护理学基础饮食与营养

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《护理学基础》第十六章 饮食与营养习题试题及答案

《护理学基础》第十六章  饮食与营养习题试题及答案

《护理学基础》第十六章饮食与营养习题试题及答案基础护理学是自然科学和社会科学相互渗透的一门综合性的应用学科。

护理学以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及与护理相关的社会、人文科学理论为基础,形成其独特的理论体系。

基本信息:[矩阵文本题] *1.影响营养状况的生理因素不包括() [单选题] *A.性别(正确答案)B.年龄C.身高与体重D.活动量的大小E.某些特殊生理状况2.为适应不同病情需要,医院饮食分为() [单选题] *A.基本饮食、治疗饮食、试验饮食(正确答案)B.基本饮食、普通饮食、试验饮食C.治疗饮食、普通饮食、试验饮食D.普通饮食、流质饮食、软质饮食E.普通饮食、流质饮食、半流质饮食3.用于协助检査、测定肾小球滤过功能的试验饮食是() [单选题] * A.潜血试验饮食B.胆囊造影饮食C.忌碘饮食D.肌酐试验饮食(正确答案)E.低胆固醇饮食4.潜血试验为避免假阳性,不能进食的食物是() [单选题] * A.菠菜(正确答案)B.牛奶C.钙片D.白萝卜E.豆腐5.低蛋白饮食可用于() [单选题] *A.尿毒症(正确答案)B.冠心病C.先兆子痫D.恶性肿瘤E.高脂血症6.流质饮食要求给予患者每天的蛋白质供给为(D ) [单选题] * A.50~70g/d,每日3~4餐(正确答案)d,每日3~4餐d,每日3~4餐 B.70~90g/d,每日6~7餐A.50~70g/d,每日3~4餐 B.70~90g/d,每日6~7餐C.50~70g/d,每日5~6餐 D.40~50g/d,每日6~7餐E.70~90g/d,每日3餐7.无盐饮食,限制成人饮食中含钠量为( C ) [单选题] * A.<2g/d(正确答案)B.<1g/dd B.<1g/dd B.<1g/d C.<0.7g/d D.<0.5g/dg/d B.<1g/d C.<0.7g/d D.<0.5g/dg/d B.<1g/d C.<0.7g/d D.<0.5g/d E.0g/d8.关于鼻饲的护理哪项描述不正确() [单选题] *A.长期鼻饲者每日口腔护理2次B.每次鼻饲前均要确认胃管在胃内C.鼻饲饮食前后,均宜注入少量温开水D.更换胃管时,拔管后直接从另一侧鼻孔插管(正确答案)E.长期鼻饲者应定期更换胃管,乳胶胃管每周更换1次,硅胶胃管每月更换1次9.管饲饮食描述错误的是() [单选题] *A.鼻饲温度38~40℃B.每次鼻饲量不超过200mlC.新鲜果汁与奶等液体可同时注入(正确答案)D.长期鼻饲患者应定期更换胃管E.长期鼻饲患者应进行口腔护理2次/日10.应给予鼻饲饮食的是() [单选题] *A.上消化道出血患者B.拒绝进食的患者C.食管癌患者D.身体虚弱患者E.食欲不佳患者(正确答案)11.插入鼻饲管至会厌部时,托起患者头部,使其下颌靠近胸骨柄的目的是() [单选题] *A.使鼻道通畅B.避免咽后壁刺激C.加大咽喉部通道的弧度(正确答案)D.使喉肌放松便于鼻饲管通过E.使食管第一狭窄消失12.肝、胆、胰疾患患者应限制脂肪摄入,每日摄入量应小于() [单选题] * A.50g/dB.40g/d(正确答案)d B.40g/dd B.40g/d C.20~30g/d D.10~20g/dg/d B.40g/d C.20~30g/d D.10~20g/dg/d B.40g/d C.20~30g/d D.10~20g/d E.2g/d13.行胆囊造影患者,检查前一日晚餐进食() [单选题] *A.高脂肪(正确答案)B.高蛋白C.低糖D.忌饮咖啡E.无脂肪、低蛋白、高糖14.协助检查甲状腺功能时,关于饮食指导正确的是() [单选题] *A.前一日进高脂肪餐B.试验期间忌用含碘高的食物(正确答案)C.禁食肉、蛋、禽D.禁食、水E.禁食含铁剂药物15.护士在护理一位长期鼻饲患者时,应注意更换一般胃管的时间为() [单选题] * A.1天1次B.1周1次(正确答案)C.1周2次D.2周1次E.1月1次16.低盐饮食要求每日食盐量不超过() [单选题] *A.5gB.4gC.3gD.2g(正确答案)g B.4g C.3g D.2gg B.4g C.3g D.2g E.0.5g17.重度高血压患者应给予() [单选题] *A.高脂肪饮食B.高热量饮食C.高蛋白饮食D.低胆固醇饮食(正确答案)E.高盐饮食18.在插胃管过程中,如患者出现呛咳和呼吸困难,护士应() [单选题] * A.嘱患者深呼吸,缓慢插入B.停止片刻,待患者恢复后继续插入C.立即拔出胃管(正确答案)D.停止插入,检查胃管是否误入气管E.让患者继续吞咽配合19.有关鼻饲操作的内容不正确的是() [单选题] *A.每次鼻饲量不超过200mlB.每次喂食前均应检查胃管是否在胃内C.拔管应夹紧胃管末端在吸气时快速拔出(正确答案)D.药片应研碎再灌入E.注入少量温开水证实胃管是否在胃内20.肝性脑病患者应给予以下哪种饮食() [单选题] *A.低盐饮食B.低蛋白饮食(正确答案)C.高热量饮食D.无盐低钠饮食E.低脂肪饮食21.长期鼻饲饮食者,应定期更换胃管,硅胶胃管更换的时间是() [单选题] * A.每天B.每3天C.每周D.每两周E.每月(正确答案)22.为成人进行管喂饮食插入胃管深度() [单选题] *A.35-40cmB.40-45cmC.45-55cm(正确答案)D.50-55cmE.15-20cm23.禁忌使用管喂饮食的患者是() [单选题] *A.昏迷患者B.口腔手术患者C.食管狭窄的患者D.食管下段静脉曲张患者(正确答案)E.休克患者24.对长期鼻饲的患者,在护理过程中,以下哪种做法是错误的() [单选题] *A.每日所有鼻饲用物应消毒一次B.每次灌食前检查胃管是否在胃内C.鼻饲间隔时间不少于2hD.鼻饲胃管应每日更换消毒(正确答案)E .鼻饲液现用现配25.伤寒患者膳食宜选择() [单选题] *A.软质饮食B.高热量饮食C.高蛋白饮食D.低渣饮食(正确答案)E.高纤维素饮食26.列哪项不是忌碘饮食的禁忌() [单选题] *A.加碘食盐B.海带C.紫菜D.禁止用碘消毒皮肤(正确答案)E.海鱼27.为增加烧伤患者组织修补能力,应给予() [单选题] *A.高纤维饮食B.高脂肪饮食C.高蛋白饮食(正确答案)D.低盐饮食E.半流质饮食28.给昏迷患者插胃管至15cm时,应托起头部,使下颌贴近胸骨柄,其目的是()[单选题] *A.减少食道黏膜损伤B.减轻患者不适C.增大咽喉部通道弧度(正确答案)D.防止空气进入胃内E.顺利通过气管分叉处29.念某,女性,42岁肾盂肾炎患者需要低盐饮食。

护理学基础 第十二章 饮食与营养(2)

护理学基础 第十二章 饮食与营养(2)
道的弧度 ☆灌注食物方法 ①灌注前须确定胃管是否在胃内 ②灌注食物前后注入少量温开水 ③一次鼻饲量不超过200ml,间隔不少于2h,鼻饲液温度38-40℃ ④药片需研碎溶解后注入
☆鼻饲护理 ①鼻饲用物每日更换消毒2次 ②长期鼻饲者每日口腔护理2次 ③长期鼻饲者每周更换胃管,晚间拔管后次晨从另一侧鼻孔插入 ☆常见并发症 ①误吸 ②机械并发症:鼻咽部、食管粘膜损伤、营养管堵塞 ③胃肠并发症:恶心、呕吐、腹胀、腹痛、腹泻、便秘 ④代谢并发症:高渗性脱水、高血糖、氮质血症、电解质及微量元素异常
2、感染性并发症
穿刺部位感染和导管性感染
3、代谢性并发症
高血糖症、低血糖症、高脂血症、低磷血症、肝功能异常、酸碱 平衡紊乱等
(四)社会因素 饮食习惯、经济状况、饮食环境、营养知识
二、饮食状况的评估
(一)一般饮食形态
用餐时间的长短,进食的方式,摄入食物的种类及量,饮食是否规律, 是否使用补品及其种类、剂量、服用时间,有无食物过敏史,有无特 殊喜好或厌恶的食物
(二)食欲
食欲有无改变,若有改变,应注意查找和分析原因
(三)影响因素
②肩胛下部:左肩胛下角下方
2cm
③腹部:距脐左侧1cm
第四节 患者的一般饮食护理
一、帮助患者建立良好的饮食习惯 二、患者进食前的护理
(一)进食环境的准备 (二)患者的准备
三、患者进食时的护理
(一)及时分发食物 (二)鼓励患者进食 (三)协助患者进食 (四)特殊患者进食 (五)及时处理患者进食过程中的特殊问题
二、要素饮食
❖要素饮食(elemental diets)
又称元素饮食,是一种人工精制、营养素齐全、由无渣小 分子物质组成的水溶性营养合成剂。 特点 营养价值高,营养成分明确、全面、平衡,不含纤维素, 不需消化即可直接被小肠吸收。

护理学基础习题第十章:饮食与营养

护理学基础习题第十章:饮食与营养

护理学基础练习题主编:天津中医药大学护理学系基础护理教研室第十章饮食与营养一、名词解释1.鼻饲法2.热能3.治疗饮食4.营养素5.热能营养素二、单项选择题1.禁用高蛋白饮食的病员是()A.肾病综合征B.贫血C.肺结核D.肝昏迷E.手术后2.下列哪项属于医院治疗饮食()A.普通饮食B.软质饮食C.半流质饮食D.流质饮食E.低脂肪饮食3.食用低盐饮食的病人,每日食用食盐量不应超过( )A.0.5gB.1gC.2gD.3gE.4g4.普通饮食的适用范围是()A.无发热和无消化道疾患者B.消化不良,术后恢复期阶段C.发热,体弱,消化道疾患D.病情严重,吞咽困难,口腔疾患E.术后和急性消化道疾患者5.大手术后的患者宜采用的饮食是( )A.高热量.低量白B.高蛋白.高维生素C.高维生素,低蛋白D.高脂肪.高蛋白E.低脂肪,高热量6.进低蛋白饮食的成人,每日饮食中蛋白质供应量( )A.不超过20~40gB.不超过40~50gC.不超过50~60gD.不超过60~80gE.不超过60~85g7.低蛋白饮食的适用范围是()A.甲状腺功能亢进.高热病人B.长期消耗性疾病病人C.肝昏迷病人D.肝胆疾患.高脂血症病人饮食E.肝硬化,有腹水病人8.缺乏维生素A可引起的疾病有()A.坏血病B.夜盲症C.脚气病D.口角炎E.佝偻病9.下列哪项不是影响病人消化吸收的主要因素()A.食物的色.香.味B.食物的状态(固体.液体)C.病人的情绪D.周围环境E.是否规律进食10.李先生,35岁,体温38℃,口腔糜烂,疼痛难忍,根据李先生的病情.你应给予哪种饮食()A.软食B.半流质饮食C.流食D.高热量饮食E.高蛋白饮食11.王先生,男,45岁,患甲状腺机能亢进,需行131碘治疗,你如何进行卫生指导()A.治疗中忌食绿色蔬菜B.治疗前2月禁食海带.紫菜类食物C.治疗前3天禁食含碘高食物D.告知病人治疗当日不用碘酒消毒E.治疗前1月食用高纤维素12. 鼻饲液的适宜温度为()A.18 ℃B.28 ℃C.38~40℃D.48 ℃E.58 ℃13.鼻饲插管时病员出现呛咳.紫绀应立即采取的措施是()A.嘱病员深呼吸B.嘱病员作吞咽动作C.托起病员头部插管D.用注射器抽吸胃液E.拔出胃管重插.14.鼻饲法的注意事项哪项不对 ( )A.长期鼻饲患者应每天进行口腔护理B.鼻饲食物应从少量.低浓度开始C.每次注食量不可超过200mlD.每隔2周更换一次胃管E.换胃管时,一般于晚间末次喂食后拔管,翌日再由另一鼻孔插入15.禁忌使用鼻饲法的病员是:( )A.意识不清醒者B.口腔手术后患者C.破伤风感染者D.人工冬眠者E 道下段静脉曲张者16.为病人鼻饲时,每次注食总量不可超过()A.100mlB.150mlC.200mlD.250mlE.300ml17.为提高昏迷病人鼻饲插管的成功率,在插管前应采取的措施是()A.使病人头向后仰B.使病人头向前仰C.使病人头偏向一侧再插D.使病人颈向前仰E.使病人下颌向前仰三、多项选择题1.成人鼻饲时,胃管插入的长度是()A.病人的发际到剑突的长度B.病人的耳垂到剑突的长度C.病人的鼻尖到剑突的长度D.鼻尖到耳垂,再到剑突的长度E. 病人发际到鼻尖到咽部的长度2.鼻饲灌食前,确定胃管是否在胃内的方法是()A.向胃管注入10ml空气,在脐部听到气过水声B.向胃管内注入10ml温汗水,在胃部听到气过水声C.向胃管内注入10ml空气,在胃部听到气过水声D.抽吸胃管,有胃液被抽出E.抽吸胃管,无液体抽出3.下列哪些病人应给予鼻饲供食()A.昏迷病人B.口腔手术后不能张口的病人C.食道梗阻的病人D.拒绝进食的病人E.早产婴和病情危重的婴儿4.医院普通饮食的原则为()A.营养素要平衡B.易消化,无刺激性C.少食多餐D.少吃油煎食物E.食物要易于咀嚼5.下列哪些属试验饮食()A.要素饮食B.忌碘饮食C.胆囊造影饮食D.高蛋白饮食E.低盐饮食6.医院的基本饮食包括()A.高热量饮食B.高蛋白饮食C.软质饮食D.低脂肪饮食E.流质饮食7.潜血试验饮食在试验前3天应禁食()A.豆制品.大白菜B.肝类.血类食物C.大量绿色蔬菜D.含铁的食物及药物E.马铃薯.豆制品8.流质饮食不宜长期单独使用是因为()A.总热量大低B.每次量大少C.其营养不足D.次数大少E.不能满足生理需要四、填空1.营养素经消化吸收后,被身体利用,可供给________,_________,__________,___________,___________。

《基础护理学》第11章(病人的营养和饮食护理)题库

《基础护理学》第11章(病人的营养和饮食护理)题库

《基础护理学》第11章(病人的营养和饮食护理)题库B、饮食中增加肉、鱼、蛋、豆制品等动植物蛋白第十一章护理学基础试题C、蛋白质供给量为每日1.5,2.0g/kg 第十一章病人的营养和饮食护理D、每日蛋白质总量不超过150g 一、名词解释:E、可用于肾病综合征病人 1、要素饮食:( ) 4、宜采用低蛋白饮食的病人是:A、烧伤病人B、肝昏迷病人C、贫血病人D、肺结核病人E、冠心病病人2、试验饮食:( ) 5、低盐饮食每日限用盐量不超过:A、2gB、4gC、5gD、6gE、10g 二、填空题:( ) 6、少渣饮食适用于: 1、医院饮食种类有、、三大类。

A、甲状腺功能亢进病人B、高热病人C、急性肾炎病人 2、鼻饲或从造瘘口滴入要素饮食时,滴注温度应保持在左右,滴速约 ml/h,D、伤寒病人E、便秘病人最多不超过 ml/h。

( ) 7、重度高血压的病人宜采取: 3、插鼻饲时,在通过食管三个狭窄处,即、、A、高蛋白饮食B、低蛋白饮食C、低脂肪饮食D、低盐饮食E、少渣饮食时,插管动作更应轻柔,以免损伤食管粘膜。

( ) 8、下列哪项属于试验饮食: 4、插鼻饲管前,用石蜡油润滑胃管前端约cm,当胃管插入 cm时,嘱病A、流质饮食B、高蛋白饮食C、要素饮食D、低胆固醇饮食E、忌碘饮食人作吞咽动作,插管深度为 cm。

( ) 9、给危重病人喂食时,下列哪项不妥: 5、鼻饲者需用药物时,应将药片、后再灌入。

A、卧床病人头转向一侧B、食物的温度应适宜三、选择题:C、为防止食物变冷,喂食动作应敏捷迅速D、固态及液态食物交替喂食 A1型E、进流质者可用吸管或水壶吸吮 ( ) 1、流质饮食适用于:( )10、成人鼻饲时,胃管插入的长度为: A、高热、口腔疾患病人 B、老年病人、幼儿 C、咀嚼不便者A、15,25 cmB、25,35cmC、35,45cmD、45,55cmE、55,65cm D、术后恢复期病人 E、体弱病人( )11、成人插胃管时,测量长度的正确方法是: ( ) 2、流质饮食不宜长期单独采用的原因是:A、从鼻尖至耳垂再至剑突B、从鼻尖至剑突C、从耳垂至剑突 A、影响病人的消化吸收 B、影响病人食欲 C、次数太多D、从口至耳垂再至剑突E、从眉心至剑突 D、每次量太少 E、所含热量及营养不足( )12、插胃管时,病人出现呛咳、紫绀,护士应: ( ) 3、下列哪项不符合高蛋白饮食的原则:A、稍停片刻再插B、托起病人头部C、嘱病人深呼吸 A、在基本饮食的基础上增加含蛋白质的量D、嘱病人作吞咽动作E、立即拔出胃管( )13、下列证明胃管在胃内的方法中,哪项是错误的: A、灌注用物应每日消毒一次 B、需用药片时,应先研碎、溶解后再灌入A、注入10ml温开水,同时在胃部听到气过水声B、抽吸出胃液C、注入流质饮食及药物前后均应注入少量温开水C、胃管末端放入水杯中无气体逸出D、抽出液遇石蕊试纸变红色 D、每次鼻饲间隔时间不少于2hE、注入10ml空气,同时在胃部听到气过水声 E、胃管应每日更换,晚上拔出,翌晨再由另一鼻孔插入 ( )14、鼻饲时,下列哪项操作不妥: 四、简答题:A、应检查胃管是否通畅B、检查胃管是否在胃内注入少量温开水 1、请你说出高热量饮食的适用范围及饮食原则。

护理学基础-饮食与营养-习题集

护理学基础-饮食与营养-习题集

第十章饮食与营养【习题】一、选择题(一)A ,型题1 .下列物质中能够保护细胞膜,防治坏血病的是A . Vit AB .Vit BC . Vit CD . Vit D E.Vit E2 .正常成人每日需水量是A . 200-5OOmlB . 500-1000ml C.1500-2000mlD . 2000-3000mlE . 3000-400Oml3 .下列矿物质中构成骨骼、牙齿的主要成分是A .钙B .碘C .锌D .铁E .镁4 .为适应不同病情需要,医院饮食分为A .基本饮食、治疗饮食、试验饮食B .基本饮食、普通饮食、试验饮食C .治疗饮食、普通饮食、试验饮食D .普通饮食、流质饮食、软质饮食E 普通饮食、流质饮食、半流质饮食(二)A2 型题5 .女性,26 岁,生长在山区,因长期甲状腺素合成不足而乏困、情绪低落,对这个患者应该注意补充A .钙B .碘C .锌D .铁E .镁6 .男性,9 岁,诊断为贫血,考虑该患儿可能缺乏的微量元素为A .钙B .碘C .锌D .铁E .镁7 .男性,56 岁心脏病患者需要低盐饮食护士应告诉患者其每日食盐不可超过A . 1gB . 2gC . 3gD . 4gE . 5g8 .女性,63 岁冠心病患者需要无盐饮食护士应告诉患者其每日饮食中钠含量应低于A . 0.5gB . 0.7gC . 1.0gD . 1.5gE . 2.0g9 .女性,49 岁心衰患者需要低钠饮食护士应告诉患者其每日饮食中钠含量应低于A . 0.5gB . 0.7gC . 1.0gD . 1.5gE . 2.0g10 .男性,因冠心病、高脂血症人院治疗,医嘱要求患者低脂肪饮食护士应告诉患者其每日脂肪含量应低于A . 30gB . 40gC . 50gD . 60gE . 70g11 .女性,42 岁,因急性肾炎需要低蛋白饮食该患者应注意每日蛋白质的供应量应低于A . 30gB . 40gC . 50gD . 60gE . 70g12 .男性,48 岁,因肝性脑病住院住院期间应进食A .高蛋白饮食B .低蛋白饮食C .低盐饮食D .高脂饮食E .低脂饮食13 .男性,37 岁,因胆囊结石行B 超检查,检查前1 日晚吃的食物最好是A .牛奶B .炒豆腐C .烧牛肉D .清汤面E .油煎鸡蛋14 .女性,42 岁,因肾小球肾炎人院,人院后需检查肾小管浓缩功能护士应告诉患者在试验期1 天,控制全天饮食中,水分总量应为A . 100-2OOmlB . 300-400mlC . 500-60OmlD . 1000-2000mlE . 2000-300Oml15.一位护士在对患者的饮食护理工作中,下列不妥的是A .尊重患者对饮食的选择B .禁食患者应交班C .双目失明者可给千喂食D .鼓励卧床患者自行进食E .进食前暂停一切治疗及护理工作16 .当护士给一患者插胃管时,患者出现呛咳,发给护士应A .嘱患者深呼吸B .嘱患者做吞咽动作C .托起患者头部再插管D .立即拔出,休息片刻后重插E .稍停片刻继续插17 .男性,犯岁,消化性溃疡手术后进流质饮食护士应告诉患者不宜长期使用流质饮食的原因是A .影响患者食欲B .影响消化吸收C .增加护士工作负担D .增加营养室工作负担E .所含热量及营养素不足18 .女性,因肠梗阻住院,治疗5 天后肠蠕动恢复,需要进流质饮食下列不符合流质饮食原则的是A .无刺激性B .每日3-4 餐C .易吞咽、易消化D .只能短期使用E .可辅以肠外营养以补充热能和营养19 .护士为昏迷患者插胃管至15cm处要将患者头部托起。

护理学基础名词解释

护理学基础名词解释

护基名词解释1.治疗饮食:是指在基本饮食的基础上,根据患者不同生理病理情况,适当调整食物的成分和质地,以适应病情的需要,达到治疗和辅助治疗的目的。

2.试验饮食:是指在临床诊断和治疗过程中,短期内调整患者的饮食内容,以协助诊断疾病和提高实验检查结果的准确性。

3.管饲饮食:指对于胃肠功能正常的患者,经胃肠插入导管,给患者提供必需的食物或营养液、水及药物的方法。

4.排泄:人体摄取食物、液体经新陈代谢所产生的代谢产物排除体外的过程。

5.多尿:24小时尿量超过2500ml者为多尿,常见于大量饮水及妊娠。

6.少尿:24小时尿量少于400ml者为少尿,多见于心脏、肾脏、肝脏衰竭和休克患者。

7.无尿或闭尿:24小时尿量小于100ml或12小时内无尿或闭尿,见于严重休克和急性肾衰竭患者。

8.尿频:单位时间内排尿次数增多,常由膀胱炎症或机械性刺激引起。

9.尿失禁:指排尿失去意识控制尿液不自主地流出,由于膀胱神经传导受阻或神经功能受损,使膀胱括约肌失去作用。

10.尿潴留:尿液大量存留在膀胱内而不能自主排除,党尿潴留时,膀胱容积可增至3000~4000ml,膀胱高度膨胀可至脐部。

11.导尿术:是在严格无菌操作下,将导尿管经尿道插入膀胱引出尿液的技术。

12.便秘:是指正常的排便形态改变,排便次数减少,排出过干过硬的粪便,且排便不畅、困难。

13.排便嵌塞:指粪便持久滞留在直肠内,坚硬不能排出,常见于难以缓解的慢性便秘者。

14.腹泻:指正常排便形态改变,频繁排出松散稀薄的粪便甚至水样便。

15.排便失禁:指肛门括约肌不受意识的控制不自主地排便。

16.肠胀气:指肠道内有过量气体积聚不能排出,肠壁牵张膨胀。

17.排道改道:是指因为疾病治疗的需要,将肠道的一部分处置于腹部表面,在腹壁建立暂时性或永久性的人工造口,以排泄粪便,也称人造肛门。

18.灌肠术:是将一定量的溶液通过肛管,由肛门直肠灌入结肠的技术,以帮助患者清洁肠道、排便、排气或由肠道供给药物,到达确定诊断和治疗的目的。

《护理学基础》名词解释及简答题6

《护理学基础》名词解释及简答题6
答:每日摄入量和排出量的内容包 括:①入量:饮水量、输液量、输血 量、食物中的含水量等。②出量:尿 量、粪便量、其他排出液量(呕吐量、 咯血量、痰量、胸腹腔抽出液量、胃 肠减压吸出液量、创面渗出液量、各 种引流液量等)。
第十三章 病人饮食的护理
二、简答题
6.简述每日摄入量和排出量的内容。
答:每日摄入量和排出量的内容包
2.低盐饮食适用于哪些病人?每日的食盐 供给量是多少?
答:低盐饮食适用于限制食盐摄入者,如 急慢性肾炎、心脏病、肝硬化伴腹水,重度 高血压等,但水肿较轻的病人。成人每日摄 入食盐<2g(含钠0.8g)。
第十三章 病人饮食的护理
二、简答题
1.低蛋白饮食适用于哪些病人?每日的蛋 白质供给量是多少?
答:低蛋白饮食适用于限制
第十三章 病人饮食的护理
一、名词解释
1.基本饮食:是对营养素的 、摄入
量 限制性调整的一种饮食,适合于一 般病人的饮食需要。
2.治疗饮食:是在基本饮食的基础上,
根据病情需要,适当调整 和某些营养 素,以达到治疗的目的。
3.试验饮食:亦称
饮食,指在特
定 内,通过对饮食 进行调整,以
协助疾病的诊断和提高实验检查的 。
5.证实胃管在胃内的方法有哪些?
答:证实胃管在胃内的方法有3种: ①将胃管末端接无菌注射器 ,有胃 液抽出。②将胃管末端放入盛水容器
中,
溢出。如有大量气泡,证
明已误入气管。③将听诊器置于病人
胃部,用无菌注射器快速注入10ml空
气,能听到

第十三章 病人饮食的护理
二、简答题
6.简述每日摄入量和排出量的内容。
第十三章 病人饮食的护理
一、名词解释
4.要素饮食:是一种化学精制的无 渣饮食,由人工配制,含有人体需要 的全部营养成分。其特点是无须经过 消化过程即可直接被肠道吸收。

护理学基础 饮食和营养

护理学基础 饮食和营养

护理学基础饮食与营养二门诊儿科教学目标识记:1.能准确说出医院饮食的类别、各类饮食的主要种类和适用范围。

2.能准确说出基本饮食、治疗饮食的饮食原则及用法。

3.能正确描述影响饮食与营养的因素和营养评估方法。

4.能正确说出患者饮食过程中的主要护理措施。

5.能正确描述鼻饲术的适应证、禁忌证、操作过程及要点。

理解:1.能用自己的语言正确解释下列概念:营养素治疗饮食试验饮食管饲饮食鼻饲术要素饮食肠外营养标准体重体质指数2.能举例说明各种主要营养素的生理功能及正常供给量。

3.能举例说明饮食、营养和健康、疾病痊愈的关系。

4.能准确说出常用试验饮食的临床意义及应用方法。

5.比较几种特殊饮食,分别说明各自的适应证、禁忌证、使用方法和护理要点。

运用:1.能为患下列疾病的患者确定正确的饮食种类和原则:高热胆结石大面积烧伤肝硬化腹水急性肾炎糖尿病胃大部切除术后结肠瘘便秘2.能正确计算患者的标准体重和体质指数3.能在模拟人身上正确实施胃插管术,做到动作规范、步骤有序、过程完整,确保患者安全、舒适。

饮食是人的基本需求,营养是人体摄取、消化、吸收、代谢和利用食物中营养物质的生物学过程。

饮食与营养是维持机体正常生理功能、生长发育和新陈代谢等生命活动的基本条件。

因此,护士必须具备一定的饮食与营养知识,以便能正确评估患者的营养状况和需要指导患者选用合理饮食并能采取有效护理技术满足患者的饮食和营养需要。

这一章我们分为四节来学习,首先是饮食与健康,这是与我们每个人都息息相关的,其次我们学习医院饮食,第三节学习一般饮食护理,第四节是特殊饮食护理。

第一节饮食与健康一、人体对营养的需要人体为了维持生命和健康保证正常的生长发育和活动,每日必须通过饮食摄取足够的营养物质。

食物中能被人体消化、吸收和利用的成分称为营养素(nutrients)。

人体需要的营养素包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、水、维生素和矿物质,主要功能是供给能量、构成及修补组织、调节生理功能等。

护理学基础试题 饮食与营养1

护理学基础试题 饮食与营养1

护理学基础试题饮食与营养1护理学基础试题饮食与营养1姓名:班级:学号:饮食与营养(一)答题纸111一、单项选择题1.人体重要热源(a)蛋白质b、脂肪c、碳水化合物d、维生素21231341451561671781891910202. 以下哪种元素以化合物的形式出现()、碳、氢、氧、氮b、钾、钠、铁c、钙、镁和磷d、铁、锌、铜3.钾、钠、钙和镁的功能(a)构成身体的重要物质C.促进生长和发育b、维持肌肉、神经细胞兴奋性d、酶系统的激活剂4.脂溶性维生素包括()a、维生素a和维生素Db、维生素a、bc、维生素D,cd、维生素pp,.m5.根据重量公式计算。

正常范围内的身体图像:A,±10%b、10-20%c、10-20%d、>10%6.为了提高组织修复能力,应给予更多的碳水化合物(a)b、蛋白质c、肥胖的d、维生素成人喂食管的深度为35-7厘米,b、40-45cmc、45-55厘米d、50-55cm8.在鼻饲插管期间,如果患者出现窒息和呼吸困难,他应该(a)让患者深呼吸,(c)再次拔管b、将病员头部抬高d、停一会儿,深呼吸,然后轻轻插入9.插胃管时反复插管可致()a、胃粘膜损伤b、声带损伤c、食管损伤d、口腔粘膜损伤10.为提高昏迷病人鼻饲插管的成功率,在插管前应采取的措施()a、使病人头向后仰b、把病人的头前倾c、使病人头偏向一侧再插d、使病人下颌向前仰11.鼻饲法的错误操作是(a)灌注开始时鼻饲量不应超过200mlb、应检查胃管是否通畅d、如果注射药物,首先研磨并溶解片剂c、检查胃管是否在胃内可注少量温开水12.禁忌使用管喂饮食的病人是()a、昏迷病人b、口腔手术患者C,食管狭窄患者D,食管下静脉曲张患者13.给昏迷病人插胃管时,当插入咽喉部将下颌贴近胸骨柄是为了()a、增大咽喉部通道弧度b、顺利通过气管分叉处c、顺利通过膈肌14.对病人的饮食护理工作中,以下哪种做法不妥()a、双目失明者可帮助他进食c、尊重病人对饮食选择B需要停止治疗并确保进食D需要进食的人可以按照他们的习惯行事d、减少胃道粘膜损伤15.给患者喂食后,倒入少量温水。

护理学基础营养与饮食护理

护理学基础营养与饮食护理

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营养教育
向慢性病病人及家属传授营养知 识,提高其对合理饮食的认识和
自我管理能力。
饮食指导
根据慢性病的特点,为病人制定 相应的饮食计划,指导其合理选 择食物,控制饮食量及餐次分配

健康生活方式
鼓励病人保持健康的生活方式, 包括规律作息、适量运动等,以
促进营养的吸收和利用。
CHAPTER 05
总结与展望
食物的消化与吸收
01
02
03
食物消化
食物在口腔、食道、胃、 小肠、大肠等部位被分解 为小分子物质的过程。
食物吸收
食物消化后的营养物质通 过肠壁进入血液或淋巴液 的过程。
消化系统
包括口腔、食道、胃、小 肠、大肠等器官,负责食 物的消化和吸收。
CHAPTER 02
饮食护理理论与实践
饮食护理的重要性及原则
护理学基础营养与饮食 护理
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CONTENTS 目录
• 营养学基础知识 • 饮食护理理论与实践 • 营养评估与干预 • 临床应用 • 总结与展望
CHAPTER 01
营养学基础知识
营养学定义与意义
营养学定义
营养学是研究人体营养规律及其 与健康关系的科学。
营养学意义
营养学知识有助于指导人们合理 选择和搭配食物,预防和治疗疾 病,促进健康。
实验室检查
进行血液、尿液等相关实验室检查,了解营养素水平、代谢状况等。
评估总结
综合病史、体格测量和实验室检查结果,评估患者的营养状况,判断 是否存在营养不良或与营养相关的疾病。
营养干预措施及其实施
饮食指导
根据患者的营养评估结果,制 定个性化的饮食计划,包括食 物种类、摄入量、餐次分配等

护理学基础13—21章习题集

护理学基础13—21章习题集

第十三章饮食与营养一、名词解释1.治疗饮食2.鼻饲法3.试验饮食4.要素饮食二、填空。

1.医院的基本饮食包括普通饮食、、、。

2.低盐饮食是指成人每天进食食盐不超过克。

3.昏迷病人鼻饲插管至15cm时应采取的措施是。

三、单选题1、医院普通饮食的原则是()A.易消化无刺激性B.以软烂为主C.以少量多餐为主D.膳食纤维含量少E.只能短期使用2、低盐饮食每日限用盐量不超过()A.2gB.4gC.6gD.8gE.10g3、下列哪种病人不宜选用高热量饮食()A.甲亢B.高热C.烧伤D.结核E.肥胖症4、实用于低蛋白饮食的疾病是()A.冠心病B.肺结核C.高血压D.严重贫血E.尿毒症5、重度高血压病人应给予()A.低盐饮食B.高热量饮食C.低蛋白饮食D.低糖饮食E.高蛋白饮食6、肝性脑病病人应给与()A.高蛋白饮食B.低蛋白饮食C.高热量饮食D.无盐低钠饮食E.少渣饮食7、下列饮食中不含有优质蛋白质的是( )A.肉类B.牛奶C.鸡蛋D.黄豆E.玉米8、甲状131 I试验测定前应忌食()A.牛肉B.猪肚C.鸡蛋D.羊肉E.海蜇9、试验饮食不包括()A.潜血试验饮食B.胆囊造影饮食C.忌碘饮食D.肌酐试验饮食E.低胆固醇饮食10、对病人进行饮食健康教育可选择的适宜时机是()A.入院时B.订餐时C.进餐时D.进餐前E.进餐后11、为病人进行鼻饲时,流质饮食的适宜温度是()A.20~25°CB.26~30°CC.31~35°CD.38~40°CE.41~45°C12、鼻饲适宜证不包括()A.昏迷B.口腔疾患C.早产婴儿D.拒绝进食E.偏食着13、成人胃管插入的长度为()A.14~16cmB.20~30cmC.45~55cmD.60~70cmE.80~90cm14、为病人进行鼻饲时,胃管插入长度相当于病人的()A.眉心至剑突长度B.眉心至胸骨柄长度C.前额发际至剑突长度D.前额发际至胸骨柄长度E.鼻尖至剑突长度15、为病人插管出现呛咳.发绀时护士应()A.立即拔出胃管B.嘱病人生呼吸C.指导病人作吞咽动作D.稍停片刻再插入E.请病人坚持一下16、关于鼻饲操作,下列叙述不正确的是()A.每次鼻饲量不超过200mlB.检查胃管是否通畅C.注入少量温开水,证实胃管是否在胃内D.药片研碎溶解后灌入E.拔管应夹紧胃管末端快速拔出17、长期鼻饲病人胃管更换的时间为()A.每日一次B.隔日一次C.每周一次D.每周二次E.每月一次18、为提高昏迷病人插管的成功率,插管前应采取的措施是()A.将病人的头后仰B.使病人的头贴近胸骨柄C.病人仰卧,头偏向一侧D.将病人扶至坐位E.将病人的头托起19、给鼻饲病人进食后,再注入少量温开水的目的是()A.使病人胃内温暖,避免胀气B.防止鼻饲液反流C.防止病人恶心呕吐D.便于测量和记录注食量E.冲洗胃管,避免赌赛20、出入液量的记录内容下列哪项是正确的()A.每日摄入量主要记录饮水量B.固体食物只计单位个数C.病人饮水容器应固定,并测定容量D.每日排出量主要记录尿量粪便量D.伤口渗出液需观察不记录21、下列哪项为每日的入液量()A.食物中含水量B.尿量C.腹腔抽出液D.胃肠减压抽出液E.引流的胆汁22、下列哪项为每日排出量()A.饮水量B.鼻饲量C.输液量D.输血量E.呕吐量23、记录病人液体出入量时,不需计入排出量的内容是()A.胸水和腹水B.胃肠减压液C.呕吐物D.汗液E.咯血量24、下列关于出入液量记录方法的叙述,不正确的是()A.用蓝笔填写眉栏B.晨7时到晚7时用蓝笔填写C.晚7时到晨7时用红笔填写D.夜班护士总结24小时出入量E.总出入量用红笔填写在体温单专栏内25.病人彦某,因25、流感高热25、病人袁某,因流感高热3天,为保证病人足够营养宜选择的饮食是()A.普通饮食B.软质饮食C.要素饮食D.流质饮食E.鼻饲饮食26、病人王某,患慢性肺源性心脏病,为减轻心脏负担,饮食宜采用()A.高蛋白B.低脂肪C.低盐D.少渣E.低胆固醇27、病人许某,需作隐血试验,试验期内不可摄入的食物是()A.白菜B.土豆C.豆制品D.粉丝E.绿色蔬菜28、病人荀谋,因昏迷需插胃管,插管至15CM处时,将其头部托起使下颌骨靠近胸骨柄的目的是()A.防止食管黏膜受损B.减轻病人痛苦C.使喉部肌肉放松D.增加咽喉部通道的弧度E.防止胃管盘曲在口中29、赵先生,患慢性胆囊炎,下列胆囊造影前的饮食中不恰当的是()A.检查前一天中午进高脂肪餐B.检查前一天晚餐进无脂肪低蛋白餐C.检查前一天晚餐后口服造影剂并禁食D.检查当日早晨的食物应清淡E.首次摄片胆囊显影良好后可进高脂肪餐30、李先生,36岁,口腔手术后一天,体温37°C,疼痛难忍,根据李先生的病情,应给予()A.普通饮食B.软质饮食D.半流质饮食 D.流质饮食E.高蛋白饮食31、王先生,67岁,高血压,测得数值为200\100mmHg,应选择()A.低蛋白饮食B.高蛋白饮食C.低盐饮食D.低脂肪饮食E.软质饮食32、患为改儿,4岁,缺铁性贫血,血红蛋白75g\L,为改善贫血症状,最佳的食物是()A.海带.紫菜B.白菜.西红柿C.罐头.水果D.果汁.米粉E.动物肝脏.乳制品33、刘某,45岁,甲状腺功能亢进,甲状腺I试验饮食的试验天数为()A.3天B.7天C.10天D.14天E.30天34、病人李某,男,42岁,因火灾全身中度烧伤,不能经口进食,消化功能不良,需补充营养,遵医嘱给予要素饮食,下列做法不正确的是()A.为了包吃管道通畅,护士应每日冲洗管腔1~2次B.滴注要素饮食时,保持液体温度在45~50°CC.要素饮食最大浓度不能超过25%D.要素饮食期间应定期检查血糖和尿糖E.应保证在无菌条件下配制要素饮食【35~37题共用题干】病人吴先生,65岁,因冠心病伴有心前区疼痛入院2天,需卧床休息。

护理学基础-第13章-营养与饮食

护理学基础-第13章-营养与饮食

1.饮食指导 2.环境准备 3.病人准备
1.分发食物 2.鼓励进餐 3.健康教育
1.保持清洁 2.做好记录 3.做好交接
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1.饮食指导
护士应根据病人所需的饮食种类进行解 释和指导,饮食指导时应尽量符合病人的饮 食习惯,用一些病人容易接受的食物代替限 制的食物,使病人适应饮食习惯的改变。逐 渐纠正其不良饮食习惯。
流质饮食 急性消化道 食物呈流体状,如奶类、 每日进餐6~7次,
疾患、高热、 豆浆、米汤、稀藕粉、 每次200~300ml,
各种大手术 肉汁、菜汁、果汁等; 蛋白质约40~50g/d,
后及其他重 此饮食热能及营养素不 总热量约3.5~5.0
症或全身衰 足,只能短期使用。
MJ/d
竭等病人
普通饮食
米饭
物,如海带、紫菜、海参、虾、鱼、加碘食盐等。
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二、要素饮食
❖ 要素饮食(elemental diet)
▪ -是一种化学组成明确的精制食品,含有人体所必需的易于 消化吸收的营养成分,与水混合后可以形成溶液或较为稳定 的悬浮液。
❖ 要素饮食的特点
▪ -无须经过消化过程即可直接被肠道吸收和利用,为人体提 供热能及营养。
❖ 人体所需的营养素
▪ -蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和微量 元素、维生素和水
二、饮食、营养与健康的关系
❖ 合理饮食
▪ -促进生长发育 ▪ -构成机体组织 ▪ -提供能量 ▪ -调节机体功能
不合理饮食
-营养不 足
-营养过 剩
-饮食不 当
合理日常膳食
第一节 医院饮食
基本饮食
种类 适用范围 饮食原则 用法
第一节 概述
一、人体对营养的需要

护理学基础管饲饮食

护理学基础管饲饮食

护理学基础管饲饮食导言:管饲是一种通过管道将营养物质直接输入消化道的方法,供给机体所需的热量、蛋白质、维生素、矿物质等,适用于不能正常进食的患者。

本文将从管饲的定义、适应症、饮食安排以及饮食管理等方面进行阐述。

一、管饲的定义管饲是指将流质食物通过管道引入或介入到消化道内,以维持人体正常的营养供给。

二、管饲的适应症1.消化道疾病:如食道癌、胃肠道狭窄等;2.神经系统疾病:如脊髓损伤、脑卒中等,导致咀嚼和吞咽功能障碍;3.恶性肿瘤:放疗、化疗引起的恶心、呕吐等;4.持续性呕吐:如妊娠反应、壶腹间引起的呕吐;5.重症危重患者:如严重头部损伤,无法通过自然摄入饮食满足身体需求。

三、饮食安排1.饮食选择:常用的流质食物包括酸奶、果汁、果泥、米汤、稀粥等,根据患者的病情和需要,选择适宜的饮食。

2.营养需求:在进行管饲时,需要考虑患者的营养需求,合理配置蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等的摄入量。

3.进食次数和速度:一般来说,管饲需要分多次进行,在饮食过程中需要注意控制进食的速度和量,避免过度喂养引起胃肠道不适。

四、饮食管理1.技术操作:进行管饲前,需要进行技术操作,如管道选择、位置确定,术前准备等。

2.食管护理:进行管饲时,需要注意对食管的护理,避免发生误吸等并发症。

3.饮食观察:定期观察患者的饮食情况,注意记录患者的进食量和食欲情况,及时调整饮食计划。

4.水分摄入:在进行管饲时,患者需要额外摄入水分,保证水分平衡。

结论:管饲是一种重要的营养支持方法,可以满足那些不能正常进食的患者的营养需求。

在进行管饲时,需要根据患者的病情和需要进行合理的饮食选择和管理。

护士应掌握相关的技术操作和护理知识,做好管饲饮食管理工作,为患者提供优质的护理服务。

儿科护理学幼儿营养与膳食安排课件

儿科护理学幼儿营养与膳食安排课件

(二)幼儿膳食安排
• 幼儿膳食中各种营养素和能量的摄入以及各营养素之间的配比需满 足该年龄阶段的生理需要。蛋白质每日40g左右,其中优质蛋白应 占总蛋白的1/2。蛋白质、脂肪、糖类产能之比为10%~15%: 30%~35%:50%~60%。膳食安排需合理,食物种类应多样化, 以每日4~5餐(奶类2~3餐,主食2餐)为宜。注意培养良好的生 活习惯和进食技能。
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幼儿营养与膳食安排
(一)幼儿进食特点
1.食物摄取量减少
• 1岁以后幼儿生长速度减慢,对能量的需要较婴儿相对减少,食欲略 有下降。
2.心ห้องสมุดไป่ตู้行为的变化
• 幼儿神经心理发育迅速,对周围世界充满好奇心,表现出探索性行 为,进食时也表现出强烈的自我进食欲望。家长应允许幼儿参与进 食,满足其自我进食欲望,逐渐培养独立进食能力。
3.家庭成员的影响
• 幼儿的模仿力强,家庭成员进食的行为和对食物的反应可作为儿童 的榜样。因此,家长应注意不挑食、不偏食、不暴饮暴食、按时定 量进食、细嚼慢咽,培养儿童良好的饮食习惯。
4.进食技能发育状况
• 幼儿的进食技能与婴儿期的训练有关,错过训练吞咽、咀嚼的关键 期,长期食物过细,幼儿期会表现不愿吃固体食物。

护理学基础课件-第11章 饮食与营养的护理

护理学基础课件-第11章 饮食与营养的护理

高纤维素饮食
便秘、肥胖、高脂血 症、糖尿病等患者。
含纤维多的食物,韭菜、 芹菜、粗粮、豆类。成入 食物纤维量>30g/d
少渣饮食
伤寒、痢疾、腹泻、 肛门疾病。食管静脉 曲张等患者。咽喉部 及消化道手术的病人
纤维含量少,如豆类嫩豆 腐等。
三、试验饮食
试验饮食是在特定特定时间内,通过对 饮食内容的调整来协助疾病的诊断诊断和确 保实验室检查结果正确性的一种饮食。
~5.0MJ/d
❖护考链接: ❖A2型题 ❖ 病人李某、45岁、体温38.5℃,口腔糜烂
,下列哪项饮食不妥?
A.馄饨 B.面条 C.炒芹菜 D.蒸鸡蛋 E.煮烂的肉末粥
二、治疗饮食
❖ 以基本饮食为基础,针对病人营养失调及疾 病的状况而调整某一种或几种营养素的摄入量 ,以达到治疗的目的称治疗饮食。
成人蛋白质总量在40g/d以下 ,视病情需要也可20-30g/d ,肾功能不全者应多摄入动物 性蛋白,忌用豆制品;肝性昏 迷者应以植物性蛋白为主。多 给蔬菜和含糖量较高食物,以 维持能量
冠心病、高脂血症、
肝、胆、胰疾患,肥 胖、腹泻等病人
成人脂肪摄入量在50g/d以下
,患肝 胰腺疾病的病人可少 于40g/d,尤其 要限制动物脂肪的摄入,少用 油、禁食肥肉、蛋黄等食物。 。
进餐3-4次/日、 蛋 白质60~70g/d 、总热约
8.5~9.5MJ/d,
医院基本饮食
饮食种类 半流质 饮食
流质饮食
适用范围
消化道功能不良 、疾患、吞咽咀 嚼困难、发热及 术后的病人
急性消化道疾患 、高热、口腔疾 患、各种大手术 后及危重或全身 衰竭的病人 。
饮食原则
少食多餐、无刺 激性 、易于咀嚼 和吞咽, 膳食纤 维含量少,粥、 面条、豆腐、馄 饨蒸鸡蛋等

护理学基础 11 饮食与营养

护理学基础 11 饮食与营养
插管过程中出现恶心、呕吐(消化道症状),可暂停插管,并嘱病人做深呼吸(分散注意力,缓解紧张)
插管过程中病人出现呛咳、呼吸困难、发绀(呼吸道症状)等,表明胃管误入气管,应立即拔除
插入不时应检查口腔,了解胃管是否盘在口咽部,或将胃管抽出少许,再小心插入
每次鼻饲前应证实胃管在胃内且通畅,并用少量温水冲管后再进行喂食,鼻饲完毕后再次注入少量温开水,防止鼻饲液凝结
确认胃管在胃内
在胃管末端连接注射器抽吸,能抽出胃液
置听诊器于病人胃部,快速经胃管向胃内注入10ml空气,听到气过水声
将胃管末端置于盛水的治疗碗中,无气泡逸出
灌注食物
每次鼻饲量<200ml,间隔时间>2h
温度38-40℃
抽吸鼻饲液后应反折胃管末端,避免灌入空气,引起腹胀
注意
插管时动作轻柔,避免损伤食管粘膜,尤其是通过食管3个狭窄部位(环状软骨水平处、平气管分叉处、食管通过膈肌处)
第十一章饮食与营养
第一节概述
营养素功能
蛋白质
构成、更新及修复人体组织;构成人体内的酶、激素、抗体、血红蛋白、尿纤维蛋白等,以调节生理功能维持血浆渗透压—肉、蛋、乳及豆类
脂肪
提供及储存热能;构成身体组织;供给必须脂肪酸;促进脂溶性维生素的吸收;维持体温,保护脏器;增加饱腹感—动物性食品、食用油、坚果类等
每日口腔护理;普通胃管:1周1次;硅胶胃管:1月1次;方法是:晚上最后一次鼻饲后,拔出胃管,拔管应在呼气时拔出,到咽喉处快速拔出,以免管内残留液体滴入气管,第二天早晨再由另一侧鼻孔插入。
通过鼻饲管给药时,应先核对药物,将药片研碎、溶解后,再灌入。
鼻饲的温度以38〜40℃为宜;鼻饲量每次<200ml,间隔时间>2小时。[浙江中医药大学选择题]

最新齐齐哈尔医学院授课教案 课程名称 基础护理学 教研室 护理学基础

最新齐齐哈尔医学院授课教案 课程名称 基础护理学 教研室 护理学基础
本课题方面新进展
要素饮食在临床上的应用
第二节医院饮食
一、基本饮食
二、治疗饮食
三、试验饮食
第三节营养状况的评估
一、影响因素的评估
二、饮食状况的评估
三、身体状况的评估
四、辅助检查的评估
第四节患者的一般饮食护理
一、病区的饮食管理
二、患者的饮食护理
第五节特殊饮食护理
一、管饲饮食
二、要素饮食
三、胃肠外营养
课堂总结
布置作业
1分钟
6分钟
3分钟
3分钟
60分钟
齐齐哈尔医学院授课教案
课程名称
基础护理学
教研室
护理学基础
专业层次
护理本科
授课题目
10饮食与营养
授课方式
理论讲授
学时
4
使用教材
李小寒.护理学基础.第4版.人民卫生出版社.2006
主讲教师职称
教授、副教授
教学目标
识记:1.人体需要的六大营养素。
2.治疗饮食的适应范围和饮食原则。
理解:1.实验饮食的目的和方法。
20分钟
40分钟
30分钟
30分钟
5分钟
2分钟
提问
引导式教育
多媒体辅助
多媒体辅助
多媒体辅助
多媒体辅助
电教片放映
多媒体辅助
课堂总结
鼻饲法、证明胃管在胃内的三种方法。
专业外语
Diet and nutrition、basic diets、therapeutic diets
参考资料
《新编护理学基础》姜安丽(上二医)《护理学基பைடு நூலகம்》白继荣(协和)
应用:1.证明胃管在胃内的三种方法。

护士对患者饮食与营养的关注

护士对患者饮食与营养的关注
借鉴国际先进经验,结合本土实际情 况,创新饮食护理模式,满足患者多 元化需求。
提高护士对患者饮食与营养的关注度
加强护士的培训和教育,提高其对患者饮食与营养重要性的 认识和关注度。
建立完善的考核和激励机制,鼓励护士积极参与患者饮食与 营养护理工作。
THANK YOU
护士需要关注患者的饮食与营养状况,确保患者获得足够的 能量和营养素,以维持正常的生命体征,如体温、心率、呼 吸等。
预防营养不良
营养不良可能导致患者的免疫力和康复能力下降,增加并发 症的风险。护士需要密切关注患者的体重、饮食摄入量等指 标,及时发现营养不良的风险,并采取相应的干预措施。
促进患者康复
提供营养支持
增强患者的心理支持
护士需要关注患者的心理状态,通过 提供饮食和营养方面的指导,增强患 者的心理支持,帮助患者树立战胜疾 病的信心。
02
护士对患者饮食与营 养的指导
提供营养建议
根据患者的病情和营养需求, 提供个性化的营养建议,如增 加蛋白质摄入、控制盐糖摄入 等。
针对患者的饮食习惯和偏好, 提出合理的饮食调整建议,帮 助患者养成健康的饮食习惯。
对于无法正常进食的患者,护士 需要提供肠内或肠外营养支持, 以满足患者的营养需求,促进患 者的康复。
调整饮食结构
护士需要指导患者调整饮食结构 ,增加蛋白质、维生素和矿物质 的摄入量,以促进患者的康复。
提高患者生活质量
改善患者的生活质量
良好的饮食和营养状况可以提高患者 的生活质量,使患者能够更好地应对 疾病和治疗带来的挑战。
护士对患者饮食与营养的关 注
contents
目录
• 护士对患者饮食与营养的重要性认知 • 护士对患者饮食与营养的指导 • 护士对患者饮食与营养的关注实践 • 护士对患者饮食与营养的培训和教育 • 护士对患者饮食与营养的未来展望
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护理学基础饮食与营养二门诊儿科教学目标识记:1.能准确说出医院饮食的类别、各类饮食的主要种类和适用范围。

12.能准确说出基本饮食、治疗饮食的饮食原则及用法。

3.能正确描述影响饮食与营养的因素和营养评估方法。

4.能正确说出患者饮食过程中的主要护理措施。

5.能正确描述鼻饲术的适应证、禁忌证、操作过程及要点。

理解:1.能用自己的语言正确解释下列概念:营养素治疗饮食试验饮食管饲饮食鼻饲术要素饮食肠外营养标准体重体质指数2.能举例说明各种主要营养素的生理功能及正常供给量。

3.能举例说明饮食、营养和健康、疾病痊愈的关系。

4.能准确说出常用试验饮食的临床意义及应用方法。

5.比较几种特殊饮食,分别说明各自的适应证、禁忌证、使用方法和护理要点。

运用:1.能为患下列疾病的患者确定正确的饮食种类和原则:高热胆结石大面积烧伤肝硬化腹水急性肾炎糖尿病胃大部切除术后结肠瘘便秘2.能正确计算患者的标准体重和体质指数3.能在模拟人身上正确实施胃插管术,做到动作规范、步骤有序、过程完整,确保患者安全、舒适。

饮食是人的基本需求,营养是人体摄取、消化、吸收、代谢和利用食物中营养物质的生物学过程。

饮食与营养是维持机体正常生理功能、生长发育和新陈代谢等生命活动的基本条件。

因此,护士必须具备一定的饮食与营养知识,以便能正确评估患者的营养状况和需要指导患者选用合理饮食并能采取有效护理技术满足患者的饮食和营养需要。

这一章我们分为四节来学习,首先是饮食与健康,这是与我们每个人都息息相关的,其次我们学习医院饮食,第三节学习一般饮食护理,第四节是特殊饮食护理。

第一节饮食与健康一、人体对营养的需要人体为了维持生命和健康保证正常的生长发育和活动,每日必须3通过饮食摄取足够的营养物质。

食物中能被人体消化、吸收和利用的成分称为营养素(nutrients)。

人体需要的营养素包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、水、维生素和矿物质,主要功能是供给能量、构成及修补组织、调节生理功能等。

(一)能量能量(energy):是一切生物维持生命和生长发育及从事各种活动所必需的。

人体所需要的能量是由食物在体内经酶作用进行生物氧化所释放出来的,通常以焦耳(J)表示,营养学上常用兆焦(MJ)表示。

产能营养素(calorigenic nutrients):碳水化合物、蛋白质和脂肪是提供能量的主要营养素。

根据中国营养学会发布的“中国居民膳食营养素参考摄入量”,我国成年男子的能量供给量为11.29MJ/d,成年女子为9.26MJ/d。

理想状态下,人体的能量需要等于能量消耗。

成人的能量消耗主要包括基础代谢、体力活动和食物热效应,人体每日摄入的能量应能满足这三个方面的需要,以此保证健康的体质和良好的工作状态。

基础代谢(basal metabolism,BM):是维持生命的最低能量消耗,即人体在安静和恒温(18~25℃)条件下,禁食12小时后,静卧、放松且清醒时的能量消耗。

食物热效应(thermic effect of food,TEF)又称食物特殊动力作用,即在食物中的营养素的消化、吸收和代谢转化等时额外消耗的能量。

(二)营养素(三)膳食纤维膳食纤维在人类的饮食营养中具有如下功能:1、延迟胃的排空,产生饱腹感,从而避免进食过量。

2、增进肠蠕动,通过促进排便,减少有害代谢产物和外源食入的有害物质与接触的机会,预防大肠癌。

3、以结肠细菌酵解后可产生短链脂肪酸,提供结肠黏膜所需能量,并可调节胃肠神经系统功能、平衡激素水平、刺激消化酶分泌,控制血糖尝试,调节脂质代谢,降低血胆固醇,预防胆结石。

4、影响肠内细菌代谢,维持肠道菌群的动态平衡,改善肠道环境。

膳食纤维主要存在于谷、薯、豆类及蔬菜、水果等植物性食物中。

植物成熟度越高则膳食纤维含量就越多,谷类加工越精细则膳食纤维含量就越少。

个体每日膳食纤维摄入量为25~30g。

二、饮食、营养与健康的关系合理的饮食与营养是人体维持健康的重要物质基础。

(一)饮食和营养对维持健康的作用1.促进生长发育科学的饮食、合理的营养对人的身体和精神发育起着决定性的作用,是维持生命活动的重要物质基础。

52.构成机体组织各种营养素是构成机体组织的物质基础。

3.供给能量人体的各种生命活动都需要消耗能量,这些能量来源于产能营养素。

4.调节人体功能人体功能活动是在神经系统、内分泌系统及各种酶的共同调节下完成的,各种营养素是构成上述调节系统的物质基础。

(二)中国居民平衡膳食宝塔平衡膳食、合理的营养是健康饮食的核心。

平衡膳食(balanced diet):是指膳食中所含的营养素种类齐全、数量充足、比例恰当,所供给的营养素与机体的需要保持平衡。

中国居民平衡膳食宝塔(2007)三、饮食、营养与疾病痊愈的关系人体患病时常有不同程度的代谢变化和营养不良,而患者的营养状况可对其治疗效果和转归产生影响。

因此,合理的饮食与营养是治疗疾病、促进康复的重要措施。

(一)补充额外损失和消耗的营养素(二)辅助诊断和治疗疾病第二节医院饮食医院饮食(hospital patient diet)可以分为基本饮食、治疗饮食及试验饮食。

一、基本饮食基本饮食(routine diet)是其他饮食的基础,它包括普通饮食、软质饮食、半流质饮食及流质饮食四种。

基本饮食是医院中一切膳食的基本烹调形式,其他各种膳食均由此四种基本膳食变化而来。

二、治疗饮食治疗饮食(therapeutic diet)是指根据疾病治疗的需要,在基本饮食基础上适当调整总能量和某种营养素,从而达到辅助治疗目的的一类饮食。

1.高能量饮食2.高蛋白饮食3.低蛋白饮食4.低盐饮食5.无盐低钠饮食6.低脂肪饮食7.低胆固醇饮食8.少渣或无渣饮食9.高膳食纤维饮食7三、试验饮食试验饮食(test diet)亦称诊断饮食,指在特定时间内,通过对饮食内容的调整,以协助疾病的诊断和提高实验检查结果正确性的一种饮食。

(一)胆囊造影饮食(cholecystography test diet)用于需要X线或B超检查胆囊及胆管的形态和功能的患者。

(二)隐血试验饮食(occult blood test diet)用于大便隐血试验准备,以协助诊断有无消化道出血。

(三)肌酐试验饮食(creatinine test diet)用于协助检查、测定肾小球滤过功能。

(四)甲状腺131I试验饮食(thyroid uptake test diet)用于协助放射性核素检查甲状腺的功能,排除外源性摄入碘对检查结果的干扰,明确诊断。

第三节一般饮食护理护士在对患者进行饮食护理时必须把护理学、营养学及其他学科知识与自己的护理经验、从患者及其家庭中收集的资料及最近的饮食记录等进行整合。

应能与患者及其家庭保持良好的互动,在正确评估患者的身体状况、饮食状况和营养状况的基础上采取正确、有效的干预措施。

一、营养状况的评估(一)影响饮食和营养的因素1.生理因素(1)年龄年龄可影响个人对食物的喜好,还可影响每日所需的食物量和特殊营养素的需要。

(2)身高和体重一般情况下,体格健壮、高大的人对营养需要量较高。

(3)活动量日常活动量大的人所需的能量及营养素一般高于活动量小的人。

(4)特殊生理状况妊娠及哺乳期妇女营养需要量明显增加,并可有饮食习惯的改变。

2.心理及其相关因素(1)食欲(appetite):是指个体想要并期待进食的一种心理反应。

当食欲获得满足时,人体会产生愉快、满足的体验。

影响食欲的因素很多,其中饿感是一个最基本的因素。

食欲和饿感不同,食欲是一盘踞心理反应,饿感是身体对食物的需要所激发的一种生理反应,饿感可激起食欲,但有时在摄取足够的食物后仍可有食欲。

(2)感官因素各种感观因素(包括视、听、味、嗅等)均可影响机体的饮食和营养需要。

如食物的感观性质,包括食物的形状、软硬度、新鲜与否、冷热度、生熟、色、香、味等,均可影响机体对食物的选择。

(3)认知因素个体对食物的理解、认识和分析以及具备的饮食、营养知识是影响饮食、营养需要的高级活动过程。

(4)情绪因素不良的情绪状态(如焦虑、抑郁、痛苦与悲哀等)会使机体的食欲减退,进食量减少甚至厌食愉悦的情绪状态(如快乐、9激情等)会促进食欲。

(5)个人喜好个人对食物的喜好各有不同,它受味觉、对味道的偏爱、家庭文化背景、宗教传统等因素的影响。

3.病理因素(1)疾病影响疾病可改变机体对饮食和营养的需要,主要表现为:对能量和营养素的需要发生改变,摄取、消化、吸收、排泄障碍,进食形态异常等。

(2)食物过敏或不耐受食物过敏常与免疫因素有关,一般是指在体外异种抗原的作用下所出现的异常组织反应。

4.环境因素(1)自然环境不同的地域和气候环境等都会影响人们对食物的选择,并可由此形成特定的饮食文化。

(2)社会环境食物常常成为许多社交活动的辅佐物。

(3)进餐环境进餐环境整洁、空气新鲜、无不良刺激、餐具洁净等均可促进食欲。

5.社会文化因素(1)饮食习惯指个体或群体在一定生活环境中逐渐形成的、自己特定的选择食物和餐具、进餐时间和方式等的习惯。

(2)经济状况经济状况的好坏直接影响人们对食物的购买力和饮食习惯。

(3)生活方式影响着人们的饮食、营养需要和习惯。

(4)宗教信仰不同宗教信仰的人对食物的种类、制作及进食的时间、方式等有特殊的要求。

6.应用药物和饮酒长期应用药物或饮酒,对食欲和摄食有很大影响。

长期大量饮酒可使食欲减退,导致营养不良。

(二)营养评估方法营养评估的目的是确定患者是否有现在或潜在的营养问题。

1、饮食营养调查调查内容主要包括:(1)年龄、性别及活动水平(2)用餐情况(3)食物的种类及摄入量、补品的种类及摄入量(4)对食物的特殊喜好、饮酒嗜好、偏食及食物过敏情况(5)食欲及体重变化(6)影响进食的因素(7)影响食物选择的文化与宗教信仰(8)经济状况(9)综合健康状况和疾病史等。

2、体格检查体格检查除可发现明显的体重变化之外,还可发现营养不足或过剩。

3、人体测量测量的内容主要包括身高、体重、皮褶厚度、围度(包括上臂围、胸围、腰围和臀围等)和握力等。

(1)体重测算:1)标准体重(ideal body weight,IBW)的计算公式:男性标准体重=【身高(cm)-100】*0.9女性标准体重=【身高(cm)-100】*0.852)计算体重增加与减少的百分比3)体质指数(body mass index BMI)又称体重指数,是用体重千克数除以身高平方得出的数值,是目前国际上常用的衡量人11体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。

( 2 )皮褶厚度标准为男12.5MM,女16.5MM4、实验室检查二、患者的饮食护理(一)帮助患者建立良好的饮食习惯1.做好健康教育2.帮助患者改变不适宜的饮食习惯3.为患者制定合理的饮食指导模式,使之逐步接受。

(二)患者进食前的护理1.环境的准备(1)去除不良气味及不良视觉影响(2)暂停非紧急的治疗、检查和护理(3)如有病危或呻吟的患者,可用隔帘或屏风遮蔽。

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