六年级小升初文言文阅读练习题(人教版)资料
部编人教版版语文小升初文言文阅读试卷(04)(含答案)
部编版语文六年级下册小升初文言文阅读试卷（四）一、文言文阅读阅读下面的文字，按要求答题。
杀骆驼破瓮昔有一人，于瓮①中盛谷。
骆驼入瓮食谷，首不得出。
主人以为忧，无计可施。
有一老人来语之，曰：“汝莫忧，吾有以教汝出。
”主人亟问：“法何？”老人曰：“汝当斩驼头，自当出之。
”主人以为妙，即用其语，以刀斩驼头。
既杀驼，而复破瓮，如此痴人，为世人所笑。
【注】①瓮：一种口小腹大的陶器。
1．给下列加点字注音。
①如此痴．人( )①为．世人所笑。
( )2．解释下列加点的词。
①骆驼入瓮食．谷______________①即用．其语________________3．翻译下面的句子。
既杀驼，而复破瓮，如此痴人，为世人所笑。
____________________________________________4．这个人为什么被人耻笑？____________________________________________阅读欢乐岛。
课内阅读。
狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。
狐日：“。
今子食我，是逆天帝之命也。
子以我为不信，我为子先行，子随我后，?”虎以为然，故遂与之行。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
5．理解文中加点字的意思。
求：________子：________无：________逆：________遂：________6．按课文内容填空。
7．请你用“狐假虎威”说一句话。
_____________阅读理解。
王戎①不取道旁李王戎七岁，尝②与诸小儿游。
看道边李树多子折枝③，诸儿竞．走取之，唯④戎不动。
人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。
”取之，信然．．。
【注释】①王戎：晋朝人，自幼聪明过人，为“竹林七贤”之一。
②尝：曾经。
③折枝：压弯枝条。
④唯：只有。
8．解释文中加点的字和词的含义。
①竞：______________①信然：____________9．借助注释，写出画线句子的意思。
人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。
六年级下册语文试题-小升初文言文阅读练习(含答案)sc3.22
小升初文言文阅读练习1少年志存高远1 昔有一少年，家贫甚，伐薪自食，夜则映月以览。
2 邻村有富者，衣锦食肉，恒炫于众。
3 一日富者出猎，左右持弓，鹰犬罗后，途与少年遇。
4 富者众辱之，曰：“尔贫如此，尚不及吾之鹰犬。
”少年不应。
5 富者复曰：“尔随吾后，与鹰犬同逐狐兔，先得者赏尔！”6 少年作色曰：“吾虽家徒壁立，然志存高远，非若等鼠类可比!”7 左右欲殴之，少年瞋目斥之：“尔辈亦鹰犬也!”不顾而去。
昔：______ 甚：______ 伐薪：______ 则：______ 览：______ 者：______ 衣：______ 锦：______ 恒：______ 于：______ 左右：______ 罗：______众：______ 尔：______ 如此：______ 尚：______ 应：______复：______ 吾：______ 逐：______ 者：______作色：______ 徒：______ 志存高远：______若等：______殴：______ 瞋目：______ 尔辈：______ 亦：______ 不顾：______ 去：______陈蕃有大志1 陈蕃年十五，尝闲处chǔ一室，而庭宇芜wú秽huì。
2 父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”3 蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”4 勤知其有清世志，甚奇之。
尝：_______ 芜秽：_________候：______ 谓：______ 孺子：______ 待：______ 处世：______ 扫除：______ 安：______ 清世：_______ 甚：______画龙点睛张僧sēng繇yóu于金陵安乐寺，画四龙于壁，不点睛。
每曰：“点之即飞去。
”人以为诞，因点其一。
须臾yú，雷电破壁，一龙乘云上天。
不点睛者皆在。
于：______ 每：______ 即：______ 以为：______ 诞：______ 因：______ 须臾：______ 破：______ 者：______ 皆：______包惊几笃于友谊陈包惊几笃(dǔ)于友谊，与吴东湖善，吴卒，抚其家甚至。
六年级小升初文言文阅读练习题人教版
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小学文言文阅读练习题
一、小升初民校联考题回放
1、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在(）里填上序号。(4分）
(）兔不可复得,而身为宋国笑。
多愁善感（）善始善终（）英勇善战（)
2、句子停顿不恰当的一句是:（）
①伯牙/善/鼓琴，钟子期／善听。②善哉，洋洋／兮若／江河！
③伯牙/所念,钟子期／必得之④伯牙/谓／世/再无知音，乃／破琴/绝弦,终身／不复鼓。
３、按课文内容填空并回答问题。
☆伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰:“”
①句子含义：
②从这个句子我体会到
，。（用原文回答)（２分)
——201１年广州市十三所民办初中新生入学检测题
4、古文认读:子期/死，伯牙/谓/世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（５分)
（１)仿照前两句,用“／”划分横线处句子的朗读节奏。
（2）解释加点字的意思:绝:。复:。
——２012广州市民办初中(五校联考）新生入学检测题
(一)《杨氏之子》
三、课外文言文理解
（一)精卫填海
——《山海经》
北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木，有鸟焉,其状如乌,文首,白喙，赤足，名曰“精卫” ,其鸣自詨。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石,以堙于东海。漳水出焉,东流注于河。
1Байду номын сангаас填空。“精卫”的样子是
它是
2、“精卫填海”这个故事象征了中华民族的精神。
（二)刻舟求剑
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水，遽契(ｊùｑì )其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
部编人教版版语文小升初文言文阅读试卷(02)(含答案)
部编版语文六年级下册小升初文言文阅读试卷（二）一、文言文阅读阅读文言文，完成练习。
（季梁）往见王日：“令者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③，告臣日：“吾欲之楚。
’臣日：'君之楚，将奚为④北面？'日：‘吾马良。
’臣日：‘马虽良，此非楚之路也。
’日：‘吾用多！’臣日：‘用虽多．此非楚之路也。
’日：‘吾御者⑤善！'此数者愈善，而离楚愈远耳。
”[注释]①大行（háng）：大路。
②方：正在。
③持其驾；拿着缰绳，驾着他的车子。
④奚为：何为，做什么。
⑤御者：车夫。
1．翻译下列句子。
（1）吾欲之楚。
_____________________（2）君之楚，将奚为北面？_____________________（3）马虽良，此非楚之路也。
______________________2．用一个成语概括本文内容，这个成语是（）A．南辕北辙B．分道扬镳C．天南地北D．南来北往3．读了这篇短文后，你受到什么启发？_______________课文再现。
孟子曰:“鱼□我所欲也□熊掌□亦我所欲也□二者不可得兼□舍鱼而取熊掌者也□生,;义,。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
”4．在这段话中,作者____提出了_______的主张。
5．把内容补充完整。
6．加上合适的标点符号。
7．选文中画“”的句子中的“二者”分别指____和____;“舍”的意思是____。
破瓮救友光(司马光)生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》(又称《春秋左氏传》，相传是春秋时期左丘明撰)，爱之，退为家人讲，即了其大指。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。
8．解释下列划横线字在文中的意思。
①自是手不释书自( )①众皆弃去去( )①儿得活得( )①群儿戏于庭于( )9．下列各项中“之”的用法与例句“闻讲《左氏春秋》，爱之”相同的是（）A．故时有物外之趣B．其虫旧曾有之C．至之市D．钱帅登之10．用“/”标出下面句子的朗读停顿。
六年级下册语文试题--2020年小升初专题训练：文言文阅读(一)人教部编版(含答案)
小升初文言文阅读附加答案1.阅读文言文，回答问题。
匡衡字稚圭，勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。
匡说《诗》，解人颐。
”鼎，衡小名也。
邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。
（1）文中一个家喻户晓的典故是：________。
（2）下列句子中划线的词语解释不正确的一项是（）A.邻舍有烛而不逮：不给他B.衡乃与其佣作：雇佣劳作C.而不求偿：报偿D.邑人畏服之如是：同乡2.阅读文言文，回答问题。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽①契②其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者③入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎④？【注】①遽（jù）：急忙、立刻。
②契（qì）：用刀子雕刻。
③契者：雕刻的地方，④惑：迷惑、糊涂。
④“不……乎”是一种委婉的反问方式。
（1）试将文中划线句子的意思用自己的话写出来。
（2）这是我们熟悉的一个寓言故事，可概括成一个成语：________。
（3）你还积累过许多出自寓言故事的成语，请写出两个：________、________。
3.阅读下面文言文，完成小题。
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄①难之②。
朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。
歆曰：“本所以疑，正为此耳③。
既已纳其自托④，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。
世以此定华、王之优劣。
【注】①辄：就。
②难之：对这件事感到为难。
③耳：罢了。
④既已纳其自托：既然已经接纳了他来船上托身。
（1）解释下列句子中划线的字。
②幸尚宽________③后贼追至________④携拯如初________（2）用现代汉语写出“世以此定华、王之优劣”一句的意思。
（3）从文段内容看，你认为华歆和王朗谁优谁劣？写写你的理由。
部编人教版版语文小升初文言文阅读试卷(03)(含答案)
部编版语文六年级下册小升初文言文阅读试卷（三）一、文言文阅读阅读经典，感受传统文化的魅力。
北人生而不识菱①者，仕②于南方。
席上食菱，并壳入口。
或曰：“食菱须去壳。
”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。
【注】①菱：即菱角。
②仕：做官。
1．判断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
“设酒杀鸡作食”与“席上食菱”中的“食”意思相同。
( )“此坐强不知以为知也”与“停车坐爱枫林晚”中的“坐”意思相同。
( )2．前山后山，何地不有！（把你对这句话的理解写在横线上）______________________3．这个小故事想要告诉我们什么道理呢？（若能用《论语》中的一句话回答就更棒了）______________________阅读古文，完成练习。
刘伶纵酒刘伶恒．（）纵酒．．（），或．（）．．（不加节制地喝酒）放达脱衣裸形．．（赤身露体）在屋中，人见讥．（）之．（）。
伶曰：“我以．（介词，）天地为．（）栋宇．．．．（），屋室为裈．①衣，诸君何为（）入我裈．（kūn）中！”【注释】①裈（kūn）：裤子。
4．加点字解释，填入文中括号内。
5．翻译。
我以天地为栋宇，屋室为裈衣，诸君何为入我裈（kūn）中！_____________________________________阅读下面的小古文，回答问题。
某地有一犬，能以主人所寄信，送入路旁之邮筒。
一日，以数函．令往投入，乃街其一而返。
取视之．，则以未贴邮票故也。
——选自《庐隐笔记》6．给下列句子中的加点词选择正确的解释。
（填序号）①以数函．令往投入___A．封套B．信件①取视之．___A．代指信件B．代指犬7．请把文中表示下面意思的句子找出来，并画上横线。
能够把主人要寄的信件送到路旁的邮筒里。
8．狗为什么会“衔其一而返”？___阅读下面文言文，回答问题。
六年级小升初语文文言文阅读练习
六年级小升初语文文言文阅读练习1. 《论语》中孔子说：“三人行，必有我师焉。
”请问这句话中的“焉”是什么意思？A. 那里B. 这样C. 哪里D. 为何2. 《桃花源记》中，陶渊明写道：“土地平旷，屋舍俨然。
”请问这里的“俨然”是什么意思？A. 整齐的样子B. 威严的样子C. 疑惑的样子D. 疲惫的样子3. 《三峡》中，郦道元写道：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
”请问这里的“略无”是什么意思？A. 稍微没有B. 完全没有C. 几乎全部D. 非常地4. 《岳阳楼记》中，范仲淹写道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”请问这里的“忧”和“乐”分别指的是什么？A. 个人忧乐B. 国家忧乐C. 家庭忧乐D. 社会忧乐5. 《陋室铭》中，刘禹锡写道：“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
”请问这里的“仙”和“龙”分别象征着什么？A. 高山流水B. 名山大川C. 神仙传说D. 英雄人物6. 《春晓》中，孟浩然写道：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”请问这里的“啼鸟”指的是什么？A. 杜鹃B. 麻雀C. 燕子D. 喜鹊7. 《望庐山瀑布》中，李白写道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
”请问这里的“挂前川”是什么意思？A. 瀑布悬挂在河流上B. 瀑布悬挂在山川上C. 瀑布悬挂在天空中D. 瀑布悬挂在湖面上8. 《登鹳雀楼》中，王之涣写道：“白日依山尽，黄河入海流。
”请问这里的“入海流”是什么意思？A. 黄河流入大海B. 黄河汇入长江C. 黄河流向东方D. 黄河流向南方9. 《静夜思》中，李白写道：“床前明月光，疑是地上霜。
”请问这里的“疑是”是什么意思？A. 似乎是B. 一定是C. 肯定不是D. 绝对不是10. 《早发白帝城》中，李白写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
”请问这里的“彩云间”是什么意思？A. 白帝城上空有彩云B. 白帝城位于彩云之间C. 白帝城景色美丽如彩云D. 白帝城位于云雾缭绕的地方11. 《夜泊牛渚怀古》中，杜牧写道：“牛渚西江夜，青天无片云。
部编人教版版语文小升初文言文阅读试卷(09)(含答案)
部编版语文六年级下册小升初文言文阅读试卷（九）一、文言文阅读拓展阅读。
宣王好射齐宣王喜欢射箭，并且喜欢别人称赞他臂力过人，能用强弓。
其实他用的弓，不过三石的力气就能拉开。
他把这张弓交给左右的人传看，左右的人都试着拉，但只把弓拉到一半，就装着拉不动的样子，并恭维说：“这张弓没有九石的力气拉不开。
除了大王以外，还有谁能够使用这张弓呢？”齐宣王听了，非常得意。
虽然他所用的弓不过三石，但直到死他仍以为他用的弓是九石。
三石是实际，九石是虚名，可见，齐宣王喜欢图虚名，脱离了实际。
1．齐宣王喜欢别人如何称赞他？_______________________________________2．“除了大王以外，还有谁能够使用这张弓呢？”把这句话改写成陈述句。
文中的标下划线的词还可以换成什么词？___________________________________________3．齐宣王真的具有九石的力气吗？他周围的人为什么要这样说？_______________________________________4．这则寓言告诉我们什么道理呢？________________________________阅读下面文言文，完成练习。
讳①输棋有自负棋高者，与人角，连负三局。
次日．．，人问之曰：“昨日较棋几局？”答曰：“三局。
”又问：“胜负何如．．．．？”曰：“第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和②，他不肯罢了。
”注释：①讳：忌讳；②和：和棋，平局。
5．联系上下文，写出带点词句的意思．（1）次日( )（2）胜负何如( )6．这个故事的题目是“讳输棋”，文中哪一句话的内容最能体现题意？在文中找出来，写在下面的横线上。
_______________________________7．文中这个“讳输棋”的人，是个怎样的人？__________________________课内阅读。
伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。
六年级下册语文试题--小升初文言文精选专题 人教部编版(含答案)
2020小升初文言文专题训练班级姓名一黄琬巧对黄琬幼而慧。
祖父琼，为魏郡太守。
建和元年正月日食。
京师不见而琼以状闻。
太后诏问所食多少。
琼思其对而未知所况。
琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
1、解释：①诏（）②奇（）2、翻译：①琼思其对而未知所况；②即以其言应诏：3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？（）①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。
4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？二神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。
诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。
将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字，一百字亦能之。
”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之。
对曰：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。
”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。
”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。
”1、解释：①署（）②适（）③弈（）④对（）⑤夸（）2、翻译：①诸役以其幼而忽之；②遽诘之曰；③庄以实对；④何难之有：三卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
①见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“②尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
一解释加点的字：1．康肃笑而遣．之（）2．尝．射于．家圃（）（）3．乃．取一葫芦置．于地（）（）4．睨之，久而不去．（）5。
无他，但．手熟尔() 6.尔安．敢轻吾射．()（）二翻译下面的句子：1.见其发矢十中八九，但微颔之。
部编人教版版语文小升初文言文阅读试卷(08)(含答案)
部编版语文六年级下册小升初文言文阅读试卷（八）一、文言文阅读古文阅读。
司马光生七岁，凛然①如成人，闻①讲《左氏春秋》，爱之，退①为家人讲，即了①其大旨①。
自是①手不释书，至不知饥渴寒暑。
[注释]①凛然：严肃庄重的样子。
①闻：听。
①退：回去。
①了：清楚。
①大旨：大意，主要意思。
①自是：从此。
1．给下列句中的加点字选择正确的解释。
(1)司马光生．七岁。
( ) a.出生 b.生长 c.生活(2)至．不知饥渴寒暑。
( ) a.至于 b.到达 c.甚至2．根据你的理解填空。
司马光听到有人讲____，非常喜欢，回家后马上______。
从此________。
3．下列朗读节奏划分正确的是()。
A．司马光生／七岁，凛然／如／成人B．司马光生／七岁，凛然／如／成人C．司马光／生七岁，凛然／如成人D．司马光／生／七岁，凛然／如成人4．根据短文内容，下面理解正确的一项是()。
A．司马光是个不怕寒暑饥渴的孩子B．司马光是个爱给别人讲故事的孩子C．司马光是个勤奋好学的孩子D．司马光是个乐于助人的孩子5．我认为学习古文的好办法有______________。
（至少写出两条）课内阅读。
《司马光》①群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
②众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
6．解释下列字词。
庭：__________________________皆：__________________________7．下列朗读停顿正确的打“√”，错误的打“×”。
（“/”表示停顿）A．群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。
( )B．群儿戏/于庭，一儿/登瓮，足/跌没水中。
( )C．众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
( )D．众皆/弃去，光/持石击/瓮破之，水迸，儿/得活。
( )8．默读第①句，当孩子落水后，其他人的表现是___________（用原文填空），司马光的表现是_____________（用原文填空），可以看出司马光是一个______________的孩子。
六年级下册语文讲义小升初文言文阅读讲练：龟兔赛跑、守株待兔、揠苗助长、叶公好龙(含答案 )人教部编版
1词多义㈡偏义复词偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。
⑴今有一人入园圃，窃其桃李(《墨子·非攻》)⑵先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)㈢词类活用没有实际意义的词。
副、介、连、助、叹、拟。
今日不雨，明日不雨。
《鹬蚌相争》 名—动为之足。
《画蛇添足》 名—动㈣通假字通假字，是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。
渔者得而并禽之。
《鹬蚌相争》学而时习之，不亦说乎。
《论语》请问这是哪三个寓言故事？龟兔赛跑、守株待兔、揠苗助长《龟兔赛跑》出自《伊索寓言》，作者是古希腊的伊索。
将《龟兔赛跑》的故事写成文言文。
龟兔赛跑㈠尝有兔与龟，辩速，欲赛，约比赛之日及地点，赛时，兔仗其速之疾，休于途，怡然自得，竟睡。
而龟自知不比兔，却持之以恒，终胜。
龟兔赛跑㈡兔善奔，当世无双，兔亦以此自矜。
然龟兔赛跑，兔中途酣睡，黯然败绩也。
兔悔之无及，惭然谓子曰：“嗟乎，骄兵必败也！”龟窝正传话说在森林以西，有一“英雄”，姓乌名龟，欲与兔相竞速，兔骄傲，败阵下来，龟偶然得胜，便自以为英雄，整日只顾吃喝，或与旧友游山玩水，对大小政事不闻不问。
众人亦觉乌龟“真英雄”，遂与龟推崇之极，整日对其夸赞声不绝于耳。
龟大喜，遂自封为“王者!”，以吾所见，真乃“小人得志”也!南海又出一物，姓窝名牛，以行程短且甚微而“著称”。
终日被人骂为“脓包”，蜗牛闻言大怒，曰：“汝等安能骂吾为脓包耶？吾定要作出一番大事，叫汝等刮目相看！”俄而，蜗牛安备妥当，于大杨山脚出发，历年九载。
攀于山顶，众人大惊，皆言曰：“蜗牛真神人也!为此豪杰，世上安有二乎？”虽败，蜗牛为“豪杰”也。
蜗牛曰：“今此‘豪杰’，吾尚不配，吾此行皆因那些平日骂吾者也!”群中多有曾骂其者，皆自惭而去。
一日，一智者来访乌龟。
此智者姓狐，名狸，西牛贺州人也。
与龟礼毕后，问曰：“君可知南海蜗牛之事乎？”龟曰：“然。
部编人教版版语文小升初文言文阅读试卷(01)(含答案)
部编版语文六年级下册小升初文言文阅读试卷（一）一、文言文阅读1．阅读文言文，并完成习题。
孟母戒子孟子少时，诵①，其母方织。
孟子辍②然中止，乃复进。
其母知其喧③也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。
”其母引刀裂其织，以此戒之。
自是之后，孟子不复喧矣。
注释：①诵：背诵。
②辍（chuò）：停止。
③喧（xuān）：忘记。
给下列加点字选择正确意思。
其母方．织( )A．正在B．方向C．相当以此戒．之( )A．命令B．告诫C．戒备东施效颦，，。
，；贫人见之，挈妻子而去之走。
彼知颦美，而不知颦之所以美。
2．按原文填空。
3．西施皱眉的原因是_____________。
4．人们见到丑人捧心有什么反应？请用“～～～”从文中画出来。
5．丑人“捧心而颦”的样子为什么丑？__________________________________6．这则寓言故事告诉我们()A．做任何事都不能不顾客观条件，盲目模仿，否则只会适得其反B．不能像丑人那样随意捂着胸口皱眉C．模仿别人，就能成功阅读理解。
狼子野心有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。
稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。
再就枕，将寐，犬又如前。
乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。
乃杀而取其革。
此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。
阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。
兽不足道，此人何取而自贻患耶？7．解释下列句中加点的词。
（1）将啮．其喉( )（2）信．不诬哉( )8．翻译文中画线句子：__________________9．这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人，这类人与文中的狼的相似之处是：__________（用原文回答）。
10．文中最后一句除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？__________________________________文言文阅读。
六年级(小升初)课外文言文训练(含答案)
[课外文言文]（一）猿母中箭僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。
母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。
射者折矢弃弓，誓不复射。
（《墨客挥犀·三》） [注释]①弋人：射鸟的人。
即下文的“射者”。
1. 解释下列加点的词语付子已．（）2. 用现代汉语解释文中的画线句。
射者折矢弃弓，誓不复射3. 用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？4．读了这则故事，你有什么体会？（二）赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山。
中山人予之，猫善．捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍①去诸？”其父曰：“是非若②所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。
不病于④无鸡乎？无鸡者，弗食．鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”[注释]①盍：何不。
②若：你。
③垣墉：泛称墙。
④病于：病，有害。
于，比。
1．解释文中加点的词语（1）猫善．捕鼠及鸡（）（2）弗食．鸡则已耳（）2．用现代汉语解释文中的画线句。
其子患之，告其父曰：“盍去诸？”3．“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在4、这则故事说明了一个什么道理？（三）东坡逸事东坡为．钱塘守时，民有诉扇肆①负债二万者，逮至则曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。
”公令以扇二十来，就判字笔②随意作行、草③及枯木、竹石以付之。
才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。
遂悉偿所负．。
[注释]①肆：商店。
②判字笔：判案所用的毛笔。
③行、草：行书、草书。
1．解释文中加点的词语（1）东坡为．钱塘守时（）（2）遂悉偿所负．（）2．用现代汉语解释文中的画线句天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。
2．“就判字笔随意作行、草”中的“随意”一词有什么作用？4.读了这则故事，你有什么启发？（四）赵母训子赵武孟初以驰骋田猎为事，尝获肥鲜以遗母，母泣曰：汝不读书而田猎，如是吾无望．矣！竟不食．其膳。
武孟感激勤学，遂博通经史，举进士，官至右台侍御史。
2022-2023学年语文六年级下册小升初文言文阅读真题汇编(有答案)
小升初文言文阅读真题汇编-2022-2023学年语文六年级下册统编版一．文言文阅读（共8小题）1．（2023•洛阳）阅读古文，回答问题。
学弈ㅤㅤ弈秋，通国之善弈者也。
使弃秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
（1）请给加点的字注音，并说出其意思。
①一心以为 有鸿鹄将至。
为： ②为 是其智弗若与？为： （2）两人学弈的结果是： （请用文中的话回答）。
这句话的意思是； （3）文中画横线的句子，运用了 的方式。
自问自答，总结了全文。
（4）全文短小精悍，通过讲述一个完成故事，事中见理，告诉读者 。
2．（2023•瀍河区）文言文阅读。
陆绩怀橘ㅤㅤ绩①年六，于九江见袁术。
术令人出②橘食之。
绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。
术笑曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗③母。
”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。
术奇④之，后常称说。
（选自《三国志•吴志•陆绩传》）【注释】①绩：陆绩，三国时吴国著名学者。
②出：拿出，取出。
③遗：送给。
④奇：对……感到与众不同。
（1）为下面句中的加点字选择正确的解释。
①临行拜辞术。
A.言辞。
B.告别。
②跪对曰。
A.回答。
B.面对面。
③后常称说。
A.称赞。
B.称为。
（2）陆绩把橘子放在怀中带走的原因是 A.橘子很甜，他还想带一些回家吃。
B.母亲让陆绩带一些橘子回家给她吃。
C.橘子很甜，他想带一些回去给母亲吃。
（3）“术奇之”的原因是 （用自己的话说一说。
）（4）文中陆绩身上有哪些美好的品质值得我们学习？请写一写。
3．（2023•黔西县）课内阅读ㅤㅤ孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
ㅤㅤ一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”ㅤㅤ一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”ㅤㅤ一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”ㅤㅤ一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”ㅤㅤ孔子不能决也。
部编人教版版语文小升初文言文阅读试卷(12)(含答案)
部编版语文六年级下册小升初文言文阅读试卷（十二）一、文言文阅读陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1．解释句中画线的词。
（1）相委而去（）（2）入门不顾（）（3）陈太丘与友期行（）（4）太丘舍去（）2．翻译友人惭，下车引之。
_______________________3．《陈太丘与友期》这则故事告诉了我们什么道理？_______________________4．“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。
他这样做你认为对吗？_______________________5．文言文阅读画龙点睛张僧sēng繇yóu于金陵安乐寺，画四龙于壁，不点睛。
每曰：“点之即飞去。
”人以为诞，因点其一。
须臾yú，雷电破壁，一龙乘云上天。
不点睛者皆在。
字词解释于：______每：______即：______以为：______诞：______因：______须臾：______破：______者：______皆：______岳飞年少有志岳飞，字鹏举，相州汤阴人。
少负气节，沉厚寡言。
天资敏悟，强①记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
生有神力，未冠，能挽引三百斤②。
学射于周同③。
同射三矢，皆中的，以示飞。
飞引弓一发，破其筈④；再发，又中。
同大惊，以所爱良弓赠之。
飞由得益自练习，尽得回术。
【注释】强：擅长于。
②斤：表示弓的强度的单位。
③周同：人名，擅长射箭。
④筈（kuò）：箭的尾部。
6．解释下列语句中的加点词。
（1）少负．气节（）（2）未冠．（）（3）同射三矢．（）（4）飞引．弓一发（）7．把下面的句子翻译成现代汉语。
【精品】六年级下册语文试题-小升初文言文阅读专项训练十五-人教部编版(含答案)
六年级小升初文言文阅读专项训练十五一、阅读下面的文言文，完成习题。
江行日记一则（节选）[明]袁中道夜雪大作。
时欲登舟至沙市①，竟为雨雪所阻。
然万竹中雪子②敲戛③，铮铮④有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。
【注释】①沙市：今湖北荆州。
②雪子：空中降落的白色不透明的小冰粒，常呈球形或圆锥形。
多在下雪前或下雪时出现。
③敲戛（jiá）：轻轻地敲打。
④铮（zhēnɡ）铮：文中形容雪子撞击所发出的响亮声音。
1.“欲”的意思是；“亦”的意思是。
2.“然万竹中雪子敲戛，铮铮有声”的意思是。
这句话衬托出。
3.文中说“亦复有少趣”，联系上下文，你觉得“趣”在何处？（至少写出两处）4.读一读，下面句子停顿合适的是（）A．时/欲/登舟至沙市，竟为/雨雪所阻。
B．时/欲登舟/至沙市，竟为/雨雪所阻。
C．时/欲/登舟至沙市，竟为雨雪所/阻。
二、阅读下面的文言文，完成习题。
扬州清明（节选）张岱扬州清明日，城中男女毕出，家家展墓①，虽家有数墓，日必展之。
故轻车骏马，箫鼓画船，转折再三，不辞往复。
监门小户②，亦携肴核③纸钱，走至墓所，祭毕，则席地饮胙④。
[注释]①展墓：扫墓。
②监门小户：一般平民人家。
③肴核：肉类和果类食品。
④饮胙（zuò）：扫墓之后，参与祭祀的人分食祭品。
胙，古代祭祀时用的肉。
1.说说下面句子中加点字词的意思。
（1）城中男女毕．出毕：（2）席地．．饮胙席地：2.说说文中画横线的句子的意思。
虽家有数墓，日必展之。
3.张岱的这篇文章反映了明清之际扬州人扫墓的哪些习惯？下列分析有误的一项是（）A．清明当日，要拜扫先人的坟墓。
B．一日可以扫多处坟墓，不辞往复。
C．祭祀先人，须备肴核纸钱。
D．祭祀完毕，祭品要留给先人享用，扫墓的人不能食用。
三、阅读下面的文言文，完成习题。
尹翁归传尹翁归字子兄，河东平阳人也，徙杜陵，翁归少孤，与季父居。
为狱小吏，晓习文法，喜击剑，人莫能当。
是时大将军霍光秉政，诸霍在平阳，奴客持刀兵入市斗变，吏不能禁，及翁归为市吏，莫敢犯者。
部编人教版版语文小升初文言文阅读试卷(06)(含答案)
部编版语文六年级下册小升初文言文阅读试卷（六）一、文言文阅读阅读下文，回答问题梁国杨氏子九岁，甚_________。
孔君平_________，父不在，乃呼儿出。
为设果，_________。
孔_____曰：“_________________。
”儿应声答日：“_______________。
”1．根据课文内容填空。
2．判断下列说法的正误①本文讲述了梁国姓杨人家中一个九岁男孩的故事。
( )①文中的“果”字是“果然”的意思。
( )①文中的“夫子”是旧时对学者或老师的尊称。
( )①文中的“家禽”和我们现在生活中所说的“家禽”意思相同。
( )①文中的“儿”是指杨氏之子。
( )3．短文的第一句话是什么意思？在全文中起什么作用？_________________4．“儿应声答曰”中的“应声”反映了什么？_________________5．杨氏之子的回答妙在哪里？_________________6．你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？_________________阅读下面的文言文，完成习题。
乐广尝有亲客，久阔①不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒。
方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。
”于时，广听事②壁上有角弓，漆画作蛇③。
广意杯中蛇即角弓影也。
复置酒前处，谓客曰：“酒中复有所见不?”答曰：“所见如初。
”广乃告其所以。
客豁然意解，沉疴④顿愈。
[注释]①久阔：久别不见，阔，阔别。
②听事：官府办理政事的厅堂，亦作“厅事”。
③漆画作蛇：用漆在弓上画了蛇，④疴(kē)：病。
7．对文中画线句子的断句，哪一项是正确的? ( )A．方欲/饮见杯中/有蛇意甚/恶之既饮而疾。
B．方欲饮/见杯中有蛇/意甚恶之/既饮而疾。
C．方欲饮见杯中/有蛇/意甚恶之既饮/而疾。
D．方欲饮见/杯中有蛇/意甚恶之既/饮而疾。
8．对文中“客”这一人物的分析，下列哪一项是最合理．．．的 ( )A．胆小如鼠B．自以为是C．庸人自扰D．无理取闹9．下列成语及其解释，最适用于本文的一项是? ( )A．杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
人教版语文六年级下册小升初专题训练之文言文阅读(1)
人教版语文六年级下册小升初专题训练之文言文阅读（1）
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、文言文阅读（共1题，共5分）
1、阅读下文，回答问题。
道旁苦李
王戎①七岁，尝②与诸③小儿游④。
看道边李树多子⑤折枝⑥，诸儿竞⑦走⑧取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。
”取之信然⑨。
——选自（《世说新语》）
（注释）①王戎：晋朝人，竹林七贤之一。
②尝：曾经。
③诸：众。
④游：玩。
⑤子：果实。
⑥折枝：压弯了树枝。
⑦竞：争着。
⑧走：跑。
⑨信然：真是这样。
【1】翻译下面的句子。
①尝与诸小儿游。
________________________________________________
②树在道旁而多子，此必苦李。
___________________________________________
【2】你认为王戎是一个怎样的孩子？
__________________________________________
试卷第 1 页共 1 页。
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六年级小升初文言文阅读练习题(人教版)小学文言文阅读练习题一、小升初民校联考题回放1、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（）里填上序号。
（4分）（）兔不可复得，而身为宋国笑。
（）宋人有耕田者。
（）因释其耒而守株，冀复得兔。
（）田中有株，兔走触株，折颈而死。
——2008年广州市十六所民办初中新生入学检测题2、《学弈》中“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”的“援”是的意思。
由这个学弈的人学习态度，我想到了这个成语。
（2分）——2010年广州市十七所民办初中新生入学检测题3、《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也。
”的依据是什么？，。
（用原文回答）（2分)——2011年广州市十三所民办初中新生入学检测题——2012广州市民办初中（五校联考）新生入学检测题（一）《杨氏之子》梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（——见五年级语文下册第10课）1、写出下列带点字的读音，并填空。
孔君平诣．其父（），“诣”的意思是；为．设果（），是为设果；儿应．（）声答曰．（）。
2、“惠”通假字是（），“甚聪惠”是说杨氏子，从文中“”这一句话可以看出。
3、杨氏子的回答非常巧妙，妙在：3、高山流水比喻，人们把知音比作的人。
《伯牙绝琴》1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。
绝：①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的⑤极、最伯牙绝．琴（）斩尽杀绝．（）绝．处逢生（）美妙绝．伦（）绝．大多数（）悬崖绝．壁（）善：①擅长、善于②好③善良④容易，易于⑤办好、弄好伯牙善．鼓琴（）善．哉，洋洋兮若江河（）心怀不善．（）多愁善．感（）善．始善终（）英勇善．战（）2、句子停顿不恰当的一句是：（）①伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。
②善哉，洋洋／兮若／江河！③伯牙／所念，钟子期／必得之④伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。
3、按课文内容填空并回答问题。
☆伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“”①句子含义：②从这个句子我体会到☆子期死，伯牙谓世再无知音，乃。
①句子含义：②从这个句子我体会到（三）《学弈》弈秋，通国之_______也。
使弈秋诲二人弈，其一人__________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，______之矣。
这是其智弗若与？曰：__________。
1、理解词语意思。
诲：惟：援：俱：2、“之”在古文中有不同的意思，在本文中出现多次，请指出下列句子中的“之”的意思。
①通国之．善弈者也。
（）②一人虽听之．。
（）③思援弓缴而射之．。
（）④虽与之．俱学。
（）3、你认为正确的一种朗读停顿是（）：A、使\弈秋\诲二人\弈。
B、使\弈秋\诲\二人弈。
C、使弈秋\诲\二人\弈。
4、理解句子的意思。
①弈秋，通国之善弈者也。
②“为是其智弗若与？”曰：非然也。
5、回答问题你知道《学弈》中的后者为什么学不好吗？从他身上你得到了什么启示？四《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1、解释下列字词的意思。
故去人近：及日中：2、联系课文，把下面句子的意思写出来。
①孔子不能决也。
②孰为汝多知乎？3、两小孩辩斗的原因一儿认为原因是：一儿认为原因是：4、有关《两小儿辨日》中的科学知识。
我知道早晨和中午的太阳与地球的距离是，早晨的太阳之所以看起来比中午的大这是视觉的。
造成的中午的气温比早晨高主要原因是早晨太阳射大地，中午太阳射大地。
读《两小儿辩日》，完成练习。
1、给下面字注音。
盂（）沧（）孰（）汝（）多知（）乎2、解释下列黑体词。
（1）两小儿辩斗（）（2）我以日始出时去人近（）（）（3）及其日中如探汤（）（）（4）孔子不能决也（）（5）孰为汝多知乎（）（）3、翻译下列句子（1）我以日始出时去人近，而日中时远也。
____________________________________________________________4、“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？_____________________________________________________________________5、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
_____________________________________________________________________三、课外文言文理解（一）精卫填海——《山海经》北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫” ，其鸣自詨。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
漳水出焉，东流注于河。
1、填空。
“精卫”的样子是它是2、“精卫填海”这个故事象征了中华民族的精神。
（二）刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（jù qì）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！1、楚人刻舟求剑的结果，原因是（用文中原话回答）：2、这个故事告诉我们：（三）夸父追日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
1、理解词句意思。
夸父与日逐走渴，欲得饮“邓林”是指：2、夸父追日象征着：（四）郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。
及返，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”1、理解词句意思。
履：度：遂：何不试之以足？宁信度，无自信也。
2、这是一则故事，告诫我们做事（五）晏子使楚晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入。
”傧者更道，从大门入。
见楚王。
王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。
其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
婴最不肖，故宜使楚矣！”1、理解词句意思。
短：“更”的读音是（）：“不肖”的“肖”读音（）：使狗国者，从狗门入。
齐无人耶，使子为使？张袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵这三个成语运用了修辞手法，来表现齐国人多。
我知道成语的的意思是：2、这两个小故事，告诉我们晏子是一个的人。
（用三个以上成语或四字词）（六）自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1、填空，理解词句意思。
鬻（）：誉：其矛：其人：其人弗能应也。
2、这个寓言告诉我们：（七）揠苗助长宋人有闵①其苗之不长②而揠③之者，芒芒然④归，谓其人曰：“今日病⑤矣！予⑥助苗长矣。
”其子趋⑦而往⑧视之，苗则槁⑨矣。
注释：①闵（mǐn）：同“悯” ，担心，忧虑。
②长（zhǎng）——生长，成长。
③揠（yà）——拔。
④芒芒然：疲倦的样子。
⑤病：精疲力尽，是引申义。
⑥予：我，第一人称代词。
⑦趋：快走。
⑧往——去，到……去。
⑨槁（gǎo）：草木干枯。
1、根据注释把全文写成白话文。
2、“予”在文中指“我”，读音是（）。
这个寓言故事教育我们做事要（八）为学①天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？注释：①作者彭端淑(1699—1779)，清代四川人。
1、理解词句意思。
本文第一段使用了、修辞手法。
“人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
”句子的意思是：2、作者讲述了的故事，告诉人们做事、求学问只要，就的道理。
（九）女娲补天——《淮南子览冥训》往古之时，四极废，九州裂。
天不兼覆，地不周载。
火爁燚而不灭，水浩洋而不息。
猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。
于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。
苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。
1、读故事我知道女娲以补天，我觉得女娲是的人。
2、用自己的话翻译。
附：参考答案一、小升初民校联考题回放1、顺序为：4、1、3、22、引，拉；三心二意。
3、日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
4、（1）乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。
（2）断绝再，重新二、小学四篇文言文复习（一）《杨氏之子》1、yì拜见 wèi 杨氏子孔君平yìng yuē2、慧非常聪明未闻孔雀是夫子家禽。
3、在明白孔君平在姓上做文章后，采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“杨梅不是我家果”的意思，使孔君平无言以对。
（二）《伯牙绝弦》1、高山流水钟子期俞伯牙伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”2、知音难觅3、知音难觅或乐曲高妙真正了解自己4、钟子期是唯一能够听懂他音乐的人，如今子期已死，再不会有人听懂他的音乐了，于是他摔碎了他心爱的琴，表示他对知音的敬重和珍惜。
（三）《学弈》1、教导只引、拉一起2、①的②指弈秋的教导③指天鹅④他，指前一个人3、①弈秋是全国的下棋高手。
②难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
4、是因为他的学习态度不好。
学习应专心致志，不可三心二意。
四、《两小儿辩日》1、原因离人的距离近到了中午的时候2、①孔子也不能判断是怎么回事？②谁说你的知识渊博呢？3、日初出大如车盖，及日中则如盘盂日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤4、一样的误差、错觉斜直三、课外文言文理解（一）精卫填海1、其状如乌，文首，白喙，赤足炎帝之少女，名曰女娃2、持之以恒、艰苦奋斗（二）刻舟求剑1、舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！2、世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
（三）夸父追日1、夸父与太阳竞跑他感到口渴，想要喝水化成桃林2、古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志（四）郑人买履1．鞋子量长短于是你为什么不用脚试试呢？我宁愿相信量好的尺码，也不相信自己的脚。