2017年中学读书节活动方案
中学“田园飘香”读书节活动方案
中学“田园飘香”读书节活动方案一、活动背景近年来，由于社会竞争压力的增大，越来越多的中学生陷入了学业繁重、压力过大的困境。
为了提高学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯，本校决定举办一场别开生面的读书节活动，以营造浓厚的阅读氛围，让学生在阅读中快乐成长。
二、活动目标1.激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2.提高学生的阅读能力和文字处理能力。
3.拓宽学生的知识面，开阔他们的视野。
4.增进学生对文学作品的理解和欣赏能力。
三、活动内容1.读书分享会通过读书分享会，学生可以将自己读过的好书与同学分享，让同学们共同感受阅读的快乐。
分享会可分为小组分享和个人分享两个环节，每位同学可选择一个自己喜欢的作品进行分享，分享的内容可包括书籍的简介、推荐理由、个人感悟等。
2.创意阅读展览以班级为单位，设置创意阅读展区，展示同学们的阅读成果。
展览内容可以包括书评、读后感、书摘、生字卡、阅读心得等，形式多样，旨在激发同学们的创意思维和表达能力。
3.阅读比赛通过阅读比赛，选拔优秀的阅读者，并激励更多的学生参与到阅读中来。
比赛内容可以包括阅读速度、理解能力、背诵等方面的考核，以小组为单位参赛，增加团队合作的意识。
4.阅读沙龙邀请学校外的知名作家或专业人士，为学生举办阅读沙龙活动，与学生互动交流，分享自己的阅读心得和写作经验。
沙龙活动可选择朗读、讲座、座谈等形式，以不拘一格的方式引领学生进入阅读的世界。
5.课外阅读推广借助学校图书馆和班级图书角，提供丰富的课外阅读资源，并进行推广宣传，鼓励学生积极借阅。
同时，每个班级可以制定课外阅读计划，定期组织阅读小组讨论和评比活动，督促学生按时完成阅读任务。
四、活动实施计划1.活动筹备阶段（1个月）组织活动筹备小组，明确活动目标和内容，并制定详细的实施计划。
同时联系作家或专业人士，确定阅读沙龙的时间和地点。
组织学校图书馆和班级图书角的整理工作，确保有足够的阅读资源供学生使用。
2.宣传推广阶段（2周）利用班级会议、广播、校刊、新媒体等渠道，全面宣传读书节活动，并组织宣传海报的制作和张贴工作。
中学校园读书节的活动方案
中学校园读书节的活动方案中学校园读书节的活动方案一、活动目的：进一步丰富校园文化生活，以形式多样的读书活动为载体，引导师生徜徉书海，增强文化底蕴，营造“积极向上、清新高雅、健康文明”的浓厚校园读书氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化环境，提升师生审美情趣和文化底蕴，促进和谐校园建设。
二、活动主题：“心灵徜徉书海，书香溢满校园”三、活动时间：4月1日—28日（为期四周）四、活动对象：全校师生五、活动安排：1、首届校园读书节活动启动仪式（组织部门：学生处、团委）3月31日（周一）升旗仪式举行“心灵徜徉书海，书香溢满校园” 首届校园读书节活动启动仪式。
2、“心灵徜徉书海，书香溢满校园”主题班会（组织部门：年级组、班级）4月8日（周二）各班以“心灵徜徉书海，书香溢满校园”为主题召开主题班会，同学们彼此交流读书心得，宣传读书的.益处，激发读书热情，引导同学们好读书，会读书，读好书。
3、专家讲座——读书写作相关内容（组织部门：学生处）通过小记者联系专家，时间：待定4、“一本好书给我的启迪”征文比赛（组织部门：学生处、教科室、年级组、语文教研组）各班和40周岁以下青年教师开展以“一本好书给我的启迪”为主题的征文比赛。
班级选择优秀征文上报，全校评选一、二、三等奖和优秀奖若干名。
（1）时间：4月14日前班级评选征文，4月14日—21日将班级优秀征文上报校语文教研组、青年教师征文上报到教科室，进行校级评选。
（2）要求：题目自拟，有感而发，内容详实，事例具体。
使用标准作文纸书写，文体不限，字迹工整，征文注明年级、班级和姓名。
（3）青年教师征文由教科室负责，具体事宜由教科室通知。
5、“与经典为伴，和智慧同行”演讲比赛（组织部门：学生处、团委、年级组）（1）时间和地点：4月23日（周三）第七、八节课报告厅（2）要求：同学们结合自身的读书实践，从不同角度畅谈自己的读书收获、体会和感悟，分享读书带来的快乐。
每班推选1名优秀同学参赛。
中学“校园读书节”活动方案(3篇)
中学“校园读书节”活动方案为营造书香校园，增强校园人文底蕴，从而提高素质教育的质量，我校将___开展第___届校园读书节系列活动。
一、指导思想为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进校园文化建设，激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。
二、活动目的（一）培养学生爱读书、好读书、读好书的习惯；丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力；（二）引导师生共同读书，与书为伴，以经典为友，与博览同行；拓展师生的知识视野，提高师生的内在素质与修养；（三）以读书节系列活动为载体，增进藏汉学生之间、师生之间的学习交流，加强民族团结教育；（四）推进书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
三、活动时间___月___日至___月___日四、活动主题诵读中外名篇传承人生经典五、活动内容（一）推荐学生阅读书目及背诵篇章（语文教研组负责，___月___日前完成）；（二）推荐教师阅读书目（教务处负责，___月___日前完成）；（三）举行语文知识竞赛（教务处___，语文教研组承办，___月___日前进行）；（四）书城进校园活动（拟于___月___日前完成）；（五）举办读书笔记展评活动（教务处___，语文教研组承办，拟于___月___日前完成）；（六）联系媒体报刊发表师生优秀作品（教务处负责）。
六、活动要求（一）提高认识，创新活动内容和形式，提高活动的实效性；（二）图书馆按时开放，为师生借阅书籍提供便利；（三）教师要身体力行，用自己的读书习惯潜移默化影响学生，培养学生良好的阅读习惯；（四）语文教师和班主任要做好导读工作，认真___好各项读书活动。
中学“校园读书节”活动方案（2）校园读书节活动方案一、活动背景随着社会的发展和进步，新媒体的普及以及互联网的快速发展，学生们的阅读时间和阅读兴趣逐渐减少。
为了提高中学生的阅读量和阅读兴趣，激发学生的求知欲望，我们计划举办一次校园读书节活动。
书香校园第九届学生读书季活动方案2017.5
第九届学生读书季活动方案为全面贯彻落实《中华人民共和国公共文化服务保障法》和《全民阅读“十三五”时期发展规划》，深入推进全民阅读，努力建设书香大东、幸福大东，助推“创新大东、智慧大东、生态大东、人文大东”建设，为党的十九大胜利召开营造良好文化和社会氛围，按照《大东区第九届全民读书季活动方案》安排，学校结合实际，制定第九届学生读书季活动方案如下：一、活动主题书香大东逐梦幸福二、活动时间2017年4月至6月三、活动人员1-9年级全体学生四、活动内容1、青少年读书节系列活动。
开展“书香校园”——“重温经典·感动阅读”传统文化阅读推广、诵读主题班会。
2、编创“雷锋精神”文艺精品活动。
班级自行开展“雷锋之歌”主题歌曲传唱活动，生动唱响学习雷锋主旋律，凝聚向善向尚向美正能量。
3、开展读书征文、手抄报活动。
以“弘扬雷锋精神共建幸福大东”为主旋律书写征文。
各班级在学习雷锋精神的基础上，阅读有关雷锋的书籍，并写下读书感悟、制作手抄报。
4、自主开展富有特色的读书季活动。
学校结合自身实际，发挥传统优势，精心策划，积极自主开展形式新颖、富有创意的读书季特色活动，培养学生好读书、读好书的良好惯，努力营建书香校园文化氛围，进一步提升学校的办学品质。
五、工作要求各班级要及时总结读书季活动的有益做法和经验，充分利用班队会和晨检、午检等时间，进一步提升读书季活动的关注度。
及时发掘读书季活动的典型先进人物和事迹，讲述大东故事，展现大东精神，从而激励全体师生读书用书并从中受益。
6月末前，各班级将开展读书季活动小节以电子版形式通过QQ上传德育处，并附读书季活动图片2-3张。
沈阳市第九十六中学2017年5月。
中学校园读书节活动方案
中学校园读书节活动方案中学校园读书节活动方案「篇一」一、指导思想：营造浓厚的读书氛围，提升师生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建创建“书香校园”品牌特色，实施我校《博闻强记培养卓越口才的实践研究》教科研课题，扎实推进教育教学改革。
二、活动目的：1.指导学生制定读书计划，培养读书的良好习惯，引导学生与书籍一生相伴，争做"读书之星"。
2.激励教师与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香教师”和“学者型教师”。
3.争创“书香班级”，营造书香校园，推进教育教学改革，争创明星学校。
三、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园。
四、活动口号：读书，最美的姿态；用书香熏染生命；阅读吧！让阅读成为你我的习惯。
五、活动时间：10月中旬--12月中旬六、主要工作及活动内容：1.宣传发动阶段：（1）利用国旗下讲话进行宣传。
（2）营造氛围，要求班级至少出一期以“读书”为主题的黑板报。
（3）完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实，并取好富有特色的名称，选好图书管理员，健全班级:书管理制度。
（4）发放《小学生推荐阅读书目》、《教师推荐阅读书目》和读书卡。
（5）发放“告家长书”，调查学生家庭藏书情况，倡议亲子共读，营造家庭读书氛围。
（6）各班完成“书香班级建设计划”，要求目标明确，内容具体，可操作性强。
2.活动实施阶段：（1）各班利用早读或阅读课时间开展“中华经典诵读”活动，如：美文共享、经典回味、好书推介、读书方法大看台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色，每学期以年级组为单位进行专题小结并上报教导处，本学期截止时间为12月20日。
（2）学生根据《小学生推荐阅读书目》开展自由阅读活动，每人精读一本好书，做一张读书卡，写一篇读后感，截止时间为12月15日。
（3）各班加强图书角建设，利用中自习和课余时间组织学生进行阅读，语文教师对学生的阅读做好检查、反馈工作，并将优秀读后感打印、张贴上墙，发挥“文化墙”的作用。
一中读书节活动方案(2篇)
一中读书节活动方案【一中读书节活动方案】一中读书节是我校一年一度的重要活动之一，旨在营造浓厚的读书氛围，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
为了使活动更加丰富多样，我校拟定了以下活动方案。
一、主题演讲1. 邀请知名作家、文学评论家等嘉宾进行主题演讲，分享阅读心得和读书体会，激发学生对于阅读的兴趣。
2. 鼓励学生参与演讲比赛，展示自己对于书籍的理解和思考。
二、读书分享会1. 邀请学校内外的优秀学生代表进行读书分享，分享自己喜欢的书籍、阅读方法和阅读体验，为其他同学提供参考和启发。
2. 组织读书俱乐部成员进行小组分享，分享自己读过的好书，并鼓励其他同学参与讨论，促进交流和互动。
三、创意展示1. 组织学生利用多媒体形式，展示自己对于书籍的理解和创意。
2. 举办书法、绘画、摄影等比赛，鼓励学生通过艺术形式表达对书籍的感悟和情感。
四、课外阅读评选1. 鼓励学生在课余时间进行阅读，培养良好的阅读习惯。
2. 设立课外阅读奖项，表彰阅读成绩突出的学生，激发学生的积极性和参与度。
五、开展主题教育活动1. 组织学生参观图书馆、书店等文化场所，增强学生对图书馆的认识和利用能力。
2. 邀请图书馆管理员、图书馆志愿者等进行讲座，介绍图书馆资源和使用技巧。
六、小型书展1. 在校园内举办小型书展，邀请出版社和书店参与，提供多样化的图书选择。
2. 定期安排图书购买活动，为学生提供更多选择。
七、文学沙龙1. 组织学生举办文学沙龙，自由发表自己的创作作品，与其他同学交流和互动。
2. 邀请专业作家进行指导，提供写作技巧和经验分享。
八、书香知识竞赛1. 组织学生参加书香知识竞赛，提高学生对于书籍相关知识的了解和掌握。
2. 设立奖项，激励学生积极参与，并鼓励同学们为参赛队伍加油助威。
以上是一中读书节活动的初步设想，通过这些活动，我们希望能够激发学生对于阅读的热爱和兴趣，提高学生的阅读水平和文学素养。
这些活动将为学生提供一个广阔的舞台，展示自己的才华和思考，同时也为他们提供了更多的阅读资源和交流机会。
中学第一届读书节活动方案(2篇)
中学第一届读书节活动方案如下：一、活动主题与宗旨本次读书节的主题是“阅读使人高贵”，旨在弘扬阅读文化，提倡阅读习惯，培养学生的阅读兴趣，提升阅读能力，从而提高学业成绩和人文素养。
二、活动时间与地点活动时间为某某日期至某某日期，地点为学校图书馆和其他指定场所。
三、活动内容安排1.开幕式：在开幕式上，将邀请学校领导和知名作家等为活动致辞，展示本次读书节的主题和意义。
2.读书分享会：安排学生和老师进行读书分享，互相推荐优秀图书，激发阅读兴趣。
3.阅读比赛：设立阅读挑战赛和阅读写作比赛，鼓励学生积极参与，提高阅读能力。
4.图书展览：举办图书展览，展示经典读物、新书推荐等内容，吸引学生浏览借阅。
5.朗诵比赛：举办经典文学作品朗诵比赛，展示学生朗诵能力和文学修养。
6.阅读讲座：邀请专业人士举办阅读讲座，分享阅读心得和方法，指导学生正确阅读。
7.闭幕式：在闭幕式上，对本次读书节进行总结，表彰优秀参与者，展望未来阅读活动。
四、活动意义和影响本次读书节活动将帮助学生树立正确的阅读观念，培养广泛的阅读兴趣，提高阅读能力，增强学生文化素质和综合素养。
同时，通过丰富多彩的活动，激发学生的学习热情，增强学生的学习动力和责任感，为学校的文化建设和品牌树立奠定坚实基础。
以上是中学第一届读书节活动方案，旨在为学生提供一个全面发展、广泛参与、积极向上的文化活动平台，鼓励学生成为具有批判性思维和创新精神的终身学习者。
希望本次活动能够圆满成功！中学第一届读书节活动方案（2）一、指导思想本届读书节以“让读书成为习惯”为主题，凸显教师、学生的主体意识，按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。
通过建立读书卡，指导教师、学生制定读书计划，培养全体师生读书的习惯；通过读书沙龙引导教师全员参与，优化校园文化环境，促进教师教学水平和学生素质的和谐发展；努力构建学习型校园、书香校园，通过读书活动，营造和谐的校园文化氛围。
读书节班级活动方案(五篇)
读书节班级活动方案(五篇)篇一：读书节班级活动方案一、指导思想：为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力修建良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。
二、活动目的：1、激起学生读书的爱好，修建书香班级。
2、使学生开阔视野。
3、激起学生从课外浏览中去探求答案。
4、周周有读书交换，月月有活动展现，定期向家上进行读书成果汇报。
三、活动主题：以浏览故事及名人传记类书籍为主题，伴随故事成长。
四、班级读书口号：在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
五、活动实施方案：1、本学期学生课外朗诵的主要内容为故事。
2、天天的固定读书时间为早上7：15到7：30分、中午13：40到13：50，睡前10分钟的'读书时间。
浏览课周末和假期自我调剂和安排。
3、天天凌晨预备时利用5分钟时间进行“词语早餐”活动，天天一位学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。
其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。
4、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。
5、组织学生读书，交换读书体会，先容近期读书收获（好词好句、自己喜欢的文章片断等）。
六、活动成果展现。
1、故事的展现可采用配乐朗诵、学生合作表演等情势。
2、展开读书叙述和讲故事活动，组织学生叙述自己读过的书籍的一部份或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。
3、期末读书总结展现会，请学生泛论自己读书的收获。
4、把学生的图画日记装订成册。
个别优秀的学生可以做成自己的专辑。
篇二：读书节班级活动方案一、指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创建“学习型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机，贯彻落实新课程改革要求。
以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，塑造内涵丰富，特色鲜明的班级文化。
二、活动目标：1、积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立高尚品德，提高知识水平，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
2017年中小学生读书活动系列比赛实施方案
2017年中小学生读书活动系列比赛实施方案2017年中小学生读书活动系列竞赛施行方案各镇办中心校园、市直各校园、各民办校园：依据《关于展开xx市第十七届青少年爱国主义读书教育活动的告诉》（x宣文【2017】x 号），现将近期系列竞赛活动安排及相关事项告诉如下：一、活动主题诚信友善，伴我生长二、活动安排大赛由市教育局主办，市青少年活动中心、市新华书业承办。
三、活动目标全市一切在校中小学生。
竞赛分小学、中学（含高中）2个组别。
四、活动时刻安排1、讲演竞赛（5月初，详细时刻地址另行告诉）2、劳作技术竞赛（5月初，详细时刻地址另行告诉）3、征文竞赛（5月中旬，详细时刻另行告诉）五、各类活动要求（一）展开读书讲演竞赛。
1、讲演主题：诚信友善，伴我生长。
2、讲演时刻: 6分钟以内。
3、遴派人数：请各地仔细选拔后遴派。
镇、办中心校园小学1人、中学1人；市直小学1人、初中1人、高中1人参赛。
（二）展开劳作技术竞赛。
1、组队方法。
各乡镇以中心校园为单位，1个小学组、1个初中组；市直中小学和各民办校园以校园为单位组一个队。
竞赛分小学组、初中组和高中组，每个代表队由3名在册学生组成。
2、竞赛内容。
小学组竞赛项目分为叠被子、制造汤圆、叠衣裤（上衣有领子）、包书皮4个单项；初中组和高中组竞赛项目分为钉纽扣、扎拖把、生果拼盘、建立帐子4个单项。
每个代表队有必要完结4个单项分值累计为终究总分，分值最高的代表队取得本组劳作技术竞赛一等奖，顺次排名二、三等奖，若呈现平分，则以各单项完结总时刻为评判标准。
劳作技术竞赛单项设置准则上是以中小学生日常日子中常见的劳作技术为主，为丰厚竞赛，评委组还将考察选手的学习才能、调查才能、着手才能及团队协作才能。
评委组会对竞赛规则具有终究解释权。
各代表队能够指使一名教师在现场辅导竞赛，但不能够任何方法协助选手完结竞赛。
若违规，评委组将有权撤销该代表队一切成果。
3、项目分值及评分标准。
小学组：叠被子竞赛：组委会将供给棉絮、被套，参赛队先将棉絮套入被套内，再将其叠成正方形（军训标准），此项目满分25分。
中学读书节活动方案2篇
中学读书节活动方案中学读书节活动方案精选2篇（一）活动方案：中学读书节1. 主题：中学读书节的主题可以根据学校的特点和学生的需求而定，例如“阅读改变人生”、“探索世界的营养”等。
2. 时间：中学读书节一般可以持续一周，选择适合学生们集中精力参与的时间段，例如放假前或考试后。
3. 活动内容：- 开展读书竞赛：组织读书竞赛，设立奖项，鼓励学生阅读各类图书，提高阅读兴趣和能力。
- 举办读书分享会：组织学生互相分享自己喜欢的书籍，介绍书籍内容及阅读心得，促进学生之间对书籍的交流和思考。
- 主题演讲讲座：邀请作家、学者或图书馆等专业人士给学生们做主题演讲讲座，介绍优秀作品和阅读技巧，激发学生对阅读的热情。
- 组织书展及书市：学校可以邀请图书馆、出版社或图书商家进行书展，提供各类图书供学生购买。
同时，组织书市，学生们可以自由交换或出售自己的旧书。
- 朗诵比赛：组织朗诵比赛，鼓励学生背诵并朗诵自己喜欢的诗歌或散文，培养学生的口语表达能力和艺术表演能力。
- 举办阅读推广活动：例如“一本好书推荐”、“千本书籍送给你”等，通过各种方式向学生们推荐好书，并提供免费或优惠的借阅服务。
4. 活动组织：成立中学读书节组委会，由学校教师、家长和学生代表组成，负责活动策划、宣传和组织。
同时，可以邀请社区、图书馆等相关单位的支持和参与。
5. 宣传推广：通过学校广播、校园电视台、班级宣传和校园海报等方式，向学生们宣传中学读书节的活动内容和意义，鼓励学生们积极参与。
6. 效果评估：活动结束后，可以进行学生参与情况、阅读量和阅读兴趣的调查与评估，以了解活动的影响和效果，为今后的读书活动提供参考。
提示：在活动策划过程中，应充分考虑到学生的兴趣和需求，创造多样化和有趣的活动形式，以激发学生们对阅读的热爱和参与度。
中学读书节活动方案精选2篇（二）中学读书活动是一项广泛且重要的教育活动，旨在促进学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯和思维能力，提升学生的学术水平和综合素养。
中学校园读书节活动方案
中学校园读书节活动方案一、活动背景与目的现代学生普遍缺乏阅读的兴趣与习惯，为了培养学生的阅读兴趣和提高阅读水平，我校决定组织一次中学校园读书节活动。
通过丰富多样的活动形式，激发学生的阅读热情，培养他们良好的读书习惯。
二、活动时间与地点活动时间：XX年X月X日至XX年X月X日活动地点：学校图书馆与阅览室三、活动内容与安排1. 主题演讲- 邀请知名作家或学者进行主题演讲，通过与学生互动，引导学生了解读书的乐趣和重要性。
- 时间安排：第一天上午9:00-11:00- 场地：学校礼堂2. 读书分享会- 鼓励学生分享阅读心得与感悟，增强他们之间的交流与互动。
- 时间安排：活动期间每天下午4:00-5:00- 场地：学校图书馆3. 读书展览- 学校图书馆将展示经典的文学作品及与课程相关的读物，以吸引学生的兴趣。
- 时间安排：活动期间全天- 场地：学校图书馆4. 诗歌朗诵比赛- 学生可以通过准备与阅读相关的诗歌，锻炼表达能力与提高朗读技巧。
- 时间安排：第二天上午10:00-12:00- 场地：学校报告厅5. 阅读角落- 在校园内设置特定区域，让学生可以静心阅读，提供舒适的环境与丰富的读物选择。
- 时间安排：活动期间全天- 场地：校园内指定区域6. 读书竞赛- 这是一个团队比赛，学生将在规定时间内阅读指定图书，然后进行问答比赛，增强学生对阅读内容的理解与记忆。
- 时间安排：第三天下午2:00-4:00- 场地：学校报告厅7. 读书推荐- 学生可以向其他同学推荐他们喜爱的图书，并分享自己对这些图书的评价与感受。
- 时间安排：活动期间全天- 场地：学校图书馆8. 朗读比赛- 学生可以自由选择课文或自选文章，进行朗读比赛，展示自己的语言表达能力与朗读技巧。
- 时间安排：第四天上午9:00-11:00- 场地：学校礼堂四、活动宣传与奖励1. 宣传- 制作海报、横幅等，将活动信息张贴于学校各个角落。
- 在学校官方网站以及社交媒体平台上发布活动信息。
2017年读书节方案
书卷飘香四月天
——珠海一中2017年读书节
一、主题诗歌吟诵会、诗歌创作
二、游戏
1、寻诗词之芳香（寻宝游戏）
时间：4月26日-4月28日全天
范围：图书馆一楼书库内
目的：认识诗词之美，在学习压力下适当以游戏方式放松舒缓。
内容：将十首古诗分别写在多张纸条内，藏有图书馆一楼书库
内。
绝句分为4部分写在4张纸条上，律诗分为8部分写在8
张纸条，凑齐一首诗者，可提高借书权限并获得精美礼品一份。
2、日积月累
时间：4月26日12:30~2:00，下午5:00~6:00
地点：学生一饭堂前
目的：帮助了解文化常识，在玩游戏的同时学习知识
内容：在一透明盒子内放六十张卡片，每张卡片对应一种文化
常识或一类题目，答对为赢，连对五题者获精美礼品一份。
3、妙笔生花
时间：4月27日12:30~2:00，下午5:00~6:00
地点：学生二饭堂前
内容：在一个透明盒子内放若干图片，对应一样事物或一处风
景，请以诗词或名言描述，符合图意者为赢，答对三题者获精
美礼品一份。
4、飞花令
时间：4月27日12:30~2:00，下午5:00~6:00
地点：
内容：主办方即时随机说出一个字，参赛者说出带有该字的诗句
三、“换换乐”图书交换跳蚤市场
四、电影欣赏。
读书节活动方案201711
承德市第七中学2017年“读书节”活动方案一、指导思想为了激发我校师生爱读书的兴趣与热情，让每一位师生在读书节活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受读书的快乐，特举行以“责任”为主题的读书节活动。
二、活动目的激发师生读书热情，让书香伴着大家成长，并从书香中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
开展“生命文化”系列活动，引导学生珍爱生命，让生命焕发光彩，树立正确的人生观、价值观。
三、活动口号与责任为友，为精神打底；与孝行同行，为人生奠基。
四、活动时间 2017年11月五、活动内容及安排（一）美术老师负责：1.制作书签。
对学生开展征集《弟子规》《论语》《孝经》《千字文》等经典中关于“孝”的名言，并制作成书签(没有尺寸限制)。
把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情，提高鉴赏和绘画水平。
每班择优2件作品参加评比展示。
截止日期：11月30日。
刘竹青老师老师负责收集、登记、评选、在书香阁展出。
2.开展优秀手抄报展评活动。
召七、八年级学生办以“孝行天下”为主题的手抄报。
每人都参加，纸张尺寸为A4纸张，另外每班推荐2幅优秀手抄报作品参加学校评奖。
截止时间：11月30日。
（刘竹青老师负责组织、收集、登记、评选、展出优秀作品，其余的作品订成册送交书香阁给黄晓英老师登记、收集）（二）语文教师、阅读教师负责：1.在全校学生中开展一次以“孝行天下”为主题的征文比赛，可以写身边人物或自己，做一个善于发现美的人。
参赛作文一律参赛专用稿纸誊写或打印。
语文教师指导写作，学生每班至少2篇优秀稿（电子稿），其他学生上交手写稿。
阅读教师组织学生抄写在读书笔记专用纸上,题目下方注明班级、姓名、年龄、所在省市区、学校、班级、指导教师及详细通信地址，订成册交书香阁；语文教师负责优秀稿上传，上传到学校教务处邮箱，题目下方注明班级、姓名、指导教师。
（张莉老师负责组织备课组长登记、收集、评选优秀征文）11月20日上交。
2.每位学生背至少10条名言以备抽查。
中学生读书节活动方案（精选5篇）
中学生读书节活动方案（精选5篇）中学生读书节活动方案1一、指导思想为了培养学生爱读书、读好书、好读书的习惯，把有不良习惯的学生引到读书的正路上来，让有读书习惯的学生更有文学底蕴，使同学们养成自觉读书、终身读书的习惯，拓展学生的知识面，提高人文修养，丰富精神世界，培养审美情趣，形成正确的人生观、价值观。
营造浓厚的读书氛围，建设书香校园，我校特制订刘集一初中学生读书活动方案。
二、活动主题“读书增长知识，读书滋养心灵”三、活动对象七八年级学生。
四、活动时间20xx年4月至6月为第一期活动。
五、活动内容1．以我校现行语文教材中的必背课文为学生必读的内容，要求学生在老师的指导下诵读得正确、流利、有感情、“使其之声皆若发自生之声”。
2．课程标准中要求学生必读的十部名著在星期天及节假日中读，要求在泛读感知故事情节的基础上，进行部分章节的精读，并能写出心得体会。
3．在每周一节的学校专设的阅读课上读《三字经》《弟子规》《中学生阅读》《青年文摘》《读者》《青年博览》《意林》《演讲与口才》等，要求对某些篇目做到能用自己的语言进行再叙述，能说出自己独特深刻的体会。
4．学生也可根据自己的阅读能力举荐其它感兴趣的文章来读。
六、实施步骤第一阶段：活动策划20xx年4月11—18日：（此项内容在班主任和语文教师的协同下完成，并将结果上交到王光玉老师处）1．每个学生结合个人实际，在学校学生读书活动计划的基础上制定出读书目标和规划（本期每位学生至少读一本书）。
具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，（参考内容：读书的内容、目标、措施、实现的时间等。
）第二阶段：组织实施阶段（学生“三个一”：捐一本书、荐一本书、读一本书；学校“三次赛”：朗诵比赛、演讲比赛、读书小报比赛）20xx年4月19—30日：2．组织各班学生诵读语文教材中要求背诵的内容。
（各班语文教师负责）3．开展全校古诗文朗诵比赛，纳入班级量化积分。
姜山中学、城南中学第五届读书节活动方案.doc
姜山中学、城南中学第五届读书节活动方案一、活动目的：又是一年书香季，春风作伴好读书。
为营造校园浓厚的读书氛围，使读书成为师生的一种需要、一种乐趣。
学校将组织开展为期一个月读书节系列活动。
二、活动主题：书香润心悦读启智三、活动时间：4月下旬－5月下旬四、活动对象：姜山中学、城南中学全体高一、高二学生五、活动安排：第一阶段：宣传发动阶段（4月下旬）1. 校园挂条幅，利用校园电子屏将读书名言分批滚动式播放2. 4月24日即周一国旗下讲话：读书节启动3. 校园网上公布活动方案，发放读书节倡议书及告家长书4. 召开各班班长、宣传委员会议，布置有关工作。
第二阶段：实施阶段（4月下旬～5月中旬）1.高二（包括城南）各班出一期“书香润心悦读启智”主题手抄报2. “三行情书，写给父母”——微型诗歌征集活动（高一，包括城南））3.宣传栏：好书推荐（高一、高二各班推荐一本，包括城南）4. 广播站：悠悠书韵进课堂，经典美文诵读（广播站）5.主题讲座6. 无声的文字有声的“朗读”——“姜中朗读者”朗诵比赛（高一高二，包括城南）第三阶段：评比、展示阶段（5月下旬）读书节活动各项成果汇总1. 手抄报（集体奖）2.微型诗歌征集奖项3.“携手经典逐梦青春”朗诵比赛个人奖项附件1：姜山中学、城南中学第五届读书节各项活动流程和要求姜山中学教务处、团委、语文教研组 2017年4月18日附件1：姜山中学、城南中学第五届读书节各项活动流程和要求1．“书香润心悦读启智”主题手抄报评比活动要求：突出主题，有助于营造班级阅读氛围。
版面设计新颖，内容丰富、健康向上。
请于4月24~5月11日之间完成，将于5月12日进行评比。
具体评比办法由团委负责。
2.“三行情书，写给父母”——微型诗歌征集活动活动要求：我们逐渐长大,他们却逐渐老去。
用最能表达你情感的精炼语言，写下你对父母的思念、感激、祝福、忏悔、追忆，或者任何想说的话。
内容必须为三行。
总字数不少于6个字，不多于60个字。
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2017年中学读书节活动方案
一、指导思想
书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯；读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。
为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行素质教育进程，学校决定举办校园读书节。
通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。
二、活动目的
1．指导学生制订读好书计划，从“寻找一本好书”入手，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质修养。
2．全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。
3．让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。
三、活动时间
20**年4月—9月
四、活动主题
爱读书、会读书、读好书
五、活动步骤
第一阶段：活动策划组织（4月）
1．制订读书节总体活动方案，向全体学生发出《海南中学世界读书日活动倡议书》。
2．挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。
3．发出读书节活动倡议书，并于4月11日上午利用国旗下讲话进行宣传，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。
4．组织好海南中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评选优秀稿件全校评比。
5．全体家长发“海南中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长参与到学校的读书节当中来。
6．宣传栏换一期橱窗，介绍新书及阅读的相关知识。
7．征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书目录。
8．各班完成“书香人生”黑板报。
第二阶段：开展实施（5月至9月）
1．5月1日之前发放致家长一封信。
2．各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。
3．各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。
4．开展“好书伴我成长”学生征文、家长读书经验征文等作品上报参与全校评比。
5．开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班的书。
上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。
6．做好学生暑假期间读书的工作安排。
第三阶段：总结表彰（6月至9月份阶段进行）
1．“好书伴我成长”学生征文比赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
家长读书经验征文选编。
2．以班为单位验收评比（评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成绩、学生参加征文篇数及质量）。