东营2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷2(Word版)

东营2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：在试误学习过程中，任何刺激与反应的联接一经运用，其联结的力量将逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量将不断减小，这是试误学习的（）
单项选择题
A、效果律
B、练习律
C、准备律
D、强化率
2：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
3：教师的角色认知处于教师职业角色形成的第几阶段（）
单项选择题
A、第一阶段
B、第二阶段
C、第三阶段
D、第四阶段
4：师德的灵魂是关爱学生。

（）
判断题
对
错
5：下列各项说法有误的一项是（）。

单项选择题
A、《背影》一文中作者选取“车站送别”的特定情景，抓住传神的细节描写父亲的背影，创造出一种耐人寻味的境界
B、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305首，也称“诗三百”。

这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分
C、《中国人失掉自信力了吗》是一篇富有战斗力的驳论文，语言尖锐犀利，带有讽刺意味
D、高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法，例如“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海般的力量，“海燕”象征无产阶级革命先驱者
6：教育心理学的创始人是（）。

单项选择题
A、华生
B、桑代克
C、布鲁纳
D、加涅
7：将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。

（）
判断题
对
错
8：1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是【】
单项选择题
A、安德森
B、韦特海默
C、乌申斯基
D、辛普森
9：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》自（）起实施。

单项选择题
A、1997年11月1日
B、2001年10月11日
C、1998年10月1日
D、1999年11月1日
10：检验教师教学技能是否达标的测评属于（）
单项选择题
A、水平测评
B、选拔测评
C、诊断测评
D、相对测评
11：下列作品中，不属于老舍创作的是（）。

(2014年下半年) 单项选择题
A、《茶馆》
B、《龙须沟》
C、《骆驼祥子》
D、《林家铺子》
12：合理编排教材的标准是使教材达到（）。

多项选择题
A、系统化
B、结构化
C、一体化
D、网络化
E、整体化
13：依法执教的内容包括（）
多项选择题
A、依法执教是依法治国的必然要求
B、要依法贯彻执行党和国家的路线、方针、政策
C、要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规
D、要依法维护学校、教师的合法权益
14：在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”。

这就违反了个体身心发展的（）规律。

单项选择题
A、不平衡性
B、个别差异性
C、互补性
D、阶段性
15：汉代传《诗经》者共四家，现在流传的是（）。

单项选择题
A、《齐诗》
B、《鲁诗》
C、《韩诗》
D、《毛诗》
16：孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这说明教师应该具备以下哪种素质（）
单项选择题
A、忠于职守
B、团结协作精神
C、人际交往能力
D、良好的道德修养
17：在皮亚杰的认知发展理论中，7—12岁儿童处于（）。

单项选择题
A、形式运算阶段
B、前运算阶段
C、感知运算阶段
D、具体运算阶段
18：柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（）
多项选择题
A、好孩子定向
B、权威定向
C、社会舆论定向
D、惩罚定向阶段
E、寻求快乐定向
19：教师角色中表现最为突出的是（）
单项选择题
A、教员角色
B、领导者角色
C、人类灵魂工程师角色
D、心理医生角色
20：班里的一次联欢活动有学生没有参加，小明、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加，其他三人都参加了，老师在询问时，他们做了如下的回答：小明：小马没来。

小马：我不但参加了，而且还表演了节目。

丹丹：我晚来了一会儿，但一直到晚会结束才走。

小珍：如果丹丹来了，那就是我没来。

如果他们中只有一个人说了谎，则以下哪项成立?（）
单项选择题
A、小珍没参加
B、小马没参加
C、丹丹没参加
D、小明没参加
21：下列选项中不属于信息资源管理的是（）。

单项选择题
A、整理电脑中的资料，将各种资料分类并存放在不同的文件夹
B、根据个人习惯整理浏览器中的收藏夹
C、每隔一段时间整理更新电话簿
D、用数码相机照相
22：下列选项中，对概念所做的概括，正确的是（）。

单项选择题
A、将“启明星”概括为“太白星”
B、将“火焰山”概括为“吐鲁番”
C、将“中国文学’’概括为“艺术哲学”
D、将“长篇小说”概括为“文学作品”
23：班集体的组织核心是（）
单项选择题
A、班主任
B、班干部
C、学生会
D、班长
24：素质教育的特点包括（）
多项选择题
A、素质教育必须整体化
B、为每个学生的发展打好基础
C、把外在的影响内化为学生的内在具有
D、涉及家庭、学校与社会及学生个人等综合影响因素
E、学校升学率高
25：德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）。

单项选择题
A、理论和实践相结合原则
B、发扬积极因素、克服消极因素原则
C、严格要求与尊重学生相结合原则
D、教育影响一致性和连贯性原则
26：班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。

单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
27：道德评价能力是道德认识发展的标志，中学生道德评价能力的发展趋势表现为（）
多项选择题
A、从他律到自律
B、从结果到动机
C、从片面到全面
D、从态度到行为
E、从对人到对己
28：在操作过程中动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的（）阶段。

单项选择题
A、操作熟练
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作定向
29：课程文件的三个层次是（）。

单项选择题
A、教学计划一教学大纲一教科书
B、课程总目标一领域目标一学科目标
C、课程目的一课程评价一课程实施
D、知识一经验一活动
30：创造性思维表现为思维的（）。

多项选择题
A、独创性
B、发散性
C、灵活性
D、突发性
E、活跃性
31：“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。

”这主要是教师职业道德规
范中的（）的要求。

单项选择题
A、爱岗敬业
B、为人师表
C、关爱学生
D、教书育人
32：采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。

单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、巴甫洛夫
33：团员如果没有担任团内职务，办理离团手续的年龄是年满（）。

单项选择题
A、二十五周岁
B、二十六周岁
C、二十七周岁
D、二十八周岁
34：一个国家教育经费投入的多少，最终取决于（）。

单项选择题
A、文化传统
B、受教育者的需求
C、生产力的水平
D、教育的规模
35：当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。

（）
判断题
对
错
36：最重要和最良性的学习动力是（）。

单项选择题
A、学习兴趣和教师的期待
B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的期待和远大的理想
D、教师的期待和家长的期待
37：世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。

单项选择题
A、中国古代的《学记》
B、古代印度的《吠陀》
C、柏拉图的《理想国》
D、亚里士多德的《政治学》
38：针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）
单项选择题
A、道尔顿制
B、葛雷制
C、昆西制度
D、文纳特卡制
39：“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、个体性
40：奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。

（）判断题
对
错
41：先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态称为（）
单项选择题
A、态度
B、定势
C、迁移
D、技能
42：为了提高学习的效果和效率而制订有关学习过程的复杂方案是（）单项选择题
A、学习期待
B、学习目标
C、学习效能感
D、学习策略
43：奥苏贝尔认为，学龄儿童获得概念的典型方式是（）
单项选择题
A、联想
B、同化
C、形成
D、强化
44：学生的学习以掌握间接经验为主。

【】
判断题
对
错
45：学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）
单项选择题
A、判断
B、诊断
C、评定
D、评分
46：我国的教育基本法是（）
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国高等教育法》
D、《中华人民共和国义务教育法》
47：人的一生中在睡眠中度过的时间大概有（）
单项选择题
A、1／2
B、1／3
C、1／4
D、1／5
48：教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程,它具有的基本特征是（）。

单项选择题
A、客观性、综合性、可操作性
B、外显性、整体性、灵活性
C、简约性、客观性、整体性
D、综合性、灵活性、可操作性
49：明确肯定“教师的工作应被视为专业性职业”的联合国教科文组织文件是（）
A、《关于教师地位的建议》
B、《学会生存》
C、《儿童权利公约》
D、《世界人权宣言》
50：因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。

（）
判断题
对
错
51：在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有能力（）
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、权威型
52：若要在百度上搜索有关“能源”方面的文章，但涉及“核能”方面的文章不要，用逻辑检索的方式，可以表示为（）。

A、能源+核能
B、能源or核能
C、能源-核能
D、能源and核能
53：在儿童发展过程中起主导作用的是（）。

单项选择题
A、遗传素质
B、家庭环境
C、学校教育
D、社会人文地理条件
54：近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）。

单项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、康德
D、洛克
55：下列观点错误的是()。

A、过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理
B、不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机
C、不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制
D、惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立
56：日本是世界上火山、地震频发的国家之一，其原因是（）
单项选择题
A、位于大洋边上的岛国
B、位于环太平洋火山地震带
C、面积狭小，山地多
D、位于地中海一喜马拉雅火山地震带
57：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）单项选择题
A、说服法
B、陶冶法
C、实际锻炼法
D、榜样示范法
58：坚持四项基本原则教育属于（）。

单项选择题
A、道德素质教育
B、思想素质教育
C、政治素质教育
D、心理素质教育
59：未成年学生享有的主要权利除了受教育权之外，还有（）
单项选择题
A、身心健康权
B、人身自由权：
C、人格尊严权
D、人身权
60：中国古代有避讳制度，要避免使用本朝帝王的名字，遇有相同的字时，必须改用其他字。

下列各项属于这种情况的是（）。

单项选择题
A、汉初改“相邦”为“相国”
B、唐初改“内史省”为“中书省”
C、北宋初改“昌南镇”为“景德镇”
D、明初改“大都”为“北平”
1：答案B
解析系统暂无解析
2：答案C
解析贾德提出了经验类化理论。

3：答案A
解析
4：答案正确
解析关爱学生是师德的灵魂。

(本解析由张恩凯提供)
5：答案B
解析《诗经》收录的是“西周初年至春秋中叶”的诗歌305篇，而不是“春秋战国时期”。

6：答案B
解析桑代克是教育心理学的创始人。

1903年，他出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

7：答案正确
解析意义识记是通过积极地思维活动，找到新材料和已有知识问题相联系，使新材料成为已有知识系统的组成部分。

在教学中要使学生尽量在理解的基础上识记材料，即使是无意义的材料，也要尽量赋予人为的意义。

8：答案D
解析识记性试题。

1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是辛普森。

(本解析由张恩凯提供)
9：答案D
解析《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》于1999年11月1日起实施。

10：答案A
解析
11：答案D
解析老舍(1899—1966)，满族，北京人，中国现代小说家、戏剧家，有“人民艺术家”之称。

老舍的主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》(第一部《惶惑》；第二部《偷生》；第三部《饥荒》)，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》剧本《龙须沟》《茶馆》以及《老舍剧作全集》《老舍散文集》《老舍诗选》《老舍文艺评论集》和《老舍文集》等。

《林家铺子》是茅盾的代表作。

12：答案B,C,D
解析合理的教材编排就是要使教材达到结构化、一体化、网络化。

13：答案A,B,C,D
解析
14：答案D
解析学生身心发展的阶段性规律，决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。

如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，这就违反了个体身心发展的阶段性规律。

15：答案D
解析汉人传诗共有四种版本，分别是鲁诗(申培公所传)、齐诗(辕固生所传)、
韩诗(韩婴所传)和西汉时鲁国毛亨和赵国毛苌所辑的毛诗。

毛诗后起，逐渐取代三家地位。

至唐代，《毛诗》成为官方承认的《诗经》注释依据，受到后世推崇。

16：答案D
解析“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这是对教师为人师表的要求，即教师要具备良好的职业道德素养。

17：答案D
解析皮亚杰的认知发展四个阶段理论：(1)感知运动阶段(0—2岁)，儿童的认知活动仅限于感知运动，通过感知运动图式与外界发生相互作用，表现为儿童刚刚能区分主体与客体、智力已先于语言发生，到后期有了表象，获得了客体的永久性。

(2)前运算阶段(2—7岁)，其思维特征是：思维的单向性、思维的刻板性和不可逆性、自我中心等。

(3)具体运算阶段(7—11岁)，这一阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理，但仍需要具体事物的支持。

其特征是：多向思维、思维的可逆性、失自我中心、具体逻辑推理等。

(4) 18：答案A,B
解析
19：答案A
解析
20：答案A
解析四个人的四句话实际上分别是“小马没来”，“小马来了”，“丹丹来了”，“如果丹丹来了，则小珍没来”。

其中，“小马没来”和“小马来了”是互相矛盾的，这两句话中必然有一句真话，一句假话，既然四句话中只有一句假话，假话
就一定是这两句中的一句，那么，“丹丹来了”和“如果丹丹来了，则小珍没来”都是真话，因此，可以推出“小珍没来”。

21：答案D
解析信息管理是指人们对信息资源和信息活动的管理。

在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出信息。

信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。

用数码相机照相不存在信息传输、信息加工等过程，故不属于信息管理。

22：答案D
解析启明星、太白星均指金星；火焰山位于吐鲁番；中国文学与艺术哲学是并列关系；长篇小说属于文学作品，后者是对前者性质的概括。

23：答案B
解析
24：答案A,B,C,D
解析
25：答案B
解析略。

26：答案B
解析班级平行管理是班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

27：答案A,B,C,E
解析
解析
29：答案A
解析教学计划、教学大纲和教科书是课程文件的三个层次。

30：答案A,B,C
解析创造性思维表现为独创性、发散性、变通性(灵活性)。

31：答案B
解析为人师表强调老师要以身作则，在各个方面做好率先示范作用。

衣着得体，语言规范．举止文明。

32：答案A
解析美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，首倡两难故事法研究道德发展阶段。

33：答案D
解析
34：答案C
解析
35：答案错误
解析成功的诱因值等于一个人对行为成功可能性大小的主观估计，即当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值便会增大。

36：答案B
解析为教师的期待而学习的动机是低级的动机。

解析中国古代的《学记》是世界上最早系统地论述教学理论的专著。

38：答案A
解析
39：答案A
解析“为人师表”意思是在人品学问方面作别人学习的榜样，所以体现了教师劳动的示范性特点。

(本解析由张恩凯提供)
40：答案正确
解析略
41：答案B
解析
42：答案D
解析系统暂无解析
43：答案B
解析
44：答案正确
解析学生的学习是人类学习中的一种特殊形式。

它是在教师指导下有目的、有计划、有组织、有系统地学习前人所积累的文化科学知识，是以掌握间接经验为主。

(本解析由张恩凯提供)
45：答案A
解析
解析教育基本法律是由全国人民代表大会制定，调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则。

我国的教育基本法律是1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》。

47：答案B
解析
48：答案D
解析教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。

教学策略的基本特征是：综合性、灵活性、可操作性。

因此，本题选择D选项。

(本解析由何龙提供) 49：答案A
解析《关于教师地位的建议》明确规定“教师的工作应被视为专业性职业”。

50：答案正确
解析
51：答案C
解析
52：答案C
解析逻辑检索中，逻辑“非”可以用not或-表示。

如A-B，意为含有检索词A，而不含有检索词B的文章将被检索出来。

53：答案C
解析教育对人的身心发展起主导作用。

解析近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是洛克。

55：答案D
解析
56：答案B
解析日本位于环太平洋火山地震带上，地处太平洋板块和亚欧板块的交界处，地壳比较活跃，多火山、地震。

57：答案B
解析通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。

58：答案C
解析坚持四项基本原则涉及政治问题，故属于政治素质教育。

59：答案D
解析未成年学生享有的主要权利除了受教育权外，还有人生权。

60：答案A
解析汉朝开国皇帝是刘邦，改“相邦”为“相国”就是为了避讳刘邦的名字。