2011.5培训
2008.5-2012.5培训
2008.550、要求员工培训规划的制定必须体现可靠性、针对性、相关性和高效性等基本特点是制定培训规划的（）要求。
(A)系统性 (B)标准化 (C)有效性 (D)普遍性51、以下不属于教学计划的设计原则的是（）。
(A)普遍性原则 (B)适应性原则 (C)针对性原则 (D)最优化原则52、在课程设计文件中，以上不属于大纲部分的内容的是（）。
(A)教学资源 (B)交付要求 (C)资料结构 (D)课程评估53、不同的培训内容需要利用不同的培训方法，以下最适合态度培训的方法是（）。
(A)课堂讲授 (B)测量工具 (C)示范模拟 (D)角色扮演54、以下不属于设计轮流任职计划的依据的是（）。
(A)通过作业轮换，管理人员将逐渐学会按照管理的原则来思考问题(B)将允许有一定能力的管理人员确定他们愿意进行管理的职务范围 (C)能够使受训者身历其境，在模拟的实践中加深对管理原理的领会(D)公司的高级职务可以由对不同部门的问题有广泛了解的人来担任55、在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是（）(A)建设性评估 (B)正式评估 (C)总结性评估 (D)非正式评估56、在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是（）。
(A)受训者在工作过程中行为方式的变化和改进 (B)受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获(C)受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩 (D)受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何57、对培训效果进行评估，评估单位应为（）。
(A)培训单位 (B)学员的单位主管 (C)培训教师 (D)学员的直接主管58、对培训的情感成果进行评估时，其测量方法不包括（）。
(A)访谈 (B)态度调查 (C)关注某小组 (D)现场观察2008.1150、以下关于培训费用的说法错误的是( )。
(A)是指企业在员工培训过程中所发生的一切费用之和(B)间接培训成本是指在培训组织实施过程之外企业所支付的费用(C)由培训之前的准备工作和培训实施过程中各项活动的费用构成(D)直接培训成本是在培训组织实施过程中培训者与受训者的一切费用总和51、在制定培训规划时，设计培训方法的途径不包括( )。
培训_电磁振打
断电振打接口板原理框图
断电振打接口板
•
断电振打接口板工作原理原理是在振
打运行在某一区域块（通常以电场划分）时，
发出一个节点开关信号。用此开关信号可以
通知高压控制器的开关或加减功率。
第二部分
•
•
调试
平板调试 （一）
• 不插入任何芯片，用万用表测量以下各点阻值： • XP2—1P与2P之间不应短路。 • XP2—4P、7P、10P对地之间不应短路。 • 按图纸将板上的芯片插入主控板，再测电源与地之间阻值，确保芯片没有插
• 最后进行负载试验。在R0和C0端子上接入一只振打器，适当 调整矩阵大小，振打强度置于90，振打间隔置为1秒，这时系 统应正常工作。如出现振打棒不提升或提升后不落下，则应检 查相控信号，行、列选信号及相应的输出控制器件(如可控硅， 二极管，光耦及外围元件等)，这时在面板显示振打高度的两个 数码管上应显示相应振打高度。再通过改变振打强度使实际高 度为20CM左右。用测量棒和卷尺量出准确的实际振打高度后 微调取样板上R1电位器使显示高度与实际高度一致。
间。由行选可控硅和列选可控硅决定哪个振打器工作。每次
振打只有一个行选可控硅和一个列选可控硅导通。因此，矩
阵中不能有两个或两个以上的振打器同时工作。即矩阵中的
振打器工作是互斥的，每次只允许一个振打器投入运行。为
了保证这一点，每个振打器需串接一个隔离二极管。在实际
应用中将所有的隔离二极管放在顶部端子箱中。
电磁振打原理及调试
内部培训使用
V1.0 2011.5 电控所
控制机理
电磁振打控制系统是一种专门用于控制 电磁振打器的设备。它的最大控制范围为 256个电磁振打器。所有的振打器必须以矩 阵方式连接。一个振打系统可控制的最大矩 阵为16×16(行×列)。系统内所有振打器的 振打周期可以在1-255分钟范围内调节，振 打高度可在0—40cm范围内调节。所有这些 调节和设定，可通过人机界面或PC机与振 打主板通信来实现。
2011年5月培训工作总结
5月份月度工作总结眨眼间，5月份就过完了，简单的总结了一下5月份工作中的得与失。
具体工作汇报如下：第一部分：5月份内务员工关系总结4月25日至5月25日，共有68,名内务员工办理正式入司手续，尚有8人，试工两天已过而为办入司手续。
其中已办理入司手续人数统计如下：一、月份办理正式入司手续人数统计：注：此表内数据为4月26日至5月25日期间入司，并通过试工、办理了正式手续的人数。
其中，尚有8人试工两天已过而为办入司手续（未列入此表）。
二、5份离司人员统计：在月26日至5月25日期间离司总人数为75人，具体情况统计如下表:5月离司人员总数75人。
按入司时间长短分布：入司六个月以上的有9人，占总离司人数的12%，入司不满一个月就离司的人数为25人，占总人数的33.3%。
从离司类别来看，主动离司人数为58人，占77.3%，自动离司16人，占21.3%，公司辞退和违纪处理的1人，占1.3%。
员工离司主动的主要原因有下列几种：1、工资待遇；2、不适应工作岗位，吃不消；3、工作环境艰苦，灰尘太大；4、受车间小道消息影响、煽动；5、返校进行论文答辩，毕业设计；6、与车间基层管理人员合不来。
三、内务员工关系的其他工作：1、完成了5月份劳动合同续签，以及6月份到期的员工劳动合同续签意见征询以及劳动合同发放；2、新增医疗保险资料整理；3、新增养老保险以及失业保险资料整理；4、4月、5月劳动合同整理；5、4月、5月医疗保险资料抽取；6、、4月份新入司员工纸质档案入档等。
7、历年离司资料整理；8、薪酬核算所需表格制作（5月离司名单制作）第二部分：5月培训工作总结一、营销业务员培训：1、5月营销业务员培训时间及人数：注：第一期入司7人，5月4日开始培训，至5月10日分配，一名学员因考上研究生中途离职，7人分配市场，当前在职7人。
第二期入司5人，由于培训管理不够严格，造成学员周末无人管理而全部自动离司。
二、5月内务新员工入司培训：由于工作的调整，5月份进行生产内务入司培训5期。
2011培训计划MicrosoftWord文档(2)
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2011年教育培训计划
一、目的
为了使各员工更好地融入企业，并结合员工自身的职业发展
规划，本年度公司将采用各种形式对员工进行有目的、有计划的培训，使员工不断地更新知识，开拓技能，从而增强员工的主人翁意识，质量意识，促进员工与管理层的双向沟通，增强企业的
向心力和凝聚力，提高物业服务质量，最终实现企业与个人的双赢。
二、适用范围
物业公司全体员工
三、培训形式
根据各部门及员工自身的实际情况，采取自培为主、外学习为辅、内外兼顾，理论与实际相结合。
四、培训内容
根据公司发展势态及员工的自身素质，本年度计划培训的内
容规划如下几个阶段：
以上关于岗位技能培训需由各部门经理进行具体培训安排四、培训规定
1、参加培训的员工实行签到制，务必不迟到，不早退；
2、不能按时参加培训的员工需出具请假单，由部门领导批
示，无故不参加培训的员工，按照相关制度执行；
3、参训人员需认真做好培训笔记，定期对培训成效进行评估考
核；
4、具体的培训事宜安排管理由管理部负责，并定期对培训的记录
进行归档管理。
施工管理人员年度安全生产教育培训及考核记录
6天
培训日期
2012.1
受训人姓名
李林
受训人档案编号
WY1131
完成上述内容和学时的培训，经考核合格。
负责人签章:单位(盖章)：
年月日
授课人
魏茂生
培训内容
《安全生产法》
学时
五天
培训日期
2011.5
受训人姓名
时衍军
受训人档案编号
WY1006
完成上述内容和学时的培训，经考核合格.
负责人签章:单位（盖章）：
年月日
（2012）年度
培训单位
山东天力安装工程有限公司
授课人
张传彩
培训内容
《建筑施工企业安全生产管理人员培训教材》
学时
五天
培训日期
2012.1
年月日
施工管理人员年度安全培训及考核记录
( 2010）年度
培训单位
山东天力安装工程有限公司
授课人
孙晓飞
培训内容
《法律法规》
学时
一周
培训日期
2010。10
受训人姓名
赵军华
受训人档案编号
ZYJ0906
完成上述内容和学时的培训，经考核合格。
负责人签章:单位（盖章）:
年月日
（2011）年度
培训单位
山东天力安装工程有限公司
培训单位
山东天力安装工程有限公司
授课人
杨继亮
培训内容
《建筑施工企业安全生产管理人员培训教材》
学时
五天
培训日期
2012.2
受训人姓名
滕磊
受训人档案编号
ZYJ1113
完成上述内容和学时的培训，经考核合格。
负责人签章：单位（盖章）：
2011.5教师校本培训阶段性工作总结
胡寨贾阁小学校本培训小结2011年5月“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。
本学年我校认真贯彻落实了上级教师培训的工作计划，以教师专业发展为核心，积极开展了以下几项主要的校本培训工作。
一、开展内容丰富的培训，全面提升教师队伍的整体素质1．领导用讲座引领思想我校有由校长室、教导处、科组长等组成一支年富力强、业务过硬的校本培训领导小组队伍，校级干部是课程实验改革的身体力行者和责任人。
在课改实验中，校级干部身先士卒，做好表率，切实做到三个“自觉”，自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内每次课改学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收课改信息。
他们在各自的业务领域取得突出成绩，有较强的理论基础和实践经验，都能通过各自的平台开展形式多样的讲座，主持专题论坛，引领全校教师走进新课改，领会新课改，实施新课改，他们的课改思想构成一股强劲的合力和强势，本学期，校领导分别进行了《加强师风师德教育》等讲座，各教师就课题研究和班主任工作进行了论坛，通过“讲座”、“论坛”、“汇报”等形式引领着全体教师的课改思想，为我校持续有效地开展多种形式的校本研训奠定了坚实的理论基础。
2．营造书香校园丰实教师的理论组织全体教师积极参与读书活动，要求青年教师每年学习一本教育教学专著，学期末组织开展了一次读书交流会。
通过交流使教师们对先进的教学理念有了更深的理解，师生间通过读书这一交流平台进行了读书心得的交流，不仅接近了师生间的距离，而且有利于教师及时了解学生的心态，以便更好地开展教育教学工作。
通过学习教育丛书，我校教师从教育教学等方面都有了一定的进步，教育教学以及管理的手段不断丰富，使自身的水平不断提高，对学校的主体工作起到了一定的推动做用，以后我们还会把这项工作不断的深入开展下去，在学习和实践中不断进步，争取取得更大的进步。
3．积极参加上级培训我校在教师培训的费用上从不吝啬，除了正常参与上级教研部门组织的各类教研培训活动之外，还确保我校制定的各项制度的落实和各项活动计划的实施，添置必要的研训设备，开辟不同形式的交流平台。
2011年党支部工作培训会2011年5月30日
2011年5月30日
2011年党支部工作培训会
一、学院党建工作组织机构 二、组织发展的程序三、党支部建设2011年党支部工作培训会
发展党员的程序和手续
要求入党的同志向党支部递交入党申请书 党支部召开接收预备党员大会； 党支部填写“支部大会决议”，报党总支审 查（审批）；
发展党员的程序和手续
发展党员的程序和手续
发展党员的程序和手续
发展党员的程序和手续
发展党员的程序和手续
祝大家工作愉快！ 谢 谢！
党支部填写《预备党员考察表》； 预备党员向党支部提交转正申请；
发展党员的程序和手续
/
发展党员的程序和手续
发展党员的程序和手续
发展党员的程序和手续
几点要求和建议
1.各种决议的写法： 一定要表明召开各种会议的名称、时间、人员参与情况， 最后的决议； 2.党员材料袋：封面填全，里面的资料按袋上的顺序依次装好； 3.材料的逻辑性、准确性、完整性； 4.每学期至少集中一次上报新的入党积极分子的确定名单； 5.做好党建活动的立项申报及实施、宣传工作。
团组织推优、党小组推荐
召开支委会讨论，确定“入党积极分 子”
上一级党委指派专人与发展对象谈话； 党支部指定1-2名正式党员做入 党积极分子的培养联系人 上一级党委审批前在一定范围内进行公示； 党支部和培养联系人定期填写《申请入 党积极分子培养考察情况登记表》 上一级党委召开党委会审批预备党员； 入党积极分子参加党校培训学习； 党支部征求党小组、培养联系人和党 内外群众意见，确定发展对象，并进 行公示； 党支部对发展对象进行政治审查，形成综 合性的政审材料； 党支部将发展对象的有关材料报上一级党 委进行预审； 支委会审查，召开党员大会讨论预备党员转正； 上一级党委审查合格后发给《入党志愿书》； 上一级党委召开党委会议审批预备党员转正； 2名正式党员作入党申请人的入党介绍 人； 支委会严格审查《入党志愿书》和有关 材料； 上一级党委及时将入党材料归入本人档案。 预备党员面向党旗进行入党宣誓；
2011年培训计划
2011年度安全培训教育计划一、目的：为了进一步搞好公司2011年度的安全生产工作，提高广大员工的安全生产文化素质和安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理能力，根据《中华人民共和国安全生产法》和《生产经营单位安全培训规定》（国家安监总局令第3号），结合公司实际生产情况，特制定《 2011年度安全培训教育计划》。
二、要求：认真开展全员安全培训，强化对员工的培训教育，企业的全员培训覆盖率达100%以上。
三、计划：1、开展一次“安全生产，人人有责。
”全员签名活动。
时间定为：2011年3月中旬。
2、根据各生产车间各岗位的不同特点，认真进行一次全体员工安全生产知识试卷考试。
时间2011年5月份。
3、利用停产大修期间，结合公司上一年度发生的安全事故，对全体员工进行一次安全生产综合培训。
认真分析事故发生的原因，严格事故处理“四不放过”原则，通过培训达到进一步加强全体员工的安全意识，提高公司的整体安全水平，增强事故应急和防范的实际能力。
4、组织员工分批次在公司会议室观看安全事故录像，要求每人写出心得体会。
时间定为2011年8月份。
5、深入开展一次“岗位危险因素辨识”活动，要求每位员工结合自己的工作岗位，对自己岗位的各种危险因素和安全隐患进行辨识，然后制定出各种反防范措施和应急方案。
活动时间2011年2月中旬。
6、继续办好公司创办的《安全半月谈》，号召广大员工勇跃投稿，在《安全半月谈》上广泛宣传安全生产知识和公司会议精神，提高安全意识，创造良好的安全文化氛围。
7、搞好企业主要负责人、安全生产管理人员的外部培训。
做好公司其他从业人员以及外来施工人员的安全培训，进一步搞好车间和班组安全活动。
8、搞好特种作业人员的复审工作，保证特种作业人员持证上岗率达到100％。
9、通过安全培训教育，使公司电工、制冷、锅炉、化验、电气焊等重点作业岗位和特种作业岗位的所有作业人员加强安全意识，进一步提高业务水平，确保公司安全生产正常进行。
大学生心理危机的特点、表现及干预2011.5心理委员培训
3.时间分布：周期性发作，春秋季节为多 发季节，春末夏初达到顶峰。一般2-4月， 9-10月高发。重大节假日也较多。 4.自杀方式：多样化，激烈方式增多。一 般地，男性多选择自缢、跳楼、自焚、 爆炸、触电等激烈方式；女性多选择服 药、服毒、自缢等较温和方式。其中高 层建筑跳楼自杀者增加较快，超过自杀 人数的1/3以上。 5.专业分布：文科专业比例高，工科次之， 理科最少。
2003
2004
2005
2006
2007
2008
前三位原因提示我们危机干预的工作重点
大学生自杀原因的比例分析
生理疾病 情感问题 学习压力 家庭原因 就业压力 其他
各类自杀学生的比例示意图
专科生 本科生 研究生
本科生不仅数量多，而且竞争压力较大
广东省高校心理健康教育与咨询专业委
员会主任邱鸿钟教授说，对近几年广东 省高校自杀的大学生进行分析，导致大 学生心理危机的原因从高到低依次是： 交友与情感问题、学习成绩问题、身体 或精神性疾病问题、与父母矛盾问题、 经济问题。
(二)大学生心理危机的分类
①情境性危机：如意外交通事故、地震、绑架、 强奸、突发的重大疾病等 ②发展性危机：如学业、就业等 ③内心危机：如行为冲突、人格缺陷、自我认知 偏差等 ④存在危机：如经济、家庭变故、人际关系、恋 爱等
20世纪的重大危机事件回顾
点击画面播放
地震后的航拍照片
自杀的流行情况
大学生心理危机的 特点、表现与干预
教育与教育技术系 何进军
一、大学生危机的特点和表现
(一)什么是心理危机？ 心理危机（ crisis）——指由于突然遭受严 重灾难、重大生活事件或精神压力，使生活状 况发生明显的变化，尤其是出现了用现有的生 活条件和经验难以克服的困难，以致当事人陷 于痛苦、不安状态，常伴有绝望、麻木不仁、 焦虑以及植物神经症状和行为障碍。
十一五中小学教师培训工作总结
十一五中小学教师培训工作总结前言教师的培训是教育工作中至关重要的一个环节，在新时期更是需要各种各样的培训来提高教师的教育教学水平，进而提高国家的教育质量。
本文是对十一五期间中小学教师培训工作的总结，旨在回顾过去的工作，提供借鉴意义。
十一五中小学教师培训工作的主要任务在十一五期间，中小学教师培训工作的主要任务是：1.加强教师的理论知识和实践能力2.提高教师的综合素质和教育教学水平3.推进教育信息化和现代化教育技术的应用4.加强对中小学教育的管理与服务由于任务的多样性，故分地域、学科、类型多种培训形式，并针对不同群体设置不同的培训内容和培训方式。
十一五中小学教师培训工作的主要形式在十一五期间，中小学教师培训工作主要采用以下几种形式：专题讲座专题讲座是一种常用的培训形式，一些有经验的教育专家或优秀的教师可以被邀请为教师进行现场讲解。
这种形式的好处是能够直接传授教育理念和教学技巧，弥补教师的不足，帮助教师们更好地完成教育教学任务。
线上学习随着教育信息化的发展，线上学习在十一五中小学教师培训中逐渐普及起来。
这种形式的好处是方便教师选择自己的学习时间和地点，节约时间和资金成本，同时也避免了教育繁琐、单一的学习环境。
教学观摩与研讨教学观摩和研讨是一种大面积的培训方式，它可以全面地了解、反思、总结中小学的教学实践。
目前，在很多省市的教育系统，教学观摩与研讨逐渐得到应用。
这种形式的好处是可以促进教师之间的合作，互相认识、交流、共同探究教育教学的机会。
教学设计与改进以教学设计与改进为主要形式的教师培训，具有极强的针对性。
它主要包括教学理论与实践、学科思维与创新、教学资源的开发使用、教学成果的评估等方面。
这种形式的好处是能够将理论与实践结合起来，提高教学实效性和创新性。
十一五中小学教师培训工作的主要收获在十一五期间，中小学教师培训工作的主要收获有：1.提高了教师的教育教学水平，推动了教育现代化和信息化进程，为国家的教育事业做出了贡献。
2011年培训计划最终05.011
解放路店二○一二年度培训计划一、指导思想根据公司战略发展规划，解放路店2012年度培训工作将结合《民生百货2012年度培训计划》的相关要求，对培训工作进行改进，培训形式采取多样化，不断进行创新，使全员通过培训，不断增强员工对企业的归属感、认同感。
二、培训目标㈠㈡对导购员、保洁人员、安保人员形成体系化的培训模式，进一步调整岗前培训，简化流程手续，提升进店门槛，从一线员工的整体素质中体现出商场的高标准服务理念。
㈢基层管理人员强化专业知识，规范工作流程，提升工作效率，优化人员结构。
㈣积极储备后勤及管理后备人员，并加强后备干部的理论培训和实践培训，形成有保障的后备人力资源平台。
加强企业文化培训，基层管理人员职业素养和管理能力培训，一线员工业务和服务技能培训，门店后备人员综合能力培训，并进一步完善培训师队伍建设，全面提升各类人员的胜任能力和专业技能，为门店经营管理工作提供人力资源保障。
三、培训计划㈠企业文化培训⒈各部室、楼面应当在每日的班前会学习、配合讲析、提问、背诵等方式学习企业文化内容，并集中进行授课，定期复训。
⒉全体员工积极在海航商业报和民生家园报中投稿，若被征用将算入考核成绩，在投稿的同时使全员深刻领悟海航企业文化的内涵，增强员工对海航企业文化和海航事业的㈡管理能力培训以“培训学习日”的形式，对基层管理人员开展职业素养、专业技能、管理能力培训，提升其综合管理能力。
同时百货行业也是一个时尚行业，所以要准备的把握市场的流行趋势。
㈢后备干部培训⒈季度考核优异者可通过奋斗员工计划、鲲鹏计划评比出优秀人才，纳入门店后备培养库；2、加强后备干部理论培训和实践培训，并完善后备培养体系，建立模板；3. 梳理门店后备人员岗位锻炼操作流程，有效地开展管理与专业技能培训，后备人员在实践培训结束后需没人撰写㈣一线员工业务技能培训㈠商场的综合服务规范应该体现在每一个细节当中，一线员工的业务技能和服务技能尤为重要，为了结合卖场品牌的提升，应不断地提升员工商品知识、专业技能、服务技巧，提升服务意识和服务水平，对各类一线员工开展业务技能、服务技能培训，提高岗位门槛。
(10)2010年6月—2011年5月份标准化培训课程安排表)相同文件
2010年6月标准化宣贯培训课程安排表2010年7月标准化推行培训课程安排表2010年8月标准化培训课程安排表2010年9月标准化培训课程安排表2010年10月标准化培训课程安排表2010年11月—12月标准化培训课程安排表2011年1月—3月标准化培训课程安排表2011年4月—5月标准化培训课程安排表2011年财务人员培训计划表要求：1、学会制作PPT文件；PP文件在月初就应上报财务总监督处审批。
2、多收集工作素材，结合工作实际多谈问题和办法，少谈理论；3、上课时间安排在每月中旬左右，每课时按45分钟计算，基本控制在3个小时。
4、上述内容要点仅为我个人观点，可以超出要求，但上课题目不能改变，上课时间可以调整，课时不能减少。
沁园春·雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
关于参加2011年“515”培训的通知
3、将盖章的回执扫描件发送到邮箱***************。
附：2011年课程表
西湖区人事局
二〇一一年三月一日
回执
同志，参加月日之课程培训。
签名：
时间：
单位盖章：
2011年课程表
系列
主题
课程
日期
HR经典课堂
任职资格与人才培养
任职资格与核心人才培养
6月10、11日
管理智慧大讲堂
决策与用人
领导决策与用人艺术
6月18日
高效管理
高效管理与自我控制
9月15日
影响力
优秀管理者行为语言及影响力
11月3日
创新管理
创新绩效管理
新产品研发及技术人员绩效管理
3月24、25日
创新方法
问题求解与精明解决方法
10月14、15日
职业技能提升
数据处理
EXCEL在生产管理中的应用
5月20、21日
商务礼仪
商务礼仪与个人形象管理
6月24日
演讲技巧
让我们说的更好-演讲技巧训练营
7月21-22日
向名企学管理
华为
华为的任职资格与核心人才发展
6月10、11日
海尔
海尔文化与核心竞争力
8月20日
关于参加2011年“515”培训的通知
2011年“515”培训课程已确定，请各位“515”培养人选根据自身需要，选择参加一个主题培训课程，培训费用由区人事局统一结算。3月22日前将回执交区人事局专技科（选择以下方式之一）。联系人：陈雪妙。联系电话：87936025。
1、将盖章的回执送到西湖区政府大楼110办公室；
11月18、19日
第一届中澳(2011.5·深圳)全科医学学术交流论坛暨全国全科医生高级师资培训班内容摘登
生服务。
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２
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“ 国全科 医生高级师资培训 班” 的主要 内容 全
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圳市隆重召开。卫生部科技教 育司副司长金生 国，深圳 市卫 生和人 口计划 生育委 员会副主任 陈育民、 罗乐宣，中国社
区卫生协会 副秘 书长 、中国全科 医学杂志社社长韩建军，深圳 市卫生和人 口计 划生育委 员会人 事处处长王鹏 飞、妇社 处处长 张英姬 ，澳大利 亚 Ｍｏａｈ大 学 Ｌｏ ｉｒ ｎ教授 、Ｓ ａｅＴ ｏ ａ 教授 、Ｊｈ ｕｔｇ ｎｓ ｅｎＰｔ ｍａ ｅ ｈｎ ｈｍ ｓ ｏｎ Ｍ ｒ ｈ教授 、Ｄ ｎｅ ｅＭａｚ ａ ａｉ ｌ ｚ ｌ ａ教 授 、Ｇ ａｔ ｕｓｌ教授 、ＬｎＣｅｒ ａ ｒｎ Ｒ ｓ ｌ ｅ ｙ ｌ ｉ ｎ副教授、杨辉博 士，加拿 大前 家庭 医学会 主席 Ｐ ｖ ａｉ博士及我 国各省 市的全科 ａｈ ａｉｎｓ ｌ
全科医学的核心瞄床技术 ： 成 为优秀 医生所面临的挑战 主 讲 ／ 、
Ｊｈ ｒ ｇ ｏ ｎ Ｍｕｔ ｈ蕴 疆 ： ａ
６１ 建立全科医学诊断的医学模型：针对未分化疾病表 ２
７ 现 、症状及 问题 ；
ｉ 全科医 核 床技术： 优秀医 所面 的 ２ 学的 心临 成为 生 临 挑战；６
行。
７ｌ 优化国际初级卫生保健的研究能力：一个案例研究；ｉ ｏ ｉ１ １ 庭医 家 生服务模式在 社区 卫生 服务中 探索； 的 ５
2011年5月份应急救援培训计划
职务
职称
部门 机械 设备科 两库 生产准备 电气 加热炉 公辅 公辅 公辅
姓名 李海军 金巨江 于海波 张术凤 崔凯 蔡中 赵滨 申明 蔡志增
岗位或工种
序号 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
部门
姓名
岗位或工种
17
34
培训计划组织实施方案
编号：JL/03-021
课程名称
清洁生产培 训
组织负责人
李记宝王星超 培训类别
分厂
培训方式 讲师 培训对象
授课
培训时间 李记宝
2011-5.9 王星超
培训地点
分厂会议室
作业长、员工 培训预算明细 费用总计 （元）Fra bibliotek费用标准
课时 培训预期目的
2
0
掌握清洁生产的基本内容。 讲师基本情况 姓名 李记宝王星超 厂部 轧钢分厂 计划培训人员明细 序号
贵阳五中校本培训2011年5月12日
线录转换格式方式
这是一种无损录音格式，能够将CD盘的内容全部录入， 信号基本无损失，这是一种最佳的转换格式。
磁带录制方式。磁带通过录音机播放然后输入电脑转 换成mp3格式或者其它格式，但是信号损失较大，失 真度较大。对于音源的信号品质要求较为严格，不做 推荐。
语音直接录入方式
这是最为灵活的录音方式，应该是我们所推荐的方式。
要求从“360安全卫士”中的“软件管家”中输入“录 音机点击查找可以找到程序。
第二步接驳麦克风到电脑主机前面板上的红色麦克风输 入孔。
第三步打开Moo0软件运行它，在设置音频属性时，一 定选择麦克风输入，点击确定即可。
在主页面上出现录音专家窗口，调整麦克风增益数值， 然后点击“开始录音”键录音开始，结束时点击“停止 录音”键即可。
贵阳五中校本培训 2011年5月12日
主题：模拟声音信号格式转化为数码音频模式运用技 巧培训
使用对象：英语组教师 语文组教师
意义：在教育教学过程中，很多老师要解决课文朗读 材料在课堂上播放问题。因为在随机教学必须要通过 磁带、CD、麦克风个性化录制来展现教学内容，所以 必须掌握熟练使用现代教学设备，使得设备应用功能 最大化，达到有效教学信息传输的最大化。基于学校 数码扩音机的广泛配置，使我们学校教师具备了现代 教学手段，必须充分使每一位教师掌握应用方法，促 进贵阳五中的发展。
准备好录音机、电脑、优盘、麦克风、三头音频线 （插头为3.5mm）左右声道线（红色、白色）
设备连接
将录音机背后的模拟输出口AUDIO OUT部分的R L 左右声道输出的莲花插头接好。
将3.5mm的立体声插头接驳到电脑主机背后的线路输 入空（蓝色插口），绿色插口是耳机插口；红色插口 为麦克风插口。
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招聘端口使用技巧
发布职位&频率 职位刷新 简历搜索
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招聘端口使用技巧
一、发布职位 1、电话销售、电话专员、电话销售主管、电话销售业务员、电话销售员、电话销 售待遇、电话 销售 招聘、电话销售招聘双休、电话销售2000 ； 2、电话销售主管/电话销售/电话销售2000 /——针对有明确目标人员 3、电话销售/电话专员/电话销售业务员/——针对销售人员 可在以上职位名称上附加前缀和后缀：高薪诚聘、急聘、诚聘、强烈推荐、 热门推荐、诚聘英才、诚邀精英、精英推荐； 除此外智联招聘还可添加：无责底薪、无经验要求、你敢调整高薪吗？欢迎 应届生加入。 （1）“销售代表” ：简历数量多，应聘者意向不明确； （2）“电话销售主管”：简历数量少，应聘者意向明确；
招聘
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招聘会
区域招聘会资源
中关村海淀招聘会 雍和宫招聘会 大学生专场等
大型招聘会
国展、农展、北展、海淀展览馆等
免费招聘会
各区人ห้องสมุดไป่ตู้市场、人才交流中心、劳动局
网络招聘会（新兴）
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招聘会注意事项
行销模式 主动、排查、吸引
选人底线
文化驱动：服务 诚信 团队 积极 成就
现状分析：行业认同度 组织认同度 人际关系认同度
招聘底线
不为招聘而招聘，不为缺人而走型
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目录
招聘渠道概述 网络渠道端口使用方法&简历使用 选人标准 岗位胜任力模型初步探讨&招聘面试 录用、落地&员工关系简述
2011年6月1日之后
天通苑区
朝东区
顺义区
10%
其它区域
0%
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年龄要求
22周岁≤年龄≤36周岁 可录用 不予录用 大专以下学历，18周岁≤年龄＜22周岁 或 年龄＞36周岁 大专以上学历，且年龄＞36周岁 写通用审批单
复职标准
离职次数＜3 ，若有三次离职记录不能复职 最后一次离职在2010.12.1前 最后一次离职在2010.12.1后 离职后1个月后可复职 离职后6个月后可复职
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网络渠道
• 前程无忧 • 智联招聘 • 中华英才网 • 赶集网 • 58同城 • 百姓网 • 站台网
传统 招聘网站
本地生活 网站
二级 招聘网站
• 首都人才网 • 顺义人才网 • 百才招聘
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商圈社区
• 八通网 • 望京网 • 中关村网
－ 教育背景
－ 工作经验 － 工作相关经验 － 与各职位职能(Competency) 有关问题 － 工作态度情境问题… Close: － 告知对方岗位人选决定时间 － 感谢及送客 － 整理面谈纪录与人资部门讨
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论
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Interview Technique面谈提问技巧
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网络渠道
微博
BBS
网络
公司
实名网
门户
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内外部推荐
员工
推荐
• 主管推荐 • 其他员工推荐
离职 回访
• 定期进行离职员工回访 • 定期拜访沟通
个人 委托
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• 业内 • 业外
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宣传招聘
海报 招聘
DM单 推广
小区& 人字牌
另外，由于通过后台搜索到的简历并非“主动求职者”，所以在约见的时候
需要较高的约见技巧，在约见初级职位的时候成功率很低，所以不建议大量、经 常的使用这种方式。
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使用支持
招聘端口使用监督 后台监督职位发布情况（每周是否及时发布与刷新） 招聘端口的渠道反馈分析
招聘&面试
制作：红客 2012年9月 主讲：欧阳维
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目录
招聘渠道概述 网络渠道端口使用方法&简历使用 选人标准 岗位胜任力模型初步探讨&招聘面试 录用、落地&新员工沟通
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目录
招聘渠道概述 网络渠道端口使用方法&简历使用 选人标准 岗位胜任力模型初步探讨&招聘面试 录用、落地&新员工沟通
？如果有，请简单介绍一下当时的情景及你是如何做的？（层级1）
在你过去的经历中，你有没有碰到过在当时看来很难以完成的目标？当
时大致情况如何？（层级2）
在你过去的经历中，为了达到某种目的，有没有做过一些比较大的决策
，这种决策在别人看来很可能是冒险的做法？请介绍一下当时的具体情 况。（层级3）
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团队合作意识的问题
请告诉我一件你最近不其他人共同解决问题的事件。（层级1戒2） 请评价一下目前你所在的团队情况。为什么这样认为？（层级2） 在你过去经历中采取过何种方式来提升团队的凝聚力的，请丼例说明
一下。（层级3）
请描述到你所认识的最易相处的人（最难相处的人）。
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岗位胜任力模型搭建
较易发展的能力 技能 自我认知 态度(行为) 特征 动机 态度 最难发展
可见部分 隐藏部分
技能 知识
自我认知 （自我概念／社会角色） 身体特征 动机
价值观
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冰山模型解析
知识：在某一特定领域拥有的事实型与 经验型信息 技能：对某一特定领域所需技术与知识 的掌握情况 社会角色：指一个人基于态度和价值观 的行为方式与风格 自我概念，指一个人的态度、价值观和 自我印象 特质：指个性、身体特征对环境和各种 信息所表现出来的持续反应 动机：自然而持续的想法和偏好（如成 就、亲和、影响力
经纪人素质模型
成就导向
团队协作
有效沟通
客户服务
学习能力
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成就导向方面的问题
你认为如何衡量你的工作业绩？你工作绩效指标（KPI）有哪些？基于
该指标，你的直接上级有没有对你设定标准？如果有，该标准是什么？ （层级1）
在过去的经历中，是否有努力改进过自己地方，以提高工作业绩和表现
（3）三大人才招聘网站每个职位每天只能刷新一次。
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四、简历搜索
通过招聘网站简历库筛选出来的简历通常称为“后台”搜索的简历，点击后
是不能查看到求职者的姓名和联系方式的，但其他内容都可以浏览到（比如：学 历、教育经历、工作经验等）。如果需要查看必须点击“下载简历”，但相应的 要扣除下载数量，点击一份扣除一份的下载量，全部下载量扣除完毕后需要重新 购买。依现行的制度，如有使用情况好的区域可以向总部申请。 因此，如果认为搜索到的求职者简历确实符合用人标准，再进行下载查看联 系方式进行约见，否则没必要下载简历，会造成下载量的浪费。
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委托机构
成人高 校合作
职介 培训
学校
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传统媒体
平媒
《前程无忧招聘专版》 《北京人才市场报》 《北京晚报》 《北京青年报》
《手递手》
其它
品牌推广时带有招聘信息
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校园招聘
每周、月及时反馈简历量、面试量以及入职量
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简历特点&使用
时效性 排查、吸引 重点对象可反复沟通 沟通话术：简单、明确、专业
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目录
招聘渠道概述 网络渠道端口使用方法&简历使用 选人标准 岗位胜任力模型初步探讨&招聘面试 录用、落地&新员工沟通
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你了解应聘者吗?
人际风格
期望值
经历,培训和技术能力 特殊能力
教育和证书
智力和情感 因素
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硬性标准
年龄：22-36岁 业类：业外
学历：大专及以上
天通苑区 2011年6月1日之前 其它区域 10% 朝东区 顺义区 20%
Open-ended Questions: 5W1H 开放式问题
Penetration Technique:深入询问 Pause/ Silence:暂停／保持沉默 Repetition: 复述 Comparison/Contrast:比较／对比 Hypothetical Question: 假设／情景型问题 Use of example: 举例
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如何了解应聘者？
应聘者的人际风格是否与公司 的文化价值观相符
应聘者的人际风格是否与所区 域、岗位风格相符 应聘者应聘公司前的职业生涯 是怎样的
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选人底线
北京住建城联企业文化价值观
客户至上 诚信正直 团队作战 拼搏进取
评估应聘者的两个步骤： –总结面试情况 （参考应聘者的简历以及面试中所做的笔记） –为应聘者打分 （回顾职位要求，指出成功因素，然后进行计算）