要下雨了 课件(完美版)
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《要下雨了》优质课课件PPT
闷得很
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18
hěn
很低
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19
dī
低下
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20
wè i
为什么
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21
cá i
才能
返回
22
23
10
小鱼，小鱼，你今天怎么有 空出来啊？
燕子，燕子，你为什么飞得 这么低啊？
11
下雨前，
小白兔
在田边
yà n 燕子飞得很低。 看见 jú 菊花开了。
秋天，
在瓜地里，
12
小鱼游到水 小白兔看见 面上来了，
松鼠长着一 小白兔看见 条大尾巴， 奇怪地问：
“小鱼，你今天 怎么有空出来 啊？” “
”
“
”
1
2
3
4
5
6
7
8
9
yàn wè i
dī
低 小白兔来到田边，看见燕子飞得很低很 为 低，奇怪地问：“燕子燕子，你为什么飞得 这
cháo shī
么低啊？”燕子说：“要下雨了，空气很潮 湿，
chì bǎng zhān zhū
小虫的翅膀上沾了许多小水珠，飞不高。我 才 cá i 要飞得很低，才能捉到虫子。
13
要下雨了， 水里很闷， 要下雨了， 空气很潮湿，
水里很闷。
小鱼要到水面上来。
空气很潮湿。
小虫的翅膀上沾了许 多小水珠。
因为
小虫的翅膀上沾了许 多小水珠，
小虫飞不高， 燕子飞得很低，
所以
飞不高。 燕子飞得很低。 能捉到虫子。Leabharlann 14qí奇怪
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奇怪
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16
jīn
今天
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23
10
小鱼，小鱼，你今天怎么有 空出来啊？
燕子，燕子，你为什么飞得 这么低啊？
11
下雨前，
小白兔
在田边
yà n 燕子飞得很低。 看见 jú 菊花开了。
秋天，
在瓜地里，
12
小鱼游到水 小白兔看见 面上来了，
松鼠长着一 小白兔看见 条大尾巴， 奇怪地问：
“小鱼，你今天 怎么有空出来 啊？” “
”
“
”
1
2
3
4
5
6
7
8
9
yàn wè i
dī
低 小白兔来到田边，看见燕子飞得很低很 为 低，奇怪地问：“燕子燕子，你为什么飞得 这
cháo shī
么低啊？”燕子说：“要下雨了，空气很潮 湿，
chì bǎng zhān zhū
小虫的翅膀上沾了许多小水珠，飞不高。我 才 cá i 要飞得很低，才能捉到虫子。
13
要下雨了， 水里很闷， 要下雨了， 空气很潮湿，
水里很闷。
小鱼要到水面上来。
空气很潮湿。
小虫的翅膀上沾了许 多小水珠。
因为
小虫的翅膀上沾了许 多小水珠，
小虫飞不高， 燕子飞得很低，
所以
飞不高。 燕子飞得很低。 能捉到虫子。Leabharlann 14qí奇怪
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13要下雨了 课件(共18张PPT).ppt
课文共有9个自然段。
小白兔在山上割草，分别遇到了燕 子 、小鱼、蚂蚁。
山坡
潮湿
阴沉沉
有空 连忙
消息 搬家
雷声
燕子、小鱼、蚂蚁下雨前在 干什么呢？我们一起去课文 里看看。
重点突破
阴沉沉： 形容天气 阴暗。
慢悠悠 胖乎乎 静悄悄
阴沉沉暗示了什么？
1小白兔弯着腰在山 坡上割草。天阴沉沉的， 小白兔直起身子，伸了 伸腰。
8 轰隆隆，天空响起了一 阵雷声。哗，哗，哗，大雨 真的下起来了!
一边......一边......
我一边看书一边听音乐。
我一边唱歌一边跳舞。
果然下雨了
下
捉虫子
仔
雨
透透气
细
观
察
前 蚂蚁搬家
课外拓展
动物知天气 蜻蜓低飞、龟背上有水珠、鸡不喜欢回窝 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不就要来到
我知道了“闷”的意思
连忙：急忙。
铃声一响，我连忙跑了出去。
7 小白兔连忙 挎起篮子往家跑。 他看见路边有一 大群蚂蚁，就把 要下雨的消息告 诉了蚂蚁。一只 大蚂蚁说:"是要下 雨了，我们正忙 着搬东西呢!"
连忙这个词说明了 什么？
7 小白兔加快步子往家跑。 他一边跑一边喊:"妈妈，妈 妈，要下雨了!"
比一比
小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
分角色朗读
疑问语气： 为什么？
2小燕子从他头 上飞过。小白兔 大声喊:"燕子，燕 子，你为什么飞 得这么低呀?"
感叹语气
3燕子边飞边说:"要下雨了，
燕子为什么要飞这么 低呢？
空气很潮湿，虫子的翅膀沾 了小水珠，飞不高。我正忙
《要下雨了》_精品课件
❖
2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
❖
3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
一年级下册语文课件-14.《要下雨了 》｜人 教部编 版(共19 张PPT) 一年级下册语文课件-14.《要下雨了 》｜人 教部编 版(共19 张PPT)
一年级下册语文课件-14.《要下雨了 》｜人 教部编 版(共19 张PPT) 一年级下册语文课件-14.《要下雨了 》｜人 教部编 版(共19 张PPT)
3、蚯蚓上路
（蚯蚓生活在潮湿的地方，如果蚯蚓都出来活动了，说明空气很潮湿。）
一年级下册语文课件-14.《要下雨了 》｜人 教部编 版(共19 张PPT)
❖
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
14、要下雨了
坡息 闷虫 搬空 潮湿沉呢 消
腰坡 伸空
湿消 响
沉闷 呢潮 息搬
一年级下册语文课件-14.《要下雨了 》｜人 教部编 版(共19 张PPT)
山坡 阴沉沉 闷得很 伸 腰 有空 直起 潮湿 一边 加快 消息 伸伸腰 搬东西 响 起
一年级下册语文课件-14.《要下雨了 》｜人 教部编 版(共19 张PPT)
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(2023春)部编版语文一年级下册《 要下雨了》PPT课件
伸（伸手） （伸开）湿（潮湿） （湿气 ） 息（消息） （气息）响（响声） （响起）
第二课时
读一读，记一记。（课后第3题）
要下雨了，燕子会做什么？这么做的原因
是什么？
要下雨了，
空气很潮湿，
低飞捉虫
虫子的翅膀沾 了小水珠，飞
不高。我正忙
着捉虫子呢！
互动课堂
朗读第4-6自然段，说一说： 要下雨了，小鱼会有哪些表现呢？
ne
呢
你呢 人呢
shī
湿
湿润 湿巾
kòng
空
空闲 空地
mēn
闷
闷气 闷热
xī
息
消息 休息
xiāo
消
消失 消防车
bān
搬
搬动 搬家
xiǎng
响
响亮 响声
找一 找
chén shēn cháo
翘 沉伸 潮 后
舌
鼻
音
shī kòng xiǎng 音
湿空 响
形声 字
yāo
腰
cháo
潮
月 表意
yào
要 表音
ya ma bɑ
左边小口在左上格，封口压横中线。
“牙”比单 独成字时窄瘦， 横靠近竖中线起 笔，竖折靠近竖、 横中线运笔，折 笔的横要长，撇 延伸到“口”的 下面。
“马”字比 “口”字略高， 上窄下宽，第一 笔横折在竖中线 上起笔，竖折折 钩中的竖和横分 别在竖中线和横 中线上，长横穿 过竖中线且不与 竖折折钩碰到。
语文 一年级 下册
yào xià yǔ le
13 要 下雨了
第一课时 第二课时
第一课时
看到下面这种天气，你会想到什么？
初读课文
按要求读课文。 1.读准字音，读通句子。 2.圈出难读的生字，多读 几遍。 3.标出段落序号。
第二课时
读一读，记一记。（课后第3题）
要下雨了，燕子会做什么？这么做的原因
是什么？
要下雨了，
空气很潮湿，
低飞捉虫
虫子的翅膀沾 了小水珠，飞
不高。我正忙
着捉虫子呢！
互动课堂
朗读第4-6自然段，说一说： 要下雨了，小鱼会有哪些表现呢？
ne
呢
你呢 人呢
shī
湿
湿润 湿巾
kòng
空
空闲 空地
mēn
闷
闷气 闷热
xī
息
消息 休息
xiāo
消
消失 消防车
bān
搬
搬动 搬家
xiǎng
响
响亮 响声
找一 找
chén shēn cháo
翘 沉伸 潮 后
舌
鼻
音
shī kòng xiǎng 音
湿空 响
形声 字
yāo
腰
cháo
潮
月 表意
yào
要 表音
ya ma bɑ
左边小口在左上格，封口压横中线。
“牙”比单 独成字时窄瘦， 横靠近竖中线起 笔，竖折靠近竖、 横中线运笔，折 笔的横要长，撇 延伸到“口”的 下面。
“马”字比 “口”字略高， 上窄下宽，第一 笔横折在竖中线 上起笔，竖折折 钩中的竖和横分 别在竖中线和横 中线上，长横穿 过竖中线且不与 竖折折钩碰到。
语文 一年级 下册
yào xià yǔ le
13 要 下雨了
第一课时 第二课时
第一课时
看到下面这种天气，你会想到什么？
初读课文
按要求读课文。 1.读准字音，读通句子。 2.圈出难读的生字，多读 几遍。 3.标出段落序号。
《要下雨了》课件完美版(共19张PPT)
填量词：
一（ ）蚂蚁 一（ ）雷声 一（ ）雨 一（ ）鱼 一（ ）燕子 一（ ）兔子
一（ ）虫子 一（ ）翅膀 一（ ）水花 一（ ）水 一（ ）眼睛 一（ ）荷叶
填量词：
一（只）蚂蚁（群） 一（阵）雷声 一（ 场）雨
一（条）鱼 （群） 一（只）燕子 一（只 ）兔子
一（只）虫子
一（双）翅膀（对） 一（朵）水花
2、妈＿妈＿正忙着＿＿工＿作 ＿＿＿＿。
下雨前的征兆：
1、鸡不进窝。
（鸡没有汗腺，很怕热，而夏天下雨前往往是比较闷热的。）
2、蛤蟆出洞。
（蛤蟆怕干，快下雨时，蛤蟆感觉到空气潮湿，就会出来活动。）
3、蚯蚓上路
（蚯蚓生活在潮湿的地方，如果蚯蚓都出来活动了，说明空气很潮湿。）
一（滴）水（杯、桶） 一（双 ）眼睛（对） 一（片）荷叶
我会连：
燕子 小鱼 蚂蚁
游出水面 搬东西
低飞
要下雨了
例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 1、 我一边＿＿走＿路＿ 一边＿＿唱＿歌＿＿。 2、＿哥＿哥一边＿＿画＿画一边＿＿＿听＿音＿乐。
例：我正忙着捉虫子呢！ 1、我正忙着＿＿写＿作＿业＿＿＿＿。
轻声：找一找，圈出来
zi
zi
zi
zi me
身子 小燕子 虫子 池子 怎么
men
su
xi
ma
我们 告诉 东西 妈妈
找动词：
第一自然段：弯着腰、割草、直起身子、伸了伸腰 第二自然段：飞过、大声喊 第三自然段：边飞边说、沾了、捉虫子 第四自然段：游
第五自然段：跑
第六自然段：淋着雨 第七自然段：挎、看见、告诉、搬 第九自然段：响起、大雨真的下起来了
族复兴而奋斗的爱国主义信念和豪情, 是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。可运用中华民族精神的知识,从爱国主义是中华民族精神的核心；中华民族精神的伟大创造精神、 奋斗精神、团结精神和梦想精神；中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力等方面，分析新时代弘扬现代垦荒精神的必要性 。 12. 维护国家安全是每一个公民应尽的义务。下列行为属于履行这一义务的是
要下雨了ppt课件
着急
要下雨了
燕子低飞 小鱼出水 蚂蚁搬家
勤观察 多思考
比一比
大雨下起来了。 大雨真的下起来了！
有何不同？
第一句是陈述句，第二句是感叹句且多修饰 词“真的”，起强调作用，更加证明燕子低飞、 鱼游水面、蚂蚁搬家的确是下雨前的征兆。
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀?
要下雨了，周围的环境会发生什么变化呢？
我知道
闷
字形外围就像一扇门，里面是一颗心被 关闭到门内，所以很憋闷。
我知道
小白兔看到的现象
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼 都游到水面上来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有 空出来呀？”
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面 上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”
我知道
潮湿
车窗上的水珠
湿滑的地面
我知道
1 要下雨了
5 燕子忙着捉虫子
2 空气很潮湿
4 虫子飞不高了
3 虫子翅膀沾了小水珠
读一读，给上面的五个句子排序。
为什么燕子低飞要下雨 快下雨时，天气闷热，天空中的一些小飞虫翅膀沾上 空气中的小水滴而飞得很低。燕子为了捕食这些小飞 虫，所以也就飞得很低。另外，在快要下雨时，空气 中的气流动荡不定，燕子受到气流的影响，总是上上 下下、忽高忽低地飞着。所以，人们看到燕子低飞， 就知道快下雨了。
• 标一标自然段序号。
说一说
大雨下起来了。 大雨真的下起来了！
下起了大雨，证实了小燕子、 小鱼和蚂蚁的预测。
比较两个句子。
大声朗读课文，找一找：小白兔到山坡上割草时，都遇到了谁？
燕子
小鱼
蚂蚁
再读读课文，找找文中有哪些小动物，圈出它们的名字。
要下雨了
燕子低飞 小鱼出水 蚂蚁搬家
勤观察 多思考
比一比
大雨下起来了。 大雨真的下起来了！
有何不同？
第一句是陈述句，第二句是感叹句且多修饰 词“真的”，起强调作用，更加证明燕子低飞、 鱼游水面、蚂蚁搬家的确是下雨前的征兆。
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀?
要下雨了，周围的环境会发生什么变化呢？
我知道
闷
字形外围就像一扇门，里面是一颗心被 关闭到门内，所以很憋闷。
我知道
小白兔看到的现象
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼 都游到水面上来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有 空出来呀？”
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面 上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”
我知道
潮湿
车窗上的水珠
湿滑的地面
我知道
1 要下雨了
5 燕子忙着捉虫子
2 空气很潮湿
4 虫子飞不高了
3 虫子翅膀沾了小水珠
读一读，给上面的五个句子排序。
为什么燕子低飞要下雨 快下雨时，天气闷热，天空中的一些小飞虫翅膀沾上 空气中的小水滴而飞得很低。燕子为了捕食这些小飞 虫，所以也就飞得很低。另外，在快要下雨时，空气 中的气流动荡不定，燕子受到气流的影响，总是上上 下下、忽高忽低地飞着。所以，人们看到燕子低飞， 就知道快下雨了。
• 标一标自然段序号。
说一说
大雨下起来了。 大雨真的下起来了！
下起了大雨，证实了小燕子、 小鱼和蚂蚁的预测。
比较两个句子。
大声朗读课文，找一找：小白兔到山坡上割草时，都遇到了谁？
燕子
小鱼
蚂蚁
再读读课文，找找文中有哪些小动物，圈出它们的名字。
部编版一年级下册语文《要下雨了》PPT优秀教学说课复习课件
的横折钩略低，左 右两部分不宜太开。
步子往家赶。
“小鱼”说明小白兔急于解开心中的疑惑。
xiǎo yú
小 鱼 说：“要 下 雨 了，水 里 闷 得 很，我们 到
水 面 上 来 透 透 气。小 白 兔，你 快 回 家 吧，小
心 淋 着 雨。”
思考：小鱼为什么都游到了水面上？
小鱼生活在水里，平时水中的空气够用，下雨前， 空气中的湿度增大，水下空气密度高，水中的空气异 常沉闷，所以小鱼要到水面上来透透气。
变化和位置。中间三 横距离均等。
直夸我。
笔顺：
直呀
yɑ
部首：口 结构：左右
边呢 吗吧 加
组词：对呀 好呀
形近字：讶
“口”小居左上，“牙”造句：这件衣服真好看呀！
比单独成字时窄瘦，撇 延伸到“口”下。
笔顺：
直呀
biān 部首：辶 结构：半包围
边呢
组词：河边 里边
吗吧
形近字：过
加
“力”偏右；“辶”的造句：我开心得边唱边跳。
“马”比“口”略高，
长横穿过竖中线。
笔顺：
直呀
bɑ
部首：口 结构：左右
边呢
组词：去吧 说吧
吗吧 加
形近字：把
“巴”与“口”的上 造句：我们周末去钓鱼吧！
部齐平，竖弯钩在竖 中线左侧运笔。
笔顺：
直呀 边呢 吗吧 加
笔顺：
jiā 部首：力 结构：左右
组词：加大 加快
形近字：召
“口”起笔比“力” 造句：要下雨了，我加快了
yàn zi biān fēi biān
燕子 边 飞 边 说：“要 下雨了，空 气很潮 湿，
虫 子的翅 膀 沾 了 小 水珠，飞不高。我 正 忙
部编版要下雨了ppt完美版课件
两个“燕子”连续使用，表现了小白兔急切的心情。
yàn zi biān fēi biān shuō yào xià yǔ le kōng qì hěn cháo shī 燕 子 边 飞 边 说：“ 要 下 雨 了， 空 气 很 潮 湿， chóng zi de chì bǎng zhān le xiǎo shuǐ zhǔ fēi bù gāo wǒ zhèng máng zhe zhuō 虫 子 的 翅 膀 沾 了 小 水 珠，飞 不 高，我 正 忙 着 捉 chóng zi ne 虫 子 呢！”
1.正确、流利地朗读课文，学习分角色朗读。（重点） 2.知道“燕子低飞、鱼出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
核心问题： 要下雨了，除小白兔外，其他小动物都有什么表现？ 串珠问题： 1.小白兔在山坡上割草，天气如何？ 2.小燕子为什么飞得很低？ 3.小鱼为什么都游到水面上了？ 4.蚂蚁为什么忙着搬东西？
一、小 雨 点 该 落 到 哪 一 个 桃 子 上？(连 线)
xiǎo yǔ diǎn ɡāi luò dào nǎ yí ɡè táo zi shànɡ lián xiàn
chén pō shēn cháo mēn bān shī 坡 沉 伸 闷 潮 湿 搬
“轰隆隆”是拟声词， “哗，哗，哗”表现了雨很大，像瓢泼一样。“大雨真的下起来了”说明跟先前预料的一样，小燕子、小鱼和蚂蚁的说法是正确的。
同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了要留心身边事物，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。
核心问题：
要下雨了，小燕子飞得很低，小鱼都游到水面上来了，蚂蚁忙着搬东西。
yàn zi biān fēi biān shuō yào xià yǔ le kōng qì hěn cháo shī 燕 子 边 飞 边 说：“ 要 下 雨 了， 空 气 很 潮 湿， chóng zi de chì bǎng zhān le xiǎo shuǐ zhǔ fēi bù gāo wǒ zhèng máng zhe zhuō 虫 子 的 翅 膀 沾 了 小 水 珠，飞 不 高，我 正 忙 着 捉 chóng zi ne 虫 子 呢！”
1.正确、流利地朗读课文，学习分角色朗读。（重点） 2.知道“燕子低飞、鱼出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
核心问题： 要下雨了，除小白兔外，其他小动物都有什么表现？ 串珠问题： 1.小白兔在山坡上割草，天气如何？ 2.小燕子为什么飞得很低？ 3.小鱼为什么都游到水面上了？ 4.蚂蚁为什么忙着搬东西？
一、小 雨 点 该 落 到 哪 一 个 桃 子 上？(连 线)
xiǎo yǔ diǎn ɡāi luò dào nǎ yí ɡè táo zi shànɡ lián xiàn
chén pō shēn cháo mēn bān shī 坡 沉 伸 闷 潮 湿 搬
“轰隆隆”是拟声词， “哗，哗，哗”表现了雨很大，像瓢泼一样。“大雨真的下起来了”说明跟先前预料的一样，小燕子、小鱼和蚂蚁的说法是正确的。
同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了要留心身边事物，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。
核心问题：
要下雨了，小燕子飞得很低，小鱼都游到水面上来了，蚂蚁忙着搬东西。
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伸
小白兔弯着腰在 山坡上割草。天阴沉 沉的，小白兔直起身 子，伸了伸腰。
小燕子从他头上飞过。
“燕子，燕子， 你为什么飞得这 么低呀？”
你为什么飞得这么低呀？
燕子边飞边说：“要下雨 了，空气很潮湿，虫子的翅膀 沾了小水珠，飞不高。我正忙 着捉虫子呢！”
潮湿
潮湿的空气
潮湿的地板
潮湿的衣服
潮湿的空气 潮湿的地板 潮湿的衣服
燕子边飞边说：“要下 雨了，空气很潮湿，虫子 的翅膀沾了小水珠，飞不
高。我正忙着捉虫子呢！”
小兔弯腰在山坡
阴沉沉 要下雨 小兔直立伸伸腰
要下雨 空气潮 虫子沾水湿翅膀
捉虫忙呢 捉虫忙 ！ 燕子低飞为啥呀？
直呀呢
ya
ne
zhí
ya
ne
zhí
正确、端正、美观
小兔弯腰在山坡
阴沉沉 要下雨
要下雨 空气潮 虫子沾水湿翅膀
腰 坡 小白兔弯着腰在山坡上割草。 天阴沉沉的，小白兔直起身子伸 了伸腰。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
坡乎乎 笑哈哈
天阴沉沉的， 小白兔直起身 子伸了伸腰。
伸出小手拍一拍 伸出手臂摇一摇 脖子往上伸一伸 学着小兔弯弯腰 累了赶紧伸伸腰
伸小手 伸手臂 伸脖子 伸伸腰
14.要 下雨 了
将要、快要
初读课文 读书“三不”： 不加字 不漏字 不错字
弯腰 山坡 响起 阴沉沉
cháo shī
y āo
pō xiǎnɡ
chén
潮 湿
xiāo xi
b ān
消息
搬东西
shēn
有空
k òn ɡ
闷得很
m ēn
伸了伸腰
弯腰 山坡 响起 阴沉沉 潮湿 消息
有空 闷得很
搬东西
伸了伸腰
小兔直立伸伸腰
燕子低飞为啥呀？
捉虫忙呢 捉虫忙
作业： 邀请你的 家里人一起演 演小白兔和小 燕子这部分的 故事吧！