外交家顾维钧的幸与不幸—重读《顾维钧回忆录》有感

外交家顾维钧的幸与不幸—重读《顾维钧回忆录》有感
外交家顾维钧的幸与不幸—重读《顾维钧回忆录》有感

外交家顾维钧的幸与不幸—重读《顾维钧回忆录》有感

我在不同场合曾引用顾维钧的话:国家是不能玉碎的。此语来自《顾维钧回忆录》。这部自述较之一般回忆录都客观、冷静而翔实。大部分涉及民国时期的外交,是中国近代外交史的珍贵参考资料。多年前我曾撰长文略述本人阅读心得。现在着重介绍他关于外交的一些观点,兼及可能从事与列强进行重要谈判的中国代表应有的训练。这是他根据丰富的实践总结出来的,在当时既有针对性,对后世也有普遍意义。

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外交工作原则

从《回忆录》分散的叙述中概括起来,有以下几点:1)“必须非常敏锐,注意每一个细节,看看有否隐藏的含义,遇事决不能想当然,不能仅看表面。必须非常谨慎,仔细观察,小心从事,并永远瞻前顾后,有进有退。”此话所针对的主要事例是,1919年凡尔赛会议期间,正当中国竭力要求对山东问题做出保留,明确表示如达不到一定程度的满意就不得不拒绝签字时,中国代表团却应会议秘书长的要求,先把代表的私人印章交了出去。要求代表交印章的理由是为了在最后仪式时节省时间。而交出印章的行动造成中国代表已决定签字的印象,当时的负责人却没有考虑到。2)需要知己知

彼。“必须估计对方及自身的实力”。“中国大多数军人,尤其是军阀,只想了解其对手及可能的敌人,而不知道本身的弱点,结果造成毫无根据的希望和野心”。换句话说,往往不自量力,在外交上提出过高的目标。3)“在外交上不能用“宁为玉碎,不为瓦全”的原则,因为国家是不能任其破碎的。“在外交上也不能指望百分之百的成功,如果你想达到百分之百的成功,而对方也这样要求,那就不可能有成功的外交,因为那就无法达成协议。……‘人民外交’总是以百分之百为口号,那是永远成功不了的,那样只能把谈判搞糟”。4)“当办理重要交涉时,唯一影响你的考虑的应当是民族利益,而不是党派和政治利益,更不应考虑个人政治上的得失,否则,要末是牺牲民族利益实现政治野心,要末使谈判完全破裂。如果一个外交家有了政治考虑,他的外交就很危险了。””3)、4)两点所针对的情况,一是北洋政府时期南方代表曾自行其是,单独与外国签约。更主要是当时的群众运动动辄以“人民外交”的名义对外交代表施压。顾说:“由于离不开公众舆论和大众的支持,一个人很容易做一些讨好公众的事,而不是光考虑民族利益。如果是民族利益,那就是永恒的,不因时间、舆论或党派而改变”。“在中国,自从五四运动以来‘人民外交’口号已经成为非常时髦的口号,群众组织起来大游行,或组成代表团对中国的代表们施加压力,常常造成灾难性的后果”。比较突出的例子是,1919

年巴黎和会时,中国各种势力都拥到巴黎“观战”,以群众运动的方式,提出激进的要求,对中国代表团施压,干扰谈判工作。

图为巴黎和会,源于网络关于“人民外交”,笔者一向认为应该慎言,不如代以“民间交往”比较确切。“外交”基本上是指国家间关系,此中错综复杂,纵横捭阖,专业性很强,而且谈判过程在没有结果前是不宜公布的。如果全民都参与,凭一些似是而非的信息,加上自己的一知半解的诠释,提出各种“见解”和口号,越是煽动性强越容易博得拥护,误导群众,形成压力。在顾维钧时代已经会“产生灾难性后果”。在自媒体的今天可能放大不知多少倍。当然不是说外交决策者应当独断专行,相反,正如顾维钧所提,必须“知己知彼”,也就必须重视真实的资讯,依据客观情况而不是主观愿望,有足够的雅量,集思广益,做出判断。而外交从业者也如顾所说,应只以民族利益为重,不考虑个人政治上的得失,发言表态,考虑的是对外影响,而不是讨好国内。如果做不到据理力争,至少有全面汇报真实情况的勇气。5)“在会议外交中,一个外交家必须时时注意会议讲坛,尤其是世界报刊所代表的舆论。因此老派人士躲避报纸和舆论是大错而特错。”顾比较了各国外交官的训练,认为英、法、荷兰等最好,美国略差,但正在努力发展并保留职业外交人员(按:现在美国与当年已不可同日而语),日本外交官受

到严格的管理,必须在外务省和军部之间抗衡,有时过于小心谨慎,不过也正在从传统转向现代的风格,在与各国交往上发挥更大的影响。不幸,当时的中国四分五裂,内部纷争不已,国力孱弱,领导涣散,在此情况下,外交受到国内处处掣肘。发生过驻外使节联名呼吁国内停止内争之奇事。外交使节联名呼吁国内团结那是“九一八”事变后,国际调查团到中国东北调查,形成《李顿报告》,提交在日内瓦的“国联”讨论。中国外交代表颜惠庆、郭泰祺、顾维钧三人与会,同心协力,力争国际同情中国谴责日本。顾又发挥辩才,舌战日本代表松冈洋右,获得不少支持。然而当时国内形势虽然号称南京政府统一中国,实际四分五裂:四川刘湘和刘文辉叔侄内战,山东韩复渠与刘珍年军事对抗,北京有帝制复辟运动,还有“围剿”与“反围剿”的战争……等等。日本乘机大做文章说,不知道中国政府在哪里,谁是领导。使“将在外”处境尴尬。于是三位中国代表联名于1932年10月发回电报,呼吁国内各方停止内争,加强团结,否则他们在外虽据理争辩“但恐徒恃空言,不易生效”。紧接着,根据外交部建议,中国驻外使节又联名通电内战各方首领,呼吁停战息争。措辞更为强烈,其中有“中国内哄不已,友我者叹息,忌我者讪笑。”“国将不国,更何外交之可言?我不自爱重,而欲求人援助,必不可能”等语。他们的外交活动确实有了积极的效果,最后结果相当有利于我国。但

是东北抗日斗争节节败退,国土一片片沦丧。而收到国内指示却叫他们予以否认,致使顾自己感到“台上说得天花乱坠,而台下发生的事实却完全相反”,无法取信于人。在这种情况下,颜、郭、顾三人联名辞职,说是“心余力绌,应付乏术”,要求政府“另委贤能接充”。当然这一辞职是不会被批准的。几位代表只好继续“鞠躬尽瘁”。但是如他们辞呈中所提到的,日本已经看透中国政府“勇于内战,无意对外”,无所顾忌,卒至大举侵略。诚如顾所预言,“历时十七个月之外交努力亦将完全付之流水。”仅此一例可见当时内政对外交掣肘之一斑。当然绝不止此一例。至于顾最后10年的驻美大使经历,中心任务就是争取美国援助国民党打内战。为此他以自己的外交长才,使出浑身解数,除到处演讲宣传外,还对美国各党各派各部门的内部分歧了若指掌,甚至为亲蒋国会议员起草发言稿,以及代国会议员提出援华法案中有关段落的措辞,等等,做到了任何外交官都做不到的事。即便如此,蒋还没有给予充分信任,曾认为他争取美援不力,忽派孔祥熙为专门谈判美援的全权代表,以至于顾以一国不能有两个全权代表为由提出辞职(此事因美方不接受孔而作罢);还有一段时期蒋下野,李宗仁“代总统”,而实权仍在蒋手中,使“大使”不知听命于谁,因此他常有“一国三公”之叹。他宵衣旰食,殚思极虑,客观上却是为党派政治服务。正好违背了自己提出的外交原则:“唯一影响你的考虑的应

当是民族利益,而不是党派和政治利益”。而且大势已去,他从代表全中国退缩到代表“偏安”一岛的政权。才自清明志自高,生于末世运偏消!结论唐德刚先生著作中说中国一共有两个半外交家,顾维钧算半个。窃意以为此说不公。顾维钧无论如何当得起一个外交家,而且是杰出的外交家。每一个人都有时代的局限性,处百年动荡的中国而涉足政界的知识分子,更难掌握自己的命运,顾维钧也不例外。顾维钧的职业生涯有他的幸与不幸。他本人的爱国心、学识和忠于职守都是没有疑义的。若论个人名位和际遇,他少年得志,起点很高,没有中国多数知识分子“怀才不遇”之叹。他前期服务的北洋政府,领导很弱,只顾内部争斗,在外交上对他倚重有加,干预较少,因此他反而比一般的外交官有更多的发言权、裁量权,发挥余地较大,应算得幸运。在漫长的岁月中,既有经过艰苦努力,为中国争得权益的业绩,也有不得不经历的屈辱外交。他见证了民国初创到衰败的全过程,经历了多次“城头变幻大王旗”,还有两次世界大战。他面对无法抗拒的内外势力,与列强周旋,善于提出在当时客观条件下对我国最有利的方案,有时强硬,有时妥协,一般说来审时度势,进退有据。其特点是知己知彼,重实际而不凭意气,在内忧外患中保持清醒的头脑。另一方面,毕竟外交是内政的延续。顾维钧所处的是一个动荡不安,支离破碎的中国,大多数情况下事与愿违。他自己提出的原则并不

能完全实施。以真正为国为民成就的事业计,他的才能和心计多半空抛。外交官本来就位高而权不重,基本上是奉命行事。顾作为外交界几朝元老,凭的是自己的专业才能,而并未依附个人,很多次在重大事件中,勇于向上力陈己见,有自己的个性。在近代中国踉踉跄跄走向世界,由弱转强的过程中,高级外交官不知凡几,后来者所处世勢、国势已今非昔比,但是像顾维钧那样不仅是执行者,尚能有自己的外交思想,在外交史上留下不可磨灭的带有顾氏印记的遗产者,应属凤毛麟角。

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2020年高考历史原创专题卷:《中外历史人物评说》

原创历史专题卷 专题中外历史人物评说 考点80 古代先哲与古今著名政治家 3颗星 考点81 古今中外的科学家 1颗星 本试卷共七个主观题,满分100分。考试时间100分钟。 1.2017年高考真题——文科综合(全国卷Ⅰ47题)(15分) 材料 公元前544年,吴国公子季札出使鲁、郑、卫、晋等中原诸国。季札对于各国贵族视为“文明”象征的乐舞与诗歌,皆能一一点评,得其精髓;对于各国政治现状,他也能做出准确的研判。各国原本视江南为蛮荒之地,为“文身断发”的“夷人”聚居之处,季札的到来让他们眼界一开。 季札出使途经徐国,知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱,只因要出访他国,未能相赠。季札返回途中至徐,徐君已死,他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。随从认为这样做没有意义,季札说,我当初知道徐君喜爱我这把剑,“始吾心已许之,岂以死倍(背)吾心哉”。其父吴王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能,指定他继承王位。寿梦死后,吴国人坚决要求季札即位,但季札坚拒,“弃其室而耕”,最终王位由其长兄继承。季札被历代儒者尊崇为“贤人”。 ——据《史记》等考点80 中难(1)根据材料并结合所学知识,说明历代儒者尊季札为“贤人”的原因。(7分) 考点80 中难(2)根据材料并结合所学知识,简析季札出使在文化融合方面的意义。(8分) 2.【来源】新课标全国Ⅲ卷2017届高考考前模拟预测(二) 材料1816年,詹姆斯·门罗以绝对的优势当选为总统。1820年又以极大优势获连任。当政时美国和平稳定、繁荣昌盛、版图扩大,因而赢得了“和谐时代”的美名。1823年在其向国会提出的国情咨文中,提出“美洲是美洲人的美洲”,“对于现存的任何欧洲国家的殖民地获属地我们未曾干涉过而且将来也不干涉”的同时,也庄严宣告,“在已经获得,并维持自由独立情况下的美洲大陆各国,今后不得被任何欧洲列强当作将来的殖民对象”;“任何欧洲列强凡以压迫它们或以任何形式控制它们的命运而进行的干涉,只能认为是对合众国不友好的态度和表现”。这就是人们熟知的“门罗主义”。“门罗主义”成为美国外交政策的基石。成为美国对外,特别是对拉丁美洲外交的行动指南。门罗对内强调国家意识,对外大力开拓疆土,为美国资本主义发展创造了有利条件。 考点80 中难(1)根据材料并结合所学知识,概括指出门罗主义的内涵及其影响。(10分)

八年级下册语文期中试卷(含答案)

第二学期期中考试 八年级语文试题 (考试时间:150分钟满分:150分) 请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。 一、积累与运用(共30分) 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) 各部门要心无páng wù抓生产,合理tǒng chóu做工作,努力开创新局面。 2.... A.我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。 B.面对姹紫嫣红的花朵,你想过“花儿为什么这样红”吗? C.溱潼会船节开幕式上,龙船呀、篙子船呀、划子船呀……每条船驶过观礼台前,都赢得了现场观众阵阵掌声。 D.《厉害了,我的国》这部大型纪录片,全面展现了过去五年中国在科学技术、基础设施和军事现代化等领域取得的伟大成就。 3.下列各句中分析有错误 ...的一项是(2分) A.近日,我区举行学生弹性作业统筹服务工作新闻发布会。(分析:这句话的主语是“我区”。) B.2018年冬奥会上,经过中国选手武大靖奋力拼搏,终于获得男子500米短道速滑金牌。(分析:此句应该把“中国选手武大靖”移到“经过”前面。) C.某些小报专爱断章取义,歪曲别人谈话的内容,以制造假新闻。(分析:句中成语“断章取义”的使用是正确的。) D.怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实。(分析:此句是个反问句,起到了加强语气的作用。) 4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①~⑥每题1分,第⑦题2分。) ①▲ ,十日寒之。②非澹泊无以明志,▲ 。 ③▲ ,功亏一篑。④知之者不如好之者,▲ 。 ⑤斯是陋室,▲ 。 ⑥这是胜利的预言家在叫喊:——▲ ⑦范仲淹的《渔家傲》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的句子是

重读《爱的教育》有感_高中作文

重读《爱的教育》有感 本文是关于高中作文的重读《爱的教育》有感,感谢您的阅读! 初中的时候就已经看过这一本书了,这次故书重看,别有一番风味。 这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。 泰戈尔曾说:“爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯”。 这本书写的是一个普普通通的意大利四年级小学生安利柯对社会上发生的一些事情而引发了感想做的纪录。但是从中我们能看到很多东西。 在安利柯眼中的世界里,“好人”和“坏人”有明显的区别。“好人”是善良,诚实,会尊敬他人的人.“坏人”则是会欺骗、邪恶;心术不正;做错事不知道悔改,只会推卸责任的人。你看,是不是很简单?所以我们要用一种更简单的眼光去看别人。其实人都是善良,纯真和温暖的,用另一种眼光看别人,看社会,这就是《爱的教育》教给我们的。 这其中最令我难忘的是《洛马格那的血》。故事讲述的是一个杂货店的孩子,由于赌博输了钱被奶奶发现了,奶奶语重心长地教导了他,并诉说了如何艰辛地将他抚养成人。孩子虽然嘴上没说,心里早已被打动。正在此时,一场噩梦降临,两个强盗闯入家中,一个用刀威胁老人,另一个抢了钱,正当他们离开时,老人认出了其中一个,那强盗立即要杀人灭口,一刀向老人刺去,孩子舍身护住了老人,自己却被刺中。强盗逃走后,孩子不顾自己的伤,还安慰着老人,最后因失血过多而永远地告别了这个世界。 故事当中有高兴也有忧伤,有懂事也有调皮;有对先生和身边优秀人物的尊

重和敬佩,也有对嫉妒者和以强凌弱者的不屑一顾与厌恶。“在学校里,无论什么阶级的人,都成了平等的友人了。”;“卖炭者的儿子与绅士的儿子平起平坐。”告诉人们意大利孩子在学校是如何互帮互助、团结友爱地学习与生活的。 这次重读之后的感觉并没有第一次的那么强烈,而是认为从一个四年级小朋友的眼中看世界是如此的奇妙,到处充满了爱,他让我觉得,爱是一切事物的前提,基本。 这就是人世间最美的情感,让世界充满爱。

顾维钧 简介

民国第一外交家——顾维钧 知根知底 初入旧式私塾,后于1899年考入上海英华书院,1901年考入圣约翰书院。1904年入美国哥伦比亚大学,专攻国际法及外交,获博士学位。 1912年回国后,任总统秘书、内阁秘书、外务部顾问和宪法起草委员等职。1915年起历任 北洋政府驻墨西哥、美国、古巴、英国公使。 1919和1921 年作为中国代表团成员出席巴黎和会和华盛顿会

议。在巴黎和会上,就山东的主权问题据理力争,以出色的辩论才能阐述中国对山东有不容争辩的主权,为维护中华民族的权益作出了贡献。 1922~1926年先后任北洋政府的外交总长、财政总长、代理国务总理等职,其间,于1924年5 月曾代表中国政府与苏联签订《中俄解决悬案大纲协定》。 1931年九·一八事变后,以中国代表身份参加了国际联盟李顿调查团,调查日本帝国主义在中国东北的侵略罪行。 1932年起先后任驻法、英、美大使和驻国际联盟代表等职。1945年6月,出席旧金山会议,参加《联合国宪章》起草工作并代表中国在《联合国宪章》上签字;其后任国民党政府驻联合国代表。 1956~1967年,历任海牙国际法庭法官、国际法院副院长、台湾国民党总统府资政等职。 退休后定居美国,1972年,出席第二十七届联大的中华人民共和国代表团成员章含之受毛泽东之托曾拜见顾维钧并邀请其访问中国大陆。 1985年11月14日在美国纽约逝世;当时的中华人民共和国常驻联合国代表李鹿野前往麦克逊大道坎培尔殡仪馆吊唁;顾维钧的遗体葬于纽约芬克里夫墓园(Ferncliff Cemetery)。 顾维钧晚年口述了计13卷,600余万字的《顾维钧回忆录》,该著作后成为研究中国近现代外交的重要资料。

《雪狼王》阅读附答案

《雪狼王》阅读附答案 1 雪狼王 杨亮 “簌簌”的,一大坨雪从松枝上落下,打破了黎明时林海间的宁静。 引起这声响的,是一只名叫罗尔的狼。它健硕的体格、机警的神情时刻显示出一种王者之气。而它浑身和积雪别无二致的颜色,又表明它是一只不折不扣的雪狼。 在它的身后,渐渐闪出二十余只大大小小的雪狼。它们都谨慎地尾随着罗尔,尽量不让自己的脚爪发出任何声音,同时,用锐利的眼睛和灵敏的耳朵寻找着什么。 罗尔是这由三个家庭组成的族群的头狼,最近的大雪和严寒使惯于生活在冰天雪地的它们也断绝了食物来源,难耐的饥饿促使罗尔决定带领整个族群出山觅食。 很久没有外出了,几只小狼兴奋地跑起来,跑在了罗尔的前面。 罗尔并没有表示不满,它知道它们是族群未来的希望,应该多一些锻炼的机会,但眼下,它还有必要担心它们的能力。 突然间,狼群不远的前方蹿出了两个灰影,一前一后,闪电般地奔逃着。 罗尔猛然低吼了一声,跑在最前面的两只小狼愣了一下,立刻意识到了什么,扭转身朝着目标飞奔而去。 那是两只野兔,在这种严寒的天气和整个世界都在冬眠的时候,能看见野兔实在是不可多得的机会一两只小狼都使出全力追赶。眼看拉近了一些距离,野兔忽地三蹿两蹿,消失了。 机会往往就是在不经意间消失的。 罗尔不动声色地踱到两只小狼面前,猛地抬起前爪,将两只小狼掀翻在地。 一只公狼从斜刺里猛冲出来,拦在罗尔的面前。 它叫鲁,是其中一只狼的父亲,目光犀利的眼里,透射出来的不仅仅是愤怒,还有罗尔从来没有见过的杀气。 罗尔没有料到自己对失败者的小小惩罚会导致这样的后果。 但罗尔毕竟是狼王,它没有惧怕过任何场面。正如它所料,在它刚刚摆好应敌架势的一刹那,鲁便闪电般冲了过来,张开的满口獠牙之间散发出的腥气也随风而至。罗尔将头一扭,便轻松地躲开了鲁的攻击。两只狼刚一接触便各自散开。孰优孰劣已显而易见。可惜鲁是个顽固的家伙,稍喘了一口气便又挺身而上,两只狼再次扭在了一起。群狼面面相觑,不知如何是好,只得围在一旁,静观其变。 鲁挂彩了,雪白的地面洒下几滴殷红的血,但这反而进一步迸发了它的斗志。就在它试图再次反击的时候,罗尔张口咬住了它的脖子。鲁猛然间感到了死亡的恐惧,但狼特有的高傲驱使它继续挣扎。没想到的是,罗尔将那锋利的牙齿慢慢地松开,退到了一旁,用凛然的眼神盯着鲁,发出了一声震慑山川的嚎叫。 群狼也纷纷应和,充满野性的声音充斥着这个冰冷的世界。 忽然间,“砰”的一声,整个山谷都为之震动。与此同时,一只母狼发出一声惨嚎,痛苦地倒在地上。 群狼还没明白是怎么回事,那声音再次响起,又一只狼惨遭厄运,和刚才一

十年之后重读《劝学》有感!

十年之后重读《劝学》有感! 劝学荀子 古人学习是自身道德修养的需求,现在的人学习则只是为了炫耀于人。君子学习是为了完善自我,小人学习是为了卖弄和哗众取宠,将学问当作家禽、小牛之类的礼物去讨人好评。所以,没人求教你而去教导别人叫做浮躁;问一答二的叫罗嗦;浮躁罗嗦都是不对的,君子答问应像空谷回音一般,不多不少、恰到好处。 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮(r?u)以为轮,其曲中规。虽有(y?u)槁暴(pù),不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干,越,夷,貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。诗曰:“嗟尔君子,无恒安息。靖共尔位,好是正直。神之听之,介尔景福。”神莫大于化道,福莫长于无祸。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生(xìng)非异也,善假于物也。 南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕,风至苕折,卵破子死。巢非不完也,所系者然也。西方有木焉,名曰射干,茎长四寸,生于高山之上,而临百仞之渊,木茎非能长也,所立者然也。 蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。兰槐之根是为芷,其渐之滫(xiǔ ),君子不近,庶人不服。其质非不美也,所渐者然也。故君子居必择乡,游必就士,所以防邪辟而近中正也。 物类之起,必有所始。荣辱之来,必象其德。肉腐出虫,鱼枯生蠹(dù)。怠慢忘身,祸灾乃作。强自取柱,柔自取束。邪秽在身,怨之所构。施薪若一,火就燥也,平地若一,水就湿也。草木畴生,禽兽群焉,物各从其类也。是故质的张,而弓矢至焉;林木茂,而斧斤至焉;树成荫,而众鸟息焉。酰酸,而蚋聚焉。故言有招祸也,行有招辱也,君子慎其所立乎! 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 是故无冥冥之志者,无昭昭之明;无惛惛之事者,无赫赫之功。行衢( qú )道者不至,事两君者不容。目不能两视而明,耳不能两听而聪。螣蛇无足而飞,鼫鼠五技而穷。《诗》曰:“尸鸠在桑,其子七兮。淑人君子,其仪一兮。其仪一兮,心如结兮!”故君子结于一也。 昔者瓠巴鼓瑟,而流鱼出听;伯牙鼓琴,而六马仰秣。故声无小而不闻,行无隐而不形。玉在山而草润,渊生珠而崖不枯。为善不积邪?安有不闻者乎? 学恶乎始?恶乎终?曰:其数则始乎诵经,终乎读礼;其义则始乎为士,终乎为圣人,真积力久则入,学至乎没而后止也。故学数有终,若其义则不可须臾舍也。为之,人也;舍之,禽兽也。故书者,政事之纪也;诗者,中声之所止也;礼者,法之大分,类之纲纪也。故学至乎礼而止矣。夫是之谓道德之极。礼之敬文也,乐之中和也,诗书之博也,春秋之微也,在天地之间者毕矣。君子之学也,入乎耳,着乎心,布乎四体,形乎动静。端而言,蝡而动,一可以为法则。小人之学也,入乎耳,出乎口;口耳之间,则四寸耳,曷足以美七尺之躯哉!古之学者为己,今之学者为人。君子之学也,以美其身;小人之学也,以为禽犊。故不问而告谓之傲,问一而告二谓之囋。傲、非也,囋、非也;君子如响矣。 学莫便乎近其人。礼乐法而不说,诗书故而不切,春秋约而不速。方其人之习君子之说,则尊以遍矣,周于世矣。故曰:学莫便乎近其人。 学之经莫速乎好其人,隆礼次之。上不能好其人,下不能隆礼,安特将学杂识志,顺诗书而已耳。则末世穷年,不免为陋儒而已。将原先王,本仁义,则礼正其经纬蹊径也。若挈裘领,诎五指而顿之,顺者不可胜数也。不道礼宪,以诗书为之,譬之犹以指测河也,以戈舂黍也,以锥餐壶也,不可以得之矣。故隆礼,虽未明,法士也;不隆礼,虽察辩,散儒也。

顾维钧与里奥·布兰科男爵外交实践比较研究

顾维钧与里奥·布兰科男爵外交实践比较研究在当今的世界格局中,中国和巴西同为具有重要影响力、发展前景广阔的发展中大国和新兴市场国家。然而,在大约一个世纪前,两国却都还是国际上的弱势国家。 本文将以中国和巴西"第一共和国"时期的两位杰出外交家——顾维钧与里奥·布兰科男爵(Barao do Rio Branco)为研究对象,对比分析他们的外交实践,考察他们是如何践行弱国外交、捍卫国家利益的。本文首先进行背景介绍。 通过对顾维钧与里奥·布兰科男爵开展外交实践之时所身处的国内外环境进行回顾,可以认识到,当时的中国与巴西都处在相当程度的压力之下。而在这其中,巴西没有像中国一样受到外部因素的致命冲击。 两国所遭受内外压力的程度不同也决定了顾维钧和里奥·布兰科男爵这两位外交家投身外交的初衷和目标有所差异。对于两位外交家的外交实践,我们首先考察他们均予以重点关注的三个内容:对美关系、地区关系以及对国际多边事务的参与。 两位外交家同将对美关系设为两国外交优先级别:顾维钧采取"联美"外交;里奥·布兰科男爵则巩固了对美的"不成文联盟"。在地区关系上,两位外交家对地区主要竞争对手采取不同的外交策略:顾维钧对日坚持不懈斗争;里奥·布兰科男爵重视地区平衡,在同阿根廷维持平衡的同时,也与邻国分享权力。 在国际多边事务的参与上,两位外交家各有侧重:顾维钧积极参与国际联盟和联合国事务,在国际外交舞台上的影响力较之里奥·布兰科男爵更大一些;里奥·布兰科男爵的目光多限于西半球范围内,侧重美洲事务,注重推动泛美主义的发展。在开展外交实践的过程中,两位外交家在外交手段与外交风格上也体现出

鲜明特征,有相似之处,也有不同的地方。 在外交手段方面,两位外交家体现出以下三个共同的特点:以和平方式解决对外纠纷,这一节主要以顾维钧最重要的外交实践之一——废约外交和里奥·布兰科男爵最知名的外交实践——解决划界问题来说明问题;践行超党派外交,全身心投入外交事业;以及主动运用国际法,这一节主要运用顾维钧在巴黎和会上应用情势变迁原则、在废约手段上倾向于依据国际法准则以及里奥·布兰科男爵在阿克里问题上应用占领地保有原则等作为典型事例进行说明。另外,在开展外交实践的过程中,两位外交家体现出的外交风格稍有不同,具体说来,体现为他们的灵活程度有所不同:顾维钧更为灵活一些,而里奥·布兰科男爵较为坚持原则。 主要以中国与英美签署平等新约、面对不平等待遇时中国在巴黎和会上的表现及巴西在第二届海牙和会上的表现作为事例,进行比较分析。通过对两位外交家的外交实践进行综合考察,得出以下几点结论:由于身处不同环境,两位外交家在进行外交实践的自主程度上是不同的,对后世的影响也有所差异;两位外交家在新的时代,为两国开拓出新的外交政策,然而,我们从中也可察觉到两国传统外交精神的回归;外交固然重要,但只有在国家保持局势稳定时,外交方能更好地发挥其作用;外交的后盾是国家实力,然而,更应看到的是外交家们积极主动的外交实践的价值,如果单纯止步于对国家实力不足感慨哀叹,不在外交上有所行动,弱国将陷入更为被动的局面;两位外交家的外交实践其实也存在一些值得商榷的地方,但是他们是从当时所具备的客观条件出发的,难免有其历史局限性,对此需理性客观地看待。

从巴黎和会看顾维钧的早期外交思想

从巴黎和会看顾维钧的早期外交思想 顾维钧(1888—1985),字少川,上海嘉定人。中国近代著名职业外交家,曾任北洋政府驻美公使,外交总长,国民政府外交部长,驻联合国代表,海牙国际法庭大法官。1960年代退休后定居美国,直至逝世。 顾维钧早年受的西学教育和留美经历,使得他一直以来就具有强烈的民主自由精神和爱国情感。在留学于美国哥伦比亚大学时,他主修国际法和外交学。辛亥革命的胜利,使他匆匆完成了博士论文回到国内,任职于北洋政府总统府和外交部,担任秘书和参事。1915年,时年28岁的顾维钧出任驻美公使。他后来回忆说,他和时任美国海军部助理部长的罗斯福是华盛顿最年轻的高级官员。1919年,作为中国代表团全权代表,顾维钧出席巴黎和会。 中国代表在和会的第一次正式发言是在1919年1月28日的“十人会”上,发言者既是顾维钧。在这次大会上对山东问题的完美阐述,可谓反映顾维钧早年外交思想的精彩论述。在这次发言中,顾维钧先从“十人会”刚刚讨论过的太平洋岛屿问题入手,说道,对于关系几百万人的太平洋属岛问题,诸君彼此辩护甚力,而青岛问题关系到四亿人民,责任益形重要。然后,他从山东的历史、人种、宗教、风俗、语言、国防诸方面,强调应使德国在山东的特权直接归还中国,而不依赖日本插手。然后说道,所有中日在一战期间签订的换文密约,皆

应因中国加入战团,而认为具有临时性质,希请大会决定是否应予承认。 在这里,我们应注意这样几点。其一,顾维钧的学识使得他将山东在中国的重要性表述的淋漓尽致,使得其他与会国家注意到失去山东对中国意味着什么。再者,对业已存在的中日密约,不提出无效,而是强调其具有临时性质。这样,既避免中国无信于其它国家的印象出现,又强调这些条款是不平等的,是在特殊时期强加给中国的,希望各国认识到这些条款签署的时代背景。作为一名职业外交官,年轻的顾维钧显得老练而成熟。在这次会议上,顾维钧的表现赢得了众多好评,他后来在回忆录中说,在场的威尔逊总统和劳合?乔治都说,这一发言是对中国观点的卓越论述。 在巴黎和会的初期阶段,尽管代表团内有些摩擦,但在对外争取民族和国家利益上,他们均竭力维护。几经波折参加“十人会”的顾维钧,通过这次发言,不仅使他在巴黎变得引人注目,更使得其它国家对中国外交官和中国都有了新的认识。作为巴黎和会国际联合股的中国代表,在争取山东利益上,顾维钧显出了卓越的外交才能,他充分利用所掌握的国际法和外交学知识,极力维护中国的合法利益。在一次会议中,日本代表牧野仲显一直要求中国遵守“二十一条”,并且强调日本最终会将山东交还中国,妄图使日本在山东的侵略利益合法化。针对这一说法,顾维钧表示,他已经强调过,“二十一条”的签订是在日本发出最后通牒,并以武力相威胁时被迫签订的,这种条约,按一般国际条约签署的程序来看,应属无效。那时中国还没参战,如

《母狼的智慧》阅读附答案

《母狼的智慧》阅读附答案 阅读下面现代文,完成小题。(13分) 母狼的智慧(毕淑敏) ①“仅次于人的聪明的动物,是狼,是北方的狼。南方的狼是什么样,我不知道。不知道的事不瞎说,我只知道北方的狼。……沙漠和森林交界地方的狼,最聪明。那是我年轻的时候啦……”老猎人舒展胸膛,好像恢复了当年的神勇。 ②“狼带着小狼过河,怎么办呢?要是只有一只小狼,它会把它叼在嘴里。若有好几只,它不放心一只只带过去,怕它在河里游的时候,留在岸边的子女会出什么事。于是,狼就咬死一只动物,把那动物的胃吹足了气,再用牙齿牢牢紧住蒂处,让它胀鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有的小狼背负在身上,借着那救生圈的浮力,全家过河。 ③“有一次,我追捕一只带有两只小崽的母狼。它跑得不快,因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短,狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。我很吃惊。通常狼在危机时,会在草木旺盛处兜圈子,借复杂地形伺机脱逃。如果爬向沙坡,狼虽然爬得快,好像比人占便宜,但人一旦爬上山坡,就一览无余,狼就再也跑不了。 ④“这是一只奇怪的狼,也许它昏了头。我这样想着,一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚,狼在飞快逃向远方。我下坡去追,突然发现小狼不见了。当时顾不得多想,拼命追下去。那是我平生见过的跑得最快的一只狼,不知它从哪儿来的那么大的力气,像贴着地皮的一支黑箭。追到太阳下山,才将它击毙,累得我几乎吐了血。 ⑤“我把狼皮剥下来,挑在枪尖上往回走。一边走一边想,真是一只不可思议的狼,它为什么如此犯忌呢?那两只小狼到哪里去了呢?已经快走回家了,我决定再回到那个沙丘看看。快半夜才到,天气冷极了,惨白的月光下,沙丘好似一座银子筑成的坟,毫无动静。我想真是多此一举,那不过是一只傻狼罢了。正打算走,突然看到一个隐蔽的凹陷处,像白色的烛光一样,悠悠地升起两道青烟。 ⑥“我跑过去,看到一大堆干骆驼粪。白气正从中冒出来。我轻轻扒开,看到白天失踪了的两只小狼,正在温暖的驼粪下均匀地喘着气,做着离开妈妈后的第一个好梦。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹,活儿干得很巧妙,在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。 ⑦“那只母狼,为了保护它的幼崽,先是用爬坡延迟了我的速度,赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹,并用全力向相反的方向奔跑,以一死换回孩子的生存。”(原文有改动) 小题1:仔细阅读文章,说说母狼的哪些行为细节中表现出了它的“智慧”?(3分) 小题2:第⑥段中划线句子“在白天它居然瞒过了我这个老猎人的眼睛”中“居然”、“老”能否删去?为什么?(4分) 小题3:结合梁实秋的《猫的故事》、蒲松龄的《狼》和你对这篇文章的理解,说说你如何看狼这个动物?(4分) 小题4:题目是文章的眼睛,根据你对选文主题的理解,另拟一个恰当的标题。(2分)

《重读抗战家书》读后感4篇

《重读抗战家书》读后感(4 篇) 重读抗战家书,能让我们得到心灵的滋养、思想的引导和精神的激励。为和谐社会发挥更大的正能量。让我们一同感受赤子的爱国热忱,感受普遍战士的为国为家一往无前的豪情,感受亲人血浓于水的柔情。让我们一同怀念那些为祖国、为民族、为人民奉献的年轻生命,怀念那些为我们创造幸福生活的先烈们。让我们一同坚守今天来之不易的幸福生活,坚守光荣传统,坚守和平与幸福。 从戴安澜将军爱国中,我们应该可以体会到:自古以来,中华民族都是一个热爱和平的民族,始终保持着爱国爱家的传统。中华民族的爱国史中,有大禹治水三过家门而不入、戚继光抗击倭寇,有林则徐虎门销烟、抗日战争等可歌可泣的史事和无数的英雄人物。我们每个人的情感往往是和具体的人物、事件相系的,因此要在全面了解中华民族对人类世界作出巨大贡献的同时,全面客观地分析我国近代之所以落后的原因和未来美好蓝图,激发民族自尊心、自信心和自豪感,激励自己勤政爱民、奋发有为、国之栋梁。正如鲁迅先生所说:"惟有民魂是值得宝贵的,惟有发扬起来,中国才真 正地进步。"所以,重读抗战家书,可以深刻感受到:一封封家书,呈现出爱国先烈报效祖国的矢志不渝,置个人生死于不顾,面对亲情时柔情似水的镜头,让我们永远缅怀,值得学习和敬仰。

在价值观念日趋多元的今天,我们更需要缅怀烈士彪炳史册的功绩,追寻烈士们永垂不朽的精神,通过穿越时空的心灵对话,来校正我们的价值观取向,校准我们的人生坐标。"重读抗战家书"所提供的,恰恰就是这样一种契机。 烈士远行,英名不朽。今天,我们从抗战家书中汲取营养,补好精神之"钙";家国情怀是一面震撼人心的镜子,都应对照审视自己,照亮前进的方向。在灵魂深处有所触动,产生强烈的情感共鸣,感受到学习和弘扬优秀家风家训的同时,作为一名国家工作人员要担当起应有的爱国责任义不容辞。

八年级语文懒惰的智慧同步练习题以及答案

八年级语文懒惰的智慧同步练习题以及答案 八年级语文懒惰的智慧同步练习题以及答案 一、积累运用,我最棒! 1.给下列加点字注音。 懒惰()疲惫()恶劣()诞生()活塞()训诫() 2.根据词义写出词语。 (1)抄近路,比喻能较快地达到目的的巧妙手段。() (2)遵守规矩。() 3.找出下列句子中的错别字,并改正。 (l)等她长大了,就会总是忙忙碌碌,一付倦容。() (2)这时第一条船就诞生了,它就是把一段树干淘空以后做成的。() (3)这个主意最先肯定是由想座着干活的人想出来的。() (4)他们探究各种互不相关的现象的根缘,他们讨厌需要吃苦受 累的事情。() ________________________________________________________ ______________ 5.请你从积累的古诗文中,写出一个与“劳动”有关的完整语句: ________________________,______________________。 二、阅读分析,我能行! 懒惰的智慧(节选) 6.写出本段的论点:

_____________________________ 7.本段主要运用了____的论证方法。 ________________________________________________________ ____________ ________________________________________________________ ____________ 9.“懒惰”一词,字典上解释为:不爱劳动和工作,不勤快。课文中的“懒惰”怎样理解呢? ________________________________________________________ _____________ ________________________________________________________ _____________ 三、动手写作,我可以! 根据提示,按要求作文。 在平时学习生活中,你会发现一些学习非常勤奋刻苦的学生成绩一般而一些学习不太认真甚至懒惰的学生却成绩很好。这是为什么呢? 请以“勤奋与懒惰”为题,写一篇作文。 1.duòbèilièdànsāijiè 2.(1)捷径(2)循规蹈矩(3)疲惫不堪 3(1)“付”改为“副”(2)“淘”改为“掏”(3)“座”改为“坐”(4)“缘”改为“源”。 4是因为学习非常刻苦的学生不善于用脑,不善于在学习中寻找捷径,只是读死书,苦读书,所发成绩一般;而一些学习不太认真的学生善于用脑,善于在学习中寻找捷径,不满足于重复的机械性读

中国近代史上著名职业外交家

中国近代史上著名职业外交家-----顾维钧 巴黎和会上据理力争的顾维钧。顾维钧1888年生于上海。 立志报国,求学海外。1904年,16岁的顾维钧剪辫易服,远 渡重洋,留学美国。在哥伦比亚大学主修国际法和外交。他的 老师约翰穆尔曾担任美国助理国务卿,有丰富的外交实践经验 他以一个外交官的标准来要求、培养顾维钧。顾维钧在学校成 绩非常优秀,曾担任了哥伦比亚大学校刊《嘹望者》的主编。 1912年应邀回国担任袁世凯总统秘书,后在北洋政府和国民 党政府中历任外交总长、内阁总理、外交部长、大使,成为我国著名的职业外交家。1918年深冬,31岁的顾维钧以巴黎和会代表团成员的身份抵达巴黎。刚到巴黎,代表团就遭遇到了第一个打击就是和会席位问题。各个国家被划分为三等,一等的五个大国英美法意日可以有5席,其它一些国家3席,一些新成立、新独立的国家2席,中国被划为最末一等。中国准备向和会提出收回山东权利问题,但还没来得及,日本先发制人,率先在五个大国的"十人会"上提出德国在山东的权益应直接由日本继承。大会通知中国代表到下午的会上作陈述。代表团接到通知时已是中午。这对于中国代表团又是一个晴天霹雳。1919年1月28日,顾维钧受命于危难,就山东问题作了一次缜密细致、畅快淋漓的精彩发言,从历史、经济、文化各方面说明了山东是中国不可分割的一部分,有力地批驳了日本的无理要求。在他的雄辩面前,日本代表完全处于劣势。各国首脑纷纷向他表示祝贺,顾维钧在国内外一举成名。这次雄辩在中国外交史上地位非凡,这是中国代表第一次在国际讲坛上为自己国家的主权作了一次成功的演说。雄辩巴黎,是顾维钧声名远扬。形势对中国本来十分有利,因分赃不均。意大利在争吵中退出了和会。日本借机要挟:如果山东问题得不到满足,就将效法意大利。为了自己的利益,几个大国最终决定牺牲中国的合法权益,先后向日本妥协,并强迫中国无条件接受。这一事件点燃了“五四运动”的火种。

外交家顾维钧的幸与不幸—重读《顾维钧回忆录》有感

外交家顾维钧的幸与不幸—重读《顾维钧回忆录》有感 我在不同场合曾引用顾维钧的话:国家是不能玉碎的。此语来自《顾维钧回忆录》。这部自述较之一般回忆录都客观、冷静而翔实。大部分涉及民国时期的外交,是中国近代外交史的珍贵参考资料。多年前我曾撰长文略述本人阅读心得。现在着重介绍他关于外交的一些观点,兼及可能从事与列强进行重要谈判的中国代表应有的训练。这是他根据丰富的实践总结出来的,在当时既有针对性,对后世也有普遍意义。 图片源于网络 外交工作原则 从《回忆录》分散的叙述中概括起来,有以下几点:1)“必须非常敏锐,注意每一个细节,看看有否隐藏的含义,遇事决不能想当然,不能仅看表面。必须非常谨慎,仔细观察,小心从事,并永远瞻前顾后,有进有退。”此话所针对的主要事例是,1919年凡尔赛会议期间,正当中国竭力要求对山东问题做出保留,明确表示如达不到一定程度的满意就不得不拒绝签字时,中国代表团却应会议秘书长的要求,先把代表的私人印章交了出去。要求代表交印章的理由是为了在最后仪式时节省时间。而交出印章的行动造成中国代表已决定签字的印象,当时的负责人却没有考虑到。2)需要知己知

彼。“必须估计对方及自身的实力”。“中国大多数军人,尤其是军阀,只想了解其对手及可能的敌人,而不知道本身的弱点,结果造成毫无根据的希望和野心”。换句话说,往往不自量力,在外交上提出过高的目标。3)“在外交上不能用“宁为玉碎,不为瓦全”的原则,因为国家是不能任其破碎的。“在外交上也不能指望百分之百的成功,如果你想达到百分之百的成功,而对方也这样要求,那就不可能有成功的外交,因为那就无法达成协议。……‘人民外交’总是以百分之百为口号,那是永远成功不了的,那样只能把谈判搞糟”。4)“当办理重要交涉时,唯一影响你的考虑的应当是民族利益,而不是党派和政治利益,更不应考虑个人政治上的得失,否则,要末是牺牲民族利益实现政治野心,要末使谈判完全破裂。如果一个外交家有了政治考虑,他的外交就很危险了。””3)、4)两点所针对的情况,一是北洋政府时期南方代表曾自行其是,单独与外国签约。更主要是当时的群众运动动辄以“人民外交”的名义对外交代表施压。顾说:“由于离不开公众舆论和大众的支持,一个人很容易做一些讨好公众的事,而不是光考虑民族利益。如果是民族利益,那就是永恒的,不因时间、舆论或党派而改变”。“在中国,自从五四运动以来‘人民外交’口号已经成为非常时髦的口号,群众组织起来大游行,或组成代表团对中国的代表们施加压力,常常造成灾难性的后果”。比较突出的例子是,1919

人教版六年级语文上册第7单元试题3 (2)

2012----2013学年度第一学期 小学六年级语文第七单元测试卷 班级:姓名:成绩: 卷首寄语—— 亲爱的同学们,请你认真审题,细心答题。本试卷满分为100分,其中3分为书写卷面 分,答卷时间为90分钟。 第一部分:基础知识积累与运用(28分) 一、看拼音写词语。(3分) cāng máng níng kòu xiē xī ()()重日()() 二、用“√”选择正确的字和音节。( 3 分) 1、正太郎(费废)力地睁开眼睛,看见一只大狐狸不停地(添舔)着他的脸,另 一只狐狸蹲在他的胸脯上。 2、他背(bēi bèi)已经驼了,穿一身旧衣服,背(bēi bèi)一只旧包。 3、叔叔在倒(dǎo dào )车,请你到别处玩,以免被撞倒(dǎo dào )。 三、把下面词语中的错字用“—”划出来并订正在后面的括号里,并选择两个恰当的词语填在句子里。( 4分) 横糟不幸抑扬顿错长途拔涉震耳浴聋() 1、张老师讲课(),我们听得津津有味。 2、王小静说话轻言细语,郝大雷刚好相反,说话声音()。 五、下列词语搭配完全正确的一组词()(2分) A、养成传统继承习惯发扬精神 B、改正方法改进错误改变结果 C、端正态度明确目的改进措施 D、增加水平增强体质增长见识 六、下面一组句子中,没有语病的一组是()(2分) A、在老师的帮助下,他的作文水平进步了。

B、只要你为大家做好事,才会得到大家的信任。 C、我们认真听取并讨论了校长的报告。 D、通过这次活动,我们增加了友谊。 七、判断下面的句子,正确的打“√”,错误的打“×”。(2分) 1、《最后一头战象》的作者是沈石溪,他被誉为“中国动物小说大王”。() 2、气象小组的同学记录并观察了正月十五那天的天气变化的情况。() 八、按照要求改写句子。(3分) 1、李小明有一次在车上看见张小曼经常给老人让座。(修改病句) 2、晴天雨天。老人每天来给海鸥送餐,跟海鸥相伴。(用关联词连成一句话) 3、对于明天的信念,人们总是相同的。(改为反问句) 七、默写《马诗》(作者也要默)(4分) 作者() 八、口语交际:小明的爸爸爱打鸟。今天,他又背上了猎枪准备出门,小明想劝阻爸爸。如果你是小明,你会怎样说服爸爸?请你仔细想一想,把劝说的话写下来。(3分) 九、语文实践,请你为保护动物写一条有用的广告语(2分) 第二部分:阅读积累与应用 一、阅读《老人与海鸥》,回答问题。(14分) 没想到十多天以后,忽然有人告诉我们,老人去世了。 听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和(姿资)态与平时大不一样,像是发生了什么大事。我非常惊(导异),急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空(kōng kòng )地。

重读《西游记》有感

重读《西游记》有感 大部分的人都读过《西游记》这部书或者看过电视剧,看过的人都知道唐僧师徒之中孙悟空不论法术和武功都是最厉害的。而最没有特色的就是唐僧了,连最基本的自保本领都没有,随便一个妖魔小怪都可以吃了他,这样一个弱者怎么能够带领三个都很有本领的徒弟到达西天取经的?我很困惑,但是在一次重读《西游记》这本书时,我发现了其中的奥秘。 奥秘是什么?就是唐僧虽然没有什么本领,但他有一颗坚强之心。那么多的困难、险境他都能坚强的挺过来。那么多的诱惑、陷阱,他的心从来没有动摇过。取经之中的这十万八千里,九九八十一难,就像是无尽头的长跑,如果意志软弱者,就会半途而废。虽然面对妖怪时能力固然重要,但是信念才是真正的决胜因素。唐僧没有武器,并且给人看似一种无能软弱的感觉,但是他的强大是内在。就如长跑运动员,他们在短跑中往往失败,而长跑时他们永远是胜利者,虽然慢,但决不放弃的信念,使他们不服输,摔了又摔,爬起再来,就算摔上成千上万的跟头,最后还是顽强的站起来直到目的地。这种人是不言败的。利剑虽然轻巧锋利,但是受到太多的压力时必定会折断;钝剑虽然笨拙,但是难折难断。这就像生活中一样,人的聪明智慧虽然重要,但是不能坚持,就难以有作为。人生就像一场无尽头长跑,只有坚持才能成功,如果你不能坚持,就必定会没有作为的。 在现实生活中,我们都很聪明,但是很少有人能够充分的利

用自己的聪明到学习中去,很少有人能够坚持下去,只把自己的聪明用在一时,应付下眼前的事情。下一次在做同一件事时,可能两次结果会大不相同,让人难以置信。但是如果我们坚持了,冠军的宝座定是属于坚持的人,因为他们努力了,用坚持创造出了自己的时代。 成功难道只是靠你一时的努力吗?不是的。世界上每一个成功者,他们都靠的是坚持,再加上自己的聪明才智。就如一句话:“总统之所以成为总统,不再于智力,而在于意志力和决断能力能否经得起考验。”唐僧的取经成功,就是在于他的那颗坚强不屈、坚持的心,这就是他最完美的武器。

懒惰的智慧练习题

懒惰的智慧练习题 Last revision date: 13 December 2020.

《懒惰的智慧》同步练习 一. 知识积累 1. 给下列加点字注音。 摞.好( )倦. 容( )疲惫.( ) 恶劣.( )诞. 生( )机械.( ) 亲躬.( )阀. 门( )活塞.( ) 螺.栓( )统筹. ( ) 2. 根据词义写出词语。 近路,比喻能较快地达到目的的巧妙手段。 ( ) 亲自做。( ) 遵守规矩。( ) 好像放下了沉重的负担。( ) 3. 用下列句子中加点的词语造句。 (l )我们从小就听长辈们说起过懒汉,仿佛懒汉很不体面。 体面: (2)他们宁愿循规蹈矩,落个疲惫不堪,也不肯用心智去偷懒取巧。 循规蹈矩: 4. 找出下列句子中的错别字,并改正。 (l )等她长大了,就会总是忙忙碌碌,一付倦容。( ) (2)这时第一条船就诞生了,它就是把一段树干淘空以后做成的。( ) (3)这个主意最先肯定是由想座着干活的人想出来的。( ) (4)他们探究各种互不相关的现象的根缘,他们讨厌需要吃苦受累的事情。( ) 5. “懒惰”在通常情况下是一个贬义词,课文中作者却将“懒惰”看作褒义词。这是一种求异思维。求异思维在我们平时学习、生活中很重要,你有这种思维习惯吗?结合课文的阅读,体会一下求异思维在写作中有哪些好处。

6. “懒惰”可以使你学习的效率更高,在平时学习中你有“懒惰”的习惯吗?总结一下你的学习方法,并试着从你过去的学习方法中找出一些“偷懒”的方法,然后用节省出来的时间去做你自己最想干的事情。 7. 在平时学习生活中,你会发现一些学习非常刻苦而成绩一般的学生和一些学习不太认真而成绩很好的学生。这是为什么? 二. 强化阅读 据说,一百多年前,有个叫汉弗莱·波特的少年,人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边,让他每当操纵杆敲下来时,就把废蒸汽放出来,他是个懒汉,觉得这活儿太累人,就在机器上装了几根铁丝和几个螺栓。这样,阀门就可以靠着它们自动开关了。这么一来,不但他可以脱身走人,玩个痛快,而且发动机的功率也提高了一倍。他就这样懒洋洋地发现了往复式发动机活塞的原理。现代农业机械都带有座位。起初想到安座位的绝不会是什么勤快的农夫,他们才不在乎整天在地里走路呢。这个主意最先肯定是由想坐着干活的人想出来的。正是懒惰激励了发明。 最杰出的工程师——人类动机的研究者弗兰克·B·吉尔布·莱思,常常把各行各业优秀工人的劳动动作拍成影片,由此观察某一工序最少可以用几个动作完成。他发现,最优秀的工人毫无例外地都是懒汉,他们懒得连一个多余的动作都不肯做。勤快一些的工人效率要低得多,因为他们不在乎把力气花在多余的动作上。一个称职的领导也同样懒惰;凡是能吩咐别人为他干的事,他绝不亲躬。 8. 选文第1段的少年波特发明阀门的初衷是为了能“偷懒”,论证了 的观点。 9. 人类动机的研究者弗兰克·B·吉尔布莱思善的研究证明两点:一 是,二是。 10. 选文第1段中加点的“据说”一词可否去掉为什么 11. “现代农业机械都带有座位。起初想到安座位的绝不会是什么勤快的农夫。”作者为什么肯定地认为安座位的不是勤快的农夫呢?

顾维钧在巴黎和会上——施宇200915035

顾维钧在巴黎和会上 国经512 200915035 施宇 进入民国后,中国外交体制逐步与国际接轨。中国出现了一批既熟掌外文又精于国政的职业外交家群体。他们在国际舞台上长袖善舞、奋力拼搏,努力为弱势逆境的祖国收回权益、争得地位、改变命运、赢得尊严。 我在这里收集了顾维钧在1919巴黎和会上的表现。 1918年深冬,顾维钧抵达巴黎。这一年,他31岁。参加巴黎和会中国代表团的5名全权代表为陆征祥、王正廷、施肇基、顾维钧、魏宸组。陆征祥为外交总长。 一、事件背景:山东问题 1914年,第一次世界大战爆发。英德法俄相继投入欧洲战场,无暇东顾,也使日本获得了扩大在华势力的天时地利。8月下旬,日本迫不及待地对德宣战,11月,日军占领青岛,接管了德国在山东的权益。对德战事结束后,日本并没有如先前所说的从中国撤军,反而在1915年1月18日,向袁世凯提出了臭名昭著的《二十一条》。5月24日,中日签订《民四条约》(即《二十一条》第五条除外)。1917年初,日本和英、法、俄、意签订了秘密谅解协议,四国承认日本在山东的利益,日本设法使中国对德宣战,这个秘密协定成为日本拒不归还山东的一个借口。后来的段祺瑞政府更是把山东的权益作进一步的出卖。对此,顾维钧曾说过“居大国地位,内心有小国之忧虑”1,这是当时中国国际地位的真实写照。 在第一次世界大战停战半年前,极富外交远见的顾维钧就向中国外交部提交了一份中国关于议和大会应提问题的翔实报告。其主要内容包括:一、各国对华政策问题;二、由欧战直接引发的山东及“二十一条”要求等问题;三、中国希望解决的各问题,如收回治外法权、收回关税自主权、收回租借地等;四、各项国际公法问题的解决,如公海自由、修改陆战规则等;五、关于维持世界和平问题; 六、欧洲各国特别问题。在所有驻外公使提交的报告中,顾维钧的这份报告最为完备、齐全。 然而经北京政府指示,中国代表团在1919年1月8号提出的和约议案,并不包括大家很感兴趣的山东问题,因为北京政府不愿和日本发生冲突。但顾维钧却摒除政府之见,以民族长远利益为重,在力劝政府的同时,继续积极研究并准备了有关山东问题的议案,在巴黎和会上有关山东问题的交涉充分证实了他的先见之明。 二、十人会议:据理力争 1919年,第一次世界大战结束后,美英法意日五国代表汇集巴黎,讨论德国战败后遗留下来的问题。一月下旬,五强国十人会议2讨论分配战时所占有之1引自《顾维钧传》,第221页 2即包括美国总统与国务卿,英首相与外相,法总理与外长,意首相与外长,日西原寺亲

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