七年级评价手册答案
Answer key
Unit 1
Vocabulary
A. l. d 2. a 3. b
4. c
5. f
6. e
B. 1. age 2. engineer 3. hobbies
4. make friends with
5. all over
6. would like to
Grammar
Al l. How many 2. Where 3. What
4. How old
5. When
A2 1. She is our new PE teacher.
2. Because it is interesting to play on the beach.
3. I'd like tea, please.
4. She is from Germany.
5. He is a taxi driver.
6. We can see a film tonight.
B 1. Peter's parents live in Beijing. His father is a pilot, and his mother is a nurse. Peter wants to
be a pilot, too.
2. Ann Li is a girl from Hong Kong. Her dream is to be an architect. She'd like to study at a
European university.
3. Vincent's sister is a nurse. She works in a hospital in Shenzhen. At work, she wears a
uniform.
Listening
A. l. c 2. b 3. c 4. c 5. a
B l. c 2. c 3. b 4. c 5. a
Speaking
C (for reference)
Yesterday was March 12, Tree-planting Day. In the morning I was waiting for my classmates at the school gate. Then we took the school bus to a hill to plant trees. As soon as we got there, we began to work. Some were digging, some were planting, and others were watering. All of us were working hard. When the Sun was going down, we went home. We were very tired, but we felt very happy.
Reading
A 1. F 2. T 3. F 4. T 5. T
B
I l. teach 2. look after 3. grow up 4. fix
Ⅱ 1. Tim wants to learn how to fly planes.
2. Lucy loves animals.
3. Brett likes fixing things.
4. Donna's teacher is Miss Huang. / Miss Huang is Donna's teacher.
5. Donna wants to teach children to read and write.
C
I 1. T 2. T 3. F 4. T
Ⅱ 1. Skip is Alan's invisible friend.
2. Alan coloured on the walls.
Writing
A 1. I go to school on foot every morning.
2. Billy is good at playing basketball.
3. My favourite subjects are English, Maths and Art.
4. My home is close to my school.
5. My dream is to study music in the US.
B 1. I want to be your e-friend.
2. I hope to be an English teacher.
3. Jenny is nice / kind to her friends.
4. Anna can swim well.
5. Jessica is American.
C (for reference)
Lou Shan Middle School
Shenzhen
518000
10 December Dear John,
Hello! I'm glad to hear that you want a Chinese penfriend. I'd like to be your new friend. Please let me introduce myself to you. My name is Wang Yang. People often call me 'Ocean'. I have many hobbies: reading, singing, travelling, playing computer games and so on. English is my favourite subject. I got the second prize in the school English reading contest this year.
What are your hobbies? Let's be friends. I'm looking forward to hearing from you soon.
Best wishes,
Wang Yang
Study skills
1. basketball sports tennis volleyball
2. Sarah Sheila Steve Susan
3. draw dress drive drum
Unit 2
Vocabulary
A 1. on foot
2. get up
3. go to bed
4. have a break
5. play the guitar
6. enjoy singing
B 1. You never help me.
2. Jimmy rides a bicycle around the town.
3. Sam has a good time with his friends.
4. We usually have a break between two classes.
Grammar
A 1. watches
2. Does ... like
3. does not drive
B 3. Vicki usually does some housework.
Andy sometimes does some housework.
4. Vicki never plays badminton.
Andy always plays badminton.
5. Vicki often meets friends.
Andy sometimes meets friends.
6. Vicki usually watches TV.
Andy never watches TV.
7. Vicki and Andy often read a book.
or: Vicki often reads a book.
Andy often reads a book.
8. Vicki sometimes goes to bed late.
Andy seldom goes to bed late.
Listening
A l. b 2. c 3. b 4. a 5. c
B l. b 2. b 3. c 4. a 5. a
Speaking
C (for reference)
School is over. Ming Ming and his classmates are playing basketball on the playground. They
are having a good time.
It is late when Ming Ming returns home. There is a lot of delicious food on the table. He is very hungry. He wants to have supper at once. But Mum asks him to wash his dirty hands first.
After a while Ming Ming comes back and shows his hands to his mother. They are clean.
Soon Mum comes back to Ming Ming with a dirty towel in her hands. She is very angry.
Reading
A 1. get up 2. 8 a. m.
3. morning break
4. 11:50 a. m.-12:30 p. m.
5. after-school activities
6. dinner
7. bedtime
B 1. Lily gets up at 6:30 a.m. 2. What time does Lily eat breakfast
3. Lily goes to school at 7:30 a. m.
4. Lily has piano lessons at 3:20 p. m.
5. What time does Lily eat dinner
6. Lily goes to bed at 10:30 p.m.
C
Ⅰ 6 3 2 1 7 4 5
Ⅱl. e 2. f 3. d 4. b 5. c 6. a
Writing
A 1. Two students take part in the English speaking contest in every class.
2. Tom plays table tennis with his father every Saturday.
3. I go to the library twice a week.
4. In the evening, Mum sometimes helps me with my homework.
5. Amy and I live in two different cities. We seldom meet each other.
B 1. My father usually walks to the supermarket.
2. I love / like swimming in summer.
3. I like Maths and Art best.
4. The school day usually finishes at 3:30 p.m.
5. Ted and his brother go to school with each other.
C (for reference)
My school is not far from my home. It takes me fifteen minutes to walk to school every day. We have seven lessons a day. We have many subjects to learn and I like English best. After lunch, I usually go to the library to read newspapers and borrow some books. I like to know what is happening in the world. At about 4:00 p.m., school is over. I help my classmates clean the classroom. Then it's time to play football. Usually I don't go home until 5:30 p.m. I think my school day is both busy and interesting.
Unit 3
Vocabulary
A 1. pollutes 2. kill
3. ground
4. energy
B 1. report 2. important
3. catch
4. provides ... with
5. problems
6. land
Grammar
Al l. U 2. U
3. C
4. C
5. U
6. C
7. C 8. C
9. U 10. C
11. U 12. U
A2 1. packets, candy 2. bread, butter
3. stories
4. photos
5. kinds, fishes
6. cats, mice
7. flowers 8. knives
B1 l. there is 2. there are
3. There is
4. there is
5. there are
6. There are
B2 1. There are 2. Are there
3. there are
4. There are
5. There are
6. Are there
7. There are not 8. there are
9. Is there 10. There are
11. are there 12. There are
Listening
A l. c 2. b
3. c
4. b
5. a
B l. c 2. b
3. c
4. b
5. c
Speaking
C (for reference)
All over the world men and women, boys and girls enjoy sports. Sports change with the season. We play different games in winter and summer. Swimming is fun in warm weather, while skiing is good in winter. Sports help keep us healthy. They help us live happily.
Reading
A 1. no light 2. ice
3. iron
4. rock
5. at regular times
6. in 1986
B 1. T 2. F
3. F
4. T
5. T
C
Ⅰ 1. The Earth's axis.
2. Twenty-four hours.
3. No, it doesn't.
4. Because everything else on the Earth is turning with us.
5. It tells us when to go to bed and when to get up.
Ⅱ 1. all the time
2. turns around
3. moving
4. half
Writing
A 1. There is a painting and several photos on the walls in my home.
2. People throw away lots of rubbish every day.
3. Waste water from factories pollutes the rivers.
4. We must try to protect the Earth.
5. Cats can catch mice.
B 1. We must not pollute the air any more.
2. The sea gives us different kinds of food.
3. Pollution makes animals and plants die.
4. We must keep the Earth safe.
5. Some plants on Earth are very big.
C (for reference)
My room is not very big. There is a bed on the left of the room. Everything in the bed is blue. Blue is my favourite colour. There is a wardrobe next to the bed. There are some clothes in the wardrobe. There is a desk and a chair under the window. There is a desk lamp on the desk. I read books and do my homework at the desk. There is a bookshelf near the door. There are some books and CDs on it. I love my room because it is very comfortable.
Study skills
1. four, eight
2. Module 2, Unit 3 The Earth, Unit 4 Seasons
Unit 4 Vocabulary
A l. b 2. c 3. e 4. f
5. d
6. a
B 1. trip 2. Everything
3. blows
4. during
5. snowy
6. relatives Grammar
A 2. They like eating red apples.
3. There is a big swimming pool.
4. This is a small village.
5. That is an empty bag.
6. We have a good time.
B1 l. happy 2. fresh
3. exciting
4. delicious
5. tired
B2 2. gets dark 3. smell fresh
4. seems easy
5. taste sweet
6. feel surprised
C 2. It is rude to shout in the swimming pool.
3. It is important to wash yourself before swimming.
4. It is necessary to buy a swimming ticket.
5. It is dangerous to put glass bottles at the pool side.
6. It is essential to obey these rules.
Listening
A l. b 2. a
3. c
4. a
5. b
B l. a 2. a
3. c
4. b
5. a
Speaking (for reference)
In spring, it starts to get warm. It is good to enjoy fresh air outside. Children go to hills, plant trees and water them.
In summer, it is very hot. The sun is shining in the sky. It is very interesting to swim in the swimming pool with friends on hot days.
In autumn, it is cool and dry. People often go on a picnic. It is relaxing to enjoy delicious food in the natural world.
In winter, it is often snowy in some cities. It is exciting to go skiing in the mountain.
Reading
A 1. No, it can't.
2. A child gets four to five colds in a year.
3. They should drink a lot of water.
4. It helps cut the period of the cold and clear the mucus.
5. No, there isn't.
B 1. T
2. F
3. F
4. T
5. F
C
Ⅰ 1. It's to study the clouds.
2. Movement, colour and change.
3. They usually mean fine weather.
4. Yes, it will.
Ⅱ 1. study
2. movement
3. bad
4. Moon
5. message
6. west
Writing
A 1. In Autumn, people like to fly kites in the park.
2. It is interesting to play football with my dad.
3. I usually spend weekends at my grandmother's home.
4. Sometimes it is snowy in winter. We can make snowmen.
5. Many people love summer because they can go swimming in summer.
B 1. In spring, the weather turns warm.
2. People usually stay with their family members at Christmas in the West.
3. I want to travel around China this summer.
4. All the things in the room are beautiful.
5. Children like/enjoy playing in the snow.
C (for reference)
My favourite month is March. It is warm and rainy in March. The leaves turn green and flowers come out. We have fresh cherries and plums in this month. People like to fly kites in the park and take a trip in March. March 12th is Tree-planting Day. Children can plant trees and flowers on that day. I feel very relaxed and comfortable in March. I love March best.
Mid-term examination
I. Vocabulary.
A 1. f 2. g 3. e
4. d
5. c 6 . i
7. h 8. a 9. j
10. b
B 11. protect 12. important 13. German; Germany
14. take part in 15. takes a trip 16. gets up
17. would like to 18. throw away 19. go swimming
20. during
Ⅱ. Multiple choice.
21. c 22. a 23. d 24. b 25. a 26. c 27. d 28. d 29. a 30. a 31. c 32. c 33. a 34. b 35. a
Ⅲ. Cloze test.
36. c 37. a 38. d 39. a 40. b 41. c 42. a 43. c 44. a 45. d
Ⅳ. Reading comprehension.
A
46. a 47. c 48. b 49. a 50. d 51. b 52. a 53. d 54. c 55. a 56. d 57. a 58. c 59. c 60. d 61. c 62. d 63. c 64. b 65. a 66. d 67. c 68. b 69. c 70. a
B
71. f 72. a 73. d 74. e 75. c
C
76. b 77. g 78. c 79. e 80. a
V. Paraphrasing.
81. Anna can play volleyball very well.
82. We have to stop making the Earth dirty.
83. Our family often travels to other cities during the Spring Festival.
84. I want to go to the beach this summer.
85. He made a model plane by himself at the age of five.
Ⅵ. Writing.
86 (for reference)
My favourite season
Among all four seasons, I like summer best. Although it is hot in summer, it's comfortable to stay in an air-conditioned room. And I like ice cream best. It's cool to eat ice cream in hot weather. There is a long holiday during the summer, so we can have a lot of free time to do things we like. I always go swimming with my friends. How fun it is!
Unit 5
Vocabulary
A 1. nervous 2 leave 3 without
4. spacesuits
5. weak
B 1. such as 2. be able to 3. taking photos
4. has to
5. as ... as
Grammar
A 2. will be
3. won't work ... will work
4. won't have ... will have
5. won't travel ... will travel
B 1. Ms Hu is going to visit a friend in Thailand.
2. Mr Chen and Ms Ding are going to go to Ocean Park.
3. Mr Liang is going to clean his windows.
4. Ms Lin and Ms Bo are going to go skydiving.
C 1. next week
2. tomorrow afternoon
3. this evening
4. on Tuesday
5. in an hour
6. in the future
7. soon
8. in the evening
Listening
A l. b 2. a 3. c 4. c 5. b
B l. b 2. c 3. c 4. a 5. b
Speaking
C (for reference)
The winter holidays are coming. I am going to take a trip to Sanya. Sanya is very warm and beautiful in winter. I am going to go there with my parents by plane. We are going to stay there for two weeks. We are going to leave for Sanya right after the winter holidays start. We are going to play on the beach and swim in the sea. I am going to take my camera with me.
Reading
A 1. F 2. T 3. T 4. F 5. T 6. F
B 1. astronaut 2. space
3. discovers
4. exciting
5. tiring
6. family
7. dangerous 8. adventure
C 1. F 2. T 3. F 4. F 5. T
Writing
A 1. Mandy brushes her teeth every night so that she will have healthy and white teeth.
2. It takes me two hours to get to Nanjing from Shanghai by train.
3. People will not be able to breathe without air.
4. I am going to collect shells on the beach with my friends this weekend.
5. Amy will take part in the speaking contest tomorrow.
B 1. I will come back to China in ten days.
2. We must read English books every day.
3. This story is interesting. That story is interesting, too.
4. There will be over 500 people in the building.
5. Something is wrong with my camera.
C (for reference)
The Open Day will start with an opening ceremony. The head teacher will give a speech. It will last for thirty minutes. At about 8:30 a. m., we will have a singing competition. The Music Club will hold it. Then, we will see some laboratory experiments. The Science Club will hold that. At lunch time, the Cookery Club will give us free dessert at the school canteen. In the afternoon, the Drama Group will perform a drama called Where the Wind Blows. At 2:00 p.m., a student will give a speech to close the Open Day.
Unit 6
Vocabulary
A l. d 2. f 3. a 4. b 5. c 6. e
B 1. in the north-west of 2. travel guide
3. places of interest
4. in the centre of
5. such as
Grammar
A l. b 2. d 3. e 4. a 5. f 6. c
B
1. b If you drink coffee in the evening, you will sleep badly.
2. d If you stop smoking, you can breathe much better.
3. a You can lift heavy things if you do exercises regularly.
4. e If you wear glasses, you can see better.
5. c If you want to wear you old clothes, you should lose weight.
C 1. learn
2. will ... forget
3. start
4. will find
5. do
6. will ... become
D 1. If you practise every day, you will play better.
2. If you look at your fingers, you will play more slowly.
3. If you memorize the tune, you won't need to look at the music.
4. If you learn to read music, you will be able to play anything.
5. If you learn to play the piano well, you will never forget how to play it.
Listening
A l. c 2. c 3. b 4. a 5. a
B l. a 2. a 3. b 4. c 5. a
Speaking
(Possible answer)
I live in Shandong Province. The most famous place in Shandong is Mountain Tai. If you come to my home town, you can climb the Mountain Tai. It takes you three to four hours to climb to the top. If you reach the top of the mountain, you can enjoy the beautiful scenery. Mountain Tai is famous for its sunrise. If you want to watch the sunrise, you can stay in one of the many hotels near Nantianmen. Come and visit Shandong and you will have an exciting trip.
Reading
A 1. Holiday Land Hotel
2. Sunset Hotel
3. $330
4. Beach Hotel
5. by boat
B 1. The second Disneyland will be in Shanghai.
2. She went to there with her sister and her aunt.
3. Because the elevator took them to the top of the building and suddenly it dropped.
4. He/She can go to EPCOT Park.
5. b a c
C
I 1. T 2. T 3. F 4. F 5. F
Ⅱ 1. French
2. eighty-third / 83rd
3. millions
4. 15
5. appeared
Writing
A 1. There is a huge fountain in front of the museum.
2. Jack is walking in the direction of the cinema.
3. You can buy traditional snacks such as dumplings at the night market.
4. Our tour guides will help you know more about the places of interest here.
5. If you take a trip to Huangshan, you can enjoy the natural beauty there.
B 1. The lights make the night sky bright.
2. There is a post office on the other side of the street.
3. You can buy all kinds of snacks in this shop.
4. If you like visiting places of interest, you will love this city.
5. Jack lives in a new house.
C (for reference)
Travelling, I love it
Many people love travelling, but many other people hate travelling. I love travelling because it is a lot of fun and I can learn many things too.
First, travelling is educational. If I take a trip, I will go to a different place. I will learn a lot about history of this place. I open my eyes by travelling.
Second, travelling is interesting. If I go to a place of interest, I can see the beautiful scenery. I will enjoy myself very much.
Third, travelling can help improve relationship with others. If we go travelling with somebody, we will learn more about each other. We will understand each other better. As a result, we will like
each other better.
Therefore, I love travelling.
Unit 7 Vocabulary
A 1. taught 2. surprised
3. attended
4. amazing
5. information
B l. e 2. d
3. a
4. b
5. c
Grammar
A 1. brought 2. lost
3. dropped; broke
4. got
5. did ... say
6. told
7. took 8. thought
9. spent 10. made
B 1. I went to school in the morning.
2. Did you show your ticket?
3. Tom didn't have any old toy cars.
4. What did you see in the garden?
5. Mr Green taught me English.
6. I felt tired and thirsty after a long walk.
C 1. in 1995
2. half an hour ago
3. at 7:00 yesterday morning
4. yesterday evening
5. last year
6. the day before yesterday
7. on 1 September, 2012
8. three weeks ago
D 1. went
2. carried
3. waited
4. did not take
5. took
6. fell
7. tried
8. arrived
9. caught
Listening
A l. b 2. b 3. a 4. c 5. a
B l. c 2. a 3. c 4. a 5. b
Speaking
(for reference)
Tom is a school boy. One day, when he got up, it was already seven o'clock. He thought he would be late for school. He left home in a hurry without breakfast. He rode his bike as fast as possible. When he arrived at school, the gate was still closed. Suddenly he realized it was Sunday that day.
Reading
A 1. activities
2. Film
3. Cooking
4. karaoke competitions
5. short courses
6. dance performance
B l. c 2. f 3. d 4. a 5. b 6. e
C 1. 1999, a teacher
2. the English Society Chairperson
3. English
4. to coach volleyball team and to run the Debating Society
5. playing volleyball, music and travel
Writing
A 1. We attended a food fair last week.
2. I join the Photography Club because I love taking photos.
3. I watched an amazing show two days ago.
4. I looked up the word in the dictionary.
5. --- Can you finish the work in three days?
--- Of course.
B 1. We could not see the big ship.
2. Come and become a member of the Solar Power Club.
3. Leo showed me how to make a model plane.
4. He sent the rocket into the sky.
5. This story is not interesting at all.
C (for reference)
Sunday, 5 July It's my birthday today. A lot of friends of mine came to my flat this morning. At first we watched some cartoons, and then we sang karaoke about an hour. At lunchtime, my mother cooked us a really nice meal. We ate the birthday cake afterwards. In the afternoon, we had a party together. Alice sang a song for me and we all danced. I really had a good time.
Study skills
1. F
2. F
3. T
五年级下册语文评价手册答案
苏教版国标本五年级下册语文评价手册参考答案1（更新到单元测评4） 2012-02-09 16:40:40| 分类：五（4）专栏| 标签：|字号大中小订阅 1.春光染绿我们双脚 [预习导航] 1. 2.谣裸寂寞蹦哮 3. 4.ao [巩固课堂] 一、 崩塌绷带蹦跳 遥远童谣摇晃 漠然寂寞静默 虎啸呼啸咆哮 二、 1.植树劳动的热烈改造自然欢欣愉悦 迎着和煦的春风，同学们兴致勃勃地来到山坡上植树。有的用铁锹给小树苗造一个“屋”，有的把树苗安放到“家”里，小心翼翼地填上土，还有的给小树苗浇上水。大家干得热火朝天，连小鸟在空中也叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“植树造林，为你们加油！” 2.作者用拟人的手法写出了植树造林后河水的变化，富有人情味 小草，你终于可以在清澈的河水边生活了，植树造林就是好呀！ 2.暖流 [预习导航] 1.江泽民主席看望南开大学师生员工并和学生们亲切交谈。 江主席平易近人、关心青年一代、热爱中国古典文学。 2. 3. [巩固课堂] 一、 视察观察查收审查 二、 腾空紫藤滕王阁疼痛 婵娟缠绕蝉鸣嘴馋 三、 1. 江主席考查王辉对古典文学的了解 特殊含义 2.江主席抑扬顿挫地背诵《滕王阁序》让同学们非常佩服 声音高低起伏、停顿转折 3.低纬度流向高纬度的洋流 江主席对师生的关心，对青年人的关怀，对古典文学的热爱，使大家内心产生了温暖的感觉。 3.只拣儿童多处行 [预习导航] 1.冰心谢婉莹寄小读者春水
2.xiajiě xìrāng 3.颐和园知春亭畔玉澜堂玉澜堂的院落里方位 4. [巩固课堂] 一、 1.人山人海水泄不通座无虚席济济一堂 2.百花争艳万紫千红桃红柳绿草长莺飞 二、 开满了密密层层的淡红的花，不留一点空隙阳光下就像几座喷花的飞泉 竟会这样地饱满这样地烂漫尽情地释放出来了 用“喷花的飞泉”比喻“密密层层的海棠花”，突出了花开得多、密、美，让人感觉到海棠花充满了旺盛的生命力，感觉到春天的饱满与烂漫。 三、 生命之花，只有在谦逊的心境中才能绚烂开放，也告诫我们，做人处世只有谦虚，心地宽大，天地自然开阔。 4.早 [预习导航] 1.三味书屋后园3 2． 3. （1）子曰：先生说诗云：诗经说 书塾：私塾对课：对对子小憩：稍微休息一会儿 二十四候花信风，一候是梅花：古代由小寒到谷雨共8 个节气，120日，每5日为一候，共有24 候，每候都有某种花卉绽蕾开放（花信），而梅花开得最早。 （2）顿号的作用：用在并列连用的单字、词语之间，或表示条列次序的文字之后 4.2 白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。[巩固课堂] 一、 1.画前面，正中是先生的座位，朴素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常用的戒尺。 2.当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。二、 三味书屋：井然有序，品味书香之地 寿镜吾先生：品行方正、教书认真 鲁迅：时时早，事事早，奋斗了一生。 梅花：白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。三、 大池塘东面是一片油菜田，油菜擎着黄灿灿的花，花儿张着小嘴倾吐芳香。真不知道春姑娘是怎样调出这迷人的黄色来的!大池塘的北岸有一片桃树，每棵桃树都是一个盆景，一幅图画，粉红的桃花再配上那点嫩芽，真是美不可言。大池塘边南边有一片开阔地，孩子们在那里赛跑、踢球、野餐等，快乐无比。 5.古诗两首 [预习导航]
七年级下册语文同步练习册答案苏教版
七年级下册语文同步练习册答案苏教版 导读：本文七年级下册语文同步练习册答案苏教版，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 第一单元 1. 童年的朋友 积累与运用 1.chàn púɡūnong lòu liǔjiázōng tuó 2.应诅咒润惩 3.苏联自传《童年》《在人间》《我的大学》《童年》 4.如：“明晃晃、密密、乌黑乌黑”等。示例：“密密”“乌黑乌黑”写外祖母的头发浓密而有光译。 5.B 6.D 理解与鉴赏 1. 第一自然段：我从外祖母的谈吐和脸部表情中感受到她的和蔼可亲和温柔慈祥。第二自然段：外祖母成为我的终身朋友。 2. 用诗化的语言，形象地突出了外祖母的每一句话都充满着对我的亲切、温暖的关爱与体贴。 3.外貌描写这样的外貌描写是对外祖母人性的赞美，可以使读者感受到作者在外祖母身边那种温馨的感觉。 4.不能。因为“睁”是描写外祖母微笑时的神态，如果改为“瞪”，就与“微笑”的神态相矛盾了。 5.“是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的”，所以我觉得外祖母是我终身的朋友。拓展与提高 1.(1)这首诗描绘了禅院幽静、脱俗、自由、没有人世烦恼的景象。(2)“空”字把诗人由于身处幽静、脱俗、自由的禅院，一下子把心中的种种人世烦恼都除去、心胸宽阔、俗念顿消的纯净的感受生动地表现了出来。 2.要求：抓住特征，描写生动。
2. 一面 积累与运用 1.窖颓挲wùchóu chúzì 2. 踱步地窖摩挲恣情/渡江窖洞婆挲咨询 3.(1)E (2)A (3)F D (4)B (5)A (6)B 4.①—C ②—D ③—E ④—A ⑤—B 理解与鉴赏 (一)1.C 2.甲：从远处粗线条地勾勒;乙：从近处细描;丙：面对面仔细地观察(或说特写) 3.突出鲁迅的外貌的主要特征——瘦，表现了他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。 4.为革命(为民族、为国家)忘我工作(忘我工作为国担忧);痛恨*，有着意志顽强 (二)1.抒情议论2.这里的“路”是引导中国人民走向胜利的革命道路。3.因为与鲁迅先生见了一面，他给“我”极大鼓舞，获得了生命的支柱——“鲁迅先生是同我们一起的!”“我”更加坚强起来。 4.对先生的逝世沉浸在悲痛之中是不够的，一定要化悲痛为力量，投入顽强的战斗，继续先生未竟的事业，这才是对先生的悼念。 5.点明写作缘由，收束全文，表达了对鲁迅先生的深切怀念和无限崇敬。“不能自已”强烈地表达了上述感情。 拓展与提高 1.略 2.憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们。 3.我的老师 积累与运用 1.zhìfén kētuìdānɡpūbǔyú 2.共记叙了七件事：①蔡老师假装发怒;②课外教我们跳舞;③带我们观察蜜蜂;
六年级上册语文评价八答案
六年级上册语文评价八答案 pǔ xiě yōu jìnɡ là zhú (谱写) ( 幽静) ( 蜡烛) 二、填字组词，选择恰当的填入括号中。（8分） 余音绕（梁）妙笔生（花）引人入（胜）美不胜（收） 雅（俗）共赏独（具）匠心巧（夺）天工脍（炙）人口 ⑴小作者真是妙笔生花，写出的文章构思独具匠心，内容引人入胜。 ⑵音乐会上，既有雅俗共赏的流行音乐，也有的脍炙人口世界名曲，一曲终了，余音绕梁，令人回味无穷。 ⑶这些冰雕艺术品太美了，真是巧夺天工、美不胜收。 （一）阅读《月光曲》片段，完成练习 一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（水天相接）的地方升起来。（微波粼粼）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（一缕一缕）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（恬静）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（波涛汹涌）的大海。 1、按原文填空。 2、在第1自然段中两处用了“清幽”，第一次的意思是说环境幽静，第二次是指月光清亮如水，从中你体会一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。 3、朗读第2段时，声调应由舒缓流畅到高亢激昂。 4、把文中的一句比喻句找出来，抄写下来：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。说说这样写的好处写出了微云的轻柔、透明、轻薄。 5、读第二自然段，用“＿＿”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。 6、皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。” 7、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？ “仿佛”，指哥哥看陶醉在琴声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海。 8、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激昂。清新、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。
六年级上册语文试题-期中素养评价卷人教部编版含答案
期中素养评价卷语文六年级上册RJ 一、看拼音写正楷字,做到笔画规范、格式正确、行款整齐。(5分) qīnɡ chūn shì yǒu xiàn de ,zhì huì shì wú qiónɡ de ,chèn duǎn zàn de qīnɡ chūn ,qù xué xí wú qiónɡ de zhì huì。 二、下列词语中音形完全正确的一项是( )。(2分) A.拧开(nǐnɡ kāi) 恍然抵御全神贯注 B.起哄(qǐ hònɡ) 爆发沙哑别出心载 C.屏风(pínɡ fēnɡ) 干躁报仇斩钉截铁 D.熬夜(āo yè) 呻吟沸腾忘乎所以 三、看拼音,写词语。(7分) 牵着妈妈的衣襟,走进大自然,这里蕴藏着无穷的秘密。这里有lóng lónɡ( )的雷声,这里有páo xiào( )的流水,这里有陡峭的xuán yá( )、危险的shān jiàn( ),让我们看羞涩的蜜蜂亲吻俏丽的小花,看美丽的cǎi hónɡ( ),看wēi fēnɡ lǐn lǐn( )的骏马扬起mǎ tí( )奔向草原! 四、把下列句子中的词语补充完整,并判断其在句子中的运用是否正确。(4分) 1.骏马和牛羊在草原上( )足( )望,好像在赞叹草原的神奇和美丽。 ( )
2.那个人看起来好像喝醉了,走路左( )右( )。 ( ) 3.小猫发出( )山( )海的叫声。( ) 4.叔叔在围棋比赛中( )( )一筹,赢得了大赛的冠军。 ( ) 五、给下列加点的字选择正确的解释。(6分) 1.翠色欲．流( ) 欲．盖弥彰( ) 欲．壑难填( ) ①欲望②想要,希望③将要 2.群马疾．驰( ) 讳疾．忌医( ) 疾．恶如仇( ) ①病,身体不舒适②恨③快,迅速 3.野旷．天低树( ) ①空阔远大②心境阔大 六、下面的句子中,没有使用比喻修辞手法的一项是( )。(2分) A.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 B.雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵许多,不那么浑浊笨拙了。 C.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 D.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 七、作者、名句、诗题连连看。(4分) 朱熹待到重阳日,还来就菊花《六月二十七日望湖楼醉书》 贺知章卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天《过故人庄》 孟浩然等闲识得东风面,万紫千红总是春《回乡偶书》 苏轼儿童相见不相识,笑问客从何处来《春日》 八、课文回顾。(13分) 1.经过一段时间的学习,我们认识了的桑娜夫妇, 的老支书, 的狼牙山五壮士, 的郝副营长;我
初中语文学习评价手册八年级下册
一、积累运用芳草地（30分） 1、根据拼音写汉字。（2分） ①金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然yùn（）藏着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树琼枝，沉默的自然yùn（）育着希望与梦想。 ②勤劳的新邵人民在这块土地上世代繁yǎn（）生息，他们因地zhì（）宜培育出了许多特色水果品种。 2．选出下列词语字形全对的一项（）（2分） A．稍纵即逝瞬息万变如诉如泣张灯结采 B．油然而生容光换发脍炙人口娓娓动听 C．分道扬镳风度翩翩无动于中不言而喻 D．劫后余生弄巧成拙按部就班首当其冲 3．选出下列句子中没有语病的一项（）（2分） A、深秋的龙山，是人们欣赏美景、登高远眺的好时候。 B．同学们应端正学习语文知识的目的。 C．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 D．能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 4．下列句子中加点词语使用恰当的一项（）（2分） A．风光秀丽的喀纳斯，以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多的中外游客观光游览。 B．尽管这次他做错了事，但是他仍然对老师和同学们对他的批评不以为然。 C．有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格，总是拈轻拍重。 D．李小明考试时总是非常小心，答题认真，从来就不假思考，所以他常取得好成绩。 5．从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（）（2分） 学习知识要一点一滴，善于积累，；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A. 不显眼的细小石子，却能铺出千里路 B. 能铺出千里路的是细小的不显眼的石子 C. 细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路 D. 千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子 6、按要求填空（4分） 在我国四大古典名著中，有两位家喻户晓、足智多谋的军师，他们是吴用和诸葛亮，他们所在的两部作品分别是_____________和____________。这两部作品都塑造了很多英雄人物，你最喜欢的一位是：___________，请用一句话对这位人物加以评价：_______________________________________________________________________。 7、按要求默写。（10分） ○1《过故人庄》中描写作者进村时见到的美丽景色的诗句是 _______________，_________________。○2 《茅屋为秋风所破歌》表现诗人推己及人的博大胸怀的诗句是_______________________, _________________________________。 ○3《游山西村》一诗常用比喻人们在无路可走时经过努力又发现新的出路的诗句是_____________________________，_______________________________ 。 ○4人生自古谁无死？。 ○5故天将降大任于是人也，必先苦其心志、，，空乏其身，_______________________，所以动心忍性，曾益其所不能。 8、将下列内容概括成一句话新闻，不超过14个字。（3分） 中国科学院动物所的汪松教授本月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。
四下评价手册答案
1 走，我们去植树 【预习导航】 押韵的字有步、树、路、符、福 符（fú）渠（qú） 看到了大树让风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞，听到了红领巾的欢声笑语，充满着少先队员用实际行动绿化祖国，改造自然的决心。【巩固课堂】 厂房农场宽敞 版图黑板出版 清澈清新青翠 二、1.（轻快）的脚步——我们迈着轻快的脚步，去公园赏花。 2.快乐的（音符）——这篇文章的字里行间闪烁着快乐的音符。 快乐的（小鸟）——每当我回到家里，我无忧无虑，就像一只快乐的小鸟。 三、 1.一座绿色工厂，片片枝叶 清新的空气 2.多增添一片新绿染绿了祖国的版图 3.长成参天的大树风沙乖乖低头百鸟翩翩起舞
4.给我们带来清新的空气，让每个人都健康、幸福；叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。 四、蜡梅梧桐石榴 蜡梅能抵抗严寒 梧桐夏天能遮挡烈日的暴晒 石榴看到它，我们就会流口水。 2 第一朵杏花 【预习导航】 1.绽（zhàn）皱（zhòu）顷（qǐng） 2.美梅花春天 【巩固课堂】 一、1.一丝不苟实事求是严肃认真治学严谨2.天真可爱热情大方言而有信 3.须臾霎那片刻瞬间一刹那一瞬间转眼间一眨眼弹指一挥间迅雷不及掩耳 4.实事求是一丝不苟善于观察勤于思考 二、郑重（zhèng）程度（chéng）估计（gū）顷刻间（qǐng） 三、1.绿青皱鼓（红桃花白梨花来燕子） 2.疑惑高兴迫不及待兴奋半信半疑斩钉截铁 四、“泛出”表现的是杏树上的杏花已经开了一些了，而“捧出”的则是开的第一朵杏花。第一 朵杏花开放的时间对于科学家竺爷爷来说，非常重要，故用“捧出”。两个词语不能互换。 3 燕子 【预习导航】 1.掠（lüè）晕（yùn）痕（hén）杆（gān） 2.一活泼机灵飞行轻快灵活，姿态优美文静优 雅 4.因为燕子是一种候鸟，只有在美丽的春天，它才会从南方飞来。它的到来使春天更添秀色。写其它景物，是为了烘托燕子，是春天美景与燕子间相映成趣。 【巩固课堂】 一、栽树广泛活泼电线杆（gān）圆晕（yùn）嫩（nèn）叶 二、一身乌黑光亮的羽毛，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的燕子。电线杆之间连着的 几痕细线，多么像五线谱哇！停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。 三、1.乌黑光亮俊俏轻快剪刀似活泼机灵外形活泼机灵 2.斜着身子掠掠沾漾 一个句号表现的是一个意思表达完整。这段话由两个分句组成，第一个分句侧重于描写燕子 飞行“快”的特点，第二个分句突出燕子飞行之“轻”。而燕子飞行轻快，灵活是一体的，不能 将它硬然分割，故这一段两部分要用分号隔开。 、古诗两首 【预习导航】 1、丛丛绿树映着簇簇红花酒店门前悬挂的布招牌 烟雾中的风雨云彩不多
2019年人教版学习评价六年级语文上册参考答案
2019年人教版学习评价六年级语文上册参考答案 自读自悟 一、望．③津．②味．③和． hè瀑．pù数．shǔ拔致秘 三、古桥石头露珠树山泉溪流瀑布悬崖白云云雀小花落叶岩石 同步评价 一、1. 比喻一位德高望重的老人默 默无闻地为大众服务赞美和敬佩 2. 拟人鸟儿露珠默契和情谊 3. 联想作者和树之间那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界 二、1.清凉汩汩飞流陡峭悠悠淘气 2. 拟人反问排比山泉溪流瀑布悬崖白云云雀热爱自然、亲近自然 3. 反问这山中的一切，每个都是我的朋友 4. 由第三人称变为第二人称用第二人称似面对面的倾诉，更亲切自然，更有利于抒发强烈的感情 自我超越 2. 你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。 3. 深深的峡谷托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。 2*山雨 自读自悟 一、山风云雾小曲绿草曲块片个 二、雨声远近轻重琴键轻捷柔软的手指一首又一首优雅的小曲声音三、雨前雨中雨后联想想象拟人比喻声音颜色喜爱 自我超越 1.雨前1 雨中2—6 雨后7—8 雨中山林（或雨中） 2.沙啦啦下雨的声音丁—冬滴水的声音 3 草虫的村落 自读自悟 一、黑甲虫草虫住的地方花色斑斓的小圆虫草丛振动翅膀的甲虫甲虫二、意味深长的对视花色斑斓的小圆虫晃晃悠悠地漫游僻静的小路等等 同步评价 一、俏丽陡峭庞大宠物烤火拷问小巷港口 二、热闹安静庞大小巧 勤奋懒惰幽静喧闹 三、茂盛的森林游侠作者的想象力很丰富，他把一个草丛边上有甲虫的小草堆，想象成了一个“草虫的村落”。全神贯注灵泉一般作者对大自然小生灵的赞美之情。 四、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有甲虫们才能演奏出来的。 自我超越 1．血．xuè曲． qǔ荷．hè 2、略 3．静能使耳朵听得深，能使眼睛望得更远更细，还能使心灵更丰富。 4．小花在阳光下开放的声音青天上的丝丝白云 5．那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛清风一吹就会散。 一只淘气的蜂把它传给草花。 4* 索溪峪的“野” 自读自悟
小学语文学科评价方案及评价表
罗村实验小学语文学科综合评价方案 一、指导思想 我们语文组结合新课改中改革评价的精神，通过对语文学科素质的评价改革来对我们一对一教学起到正确的导向作用，从而促进语文学科教学的素质化，推动我校语文课改的深入发展。 1、着眼于评价学生的语文基础素质，包括学习能力，学习态度，习惯、语文能力。评价依据语文课程标准，重在考查学生语文能力达标的程度，评价方式体现多元化和阶段性。 2、按照现代社会以及课改对我们培养怎样的人，该具有哪些语文基础素质的要求，以及小学生心理特点和学习语言的规律来制定考查内容。评价体现人性化。 二、评价的内容 围绕“听、说、读、写和小组合作学习、一对一测评等来进行评价。 1、识字、写字 2、阅读. 3、口语交际（说话） 4、作文（写话） 5、综合性学力 三、每项内容的评价标准 1、写字评价标准 （一、二年级识字写字评定参考标准） 优等：认识常用汉字1600～1800个，有主动写字的愿望，会写常用汉字500左右，笔画规范到位，字形端正，结构得当，字体大小合适，卷面整洁。 良好：基本认识课标要求会认的字，基本会写课标规定的400个常用汉字，笔画基本规范，字形基本端正，结构基本得当，字体大小合适，卷面干净。 合格：能认课标中要求的大部分要认的字，能会写课标规定的大部分汉字，笔画基本规范，字形基本端正，结构没有严重不符的现象出现，字体大小合适，卷面干净。 不合格：不识字，笔画多有不规范，字形歪斜不端正，或大小不一，不依照田字格位置书写，卷面不整洁。 （三、四、五年级识字写字评定标准） 优等：累计认识常用汉字2500个，有较好的写字习惯，会写常用汉字1500个左右笔画规范流畅，字形端正，结构得当，字体大小合适，行列整齐，卷面干净。能力毛笔临正楷字贴。 良好：累计认识常用汉字基本达到2300个，有良好的写字习惯，基本会写1200个常用汉字，笔画基本规范到位，字形基本端正，字体大小基本合适，行列较整齐，卷面干净。 合格：会认课标中要求的大部分汉字，会写课标中要求的大部分生字，笔画无误，字形基本端正，字体大小基本合适，卷面基本干净。 不合格：笔画有的不规范不到位，字形歪斜不端正，字体偏大偏小，或大小不一，卷画不整洁。 2、阅读评定标准 （一、二年级朗读（背诵）评定标准）
七年级下册语文学习自主评价参考答案
七年级下册语文学习自主评价参考答案 第二单元 一、1.（略）2.（1）关山度若飞寒光照铁衣（2）何人不起故园情（3）故园东望路漫 漫（4）春潮带雨晚来急 3. ②①④③ 4. （3）（2）（1） 5.衣——依鸡——机蚊——闻骑——其 6. Y是一对向上的手，是希望 7. B A A B，理由：奶奶没有文化，适用通俗的口头语，她才听得明白 8. 略 9. 洛带山泉十陵柏合 二、（一）1.C 2.韩麦尔先生的爱国精神战争杀害了自己的三个孩子控诉 3.略 4. 瘦弱而多病战争给人们带来的痛苦和折磨 5.嘲笑普鲁士侵略者强迫人们学德语的愚蠢，蕴涵强烈的憎恨之情，表明小弗朗士爱国主义情感的升华 6.人们对老妇人悲惨遭遇的同情与理解，思索着战争带来的不幸（二）1.略 2.略 3.排比，表现了木兰回乡时，亲人们忙碌而喜悦的心情 4.木兰还乡与家人欢聚 5.以比喻手法，解答木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘，赞颂了木兰谨慎、机敏的特点 (三)、1.峨嵋山月，秋天 2.影入平羌江水流 3.“半轮月”使人想到青山吐月的优 美意境；而“入”字“流”字，则描绘出月影映入江水，又随江水流去的动人图画，同时还点出了秋夜行船之事。（四）1.冷漠、冷静；激动、自豪与责任感 2.不行，因为有了“似乎”一词，后边写“我”的思想变化才合乎情理 3.写出了人们观看升旗仪式的热情高、时间早；另一方面写出了“我”对此的出乎意料、吃惊 4.潇洒、英武、矫健、威风凛凛 5.升旗仪式时间虽短，可人们的思绪却很多很多，思考很久很久，每一个人面对此情此景，都会为之感动 6.“位卑未敢忘忧国” 三、略 第三单元 一、1—3略 4.D 5.D 6.清醒；谦恭（谦虚，谦逊）；站起（站立）；谨慎（小心） 7. 略 8.略 二、（一）1.略 2.奥本海默是一个锋芒毕露、拔尖的人物；邓稼先是一个最不要引人 注 目的人物，忠厚老实、真诚待人 3.邓稼先优秀的气质和品格，人们知道他没有私心， 绝对相信他 4.突出邓稼先的独特品格和气质；说明他做出贡献的原因，说明只有中 国传统文化才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人，也只有这样的人才能适应中国社会 的需要，为民族发展做出巨大贡献 5.略（二）1.轻视，看不起，发自内心，不由
部编版六年级语文下册第6单元评价测试卷及答案.docx
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 第六单元评价测试卷 一、选择。(16分, 1.在“我的老师是……教师”一句中的省略号处加上以下几个修饰成分,正确的序号是 () ①年轻的②一位③特级④具有改革精神的⑤小学 A.②①④⑤③ B.②①④③⑤ C.②④①⑤③ D.②⑤①③④ 2.下列适合填在横线上的句子是() “”老师的培育深情,我们将永远铭记。 A.为人师表,率先垂范。 B.教诲如春风,师恩似海深。 C.学而不厌,诲人不倦。 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 3.下列不适合作为“成长关键词”的一项是() A.阴郁的心情 B.奋斗的目标 C.学习的心态 D.灿烂的明天 4.“一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花”是一首()的小诗。 A.描写景物 B.励志 C.爱护花草树木 D.赞美老师 5.对《老师领进门》一文描述错误的一项是() A.“我”尊敬老师,从多年后见到自己的小学老师,恭恭敬敬地行礼可以看出来。 B.田老师不仅口才好,而且善于激发学生的学习兴趣,激发学生丰富的想象力。 C.田老师不仅教我们学知识,而且教育我们怎样做人,从教一首小诗就可以看出来。 D.田老师在教导学生时,对“我”特别偏爱,让“我”从此走上了文学创作之路。 6.对《作文上的红双圈》一文,理解正确的一项是() A.“我”成了作家,感谢老师,感谢报栏,同时也要感谢父亲。 B.“我”之所以写《补考》这篇作文,是因为“我”的学习成绩不好,在亲身经历中写出了这篇文章。 C.语文老师推荐“我”的作文《补考》,这篇作文连续登在了县刊物上、上海一家出版社的正式刊物上。 D.受到语文老师的鼓励,“我”毕业后从事写作,发表了很多小说,成为作家。 7.在制作成长纪念册时,下列做法错误的一项是() A.制作时,所准备的材料可以是有纪念意义的照片,与成长相关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等。 B.制作时,可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册,把小学六年的学习生活一年一年地展示出来。 C.制作成长纪念册时,必须买一本装饰精美,带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本。 D.扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写,也可以请老师或家长写。 8.在毕业联欢会上,“老师寄语”放在哪个环节最合适?() A.节目的开始,主持人登台后,首先就朗读“老师寄语”。
语文评价手册的答案
14安塞腰鼓 [预习导航] 1.（zhoù）雨（m?）然战（li）（jiá）然 2.（第一部分1—4节）（第二部分5—17节） 3.略。 4.（看了“安塞腰鼓”的舞姿后，我不仅看到的是眼花缭乱的舞蹈动作，也不仅是听到憾人心肺、震耳欲聋的鼓点，更重要的是感觉到有一种震撼！一种很原始的震撼；一种很朴实的震撼；一种生机勃勃的震撼；这种震撼很能代表黄河儿女，也就是中华民族，对这个世界的一种理解；对生活的一种追求；对现实的一种表现。总之，不是感觉热闹，是感觉她的气氛！ [巩固课堂] 一、（kàng）奋磅（páng）礴戛（jiá）然 灼（zhu?）骤（zh?u）战栗（lì） 二、1.① 2.③ 3.③ 三、（请大家观赏“安塞腰鼓”时不必过分去挑剔舞姿，也不要注意动作整齐！我请大家特别感受一下他们每个人的动作时多么的有力、强健，给你一种生龙活虎的冲击；还请诸位聆听一下那地动山摇的鼓掌声，给你一种天翻地覆、大河奔腾的震动；更要请在场的每一位好好体验一下这舞蹈给你的二十分钟，是不是令你热血沸腾，令你斗志昂扬，令你有生命的灵动再一次复生的体验！ 阅读训练4 蜂 1.第二小节中短语的“妙”指：神奇，巧妙。 第五小节中短语的“妙”指：好，妥当。 ２.可以把第三小节最后一句话；第六小节第二句话、第三句话、第四句话。第七小节全部。 ３.答：刚发现蜂房时，回想起小时候曾被蜂子蛰了耳垂，心想万一再被蛰，或者蛰了孩子们都不好，就想“还是打下来为妙”。可是，后来作者仔细观察了“蜜
蜂精心打造蜂巢，并极其慎重地确认洞口的大小”以后，觉得小生灵工作很辛苦，工作很尽职，于是不忍摧毁它了。 ４.如果是我，则要仔细观察区分，到底是黄蜂、马蜂还是蜜蜂？如果是蜜蜂，我就保护，如果是前者，还是打下为妙，省得伤人。 情在高处 １.第一小节填“蓦然”，第二小节填“居然”，第三小节填“突然”， 第六小节填“悄然”，第七小节填“显然” ２.奇怪懊悔→（我静静地看着，托枪的手悄然垂了下来）→（我的眼睛开始潮湿）→（下山后，我马上还了朋友的猎枪，搭当天的末班车回家了。） ３.答：作者见鹰拍拍翅膀飞走了，非常懊悔为什么没开枪将它猎取，只顾欣赏它那力与美的雕像形象而忘了自己上山的任务。 ４.答：不能。第一次是被鹰的完美形象迷住了，停住了。第二次见年轻的鹰那么爱护苍老的鹰，孝敬它，被感动了。第三次，感悟到动物的高尚敬老爱老之情而万万不可伤害着可爱的生灵。这是一次偶然的发现、认识感受过程，是受到感染的完整经过。不可交换顺序。 5.在第七、九两小节去找去画。 6.答：“最美的一幕”指的是“年轻的鹰把苍老的鹰带到向阳光的岩石上，然后，叼起猎物一块一块地喂它。苍老的鹰安详地接受着。目光中流露出爱的满足。”这动人的尊老爱老的一幕。因为连动物都很通人情，都懂得赡养父母，耐心扶持弱者，这实在是人类提倡的一种高尚品行，太动人了，太美了。 7.答：这样的结果和文章内容是“因果关系”。这样的结尾好处在于：告诉人们是大自然教会了我怎样做人。教育人们要爱护大自然。教育人们要“从善如流”。教育人们：只要你一心想做一个高尚的人，那么生活中处处都有可学习的地方。提升了这篇文章的主题！ 单元评价4 一、略 二、1.（1）（3）
2019七年级下册练习册语文答案参考
2019七年级下册练习册语文答案参考 P17 父亲送我一幅画 13、(1）rú （2）luán （3）jiù （4）gū 14、离别之苦。 15、人生的驿站。第一个站台是指人生的起点,第二个是指人生的不同 阶段的目标,或目的地! 16、不矛盾，父亲的话是从把握命运，做生活的强者来说的；而后边 却是从亲情的角度说的。 17、靠自己的拼搏去掌握自己的命运。 18、是相关离别的语句即可。例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 P7 母亲的诗 10.母亲鼓励“我”克服困难去上学；母亲鼓励“我”准确对待人生的 挫折，努力去创造成功。 11．第一件事：母亲教育“我”用欣赏眼光的去看待困难。第二件事：母亲教育“我”准确对待眼前的困难，把困难看成机遇。 12．母亲随口说出的话语言朴实，却给我极大的教育和鼓励，因而在 我看来，母亲的话就像诗一般优美，表现了我对母亲的敬爱和感激之情。 13．（1）.采用倒叙的方式，既揭示了我在母亲的教育下成才的的主题，又引人入胜。文章主体部分采用大致相同的结构方式，这种循环 往复的方式，突出了母亲对我的印象，产生了诗一般的意境。 （2）.从小事写出母亲的大爱，将平凡化为奇妙，从小学时期到步入 社会，母亲给了“我”无数的人生启迪。
14.略 15．例：读书把知识的门推开了，知识把真理的门推开了，真理把道 德的门推开了，道德把生活的门推开了。 温和的春天把炎热夏天的门推开了，炎热的夏天把清爽宜人秋天的门 推开了，清爽宜人的秋天把寒冷刺骨冬天的门推开了，寒冷刺骨的冬 天把来年好收成的门推开了。 星辰把黑夜的门推开了，勤劳把富裕的门推开了，真诚把爱的门推开了，爱把生活的门推开了。 P12 上帝没有看轻卑微 15.1~4是一层，5~6是一层。前一段是叙事，后一段是议论。 16.更能体现出两位名人的卑微，有利于中心的表达。 17.具体指向布拉格，梵高和安徒生一类的出身卑微但有着很大成就的人。 18.不应该因自己地位的低下而放弃儿时的梦想，更不应该因为被人歧 视而消沉，为不被人赏识而苦恼。 19.苦难是一所大学，几乎每一个成功者都是从这个大学毕业的。 P22 只管向前奔跑 8：聘骋 9、不好。“只管向前奔跑”既概括了文章的主要内容，又体现了文章 的中心，”金牌“则没有这种效果 L0、“三十二岁”“不但”表现他作为运动员年纪偏大，但面对困难，勇于挑战。“弟一个蝉联”说明他的努力取得了巨大的成就。强调了 贝基拉面对困难，勇敢跨越，最终取得了巨大成功。
小学六年级下册语文评价手册答案
1、长江之歌 一、略 二、略。 三、1、略。 2、（第一）（第三）（6300）（10个）（四川）（湖南）（安徽）（上海市） 四、阅读。 《乡愁》 1、（3）（√） 2、（感时花溅泪，恨别鸟惊心。） （举头望明月，低头思故乡。） 3、（血浓于水）（骨肉相连）（唇齿相依） 2、三亚落日 一、略。 二、略。 三、1、（快乐的孩童）（红灯笼）（跳水员） 2、略。 四、阅读 橡树之谜
1、挽救（拯救）艳丽（绚丽）迫不及待（急不可耐） 2、略。 3、（2）（√） 五、小练笔。 建议同学们在这美好的春天里，多多注意雾、雨、雷这三种易观察到的自然景象。春天有雾，意味着过几天可能要下雨；春雨虽然稀少，但是一旦下起来，很有诗意，注意哦，多半在夜里、清晨；在三月份里有可能会响春雷，仔细地听听便会感到它的魅力……（仅供参考） 3、烟台的海 一、略。 二、（AABB） 潇潇洒洒战战兢兢清清楚楚 （AA如C） 日月如梭从善如流忧心如焚 （有反义词） 口是心非万死一生以古非今 三、1、略。 2、（大连）（青岛）（福州）（香港）
四、阅读 草色遥看近却无 1、（答：之所以用上“竟”字，是因为两个没想到。一，没想到。那块旷地，分明是我才经过的，没见一芽新草，总不至于我上了小桥那阵，春天悄悄落在我身后的林边了？二，没想到。寻春的观察方法不同也难以看到春天的足迹。只低眉顺眼，眼界仅限于咫尺间，走三五步难见一两芽。若放眼望去，尽收眼底的十里平川上，有不可胜数的微绿质点，草色也就浓了。）（仅供参考） 2、略。 4、记金华的双龙洞 一、略。 二、（妈妈一回家就走进了厨房。只听见从那里传来碗碟的哗啦声；时而传来自来水流淌的哗哗声；时而传来刀在砧板上碰击的叮当声；时而传来厨门开关的咚咚声；我知道，再过一会儿，可口的饭菜就会像变戏法似地端出来了。） 三、略。 四、阅读。 被雪崩“埋葬”八年重见天日 1、略。 2、（1）（洞穴里冬暖夏凉） （2）（洞穴深处有小“天窗”可送进新鲜空气和光线）
人教版六年级语文上册评价五答案
人教版六年级上册评价五答案 一、看拼音写词语 恩赐凄凉朦胧抱怨勉励 荒唐忧虑魁梧资源清爽 二、形近字组词 健康威胁竭力遭殃邀请 键盘协助歇一歇糟糕遨游 三、查字典，填表 漫：M 11 四、选择合适的音节、汉字或词语填空 1、 2、热爱挚爱喜爱 五、把词语补充完整并选择一个词语造句 德高望重行色匆匆思潮起伏 自言自语寝食不安意味深长 六、按要求写句子 1、读句子，选答案。（D） 2、按要求写句子。 （1）风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句） 风停了,山中的一切像熟睡了一般! （2）在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句） 在璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。 在璀璨的宇宙中，地球像沧海一粟一般。 （3）房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴得不得了。（改成直接引用句） 房东太太对我说:“我的儿子今天回家,我高兴得不得了。”（4）写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。 敬爱的老师,难道我可以用言语表达对您的不尽感激之情吗? ××难道不是天底下最好的老师吗？ （5）用关联词把两句话合成一句话。 地球是人类的母亲，是生命的摇篮。人类应该珍惜和保护地球。
因为地球是人类的母亲，是生命的摇篮。所以人类应该珍惜和保护她。 3、积累运用。 （1）我们热爱大地，就像（初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱）一样。 （2）邓小平同志热爱人民、心系人民，始终对人民群众怀着无比深厚的感情。邓小平同志深情地说：（“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”） （3）忽然，雷阵雨来了，像（有一千个侠客）在天上吼叫，又像（有一千个醉酒的诗人）在云头吟咏。 （4）（有所期诺），（纤毫必偿）；有所期约，时刻不易。 七、语段运用 （一） 1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法？原因是什么？ 第一种是（两端凿进法），原因是：居庸关山势高、岩层厚，可以将工期缩短一半。 第二种是（中部凿井法），原因是：八达岭隧道一千一百多米；可把工期缩短一半。 2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图： 3、从文中划线的部分，你想到哪些四字词语或成语？至少写两个。 身先士卒鞠躬尽瘁 4、读了这段话，你想对詹天佑说些什么话？请写下来。 （二） 1、“凄凉”的意思是：寂寞冷落，凄惨。 我觉得有点凄凉，是因为：作者身在异国小城，感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念。
初二下册语文评价手册答案
初二下册语文评价手册答案 1、下列划线的字注音有误的一项是（）（2分） A剽悍(piāo hàn)萦回(yún)B针鼹(yǎn)蛰伏(zh?) C翌日(yì)蹇劣(jiǎn)D隽逸(jùn) 威慑（sha）2、下列词语书写完全正确的一项是（）（2分） A局促络驿不绝B颠簸别具匠心 C滂沱相题并论D诅丧鞭长莫急3、没有运用修辞方法的一项是（）（2分） A当他的同班同学还在全等三角形的浅水中“扑腾”的时候，他已在微积分中畅游了。B 乡愁是一枚小小的邮票。 C无论就身高、体重、射程和威力而言，我们“洲际”这一分支在导弹家族中都是首屈一指的。 D将来的桥不一定是直通通的，而是可以弯曲的，车子过桥就转个大转弯。4、按照课文默写。（每小题1分，共10分） ①采菊东篱下，。（《饮酒》） ②天街小雨润如酥，。（《早春呈水部张十八员外》） ③，风正一帆悬。（《次北固山下》） ④迢迢牵牛星，。(《古诗十九首》) ⑤山随平野尽，。（《渡荆门送别》） ⑥，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》） ⑦，恨别鸟惊心。（《春望》） ⑧，清风半夜鸣蝉。（《西江月》） ⑨山不在高，有仙则名。，有龙则灵。（《陋室铭》） ⑩予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直……（《爱莲说》）5、根据规定的情景，仿照下面例句写一段话，要求套用句中划线的词语。（4分） 例句：缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小。开始大小如麻雀，转眼间有如蝴蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊。 造句： 情景:上午第四节课下课铃声一响，校园里就愈来愈热闹。 1．根据拼音写汉字。（2分） 徜（cháng）（chán）娟 （zhào）祸（zhǐ）尺 2．找出下列词语的错别字，并改正（2.5分） 漫不经心相题并论崇山峻岭承前起后轻歌曼舞 庞然大物拔动心弦眼花缭乱五彩分呈油然而生 走投无路一视同仁井然有绪喜出望外小心翼翼 错别字 改正 3．诗词默写（7.5分） （1）谁道人生无再少？门前流水尚能西，。 （2）今夜月明人尽望，？
人教版学习评价六年级语文上册参考答案
六年级上册 第一单元参考答案 1 山中访友 自读自悟 一、望．③津．②味．③和． hè瀑．pù数．shǔ拔致秘 三、古桥石头露珠树山泉溪流瀑布悬崖白云云雀小花落叶岩石 同步评价 一、1. 比喻一位德高望重的老人默 默无闻地为大众服务赞美和敬佩 2. 拟人鸟儿露珠默契和情谊 3. 联想作者和树之间那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界 二、1.清凉汩汩飞流陡峭悠悠淘气 2. 拟人反问排比山泉溪流瀑布悬崖白云云雀热爱自然、亲近自然 3. 反问这山中的一切，每个都是我的朋友 4. 由第三人称变为第二人称用第二人称似面对面的倾诉，更亲切自然，更有利于抒发强烈的感情 自我超越 2. 你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。 3. 深深的峡谷托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。 2*山雨 自读自悟 一、山风云雾小曲绿草曲块片个二、雨声远近轻重琴键轻捷柔软的手指一首又一首优雅的小曲声音三、雨前雨中雨后联想想象拟人比喻声音颜色喜爱 自我超越 1.雨前1 雨中2—6 雨后7—8 雨中山林（或雨中） 2.沙啦啦下雨的声音丁—冬滴水的声音 3 草虫的村落 自读自悟 一、黑甲虫草虫住的地方花色斑斓的小圆虫草丛振动翅膀的甲虫甲虫二、意味深长的对视花色斑斓的小圆虫晃晃悠悠地漫游僻静的小路等等 同步评价 一、俏丽陡峭庞大宠物烤火拷问小巷港口 二、热闹安静庞大小巧 勤奋懒惰幽静喧闹 三、茂盛的森林游侠作者的想象力很丰富，他把一个草丛边上有甲虫的小草堆，想象成了一个“草虫的村落”。全神贯注灵泉一般作者对大自然小生灵的赞美之情。 四、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有甲虫们才能演奏出来的。 自我超越 1．血．xuè曲． qǔ荷．hè 2、略 3．静能使耳朵听得深，能使眼睛望得更远更细，还能使心灵更丰富。 4．小花在阳光下开放的声音青天上的丝丝白云 5．那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛清风一吹就会散。
小学语文评价手册三下
小学语文评价手册三下 小朋友不来了，红女巫感到很孤独。 有一天，红女巫忽然想通了：“一个人一辈子只要学好一样本事，就很了不起了。我也别学那么多魔法了，就只学一样吧。对了，就学变爆玉米花！” 这个魔法是把玉米粒放进抽屉里，关上抽屉的时候说一声：“砰！”如果拉开抽屉，里面是爆玉米花，那就成功了。 红女巫坚持一遍一遍地练。有时候爆出来一抽屉小石子，有时候爆出来一抽屉乱爬的小蚂蚁。一直练到第八百次，终于成功了。 现在，她在抽屉里放进一把玉米粒，关上抽屉的时候说一声：“砰！”拉开抽屉一看，哈，满满一抽屉好香的爆玉米花！红女巫高兴地对自己说：“一个人一辈子制药学好一样本事，那就很了不起了。红女巫啊，你真行！” 第二天，红女巫在家门口，贴出了这样一张海报：好消息！红女巫新魔法——大变爆玉米花！欢迎免费品尝！保证成功！ 红女巫把家里打扫得干干净净，等着小朋友来呢。 1．你同意下列说法吗？如果同意在括号里打“√”。 （1）因为红女巫总是穿着一件红衣服，所以大家叫她红女巫。（）
（2）红女巫会很多种魔法，比如变马铃薯，变面条……（）（3）红女巫最拿手的魔法是大变爆玉米花，她练习了八百次才成功呢！（）2．你是怎样理解文中划线的句子的？（） A．一个人一辈子只需要学好一件事，其他的就不要学了。 B．一个人只要努力了，哪怕只学好一件事也很了不起。 C．红女巫认为自己非常棒。 3．“小朋友们不来了”是因为（） A．红女巫住在一座破房子里，总是穿着一件红衣服。 B．红女巫只会变爆玉米花，其他都不会。 C．红女巫总想把苹果变成鸡蛋，却总是变成马铃薯；想把头发变成丝线，却总是变成面条。 九、习作。 笑声 【提示】生活中能引人发出“笑声”的事有很多很多。如，同学们在一起游戏时发出畅快的笑声；自己考试得高分，向家人报喜……。
【精品】部编七年级语文下册配套练习册综合性学习答案
【精品】部编七年级语文下册配套练习册综合性学习答案 一、部编七年级语文下册综合性学习 1．阅读下面的文字，完成下列小题。 年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明，传统年画多为本版水印制作，主要产地有天津杨柳青、①苏州桃花坞和山东潍坊等；②现代年画则多为机器印制。年画喜闻乐见的题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等……③也有以神话传说和历史故事为题材的，多孕育吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；④清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。（1）文段中的词语，运用不正确的一项是（） A.鲜明 B.喜闻乐见 C.孕育 D.盛行 （2）文段中划线的标点，使用有误的一项是（） A.① B.② C.③ D.④ 【答案】（1）C （2）C 【解析】【分析】（1）喜闻乐见：喜欢听，喜欢看。形容很受大众欢迎。把“喜闻乐见”改为“丰富多彩”。故答案为C。 （2）③处，省略号和“等”在表达列举未完时，是不能同时使用的。故答案为C。 故答案为：⑴C；⑵C。 【点评】⑴本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。要在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。 ⑵本题考查标点符号的用法。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。 2．读下面一段话，按要求完成题目 人之一生，如能结识一知己，则犹似在迟mù之春，偶遇一处美景，不禁眼波流转，微笑蔓延，心有灵xī，不点自通。人之一生，如能邂逅一部好书，则又好似啜饮一杯仙露琼浆，通体舒畅，五脏六腑，亦可为之一震。咦，人生有一书一知己足矣！ （1）联系上下文，根据拼音写汉字 mùxī 迟________心有灵________ （2）给文中的划线字注音