2013-2014上主题班会比赛方案 2

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主题班会教案比赛方案

主题班会教案比赛方案通常包括以下几个部分:
1. 活动目的：明确主题班会教案比赛的目的和意义，旨
在激发教师的教学热情和创造力，提高班级教育教学水平。

2. 参赛对象：明确参赛对象，如班级全体教师或特定学
科教师等。

3. 比赛规则：明确比赛规则，如参赛作品的种类、格式、时间限制等。

4. 评分标准：制定明确的评分标准，从教学目标、教学
内容、教学方法、教学效果等多个方面对参赛作品进行评估。

5. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，对获奖教师进行表彰和奖励，以激发更多教师的参赛热情和创作灵感。

6. 活动总结：活动结束后，对比赛情况进行总结和反思，为今后的班级教育教学工作提供借鉴和改进。

以上是主题班会教案比赛方案的一般内容，具体方案可以
根据不同学校和地区的实际情况进行调整和补充。

主题班会大赛实施方案

主题班会大赛实施方案班会大赛实施方案。

一、活动背景。

为丰富班级生活，增强同学们的团队合作意识和竞争意识，激发同学们的学习热情，我校决定举办班会大赛。

这次班会大赛旨在通过多种形式的比赛，展现同学们的风采，促进班级凝聚力和团队合作精神的培养。

二、活动目标。

1. 提高同学们的组织能力和表达能力，增强同学们的自信心；2. 增强班级凝聚力，促进同学们的友谊和团队合作精神；3. 丰富班级文化生活，增强同学们的参与感和归属感；4. 激发同学们的学习热情，提高同学们的学习成绩。

三、活动内容。

1. 主题班会大赛分为知识竞赛、才艺展示、团队合作等多个环节。

2. 知识竞赛包括文化知识、科学知识、时事政治等方面的题目，旨在检验同学们的综合知识水平。

3. 才艺展示环节为同学们提供了展示自己特长和兴趣爱好的舞台，包括歌舞表演、器乐演奏、朗诵等形式。

4. 团队合作环节将组织同学们进行小组合作，完成一系列团队任务，考验同学们的团队协作能力。

四、活动流程。

1. 班会大赛将分为初赛和决赛两个阶段进行。

初赛将由各班级自行组织，选拔出各班的代表队参加决赛。

2. 决赛将在学校礼堂举行，由学校领导、老师和同学们共同参与评审。

3. 活动将分为多个环节进行，每个环节都将设有评分标准和评委评分。

五、活动保障。

1. 学校将安排专门的工作人员负责活动的组织和协调工作。

2. 学校将提供必要的场地、设备和物资支持，确保活动顺利进行。

3. 学校将加强对活动的宣传工作，提高同学们的参与度和热情。

六、活动评选。

1. 活动将设立一、二、三等奖，并颁发优秀组织奖、最佳表现奖等特别奖项。

2. 评选将严格按照评分标准进行，确保评选结果的公平公正。

七、活动总结。

班会大赛结束后，学校将组织专门的人员对活动进行总结和评估，为今后类似活动的开展提供经验和借鉴。

通过班会大赛的举办，相信同学们将在比赛中得到锻炼和提高，增强团队合作意识，培养自信心，丰富校园文化生活，为同学们的全面发展和健康成长提供更多的机会和平台。

主题班会比赛方案

主题班会比赛方案一、前言班会是学生日常学习生活中的重要组成部分，是学校教育、家教、社会教育相衔接的纽带，也是进行思想教育和交流的平台。

在日常的班会中，老师可以为学生提供各种形式多样的活动和比赛，以丰富学生的生活，提高学生的生活素质。

本文旨在为各位班主任提供一系列主题班会比赛方案，以供参考。

二、主题班会比赛方案1. 唱歌比赛活动内容：在班会上进行唱歌比赛，可以让同学们在轻松愉悦的氛围中展现自己的才艺。

比赛规则：每个参赛队伍由4-6人组成，可以自由选择歌曲，演唱时间不超过5分钟。

评分标准：准确度、音色、感染力、成功度。

2. 诗歌朗诵比赛活动内容：在班会上进行诗歌朗诵比赛，可以提高同学们的朗诵技巧和语言感悟能力。

比赛规则：每个参赛选手选择2-3首诗歌进行朗诵，演讲时间不超过5分钟。

评分标准：朗诵技巧、语音语调、感情表达、整体效果。

3. 谜语大比拼活动内容：在班会上开展谜语大比拼，可以激发同学的思维和猜谜兴趣。

比赛规则：每个参赛选手需在规定时间内解答所有谜语，得到最高分的选手获胜。

评分标准：正确率、速度、答题技巧、思维深度。

4. 科技创新大赛活动内容：在班会上开展科技创新大赛，可以提高学生对科技的热爱和发明创造的兴趣。

比赛规则：每个参赛队伍最多3人，需制作一件小型科技产品，并在规定时间内进行演示。

评分标准：创意、制作技能、科技含量、实用性。

5. 影视欣赏大赛活动内容：在班会上开展影视欣赏大赛，可以提高学生欣赏影视艺术的能力和审美水平。

比赛规则：每个参赛选手需选择一部电影或电视剧，并在规定时间内介绍其剧情和主题，以及自己的评价。

评分标准：准确度、语言表达、分析能力、整体效果。

三、结语本文提供了班会活动中常见的五种比赛方案，涉及到音乐、文学、智力、科技和影视等方面。

这些比赛方案不仅有助于增强学生的综合素质，而且能够在班级中培养竞争意识和团队精神。

希望各位班主任可以根据具体情况进行活动安排，让班会变得更加有趣，更加精彩。

镇2014年度优质主题班会课大赛决赛方案

镇2014年度优质主题班会课大赛决赛方案
一、竞赛人员：
小学组：初赛前8名获得者
初中组：初赛前3名获得者
高中组：初赛前3名获得者
二、竞赛形式：现场借班上课
三、竞赛时间、地点：
组别时间地点
小学组
第一批4月8日上午8：00
小学第二批4月10日上午8：00
初中组4月17日下午2：30 中学高中组4月24日下午2：30 中学
四、竞赛流程：
1、赛前30分钟签到完毕；
2、赛前20分钟抽签上课班级；
3、赛前15分钟上课班级进入室场入座；
4、赛前5分钟上课教师与学生进行沟通；
5、正式上课40分钟；
6、下课
五、注意事项:
1、赛场所在地镇中心小学、纪念中学、中学请在赛前分别安排八个中高
年级、三个初二班级、三个高二班级进行借班上课。

请各中小学于4月5日前把参赛班别上报给刘老师；
2、各安排一间室场，以供比赛用；室场
内学生台凳50套，评委席位6个，听课座位约20个。

3、参与借班上课的班级请在本班教室守候，等候通知上课，课前5分钟由本校引导员
有序地带入室场；
4、参赛老师赛前20分钟抽签上课班级，第一位选手赛前5分钟与抽签班级的学生进行
沟通；5分钟后正式开始；40分钟后，铃声提示下课；学生退场，第二个抽签班级
入场，第二位选手与学生沟通5分钟后正式上课，依次类推。

5、评委点评，公布成绩。

六、奖项设置：
小学组：特等奖2人一等奖3人二等奖3人
初中组：特等奖1人一等奖1人二等奖1人
高中组：特等奖1人一等奖1人二等奖1人
镇教育局
2014年12月4日。

主题班会教案2014-2015第一学期

开学安全教育第一课主题班会教案第一周三年级（2）班一、教学目标1.通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。

2.提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

3.让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。

二、活动准备：收集有关中小学生发生安全事故的案例。

三、教学过程（一）创设情景新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。

为了全班同学的安全，今天我们组织安全教育主题班会，本次活动的主题是：安全伴我成长。

1.因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。

讲收集的事故数据。

这些事故的发生，让人十分痛心，也暴露出个别地方安全意识依然淡薄，没有引起足够的重视，责任不落实，措施不到位，学校安全教育和管理工作还存在严重的漏洞和隐患，教训十分深刻。

2.说一说：当你看到这种场景，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？3.教师总结，揭示主题：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。

他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏安全意识而受到伤害，甚至失去了生命。

我们要珍惜宝贵的生命，提高安全意识。

“安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯！”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。

今天我们就一起来探讨安全知识，有了它既可以保护了自己，又让家长放心。

（二）七嘴八舌话安全日常生活中，出现了以上遇到的问题还有哪些比较危险的情况在中会出现?我们又怎样避免这些危险的出现？学生发言，师生共同交流。

1.防水在游泳池或者池塘附近玩耍时一定需要有成年人陪伴如果发生事故要及时呼救2.防火（1）为什么要注意防火？因为我们每天都可能会与火打交道<所以防火知识必不可少）（2）应该怎样防火？（3）遇到火灾时我们应该做些什么？3.防坏人1、遇到坏人时我们应该怎么做？比如遇到小偷怎么防止自己被盗以及怎样提醒别人注意。

2013——2014活动计划

阳光篮球社2013——2014活动方案
一、指导思想：
学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，也是社会主义精神文明的重要内容。

为积极响应上级提出的学校文艺体育“2 ＋1”活动方案，我校及时安排，精心组织。

随着学校各项工作正常有序的开展，校篮球社团在校领导、全体教师及各家长的关心和支持下正式成立。

二、目的任务：
丰富校园文化生活，提高学生体育运动水平，完成上级提出的学校“2 ＋1”体育文艺活动方案，提高我校体育竞赛水平。

三、招收对象：
本校三年级以上的学生。

四、时间安排：
每周五下午。

五、确定队员：
自愿报名，教师筛选。

六、篮球社团制度：
（1）必须按时参加训练，并且以积极的态度投入到训练当中。

（2）有病有事必须要提前请假，无故旷到三次开除篮球社团。

（3）训练不能耽误学习，上课保证良好的学习状态，如有班主任或任课老师反映，经劝导没有好转开除篮球篮球社团。

（4）必须遵守小学生行为规范和学校的一切规章制度。

（5）队员必须服从教练和队长安排。

（6）一旦进入篮球社团，自己放弃者，下次绝不容许再参加。

（7）训练安排两人轮流收放器材。

七、活动计划：
（一）、训练任务：培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。

以技术训练为重点，同时抓战术配合意识及运用到实战当中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进步。

（二）、训练原则。

1.根据学生的实际情况制定训练计划，注重挖掘学生的潜力。

2.训练工作中突出狠抓思想作风，注意调整学生的心理状态。

中学上期主题班会竞赛活动方案

中学上期主题班会竞赛活动方案主题：培养创新思维，提高团队合作能力班会竞赛活动方案一、活动概述在中学上学期的班会中，通过举办主题班会竞赛活动，旨在培养学生的创新思维能力和团队合作能力。

通过围绕特定主题进行班会讨论和设计活动，激发学生的学习热情，提高他们的综合素质。

二、活动目标1. 培养学生的创新思维能力：通过竞赛活动，引导学生主动思考和解决问题的能力，培养他们的创新意识和创造力。

2. 提高学生的团队合作能力：通过组队合作的方式，鼓励学生相互合作、共同努力，培养他们的团队意识和协作能力。

3. 增强学生的自信心和表达能力：在班会中进行角色扮演、演讲等活动，鼓励学生主动表达意见和展示自己的才能，提高他们的自信心和表达能力。

三、活动内容1. 主题选择：根据学生的兴趣和需求，选择符合中学生认知特点的主题，如职业规划、环保、健康等。

2. 议题讨论：针对每个主题，提前准备一些相关的话题问题，让学生对该主题进行深入讨论，引导他们思考并表达个人看法。

3. 团队合作：学生根据自己的兴趣分组，组成小队，每个小队负责筹备和展示一次班会活动。

小队成员之间要互相协作，分工合作，共同完成任务。

4. 活动设计：每个小队负责设计一场特色活动，包括班会中的展示、角色扮演、小游戏等，以吸引同学们的参与和注意。

5. 奖项评选：将每次班会活动进行评选，评选出最佳表现的小队和个人，并奖励其优秀表现。

四、活动组织1. 组织形式：班级班委负责拟定活动方案，并征求班级同学的意见和建议。

班主任负责协调活动事宜，并指导学生进行活动准备。

2. 时间安排：每个班级每周定期召开一次班会，并把主题班会竞赛活动纳入班级活动计划，确保活动的连续性和持续性。

3. 活动准备：每个小队成员通过团队讨论和商量，确定自己的角色和任务，并进行相应的准备工作，如准备PPT、制作展板、联系嘉宾等。

4. 活动展示：每次班会活动，小队成员轮流进行角色扮演、演讲、展示或小游戏等，以吸引同学们的注意和参与。

2013新学期主题班会策划范文

2013新学期主题班会策划范文新学期主题班会策划书：新学期新气象新努力一、活动目的：经过对上学期的工作总结，让全体同学意识到那个学期来班级的优缺点。

知道的发扬优点，改正缺点，促进一起进步。

并且也让大伙儿知道，时刻过的很快，我们刚入学，如今一具学期过去了，我们要把握有限的时刻去学习无限的知识。

并且对上学期表现优秀的同学进行表彰奖励，促进大伙儿一起努力，让大伙儿在学习上有动力，也是对大伙儿一学期来努力的确信。

最后，希翼可以经过对上学期的总结来展示班级文化和回忆过去班级一起进行凉爽过的活动来团结同学们，使他们更具有凝结力以及对班级的荣誉感，让他们可以知道班级里最重要的情况算是同学们可以感觉到班级的团结和温馨。

让他们知道的我们在同一具班级里日子和学习，就应该一起努力，一起张扬火红的青春。

二、活动时刻：2013年XX月XX号三、策划主办单位：人力资源治理专2班赞助单位：活动对象：人力资源治理专2班31人总人数31人四、活动场地：2313多媒体课室五、活动形式：PPT演说和视频播放六、活动流程：1、7：107：20 班长发表说话2、7：207：30 回忆过去3、7：307：35 颁奖活动4、7：357：50 展望以后1、班长发表说话：总结班级的优缺点，优点应发扬，缺点要及时改正。

对班级的期望。

把班级建设成更加团结和更具有凝结力。

2、回忆过去：经过观察过去同学们参加班级活动的照片和视频，把那些宝贵的回顾留住，别仅是对过去生活的美好回顾，也是对以后学习日子的激励。

3、颁奖活动：对上学期表现优秀的同学进行表彰奖励，促进大伙儿一起努力，让大伙儿在学习上有动力，也是对大伙儿一学期来努力的确信。

4、展望以后：本学期应该怎么更好的去建设班级。

一具好的班级是靠大伙儿实现的,以后掌握在自己的手中成长之路还很长,让我们放飞梦想,放眼以后,让以后我们的天空更加美好!,七、经费预算：项目单价(元)数量小计(元)笔记本2714学期全勤奖：共2人每人奖笔记本1本学习优胜奖：共5人每人奖笔记本1本以上为本次活动这个的明细分类，敬请院领导、指导老师审批!此致敬礼10届人力资源治理专2班2013年XX月XX。

13-14一主题班会计划

狮山嘉兴学校2013-2014学年度第一学期主题班会活动计划一、指导思想以校长室指示精神，结合我校具体实际，以强化德育教育为核心，以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“教会学生做人”为重点，以狠抓校园文化建设，体现环境育人为突破口，以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标，进一步加强和改进我校主题班会工作，开创我校主题班会工作新局面。

二、主题班会工作的目标1、通过一系列的主题班会活动，达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

2、构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校园”。

3、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

4、形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。

三、主题班会工作措施1、主题班会活动每两周举行一次，做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。

2、学校统一研究布置、统一主题、统一时间进行，起到竞争激励、团结奋进的作用。

3、进一步落实班级常规管理制度，加大对班级文化建设的考核，加强对班级激励竞争机制。

4、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。

积极扩展班会活动方式，通过多种活动，加强五爱国教育；以“学会感恩、学会尊重、学会理性”学会“诚信”的主题教育活动为突破口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。

并通过建立“学生成长档案”等措施巩固德育教育的成果，形成学校主题班会工作特色。

5、学校每期两次交流评比、期末总结，保障主题班会圆满开展，达到预期目的。

三、主题班会工作安排九月份：1、制定主题班会研究计划;2、布置落实主题班会任务;3、教师节感恩教育；十月--十二月份：实施阶段1、国庆节——我的中国梦;2、我们的节日——重阳节；3、消防安全;4、养成教育;5、开阔视野——圣诞节6、拒绝毒品;10、新年愿望;11、本期我最棒;元月份：总结阶段总结本学期主题班会开展情况。

(工作计划)中小上学期主题班会竞赛活动方案

中小上学期主题班会竞赛活动方案●一、活动目的为了全面贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神____(省、市、区、县)教育局团委《全国德育年会之主题班（团、队）会竞赛活动实施方案》，深入推进本期德育工作，展示班主任的教育风采，锻炼班主任和学生的组织活动的能力，提高德育工作水平，增强育人实效性，本学期决定举行双凫中小XX年上学期主题班会竞赛活动。

●二、活动主题及形式以符合小学生思想道德教育和行为习惯养成教育等内容，设计并开展“养成教育”主题班会活动和“争当四好少年”的中队活动，让学生知道“好习惯益终身”，让学生感知小小少年肩负祖国、民族振兴的使命感，让学生在活动中实践、体验、感悟、成长。

●三、活动对象全校15个班级（一、二年级上课时间30分钟以内，3--5年级上课时间40分钟以内）●四、活动时间：2月13日——2月29日●五、活动要求①、各班要高度重视，精心组织。

从实际出发，围绕主题，发挥学生主体作用，让他们真正成为活动的主人，让每一个孩子在轻松愉快的过程中，接受熏陶，唤起共鸣，达到良好教育效果。

②、班会设计在活动内容上要有新意，在活动形式上灵活多样，要符合当今少年儿童身心特点和时代发展特点，并及时总结经验，不断取得进步。

③、班会方案要求内容充实、思路清晰、叙述完整。

④、比赛设一、二、三等奖，并对一等奖的班会活动选送参加全镇的班会竞赛活动。

●六、评比细则1、主题鲜明，立意新颖，以创设情景为导入，诱发感悟；以分享交流为手段，提高认知；以导行为目的，促人格健全发展。

2、内容生动，真实自然，有感染力，时代性强，学生参与意识强；3、形式新颖活泼，符合学生年龄特点，实践性强，体现学生自主性、创造性。

4、在发挥学生主体作用的基础上，充分展现班主任的组织引导作用及个人素质、工作能力和风采。

双凫中小大队部XX年2月10日双凫中小XX年上学期主题班队活动评价表班级活动主题月日评价项目评价指标得分活动主题（20分）1、主题鲜明，立意新颖2、针对学生生活、学习实际3、教育性强活动设计（10分）1、形式多样2、有一定新意3、学生组织实施4、教师指导活动实施（60分）1、体现新课标理念2、学生参与面广、主体作用强3、组织过程流畅4、感染力强5、学生能力素质高6、班主任的组织引导作用及个人素质、工作能力和风采活动效果（10分）1、教育性触及学生心灵2、学生反映积极主动3、有一定特色和亮点反思点评总分：评价人。

2013--2014学年度第学期教案、说课评比方案

黎平县第四中学2013—2014学年度第一学期教案说课比赛评比方案一、目的“说课”是教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。

为进一步推进我校课程教学模式改革，不断促进和提高教师的教学基本功和教育教学水平，提高教学质量，为教师搭建一个展现自我才能的平台，教科研处决定举办说课比赛活动。

二、评审组成员组长：吴秉裕组员：杨廷菊、陈威、谭世欢评委库: 杨正枢、欧国福、石继善、陆维、廖钟方、石正海、陈威、吴隆斌杨廷菊、石贤昌、吴秉裕、吴道海、石朝华、杨宇、谭世欢、欧梦龙、杨正旺、吴开成、刘海燕、罗德明三、说课要求及名额分配1.参评要求：所有任课教师。

2.组内推举：自行报名，不限进度、课型，把最能代表自己教学水平的3节课的教案交给科研处；科研处组织，从中抽出一份进行说课，3.成立文科（廖钟方）、理科（吴秉裕）评审小组，分为文科（语、英、政、史、地、音）、理科（数、物、化、生、体、美）两大组。

科研究处（龙文学）汇总打分。

4.名额分配：语、数、外3人，其它各学科2人。

5．11月27日上午9:00前各组参赛老师将教案的电子稿（3份，附姓名）用学校共享发给龙文学老师。

科研处统一打印密封，过期不交视为弃权。

四、评比程序1.准备：11月15日至11月29日，各组自荐的教师20日下午将组内推荐的人选报科研处。

2.初评： 27日下午4：30各位评委到四楼会议室对教案进行评审。

每位老师三份教案的平均得分为教案得分。

3.说课：11月29日晚7:00文科组在四楼行政会议室说课，理科组在四楼会议室说课。

从所交3篇教案中随机抽取1份教案进行说课打分。

4.终评：说课分数和教案分数按8:2折算后排出名次。

五、评分细则（一）教案评比满分100分（权重20%）。

1．教案格式规范，环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用，要有必要的板书设计和课后反思。

2．有鲜明的学科特色，有一定的创新性。

1、2013-2014学年度素质教育大讨论活动方案

2013-2014学年度素质教育大讨论活动方案为全面贯彻党的教育方针，落实《国家中长期教育改革和发展纲要（2010---2020）》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，深入推进素质教育，全面提高教育质量，根据《区教体局开展素质教育活动的实施方案》，进一步促进学生快乐学习，健康成长、全面发展，并结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想以全国教育工作会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循教育方针，真正解决“培养什么人，怎样培养人”的教育发展的基本问题，全面提高学生综合素质，培养更多更好的优秀人才，促进学校发展，为当地经济社会又好又快发展提供强大的人才资源保障。

二、工作目标全面实施素质教育合格学校建设，使学生过重课业负担得到减轻，青少年思想道德建设得到进一步加强，学生的体质与健康状况有所改善，全面推进素质教育，教师实施素质教育的能力有新的提高，育人环境得到优化。

三、组织成员为切实开展素质教育活动，使之取得实效，成立实施小组如下：组长：朱红卫副组长：辛海军卢华兵成员：各班主任及任课教师四、主要措施（一）加强学校德育工作，注重养成教育。

加强学校德育工作，是提高学生思想道德素质、激发和提升学生各种潜能和素质的基础。

认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入持久地进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。

根据德育工作总体目标，坚持以“五爱”为主线，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基础，对学生进行文明习惯的养成教育，以权利义务、民主法制为中心的公民意识教育，健康心理品质教育，浅显易懂的政治理论和科学常识教育，从而提高学生思想道德素质。

（二）加强课堂管理。

开齐开足规定课程课时，开发校本课程，为学生提供创新、探索的表达的广阔空间。

（三）狠抓课堂教学。

加强教学设计，教学组织以及课程评价的研究和实践，要以素质教育为导向，以培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力为目标，改革教学内容和教学方法，尽量使用现代远程教育手段开展教学，增强课堂教学的有效性、趣味性、互动性，激发学生学习兴趣，提高课堂教学的效率和质量。

中小上学期主题班会竞赛活动方案

中小上学期主题班会竞赛活动方案一、活动目的为了全面贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和县教育局团委《全国德育年会之主题班（团、队）会竞赛活动实施方案》，深入推进本期德育工作，展示班主任的教育风采，锻炼班主任和学生的组织活动的能力，提高德育工作水平，增强育人实效性，本学期决定举行双凫中小XX年上学期主题班会竞赛活动。

二、活动主题及形式以符合小学生思想道德教育和行为习惯养成教育等内容，设计并开展“养成教育” 主题班会活动和“争当四好少年”的中队活动，让学生知道“好习惯益终身”，让学生感知小小少年肩负祖国、民族振兴的使命感，让学生在活动中实践、体验、感悟、成长。

三、活动对象全校15个班级（一、二年级上课时间30分钟以内，3--5年级上课时间40分钟以内）四、活动时间：2月13日——2月29日五、活动要求①、各班要高度重视，精心组织。

②、班会设计在活动内容上要有新意，在活动形式上灵活多样，要符合当今少年儿童身心特点和时代发展特点，并及时总结经验，不断取得进步。

③、班会方案要求内容充实、思路清晰、叙述完整。

④、比赛设一、二、三等奖，并对一等奖的班会活动选送参加全镇的班会竞赛活动。

六、评比细则1、主题鲜明，立意新颖，以创设情景为导入，诱发感悟；以分享交流为手段，提高认知；以导行为目的，促人格健全发展。

2、内容生动，真实自然，有感染力，时代性强，学生参与意识强；3、形式新颖活泼，符合学生年龄特点，实践性强，体现学生自主性、创造性。

4、在发挥学生主体作用的基础上，充分展现班主任的组织引导作用及个人素质、工作能力和风采。

北盛中学2014年小学主题班会竞赛活动方案

北盛中学2014年小学主题班会竞赛活动方案根据浏阳市教育局《加强学校德育工作实施方案》（浏教通〔2014〕21号）文件要求，决定举行北盛中学辖区2014年小学生主题班会竞赛活动，现将有关工作安排如下：一、竞赛主题小学低年级（1—2年级）：“习惯”、“爱心”小学中年级（3—4年级）：“诚信”、“感恩”小学高年级（5—6年级）：“励志”、“爱国”各校可围绕大主题，结合学校特色和实际，创造性的确定小主题参与比赛。

参赛教师可根据自身实际，选择适当的切入点进行课堂设计。

二、组织形式初赛由各小学组织；复赛由中学组织评委组到各学校观课；不限年级；被评为辖区一等奖的学校推荐参加浏阳市决赛；决赛采用录像课形式参赛。

三、复赛时间：四、复赛评委：组长：罗峰生组员：汪晓亮田保森孙小华张晚莲五、奖励设置：设一等奖一名，二等奖三名，三等奖二名。

六、竞赛要求：1、主题班会时间不超过40分钟。

2、参赛学校必须准备主题班会设计方案，于比赛当天交评委组。

3、主题班会要紧扣主题，内容健康，感情真挚，能紧密联系学生和班级实际，符合学生的身心特征和思想认识水平，融科学性、教育性、可操作性于一体。

七、评价标准：1、布置。

根据主题班会内容，适当布置教室黑板。

环境营造得体，较好的烘托班会主题。

2、目标。

目标明确、具体、适度，认知、情感、行为三维有机融合。

3、主题。

主题鲜明，贴近学生，贴近生活。

4、内容。

能结合主题，内容丰富，材料新颖，符合学生年龄特征，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，有启发性。

5、形式。

班会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式，为学生所喜闻乐见。

活动组织灵活，形式新颖活泼。

方法运用得当，多种方法结合，恰当使用多媒体。

6、过程。

结构紧凑，衔接自然，环环相扣，紧扣主题活动进程,有序、和谐、愉快、轻松，时间分配合理，能调动学生参与班会的积极性，气氛热烈，发挥学生在班会中的主体作用。

7、班主任。

教态自然，教风亲和，情绪饱满。

2013-2014活动方案

2013--2014年“经典朗诵”及“书法绘画”活动方案为了丰富学生的课余文化生活，展示我校学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。

具体比赛活动事宜及活动实施方案如下一、作品要求l、本届比赛参赛作品由作者自由命题。

2、作品内容健康，积极向上，反映中小学生幼儿丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。

作品要充分表达小学生丰富的想象力、创造力，儿童绘画作品应富有童趣。

3、作品形式(1)美术：包括绘画、设计、美术日记(2)书法：包括软笔和硬笔书法。

二、活动目的：通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动时间：2013年 5 月 20 日地点：各班教室四、活动对象：全体学生五、评委：全体教师六、评分标准：符合主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

七、奖励办法奖项分别按照各年级组设置：一、二年级组：一等奖（名）二等奖（名）三等奖（名）三、四年级组：一等奖（名）二等奖（名）三等奖（名）五、六年级组：一等奖（名）二等奖（名）三等奖（名）为了进一步深入实施素质教育，丰富校园文化生活，给学生营造一个浓郁的读书氛围，九所镇中心学校决定于2013年11月27日下午举行全校学生美文朗诵比赛，通过比赛提高小学生们的普通话口语表达能力，激发小学生们的读书兴趣与热情。

在参与比赛的同时，享受读书的快乐。

一、活动主题：诵读千篇美文，争做博识少年。

二、参赛对象：红店小学全体学生。

三、竞赛要求：1、所选内容要脱稿朗诵，限时三分钟。

2、所选内容是学生认识的、感兴趣的。

3、朗诵形式可以多样，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、评分主要综合朗诵内容、语言表达和服装动作打分。

四、竞赛时间：2013年11月27日五、竞赛地点：学校操场六、奖项设置：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，获奖的学生均由学校颁发奖状。

主题班会赛课活动方案

主题班会赛课活动方案篇一：主题班会赛课活动总结长宁中学高2013级开展主题班会赛课活动总结高2013级韦强班会课是年级德育的阵地前沿，是教师演绎教育智慧、展示魅力的舞台，也是学生发展个性、健全身心的重要平台。

为深入研究和探索班会课的模式，加强年轻班主任队伍建设，我年级从第5周至第10周举办了以“感恩、励志、法制、诚信”为主题的班会赛课活动。

本次班会参赛教师12名，分别从感恩、励志、纪律等角度开展活动，每堂课风格各异且精彩纷呈。

有240多人次教师观摩了主题班会赛课活动，从不同的角度对班会课提出了各自的见解，推动了本次班会课的顺利开展，现就本次班会活动作如下总结。

一、肯定和表扬1、主题鲜明、贴近实际。

参赛的班会课主题明确，十分贴近班级实际、贴近学年段实际。

本次班会课比赛选题集中在四个方面：感恩教育有3个：9班《学会感恩》；10班《感恩的心》；14班《请表达你的爱》。

励志教育有7个：11班《成事者，志必诚》；12班《坚持》；13班《为梦想而奋斗》；16班《我的未来不是梦》；17班《放飞梦想，励志拼搏》；2班《坚持我的梦想》；19班《迎接高三》。

行为习惯与文明教育有2个：15班《诚信赢天下》；18班《自觉遵守纪律，做学习的主人》。

2、环节顺畅，形式多样。

各班会课环节顺畅，过渡衔接自然。

班会形式既凸显了主题，又适当地结合本班情况进行了创新。

形式多样，有图片视频展示、情景表演、小品表演、辩论会、手语表演、合唱、朗诵、集体宣誓等。

3、教师有激情、掌控场面自如。

参赛教师语言规范、普通话好、教态自然，课堂掌控好。

如李容老师善于用语言调动学生；杜祖平老师声情并茂；陈孝琼老师善于因势利导，层层推进。

4、课堂秩序好，时间掌控准。

班会课现场纪律良好，该讨论时活跃，该聆听时安静。

多数班会课能做到按时开始、按计划结束。

5、班会氛围好，学生积极性高。

班会课现场气氛好，普遍能调动学生注意力，营造所需氛围。

学生讨论、分享积极性高。

2013-2014主题班会安排

第二大周
庆祝国庆
第三大周远离网吧健康第四源自周法制教育第五大周
119消防安全教育
第六大周
学会感恩，学会做启发教育学生懂得理解父母，懂得回报父母，加倍努力人一二九国耻纪念教勿忘国耻，为中华民族崛起而读书育厉行节约反对浪费懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。使学生从小养成勤俭节约的好习惯。对学生进行学习目的教育，针对性地进行复习方法指导和考前心理辅导，树立必胜的信心。
洪迈学校2013-2014年度上学期主题班会安排
周次主题目标
第一大周
入学教育
使学生养成良好的行为习惯、学习习惯、和生活习惯了解社会主义伟大建设的伟大成就，使学生更加热爱祖国；要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。教育学生如何正确上网，如何用好网络资源，健康文明上网让学生懂得一些法律常识，明确未成年人也要承担哪些法律责任，纠正不良行为使学生对消防安全了解和重视，让同学能够掌握基本的防火和灭火知识，提高消防安全意识
提高学生遵纪守法观念和自我防范能力，增强学生的安全意识，使学生做到居危思安、防患于未然，度过一个平安、愉快的春节和寒假
第七大周
第八大周
第九大周
将学习进行到底
第十大周
平安寒假

2013-2014第二学期系列活动策划书

一、“风筝满天飞”大赛策划书1.活动主题：本次活动象征生命与青春、热情与活力，我们的梦想有多高，舞台就有多大。

2.活动背景：清明放风筝是普遍流行的习俗。

清明时节，碧空万里，慧风和畅，草木萌发，是放风筝的好时候。

放风筝，一般人只知道是一种文化娱乐活动，但在古代，还包括着一项古老的习俗——“放晦气”。

从而，风筝也成为古代人们节日避邪的一种护身符，便祈求天赐好运。

这种心理表现在放风筝上就是“放晦气”。

3. 活动目的：举办“放风筝”这种春意盎然的民间活动，也是学习和继承中国传统文化的的机会，又是享受大自然，锻炼身体的好时光。

也丰富校园文化娱乐生活，提高高专同学群体凝聚力，发挥团队合作精神。

4.活动内容：⑴风筝设计大赛同学们在的风筝上画上美丽的图案，并写上对对方的祝福语和自己的梦想，以及对母校的美好祝愿。

让自己的爱在天空上得到见证。

⑵风筝放飞大赛放飞风筝，在放完规定的线所用时间最少的获胜。

⑶活动以班级为单位，每班至少10人参加，系里每班提供3个空白风筝，每班另自己准备至少2个风筝（任意大小，样式，但风筝线长度必须统一）。

5.活动时间：2013年4月11日左右（视天气情况)6. 活动安排：⑴4月1日前联系好风筝的销售商，谈好价格以及配货情况。

并提前邀请领导及老师，通知同学；⑵ 4月11日组织参加此次活动同学在某教室集合，首先由领导讲话。

然后进行风筝设计大赛。

同学们在规定时间内完成作品。

接下来由到场评委（到场领导及部分学生干部）点评，并评奖；⑶风筝设计大赛后（视天气而定）组织参加此次活动同学在操场集合进行风筝放飞大赛。

比赛规则：在放完5个风筝规定的线所用时间最少的获胜。

由学生干部计时。

大赛结束后宣布获奖并由领导对此次活动作出点评。

7.奖项设置⑴风筝设计大赛最佳创意奖⑵风筝放飞大赛一等奖一名二等奖一名三等奖一名二、汉字录入大赛策划书1.活动主题：用键盘敲击出灿烂的火花。

2.活动背景：当今社会是一个高速信息化的时代，为了提高同学们的计算机应用水平，激发学习计算机知识的热情，提高学生对电脑的的动手操作能力和综合素质，因此我系开展此次汉字录入大赛(打字比赛)活动。

主题班会比赛策划方案

主题班会比赛策划方案1. 比赛主题：班级团结与合作2. 比赛形式：团队合作赛3. 比赛时间：两周内完成准备工作，比赛进行一天4. 比赛内容：a. 第一轮：团队合作游戏- 游戏1：破冰游戏，让同学们熟悉彼此，并通过合作完成任务。

- 游戏2：盲人接力赛，要求同学们在盲目的情况下，通过合作完成接力赛。

b. 第二轮：团队合作小课堂- 小课堂1：同学们分组，每个组派出一名代表进行知识竞赛，其他组员协助答题。

- 小课堂2：同学们分组，通过团队合作完成一道有难度的任务。

c. 第三轮：团队主题演讲- 每个班级选派两名代表进行团队主题演讲，表达班级团结合作的重要性。

5. 比赛评分标准：- 第一轮游戏中，按照游戏时间和任务完成情况评分。

- 第二轮小课堂中，按照答题正确率和任务完成情况评分。

- 第三轮演讲中，按照演讲内容和表达方式评分。

6. 比赛奖项设置：- 第一名团队：优秀团队奖，奖励团队成员精美奖品。

- 第二名团队：团队协作奖，奖励团队成员小礼品。

- 第三名团队：团队创新奖，奖励团队成员纪念品。

7. 比赛安排：- 第一周：组织团队进行游戏和小课堂的准备工作，分工合作，选出代表等。

- 第二周：比赛日，按照计划进行比赛，并根据评分标准进行评分。

- 第三周：公布比赛结果，并进行颁奖仪式。

8. 比赛宣传：- 制作海报，宣传比赛时间、地点和奖项。

- 在班级微信群、班级公告栏等途径发布比赛的具体信息。

- 发送班级短信、电话提醒同学们报名参加比赛。

以上是主题班会比赛的策划方案，希望能够帮到您。