2021生物高考模拟卷(原创试题)带答案
2021模拟高考生物试题及答案
2021模拟高考生物试题及答案一、选择题1. 细胞周期中，G1期的主要特点是：A. DNA复制完成B. 蛋白质合成增加C. 细胞体积增大D. 染色体高度凝聚答案：C2. 下列关于光合作用的说法，错误的是：A. 光合作用是植物特有的生理过程B. 光合作用分为光反应和暗反应两个阶段C. 光合作用的产物是葡萄糖和氧气D. 光合作用需要光能和叶绿体答案：A3. 以下哪个选项不是细胞膜的主要成分？A. 蛋白质B. 脂质C. 糖类D. 核酸答案：D二、填空题4. 细胞膜上的______和______是细胞识别和信号传递的关键。
答案：糖蛋白；糖脂5. 人体细胞内，线粒体是能量工厂，它主要通过______过程产生ATP。
答案：氧化磷酸化三、简答题6. 请简述孟德尔遗传定律中的分离定律和独立分离定律。
答案：分离定律指的是在有性生殖过程中，一个个体的一对等位基因在形成配子时会分离，各自进入不同的配子中。
独立分离定律则是指不同基因座上的等位基因在形成配子时，它们的分离是相互独立的，不受其他基因的影响。
四、材料分析题7. 阅读以下材料，回答问题：材料：某研究小组对一种植物的遗传变异进行了研究，发现该植物的花色受一对等位基因A和a控制，其中A为显性，a为隐性。
通过杂交实验，他们观察到F1代的花色表现型比例为3:1。
问题：根据材料，描述F1代的花色表现型比例及其可能的基因型。
答案：F1代的花色表现型比例为3显性：1隐性。
根据孟德尔的分离定律，F1代的基因型可能为1AA:2Aa:1aa。
五、实验设计题8. 设计一个实验来验证光合作用需要光能。
答案：实验设计如下：- 实验材料：同种植物若干，暗箱，光源。
- 实验步骤：a. 选取生长状况相似的植物，分成两组，一组置于光照条件下，另一组置于暗箱中。
b. 保持其他条件相同，如温度、水分等。
c. 观察一段时间后，测量两组植物的光合作用产物，如氧气的产生量或有机物的积累。
- 结果预期：光照条件下的植物将表现出明显的光合作用，而暗箱中的植物光合作用将受到抑制或停止。
2021年高考生物模拟试卷(附答案)
惠州市2021届高三年级第三次调研考试生物科试题一、选择题（以下均为单项选择题，每个小题只有一个选项符合题意，多选错选均不给分。
每题2分，共24分。
）1.核酶是一类具有催化功能的单链RNA分子,可降解特定的mRNA序列。
下列关于核酶的叙述,正确的是A.核酶提供了反应过程所必需的活化能B.核酶的组成元素为C、H、O、N四种C.核酶的基本单位是脱氧核糖核苷酸D.核酶在细胞内和细胞外都能发挥作用2.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A.线粒体和叶绿体中均能发生基因的表达B.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的中心C.细胞膜上的载体和受体都能接受激素分子的信号D.溶酶体能合成多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器3.夏季晴朗的一天，研究人员测定了某植物树冠顶层、中层和底层叶片的净光合速率，结果如下图所示。
下列说法正确的是：A.图中曲线b和c分别代表顶层叶片和下层叶片B.曲线a在14：00至16：00时间段内上升的原因是光照强度的增加C.适当修剪过密的枝叶能够提高中、底层叶片的净光合速率D.一天中曲线c代表的叶片有机物积累量达到最大的时刻是16:004.如图所示基因表达翻译过程的叙述，正确的是A．物质1上的三个相邻碱基叫做反密码子B.该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与C．多个结构1共同完成一条物质2的合成D．结构1读取到AUG时，物质2合成终止5．下图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，下列说法错误的是A．①→②过程操作简便，但培育周期长B．①和⑦的变异都发生于间期C．③过程常用的方法是花药离体培养D．⑥过程与⑦过程的育种原理相同6.下列关于生物进化理论的说法正确的是A.细菌在接触青霉素后才会产生抗药性突变B.基因重组并不能产生新的基因，所以不能为进化提供原材料C.生物之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展D.新物种形成的标志是种群基因频率的定向改变7.下列关于内环境稳态的叙述，正确的是A.正常的人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高B.人体皮肤细胞可以不经过内环境和外界发生气体交换C.内环境中发生的丙酮酸氧化分解能为细胞提供能量D.神经递质与受体的结合，各种激素与受体的结合，都发生在内环境中8.动物激素在生活生产上有广泛应用，但是使用不当会影响动物和人体的健康。
山东省潍坊市2021届第一次新高考模拟考试生物试卷含解析
山东省潍坊市2021届第一次新高考模拟考试生物试卷一、单选题（本题包括25个小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．植物叶片衰老时，在叶柄基部先形成离层（图甲），而后从植物体上脱落。
细胞内的乙烯浓度升高可激活控制酶X的基因表达，合成的酶X分泌到细胞膜外分解细胞壁，从而形成离层。
科学研究发现，叶柄离层细胞两侧的生长素浓度与叶片脱落的关系如图乙所示。
下列相关说法，错误的是（）A．叶柄基部离层的形成与乙烯浓度密切相关B．酶X最可能是纤维素酶或果胶酶C．近基端生长素浓度大于远基端时，叶片加速脱落D．叶面喷施生长素一定不影响其叶片脱落【答案】D【解析】【分析】题意分析：乙烯浓度升高激活控制酶X合成的基因的表达，即乙烯促进了酶X的合成，酶X分泌到细胞外分解细胞壁，从而形成离层；图乙分析可知，当近基端生长素浓度大于远基端生长素浓度时，叶片加速脱落，当近基端生长素浓度小于远基端生长素浓度时，叶片不脱落。
【详解】A、分析题意可知，叶柄基部离层的形成与乙烯浓度密切相关，A正确；B、根据酶X能分解细胞壁，而细胞壁的成分是纤维素和果胶，可推测酶X最可能是纤维素酶或果胶酶，B 正确；C、由图乙结果可知，当近基端生长素浓度大于远基端时，叶片加速脱落，C正确；D、由乙图可知，生长素与离层的形成有关，故此可知叶面喷施生长素应该会影响其叶片脱落，D错误。
故选D。
2．甲～丁表示细胞中不同的变异类型，甲中英文字母表示染色体片段。
下列叙述正确的是（）A．甲～丁的变异类型都会引起染色体上基因数量的变化B．甲～丁的变异类型都可能出现在根尖分生区细胞的分裂过程中C．若乙为精原细胞，则它一定不能产生正常的配子D．图中所示的变异类型中甲、乙、丁可用光学显微镜观察检验【答案】D【解析】【分析】分析题图可知，甲图表示染色体中DNA的片段的重复，属于染色体结构变异，乙图表示染色体数目变异，图丙表示同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组，图丁表示非同源染色体之间的易位，为染色体结构变异。
2021年高考生物模拟试卷(五) 含解析
2021年高考生物模拟试卷（五）含解析一、选择题（本题包括13道小题，每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关生物体内有机物的说法，错误的是（）A．核酸在生物体内的功能只是储存遗传信息，决定生物性状B．脂质也能参与生命活动的调节C．糖类在生物体内主要以多糖的形式存在D．磷脂、ATP、核酸的组成元素均含C、H、O、N、P2．以下关于植物光合作用的叙述，正确的是（）A．光合作用是生态系统物质循环中物质进入生物群落的唯一途径B．H2O在光合作用过程中的主要生理作用是参与O2和（CH2O）的形成C．在光合作用中，CO2中的C元素先后经C3、C5形成（CH2O）D．叶绿体中的色素参与光能的捕获，所以光合作用必须有叶绿体参与3．下列与教材相关的观察类实验的叙述正确的是（）①观察植物细胞的有丝分裂②观察线粒体③观察DNA和RNA在细胞中的分布④观察植物细胞的质壁分离和复原．A．以上实验均需使用高倍镜观察B．均需要进行染色处理C．实验①③均需使用盐酸，但浓度不同D．实验①③均需使用酒精，前者作用为漂洗，后者改变膜的通透性并分开DNA与蛋白质4．下表是对某种遗传病女性患者的家庭成员进行调查后的记录（“√”代表患者，“O”代表正常），分析以下说法错误的是（）祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲姐姐弟弟女性患者O √√O √√O O √A．该病的遗传方式可能是伴X显性遗传B．该病的遗传方式可能是常染色体显性遗传C．女性患者的父母再生一个男孩，患病的概率是D．该女性患者的母亲的基因型杂合5．下列有关种群或群落的说法，正确的是（）A．群落中种群数量的多少叫作群落的丰富度B．由于种群没有空间特征，所以在群落的水平结构上种群呈镶嵌分布C．不同种群间基因不能自由交流的现象叫作生殖隔离D．群落中两个种群之间的相互作用关系有信息传递或者共同进化6．下列关于植物激素及其类似物的表述，正确的是（）A．植物的生长发育过程，从根本上讲是植物激素起作用的结果B．外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化，进而对植物基因组的表达进行调节C．植物激素类似物可以起到与植物激素相同的效果，但稳定性不如天然激素D．植物激素的化学本质为蛋白质二、非选择题：【必做部分】7．能量在生态系统中的变化形式如图所示．请根据所学知识回答下列问题：（1）图中过程①主要通过生产者的实现，将光能首先转化成，再转化为，对于真核生物，第一次能量转化发生的场所是．（2）②过程主要通过实现，此生理过程释放的能量除以热能的形式散失外，其余少部分储存在中．此物质合成过程往往与细胞内的（填“吸能”或“放能”）反应相联系．（3）以上过程发生于白天的是，发生于夜间的是．（填写图中序号）8．某种鱼为二倍体（2N=52），属于XY型性别决定．其雄性个体生长快，肉质好，比雌鱼经济价值高．科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因D、d，含有D的精子失去受精能力．请回答下列问题：（1）可以通过控制（填“精子”或“卵细胞”）的类型来控制鱼苗的性别．要使杂交子代全是雄鱼，杂交组合的亲本基因型为．（2）科学家用激素诱导，将XY雄鱼逆转为XY生理雌鱼，用冷冻休克法干扰XY雌鱼减数分裂的相关过程，获得含52条染色体的卵细胞，该卵细胞不经过受精作用就能发育成个体，从而获得YY超雄鱼．冷冻休克法作用的时期可能是，原理是．（3）若控制鱼背部颜色的基因由B、b控制，已知某正常黑褐色雄鱼体细胞中含有B、b两种基因，隐性个体为灰黄色，设计实验探究B、b在性染色体上的位置情况．①实验步骤：让杂交，分析后代的表现型情况．②预测结果：a．如果后代中，说明B和b分别位于X和Y上．b．如果后代中，说明B和b分别位于Y和X上．9．xx年，“冰桶挑战赛”风靡全球．活动规定，被邀请者或者在24小时内接受用冰水浇遍全身的挑战，或者选择为对抗“肌肉萎缩性侧索硬化症”捐出100美元．“肌萎缩侧索硬化”也叫运动神经元病，是指运动神经元受损后引起的肌无力、肌萎缩、肌束震颤等病症．请思考并回答下列问题：（1）在冰水当头浇下的时候，人体皮肤的接受刺激，产生兴奋，并将兴奋传导给的体温调节中枢，并在产生冷觉．（2）此项运动不提倡高血压及心脏病等心脑血管疾病的人参加，原因是人体受寒冷刺激后为减少散热，致使，造成血压升高，同时，受（激素）的调节，心跳加快，易造成心脑血管的损伤．（3）运动神经元受损后，无法正常合成并释放，使兴奋无法传导给肌肉，造成肌无力；或者正常释放，作用于肌肉细胞膜后，不能及时，使肌肉持续收缩，造成肌束震颤．10．有一片长有马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林，逐年对两个树种的存量进行统计，马尾松和山毛榉存量的比值记作C，作出曲线如图1所示．请据图回答：（1）对两树种进行存量统计时使用法，两个树种处于竞争平衡状态的年份段是．（2）在a年的优势种是，在如图2的虚线框中画出d至f时期内这两个物种之间的数量关系曲线图．（3）两树种之间的关系体现了群落演替是的取代，在演替过程中，某种群是否具有竞争优势取决于．（4）由于对木材的需求，人类大量砍伐山毛榉，使马尾松的数量逐渐增多，这体现了人类的活动能改变群落演替的．【选做部分】【生物--生物技术实践】11．精油气味氛芳，可通过皮肤渗透进入血液循环，有效地调理身心，达到舒缓、净化的作用．下面是利用植物组织培养技术培育薰衣草植株并提取薰衣草精油的过程示意图，请回答以下问题：外植体→A→丛芽→生根→正常植株→原料→油水混合物→直接精油→除水、过滤一薰衣草精油．（1 ）图中A表示，是外植体通过过程而来的．该过程启动的关键在于培养基中所加生长素和细胞分裂素的浓度、以及．（2 ）提取薰衣草精油时，图中所示的方法为，获得油水混合物后，在其中加入试剂，分层后可获得直接精油，再加入试剂，可进一步除水．（3 ）橘皮精油的提取方法与上述提取方法（相同或不相同）【生物--现代生物科技专题】12．科学家利用生物工程培育出转基因绿色荧光鼠，回答以下相关问题：（1）绿色荧光基因可从cDNA文库中获取，应用之前需要在基因首端加入，它是酶的结合位点．（2）构建基因表达载体时，常用的运载体有．一般将重组DNA导入小鼠的细胞．（3）生物体对于外来器官或细胞具有反应，原因是对于机体，外来移植物是，此过程中有识别作用但无特异性识别功能的免疫细胞是．但在胚胎移植过程中，受体小鼠对移入子宫的早期胚胎基本上不发生此种情况，原因是对受体小鼠已采取处理．xx年山东省潍坊市高考生物模拟试卷（五）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括13道小题，每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关生物体内有机物的说法，错误的是（）A．核酸在生物体内的功能只是储存遗传信息，决定生物性状B．脂质也能参与生命活动的调节C．糖类在生物体内主要以多糖的形式存在D．磷脂、ATP、核酸的组成元素均含C、H、O、N、P【考点】核酸在生命活动中的作用；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能．【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用．2、常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇，固醇中的性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成．3、糖类分为单糖、二糖和多糖，在生物体内的糖类主要以多糖的形式存在．4、几种化合物的元素组成：①蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S等；②核酸是由C、H、O、N、P元素构成；③脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；④糖类是由C、H、O构成．5、ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．【解答】解：A、核酸在生物体内是遗传信息的携带者，是决定生物性状的根本原因，核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中也具有极其重要的作用，A错误；B、性激素是脂质中的固醇类物质，能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，实现对人和动物生命活动的调节，B正确；C、糖类在生物体内主要以多糖的形式存在，其中植物体内的多糖主要是淀粉和纤维素，动物或人体内的多糖主要是糖原，C正确；D、磷脂、ATP、核酸中均具有的元素有C、H、O、N、P，D正确．故选：A．2．以下关于植物光合作用的叙述，正确的是（）A．光合作用是生态系统物质循环中物质进入生物群落的唯一途径B．H2O在光合作用过程中的主要生理作用是参与O2和（CH2O）的形成C．在光合作用中，CO2中的C元素先后经C3、C5形成（CH2O）D．叶绿体中的色素参与光能的捕获，所以光合作用必须有叶绿体参与【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】叶绿体是进行光合作用的场所，光合作用分两个阶段：光反应碳反应（暗反应）项目实光能→化学能，释放O2同化CO2形成（CH2O）（酶促反应）质条件需色素、光、ADP 、和酶 不需色素和光，需多种酶场所在叶绿体内囊状结构（基粒类囊体）薄膜上进行 在叶绿体基质中进行物质转化2H 2O →4[H ]+O 2↑（在光和叶绿体中的色素的催化下） ADP+Pi →ATP （在酶的催化下） CO 2+C 5→2C 3（在酶的催化下） C 3+[H ]→（CH 2O ）n +C 5（在ATP 供能和酶的催化下）能量转化叶绿素把光能先转化为电能再转化为活跃的化学能并储存在ATP 中 ATP 中活跃的化学能转化变为糖类等有机物中稳定的化学能【解答】解：A 、碳元素从无机环境进入生物群落的途径主要是生产者的光合作用，其他的元素也可以通过根部细胞吸收，如矿质元素可以通过主动运输形式被吸收，A 错误； B 、水分子参与光反应中水的光解产生氧气和[H ]，[H ]产于暗反应的三碳化合物的还原，产生（CH 2O ），B 正确；C 、CO 2+C 5→2C 3，2C 3+[H ]→（CH 2O ），C 错误；D 、叶绿体中的色素参与光能的捕获，蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但可以进行光合作用，D 错误．故选：B ．3．下列与教材相关的观察类实验的叙述正确的是（ ）①观察植物细胞的有丝分裂②观察线粒体③观察DNA 和RNA 在细胞中的分布④观察植物细胞的质壁分离和复原．A ．以上实验均需使用高倍镜观察B ．均需要进行染色处理C ．实验①③均需使用盐酸，但浓度不同D ．实验①③均需使用酒精，前者作用为漂洗，后者改变膜的通透性并分开DNA 与蛋白质【考点】观察细胞的有丝分裂；DNA 、RNA 在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】阅读题干可知，本题是高中教材的相关实验，先分析涉及的教材实验的名称，梳理相关实验的基础知识，然后根据选项涉及的具体内容分析综合进行判断．【解答】解：A 、④观察植物细胞的质壁分离和复原需要低倍镜下观察即可，A 错误； B 、④观察植物细胞的质壁分离和复原不需要染色处理，B 错误；C 、①观察植物细胞的有丝分裂需要用质量分数15%盐酸和体积分数95%酒精进行解离，③观察DNA 和RNA 在细胞中的分布需要用8%盐酸进行水解；C 正确；D 、实验①需使用酒精，前者作用为解离，实验③用的是盐酸改变膜的通透性并分开DNA 与蛋白质，D 错误．故选：C ．4．下表是对某种遗传病女性患者的家庭成员进行调查后的记录（“√”代表患者，“O”代表正常），分析以下说法错误的是（）祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲姐姐弟弟女性患者O √√O √√O O √A．该病的遗传方式可能是伴X显性遗传B．该病的遗传方式可能是常染色体显性遗传C．女性患者的父母再生一个男孩，患病的概率是D．该女性患者的母亲的基因型杂合【考点】伴性遗传．【分析】该女子的父母均患病，但他们却有一个正常的儿子，即“有中生无为显性”，说明该病是显性遗传病；又女性患者的姐姐正常，而父亲患病，说明该病不可能是伴X染色体显性遗传病，因此，该病是常染色体显性遗传病．【解答】解：A、根据父母患病而有正常女儿，说明该病不可能是伴X染色体显性遗传病，A错误；B、根据父母患病而有正常女儿，说明该病是常染色体显性遗传病，B正确；C、该病是常染色体显性遗传病，这对夫妇均为杂合子，所以女性患者的父母再生一个男孩，患病的概率是，C错误；D、该女性患者的姐姐正常，所以母亲是杂合体，D正确．故选：AC．5．下列有关种群或群落的说法，正确的是（）A．群落中种群数量的多少叫作群落的丰富度B．由于种群没有空间特征，所以在群落的水平结构上种群呈镶嵌分布C．不同种群间基因不能自由交流的现象叫作生殖隔离D．群落中两个种群之间的相互作用关系有信息传递或者共同进化【考点】群落的结构特征．【分析】落的垂直结构是指在垂直方向上，大多数群落有明显的分层现象，群落的水平结构主要表现为镶嵌性，它使群落在外形上表现为斑块相间的现象，群落的丰富度是指群落中物种种类的多少．【解答】解：群落的丰富度是指生物种类的多少，而非个体数目的多少，A错误；B、种群也具有空间特征，如均匀分布、随机分布等，B错误；C、种群间在自然条件下基因不能自由交流的现象叫隔离，包括地理隔离和生殖隔离，C错误；D、群落中两个种群之间的相互作用关系有信息传递或者共同进化，D正确；故选：D．6．下列关于植物激素及其类似物的表述，正确的是（）A．植物的生长发育过程，从根本上讲是植物激素起作用的结果B．外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化，进而对植物基因组的表达进行调节C．植物激素类似物可以起到与植物激素相同的效果，但稳定性不如天然激素D．植物激素的化学本质为蛋白质【考点】植物激素的作用．【分析】调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的，植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果．植物的生长发育既受内部因子（激素）的调节，也受外部因子（如光、温度、日照长度、重力、化学物质等）的影响．这些化学和物理因子通过信号转导，诱导相关基因表达，调控生长发育．【解答】解：A、植物的生长发育从根本上看是基因组在一定时间和空间程序性表达的结果，A错误；B、外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化，进而对植物基因组的表达进行调节，B 正确；C、植物激素类似物的稳定性比植物激素高，C错误；D、植物激素的化学本质是有机物，并不是蛋白质，D错误．故选：B．二、非选择题：【必做部分】7．能量在生态系统中的变化形式如图所示．请根据所学知识回答下列问题：（1）图中过程①主要通过生产者的光合作用实现，将光能首先转化成ATP中活跃的化学能，再转化为有机物中稳定的化学能，对于真核生物，第一次能量转化发生的场所是叶绿体类囊体薄膜．（2）②过程主要通过各营养级生物的呼吸作用实现，此生理过程释放的能量除以热能的形式散失外，其余少部分储存在ATP中．此物质合成过程往往与细胞内的放能（填“吸能”或“放能”）反应相联系．（3）以上过程发生于白天的是①②，发生于夜间的是②．（填写图中序号）【考点】生态系统的功能．【分析】分析图示：表示能量在生态系统中的变化形式．图中过程①表示主要通过生产者的光合作用实现，将光能首先转化成ATP中活跃的化学能，再转化为有机物中稳定的化学能；过程②表示主要通过各营养级生物的呼吸作用实现，此生理过程释放的能量除以热能的形式散失外，其余少部分储存在ATP中．白天植物可以进行光合作用和呼吸作用，夜间植物只能进行呼吸作用．【解答】解：（1）图中过程①表示主要通过生产者的光合作用实现，将光能首先转化成ATP 中活跃的化学能，再转化为有机物中稳定的化学能．对于真核生物，第一次能量转化发生的场所是叶绿体类囊体薄膜，第二次能量转化发生的场所是叶绿体基质．（2）过程②表示主要通过各营养级生物的呼吸作用实现，此生理过程释放的能量除以热能的形式散失外，其余少部分储存在ATP中．ATP合成过程往往与细胞内的放能反应相联系．（3）发生于白天的是①光合作用和②呼吸作用，发生于夜间的是②呼吸作用．故答案为：（1）光合作用ATP中活跃的化学能有机物中稳定的化学能叶绿体类囊体薄膜（2）各营养级生物的呼吸作用ATP 放能（3）①②②8．某种鱼为二倍体（2N=52），属于XY型性别决定．其雄性个体生长快，肉质好，比雌鱼经济价值高．科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因D、d，含有D的精子失去受精能力．请回答下列问题：（1）可以通过控制精子（填“精子”或“卵细胞”）的类型来控制鱼苗的性别．要使杂交子代全是雄鱼，杂交组合的亲本基因型为X d X d×X D Y、X D X D×X D Y、X D X d×X D Y．（2）科学家用激素诱导，将XY雄鱼逆转为XY生理雌鱼，用冷冻休克法干扰XY雌鱼减数分裂的相关过程，获得含52条染色体的卵细胞，该卵细胞不经过受精作用就能发育成个体，从而获得YY超雄鱼．冷冻休克法作用的时期可能是减数第二次分裂（前期），原理是减数第一次分裂仅保留了含Y染色体的次级卵母细胞，减数第二次分裂过程中低温抑制了纺锤体的形成，使Y染色体加倍．（3）若控制鱼背部颜色的基因由B、b控制，已知某正常黑褐色雄鱼体细胞中含有B、b 两种基因，隐性个体为灰黄色，设计实验探究B、b在性染色体上的位置情况．①实验步骤：让该黑褐色雄鱼与灰黄色雌鱼杂交，分析后代的表现型情况．②预测结果：a．如果后代中雌鱼全为黑褐色，雄鱼全为灰黄色，说明B和b分别位于X和Y上．b．如果后代中雌鱼全为灰黄色，雄鱼全为黑褐色，说明B和b分别位于Y和X上．【考点】伴性遗传．【分析】1、根据题意分析可知：由于含有D的精子失去受精能力，所以X D Y的个体只能产生一种含Y的能受精的精子，而X d Y的个体能产生两种含Y和X d的能受精的精子．2、XY型性别决定中决定后代性别的主要是分别的精子的类型；【解答】解：（1）XY型性别决定的生物，子代的性别由精子决定，因为卵细胞只有一种类型：含有X的；精子有两种类型：含x的、含Y的．含X的精子和卵细胞结合子代发育成雌性、含Y的精子和卵细胞结合子代发育成雄性．由于含有D的精子失去受精能力，所以X D Y的个体只能产生一种含Y的能受精的精子，以X D Y为父本产生的后代只有雄性，如X d X d×X D Y→X d Y，X D X D×X D Y→X d Y，X D X d×X D Y→X d Y，杂交子代只有雄鱼，（2）因为得到的是YY超雄鱼，说明应是减数第二次分裂过程中两条Y染色体没有分开，细胞中染色体数目加倍，既然是冷冻法，就是一种低温诱导技术，其原理在于在分裂前期抑制了纺锤体的形成，使染色体加倍．（3）①B、b在性染色体上的位置情况．有三种情况：有可能只位于X染色体上，有可能位于X、Y的同源区段，有可能只位于Y染色体上，据题意可知：某正常黑褐色雄鱼体细胞中含有B、b两种基因，则B、b在性染色体上的位置只能是位于X、Y的同源区段，该雄鱼的基因型为X b Y B、X B Y b两种情况．若探究B、b在性染色体上的位置情况，可以让该黑褐色雄鱼与灰黄色雌鱼杂交．②如果后代中雌鱼全为黑褐色，雄鱼全为灰黄色，说明B和b分别位于X和Y上．b．如果后代中雌鱼全为灰黄色，雄鱼全为黑褐色，说明B和b分别位于Y和X上．故答案为：（1）精子X d X d×X D Y、X D X D×X D Y、X D X d×X D Y（2）减数第二次分裂（前期）减数第一次分裂仅保留了含Y染色体的次级卵母细胞，减数第二次分裂过程中低温抑制了纺锤体的形成，使Y染色体加倍（3）该黑褐色雄鱼与灰黄色雌鱼雌鱼全为黑褐色，雄鱼全为灰黄色雌鱼全为灰黄色，雄鱼全为黑褐色9．xx年，“冰桶挑战赛”风靡全球．活动规定，被邀请者或者在24小时内接受用冰水浇遍全身的挑战，或者选择为对抗“肌肉萎缩性侧索硬化症”捐出100美元．“肌萎缩侧索硬化”也叫运动神经元病，是指运动神经元受损后引起的肌无力、肌萎缩、肌束震颤等病症．请思考并回答下列问题：（1）在冰水当头浇下的时候，人体皮肤的冷觉感受器接受刺激，产生兴奋，并将兴奋传导给的体温调节中枢，并在大脑皮层产生冷觉．（2）此项运动不提倡高血压及心脏病等心脑血管疾病的人参加，原因是人体受寒冷刺激后为减少散热，致使血管收缩，造成血压升高，同时，受肾上腺素（激素）的调节，心跳加快，易造成心脑血管的损伤．（3）运动神经元受损后，无法正常合成并释放（兴奋性）神经递质，使兴奋无法传导给肌肉，造成肌无力；或者正常释放，作用于肌肉细胞膜后，不能及时被分解或者移走，使肌肉持续收缩，造成肌束震颤．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；神经冲动的产生和传导．【分析】体温调节过程：【解答】解：（1）在冰水当头浇下即为寒冷刺激，人体皮肤的冷觉感受器接受刺激，产生兴奋，并将兴奋传导给下丘脑体温调节中枢，并在大脑皮层产生冷觉．（2）人体受寒冷刺激后为减少散热，致使血管收缩，造成血压升高，同时，受肾上腺素的调节，心跳加快，易造成心脑血管的损伤，因此此项运动不提倡高血压及心脏病等心脑血管疾病的人参加．（3）运动神经元受损后，无法正常合成并释放（兴奋性）神经递质，使兴奋无法传导给肌肉，造成肌无力；或者正常释放，作用于肌肉细胞膜后，不能及时被分解或者移走，使肌肉持续收缩，造成肌束震颤．故答案为：（1）冷觉感受器下丘脑大脑皮层（2）血管收缩肾上腺素（3）（兴奋性）神经递质被分解或者移走10．有一片长有马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林，逐年对两个树种的存量进行统计，马尾松和山毛榉存量的比值记作C，作出曲线如图1所示．请据图回答：（1）对两树种进行存量统计时使用样方法，两个树种处于竞争平衡状态的年份段是c 至d．（2）在a年的优势种是马尾松，在如图2的虚线框中画出d至f时期内这两个物种之间的数量关系曲线图．（3）两树种之间的关系体现了群落演替是优势种群的取代，在演替过程中，某种群是否具有竞争优势取决于该种群是否更适应改变的环境．（4）由于对木材的需求，人类大量砍伐山毛榉，使马尾松的数量逐渐增多，这体现了人类的活动能改变群落演替的速度和方向．【考点】种群数量的变化曲线．。
全国普通高等学校高考生物模拟试卷与答案
1．（6分）下列有关小麦细胞结构与功能的叙述，错误的是（ ）A．细胞核是核遗传物质复制和转录的场所B．根尖细胞和乳酸菌的生物膜系统组成相同C．叶肉细胞与细菌均能在光照和黑暗中合成ATPD．中心体的有无可作为小麦根尖细胞与人体胚胎干细胞的判定依据2．（6分）以下实验进行过程中，需要对活细胞进行培养观察才能得出结论的一组是（ ）①观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验②检测生物组织中的还原糖实验③探究酵母菌细胞的无氧呼吸实验④探究DNA半保留复制方式的实验．A．①②B．①③C．②④D．③3．（6分）如图为兴奋在神经元之间传递的示意图，下列有关叙述错误的是（ ）A．当兴奋传至突触末梢时引起Ca2+内流从而加速神经递质的释放B．过程①释放的神经递质会引起突触后膜电位转化为外负内正4．（6分）近期，《自然》证实基因甲基化缺失是致癌的重要原因，基因甲基化是指在基因调控过程中，基因内部的甲基基团通过酶的作用激活基因，使其表达出相应的蛋白质．若甲基基团缺失，则基因表达出异常的蛋白质，可导致细胞癌变．下列相关说法正确的是（ ）A．体细胞内的基因都会发生甲基化B．基因表达时以解旋后的任一条链作为转录的模板链C．甲基基团缺失导致基因的结构改变D．癌细胞内的基因甲基化明显5．（6分）下列有关生物多样性的叙述，正确的是（ ）A．各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值B．河流受到轻度污染时能很快恢复原状属于恢复力稳定性C．生态系统中捕食者的存在对提高生物多样性具有重要意义D．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段6．（6分）家鸡的正常喙和交叉喙分别由位于Z染色体上的E和e基因控制，其中某种基因型会使雌性个体致死，现有一对家鸡杂交，子一代♀：♂＝1：2，下列相关叙述不合理的是（ ）A．若Z e W个体致死，则子一代雄性个体中有杂合子B．若Z e W个体致死，则子一代Z E的基因频率是80%C．若Z E W个体致死，则子一代雄性个体表现型不同D．若Z E W个体致死，则该家鸡种群中基因型最多有4种二、非选择题：练习试卷实验数据绘制成的曲线如图所示，整个实验在25℃恒温环境中进行，且同一组烟草呼吸作用强度不变．请回答下列问题：（1）钾元素进入植物体细胞的方式为 ，为了确定钾元素对光合作用影响的内在原因，实验者通过纸层析法分离色素后，测得实验组中第三条色素带（从上自下）均明显宽于CG 组，推测其原因是：钾元素是 的活化剂．（2）当测定图2中A 点数据时，图1装置的处理方式为 ，若同一组不同花盆中的烟草植株数不同，对于图2中 点无影响． （3）若在平均光照强度为140W 、光照12小时条件下，G 1组处理一昼夜后，液滴的移动方向及距离是 ．通过图2分析，在光照足够强的情况下，随着钾肥使用量的增加，对植物制造有机物的影响是 ．8．（9分）HIV 通过破坏免疫细胞，导致人体免疫系统瘫痪，从而使各种疾病在人体内蔓延，最终导致死亡．HIV 的变异及其迅速，难以生产特异性疫苗，对人类健康造成了极大威胁．请据此回答下列问题： （1）HIV 主要侵染的细胞是 ，在体液免疫过程中该细胞分泌的物质的只要作用是 ．HIV 能特异性地侵染该细胞的原因是 ．练习测试题此时参与调节的激素变化是 ．9．（8分）云杉林是我国西南林区的主要地带性森林植被之一，研究人员调查发现某地云杉林采伐迹地上的群落演替过程为：采伐迹地→杂草群落→小叶树种阶段→云杉定居阶段→云杉林．请回答下列问题： （1）研究人员对小叶树种阶段A 、B 、C 三种不同植物种群的年龄组成进行统计，结果分别为增长型、增长型和衰退型，依据该结果，不能判断出在小叶树种阶段物种丰富度的变化情况，原因是 ．（2）为了加快采伐迹地上云杉林的植被恢复，研究人员用 调查了云杉的种群密度，系统分析云杉在自然条件下，不同发育阶段的死亡数量和致死原因，明确影响种群数量变化的关键因素，并根据最直接因素﹣ 的数据预估下一代种群数量变化的趋势．（3）该地区云杉采伐迹地上发生的演替类型为 ，由此说明人类的活动可以影响 ．在群落演替复生中，云杉定居阶段与杂草群落阶段相比，其物质循环、能量流动及 等生态功能增强，使其抵抗力稳定性增强．（4）云杉是我国的珍贵树种，其木材为白色，纹理通直，材质坚实，是优良的建筑材料、纸浆材料和家具材料，这体现了其生物多样性的 价值．10．（12分）秃顶是由常染色体上的基因控制，在男性中只要有一个秃顶基因（b ）就表现为秃顶，女性在基因纯合状态时才表现出秃顶症状，眼白化病是一种眼部着色减少的遗传病，相关基因用D 和d 表示，如图为某家系中有关这两种遗传病的遗传系谱图，且3号个体不携带眼白化病致病基因．请回答下列问题：高考复习题试卷测试题（1）眼白化病的遗传方式为 ，经检测发现9号个体的染色体组成为XXY 型，则其染色体数目异常的原因是 ．（2）1号个体的基因型是 ，10号个体是纯合子的概率是 ．（3）从优生的角度分析，11号和12号应该生 （填“男孩”或“女孩”），理由是 ．三、选做题【生物-选修1：生物技术实践】（共1小题，满分15分） 11．（15分）腐乳又称豆腐乳，是中国流传数千年的特色传统民间美食，因其口感好、营养高，闻起来臭、吃起来香，深受中国老百姓及东南亚地区人民的喜爱，是一道经久不衰的美味佳肴．请回答下列有关问题：（1）毛霉是腐乳发酵中起主要作用的微生物，是由于其体内存在的 酶，可将豆腐中的大分子有机物分解为小分子有机物，从而能提高其营养价值和风味．腐乳在制作时可通过 等措施（至少两种方法）来抑制微生物生长，防止腐乳腐败变质．（2）毛霉与泡菜制作所需的微生物新陈代谢的区别是 ．（3）以前家庭生产腐乳利用的是大气中的毛霉孢子，现代工厂化生产需要优良的毛霉菌种，因此需要对毛霉进行分离．对毛霉进行分离的培养基中应含有的基本成分除了水、无机盐外，还应有 ．为了将毛霉从细菌中分离出来，应在培养基中添加 ．对毛霉的接种常采用 法，可根据 来判断培养基的微生物是否是我们需要的微生物．四、选做题【生物-选修3：现代生物科技专题】（共1小题，满分0分） 12．研究结果显示，寨卡病毒（一种RNA 病毒）的解旋酶是一种具有驱动能力的“马达蛋白”，其通过水解三磷酸核苷将化学能转换为机械能，实现对双链核酸的解链功能，进而通过将单链遗传物质复制实现增殖．请回答下列有关问题：物、目的基因、4种游离的脱氧核苷酸和 ，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成，一般PCR要经历三十次以上的循环，每次循环包括变性、 和延伸三步．高考复习题（3）利用基因工程成功表达出“马达蛋白”的核心步骤是 ．在分子水平上，可利用 的方法对“马达蛋白”进行检测．一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的．1．（6分）（2021•4月份模拟）下列有关小麦细胞结构与功能的叙述，错误的是（ ）A．细胞核是核遗传物质复制和转录的场所B．根尖细胞和乳酸菌的生物膜系统组成相同C．叶肉细胞与细菌均能在光照和黑暗中合成ATPD．中心体的有无可作为小麦根尖细胞与人体胚胎干细胞的判定依据【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；2C：细胞膜系统的结构和功能；2G：细胞核的结构和功能．【专题】44：对比分析法；51I：真核细胞和原核细胞．【分析】1、真核生物的遗传物质DNA主要分布在细胞核，细胞核是遗传物质复制和转录的主要场所．2、原核细胞没有核膜、没有具膜细胞器，真核细胞具有核膜、细胞膜、细胞器膜．3、光合作用和细胞呼吸都能产生ATP．4、中心体存在于动物细胞核低等植物细胞中，高等植物细胞没有中心体．【解答】解：A、小麦是真核生物，其遗传物质DNA主要分布在细胞核，细胞核是核遗传物质复制和转录的场所，A正确；B、乳酸菌是原核细胞，其生物膜系统只有细胞膜，根尖细胞是真核细胞，其生物膜系统包括细胞膜、核膜、细胞器膜，B错误；C、叶肉细胞与细菌，无论在光照和黑暗中均能进行细胞呼吸，合成ATP，C正确；【点评】本题考查了原核细胞和真核细胞结构的区分、ATP的合成、中心体的分布，属于中等难度试题，注重平时的总结和积累，有助于解答此类试题．2．（6分）（2021•全国模拟）以下实验进行过程中，需要对活细胞进行培养观察才能得出结论的一组是（ ）①观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验②检测生物组织中的还原糖实验③探究酵母菌细胞的无氧呼吸实验④探究DNA半保留复制方式的实验．A．①②B．①③C．②④D．③【考点】1K：检测还原糖的实验；3V：探究酵母菌的呼吸方式；4B：观察细胞的有丝分裂；7C：DNA分子的复制．【专题】157：教材经典实验；513：糖类脂质的种类和作用；51C：光合作用与细胞呼吸；523：DNA分子结构和复制．【分析】1、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．2、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．3、酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸产生CO2和H2O，在无氧条件下，进行无氧呼吸产生CO2和【解答】解：①观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验过程中，由于解离液的作用，细胞已失活，①错误；②检测生物组织中的还原糖实验中，在提取过程中细胞已失活，②错误；③探究酵母菌细胞的无氧呼吸实验中，酵母菌必需保持活性，才能正常进行细胞呼吸，③正确；④探究DNA半保留复制方式的实验中，可将DNA提取出来，在试管中进行，④错误。
2021年高三生物模拟试题及参考答案
2021年高三生物模拟试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 在不考虑变异的情况下，下列有关遗传现象的说法，错误的是A.基因型为AAX H X H的个体是纯合子B.基因型为AaB的绵羊，产生的配子一定是卵细胞C.基因型为Aa的豌豆连续自交n次，后代中杂合子的比例为（1/2）nD.兔子的长毛和短毛属于一对相对性状2. 交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分，下列有关它们的叙述正确的是（）A.它们包括传入神经和传出神经B.它们都属于中枢神经系统中的自主神经系统C.它们通常共同调节同一器官，且作用通常相反D.交感神经使胃肠蠕动加强，副交感神经使胃肠蠕动减弱3. 下图是一种溶质分子跨膜运输的示意图。
下列相关叙述，错误的是（）A. 载体①能够逆浓度运输溶质分子B. 载体①具有ATP水解酶的活性C. 载体①和①转运溶质分子方式不同D. 载体①转动溶质分子不消耗ATP4. 下列关于A TP的分析，错误的是（）A.A TP线粒体、叶绿体内都可以合成分布B.一个A TP中有2个高能磷酸键C.ATP和ADP的相互转化过程都需要相同酶的催化D.A TP合酶使ADP和Pi形成ATP时，伴随着放能反应5. 下列有关“探究植物细胞的吸水和失水”实验的说法，正确的是（）A.紫色洋葱鳞片叶的内表皮细胞不能作为观察细胞质壁分离和复原的材料B.正在发生质壁分离的细胞其细胞液的浓度逐渐增大，吸水能力逐渐增强C.成熟的植物细胞发生质壁分离是由于细胞壁和原生质层均具有选择透过性D.当细胞液浓度小于外界溶液浓度时细胞失水，这说明水分子只从细胞内向细胞外运输6. 如图是某哺乳动物减数分裂过程中三个细胞部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙均来自甲细胞，下列叙述错误的是（）A.甲细胞产生的突变基因可能通过卵细胞传递给子代B.乙细胞含有2个染色体组，丙细胞含1个染色体组C.丙细胞产生的卵细胞的基因组成是aB或ABD.若甲细胞产生基因型为Aab的配子，则说明减数第一次分裂时同源染色体未分离7. 用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是（）A.叶绿体在细胞内是固定不动的B.叶绿体在细胞是均匀分布的C.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D.叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体8. 孟德尔利用“假说一演绎法”发现了两大遗传定律。
2021年山东省高考生物模拟试卷有答案
2021年山东省某校高考生物模拟试卷（1月份）一、选择题：1. 究竟病毒起源于细胞，还是细胞起源于病毒，是科学界一直争论的问题。
内源性起源假说认为，病毒起源于正常细胞的核酸片段“逃逸”。
下列不支持该观点的证据是（）A.生物由简单到复杂，支原体作为最简单的细胞比病毒结构复杂B.质粒是细胞的一部分，可脱离细胞并实现细胞间的交流C.多种病毒的遗传物质可全部或部分转移到宿主细胞染色体上D.细胞原癌基因与部分病毒的基因序列具有高度的相似性2. 金矿杆菌发现于一座金矿地下2.8km充满水的裂沟中，裂沟处没有光线和氧气，水温高达60℃。
这种细菌体内的碳元素来自于二氧化碳，氮元素来自于周围的岩石。
下列叙述正确的是（）A.金矿杆菌的生物膜系统使细胞结构区域化，利于细胞代谢有序进行B.金矿杆菌能利用光能将二氧化碳和水合成有机物，属于自养型生物C.金矿杆菌与酵母菌相比主要的区别是没有核膜包被的成形细胞核D.金矿杆菌从岩石中吸收的氮元素可用于合成核糖、蛋白质、磷脂等化合物3. 小鼠颌下腺中存在一种表皮生长因子EGF，它是由52个氨基酸组成的单链，其中含有6个二硫键（形成一个二硫键会脱去2个H）。
EGF与靶细胞表面的受体结合后，激发了细胞内的信号传递过程，从而促进了细胞增殖。
下列说法不正确的是（）A.EGF的基因至少含有312个脱氧核苷酸B.在氨基酸形成EGF的过程中，相对分子量减少了930C.高温处理后变性的EGF不能与双缩脲试剂产生紫色反应D.EGF能促进细胞增殖体现了细胞膜的识别及信息传递功能4. 核孔是一组蛋白质以特定的方式排布形成的结构，被称为核孔复合物，它是细胞质与细胞核内物质输送活动的看护者。
如图所示，该复合物由一个核心脚手架组成，其具有选择性的输送机制由大量贴在该脚手架内面的蛋白组成，称为中央运输蛋白。
据此分析正确的是（）A.核膜由两层磷脂分子组成，核孔复合物与核膜内外的信息交流有关B.人体成熟的红细胞中核孔数目较少，影响到物质的运输C.核孔复合物的存在，说明核膜也具有选择性D.DNA和mRNA通过核孔进入细胞质5. 人体内β-淀粉样蛋白在脑脊液积累可诱发老年痴呆，其合成离不开内质网等细胞器。
生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-杭州市2021年高三高考模拟命
生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-杭州市2021年高三高考模拟命2021年高考模拟试卷生物卷（考试时间40分钟分值80分）Ⅰ 选择题部分（共36分）一．选择题（本题共6小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
) 1．下列关于成熟植物细胞质壁分离实验的表述不正确的是 A．用以判断细胞的死活B．用以观察植物细胞细胞膜的结构 C．用以测定植物细胞的细胞液浓度 D．用以验证细胞膜具有选择透过性2．在逆境条件下，植物关闭一些正常表达的基因，启动一些与逆境相适应的基因，形成新的蛋白质，抵御逆境的胁迫。
以下说法正确的是 A．这些关闭的基因与新表达的基因属于等位基因 B．这些细胞的基因的关闭与新基因的表达属于细胞的分化 C．材料看出，基因的表达会受到环境因素的影响 D．为抵御逆境，细胞的遗传物质发生了不同程度的改变3．科学家将离体叶绿体浸泡在pH=4的酸性溶液中不能产生ATP（见图1），当叶绿体基质和类囊体腔均达到pH=4时（见图2），将其转移到pH=8的碱性溶液中（见图3）发现ATP合成。
下列叙述不合理的是A.光可为该实验提供能量，是该实验进行的必要条件B.该实验中叶绿体完整，保证反应过程高效、有序地进行 C.产生ATP的条件是类囊体腔中的H浓度高于叶绿体基质 D.叶肉细胞中的叶绿体依靠水的光解产生类似于图3的条件+4．下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应，有关叙述正确的是①图中②过程中会形成抗原一MHC复合体②C细胞表示效应细胞毒性T细胞③x细胞可以表示两种细胞即效应B淋巴细胞和记忆B淋巴细胞④图示说明侵入机体的病毒需要细胞免疫和体液免疫共同作用清除 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④5．将一个核DNA全部用放射性元素标记的细胞放入不含放射性元素的培养液中进行细胞有丝分裂，观察分裂中期的细胞染色体的标记情况，下列说法正确的是： A．第一次分裂中期，每条染色体的标记情况不同 B．第一次分裂中期，每条染色单体的标记情况不同 C．第二次分裂中期，每条染色体的标记情况不同 D．第二次分裂中期，每条染色单体的标记情况不同6．假设鲤鱼种群的最大值K=200，N表示种群数量水平，根据下表下列说法正确的是（）A．环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后 B．在S3时捕捞鲤鱼最易获得最大日捕获量 C．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点 D．在S3时，鲤鱼种群增长率最大II 非选择题部分（共44分）30.若测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率结果如下图所示。
2021年山东新高考生物模拟试题(含答案)
2021年山东新高考生物模拟试题第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（只有一个选项最符合题意，每小题2分，共60分）1、下列各组中不属于相对性状的是A.骆驼的长毛与细毛B.豌豆的紫花和红花C.西红柿的抗病与易染病D. 水稻的早熟和晚熟2、下列能判断具有显、隐性性状的杂交组合是A．高茎×高茎→高茎B．矮茎×矮茎→矮茎C．高茎×矮茎→高茎、矮茎D．高茎×高茎→高茎、矮茎3、下列属于等位基因的是A．A与b B．Y与y C．E与E D．f与f4、下列各基因型中，属于纯合体的是A．AaBbCc B．AAbbcc C．aaBbcc D．aaBBCc5、下列哪项表示的是基因型为AaBb的个体产生的配子？A．Aa B．Aabb C．Ab D．AaBb6、在完全显性的条件下，以下有关性状的叙述正确的是Ａ．兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状Ｂ．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状Ｃ．纯合子自交后代不会发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子Ｄ．具有相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出的性状是显性性状7、具有下列基因组合的植物体进行自花传粉，其后代能产生性状分离的是A . AABB B . aabbC . AAbbD . AABb8、豌豆中高茎(T)对矮茎(t)为显性，绿豆荚(G)对黄豆荚(g)为显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是A．5和3 B．6和4 C．8和6 D．9和49、父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是：A．AABb B．Aabb C．AaBb D．aabb10、某种猪的毛色中黑色对白色为显性，两只杂合黑猪为亲本，接连生下了3只小猪是白猪，若他们再生第4只小猪，其毛色A．一定是白色的 B.是白色的可能性大 C.一定是黑色的 D.是黑色的可能性大11、假如水稻高秆（D ）对矮秆（d ）为显性，抗病（R ）对易感病（r ）为显性，两对性状独立遗传。
2021年高考模拟理综生物试题含答案
保密★启用前试卷类型：A2021年高考模拟理综生物试题含答案本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共16页。
满分300分。
考试时间150分钟。
答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（必做，共107分）注意事项：1．第Ⅰ卷共20小题，共107分。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不涂在答题卡上，只答在试卷上无效。
可能用的相对原子质量H :1 O:16 S:32 Mn:55一、选择题（共13小题，每小题5分，共65分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B．吞噬细胞对抗原—抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用2．如图所示为部分人体细胞的生命历程。
Ⅰ—Ⅳ代表细胞的生命现象，细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖。
下列叙述正确的是A．Ⅰ—Ⅳ过程中，遗传物质没有发生改变的是Ⅰ、ⅣB．成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞核的全能性C．细胞2与正常肝细胞相比，代谢旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高D．效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其坏死，此过程属于细胞免疫3. xx年诺贝尔生理学或医学奖授予三位发现大脑“内置GPS”的科学家，大脑定位系统的一关键组成部分是“网格细胞”，这种神经细胞的兴奋能形成坐标系，可以精确定位和寻找路径。
下列相关叙述不正确的是A．“网格细胞”能释放信号分子，能与其他细胞形成较多的突触B．“网格细胞”兴奋时细胞膜外的电位表现为负电位C．不同个体内“内置GPS”的性能存在差异D．“内置GPS”上兴奋的传导都是双向的4．下列关于生物学实验及研究方法的叙述，正确的有①斐林试剂及双缩脲试剂都需要将两种液体先混合后使用②健那绿是活细胞染液，可将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色③由于叶绿体中色素易溶于有机溶剂，所以可以用无水乙醇提取和分离叶绿体中的色素④利用洋葱根尖分生区观察有丝分裂时，需对根尖解离，其目的是使细胞分离⑤鲁宾和卡门利用同位素标记法进行观察，证明光合作用释放的氧气中的氧元素来自水⑥赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌实验时分别用32P和35S标记噬菌体中的DNA和蛋白质⑦用样方法调查双子叶草本植物时，取样的关键是在调查对象较多的地方取样A．①②④⑤B．②④⑤⑥C．②③⑥⑦D．③④⑤⑦5．为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度。
2021年生物高考模拟卷含答案
生物高考模拟卷1一、选择题（在每小题给出的四个选项中仅有一个选项正确）1.如图是一张生物概念填图，有关分析不正确的是A．A．B是体液调节和免疫调节，C、D可以是体温和渗透压B．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关D．内环境的稳态和生态系统的稳态一样，其维持自身稳定的能力是有限的2. 对下列四幅图的叙述，正确的是A．图甲不能正确表示酶浓度增加，而其他条件不变时，生成物质的量变化曲线图（图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线）B．图乙中①的一条链的碱基序列与④的碱基序列相同，②有64种C．图丙中曲线A可以代表某稳定生态瓶中分解者有机物的消耗量，曲线B可以代表其中的生产者吸收或放出CO2量D．图丁中用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了能量的多级利用3．关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是：( ) A．在某种条件下两种基因的频率可以相等B．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境C．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关D．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零4．下列有关科学家实验研究的叙述中，错误的是5．珍稀物种保护的最大问题是栖息地的破碎。
人类巳经把大部分陆地表面积用于从事农业，而很多野生动物是无法在农业景观中生存的。
其余的陆地表面积很多都在经历破碎过程或巳经破碎成许多很小的板块。
下图可以体现出栖息地破碎对种群动态有影响。
下列关于栖息地破碎对种群影响的叙述错误的是A．对于白脸猴来说，栖息地越大，种内斗争越少，个体生存机会越大B．白脸猴种群越大，种群维持时间越长，是因为出生率高的缘故，白脸猴种群越小，种群维持时间越短，是因为气候和疾病等原因容易导致种群内生物忽然灭绝C．如果对白脸猴种群密度进行测定，利用标志重捕法获得的种群密度通常比实际值偏高，其中原因之一是已被捕过的动物被再次捕获的概率降低D．栖息地的破碎也会导致基因交流的机会减少，使种群基因频率发生定向改变，生物就进化26．（28分）回答下列Ⅰ、Ⅱ题。
2021年山东省潍坊市高考生物模拟试卷(10月份)(附答案详解)
2021年山东省潍坊市高考生物模拟试卷（10月份）1.实验观察发现，一只2厘米的涡虫切成279份，就会发育成为279只完整的涡虫，因此涡虫又被称为“刀锋下永生的生物”。
其极强的再生能力，源自它们拥有大量的干细胞。
下列说法正确的是（）A. 原子是构成涡虫的基本物质，所以原子是生命活动的基本单位B. 由于涡虫的再生能力极强，因而是观察染色体的好材料C. 涡虫的干细胞分裂能力超强与干细胞内特有的基因有关D. 涡虫干细胞染色体两端的端粒可能比普通体细胞的短2.无机盐对植物的生命活动影响非常巨大，民间有句谚语“有收无收在于水，收多收少在于肥”。
下列说法正确的是（）A. 植物体内的无机盐主要是以化合物的形式存在B. 植物的根系从土壤中吸收的磷元素可用于合成核酸、磷脂等生物大分子C. 缺氮时植株矮小，及时施加氮肥能缓解此症状，说明氮是植物生长的必需元素D. “收多收少在于肥”是因为无机盐可以为植物生长发育提供能量3.细胞核的内外核膜常常在某些部位相互融合，形成的环状开口称为核孔。
核孔复合体镶嵌在核孔上，主要由蛋白质构成，整个结构在演化上是高度保守的。
下列说法正确的是（）A. 从某些单细胞生物到多细胞生物，核孔复合体的成分有很强的同源性B. 根据核孔复合体的成分可推断，核孔复合体只能介导主动运输C. 细胞核内有若干种蛋白质，这些蛋白质有些是由细胞核内的核糖体合成的D. 人体成熟红细胞含有大量血红蛋白，可推测其核孔复合体的数量较多4.冠状病毒是单股正链RNA病毒，其RNA可直接起mRNA作用翻译成蛋白质。
研究冠状病毒的增殖过程发现：宿主细胞骨架在病毒与宿主互作中扮演了重要角色，细胞骨架作为宿主细胞固有结构，病毒从入侵开始便利用错综复杂的细胞骨架到达复制位点，通过破坏或诱导细胞骨架的重排，完成复制和组装并释放子代病毒。
下列说法错误的是（）A. 冠状病毒跟噬菌体一样，只有遗传物质在合成子代病毒中发挥作用B. 细胞骨架主要是由蛋白质纤维组成的网架结构，能锚定并支撑着许多细胞器C. 细胞骨架与病毒的相互作用可为抗病毒药物设计提供一定的理论依据D. 宿主细胞最终通过细胞凋亡释放子代冠状病毒5.图甲是由磷脂分子合成的人工膜结构示意图；图乙表示人红细胞膜的结构及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况；图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，两者初始液面相平。
2021年高考生物全真模拟测试卷(三)(含解析)
2021年高考生物全真模拟测试卷（三）（含解析）年级：姓名：2021年高考生物全真模拟测试卷（三）一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共计36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．下列细胞中不可能发生的生命活动是（）A．骨骼肌细胞的细胞质基质中葡萄糖分解为酒精B．胰岛B细胞的高尔基体参与分泌胰岛素C．吞噬细胞的溶酶体分解入侵细胞的病毒D．性腺细胞的内质网中合成性激素【答案】A【解析】动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸，故骨骼肌细胞的细胞质基质中葡萄糖可分解为乳酸，不能形成酒精，A错误；胰岛素是分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌的过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量，B正确；细胞中的溶酶体具有消化作用，是细胞内的消化车间，可吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，分解衰老和损伤的细胞器，C正确；性激素的化学成分是固醇，由人体性腺细胞内的滑面型内质网合成，D正确。
2．肥胖是影响人类健康的重要因素之一，与遗传密切相关。
某肥胖基因发现于一突变系肥胖小鼠，人们对该基因进行了相关研究。
下列叙述正确的是（）A．若确定基因的遗传方式，可采用正反交法进行杂交实验B．若确定该基因是否正常转录，可检测相关蛋白质的合成C．若判断基因是否发生了突变，可检测细胞的DNA含量D．若检测基因中的遗传信息，可检测基因中的碱基种类【答案】A【解析】采用正反交法进行杂交实验可以区分细胞质遗传还是细胞核遗传，常染色体遗传还是伴X 染色体遗传，A正确；转录形成RNA，应检测RNA的合成情况，B错误；基因突变与否，不能通过检测DNA含量做出判断，可通过利用DNA分子杂交技术进行检测，C错误；DNA分子中碱基的排列顺序蕴藏着遗传信息，仅检测碱基种类无法获得遗传信息，D错误。
3．某学科小组利用生长素，对某种植物根的生长影响作研究时，发现在浓度为a时既不促进也不抑制。
2021年高考生物模拟试题(一)含解析
2021年高考生物模拟试题（一）含解析一、选择题（共29小题，每小题2分，满分58分）1．（2分）（xx•江苏）如图为某生物一个细胞的分裂图象，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体．下列表述正确的是（）A．图中细胞处于减数第二次分裂前期B．图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C．染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D．染色体1与3必定会出现在同一子细胞中考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．分析：解答本题首先判断细胞的分裂方式和分裂时期，然后根据减数分裂各时期特点以及遗传定律进行解答．解答：解：A、由图可知该细胞有联会现象，应该处于减数第一次分裂前期，A错误；B、此时细胞中染色体数和体细胞中染色体数目相同，B错误；C、染色体1和2是同源染色体，在后期分离中会相互分离，C正确；D、减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合，所以染色体1和3或1和4会在同一个子细胞中，D错误．故选：C．点评：本题难度一般，考查减数分裂相关知识，意在考查考生的识图能力、对知识点的掌握能力，解题关键是能够通过染色体的行为判断细胞分裂的方式和时期．2．（2分）（xx•江苏）一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是（）A．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦B．因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮C．为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距D．一个视野中，用10倍物镜看到8个细胞，用40倍物镜则可看到32个细胞考点：观察细胞的减数分裂实验．分析：我们从正确使用高倍显微镜的步骤去思考本题．我们抓住移动标本至视野中央﹣﹣转动转换器换成高倍镜﹣﹣调节光圈至视野明亮﹣﹣转动细准焦螺旋调节焦距的思路解题．解答：解：A、在转动粗准焦螺旋，使镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，高倍镜镜头较长，所以在镜筒下降，当物镜接近玻片标本时，眼睛一定要看着物镜，防止物镜与装片碰擦．A正确；B、显微镜的放大倍数与视野亮度是相反．显微镜的放大倍数越高（高倍镜），镜头透光直径越小，造成通光量变小，照在细胞单位面积上的光能就越少，感觉就是视野变暗．所以将视野调亮的原因是本实验要换用高倍镜观察，而不是因观察材料较少，性母细胞较小，B错误；C、为观察染色体不同层面的精细结构使用的是高倍显微镜，要用细准焦螺旋调节，C错误；D、显微镜的放大倍数越大，视野的范围越小，观察到的细胞的个体就越大，细胞的数目就越少．由“10×”换为“40×”，显微镜的放大倍数扩大了4倍因此视野中看到的细胞数目是原来的1/4，因此在视野中可以看到的细胞数一般是2个，D错误．故选：A．点评：本题借助观察细胞的减数分裂的实验，重点考查了我们的高倍显微镜的使用注意事项．知识较基础，重在考查我们实验操作能力．3．（2分）（xx•海南）对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是（）A．孟德尔的遗传定律B．摩尔根的精巧实验设计C．萨顿提出的遗传的染色体假说D．克里克提出的中心法则考点：伴性遗传．分析：萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说；摩尔根等人选择果蝇作为实验材料，采用假说演绎法提出了“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论，证明基因在染色体上．此外，孟德尔的遗传定律也是摩尔根获得成功的理论基础．解答：解：A、孟德尔的遗传定律是摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论的基础，A正确；B、摩尔根的成功离不开合理的选材和精巧的实验设计，B正确；C、萨顿提出的假说是摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论的理论基础，C正确；D、克里克提出的中心法则解释了遗传信息的传递和表达，提出时间在摩尔根之后，D错误．故选：D．点评：本题考查基因在染色体上的探索历程，要求考生识记萨顿采用的方法及提出的假说，摩尔根采用的方法及提出的假设，明确摩尔根实验是建立在孟德尔遗传定律的基础上的，再对选项作出正确的判断．4．（2分）（xx•上海）果蝇唾液腺细胞染色体上有许多宽窄不一的横纹，下列对横纹的描述中正确的是（）A．宽窄不一是DNA复制次数不一致所致B．每条横纹各代表一个基因C．横纹便于在染色体上进行基因定位D．横纹的数目和位置在同种果蝇中都不同考点：观察细胞的减数分裂实验．分析：果蝇唾液腺细胞染色体上的宽窄不一的横纹，是由于染色体复制和细胞复制不同步．果蝇唾液腺细胞染色体上的横纹（区带）是很多基因的集合，可用于基因定位．解答：解：A、果蝇唾液腺细胞染色体上的宽窄不一的横纹，是由于染色体复制和细胞复制不同步，染色体大量堆积形成的，经染色后，出现深浅不同、疏密各异的横纹，数目往往恒定，A错误；B、果蝇巨大染色体上的横纹是很多基因的集合，B错误；C、大部分DNA存在于暗区带之内，把用杂交实验得到的果蝇多线染色体的遗传图谱与正常的带谱比较，可以看出每条带相当于一个遗传单位，因此横纹便于在染色体上进行基因定位，C正确；D、染色体上横纹的数目和位置往往是固定不变的，代表着果蝇不同种的特征，一旦染色体发生结构变异，很容易通过横纹的数目和位置来识别，D错误．故选：C．点评：本题考查横纹的概念，意在考查学生提取信息和分析问题的能力，属于中档题．5．（2分）（xx•广东）果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体．果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死．一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中（）A．白眼雄果蝇占B．红眼雌果蝇占C．染色体数正常的红眼果蝇占D．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占考点：伴性遗传．分析：果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体（用B、b表示）．一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），即Ⅳ_X B Y×Ⅳ_X B X b，由于缺失两条Ⅳ号染色体的果蝇不能存活，因此子代为Ⅳ号染色体正常的果蝇占，缺失1条Ⅳ染色体的果蝇占；子代中红眼果蝇占，白眼果蝇占．解答：解：A、X B Y×X B X b，子代白眼雄果蝇占，A正确；B、X B Y×X B X b，子代红眼雌果蝇占，B错误；C、Ⅳ_X B Y×Ⅳ_X B X b，后代Ⅳ号染色体正常的果蝇占，红眼果蝇占，所以后代中染色体数目正常的红眼果蝇占，C正确；D、缺失1条Ⅳ染色体的白眼果蝇占，D错误．故选：AC．点评：本题以果蝇为素材，考查伴性遗传、基因自由组合定律及应用、染色体变异等知识，要求考生能结合题干信息“果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死”，判断子代果蝇中Ⅳ号染色体正常的果蝇和缺失1条Ⅳ染色体的果蝇的比例，再利用逐对分析解题即可．6．（2分）（xx•咸阳模拟）家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列说法正确的是（）A．玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫考点：伴性遗传．分析：已知家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，则黑猫的基因型是X B X B、X B Y，黄猫的基因型是X b X b、X b Y，玳瑁猫的基因型是X B X b．解答：解：A、根据题意分析已知玳瑁猫的基因型是X B X b，从基因型看只能是雌性的，所以玳瑁猫不能互相交配，A错误；B、玳瑁猫（X B X b）与黄猫（X b Y）杂交，后代中玳瑁猫X B X b占25%，B错误；C、玳瑁猫只有雌性，只保留玳瑁猫不能繁殖，必需和其它体色的猫杂交才能得到，C错误；D、用黑色雌猫（X B X B）和黄色雄猫（X b Y）杂交或者黄色雌猫（X b X b）和黑色雄猫杂交（X B Y）都可得到的玳瑁猫，比例是最大的，D正确．故选：D．点评：本题考伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．7．（2分）（xx•上海）假设一对夫妇生育的7个儿子中，3个患有血友病（H﹣h），3个患有红绿色盲（E﹣e），1个正常．下列示意图所代表的细胞中，最有可能来自孩子母亲的是（）A．B．C．D．考点：伴性遗传；细胞的减数分裂．分析：红绿色盲和血友病都是伴X染色体隐性遗传病，因此H与h、E和e这两对等位基因都位于XX这对同源染色体上．一对夫妇生育的7个儿子中，3个患有血友病（H﹣h），3个患有红绿色盲（E﹣e），1个正常，而儿子的致病基因来自母亲，所以母亲的两条X 染色体上，一条含有He，另一条含有hE，而另外一个正常是由于母亲的两条X染色体在联会时发生交叉互换，产生了HE的配子．解答：解：A、A图中h和e在同一条染色体上，那么所生的孩子要么两病皆患，要么完全正常，与题意不符，A错误；B、B图可以解释“3个患血友病，另外3个患红绿色盲”，另外一个正常是由于母亲的两条X染色体在联会时发生交叉互换，产生了HE的配子，B正确；C、红绿色盲和血友病都是伴X染色体隐性遗传病，应该在同一对同源染色体上，C错D、H与h是等位基因，应该位于同源染色体上相同位置上，而不是同一条染色体上，D错误．故选：B．点评：本题结合细胞中染色体及基因组成图，考查伴性遗传、连锁与交换、减数分裂等相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握伴X染色体隐性遗传病的特征，能根据题干信息“3个患有血友病（H﹣h），3个患有红绿色盲（E﹣e），1个正常”，推断母亲细胞中基因与染色体的情况．8．（2分）（xx•宜兴市校级学业考试）在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（）①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验．A．①②B．②③C．③④D．④⑤考点：人类对遗传物质的探究历程．分析：证明DNA是遗传物质的实验是肺炎双球菌的转化实验和T2噬菌体侵染细菌的实验；共同点是设法将DNA核蛋白质分离，单独的、直接的观察各自的作用．解答：解：①孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律，故①错误；②摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上，故②错误；③格里菲思通过肺炎双球菌体内转化实验推测出加热杀死的S型细菌中有将R型细菌转化为S型细菌的转化因子，艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是，故③正确；④赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验表明DNA是遗传物质，故④正确；⑤沃森和克里克根据DNA的X光衍射图谱推算出DNA分子呈双螺旋结构，故⑤错误．故选：C．点评：本题考查证明DNA是遗传物质的实验，意在考查考生的识记科学发展史的能力，属于中档题．9．（2分）（xx•广东）1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于（）①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础．A．①③B．②③C．②④D．③④考点：D NA分子结构的主要特点．分析：1953年，Watson和Crick发现了DNA双螺旋的结构，开启了分子生物学时代，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜”被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径．解答：解：①噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质，①错误；②Watson和Crick构建DNA双螺旋结构模型之前，就已经明确了染色体的组成成分，②错误；③结构决定功能，清楚了DNA双螺旋结构，就可以发现DNA如何存储遗传信息，③④清楚了DNA双螺旋结构，就为半保留复制奠定了基础，而且Watson和Crick也对DNA复制进行了描述，④正确．故选：D．点评：本题考查DNA双螺旋结构模型构建的意义，要求考生掌握遗传物质的探索历程，识记DNA分子结构的主要特点，明确双螺旋结构的确定，发现了DNA储存遗传信息的规律，为半保留复制奠定了基础．10．（2分）（xx•海南）关于T2噬菌体的叙述，正确的是（）A．T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素B．T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中C．R NA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质D．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖考点：噬菌体侵染细菌实验．分析：病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内．专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如T2噬菌体．噬菌体是由DNA 和蛋白质两种成分构成的．解答：解：A、T2噬菌体的核酸为DNA，DNA分子的元素组成为C、H、O、N、P，不含硫元素，A错误；B、T2噬菌体只寄生于大肠杆菌中，酵母菌属于真核生物，B错误；C、T2噬菌体的遗传物质是DNA，其中不含RNA，C错误；D、T2噬菌体可利用大肠杆菌体内的物质大量增殖，D正确．故选：D．点评：本题考查噬菌体侵染细菌的实验，考查考生对教材实验的理解掌握情况，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题．11．（2分）（xx•海南）甲（ATGG）是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙（A ﹣P～P～P）是转录过程中的一种底物．下列叙述错误的是（）A．甲、乙、丙的组分中均有糖B．甲、乙共由6种核苷酸组成C．丙可作为细胞内的直接能源物质D．乙的水解产物中含有丙考点：遗传信息的转录和翻译；ATP在生命活动中的作用和意义．分析：解答本题时需关注以下两点：1、DNA的基本组成单位是四种脱氧核苷酸，RNA的基本组成单位是四种核糖核苷酸．2、ATP由1分子腺苷和3个磷酸基团构成．解答：解：甲表示DNA片段，含脱氧核糖，乙表示信使RNA，含有核糖，ATP中A表示腺苷，含核糖，故A正确；B、甲中含三种脱氧核苷酸，乙中含三种核糖核苷酸，故B正确；C、丙是ATP，属于直接能源物质，水解能提供能量，故C正确；D、丙是ATP，其结构水解脱去两个磷酸基团后为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，但ATP不是乙的水解产物之一，故D错误．故选：D．点评：本题考查基因表达、DNA、RNA和ATP的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．12．（2分）（xx•上海）在搭建DNA分子模型的实验中，若有4种碱基塑料片共20个，其中4个C，6个G，3个A，7个T，脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个，脱氧核糖塑料片40个，磷酸塑料片100个，代表氢键的连接物若干，脱氧核糖和碱基之间的连接物若干，则（）A．能搭建出20个脱氧核苷酸B．所搭建的DNA分子片段最长为7碱基对C．能搭建出410种不同的DNA分子模型D．能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段考点：D NA分子结构的主要特点．分析：在双链DNA中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A=T、G=C，则A=T有3对，G=C有4对．设能搭建的DNA分子含有n个碱基对，则每条链需要脱氧核糖和磷酸之间的连接物的数目为2n﹣1，共需（2n﹣1）×2个，已知脱氧核糖和磷酸之间的连接物有14个，则n=4，所以只能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段．解答：解：A、由以上分析可知，题中提供的条件只能建出一个4碱基对的DNA分子片段，A错误；B、由以上分析可知，题中提供的条件只能建出一个4碱基对的DNA分子片段，B错误；C、能建出一个4碱基对的DNA分子片段，最多能搭建出44种不同的DNA分子模型，C错误；D、由以上分析可知，题中提供的条件只能建出一个4碱基对的DNA分子片段，D正确．故选：D．点评：本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，明确碱基间的配对遵循碱基互补配对原则．解答本题的关键是脱氧核糖和磷酸之间的连接物的数目的计算，考生可以绘图得出（2n﹣1）×2的规律，再结合题干条件“脱氧核糖和磷酸之间的连接物有14个”答题．13．（2分）（xx•宜兴市校级学业考试）关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．D NA聚合酶是在细胞核内合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成考点：遗传信息的转录和翻译；线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：遗传信息位于DNA上，能控制蛋白质的合成；密码子位于mRNA，能编码氨基酸（终止密码子除外）；反密码子位于tRNA上，能识别密码子并转运相应的氨基酸，且一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或几种tRNA携带．解答：解：A、一种tRNA只能携带一种氨基酸，A错误；B、DNA聚合酶属于蛋白质，在细胞质的核糖体上合成，B错误；C、反密码子位于tRNA上，C错误；D、线粒体中含有少量的DNA，也能控制某些蛋白质的合成，D正确．故选：D．点评：本题考查遗传信息的转录和翻译、细胞器的结构和功能，首先要求考生识记RNA的种类及功能，明确密码子、反密码子和遗传信息所在的位置；其次还要求考生识记核糖体和线粒体的结构和功能，再对选项作出正确的判断．14．（2分）（xx•宜兴市校级学业考试）某生物基因表达过程如图所示．下列叙述与该图相符的是（）A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开B．D NA﹣RNA杂交区域中A应与T配对C．m RNA翻译只能得到一条肽链D．该过程发生在真核细胞中考点：遗传信息的转录和翻译．分析：1、题图表示边转录边翻译的现象，当RNA聚合酶与DNA的某一部位结合时，DNA 片段的双螺旋解开，以其中的一条链为模板，以游离的核糖核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则完成转录．2、DNA﹣RNA杂交区域中DNA上的A与RNA上的U配对，RNA上的A与DNA上的T配对．3、由图可知，一个mRNA分子可以同时结合多个核糖体，从而同时合成多条肽链．4、在原核细胞中由于没有核膜，因此出现边转录边翻译的现象．解答：解：A、图示过程为DNA的转录和翻译过程，RNA聚合酶具有解旋功能，在RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开，同时开始mRNA的延伸，A正确；B、DNA﹣RNA杂交区域中，DNA链上的碱基A与RNA链上碱基U配对，B错误；C、由图可知，多个核糖体结合在该mRNA上，该mRNA翻译能得到多条相同的肽链，C错误；D、根据图示，转录和翻译同时进行，该过程发生在原核细胞中，D错误．故选：A．点评：本题综合考查基因表达相关过程和考生的识图能力，涉及RNA聚合酶的作用、杂交区域碱基配对情况、多聚核糖体、真核细胞和原核细胞基因表达时间和空间上的异同等内容，综合性强，具有一定难度．15．（2分）（xx•福建）某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲．减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一级．下列叙述正确的是（）A．图甲所示的变异属于基因重组B．观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞C．如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8种D．该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代考点：基因重组及其意义；细胞的减数分裂；染色体结构变异的基本类型．分析：染色体变异包括染色体结构的变异和染色体数目的变异两种类型．在减数分裂过程中，联会的同源染色体发生分离．解答：解：根据题意和图示分析可知：A、一条14号和一条21号染色体相互连接时，还丢失了一小段染色体，明显是染色体变异，故A错误；B、染色体在细胞分裂中期形态比较固定，所以观察异常染色体应选择处于分裂中期的细胞，故B错误；C、减数分裂时同源染色体发生分离，应该产生（14号和21号、异常，14号和异常、21号，14号、异常和21号）共6种精子，故C错误；D、当配对的三条染色体中，正常的14号和21号两条染色体在一起时，就能产生正常的精子，因而生育出染色体组成正常的后代，故D正确．故选：D．点评：本题通过染色体变异和精子形成过程图例的分析，考查学生对染色体变异以及减数分裂过程中染色体移动的理解以及识图分析能力．16．（2分）（xx•四川）大豆植株的体细胞含40条染色体．用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%．下列叙述正确的是（）A．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B．单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D．放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向考点：单倍体诱导与利用；有丝分裂过程及其变化规律；基因的分离规律的实质及应用；自然选择学说的要点．分析：有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数加倍；杂合子自交，后代中杂合子的比例越来越小；自然选择决定生物进化方向．据此可以解题．解答：解：A、植物细胞具有全能性，与它是否为单倍体无关，只需要其细胞具有该生物体的全套遗传信息即可，故A正确；B、花粉是经减数分裂得到的，其染色体数目是体细胞的一半，单倍体的细胞在有丝分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目加倍，所以此时细胞内共含有40条染色体，故B错误；C、植株X是杂合体，自交后会产生纯合体，所以连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代提高，故C错误；D、生物的变异是不定向的，诱发产生的基因突变是随机的，决定大豆进化方向的是自然选择，故D错误．故选A．点评：本题难度中等，综合考查了生物变异、植物组织培养、基因的分离定律的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力以及综合、分析能力．17．（2分）（xx•安徽）下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是（）①人类的47，XYY综合征个体的形成；②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落；③三倍体西瓜植株的高度不育；④一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比；⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体．A．①②B．①⑤C．③④D．④⑤考点：减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；细胞的减数分裂；染色体数目的变异．分析：联会是指同源染色体两两配对形成四分体的现象，只发生在减数第一次分裂的前期．有丝分裂、无丝分裂和原核细胞的二分裂过程都不会发生联会．XYY综合征是减数第二次分裂后期Y的姐妹染色单体没有分离所导致．解答：解：①中XYY综合征是由异常精子YY与卵细胞受精导致，YY精子一定是MII后期Y的姐妹染色单体没有分离所导致，与联会无关，①错误；②线粒体DNA属于细胞质遗传物质，与同源染色体的联会没有关系，②错误；③三倍体西瓜植株的高度不育是由于联会发生紊乱，不能或很难形成正常配子所导致的，③正确；④等位基因位于同源染色体上，在配子形成时，这对同源染色体发生联会，MI后期时又发生分离，自交后代才会出现3：1的性状分离比，与联会有关，④正确；⑤卵裂时进行的是有丝分裂，个别细胞染色体异常分离，可使某些体细胞染色体数目异常，与联会无关，⑤错误．故选：C．点评：本题考查减数分裂、染色体变异等知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，明确联会只发生在减数第一次分裂前后；其次还要求考生能将减数分裂和染色体变异结合，明确XYY综合征是MII后期Y的姐妹染色单体没有分离所导致．18．（2分）（xx•海南）某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是（）A．该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的B．基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同C．基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码D．基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中考点：基因突变的特征；遗传信息的转录和翻译．分析：基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失和替换，基因突变不一定会引起生物性状的改变．密码子具有简并性和通用性．减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合．。
2021年江苏省高考生物模拟试卷(有答案)
2021年江苏省高考生物模拟试卷一、单项选择题（本题包括16小题，每小题2分，共32分）1. 下列有关物质之间的比值与细胞代谢关系的叙述，正确的是（）A.在细胞衰老过程中，自由水/结合水的值将增大B.浆细胞分泌抗体的过程会导致ATP/ADP的瞬时值减小C.在剧烈运动过程中，肌细胞释放CO2量/吸收O2量的值将增大D.在适宜光照下，若减少CO2供应，则短时间内叶绿体中C3/C5的值将增大2. 下列实验操作中“先后”顺序不当的是（）A.检测细孢中脂肪颗粒实验中，先用50%酒精洗去浮色，然后再观察B.酵母菌计数时，先将培养液滴到计数室上，然后盖上盖玻片C.显微镜观察细胞实验过程中，先用低倍镜观察后用高倍镜观察D.观察植物根尖细胞有丝分裂实验中，先漂洗再染色3. 下列有关实验“材料”的选用不正确的是（）A.双缩脲试剂鉴定蛋白质实验中，不选用血红蛋白B.观察植物细胞质壁分离实验中，不选用洋葱根尖细胞C.还原性糖鉴定实验中，选用西瓜汁D.观察细胞减数分裂的实验中，不选用蝗虫的卵巢4. 下列关于生物科学研究方法的叙述，错误的是（）A.采用差速离心法分离真核细胞中的各种细胞器B.采用同位素标记法证明光合作用的场所是叶绿体C.采用调查法和系谱分析等方法研究伴性遗传问题D.采用模型建构和系统分析的方法研究生态学问题5. 下列关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）A.细胞膜两侧的离子浓度差的维持是通过主动运输实现的B.细胞间进行信息交流不一定需要细胞膜上的受体C.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的方式是胞吐6. 鲤春病毒病是一种由弹状病毒引起，常在鲤科鱼类中流行且春季爆发的疾病。
该弹状病毒有一层囊膜，内含一条单链RNA（由M个核苷酸缩合而成）和依赖于RNA的RNA聚合酶等物质。
下列相关叙述或推理，不合理的是（）A.该弹状病毒的组成元素一定含有C、H、O、N、PB.该弹状病毒的RNA聚合酶可催化脱氧核苷酸链的形成C.鲤科鱼类的遗传物质与该弹状病毒的遗传物质不同D.合成第一个子代弹状病毒的RNA至少需要2M个核苷酸7. 肿瘤标志物热休克蛋白90α（Hsp90α）可用于肝癌患者的检测，该蛋白不仅在细胞内和细胞表面发挥重要作用，还可分泌到细胞外发挥作用。
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2021生物高考模拟卷（原创）一．选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．关于细胞中的化合物的叙述，错误的是A．高温会破坏蛋白质的空间结构B．核酸的合成需要相应蛋白质的参与C．脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质D．生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在2．关于真核细胞的叙述，错误的是A．高等植物叶肉细胞的细胞膜含有纤维素和果胶B．细胞膜具有物质运输、能量转换和信息传递的功能C．高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞无细胞核D．细胞骨架具有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的功能3．同位素可用于追踪物质的运行和变化规律，科学家通过追踪同位素标记的化合物可以弄清化学反应的详细过程。
下列关于和同位素标记相关的实验的叙述错误的是A．卡尔文通过放射性同位素14C标记法发现了卡尔文循环B．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验也用到了同位素标记法C．帕拉德及其同事设计的分泌蛋白的合成和运输实验需要进行放射性检测D．鲁宾和卡门通过放射性同位素18O标记法发现光合作用释放的氧气来自水4．科学家研究发现雌蝗虫细胞核中染色体为24条（2n=24，XX型），而雄蝗虫细胞核中染色体只有23条（2n=23，XO型），无Y染色体。
下列说法正确的是A.雄蝗虫是单倍体，雌蝗虫是二倍体B.雄蝗虫由于缺乏Y染色体所有不能进行减数分裂C.萨顿以蝗虫为实验材料找出了基因在染色体上的证据D.对蝗虫细胞染色体进行染色时可以用改良的苯酚品红染液5.人体获取胆固醇的途径有两种：一种是从食物中获取，一种是由人体某些细胞合成，研究发现：细胞合成胆固醇占比60%以上。
胆固醇与载脂蛋白结合成低密度脂蛋白(简称LDL)后进入血液，然后被运送至身体各处的正常细胞，正常细胞摄取LDL的方式有两种。
方式一:LDL 与细胞膜上的特异性受体结合后被胞吞，之后受体重新回到膜上；方式二:LDL被随机内吞入细胞(不需要与受体结合)。
下列说法错误的是A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分B.胆固醇属于脂质，其合成不受基因控制C.LDL通过方式二进入细胞与细胞膜的流动性有关D.人体LDL受体基因若突变可能会造成高胆固醇血症6．新型冠状病毒（SARS-CoV-2）是一种单股正链RNA病毒，正链RNA病毒的单股RNA可直接起mRNA作用，转译早期蛋白质（如RNA聚合酶）。
研究证据表明：SARS-CoV-2通过其棘突表面的一种S蛋白识别宿主细胞膜上的血管紧张素转化酶2(ACE2)蛋白进入宿主细胞，在部分患者体内，SARS-CoV-2会引起“细胞因子风暴”，细胞因子风暴是指机体感染病原微生物后免疫系统迅速产生大量细胞因子（如白介素，干扰素等）的现象，当机体处于细胞因子风暴时，其体内细胞因子会激活更多的免疫细胞分泌更多的细胞因子，从而引起免疫系统攻击人体组织，这也是新冠肺炎轻症向危重症转化，以及危重患者死亡的重要原因。
下列说法正确的是A.机体对细胞因子风暴的调节属于负反馈调节B.SARS-CoV-2病毒进入宿主细胞后要经历逆转录过程C.从免疫学的角度来看，细胞因子风暴是一种自身免疫病D.SARS-CoV-2主要侵染人体肺部，说明只有肺部细胞存在ACE2基因二．非选择题：（一）必做题：请考生根据要求作答。
29．（9分）胡杨是一种古老、宝贵的荒漠树种，同时也是我国首批确定的388种珍稀濒危渐危种之一，其强大的防沙固沙能力已成为遏制土地沙化、防风固沙、维护我国西部生态安全和保障的天然屏障。
某学习小组以胡杨幼苗为材料，盆栽模拟荒漠环境进行相关实验，结果如下表（1）与A组相比，在干旱条件下，B组光合速率（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）A组。
原因是。
（2）土壤水分是影响植物光合作用的重要因素，水分子直接参与光合作用的过程。
（3）学习小组进一步研究发现，胡杨在干旱胁迫期间经脱落酸（ABA）处理的植株叶片相对含水量明显高于未经脱落酸（ABA）处理的对照植株，且在停止供水后5 d，脱落酸（ABA）处理的植株才开始萎蔫，而对照植株已全部萎蔫。
说明在干旱胁迫下, 脱落酸（ABA）能通过调节叶片的，以减少蒸腾失水。
（4）脱落酸也叫“休眠素”，其在植物体内的主要合成部位有。
（答出两点即可）30．（10分）请根据下列材料回答问题：材料一：病毒感染引起的炎症反应是临床常见的一个病理过程，可以发生于机体各部位的组织和器官，初期常伴有体温升高等发热症状，一般轻度感染者后期可自愈。
材料二：细胞因子是一类能在细胞间传递信息、具有免疫调节和效应功能的低分子质量蛋白或多肽，通过调节免疫反应的强度和持续时间在免疫系统中起重要作用。
免疫系统的日常工作是清除感染，但是如果免疫系统被激活到极限程度或者失去控制，就会产生大量的细胞因子，极端的免疫攻击机体自身组织或器官，从而引起“细胞因子风暴”，也称“炎症风暴”。
有证据表明：新型冠状病毒（SARS-CoV-2）感染的最后阶段，细胞因子风暴才是夺命杀手。
（1）病毒感染初期，若人体处在高温持续期，人体产热量（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）散热量。
此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放的增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而减少尿量。
（2）体温下降期，人体热量的散出主要通过。
（3）与细胞因子风暴有关的炎症始于局部组织，并通过循环系统波及全身，北京地坛医院首次证实新型冠状病毒（SARS-CoV-2）会攻击中枢神经系统，使人昏迷，失去知觉，人体的感觉中枢位于。
（4）恢复期血浆疗法称为被动免疫疗法，注射康复者的恢复期可作为重症和危重症患者的一种治疗方法。
（5）现有研究表明，中药在抑制细胞因子风暴方面有一定的优势，中药在一定程度上可调节机体，避免细胞因子风暴的大爆发。
31.（10分）果蝇是经典遗传学研究的“明星生物”，摩尔根曾因果蝇的遗传学研究而获得诺贝尔奖。
已知果蝇中长翅和残翅是一对相对性状（显性基因用G表示，隐性基因用g表示）；直毛和分叉毛是另一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。
现利用两对纯种果（1）科学家常选择果蝇作遗传学研究材料的优点是。
（至少答两项）（2）控制直毛和分叉毛的基因位于染色体上，组合一亲代果蝇中父本的基因型为。
（3）让组合二F1中的雌雄个体相互交配，理论上F2中雄蝇有种基因型，雄蝇中长翅分叉毛果蝇所占比例为。
32．（10分）塞罕坝位于河北省北部，曾经是茫茫荒漠，从1962年至今，三代塞罕坝林场建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。
（1）塞罕坝从最初的沙漠变成如今的森林，从群落演替的角度来看，这种演替属于。
在群落演替过程中，区别不同群落的重要特征是群落的。
人类的植树造林活动也干扰了昆虫、鸟类等的信息素的传递，动物的这种信息属于。
（2）塞罕坝的实例说明，人类活动可以改变自然演替的。
（3）研究发现：如今的塞罕坝每年为京津地区输送净水1.37亿立方米、释放氧气55万吨，成为守卫京津的重要生态屏障，从生物多样性的价值看，这体现了生物多样性的价值。
（二）选考题：请考生从2道生物题中选一题作答。
如果多做，则按所做的第一题计分。
37．【生物――选修1：生物技术实践】（15分）磺酰脲类除草剂是目前世界上最大的一类除草剂，其残留物引起的环境问题亦已引起人们的重视。
为了消除污染，需从土壤中筛选出可以降解磺酰脲的细菌。
请回答下列问题：（1）土壤中某些细菌可以降解磺酰脲是因为其可以合成。
（2）为了筛选出分解磺酰脲的细菌，配制培养基时必须以作为唯一的氮源，从功能上看，该培养基属于培养基。
（3）筛选分解磺酰脲的细菌时，应将土壤样品进行，对初步提取到的细菌要进行。
（4）微生物接种最常用的方法是平板划线法和，后一种方法还可用于微生物的计数，其依据的原理是。
（5）分离得到该菌后，研究人员还要进行微生物产酶的发酵实验，对该酶的提纯需要用到凝胶色谱法，该方法是根据分离蛋白质。
38．【生物――选修3：现代生物科技专题】（15分）萤火虫可以发荧光是因为其尾部细胞中含有荧光素和荧光素酶，荧光素和荧光素酶都是由基因“指挥”合成的。
如果将发光基因导入植物，培育出发光植物是一件十分有趣的事情。
科学家做了大量的尝试，目前已成功培育出发光的转基因棉花。
请回答下列问题：（1）在基因工程操作中，获取目的基因的方法有从基因文库中获取、、等。
（2）构建基因表达载体，除了目的基因外，还必须有、以及标记基因等。
（3）若以质粒作为基因表达的载体，构建重组质粒时，常以Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上具有。
（4）基因工程最后一步是目的基因的检测与鉴定，用可以检测转基因植物DNA上是否插入了目的基因，用可以检测目的基因是否转录出mRNA，用可以检测目的基因是否翻译成蛋白质。
（5）发光基因在棉花体细胞中转化成功后，还需将棉花体细胞通过培养成再生植株。
2021生物高考模拟卷（参考答案和评分标准）题号123456答案C A D D B C29（9分）（1）小于（1分）气孔开度降低，CO2吸收量减少（2分）（意思对，即可给分）（2）光反应（2分）（3）气孔开度（2分）（4）根冠、萎蔫的叶片（2分）30（10分）（1）等于（1分）抗利尿激素（2分）（2）汗液的蒸发，皮肤内毛细血管的散热（或汗液和毛细血管满分）（2分）（3）大脑皮层（2分）（4）血浆（1分）（5）免疫系统（2分）31（10分）（1）易词养、子代数目多、染色体数目少、有多对易于区分的相对性状等。
（2分）（2）X（2分）GGX f Y（2分）（3）6（2分）3/8（2分）32（10分）（1）初生演替（2分）物种组成（2分）化学信息（2分）（2）速度和方向（2分）（3）间接（2分）37.（15分，除标注外每空2分）（1）磺酰脲酶（2）磺酰脲选择（1分）（3）稀释纯化（4）稀释涂布平板法当样品的稀释度足够高时，培养基表面的一个菌落来源于稀释液中的一个活菌，通过统计菌落数，就能推测样品中的活菌数（5）相对分子质量大小38.（15分，除标注外每空2分）（1）PCR技术扩增人工合成（2）启动子终止子（3）T-DNA（可转移的DNA）（4）DNA分子杂交技术（1分）DNA-RNA分子杂交技术（或分子杂交技术）（1分）抗原-抗体杂交（1分）（5）植物组织培养。