关注弱势群体PPT课件
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爱心公益行动主题班会PPT课件
注重持续投入
公益不是一次性活动,需要长期的投入和努力才能产生真正的影响力。
注重创新方法
以创新的思维和灵活的方式,不断探索新的公益模式和参与途径。
持续开展公益的渠道
社交媒体推广
利用微博、微信公众号等社交平台发布公益信息,吸引更多人参与。
线上募款
通过各类网络募捐平台发起公益筹款,扩大资金来源。
社区联动
让我们携手并进,共同推动公益事业的发展。只有通过大家的共同努力,我们才能实现社会的可持续发展,创造一个更加美好、更加公平正义的未来。让我们一起为社会贡献自己的一份力量,共同谱出,用自己的方式参与公益事业。他们用自己的行动诠释了爱心与责任,成为了社会公益的典范。他们的故事给我们以鼓舞和启迪,让我们感受到公益的力量和价值。
我们要学习他们的精神,在自己的生活中践行公益,为美好的社会贡献自己的力量。
公益行动的难点和挑战
资金障碍
开展公益项目需要大量资金支持,但募集资金往往很困难,这成为制约公益活动的重要因素。
爱心公益行动
让我们一起为社会贡献自己的一份力量,通过参与公益活动传播爱心和正能量。今天的主题班会将深入探讨如何用实际行动帮助他人,为自己和他人带来温暖与希望。
by w k
什么是爱心公益?
无私奉献
爱心公益是以无私奉献、关爱他人为出发点的慈善活动,旨在为弱势群体提供帮助和支持。
社会责任
每个人都有责任参与公益活动,通过自己的力量去帮助社会中有需要的人群。
缺乏参与者
很多公众对公益活动缺乏足够的关注和参与热情,这可能导致公益项目难以持续推广。
组织协调难
公益项目需要各方利益相关者的通力合作,但他们之间的利益诉求和工作方式可能存在矛盾。
管理挑战
《妇女儿童保护》ppt课件
《妇女儿童保护》PPT课件
目录
• 妇女儿童保护概述 • 妇女权益保护 • 儿童权益保护 • 妇女儿童保护的法律与政策 • 妇女儿童保护的实践与案例
01
妇女儿童保护概述
妇女儿童保护的定义与重要性
定义
妇女儿童保护是指通过法律、政 策和社会措施，保障妇女和儿童 的权益，防止和消除对他们的歧 视、暴力和伤害。
发展权
总结词
发展权是指儿童有权获得全面、和谐的 发展，包括身体、智力、精神和社会方 面。
VS
详细描述
儿童发展权是指每个儿童都有权享有适合 其年龄、性别、能力、兴趣和需要的充足 的教育、培训、文化活动和娱乐设施，以 促进其全面、和谐的发展。此外，儿童还 有权享有必要的医疗保健服务，以保障其 身体和智力发展。
挑战二
贫困地区儿童营养不足和教育资源匮乏，影响 儿童全面发展。
挑战三
网络和社交媒体上的不良信息对青少年身心健康 造成危害。
对策一
加强执法力度，严厉打击侵犯妇女儿童权益的违法 犯罪行为。
对策二
加大投入，提高贫困地区儿童教育和营养水平。
对策三
加强网络监管，净化网络环境，保护青少年身心健康。
谢谢观看
国际政策
世界卫生组织、联合国儿童基金会等国际组织在妇女儿童保护方面制定了一系列政策和 行动指南，推动各国采取有效措施。
国家法律与政策
要点一
国家法律
各国根据国际法和本国实际情况，制定了一系列关于妇女 儿童权益保护的法律，如《中华人民共和国妇女权益保障 法》和《中华人民共和国未成年人保护法》。
要点二
国家政策
政府在妇女儿童保护方面制定了一系列政策，如免费义务 教育、母婴保健、反家庭暴力等，保障妇女儿童的合法权 益。
目录
• 妇女儿童保护概述 • 妇女权益保护 • 儿童权益保护 • 妇女儿童保护的法律与政策 • 妇女儿童保护的实践与案例
01
妇女儿童保护概述
妇女儿童保护的定义与重要性
定义
妇女儿童保护是指通过法律、政 策和社会措施，保障妇女和儿童 的权益，防止和消除对他们的歧 视、暴力和伤害。
发展权
总结词
发展权是指儿童有权获得全面、和谐的 发展，包括身体、智力、精神和社会方 面。
VS
详细描述
儿童发展权是指每个儿童都有权享有适合 其年龄、性别、能力、兴趣和需要的充足 的教育、培训、文化活动和娱乐设施，以 促进其全面、和谐的发展。此外，儿童还 有权享有必要的医疗保健服务，以保障其 身体和智力发展。
挑战二
贫困地区儿童营养不足和教育资源匮乏，影响 儿童全面发展。
挑战三
网络和社交媒体上的不良信息对青少年身心健康 造成危害。
对策一
加强执法力度，严厉打击侵犯妇女儿童权益的违法 犯罪行为。
对策二
加大投入，提高贫困地区儿童教育和营养水平。
对策三
加强网络监管，净化网络环境，保护青少年身心健康。
谢谢观看
国际政策
世界卫生组织、联合国儿童基金会等国际组织在妇女儿童保护方面制定了一系列政策和 行动指南，推动各国采取有效措施。
国家法律与政策
要点一
国家法律
各国根据国际法和本国实际情况，制定了一系列关于妇女 儿童权益保护的法律，如《中华人民共和国妇女权益保障 法》和《中华人民共和国未成年人保护法》。
要点二
国家政策
政府在妇女儿童保护方面制定了一系列政策，如免费义务 教育、母婴保健、反家庭暴力等，保障妇女儿童的合法权 益。
帮助他人和关爱弱势群体主题班会PPT课件
案例分享：团队参与的志愿服务实践
小张所在的大学社团组织了一次去当地儿童福利院探访活动。20名社团成员分成4个小组,每组带来了自制的玩具、书籍和营养食品,一同与孩子们互动玩耍。大家还组织了趣味游戏和才艺表演,让孩子们度过了欢乐的一天。
通过这次活动,团队成员不仅弥补了孩子们的精神需求,更深刻地体会到了帮助他人的快乐。大家纷纷表示,下次还要组织更多类型的志愿服务活动,让更多人受益。
与他人分享志愿服务经历
分享志愿服务经历是一个重要的步骤,可以增进对志愿服务的理解,并激发他人的参与热情。通过讲述自己的经历和收获,不仅可以让身边的朋友更好地了解志愿服务的意义,也可以向更多人传播参与的正能量。
在分享时, 重点突出自己的体验感受,包括参与过程中的收获、感悟和心路历程。同时也可以分享一些具体的活动细节或有趣的故事,让听众更好地代入你的经历。适当的 图片展示 也能帮助观众更好地理解你的分享内容。
常见的志愿服务活动形式
社区服务
组织活动帮助社区内的弱势群体,如为老人做家务、为儿童提供辅导等。
环境保护
参与植树造林、垃圾清理、海滩清洁等环保活动,维护自然生态。
教育支持
为学校或培训机构提供教学紧急响应和救援工作,提供急救和心理援助。
如何组织和参与志愿服务
社会组织参与
各类非营利性组织可以组织志愿服务活动,为弱势群体提供直接的帮助和关爱。
公众参与意识
政府和社会组织还需要加强公众的关爱意识,鼓励更多人参与到帮助弱势群体的行动中来。
企业如何参与关爱弱势群体
1
制定关爱政策
企业应制定明确的关爱弱势群体的政策,并将其纳入企业的社会责任和可持续发展战略。
2
提供就业机会
频率计划
根据受助者的需求和自身的可能性,制定周期性的服务计划,如每周、每月或每季度安排一次。
小张所在的大学社团组织了一次去当地儿童福利院探访活动。20名社团成员分成4个小组,每组带来了自制的玩具、书籍和营养食品,一同与孩子们互动玩耍。大家还组织了趣味游戏和才艺表演,让孩子们度过了欢乐的一天。
通过这次活动,团队成员不仅弥补了孩子们的精神需求,更深刻地体会到了帮助他人的快乐。大家纷纷表示,下次还要组织更多类型的志愿服务活动,让更多人受益。
与他人分享志愿服务经历
分享志愿服务经历是一个重要的步骤,可以增进对志愿服务的理解,并激发他人的参与热情。通过讲述自己的经历和收获,不仅可以让身边的朋友更好地了解志愿服务的意义,也可以向更多人传播参与的正能量。
在分享时, 重点突出自己的体验感受,包括参与过程中的收获、感悟和心路历程。同时也可以分享一些具体的活动细节或有趣的故事,让听众更好地代入你的经历。适当的 图片展示 也能帮助观众更好地理解你的分享内容。
常见的志愿服务活动形式
社区服务
组织活动帮助社区内的弱势群体,如为老人做家务、为儿童提供辅导等。
环境保护
参与植树造林、垃圾清理、海滩清洁等环保活动,维护自然生态。
教育支持
为学校或培训机构提供教学紧急响应和救援工作,提供急救和心理援助。
如何组织和参与志愿服务
社会组织参与
各类非营利性组织可以组织志愿服务活动,为弱势群体提供直接的帮助和关爱。
公众参与意识
政府和社会组织还需要加强公众的关爱意识,鼓励更多人参与到帮助弱势群体的行动中来。
企业如何参与关爱弱势群体
1
制定关爱政策
企业应制定明确的关爱弱势群体的政策,并将其纳入企业的社会责任和可持续发展战略。
2
提供就业机会
频率计划
根据受助者的需求和自身的可能性,制定周期性的服务计划,如每周、每月或每季度安排一次。
大班关爱残疾人ppt课件
提供帮助和支持
学习支持
为有学习困难的残疾人同学提供 学习辅导，帮助他们克服学习障
碍。
生活照顾
为有生活自理困难的残疾人同学 提供生活照顾，如帮助上下楼梯
、搬运物品等。
心理辅导
为有心理障碍的残疾人同学提供 心理辅导，帮助他们克服心理障
碍，增强自信心。
倡导班级同学共同参与关爱活动
组织关爱活动
组织班级同学共同参与关爱残疾人的活动，如义 卖、募捐、志愿服务等。
心理支持
残疾人需要得到社会的理 解和关爱，以减轻他们的 心理压力和自卑感。
康复治疗
针对不同类型的残疾人， 需要提供相应的康复治疗 和训练。
残疾人的就业情况
政策支持
政府应出台相关政策，鼓 励企业招聘残疾人，提高 残疾人的就业率。
职业培训
为残疾人提供职业技能培 训，帮助他们更好地适应 工作岗位。
就业指导
是指由于各种原因导致 的语言障碍，经治疗一 年以上不愈或病程超过 两年，而不能或难以进 行正常的语言交流活动 。
是指人的四肢的病损和 残缺，导致人体运动系 统的不同障碍，影响正 常的生理功能。
是指在生长发育期间（ 18岁之前），智力发育 尚未成熟或因故导致的 智力损害，导致认识、 思维、记忆、分析判断 等智力活动障碍。
为残疾人提供就业指导服 务，帮助他们了解就业市 场和就业机会。
03
关爱残疾人的意义
促进社会公平正义
残疾人是社会的重要组成部分，关爱他们是实现社会公平正 义的重要体现。通过关爱残疾人的行动，可以消除对残疾人 的歧视和偏见，使他们能够平等地参与社会生活和发展。
关爱残疾人有助于营造一个更加包容和温暖的社会氛围，使 每个人都能够感受到社会的关爱和支持，从而促进社会的和 谐与稳定。
《关注弱势群体》课件
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
提供就业机会：通过提供技能培训、 创业扶持等方式，帮助弱势群体提高 就业能力和增加就业机会，实现脱贫 致富。
推进教育公平：加强教育公平，提 高弱势群体的教育水平和素质，增 强他们的自我发展能力和竞争力。
意义：促进社会公平正义， 维护社会稳定，推动经济发 展
具体措施：建立健全社会保 障体系，提供教育、医疗等 公共服务，加强法律援助和 权益保护
尊重和包容：对待弱势群体要尊重其人格和权利，包容其差异和不足 理解和关爱：了解弱势群体的需求和困境，关心他们的生活和成长 帮助和支持：提供必要的帮助和支持，如提供物质和精神上的援助 倡导和平等：倡导平等和公正的社会环境，促进弱势群体的平等参与和发展
增加教育投入：政府应加大对弱势群体的教育投入，确保他们有机会接受优质教育。 完善教育政策：制定针对弱势群体的教育政策，为他们提供更多的教育资源和机会。 推广远程教育：利用现代科技手段，为弱势群体提供远程教育资源，打破地域限制。 鼓励社会力量参与：鼓励企业、社会组织和个人为弱势群体提供教育支持和帮助。
添加标题
政府应加大对弱势群体的扶持力度，提供更多的就业 机会和培训资源，帮助他们提高自身素质和就业能力。
添加标题
企业应积极履行社会责任，关注弱势群体的就业问题， 为他们提供更多的就业机会和培训资源，帮助他们提 高自身素质和就业能力。
添加标题
社会各界应加强对弱势群体的关注和支持，为他们提 供更多的就业机会和培训资源，帮助他们提高自身素 质和就业能力。
添加文档副标题
目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
弱势群体的定义： 指在社会中处于 不利地位、缺乏 获取资源和机会
关注弱势群体PPT教学课件
科学家王大珩（右）、杨嘉墀（左）、陈芳允在“863”计划10周年 成果汇报展览会上参观三维立体景象技术应用系统。
国家“863”计划智能化农业信息处理系 统——河北示范区
河北省自 2001 年底实施国家“十 五”863 智能化农业信息处理系统——河 北示范区项目以来，强化农业专家系统数 据库、知识库基础性建设，努力提高农业 专家系统的智能化水平。图为技术人员在 进行数据采集录入。
本课小结
我国工业的发展：我国许多工业产品的产量位 于世界前列，初步形成了门 类齐全的工业体系。
高新技术产业的发展：高新技术开发区的分布， 大多依附于大城市，呈现出大分散、小集中的特 点 。初步形成长江三角洲、珠江三角洲和环渤 海等各具特色的高新技术产业密集带。
练习 搜集信息，说明我国工业或某地区工业发展的成就。
上海江南造船厂为菲律宾共和国制造的“世沪”号货轮（2.7万吨）下水
繁忙的上海港
上海港集装箱码头
高新技术产业的发展
高新技术产业是建立在新的科学技术基 础上的新兴产业。高新技术产业的发展水平， 是衡量一个国家科技实力和综合国力的重要 标志。
1991年4月，科学家王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈芳允（右起）荣获“863计划”荣誉 证书。1983年，这四位科学家联名上书中共中央，建议发展中国自己的高技术。经过全国 200多位专家全面论证，中共中央和国务院批准，一项具有深远意义的《高技术研究发展 纲要》即“863计划”诞生。
随着我国社会主义市场经济的发展和产业 结构的调整，数以万计的农民离开家乡，到城 市工作，成为农民工。在城市，农民工的工作 环境艰苦、工资待遇低、生活条件差、医疗得 不到保障，他们是弱势群体。
一些身患疾病和身有残疾的人，也是社会 的弱势群体。例如：一些身患重病而又没有医 疗保障的人，因付不起医疗费而要忍受病苦的 折磨；一些患有特殊传染病的人，不但要忍受 病痛，而且要忍受他人的歧视，生活在极度痛 苦之中；对于一些残疾人来说，除了病痛之外， 最大的痛苦是就业，他们往往因为无法就业而 生活没有着落。他们非常需要社会给以特殊的 关照。
爱心暖冬关爱孤寡主题班会PPT课件
组织联谊活动
利用节假日等时间,组织孤寡老人之间的联谊活动,增进他们之间的交流互动。
募集捐助
发动全校师生为孤寡老人募集生活必需品、慰问品等,表达我们的关怀和支持。
创建互助网络
在社区内建立关爱孤寡老人的互助网络,通过持续关注和支持,温暖他们的生活。
我们能为孤寡老人做些什么
定期探访
主动关心孤寡老人的生活状况,定期上门探访,倾听他们的故事,表达关怀与支持。
2
建立志愿服务站点
为周边孤寡老人提供就近的服务。
3
培养社区义工队伍
发动居民参与，发挥邻里间的照应。
通过构建完善的社区服务体系，建立专门的志愿服务站点，培养社区内的义工队伍，形成有效的关爱网络，为周围的孤寡老人提供及时周到的照顾和帮助。
利用节假日联谊活动
选择合适时间
在节假日期间组织联谊活动,因为这些时候孤寡老人更容易感到孤独和寂寞。
设计多样化活动
包括茶话会、游戏、表演等,让老人们能够参与互动,增加他们的归属感。
邀请社区参与
鼓励社区居民参与,加强与孤寡老人的交流,营造温暖的社区氛围。
关心孤寡老人的生活状况
居住环境检查
定期了解孤寡老人的居住情况,确保他们拥有安全舒适的生活环境。
生活照料需求
关注孤寡老人的日常生活照料需求,提供必要的帮助和支持。
定期回访表达关怀
1
关注需求变化
定期回访可以了解孤寡老人的生活状况是否发生变化,及时掌握他们的新需求。
2
表达关切之意
通过回访活动,我们可以真诚地表达对孤寡老人的关切和牵挂,让他们感受到社会的温暖。
3
提供必要帮助
针对回访中发现的问题,可以提供适当的生活帮助,解决他们遇到的困难。
社区中弱势群体心理问题、心理需求及心理辅导PPT课件
4 跨学科合作与交流
鼓励心理学、社会学、医学等相关学科在弱势群体心理 问题研究方面进行跨学科合作与交流，共同推动相关领 域的发展。同时，加强国际合作与交流，借鉴国外先进 的研究成果和实践经验，为我国弱势群体心理健康事业 的发展提供参考和借鉴。
感谢您的观看
THANKS
提供专业心理辅导
引进专业心理咨询师或社工， 为有需求的弱势群体提供个性 化心理辅导。
鼓励自助与互助
引导弱势群体建立自助组织， 相互支持与帮助，共同成长与
进步。
04
社区中弱势群体的心理辅导
心理辅导的重要性
提升弱势群体的心理健康水平
01
通过心理辅导，帮助弱势群体认识和解决心理问题，提升他们
的心理健康水平。
2 创新心理辅导方法
针对当前心理辅导方法的不足，未来研究可以尝试创新 的心理辅导方法，如利用互联网和人工智能技术开展远 程心理辅导、开发针对不同群体的心理辅导工具等。
3 加强政策与实际操作的结合
在政策层面，应关注弱势群体的心理健康问题，制定相 应的政策和措施，为弱势群体提供更好的心理支持和服 务。在实践层面，应加强心理辅导与社区服务的整合， 提高心理辅导的普及率和有效性。
鼓励与支持
给予弱势群体鼓励和支持，增强他们 的自信心和应对困难的能力。
灵活运用多种辅导方法
根据弱势群体的特点和问题，灵活运 用不同的心理辅导方法，如认知行为 疗法、家庭治疗等。
心理辅导的实施方式
建立心理辅导机构
在社区内建立心理辅导机构，为弱势群体提 供专业的心理辅导服务。
开展宣传教育活动
通过开展宣传教育活动，提高弱势群体对心 理问题的认识和自我保护意识。
02
社区中弱势群体的心理问题
九年级道德与法治《关注弱势群体》课件
我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪
要苍天知道 我不认输 感恩的心 感谢有你
伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运
花开花落 我一样会珍惜 感恩的心 感谢有你
伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运
花开花落 我一样会珍惜
关爱弱势群体 彰显社会公平 坚持以人为本 建设和谐社会
2、靠自己的力量无法改变目前的弱势 地位；
3、要改变弱势群体的生存状况，需要 国家和社会力量给予帮助或支持。
我 要 读 书
……
交流：
看了图片后，结合课本第 48页最后一段，你内心有什么 感触？
感恩的心 我来自偶然 像一颗尘土
有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处
谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走
4、患病或残疾人群 原
5、遭受灾祸的人群 因 原
因
6、孤寡老人、孤儿 流浪儿、乞讨人员
原 因
5…2、、…子医女疗上费学用难多 …34121、、、、…、生 就财 人劳活业产员动难困损伤能以难失亡力自严弱理重 ……2、……生活无保障
3、无人照料与扶助
……
……
弱势群体的三大特征：
1、其个人及家庭生活达不到社会认可 的最根本标准的群体；
小小顶梁柱……
学习
爸，加油！
姐不饿，弟弟吃……
求知
别哭，奶奶挣钱你读书
同铺的兄 弟
为啥把俺的链条剪断？
下 班 了
……
当代纤夫
我 只 想 讨 回 我 的 工 钱
……
城的早晨
慢点，等等我！
困了……
风雨同舟
欲哭无泪……
……
后地 震 之
台风过后竞折腰……
快 到 家 了
要苍天知道 我不认输 感恩的心 感谢有你
伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运
花开花落 我一样会珍惜 感恩的心 感谢有你
伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运
花开花落 我一样会珍惜
关爱弱势群体 彰显社会公平 坚持以人为本 建设和谐社会
2、靠自己的力量无法改变目前的弱势 地位；
3、要改变弱势群体的生存状况，需要 国家和社会力量给予帮助或支持。
我 要 读 书
……
交流：
看了图片后，结合课本第 48页最后一段，你内心有什么 感触？
感恩的心 我来自偶然 像一颗尘土
有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处
谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走
4、患病或残疾人群 原
5、遭受灾祸的人群 因 原
因
6、孤寡老人、孤儿 流浪儿、乞讨人员
原 因
5…2、、…子医女疗上费学用难多 …34121、、、、…、生 就财 人劳活业产员动难困损伤能以难失亡力自严弱理重 ……2、……生活无保障
3、无人照料与扶助
……
……
弱势群体的三大特征：
1、其个人及家庭生活达不到社会认可 的最根本标准的群体；
小小顶梁柱……
学习
爸，加油！
姐不饿，弟弟吃……
求知
别哭，奶奶挣钱你读书
同铺的兄 弟
为啥把俺的链条剪断？
下 班 了
……
当代纤夫
我 只 想 讨 回 我 的 工 钱
……
城的早晨
慢点，等等我！
困了……
风雨同舟
欲哭无泪……
……
后地 震 之
台风过后竞折腰……
快 到 家 了
传递爱心共同关爱弱势群体主题班会PPT课件
营造关爱的社会环境
教育普及关爱理念
通过学校和社区的教育活动,帮助大家了解关爱弱势群体的重要性,培养同理心和社会责任感。
建立完善的福利体系
政府和社会各界应该共同努力,构建更加全面的社会保障制度,切实保障弱势群体的基本权益。
鼓励志愿服务参与
组织各种形式的志愿服务活动,让更多人投身到关爱他人的行列中,传播正能量。
如何提供实际帮助
1
实地探访
了解弱势群体的具体需求
2
捐赠物资
及时提供食品、衣物等生活必需品
3
志愿服务
运用专业技能提供帮助
4
组织公益活动
动员社会各界共襄善举
要真正帮助弱势群体,需要深入了解他们的实际需求,并用实际行动予以解决。通过实地探访、提供必需物资、提供专业服务以及组织丰富的公益活动,让爱心落到实处,让他们感受到社会的关怀与温暖。
贫困家庭的处境
许多贫困家庭的孩子无法得到优质的教育资源,缺乏良好的成长环境。我们要以善意和耐心倾听他们的故事,帮助他们克服生活困境,实现更好的发展。
通过行动传递温暖
通过我们的实际行动,我们可以为弱势群体带来直接的帮助与温暖。无论是金钱捐助、志愿服务,还是以同理心倾听和理解他们的需求,都能让他们感受到社会的关爱与支持。我们每个人都应该积极参与,用自己的方式为他人带来温暖。
用心呵护生命中的宝贵
生命的可贵是不言而喻的。我们应该用最真挚的爱去呵护家人、朋友,用温暖的关怀去支持弱势群体,用善意的行动去影响身边的每一个人。
以感恩的心回馈社会
拥有幸福的同时,也要懂得给予和奉献。通过自己的一点点善举,我们可以传递更多的正能量,让这个世界变得更加美好。
回馈社会的重要性
1
助人自助
回馈社会不仅可以帮助他人,也能让自己获得内心的满足感和成就感。这是一个双赢的过程。
教育普及关爱理念
通过学校和社区的教育活动,帮助大家了解关爱弱势群体的重要性,培养同理心和社会责任感。
建立完善的福利体系
政府和社会各界应该共同努力,构建更加全面的社会保障制度,切实保障弱势群体的基本权益。
鼓励志愿服务参与
组织各种形式的志愿服务活动,让更多人投身到关爱他人的行列中,传播正能量。
如何提供实际帮助
1
实地探访
了解弱势群体的具体需求
2
捐赠物资
及时提供食品、衣物等生活必需品
3
志愿服务
运用专业技能提供帮助
4
组织公益活动
动员社会各界共襄善举
要真正帮助弱势群体,需要深入了解他们的实际需求,并用实际行动予以解决。通过实地探访、提供必需物资、提供专业服务以及组织丰富的公益活动,让爱心落到实处,让他们感受到社会的关怀与温暖。
贫困家庭的处境
许多贫困家庭的孩子无法得到优质的教育资源,缺乏良好的成长环境。我们要以善意和耐心倾听他们的故事,帮助他们克服生活困境,实现更好的发展。
通过行动传递温暖
通过我们的实际行动,我们可以为弱势群体带来直接的帮助与温暖。无论是金钱捐助、志愿服务,还是以同理心倾听和理解他们的需求,都能让他们感受到社会的关爱与支持。我们每个人都应该积极参与,用自己的方式为他人带来温暖。
用心呵护生命中的宝贵
生命的可贵是不言而喻的。我们应该用最真挚的爱去呵护家人、朋友,用温暖的关怀去支持弱势群体,用善意的行动去影响身边的每一个人。
以感恩的心回馈社会
拥有幸福的同时,也要懂得给予和奉献。通过自己的一点点善举,我们可以传递更多的正能量,让这个世界变得更加美好。
回馈社会的重要性
1
助人自助
回馈社会不仅可以帮助他人,也能让自己获得内心的满足感和成就感。这是一个双赢的过程。
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印尼：水灾。 ……
【2005年度感动中国获奖者、2005年感动中 国十大人物】 【颁奖辞】当他还是一个孩子的时候，就对 另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑 起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和 坚强。生活让他过早地开始收获，他由此 从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫 困中求学，在艰辛中自强。今天他看起来 依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。
探讨：
我们的同龄人处于 弱势地位的原因？
家庭贫困 家庭变故：自然灾害、父母离异、 亲人死亡、意外伤害…… 留守儿童 农民工子女 身患残疾或重大疾病 ……
讨论：
世界其他地区同龄人 处于弱势地位的原因？
疾病的折磨 失学的痛苦 贫穷的困扰 战火的蹂躏 ……
非洲：严重的干旱、荒漠化
非洲、中东地区、巴尔干半岛、阿富 汗、海湾地区等：战争、自然灾害
【洪战辉的名言】 我会坚持，我觉得每个人都有责任，不但对自己、 对家庭，还有对社会。 只是默默地走，不愿放弃。 我的生活是从没有希望中走出希望的。不仅要感 动，而且还要行动，是立即行动！ 苦难的经历不是我们博得同情的资本。 奋斗才是最重要的! 贫穷也不是什么大不了的事， 通过奋斗改变贫穷的劣势才是最重要的! 不接受捐款，是因为我觉得一个人自立自强才是 最重要的！苦难和痛苦的经历并不是我接受一切捐助
的资本！
徐本禹：甘守清贫，在贵州深山小学任教 的青年志愿者 （2004年感动中国十大人物） 【主要事迹】22岁的大学毕业生徐本禹在 贵州贫困山村支教，他的义举广受赞扬， 并带动了众多志愿者。一次与基层官员的 谈话，改变了徐本禹长期以来的固有想法， 他认为志愿者除了单纯支教，更应为当地 经济发展作出贡献，他希望利用自己的 “品牌效应”为当地的招商引资，脱贫致 富发挥作用。现在已经有13个国家的热心 人通过网络了解到徐本禹的支教事迹，并 要求资助贵州小学的贫困学生。
宣汉县南桥中学
喻志鸿
第三单元
第七课
同在阳光下
关注弱势群体
我想有个家……
真香……
上课了……
挣钱读书去……
风 声 、 雨 声 、 读 书 声 ， 声 声 入 耳
……
16岁的少年
小小顶梁柱……学习来自，加油！姐不饿，弟弟吃……
求知
别哭，奶奶挣钱你读书
饥饿与等待
我 要 读 书
……
感恩的心
我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽 这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱
我还有多少泪
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【洪战辉简介】 洪战辉，湖南怀化学院的 一名在读大学生，在11岁那年家庭突发重 大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又 捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相 继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压 上了生活的重担。 从读高中时，洪战辉 就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带 在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹， 靠做点小生意和打零工来维持生活，并把 妹妹带到自己上大学的异地他乡上学，如 今已经照顾妹妹整整12年！
【颁奖词】
如果眼泪是一种财富，徐本禹就是 一个富有的人，在过去的一年里，他 让我们泪流满面。从繁华的城市，他 走进大山深处，用一个刚刚毕业大学 生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室， 扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属 于他的责任。也许一个人力量还不能 让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。 徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼 睛。
交流：
看了图片后，结合课本第 49页内容，你内心有什么感触？
讨论：
看了马燕日记后，请谈谈 如果你像马燕那样面临失学， 你会有什么样的感受？失学以 后的生活会是怎样的？
学生1：我会非常难过，但我可能毫无办法。 我可能永远脸朝黄土背朝天，永远贫困， 实在悲凉。 学生2：我只有绝望的份了，心里也怨恨父母 的重男轻女。 学生3：我会平静地接受现实，如果以后条件 好了，就自学，也会有一定的出路。 学生4：我会不甘屈服，我要边务农，边利用 弟妹们的书学习。我不要像父辈那样永远 无知和贫困。 ……