关注弱势群体PPT课件

交流：
看了图片后，结合课本第 49页内容，你内心有什么感触？
讨论：
看了马燕日记后，请谈谈 如果你像马燕那样面临失学， 你会有什么样的感受？失学以 后的生活会是怎样的？
学生1：我会非常难过，但我可能毫无办法。 我可能永远脸朝黄土背朝天，永远贫困， 实在悲凉。 学生2：我只有绝望的份了，心里也怨恨父母 的重男轻女。 学生3：我会平静地接受现实，如果以后条件 好了，就自学，也会有一定的出路。 学生4：我会不甘屈服，我要边务农，边利用 弟妹们的书学习。我不要像父辈那样永远 无知和贫困。 ……
宣汉县南桥中学
喻志鸿
第三单元
第七课
同在阳光下
关注弱势群体
我想有个家……
真香……
上课了……
挣钱读书去……
风 声 、 雨 声 、 读 书 声 ， 声 声 入 耳
……
16岁的少年
小小顶梁柱……
学习
爸，加油！
姐不饿，弟弟吃……
求知
别哭，奶奶挣钱你读书
பைடு நூலகம்
饥饿与等待
我 要 读 书
……
【颁奖词】
如果眼泪是一种财富，徐本禹就是 一个富有的人，在过去的一年里，他 让我们泪流满面。从繁华的城市，他 走进大山深处，用一个刚刚毕业大学 生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室， 扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属 于他的责任。也许一个人力量还不能 让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。 徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼 睛。
【洪战辉的名言】 我会坚持，我觉得每个人都有责任，不但对自己、 对家庭，还有对社会。 只是默默地走，不愿放弃。 我的生活是从没有希望中走出希望的。不仅要感 动，而且还要行动，是立即行动！ 苦难的经历不是我们博得同情的资本。 奋斗才是最重要的! 贫穷也不是什么大不了的事， 通过奋斗改变贫穷的劣势才是最重要的! 不接受捐款，是因为我觉得一个人自立自强才是 最重要的！苦难和痛苦的经历并不是我接受一切捐助
印尼：水灾。 ……
【2005年度感动中国获奖者、2005年感动中 国十大人物】 【颁奖辞】当他还是一个孩子的时候，就对 另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑 起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和 坚强。生活让他过早地开始收获，他由此 从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫 困中求学，在艰辛中自强。今天他看起来 依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。
探讨：
我们的同龄人处于 弱势地位的原因？
家庭贫困 家庭变故：自然灾害、父母离异、 亲人死亡、意外伤害…… 留守儿童 农民工子女 身患残疾或重大疾病 ……
讨论：
世界其他地区同龄人 处于弱势地位的原因？
疾病的折磨 失学的痛苦 贫穷的困扰 战火的蹂躏 ……
非洲：严重的干旱、荒漠化
非洲、中东地区、巴尔干半岛、阿富 汗、海湾地区等：战争、自然灾害
【洪战辉简介】 洪战辉，湖南怀化学院的 一名在读大学生，在11岁那年家庭突发重 大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又 捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相 继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压 上了生活的重担。 从读高中时，洪战辉 就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带 在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹， 靠做点小生意和打零工来维持生活，并把 妹妹带到自己上大学的异地他乡上学，如 今已经照顾妹妹整整12年！
的资本！
徐本禹：甘守清贫，在贵州深山小学任教 的青年志愿者 （2004年感动中国十大人物） 【主要事迹】22岁的大学毕业生徐本禹在 贵州贫困山村支教，他的义举广受赞扬， 并带动了众多志愿者。一次与基层官员的 谈话，改变了徐本禹长期以来的固有想法， 他认为志愿者除了单纯支教，更应为当地 经济发展作出贡献，他希望利用自己的 “品牌效应”为当地的招商引资，脱贫致 富发挥作用。现在已经有13个国家的热心 人通过网络了解到徐本禹的支教事迹，并 要求资助贵州小学的贫困学生。
感恩的心
我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽 这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱
我还有多少泪
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