福建中考地理基础知识(考纲要求)
【中考地理】复习提纲｜福建乡土地理
【中考地理】复习提纲｜福建乡土地理爱地理走天涯（在中考中约占10分）一、地理位置1.海陆位置位于中国东南沿海，东北与浙江省毗邻，西、西北与江西省接界，西南与广东省相连，东隔台湾海峡与台湾省相望。
2.纬度位置：位于低纬度，亚热带（地球五带中的北温带）。
二、福建省行政区划、面积、人口1.福建省简称闽，现辖九个地级市和一个综合实验区，是海峡西岸经济区的主体。
九个地级市：福州、厦门、莆田、泉州、漳州、龙岩、三明、南平、宁德。
行政中心：福州经济特区：厦门综合实验区：平潭综合实验区2.福建的人口3973万（2019年）。
以汉族为主，占总人口的97.84%；畲族为最主要的少数民族，占总人口1% 。
人口与城市主要沿海、沿河（谷）、沿交通线分布。
三、地形特征1.地形类型以山地、丘陵为主。
山地、丘陵占全省总面积的80%以上，平原面积狭小，素有“ 八山一水一分田”之称。
2.地势西北高东南低（可联系闽江流向——自西北流向东南）。
3.两列山脉呈东北-西南走向，最长的山脉是福建最西边、位于与江西省交界的武夷山脉；戴云山脉为福建第二大山脉，山脉纵贯福建中部地区素称“闽中屋脊”。
4.福建的海岸线漫长，海岸曲折，多优良港湾。
四、气候特征福建属于亚热带季风气候；有夏季高温多雨，冬季温和少雨的特征。
受地形因素的影响，年降水量有自东南沿海向西北内陆增加的分布特点。
（来自海洋的湿润气流在东南沿海平原抬升作用不显著，降水相对较少；而在中西部受到戴云山和武夷山脉的阻挡，降水增多）受暖湿的气候影响，植被类型以亚热带常绿阔叶林为主，森林覆盖率居全国前列。
五、河流福建河流众多，受地形影响，大多自西北流向东南，水量丰沛，水能资源丰富。
闽江为境内最大河流，发源于武夷山脉，在福州注入东海（台湾海峡）。
六、自然灾害地质灾害主要有滑坡、泥石流、崩塌、水土流失等，多发生在山区。
气象灾害主要有台风、洪涝、干旱等。
七、农业生产耕地以水田为主，主要粮食作物是水稻，耕作制度（多采用）一年两熟。
2020福州第一中学地理中考总复习提纲(福建地理)
福州第一中学2019-2020学年地理中考复习提纲福建地理一、概况1、福建省简称闽，省会福州市。
有汉、畲、回、满等民族。
2、省辖9个地级市（福州、厦门、宁德、莆田、泉州、漳州、 龙岩、三明、南平）和平潭综合实验区。
读图1:闽东：福州、宁德；闽南：厦门、漳州、泉州 闽西：龙岩；闽北：南平；闽中：莆田、三明3、陆地海岸线长居全国第二位，海岸线曲折率居全国第一位。
森林覆盖率居全国首位。
二、地理位置 1、经纬度位置：（读图2）东经115°50'-120°47'， 北纬23°30'-28°19'（位于五带中的北温带） 2、海陆位置：（读图2：记忆邻省及濒临的海） 地处我国东南沿海。
东隔台湾海峡与台湾省相望， 东北、西北、西南分别与浙江、江西、广东为邻。
3、 地理位置的优越性： （1）位于亚热带（温度带），（农业生产）热量充足；（2）地处我国东南沿海，连东海、南海而通太平洋， 海上航运便利，便于发展海洋事业； （3）位于台湾海峡西岸，具有两岸合作的独特区位优势。
（4）北接长江三角洲地区，南连珠江三角洲地区，有利于参与区域经济发展的分工与合作。
三、自然地理环境1.地形、地势的主要特征（1）山地、丘陵面积大 （2）读图3：两列大山带呈东北—西南走向（读图3找出并记忆主要山脉武夷山、戴云山。
）（3）地势西北高、东南低，横剖面呈马鞍状分布（读图4）；（4）海岸曲折，多岛屿、多港湾植被类型：亚热带常绿阔叶林 2、主要气候特征（1）类型：亚热带季风气候。
夏季高温多雨，冬季温和少雨。
降水集中在春夏（夏半年）。
（2）气温分布特点：A 、全省各地年平均气温多在16—22℃之间 。
（纬度、海陆因素）B 、气温分布从东南向西北降低。
（纬度因素、地形因素）C 、山地气温较低。
（地形因素）（3）年降水量空间分布特征：A 、大部分地区降水量在1200—2000毫米之间。
福建中考地理基础知识(考纲要求)
考纲要求的地理根底知识〔地理记忆局部〕一、地球与地图1.地球仪的根本要素：地轴、赤道、两极2.记住地球自转、公转运动的方向与周期3.二分二至的日期、太阳直射点的纬度、昼夜长短。
春分在3月21日前后，太阳直射赤道，全球昼夜平分。
夏至在6月22日前后，太阳直射北回归线，北半球昼长夜短。
秋分在9月23日前后，太阳直射赤道，全球昼夜平分。
冬至在12月22日前后，太阳直射南回归线，北半球昼短夜长4.纬线与经线的根本特点。
5.重要的地理经纬线及其数值。
6.地球五带的名称、范围及其地理现象。
7.高、中、低纬度的范围。
0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度 8.地形部位的名称：山顶〔山峰〕、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
9.五种主要地形类型的名称与区别。
五种地形类型分别是平原、高原、山地、丘陵、与盆地。
平原与高原的共同特点是：地面起伏小；不同点是：平原海拔较低，一般在200米以下；而高原海拔较高，边缘比拟陡峻。
山地与丘陵的共同特点是：崎岖不平；不同点是：山地较高，海拔多在500米以上，坡度较陡，沟谷较深；而丘陵较低相对高度一般不超过200米。
盆地：起伏很小 等高线呈闭合曲线，外高内低， 海拔无一定标准 二、世界地理1.七大洲与四大洋名称、分布及大洲之间的界限。
七大洲分别是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲〔按面积从大到小排序〕简记：亚非北南美，南极欧大洋。
四大洋分别是：太平洋，大西洋，印度洋〔纬度低，东半球〕，北冰洋〔纬度高，跨经度广〕各个大洲的分界限：亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡〔沟通黑海与地中海〕、；亚洲与非洲：苏伊士运河〔沟通地中海与红海〕；亚洲与北美洲：白令海峡；南美洲与北美洲：巴拿马运河〔沟通太平洋与大西洋〕。
欧洲与非洲：直布罗陀海峡2.世界著名山系及火山、地震带的名称与分布。
2023年福建中考地理常考知识点
考前: 2023年福建中考地理常考得分点（地理中考题目请认真审题（如圈画关键词）、看图答题（地图蕴含信息）, 预祝2023届中考健儿旗开得胜！）一、经纬度旳判断1.北纬用“N”表达, 南纬用“S”表达；东经用“E”表达, 西经用“W”表达。
2、横纬竖经。
度数往东边增长是东经, 向西增是西经；度数往北增长是北纬, 向南增是南纬。
二、南北半球、东西半球旳判断1.0o纬线（赤道）, 赤道以北是北半球, 赤道以南是南半球。
2、20°W以东到160°E属于东半球（重要南、北美洲）, 此外二分之一是西半球（除美洲外旳大部）。
三、高、中、低纬度与五带1.低纬: 0°～30°；中纬: 30°～60°；高纬: 60°～90°2.热带: 0°～23.5°（回归线）: 有太阳直射；（南北)温带: 23.5°～66.5°（极圈）: 既无直射又无极昼极夜；（南北)寒带: 66.5°～90°（极点）: 有极昼或极夜四、地球运动地球运动绕转中心方向周期产生旳自然现象五、二分二至日（以北半球为例）1.只要日期在3月21日～9月23日之间, 则北半球（如我国或福州）是昼长夜短；2、在我国, 物体影子长, 阐明太阳直射点离我们远；影子短, 阐明直射点里我们近。
六、等高线地形图（坡度陡缓、山顶海拔、山顶气温、瀑布等）1.五种地形部位: 山顶（中高周低）、山脊（凸低为脊）、山谷（凸高为谷）、鞍部（两山之低）、陡崖（线重必崖）。
2.五种地形类型: 平原（低于200米）、丘陵（200-500米）、山地（不小于500米）、高原（不小于500米）、盆地（四面高, 中间低）。
七、七大洲四大洋与重要海峡、运河八、中国地形分布（四大高原、四大盆地、三大平原）自转 地轴 自西向东 一天 昼夜更替、时差 公转太阳自西向东一年昼夜长短旳变化、四季、五带七大洲：①亚洲，②非洲，③欧洲，④北美洲，⑤南美洲，⑥大洋洲，⑦南极洲； 四大洋：A 太平洋，B 大西洋，C 印度洋，D 北昼长夜短昼短夜长昼夜等长昼夜等长四大高原：A 青藏高原，④黄土高原，⑦内蒙古高原，⑩云贵高原四大盆地：①准噶尔盆地，②塔里木盆地，③柴达木盆地，⑤四川盆地长白山脉A大兴安岭太行山脉 天山山脉昆仑山脉横断山脉巫山武夷山脉秦岭渤海黄海东海南海1、福建省东隔台湾海峡，与台湾省隔海相望，东北与浙江省（浙）毗邻，西北横贯武夷山脉与江西省（赣）交界，西南与广东省（粤）相连。
福建省中考大纲地理福建省初中学科教学与考试指导意见
地理一、课程理念、教育教学原则（一）落实立德树人的教育目标.初中地理课程充分体现立德树人的育人目标，旨在使学生形成必备的基本地理观念、意识和能力，能够经常关注地方、国家和全球的地理问题及可持续发展问题。
通过学习具有时代性和基础性的初中地理课程，提供未来公民必备的地理知识，增强学生的地理学习能力和生存能力，具备家国情怀和世界眼光。
关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境。
（二）学习对生活有用的地理。
地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，引导学生在生活中发现问题，理解其形成的地理背景，提升学生的生活品味，增强学生的生存能力。
（三）学习对终身发展有用的地理。
引导学生从地理的视角，关注全球变化形势，突出人口、资源、环境以及区域差异、国土整治、全球变化等内容。
逐步形成人地协调观和可持续发展观念，使所学内容不仅对学生现在的生活和学习有用，而且对他们的终身学习和发展有用。
（四）建构开放式地理课程。
地理课程着眼于创新意识和实践能力的培养，充分重视校外课程资源的开发利用，形成学校与社会、家庭密切联系，教育资源共享的开放性课程，着力拓宽学习空间，满足多样化的学习需求，鼓励学生自主学习、合作交流、积极探究。
二、课程实施（一）课程开设7～8年级地理课程内容分为四大部分：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。
为了体现地理课程的灵活性和选择性，课程标准对教学顺序不作规定。
地理教师可以自行选择授课的顺序。
例如，可以先教授中国地理，也可以先教授世界地理；地球与地图的知识可以集中学习，也可以分散学习。
（二）教学要求地图第二部分世界地理海洋和陆地地域发展差异认识区域三、考试评价（一）日常学习评价注重评价形式的多样化和针对性针对学生学习的心理特征、学习形式和学习特点的差异以及各种评价方式的不足，评价应采取多种方式。
除了选用书面形式的测验、口头表达、描绘地图、绘制地理图表、读图分析等常见评价形式，也要注意通过观察学生在讨论、实地观察与观测、调查、制作学具、探究、课堂中的答问等活动中的表现来评价学生的学习。
福建省福州市中考地理复习提纲 模块三 中国地理
模块三中国地理1、半球位置：东半球、北半球海陆位置：亚洲东部、太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
纬度位置：4°N~53°N，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。
1、我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。
我国领土四至：最北：黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线（53°N）；最南：南海南沙群岛的曾母暗沙（4°N）（南北纬度相差近50°，相距约5500千米，因而产生了气候差异）；最东：是黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处；（135°E）最西：新疆的帕米尔高原（73°E）（东西经度相差60多度，相距约5000千米，因而产生了时间差异）3、与我国既陆上相邻又隔海相望的国家有：朝鲜、越南。
我国濒临的海洋，从北向南依次是渤海，黄海，东海和南海。
我国的内海是渤海和琼州海峡。
我国最大的岛屿是台湾岛。
4、全国的行政区域，基本分为省、县、乡三级，我国共有34个省级行政单位包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
5、被北回归线穿过的省（区）自西向东是云南、广西、广东、台湾。
6、2010年第六次人口普查，我国人口为13.4亿，是世界上人口最多的国家。
7、我国的人口特点是：人口基数大，人口增长快。
8、为了使人口的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。
9、我国的平均人口分布以黑河和腾冲为界，东多西少。
10、人口数量过多会产生一些负面影响：交通拥挤、住房紧张、人均教育经费减少、就业困难、资源短缺等11、我国共有56个民族，其中55个少数民族，各民族不论大小，一律平等。
在我国各民族中，汉族人口最多，少数民族中人口最多的是壮族。
12、名族的分布：汉族分布最广，遍布全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族的主要分布在西南、西北、东北地区。
2023年中考_福州中考地理知识点复习
2023年福州中考地理知识点复习福州中考地理知识点复习(一)1) 青藏高原主要河流：长江、黄河等大河的发源地，雅鲁藏布江。
2) 青藏高原主要湖泊：我国内陆湖泊主要分布区之一，青海湖为我国第一大湖，纳木错，色林错。
植被：主要以高山草甸为主，藏北有大片寒荒漠分布。
边缘地区垂直分带明显。
3) 青藏高原土壤：主要为寒漠土和山地草甸土。
4) 青藏高原主导因素：地势高5) 青藏高原地形特征：以高原为主，位于我国地势第一级阶梯。
青藏高原是世界上最高、最年轻的大高原，雪峰连绵、冰川广布，平均海拔超过米，世界上海拔超过米的山峰几乎都在该地区。
藏南地壳活跃，为两大板块碰撞处，雅鲁藏布大峡谷为世界之最;藏北海拔超过米，地表波状起伏;柴达木盆地是我国地势最高的内陆大盆地。
农牧业主要集中在湖盆、河谷地区。
6) 青藏高原气候特征：海拔高、气温低、昼夜温差大;降水少，地区差异大;太阳光照强，日照时间长。
7) 青藏高原水文特征：冰川融水补给多，冈底斯山脉以南受来自印度洋季风影响，水量较大，落差大，水力资源丰富。
尤其是雅鲁藏布大峡谷地区，水能开发潜力巨大。
福州中考地理知识点复习(二)1) 月食是地球的影子遮挡了月球，从月食的`过程可以判断地球是球体。
地球的自转：地球绕地轴的旋转运动叫做地球的自转。
2) 自转方向：自西向东。
从北极上空看，地球作逆时针方向旋转;从南极上空看，地球作顺时针方向旋转。
3) 麦哲伦率领的船队环地球航行，证实了地球是一个球体;4) 人造地球卫星拍摄的地球照片，确证地球是一个球体;5) 在海边看到远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身;6) 站得高看得远，说明大地也是曲面。
福州中考地理知识点复习(三)1) 西北地区农业活动特点：重要的牧业区。
种植业以旱作为主，灌溉农业突出(____为绿洲农业)。
一年一熟~两年三熟(南疆)。
2) 西北地区农业在全国的地位：全国最重要的畜牧业基地(____、内蒙古)，最大的长绒棉基地，重要的灌溉农业区(____、宁夏、河套)，重要的温带水果产地(____)，重要的糖料作物基地(内蒙古、____)3) 西北地区主要农产品：种植业-小麦、甜菜、瓜果、棉花、胡麻(内蒙古)。
福建省福州市2020年中考地理复习提纲 模块一 地球和地图
模块一地球和地图§1地球和地球仪1．地球是个球体。
平均半径6371千米，赤道周长约4万千米。
表面积约5.1亿平方千米。
2．经线又称子午线，是连接地球南北两极并与纬线垂直相交的半圆，纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
它们都有无数条。
经线指示南北，纬线指示东西。
3．0度经线又称本初子午线，经过了英国伦敦格林尼治天文台原址。
0度经线以东称东经，用E表示，0度经线以西称西经，用W表示。
顺着地球自转的方向，东经度数不断增大，西经度数不断减小。
4、东西半球的分界线东经160度与西经20度构成的经线圈。
（记住并学会判断）东半球：20°W向东到160°E 西半球东半球：20°W向西到160°E5．0度纬线是赤道，是南北半球的分界线。
赤道以北称北纬，符号N，赤道以南称南纬，符号S。
6. 低中高纬度的划分低纬：纬度0°--30°；中纬：纬度30°--60°；高纬：纬度60°--90°§2地球的运动一、地球自转和公转的特征自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转；从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。
（南顺北逆）二、昼夜长短的变化绕转对象周期方向地理意义（产生的地理现象）自转地轴1天自西向东昼夜更替、时间差异、日月星辰东升西落公转太阳1年自西向东季节的变化、昼夜长短的变化、正午太阳高度变化①是秋分，9.23前后，此时太阳直射赤道。
全球昼夜平分。
②是冬至，12.22前后，此时太阳直射南回归线。
北半球昼短夜长，北极圈内出现极夜。
南半球相反。
③是春分，3.21前后，此时太阳直射赤道。
全球昼夜平分。
④是夏至，6.22前后，此时太阳直射北回归线。
北半球昼长夜短，北极圈内出现极昼。
南半球相反。
三．地球上的五带读图熟记：五带的名称、分界线，现象。
§3地图1、地图的三个基本要素：比例尺、方向、图例2、比例尺 = 图上距离÷实地距离（知二求一）注意单位的换算！！！（1）比例尺大小的判断：分母愈小，比例尺越大；分母愈大，比例尺越小。
3.福建中考地理知识点--地图
第3节地图一、地图三要素1、方向①一般地图：面向地图上北下南、左西右东。
②有指向标的地图：根据指向标定方向，指向标箭头一般指向北方③有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示南北方向，纬线指示南北方向注：方向常考的有：河流流向、村落位置、山脉走向等。
2、比例尺①、②、比例尺的方式：数字式：1/1000或1：1000；文字式：图上1厘米等于实地距离100千米；线段式：0123③比例尺的选择：比例尺愈大，表示的地区范围愈小，反映的内容愈详细；比例尺愈小，表示的地区范围愈大，反映的内容愈简单。
注：厘米到千米隔5个“0”，厘米到米隔2个“0”。
3、图例和注记①图例：用来表示地理事物的各种符号。
②注记：用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事物数量的数字，称之为地图的“语言”。
③常用图例：一、地形图的判读1、地面高度的计算方法①海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
②相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。
2、地形图的类型：等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。
注：在分层设色地形图上，蓝色表示海洋和河湖等；绿色表示平原；黄色表示山地、高原。
3、等高线地形图的判读：①根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓：等高线稀疏，表示坡缓；等高线密集，表示坡陡。
②地形部位的判读：山峰山脊山谷鞍部陡崖图示等高线特征等高线闭合，内高外低，一般用“”表示等高线的弯曲部分向低处凸出等高线的弯曲部分向高处凸出两山峰等高线之间的低矮处(等高线不相连处)，形似“马鞍”多条等高线重叠处，常用“”表示③地形类型：平原(＜200m)、丘陵(200～500m)、山地(＞500m，且等高线密集)、高原(＞500m，且等高线外密内疏)、盆地（四周高两边低）。
4、地形特征：以【】地形为主，地势【】高【】低；地势特征：地势起伏大/小，地势【】高【】低/由【】向【】倾斜。
5、等高线地形图的应用：爬山选缓坡，攀岩选陡崖；建坝选口袋型洼地，修路选择穿过等高线较少的线路；聚落或城市建设选等高线稀疏的河流附近地区；逃跑路线选山脊；引水选可自流的路线。
福建省初中学业九年级地理考试大纲
2009年福建省初中学业考试大纲（地理）一、命题依据省教育厅制订的《2009年福建省初中学业考试大纲（地理）》。
二、命题指导思想坚持以学生为本，立足基础，注重能力，难易适中，做到思想性、科学性、技术性的统一，正确发挥考试的导向功能，转变教师的教学方式和学生的学习方式，有利于初中学校全面实施新课程改革、培养学生的创新精神和实践能力；有利于普通高中招生的改革和推进高中地理新课程顺利实施。
三、适用范围全日制义务教育八年级学生初中地理学业考试。
四、考试范围地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。
五、内容和目标要求㈠地球与地图⒈地球和地球仪⑴地球的形状、大小与运动●用证据说明地球是个球体。
●用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
●用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象。
⑵地球仪●运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
●用经纬网确定任意地点的位置。
⒉地图●运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。
●识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。
●在地形图上识别五种主要的地形类型。
●根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。
㈡世界地理⒈海洋与陆地⑴海陆分布●运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。
●运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。
⑵海陆变迁●举例说明地球表面海陆处在不断运动和变化之中。
●知道板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
⒉气候⑴天气与我们的生活●知道“天气”和“气候”的区别。
●识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。
●用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。
⑵气温与降水的分布●初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。
●初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。
●使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，并读图说出气温与降水的变化规律。
⑶主要气候类型●在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。
2024年中考地理考试大纲精选要点
2024年中考地理考试大纲精选要点地理学作为一门学科，涉及到了人类社会和自然环境的相互关系，对我们了解世界、认识国家和地区的发展起到了重要的作用。
为了更好地备战2024年中考地理考试，下面是一些精选的地理知识要点，帮助你系统地回顾和学习地理知识。
1. 自然地理要点：1.1. 地球与地理坐标系统：- 地球是我们生活的星球，由三个主要地球层构成：地壳、地幔、地核。
- 地理坐标系统是一种用于确定地理位置的工具，包括经度和纬度。
1.2. 大地形和地貌：- 地球表面主要包括陆地和水域两部分，陆地上的主要地貌有高山、丘陵、平原、高原和盆地等。
1.3. 气候与气象：- 气候是指一个地区长期的天气状况，包括温度、降水、湿度等因素。
- 气象是在短时间内对气候进行观测和预测。
2. 人文地理要点：2.1. 人口与人口分布：- 人口是指一定地区内的居民总数，人口分布是指人口在空间上的分布状况。
- 人口分布受到自然条件、社会经济因素等多种因素的影响。
2.2. 城市与乡村：- 城市是人口集中、经济、文化中心，乡村是农业生产和农民居住的区域。
3. 地理知识要点：3.1. 中国地理要素：- 中国是一个拥有广袤土地和多样地貌的国家，拥有大量的山脉、高原、河流和湖泊。
- 中国东西狭长，南北宽广，气候类型多样。
3.2. 世界地理要素：- 世界地理要素包括大洲、大洋、山脉、河流、湖泊等，每个地理要素都有其特点和重要性。
4. 环境问题要点：4.1. 全球环境问题：- 全球变暖、海洋污染、臭氧层破坏等是当今全球面临的重要环境问题。
4.2. 中国环境问题：- 中国的环境问题包括水资源紧缺、空气污染、土地退化等。
通过对以上要点的学习，你可以更好地掌握地理知识，为2024年中考地理考试做好准备。
这些知识要点将帮助你更好地理解地理学科的基本概念和理论，提高你在考试中的应试能力。
祝你在考试中取得优异的成绩！。
地理中考必背知识点2023福建简答题
地理中考必背知识点2023福建简答题一、概述在2023年福建中考地理简答题中，将涉及许多重要的地理知识点，着重考察学生对地理基础知识的理解和掌握程度。
本文将对几个重要知识点进行深入探讨，帮助读者更好地准备中考。
二、自然地理1. 山地山地是地势高、地形起伏的地区，地势复杂，河流发达。
在福建中考中，可能会涉及到有关福建山地的位置、类型、地貌特征和对人类的影响等内容。
了解福建的山地是十分重要的，因为山地对于福建的气候、水资源和农业生产等方面有着深远的影响。
学生应该熟悉福建的主要山脉、山间盆地和丘陵地带的分布情况，以及其地貌特征和对人类生活的影响。
2. 水资源福建地处南亚热带，雨量充沛，水资源非常丰富。
而水资源的利用和保护也是中考地理考试的重点内容之一。
学生应该了解福建的主要水系、水库和水利工程等内容，包括漳州、泉州、福州等地的主要河流、水库和水利工程等。
还需要了解福建的水资源分布情况、利用程度及存在的问题等。
三、人文地理1. 人口在地理中考中，人口是一个重要的考察点。
学生需要掌握福建人口的总量、分布、增长趋势以及人口问题等内容。
还要关注福建的人口结构、人口密度、人口流动等内容。
了解福建人口的相关情况对于理解福建的经济、社会和文化发展具有重要意义。
2. 农业农业是福建的支柱产业之一，涉及到福建农业的类型、分布、特点以及发展趋势等。
学生需要了解福建的主要农作物、渔业、养殖业以及相关的问题和发展对策等内容。
掌握福建农业的相关知识有利于学生全面了解福建的经济结构和资源利用情况。
四、个人观点和总结通过对福建地理中考必背知识点的整体梳理和具体内容的详细阐述，我深切认识到地理知识对于我们理解福建的自然环境和人文地理有着重要的作用。
在备战中考地理考试时，我们应该以全面、深入的理解为目标，努力掌握和运用这些知识，以提升自己在中考地理考试中的表现。
准备中考地理考试并不仅仅是为了拿到一个好成绩，更重要的是通过学习地理知识，让我们更好地理解这个世界，尤其是我们所处的福建这片土地。
福建省普通高中学生学业基础会考地理学科考试大纲(试 行)
福建省普通高中学生学业基础会考地理学科考试大纲（试行）一、命题依据依据教育部颁布的《普通高中地理课程标准（实验）》，福建省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程地理学科教学实施指导意见（试行）》、《福建省普通高中学生学业基础会考方案（试行）》和《2008年福建省普通高中学生学业基础会考地理学科考试大纲（试行）》，并结合我省普通高中教学实际情况进行命题。
二、命题原则1．导向性原则。
面向全体学生，有利于促进学生全面、和谐、健康的发展，有利于中学实施素质教育，有利于体现地理学科新课程理念，充分发挥基础会考对普通高中地理学科教学的正确导向作用。
2．基础性原则。
突出考查地理学科的基础知识、基本技能，注重学科基本思想和学习方法的考核，考查初步应用知识分析、解决问题的能力，试题难易适当，不出偏题和怪题。
3．科学性原则。
试题设计必须与考试大纲要求相一致，具有较高的信度、效度。
试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范，试题答案准确、合理。
4．时代性原则。
命题结合时代要求，突出新情境、新材料、新设计的思路；坚持理论联系实际，关注地理学科与社会的联系，贴近学生的生活实际。
三、考试目标要求1.知识目标与要求知识目标与要求是指《福建省普通高中学业基础考试地理学科考试大纲》所规定的内容，对知识的要求依次为了解、理解、应用三个层次。
2.能力考核目标与要求3.情感目标与要求三维目标作为有机整体，主要通过知识为载体，综合地进行考查。
四、内容与要求普通高中地理（必修科目）学业基础考试的内容为地理课程标准规定的地理1、地理2和地理3三部分内容。
其考试内容及要求如下：地理 11．宇宙中的地球●描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
绘制天体系统层次示意图，了解太阳系模式图，并能确定地球在其中的位置；分析太阳系八大行星的比较数据，说明地球是太阳系中一颗普通的行星；分析地球上存在生命的条件，理解地球又是太阳系中一颗特殊的行星；运用科学的宇宙观认识地球所处的宇宙环境。
福州地理中考复习提纲
20XX年20XX年福州地理中考复习提纲20XX年的中考复习工作即将在年后开展，在复习过程中要注重把基础知识系统化。
下面小编带来的一篇20XX年福州地理中考复习提纲。
20XX年福州地理中考复习提纲(一)1、形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2、大小：半径：6371千米;极半径：6357千米;赤道周长：4万千米。
3、地球仪：地球仪是地球的模型。
(在地球仪上找出地轴、两极、赤道)4、经线：经线特点：所有经线一样长;经线都指示南北方向;经线是一个半圆。
经度：0°—180°;0°经线为本初子午线，以东为东经，用字母E表示，0°经线以西为西经，用字母W表示;5、纬线：纬线特点：纬线长短不一，赤道最长，向南北两极逐渐缩短;纬线都指示东西方向;纬线是一个完整的圆。
纬度：0°—90°;0°纬线为赤道，赤道以北为北纬，用字母N表示;赤道以南为南纬，用字母S表示。
6、低中高纬的划分：南北半球，0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度。
7、东西半球的划分：以20°W和160°E组成的经线圈为界;20°W以东、160°E以西为东半球;20°W以西、160°E以东为西半球;8、能在地球仪上利用经、纬网确定地球上任何一个地点的位置。
9、地球的自转：方向：自西向东;周期：一天(24小时);自转中心：地轴。
地理意义：产生了昼夜更替和时间的差异。
10、地球的公转：公转中心：太阳;方向：自西向东;周期：一年;公转轨道：椭圆。
地理意义：产生了季节的变化和昼夜长短的变化。
11、五带的划分：20XX年福州地理中考复习提纲(二)1、比例尺的表示方法：文字式、线段式、数字式2、比例尺大小的比较：分母越大，比例尺越小;分母越小，比例尺越大。
中考_2024年福州中考地理知识点复习
一、自然地理1.自然地理区划：根据地貌、气候、植被等自然因素将一个地区划分为不同的区域，以便研究和管理。
-中国的自然地理区划主要有东北、华北、华东、西南、西北、华南等区域，每个区域都有其独特的地理特点。
2.山脉和平原：山脉是由连续的山峰组成的地形，是由地壳运动和地质作用造成的；平原是相对平坦的地形，通常位于山脉之间。
-中国的山脉有喜马拉雅山、长白山、天山等，平原有松花江平原、辽河平原等。
3.河流和湖泊：河流是地表水在山地流域中流淌的地质形态，湖泊是蓄水量较大的静水体。
-中国的主要河流有长江、黄河、松花江等；主要湖泊有鄱阳湖、洞庭湖、太湖等。
4.气候和气象：气候是指一个地区长期的天气状况和气候特征，气象是指天气的瞬时状态和变化。
-中国的气候分为南亚热带季风气候、温带季风气候、地中海气候、温带大陆性气候等。
5.地震和火山：地震是地球表面或地下发生的震动，火山是地壳运动造成的区域性地表活动。
-中国地震带分为青藏地震带、中国蒙古地震带、东北地震带、华南地震带等；火山主要分布在河北、吉林、黑龙江等地。
二、人文地理1.人口分布和人口迁移：人口分布是指人口在不同地区的数量和密度的分布情况；人口迁移是指人口从一个地区搬迁到另一个地区的过程。
-中国的人口分布主要集中在东部沿海地区，如北京、上海、广东等；人口迁移主要是农民工外出打工、城市人口流动等。
2.城市化和城市规划：城市化是指人口从农村向城市转移的过程，城市规划是指按照一定的标准和规划将城市划分为不同功能区域。
-中国的城市化进程迅速，城市规划主要包括居住区、商业区、工业区、文化教育区等。
3.交通运输：交通运输是指人和物在地理空间中的流动和交换，通常包括陆路、水路和航空等。
-中国的交通运输以公路、铁路和水运为主，近年来航空运输也得到了迅速发展。
4.旅游和旅游资源：旅游是指人们因观光、休闲、度假等目的前往其他地区，旅游资源是吸引游客的自然或人文景观。
-中国的旅游资源丰富，包括自然景观如长城、黄山、西湖等，人文景观如故宫、兵马俑等。
地理中考必背知识点2023福建简答题
地理中考必背知识点2023福建简答题一、福建的地理位置福建省位于我国东南沿海，东临东海，南滨台湾海峡，西隔我国台湾海峡与台湾相望，北靠浙江省。
地处我国的南部，东南沿海。
福建省地处我国南部，位于东经115°50′30″－120°40′40″，北纬23°33′20″－28°10′04″，比邻台湾海峡，是中华民族的发祥地之一，也是海外侨乡，素有“名山名水福建多”之说。
二、福建的自然地理1. 地形：福建地形复杂多样，有山地、丘陵、平原和盆地等。
主要的山地有五山，分别是武夷山、黄岩山、大金山、丹霞山和隆山。
2. 气候：福建属于亚热带季风气候，四季分明，雨量充沛。
降水量在全国居第三，福建省内以闽东、闽北地区雨量最多。
3. 水系：福建境内河流众多，主要河流有两大水系：闽江水系和怏江水系。
闽江是福建省主要的干流河流，流域面积5.8万平方公里，全长409公里，是福建省最大的河流。
三、福建省的区划和城市福建省下辖9个地级行政区，包括8个地级市和1个地区。
主要城市有福州、厦门、泉州、漳州、莆田等。
四、福建的资源和产业福建由于地处南方，气候温暖，雨水充沛，土地肥沃，故有“福”字之美誉。
福建既是农业省份，也是水稻主产区，又出产竹、茶、柑橘、海产品等。
福建省境内还储量丰富的煤炭、铜、锌、铅、金、银、铁等矿产资源，是我国重要的非金属矿产集散地。
五、福建的旅游资源福建省拥有众多的自然和人文景观资源，如武夷山、土楼等被列入世界文化与自然遗产名录。
福建省内还有众多的海滨风景区和岛屿风光，包括厦门鼓浪屿、泉州中山公园、福州西湖公园等。
六、我的个人理解从地理角度来看，福建是一个资源丰富、风景秀丽的省份。
它的地理位置使得它在自然资源和人文景观方面都有独特的优势，这也为福建的发展提供了得天独厚的条件。
但它也面临着气候变化、环境保护等方面的挑战，在未来的发展中，需要更多的关注和投入。
总结回顾：福建地理资源丰富，产业多元化，旅游资源丰富，但也面临着环境保护等方面的挑战。
最新地理中考-福建省初中地理考纲及样题1 精品
福建省初中学业考试大纲（地理）一、命题依据教育部制订的《全日制义务教育地理课程标准》（实验稿）二、命题原则严格按照部颁《地理课程标准》和省颁《考试大纲》以及教学实际命题，坚持以学生为本，立足基础，注重能力，难易适中，做到思想性、科学性、技术性的统一，正确发挥考试的导向功能，转变教师的教学方式和学生的学习方式，做到有利于初中学校全面实施素质教育、培养学生的创新精神和实践能力；有利于普通高中招生改革和事业发展。
三、适用范围全日制义务教育八年级学生初中地理结业考试四、考试范围地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理五、内容和目标要求㈠地球与地图⒈地球和地球仪⑴地球的形状、大小与运动●用证据说明地球是个球体。
●用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
●用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象。
⑵地球仪●运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
●用经纬网确定任意地点的位置。
⒉地图●运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。
●识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。
●在地形图上识别五种主要的地形类型。
●根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。
㈡世界地理⒈海洋与陆地⑴海陆分布●运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。
●运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。
⑵海陆变迁●举例说明地球表面海陆处在不断运动和变化之中。
●知道板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
⒉气候⑴天气与我们的生活●知道“天气”和“气候”的区别。
●识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。
●用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。
⑵气温与降水的分布●初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。
●初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。
●使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，并读图说出气温与降水的变化规律。
⑶主要气候类型●在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。
福建省2024年中考大纲-地理：福建省初中学科教学与考试指导意见
地理一、课程理念、教化教学原则（一）落实立德树人的教化目标.初中地理课程充分体现立德树人的育人目标，旨在使学生形成必备的基本地理观念、意识和实力，能够常常关注地方、国家和全球的地理问题及可持续发展问题。
通过学习具有时代性和基础性的初中地理课程，供应将来公民必备的地理学问，增加学生的地理学习实力和生存实力，具备家国情怀和世界眼光。
关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生正确相识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境。
（二）学习对生活有用的地理。
地理课程要供应应学生与其生活和四周世界亲密相关的地理学问，引导学生在生活中发觉问题，理解其形成的地理背景，提升学生的生活品尝，增加学生的生存实力。
（三）学习对终身发展有用的地理。
引导学生从地理的视角，关注全球改变形势，突出人口、资源、环境以及区域差异、国土整治、全球改变等内容。
逐步形成人地协调观和可持续发展观念，使所学内容不仅对学生现在的生活和学习有用，而且对他们的终身学习和发展有用。
（四）建构开放式地理课程。
地理课程着眼于创新意识和实践实力的培育，充分重视校外课程资源的开发利用，形成学校与社会、家庭亲密联系，教化资源共享的开放性课程，着力拓宽学习空间，满意多样化的学习需求，激励学生自主学习、合作沟通、主动探究。
二、课程实施（一）课程开设7～8年级地理课程内容分为四大部分：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。
为了体现地理课程的敏捷性和选择性，课程标准对教学依次不作规定。
地理老师可以自行选择授课的依次。
例如，可以先教授中国地理，也可以先教授世界地理；地球与地图的学问可以集中学习，也可以分散学习。
（二）教学要求地图其次部分世界地理海洋和陆地相识区域第三部分中国地理三、考试评价（一）日常学习评价留意评价形式的多样化和针对性针对学生学习的心理特征、学习形式和学习特点的差异以及各种评价方式的不足，评价应实行多种方式。
除了选用书面形式的测验、口头表达、描绘地图、绘制地理图表、读图分析等常见评价形式，也要留意通过视察学生在探讨、实地视察与观测、调查、制作学具、探究、课堂中的答问等活动中的表现来评价学生的学习。
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考纲要求的地理基础知识（地理记忆部分）
一、地球和地图
1.地球仪的基本要素：地轴、赤道、两极
2.记住地球自转、公转运动的方向和周期
3.二分二至的日期、太阳直射点的纬度、昼夜长短。
春分在3月21日前后，太阳直射赤道，全球昼夜平分。
夏至在6月22日前后，太阳直射北回归线，北半球昼长夜短。
秋分在9月23日前后，太阳直射赤道，全球昼夜平分。
冬至在12月22日前后，太阳直射南回归线，北半球昼短夜长4.纬线和经线的基本特点。
5.重要的地理经纬线及其数值。
6.地球五带的名称、范围及其地理现象。
7.高、中、低纬度的范围。
0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度8.地形部位的名称：山顶（山峰）、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
9.
五种主要地形类型的名称和区别。
五种地形类型分别是平原、高原、山地、丘陵、和盆地。
平原和高原的共同特点是：地面起伏小；不同点是：平原海拔较低，一般在200米以下；而高原海拔较高，边缘比较陡峻。
山地和丘陵的共同特点是：崎岖不平；不同点是：山地较高，海拔多在500米以上，坡度较陡，沟谷较深；而丘陵较低相对高度一般不超过200米。
盆地：起伏很小等高线呈闭合曲线，外高内低，海拔无一定标准
二、世界地理
1.七大洲和四大洋名称、分布及大洲之间的界线。
七大洲分别是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲（按面积从大到小排序）简记：亚非北南美，南极欧大洋。
四大洋分别是：太平洋，大西洋，印度洋（纬度低，东半球），北冰洋（纬度高，跨经度广）
各个大洲的分界线：
亚洲和欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡（沟通黑海和地中海）、；
亚洲和非洲：苏伊士运河（沟通地中海和红海）；
亚洲和北美洲：白令海峡；
南美洲和北美洲：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。
欧洲和非洲：直布罗陀海峡
2.世界著名山系及火山、地震带的名称和分布。
世界两大山系带：一是环太平洋沿岸山系带，主要记住纵贯南北美洲的科迪勒拉山系，包括北美洲的落基山脉，南美洲的安第斯山脉；二是横贯亚洲、欧洲南部和非洲北部山脉带，主要记住亚洲喜马拉雅山脉，欧洲阿尔卑斯山脉
世界上的两大火山地震带是环太平洋火山地震带和地中海——喜马拉雅火山地震带 3.常见天气符号。
4.气温垂直递减率。
同纬度的陆地上，海拔越高，气温越低，一般情况下，海拔每上升100米，气温下降0.6摄氏度（地形因素）
5.热带、亚热带、温带的九种气候类型名称、分布。
6.世界三大人种、联合国的6种工作语言、世界三大宗教的名称。
世界三大人种分别是：黄色人种、白色人种、黑色人种
联合国6种工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语 世界三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教
7.南、北极地区的大风、干旱等气候特征、自然资源、特有生物等。
8.俄罗斯、澳大利亚、美国、巴西、日本的地理位置、领土组成和首都。
三、中国地理
1.我国的四至点、领土面积、濒临的海洋。
领土的四端（四至点）：最北53°N ：漠河以北的黑龙江主航道中心（黑）；
最南4°N ：曾母暗沙（琼） 最西73°E ：帕米尔高原（新）；
最东135°E ：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处（黑） 领土面积：陆地面积约960万平方千米，居第3位 濒临的海洋：从北往南分别为渤海、黄海、东海、和南海 2.我国34个省级行政区域单位的名称、简称和行政中心。
3.人口分布特点，民族分布特点。
人口分布特点：以黑河—腾冲为界，东部地区人口稠密，西部地区人口稀疏 民族分布特点：大散居，小聚居，交错杂居
4.地势三级阶梯界线，四大高原、四大盆地、三大平原名称及其分布（课本24页中国地形分布图一定要看）。
一、二级阶梯分界线：昆仑山—祁连山—横断山脉 二、三级阶梯分界线：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原 四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地 三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原
5.长江、黄河、淮河、珠江、塔里木河、黑龙江名称和分布。
（各河流具体位置见课本46页图2-40）
6.主要交通运输方式的名称、特点。
7.我国的土地国策。
十分珍惜、合理利用土地，切实保护耕地
8.秦岭—淮河一线地理意义。
主要记住六条分界线：一月份0℃等温线；800㎜年等降水量线；暖温带与亚热带分界；湿润地区与半湿润地区分界；南方地区与北方地区分界；长江水系与黄河水系分水岭； 9.我国四大地理单元的名称及其分布。
四大地理区域分别是：北方地区（A ）、南方地区（B ）、西北地区（C ）、青藏地区（D ）
10.北京的经纬度及城市职能。
北京大致的经纬度是：40°N 、116°E ；
城市职能：全国政治、经济、文化、交通、对外交流中心 四、乡土地理
1．福建省的邻省及濒临的海域、设区市名称及其分布。
北邻浙江，西邻江西，南邻广东，东边濒临台湾海峡与台湾省相望；
现辖福州、厦门、莆田、泉州、漳州、龙岩、三明、南平、宁德9个设区市和平潭综合实验区
2．主要山脉（武夷山，戴云山）、主要河流（闽江）。