，通过调查，了解政策，认真处理好了这起匿名上访事件。
六是搞好法律学习考试。
本年度，我校组织党员教师和后勤人员认真学习了党风廉政建设法律法规和教委“十条要求”“十不准”和六条禁令。
在年末教委组织的法律考试中，我校校长、总务主任和财会人员都取得了优秀成绩。
七是搞好群众路线活动。
我校认真开展了以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为方针党的群众路线教育实践活动，在活动中通过“查摆问题”“落实措施”“整改提高”，让党员干部红红脸、出出汗，达到正风肃纪的目的。
四、20XX年工作打算
今年是我区实施教育改革关键之年，在今年的工作中，我们将针对不足，进一步改进，勤于学习，勇于实践，不断提高贯彻落实党风廉政建设工作的能力，重点做好以下工作: 一是认真贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，准确把握反腐倡廉的新思想、新要求和新举措，把进一步学习贯
彻落实中央、省市区各项规定与抓好学校各项工作很好地结合起来，更好地推进学校党风廉政建设和反腐败工作。
二是加大对廉政建设工作的研究力度，更好地为学校各项工作保驾护航。
三是加强作风建设，着力提高干部队伍综合素质，为学校各项工作的开展提供组织保证。
学校进一步加强党风廉政建设，充分认识党风廉政建设工作的重要性和紧迫性，加强党风廉政建设责任制的落实，不断完善内部规章制度建设，并进一步提高制度的执行力。