五年级上册英语unit7思维导图
2020年五年级上学期英语第七单元PPT课件
二．of格 英语中，有些没有生命的名词，用of格表示所有关系。 e.g. 一张公园的照片 a picture of a park
一．单项选择。
(A)1. This is _________.
A. Mike and Gaby’s bike
B. Mike’s and Gaby’s bike
C. Mike’s and Gaby’s bikes
注意：并列的名词各自均属所有格时，须在各名词词尾逐一加 ’s；但如为两者所共有的．则只须在后一个名词词尾加’s。如 ： ①Jack’s and Mike’s rooms.杰克和迈克的房间 (杰克和迈克每个人部独有一间) ②Jack and Mike’s room.杰克和迈克的房间 (杰克和迈克共有一间)
D. Mike and Gaby bike
(C)2. They are ________.
A. Lisa and Cat’s fathers
B. Lisa’s and Cat’s father
C. Lisa’s and Cat’s fathers
2018暑假五年级 Lesson 7
五上U1预习
学习要点
学习要点 1.学习口语部分+听力+音标。 2.预习五年级(上) Unit 1重点词汇+句型。 3.学习名词所有格的用法。
口语部分
My week My name is Li Ming. I go to school from Monday to Friday. I like Tuesdays and Thursdays, because I have music and PE. I often do my homework and read books on Saturdays. I often play ping-pong on Sundays.
人教版PEP英语五年级上册知识思维导图
人 教 版
1.—What would you like to eat? 你想吃什么？ —A sandwich, please. 请给我一个三明治。 —What would you like to drink? 你想喝什么？ —I’d like some water. 我想喝点水。 2. —What’s your favourite food? 你最喜欢吃什么食物？ —Noodles. They are delicious. 面条。面条很好吃。 3. My/His /Her favourite food is fish. 我/他/她最喜欢的食物是鱼。 4. I’m hungry/thirsty. 我饿/渴了。 5. I don’t like beef but chicken is OK. 我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。 6. Onions are my favourite vegetable. 洋葱是我最喜欢的蔬菜。 7. I like vegetables but not carrots. 我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。 。
pronunciation
Language structure
Unit1 What’s he like?
n.
grammar
words
Adj
old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 active 积极的、活跃的 quiet安静的；文静的 tall高的 short矮的
字母y在单词中的发音： 1、双音节或多音节词末发[ i ]： 例：baby happy windy sunny sorry andy many family party
陕旅版五年级英语上册 unit 7单元全套课件
Li Na: She looks tall and thin.
她看起来又高又瘦。
Wu Chen: But she likes sports. She can run very fast.
但她喜欢运动。她可以跑得非常快。
Li Na: Oh, really?
是的。看！这个年老的女士是我的奶奶。她旁边的男 人是我的舅舅。
Wu Chen: He is strong. Who is the young woman in red?
正确的 Your answer is right.
New words
Let’s learn more
1.Who is the old woman? The old woman is Kitty’s grandma.
2.Who is the young woman in red? Kitty’s aunt.
Welcome to my house to meet my family. The old man is my grandpa, the young child is my cousin. The thin woman is my aunt, the tall man is my uncle. My mom looks beautiful, my dad looks strong. Who is the kid in blue? It is me, lucky Sue.
运动 She likes sports very much.
快；迅速地 Sun Yang swims fast.
New words
Guess and talk
小学五年级英语上册 Lesson 7(1)名师课件 陕旅版
It’s September 10th.
January 1st New Year’s Day
When’s… ?
March 8th Women’s Day
March 12th Tree Planting Day
Yes, we do. We have a good time on my party.
We are happy on my party.
My birthday is _N_o_v_e_m_b_e_r21st. It’s in _w_i_n_te_r. I have a birthday party every _y_e_ar_. My mother _b_u_y_s__ a big cake for me. My father _g_i_ve_s_ me a
Christmas
Mothers’ Day Fathers’ Day
the 2nd Sunday in May the 3rd Sunday in June
My birthday is November 21st. It’s in winter. I have a birthday party every year. My mother buys a big cake for
My mother buys a big _c_a_k_e for me. My father gives me a _p_r_e_s_e_n_t _.
What do you do on your party ?
We _s_i_n_g_and _p_la_y__together.
Do you have a good time on your party ?
PEP版小学英语五年级上册思维导图(共6个单元)
PEP版小学英语五年级上册思维导图一、Unit 1 My classroom1. 学习目标：能够用英语描述教室的物品和位置。
能够听懂简单的英语指令并做出相应的动作。
2. 关键单词：desk, chair, window, door, blackboard, book, pen, pencil, ruler, eraser3. 重点句型：This is my classroom.There is/are in/on/under/behind二、Unit 2 My family1. 学习目标：能够用英语介绍家庭成员及其职业。
能够听懂简单的英语对话并回答问题。
2. 关键单词：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, uncle, aunt, cousin3. 重点句型：This is my family.He/She is三、Unit 3 What would you like?1. 学习目标：能够用英语询问和回答食物和饮料的喜好。
能够听懂简单的英语对话并做出相应的回答。
2. 关键单词：food, drink, apple, banana, orange, pear, water, milk, juice3. 重点句型：What would you like?I would like四、Unit 4 I can play basketball1. 学习目标：能够用英语描述自己的兴趣爱好。
能够听懂简单的英语对话并回答问题。
2. 关键单词：play, basketball, football, volleyball, swim, dance, sing, draw3. 重点句型：I canHe/She can五、Unit 5 There is a big bed in the bedroom1. 学习目标：能够用英语描述房间和家具的布局。
PEP版小学英语五年级上册思维导图(共6个单元)
PEP版小学英语五年级上册思维导图（共6个单元）一、Unit 1 What's he like?本单元围绕人物性格特点展开，思维导图如下：1. 人物性格关键词：strict, funny, kind, polite, helpful2. 描述人物性格的句型：He's/She's…3. 日常交流用语：What's he/she like? He/She is…二、Unit 2 My week本单元主要学习一周七天的表达及日常活动安排，思维导图如下：1. 星期关键词：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday2. 日常活动：have…class, read books, play football,watch TV3. 描述活动句型：I…on…三、Unit 3 My school calendar本单元介绍学校活动安排，思维导图如下：1. 节日关键词：National Day, Christmas, New Year's Day, MidAutumn Festival2. 学校活动：sports day, music festival, book sale,school trip3. 描述活动时间：in September, in October, in December四、Unit 4 What can you do?本单元讨论个人能力，思维导图如下：1. 能力关键词：sing, dance, draw pictures, cook, play chess2. 描述能力句型：I can…3. 询问能力：What can you do?五、Unit 5 My new room本单元学习描述房间及物品位置，思维导图如下：1. 房间物品：bed, desk, chair, bookcase, floor2. 位置关键词：in, on, under, near3. 描述物品位置：The…is…六、Unit 6 In a nature park本单元介绍自然公园的景色及方位，思维导图如下：1. 自然景观：hill, mountain, river, lake, forest2. 方位关键词：north, south, east, west3. 描述方位：It's in the…PEP版小学英语五年级上册思维导图（共6个单元）七、单元间的联系与拓展在掌握了每个单元的核心内容后，我们来探讨一下这些单元之间的联系以及如何在实际生活中拓展运用。
人教版英语七年级上册Unit7单元主题思维导图(5页)
人教版英语七年级上册Unit7单元主题思维导图第1页：单元主题介绍Unit 7 的主题是 "It's raining!"。
这个单元主要学习了如何用英语描述天气和季节，以及如何询问和回答关于天气的问题。
通过学习这个单元，学生将能够掌握描述天气和季节的词汇和句型，提高他们的英语听说能力。
第2页：天气词汇在这一页上，我们可以列出一些常见的天气词汇，如 sunny（晴朗的）、cloudy（多云的）、rainy（下雨的）、windy（刮风的）等。
学生可以通过记忆这些词汇，更好地描述天气情况。
第3页：季节词汇在这一页上，我们可以列出一些常见的季节词汇，如 spring（春天）、summer（夏天）、autumn（秋天）、winter（冬天）等。
学生可以通过记忆这些词汇，更好地描述季节变化。
第4页：句型结构在这一页上，我们可以列出一些常见的句型结构，如 "What'sthe weather like today?"（今天天气怎么样？）、"It'ssunny/cloudy/rainy/windy."（今天晴朗/多云/下雨/刮风。
）等。
学生可以通过记忆这些句型，更好地询问和回答关于天气的问题。
第5页：练习和复习在这一页上，我们可以设计一些练习和复习题目，帮助学生巩固所学内容。
例如，可以让学生根据给出的天气图片，用英语描述天气情况；或者让学生互相提问和回答关于天气的问题。
通过这些练习和复习，学生可以更好地掌握本单元的知识点。
人教版英语七年级上册Unit7单元主题思维导图第6页：拓展活动在这一页上，我们可以设计一些拓展活动，让学生能够在实际情境中运用所学知识。
例如，可以让学生分组进行角色扮演，模拟天气预报员，用英语介绍当天的天气情况；或者让学生制作天气报告海报，展示不同天气和季节的特点。
通过这些活动，学生可以更好地理解和运用所学内容。
初中英语《Unit7Howmucharethesesocks》单元教学设计以及思维导图
2. 通过对 section B 2b 文段的阅读，在新的语篇情景中进一步感知、
理解、掌握表达衣服特点和价格的功能句。
3. 根据篇章结构图和相关提示信息，运用话题功能句对 2b 文段进行
复述。
4. 通过听说读写的训练，熟练掌握新的功能句进行简单口头的交流。
专 题 问 1. 你能准确模仿听力材料的语音语调吗？
点击打开链接 Neiman Marcus 介绍： 内曼马库斯 (Neiman Marcus) 是美国以经营奢侈品为主的高 瑞百货商店，已有 100 多年的发展历史。汇集了世界顶级的时装名牌 的产品，上乘精致商品。 主要品牌： Gucci, Armani, Marc Jacobs, Chloe 等 点击打开链接 Bloomingdale’s 介绍： 与美国最大的百货公司 Macy’s 是姊妹的 Bloomingdale’s， 长久以来，在潮气与典雅中取得优美平衡，气氛与品牌选择较年轻， 时髦又可穿，价钱适中。比 Macy's 新潮尖端，又不会象 Barneys New York 那么刁钻高价，非常讨好 主要品牌： Marc by Marc Jacobs, Diane von Furstenberg, Elizabeth and James, BCBG MAXAZRIA, Nanette Lepore 等 点击打开链接 信息化资源： 1）多媒体设备 2）在美国购物的相关视频片段等 学习活动设计
五年级上册英语课件-Module 7 Unit 1 He can't see. -
2021/3/20
18
sausage 香肠
2021/3/20
阿萨 我们 年龄
19
1、This man is blind , he can't___A___.
A. see
B. sees
C. seeing
2、She is deaf , she can't___B___.
A. hears B. hear C. hearing
3、These firefighters can't__C____people.
A. finds B. finding C. find
2021/3/20
20
He can’t _h_e_ar_. This dog helps_h_im_..
2021/3/20
21
She can’t __se_e_.
谢谢大家
关于
2021/3/20
12
presenter 主持人
2021/3/20
13
2021/3/20
14
blind 盲的
He can't see.
2021/3/20
15
deaf 聋的 She can't hear.
2021/3/20
16
firefighter
消防队员
2021/3/20
17
hot dog
2021/3/20
1
2021/3/20
2
2021/3/20
3
2021/3/20
4
2021/3/20
5
2021/3/20
6
2021/3/20
a lot 许多
译林版五A Unit7第一课时
Post-reading
visit grandparents at weekends. Su Yang and I usually _______________ play with their cat Kitty. We _______________ often have dinner with We _______________ our grandparents.
Post-reading
play football with Liu Tao at weekends. I also I usually __________ chat with my grandparents _______________________ on the Internet. I sometimes fly a kite and __________ have a picnic with my family in the park. ________
【思维导图】译林版(三起)五年级上册英语知识点整理
there be Unit 1 Goldilocks and the three bears there be Unit 2 A new student have/has Unit 3 Our animal friends Unit 4 Hobbies Unit5 What do they do
词汇 短语
名词
序数词 动词 形容词
student学生，classroom教室，floor楼层， computer电脑，playground操场，swing秋千
one ----- first ;two --- second ;three---- third ; four---fourth; five---fifth;six---sixth
1-Thissoupistoocold.这汤太冷了。
2-Whatabeautifulhouse!多么漂亮的房子！
感叹句的结构：感叹句常用how或what来引 （1）what引导的感叹句 a.What+a/an+形容词+可数名词单数！Whatabeautifulhouse! b.What+形容词+可数名词复数！Whatnicedresses! c.What+形容词+不可数名词！Whatdeliciousmilk!
句型
新句型 已学句型
there is 用于单数名词或不可数名词
1.Thereisahouseintheforest. 在森林里有一个房子。 2.Thereissomesouponthetable. 在桌子上有一些汤。
There are用于可数名词的复数
Therebe 某处有某物
在楼层前用介词on , on the first /second/ third floor 在一/二/三楼...
7年纪上册英语思维导图Unit 7 How much are these socks
Unit7 How much are these socks?基数词，表示数目或者数量的多少。
短语人教版七年级上册英语思维导图how much 多少钱seven dollars 七美元white bag 白色的包clothes store 服装店at very good prices 以很低的价格skirts in red 红色的裙子twenty-eight dollars 28美元Big Sale! 大降价！for boys 对于男孩子句型twenty yuan 二十元one last question 最后一个问题healthy food 健康的食品①—how much is/are …? ……多少钱？② I’ll take it. 我买了。
③ in ＋颜色 某种颜色的衣服。
④ What color do you want? 你想要什么颜色的？⑤ buy sth from sb. 从某人那买某物。
⑥ sell sth to sb. 把某物卖给某人。
⑦ Here you are. 给你。
基数词的表达法：基数词的用法：①one 到twelve ，拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆。
② thirteen 到nineteen,表示“十几”，在个位数后加后缀-teen ，读作/ti:n/。
其中要注意thirteen, fifteen 和eighteen 的拼写。
③ twenty 到ninety ，表示“几十”，以-ty 结尾， 但需注意下面几个词的拼写：twenty, thirty, forty, fifty, eighty 。
④ 21~29直到91~99,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“-”把十位数与个位数连接起来。
21 twenty-one 35 thirty-five⑤ one hundred 意为“一百”，表示一百还可以用 a hundred . 要表示200~900,用“具体数字＋hundred”。