人教版七下语文评价手册答案
七年级语文下册人教版答案
七年级语文下册人教版答案一、积累运用（20分）1.答案：①piē②惘评分：每空1分，共2分。
2.答案：D评分：答对得2分。
3.答案：B评分：答对得2分。
4.答案：C评分：答对得2分。
5.答案：①荡胸生曾云决眦入归鸟②莫大乎尊亲③能竭其力能致其身言而有信④濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观不可亵玩焉评分：①-③每小题1分，第④小题2分，共5分。
①-③小题出现错别字或添字﹑漏字该小题不得分。
第④小题答对连续的三句得1分，全答对得2分。
6.答案示例：（1）①《从百草园到三味书屋》②《五猖会》③《无常》（2）温馨的回忆：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。
【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。
【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。
理性的批判：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。
【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。
【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。
评分：第（1）小题中每两空对应正确为0.5分，共1分；第（2）小题1分，举例对即可，但必须与本题图片有关的文章。
本题共2分。
7.答案示例：①示例一：月圆中秋，家家团聚吃月饼；示例二：绿满清明，户户扫墓祭先人。
②开展“中华传统节日”为主题的手抄报比赛；开展“中华传统节日民俗知多少”知识竞赛活动；举办“过中华节日，品传统民俗”为主题的演讲比赛等活动。
评分：第①小题 3分，以传统节日为话题，句式相同，字数相等即可；若不是以传统节日为话题的，该题不得分。
第②小题2分，其他答案符合题意即可。
本题共5分。
二、阅读欣赏（50分）（一）（4分）8.答案：惬迷评分：每空1分，共2分。
9.示例一：用自问自答的方式，巧妙地暗示远处有人家居住；未见其物，只闻其声，给人以想象的空间；强化了诗人行走山间的喜悦之情。
人教版七年级下册语文第二学期教学质量评估试卷和答案
班级:姓名:学号:金平区2008～2009学年度第二学期七年级教学质量评估语文试卷说明：1．全卷共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。
2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过150分。
3．答卷前，考生必须将自己的班级、姓名、座号按要求填写在密封线左边的空格内。
4．答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。
题号一二三附加题合计1-8 9-11 12-15 16-19 20-22 23得分一、基础（36分）1、默写，或根据课文填空。
（共12分）（1），。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
（吴均《山中杂诗》）（2分）（2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离， _______ _，_______ __。
（《木兰诗》）（2分）（3）未至，________ _，_______ __，化为邓林。
（《夸父逐日》）（2分）（4）李白的《峨眉山月歌》描写清朗秀美的月夜美景的诗句是_______ __ ，。
（2分）（5）默写赵翼的《论诗》全首诗（4分），。
，。
2、选出下列句子中加点字意思相同．．的两项（）（）（4分）A.而两狼之并驱如故． / 故．弄玄虚B. 天柱折，地维绝． / 不绝．如缕C.不能名．其一处 / 名．不虚传D. 目似瞑．，意暇甚 / 死不瞑．目阅读下面文字，完成3—5题。
（10分）音乐是人类精神的家园。
一首好歌，可以滋润你的心田；一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到心旷神怡；……亲爱的朋友，不要pánɡhuánɡ等待，赶快振翅高飞，飞向音乐的圣殿，尽情áo yóu吧。
3．根据拼音写出文段中应该填入的词语。
（2分）不要pánɡ huánɡ（）（）等待尽情áo yóu ( )（）4．使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。
（4分）滋润美妙心旷神怡振翅高飞答：5．根据语境，仿照画线句续写一个句子。
七年级下语文练习册答案人教版(2019)
七年级下语文练习册答案人教版（2019）第一单元1 从百草园到三味书屋一、（这道题目的设计目的是要求同学们能够读懂课文，学会从整体上感知文章的主要内容，同时也要初步了解阅读文章的一些技巧和步骤。
）1．"从......到......"表示这篇文章大致包括两部分，同时也告诉我们文章前后两部分的内容。
第一部分主要是写"我"在百草园的经历；第二部分写"我"在三味书屋里学习的情景。
2．（本题是要让大家知道，我们平常说话也好，写文章也好，在讲完一个内容转入另外一个内容的时候，不能过于突然，中间有过渡的成分，这样文章才显得自然。
其实，老师们上课的时候，同样很讲究过渡。
同学们注意留心一下，这样有利于大家掌握好听课的节奏。
）从开头"我家的后面有一个很大的园"到中间"来不及等它走到中间去"是写百草园的部分；从"出门向东"到文章结尾"这东西早巳没有了吧"是写三味书屋的部分；中间"我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了"是两部分之间的过渡段。
3．（本题主要是协助同学们从整体与部分的结合上把握文章的主题思想。
因为课文内容复杂，大家可能难以理解得很深刻。
不过，只要有所理解，只要在回答这个问题的时候，言之有物，言之成理，也就有了进步。
）这三种说法都有一定道理，学生无论赞成哪种说法，老师都会给予适当肯定。
第一种说法，从文章的整体上看，写百草园的部分充分写出了童年时代的自由与无拘无束。
"单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
"百草园的动植物是那么地吸引童年时代的"我"!此外，在百草园里，还有很多乐趣：首先是神秘的传说，其次是激动人心的捕鸟的游戏和趣味相投的小伙伴闰土......所以说，百草园带给"我"的是自由与快乐，百草园里充满了生机与活力。
语文评价手册的答案
14安塞腰鼓[预习导航]1.（zhoù）雨（mò）然战（li）（jiá）然2.（第一部分1—4节）（第二部分5—17节）3.略。
4.（看了“安塞腰鼓”的舞姿后，我不仅看到的是眼花缭乱的舞蹈动作，也不仅是听到憾人心肺、震耳欲聋的鼓点，更重要的是感觉到有一种震撼！一种很原始的震撼；一种很朴实的震撼；一种生机勃勃的震撼；这种震撼很能代表黄河儿女，也就是中华民族，对这个世界的一种理解；对生活的一种追求；对现实的一种表现。
总之，不是感觉热闹，是感觉她的气氛！[巩固课堂]一、（kàng）奋磅（páng）礴戛（jiá）然灼（zhuó）骤（zhòu）战栗（lì）二、1.① 2.③ 3.③三、（请大家观赏“安塞腰鼓”时不必过分去挑剔舞姿，也不要注意动作整齐！我请大家特别感受一下他们每个人的动作时多么的有力、强健，给你一种生龙活虎的冲击；还请诸位聆听一下那地动山摇的鼓掌声，给你一种天翻地覆、大河奔腾的震动；更要请在场的每一位好好体验一下这舞蹈给你的二十分钟，是不是令你热血沸腾，令你斗志昂扬，令你有生命的灵动再一次复生的体验！阅读训练4蜂1.第二小节中短语的“妙”指：神奇，巧妙。
第五小节中短语的“妙”指：好，妥当。
２.可以把第三小节最后一句话；第六小节第二句话、第三句话、第四句话。
第七小节全部。
３.答：刚发现蜂房时，回想起小时候曾被蜂子蛰了耳垂，心想万一再被蛰，或者蛰了孩子们都不好，就想“还是打下来为妙”。
可是，后来XXX仔细观察了“蜜蜂精心打造蜂巢，并极其慎重地确认洞口的大小”以后，觉得小生灵工作很辛苦，工作很尽职，于是不忍摧毁它了。
４.如果是我，则要仔细观察区分，到底是黄蜂、马蜂还是蜜蜂？如果是蜜蜂，我就保护，如果是前者，还是打下为妙，省得伤人。
情在高处１.第一小节填“蓦然”，第二小节填“居然”，第三小节填“突然”，第六小节填“悄然”，第七小节填“显然”２.奇怪懊悔→（我静静地看着，托枪的手悄然垂了下来）→（我的眼睛开始潮湿）→（下山后，我马上还了朋友的猎枪，搭当天的末班车回家了。
【七】人教版新版七年级下册语文第四单元质量评估及答案
第四单元质量评估(时间:120分钟满分:120分)一、积累与运用(共31分)1.下列加点字读音有误的一项是(3分)( )A.恩惠．(huì)修葺．(qì)监督．(dū)悲天悯．人(mǐn)B.商酌．(zhuó)契．约(qì)草率．(shuài)不耻．下问(chǐ)C.竹篾．(miè)累赘．(zuì)撵．走(niǎn)如释．重负(shì)D.躬．行(gōng)卸．却(xiè)譬．如(pì)诲．人不倦(huì)2.选出字形有误的一组(3分)( )A.德馨竹篾陡峭朦胧B.鸿儒驿路晶莹别扭C.清涟折损生疏妥帖D.案牍恍惚修润垦切3.选出下列标点符号使用有误的一项(3分)( )A.你们是赞成明明的意见呢,还是赞成亮亮的意见?B.“这不是我们的狗,”普洛诃夫接着说,“这是将军的哥哥的狗。
”C.小河对岸三、四里处是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏。
D.她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”4.选出没有语病的一项(3分)( )A.这个单位连续发生事故,我们不能不说他们在安全防范上没有漏洞。
B.谁能否定努力钻研科学技术是没有用的呢?C.有明确的学习目的和顽强的学习毅力,就不难不取得好的成绩。
D.他连续三天无故旷课,我们能不指出他不遵守学校纪律吗?5.对句子大意理解不正确的一项是(3分)( )A.斯是陋室,惟吾德馨:这(虽)是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋)。
B.牡丹之爱,宜乎众矣:对于牡丹的钟爱,人该有很多了。
C.苔痕上阶绿,草色入帘青:苔藓长上碧绿的台阶,青草的颜色映入青翠的帘子。
D.南阳诸葛庐,西蜀子云亭:南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。
6.默写。
(6分)(1)《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因是: , 。
(2)《爱莲说》中写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是: ,。
人教版七年级下册练习册语文答案
弄潮在潮头博浪嬉戏。 漂渺即漂渺，隐隐约约，若有若无。 渴睡很想睡觉。 17《安塞腰鼓》 捶用拳头或棒缒敲打。 亢奋 à 极度兴奋。 瞳仁 ó 瞳孔中有人像就是看它的人像。 恬静 á 安静。 晦暗 ì 昏暗。 羁绊 ī 缠住不能脱身，束缚。 羁，约束。 蓦然 ò 突然。 冗杂 ǒ 繁杂。 震撼 èà 震动，摇撼。 元气淋漓 íí 指人的生命力旺盛。 战栗战抖，发抖。 叹为观止赞美看到的事物好到了极点。 戛然而止 á 声音突然中止。 搏击奋力斗争和冲击。 大彻大悟完全领悟，完全明白了。 18《竹影》 幽暗昏暗。
21《伟大的悲剧》 拽 à 拉。 坚持不懈 è 坚决保持维护或进行，不松懈。 战栗 ì 颤抖。 闻所未闻听到从来没有听到过的。 形容事物非常稀罕。 徒劳 ú 无益的耗费劳力。 风餐露宿形容旅途或野外生活的艰苦。 也说露宿风餐。 夺眶而出 à 因为情感的触动眼泪一下子涌出。 精疲力竭 é 形容非常疲劳，一点力气也没有。 闷闷不乐 è 因有不如意的事而心里不快活。 毛骨悚然 ǒ 形容很害怕的样子。 洋洋得意形容感到十分满意的样子。 履行 ǚ 实践自己答应做的或应该做的事。 怏怏不乐 à 形容不满意或不高兴的神情。 姗姗来迟 ā 形容来得很晚。 忧心忡忡 ō 忧愁的样子。 吞噬 ì 吞食;并吞。 语无伦次 ú 话讲得很乱，没有层次。 羸弱 é 瘦弱。 22《荒岛余生》
惨白面容苍白。 操练以队列形式学习和练习军事或体育等方面的技能。 惩罚 é 严厉的处罚。 踱 ó 漫步行走。 祈祷 íǎ 愿意是一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的 愿望。 8《艰难的国运与雄健的国民》 国运国家的前途命运。 逼狭狭窄。 崎岖形容山路不平。 阻抑阻挡抑制。 回环曲折环绕，弯曲。 亦复如是同样也是如此。 亦，也。 如是，如此。 9《土地的誓言》 炽痛 ì 热烈而深切。 嗥鸣 á 野兽大声嚎叫。 斑斓 āá 灿烂多彩。 谰语 á 没有根据的话。 怪诞 à 奇怪，古怪。 亘古 è 选古。
7年级下册语文人教版课本答案
在沙漠中心一、阅读课文，找出其中表达作者心情的句子，分析这些句子分别表达了作者怎样的情绪(比如痛苦、绝望、乐观、平静等)，从中梳理出作者的心理变化过程。
痛苦：寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。
绝望：我跑不动了，我再也没有力气了，我逃不出凶手的魔爪，我跪倒在地，脸埋在手心里，屠刀就在我头上!乐观：我没有一点儿遗憾。
我奋斗过，但我失败了。
这对从事我们这个行业的人来说也很平常。
平静：我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里：在大海深处，江河就平静了。
作者的心理变化过程：由痛苦绝望到乐观平静。
二、结合上下文，品味下列语句的含义。
第1句中的“寒冷”可以从多个角度来理解：一是夜晚的沙漠里确实寒冷;二是因为极度缺水濒临死亡而产生的生理反应，更让人觉得寒冷难耐;另外还可以围绕随着“大限”的到来，“我”内心一种渐渐绝望的情感来理解。
第2句中将“寒风”比喻成“平原上的骑兵”，生动形象地刻画了人物的感受，并且在那样一种严酷的环境中，作者还能用一种比较风趣、并不沉重的语气来表达自己的艰难处境，从中可以看出“我”具有一种乐观的精神。
第3句将飞行员与农人作比较，揭示飞行员的职业本质。
第4句表达了一种为事业而牺牲，死而无憾的心情三、课文揭示了一种新的“冒险”的意义。
阅读下面作者在《人类的大地》其他章节中的几段话，联系课文写作背景和你的日常生活，讨论：你是如何理解“冒险”的意义的?示例：冒险不是单纯地寻找刺激，而是挑战人类极限，做无人敢做的伟大的事业，必须是对人类有伟大意义的事业。
伟大的悲剧一、阅读课文，向同学复述这个故事，并说说其中哪些细节最让你激动难忘。
可分小组，同学相互复述故事，再各自推举一人到讲台前复述。
不一定推举最活跃、口才最好的同学，可推举最需要锻炼的同学上台复述。
课文中哪些是最令人激动难忘的细节，同学们也许有不同的答案，要自己去找，并说出理由。
二、联系上下文，体味下列语句的含义，讨论括号里的问题。
【精品】人教版七年级 语文下册配套练习册综合性学习答案含答案
【精品】人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案含答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．综合性学习。
为深入挖掘巴渝优秀历史文化资源和精神内涵，进一步坚定文化自信，促进文旅融合，从2019年3月25日起，重庆全市区县“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动正式启动。
110中学学生发展中心将开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
（1）（我来邀请）我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式，将邀请南岸区委书记郑向东来我校做关于《书记晒文旅》的报告。
如果你是学校的宣传部长，你将怎样发出邀请？（2）（我来推广）为了大力推广“晒文化·晒风景·晒南岸”大型文旅推介主题活动，110中学学生发展中心请你通过微信公众号拟写一条宣传标语。
（至少使用一种修辞手法）（3）（我来点赞）如果让你向世界推荐南岸，你最想推荐什么？是瑰奇绚烂的城市夜景？还是山水一体的滨江风光？是岁月悠久的历史文化？还是活力四射的生活方式……请大力推荐南岸，并说明理由。
【答案】（1）尊敬的南岸区委郑书记，您好！我是110中学的宣传部长，我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式，诚邀您来我校做关于《书记晒文旅》的报告，我们期待您的光临！（2）南岸起风景，文化显底蕴。
（3）南岸区为中国著名的历史文化名城重庆重要的组成部分，位于重庆市长江南岸。
南岸区境内山峦起伏，植被茂密，素有“山城绿色屏障”之称的著名南山风景，众多的自然景观和人文历史景观160多处。
始建于唐宋时期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺庙、古刹，抗战时期的“陪都遗址”保存完好；“一棵树”观景台成为欣赏山城夜色最佳处。
欢迎大家前来观光旅游。
【解析】【分析】(1)（我来邀请）阅读材料，提取信息：被邀请人、时间、地点、活动名称、邀请人身份、邀请内容，对信息进行组织。
部编版语文七年级下册期末复习学业评估 (含答案)
部编版语文七年级下册期末复习学业评估（含答案）部编人教版七年级语文（下册）学业评估语文试题考生注意:1、你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为120分钟；2、试卷包括”试题卷”和“答题卷”两部分;3、请务必在“答题卷”上答题，在“试题券”上答题是无效的;4、考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用（35分）1、默写古诗文中的名句。
（10分）（1）篇段考查——默写王维《竹里馆》。
__ ，___。
___，___。
（2）《晚春》一诗中运用拟人的手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的景象的句子是：__ __，__ __。
（3）岑参在《逢入京使》中用“__________，____”表示希望把自己平安的消息捎给亲人；而李白在《春夜洛城闻笛》中用“________，________”直接抒发了思念家乡和亲人的感情。
2、阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（9分）青春赞歌暖风吹过的季节，天空清澈如洗柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地年轻的生命在土壤里蠕动勃发的乐曲在心里流淌年轻的我们，拥有不变的誓言年轻的我们，将坚定的目光投向更远的地方出发的那一刻起，就注定我们要追着东升的朝阳刚毅、自信的脸宠，在等待胜利的shǔ光紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌青春无悔，既然选择了蓝天，那就勇敢飞翔哪怕有一天翅膀会滴血既然选择了拼搏，那就一往无前哪怕会有荆棘丛生在前进的路上（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
（3分）萌（）动蠕动（）shǔ（）光（2）文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。
（2分）（3）文中“漫天飞舞”的“漫”的意思是____________ ；“荆棘丛生”中“荆棘”在句中的意思是___ _________ 。
（2分）（4）第一节诗主要运用了、修辞手法。
（2分）3、阅读名著《骆驼祥子》，完成(1)—(2)题。
七年级下册语文资源与评价33页答案
七年级下册语文资源与评价33页答案1、1护士对刚出院的病人说：“欢迎您再来！”她这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错2、19．下列词语中加点字字音有误的一项是（）[单选题] *A．附和（hè）炫耀（xuàn）哺育（bǔ）仓皇逃窜（cuàn）B．山涧（jiān）冗杂（rǒng）门框（kuàng）潜心贯注（qiǎn）(正确答案)C．粗拙（zhuō）藻饰（zǎo）狼藉（jí）春寒料峭（qiào）D．选聘（pìn）遏制（è）斟酌（zhēn）颠沛流离（pèi）3、70. 下列选项中，“而”的用法与所给例子相同的一项是: （）例子:而计其长曾不盈寸。
[单选题] *A、化而为鸟。
B、盗窃乱贼而不作。
C、故外户而不闭。
(正确答案)4、1称对方的父亲可用“家父”。
[判断题] *对错(正确答案)5、“睿智”的“睿”的正确读音是“ruì”。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列各句中，加括号词语使用不恰当的一项是（）[单选题] *A.中国人历来把家人团圆，共享（天伦之乐）看得极其珍贵。
B.这次西藏之行虽时间仓促，（浮光掠影），但还是留下了深刻印象。
(正确答案)C.对他的错误必须提出严肃批评，不能只（轻描淡写）地说几句了事。
D.楼阁建筑精美，（雕梁画栋），尤其是砖雕图案，造型新颖，神奇多姿。
7、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.公车特征．拜郎中。
征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。
B.连辟公府不就。
辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。
C.后刺史臣荣，举臣秀才。
举：推举，举荐。
D.故夫知效一官，行比一乡知：掌管，管理。
(正确答案)8、1我国四大古典名著《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》都是章回体的长篇小说。
[判断题] *错(正确答案)9、1《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文，作者是台湾作家李乐薇。
人教版初一语文下册练习册参考答案
人教版初一语文下册练习册参考答案参考答案是同学们辅助学习的一大重要途径，关于人教版初一语文下册练习册的参考答案有哪些呢?接下来是店铺为大家带来的关于人教版初一语文下册练习册的参考答案，希望会给大家带来帮助。
人教版初一语文下册练习册参考答案第1-5课1.《从百草园到三味书屋》菜畦qí：菜地。
确凿záo：非常真切，真实可靠。
秕谷bǐ：张得不饱满的稻谷或谷子。
也叫秕谷子。
渊博yuān：形容学识深而广。
缠络chánluò：枝条状物互相缠绕，连续不断。
桑椹shèn：桑树的果实。
轻捷jié：轻快敏捷。
臃肿yōngzhǒng：过度肥胖。
脑髓suǐ：大脑中柔软像胶的物质。
相宜yí：适宜。
蝉蜕tuì：蝉的幼虫变为成虫时脱下的壳，中医可入药。
攒cuán：聚拢，拼凑。
宿儒sùrú：老成博学的读书人。
人声鼎沸dǐng：形容喧闹.混乱，像水锅里沸腾一样。
方正：正直。
人迹罕至hǎn：人的足迹很少出现.到达(的地方)。
2.《爸爸的花儿落了》肿胀zhàng：肌肉.皮肤或黏膜等组织由于发炎.淤血或充血而体积增大。
叮嘱zhǔ：再三嘱咐。
油鞋：一种涂上桐油，用于下雨天穿的鞋。
挪窝儿nuó：离开原来所在的地方。
这里指起床。
鸡毛掸子dǎn：掸灰尘的用具，把鸡毛扎在藤或竹竿的一端制成。
有的地方叫鸡毛帚。
咻咻xiū：模拟挥舞鞭子时发出的声响。
雨篷péng：遮蔽雨的设备，用竹木.苇席或帆布等制成。
骊歌lí：告别的歌。
玉簪花zān：一种庭院观赏植物，花白色，气味芳香。
徘徊páihuái：在一个地方来回的走。
蔽雨犹豫不决。
花圃pǔ：种花草的园地。
3.《丑小鸭》来势汹汹xiōng：动作或事情到来时声势盛大的样子。
姊妹zǐ：姐妹。
沼泽地zhǎo：木草茂密的泥泞地带。
沮丧jǔ：灰心失望。
七年级语文下册课本答案人教版
七年级语文下册课本答案人教版做七年级语文课本练习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的方法;店铺为大家整理了七年级语文下册课本答案人教版，欢迎大家阅读!七年级语文下册课本答案人教版(一)华东虎一、朗读这首诗，探究下列问题。
1、诗人笔下的这只老虎具有什么样的个性?试从课文中找出有关诗句加以说明。
答：华南虎维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争。
有关诗句示例：背对胆怯而绝望的观众，/安详地卧在一个角落——高傲不羁。
梦见了苍苍莽莽的山林——向往自由、追求独立。
灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑——不屈服于压迫，勇于抗争。
2、怎样理解本诗最后一段的意思?说说在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情。
答：是华南虎的形象震撼了“我”，那一声“石破天惊的咆哮”发自“我”的灵魂深处。
“我”为老虎的困兽犹斗、永不屈服的个性所感动，“我”为在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知而羞愧。
最后一段真正点明了华南虎的象征意味，诗人借虎喻人，表达了自己的人生思索：在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。
本题答案可以依同学们自己的见解来组织，不必强求一致。
二、联系上下文，品味下列诗句中加点的词语的含义。
1、你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽搐吗?答：感觉“屈辱”有两层含义：浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”;深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。
2、还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?答：观众不知道自己的无耻，反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方式来对待高贵的华南虎;卑微的他们即便是面对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”，所以说他们“可怜”;无聊的他们竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而“绝望”，所以说他们“可笑”。
3、我羞愧地离开了动物园。
答：“我”也作为庸俗大众中的一员，来“观赏”老虎。
在“不羁的灵魂”面前，感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。
人教版七年级语文下册配套练习册参考答案
人教版七年级语文下册配套练习册参考答案第一单元1、从百草园到三味书屋一、积累运用1、qí shân shuài bǐǎo jiàn tuì cuàn záo mì tì kuī2、敛臃髓罕鼎沸箔3、同窗：同时在一个学校学习的人。
确凿：确实。
方正：正派。
消释：溶解。
4、周树人，文学家、思想家、革命家，《朝花夕拾》5、D6、示例：三味书屋习字画画读课文，别有情趣。
二、阅读鉴赏初一全科目课件教案习题汇总语文数学英语历史地理（一）7、示例：五彩缤纷的“乐园”。
8、找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。
9、提示：文段写景注意动静结合与色彩的调配，从多个视角将美丽的景色与儿时趣事相结合，描绘出一幅色彩斑斓、趣味无穷的画面。
10、如“油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴”运用拟人手法，形象生动地写出了油蛉、蟋蟀叫声的悦耳动听，表达了百草园给儿时的我带来了无限乐趣。
11、如“伏”既写出了黄蜂的“肥胖”，又写出了它娇憨可爱的形象；“窜”简洁形象地表现了云雀的“轻捷”等。
12、天真活泼，充满好奇心和探索欲，热爱自然的少年儿童形象。
13、颜色：紫红、碧绿、黄。
声音：低唱、弹琴、啪。
味道：酸、甜。
（二）14、（1）春季：苇芽蹿高，绽开一片两片叶子；（2）夏季：苇叶三片四片地展开；（3）秋季：顶上的穗子有绿至黄继而变白。
15、（1）用苇叶、柳条可以做成“乐器”吹奏；（2）假日苇塘边劳动的快乐；（3）神秘的“呱呱迪”的叫声和它的窝；（4）有可供解馋的野草；（5）从苇塘花花草草的变化中欣赏自然之乐。
16、挑逗、招惹的意思。
这一动词准确传神地写出了大人们被我们的欢乐与希望所感染的情状。
17、A句：运用比喻、拟人的修辞方法，生动形象地表现出苇芽的尖锐之态，突出其生命力之强。
B句：运用拟人的修辞方法，生动形象地写出一些花儿在春天竞相开放之态，凸显出春天的美丽和给人以愉悦之情。
七年级语文评价手册答案
（一）自主学习(15分钟)1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字（A）黑痣．（）焚．香（）占卜．（）磕．头（）劝wèi（）tuì（）色席juǎn（）海ōu（）2、理解下列词语的含义(B)①心清如水：②依恋：③纠纷3、看看课文有几个自然段，分别写的什么？划分段落层次。
(B)作者名片：魏巍，当代作家，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。
河南郑州人。
1920年6月出生于一个城市贫民家庭。
艰难读完平民小学、高小，并勉强上了简易乡村师范。
1937年抗日战争爆发，走上了革命道路，同年12月在山西前线参加八路军，不久到达延安。
1938年4月入党。
解放战争时，利用行军间隙写了大量诗歌。
建国后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》、长篇小说《东方》等。
文题解说：《我的老师》是作者为教师报而作，写于1956年。
作者在原文中，以儿童的眼光和心理回忆了他小学的三位老师：凶狠无情的柴老师，温柔慈爱的蔡芸芝老师以及严厉粗暴的宋老师。
书写了自己对蔡老师的挚爱，对柴老师、宋老师的畏惧。
（二）合作探究(20分钟)1、思考蔡老师是怎样的人？通过哪些事表现的？找出并理解重点段落、句子。
(B)2、第二部分记叙了蔡老师哪七件事？哪几件详写？哪几件略写？为什么这样安排？七件事是如何贯串的？七件事的顺序能否打乱？(B)3、从文中找出抒情的语句，并分析抒发了作者什么样的感情？试着写出本文的感情线索。
(B)4、“我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！”全篇用第三人称“她”，这里为什么用第二人称“你”？(B)5、“在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
”如果删去“在一个孩子的眼里”行不行？为什么？(C)6、“我”是一个怎样的学生？课文哪些地方可以看出？(B)（三）达标检测(5分钟)阅读精美散文，要反复品味涵泳。
品味下面两个片段，并回答有关问题。
（一）她从来不打骂我们。
仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。
新课程评价手册语文七年级下册答案
新课程评价手册语文七年级下册答案1、“睿智”的“睿”的正确读音是“ruì”。
[判断题] *对(正确答案)错2、1《劝学》是《荀子》开篇之作。
在《劝学》里，荀子主要论述了后天的学习对人的品性具有决定的意义。
[判断题] *对(正确答案)错3、1《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。
[判断题] *对(正确答案)错4、19. 下列句子中加双引号词语使用不正确的一项是（）[单选题] *A．墨写的谎说绝掩盖不住血写的事实，任何妄图践踏我国主权还想言之凿凿"自圆其说"的想法都是徒劳，尊重别国的意愿才是正道。
B．道路尽头是一块巨大的广告牌，因为"不修边幅"，最美乡村四个红色大字的四周已经是锈迹斑斑，与周遭的秀美景色很不相称。
(正确答案)C．血与火的洗礼仍"历历在目"，中国共产党的百年斗争历程已经证明，没有共产党就没有新中国，也没有全面建成小康社会的现代化强国。
D．当他以属下的身份到来到将军营帐劝降时，将军"怒不可遏"痛斥他叛国投敌的无耻行径，言辞字字如钢针，他立时浑身是汗，恨不得找个地缝钻进去。
5、1“年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。
”这句话描写的是林黛玉的体貌神态。
[判断题] *对(正确答案)错6、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：‘你活得不耐烦了？真是为老不尊！’”这句话中小王使用的语言不得体。
[判断题] *对错(正确答案)7、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、撰文（zhuàn）炫耀（xuàn）嗔怪（zhēn）伺候（sì）B、捧场（pěng）贮藏（zhù）锲而不舍（qiè）瑰丽（guī）(正确答案)C、瓜葛（gé）勾当（gōu）皈依（guī）山冈（gáng）D、深奥（ào）陨石（yǔn）角斗（jiáo）收敛（liǎn）8、《荷塘月色》的作者是（）[单选题] *周作人郭达朱自清(正确答案)鲁迅9、1写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。
初一下语文评价手册
初一下语文评价手册一、积累与运用（共30分）1、选出加点字注音全正确的一组（）（2分）A分歧（qi）奔丧（ben）谐音（xie）B天涯（ya）犄角（qi）觅食（mi）C狼藉（jie）干涩（se）确凿（zao）D宿儒（su）撷取（xie）应和（he）2、下面词语书写无误的一组是（）（2分）A巍峨静秘花枝招展B鞠躬谄媚永葆青春C崇拜袒露忙然若失D滑稽肃暮白驹过隙3、下面横线上应填的词语最恰当的一组是（）（2分）（1）他看管着一头雪白的小山羊，小山羊在田埂上地啃着青草。
（2）两年里积攒下来的那么多话，竟全部悄悄了下来。
（3）在北中国的冬天，而能有的天气，济南真得算个宝地。
A欢快沉默晴朗B欢快沉淀温晴C悠闲沉淀温晴D悠闲沉默晴朗4、下面句中标点符号运用无误的一项是（）（2分）A 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。
B 结末的教训是——所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
C 人们提到他，总是说，“皇上在更衣室里。
” D “他不信，”砌成台子的全体石块一齐说：“马上给他看看，把他扔下去。
” 5、下列句子没有语病的是（）（2分）A 爷爷爱看足球的习气好像有所改变。
B 科学发展到今天，谁也不会不承认地球是绕着太阳运行的。
C 这个山区对我很熟悉，能一一说出风景的佳处来。
D 就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还确切需要大大加强。
6、把下面这段话里的句子重新排列，使之成为意思连贯、句序合理的短文。
（4分）（1）绿是生命的颜色。
（2）春雨过后，草尖上，树梢上冒出了一簇簇绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。
（3）你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人咸到鼓舞和振奋。
（4）道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。
（5）到了夏天，在地上一片葱笼。
（6）面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。
正确的顺序是7、解释句中加点的词语（2分）（1）桓侯故使人问之（）（2）两狼之并驱如故（）（3）吾欲之南海，何如（）（4）为之，则难者亦易矣（）8、将下面语句译成现代汉语（4分）（1）逝者如斯夫，不舍昼夜：（2）医之好治不病以为功：9、根据课文填空（每空1分，共10分）（1），思而不学则殆。
七下语文学评答案20222零五网
七下语文学评答案20222零五网1、1自我介绍关系到能否给人一个良好的“第一印象”，因此在自我介绍时可以适当夸大自己取得的成绩。
[判断题] *对错(正确答案)2、1《雷雨》是一部歌剧，作者是曹禺。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、汗涔涔cén 伺候sì虐待nuèB、怜悯lián弥补mí谛听dì(正确答案)C、沉吟yíng惊愕è固执zhíD、仆人pú烦躁zhào 雪茄jiā4、13．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）[单选题] *A．滑稽（jī）宽宥（yǒu）菡萏（hán）殚精竭虑（dān）B．门槛（kǎn）缄默（jiān）胸脯（pú）间不容发（fà）(正确答案)C．坍塌（tān）锃亮（zèng）怯懦（ruò）信手拈来（diān）D．盘桓（yuán）褴褛（lǚ）拾级（shè）舳舻相接（zhóu）5、1《拿来主义》一文主要论证方法是举例论证。
此文采用先破后立的论证，在反对和批判“闭关主义”和“送去主义”的过程中确立了拿来主义的观点。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列语句不是出自《红楼梦》的一项是( ) [单选题] *A.字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
B.女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉，我见了女儿，我便清爽：见了男子，便觉浊臭逼人。
C.话说天下大势，分久必合，合久必分。
(正确答案)D.世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！7、1苏轼与辛弃疾合称为苏辛，同为豪放派代表。
[判断题] *对错(正确答案)8、1“欢迎你到我家来拜访！”这句话表达得体。
[判断题] *对错(正确答案)9、下列选项中加着重号字的注音或解释，有错误的一项是（）[单选题] *A、跫（qióng）音春帷（帷幕）窗扉（门）B、炫（xuàn）耀慰藉（jiè）归（回家）人C、威仪（外貌仪表）相融（róng）向（对着）晚(正确答案)D、红硕（大）霹雳（lì）虹霓（ní）10、关联词选择：在北平（）不出门去吧，（）在皇城人海之中，租人家一椽破屋住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你（）能看得到很高很高碧绿的天色[单选题] *虽然只要就虽然但也即使就是也(正确答案)即使只要就11、1在接待和答询的时候要注意倾听，了解对方的意图，要抓住关键，恰当回答。
七下语文评价答案
七下语文评价答案【篇一：资源与评价语文七下参考答案1】xt>第一单元一童年的朋友2.（1）《童年》苏联高尔基《童年》《在人间》《我的大学》。
（2）仿佛是躲在黑暗中睡觉用一根不断的线织成五光十色的花边终身的朋友成为最知心的人成为我最了解最珍贵的人3.（1）语言（2）肖像4. b5. a6.结果：第一个人生意兴隆，第二个人无人问津；原因：前一牌子的意思是卖的瓜很甜，后一牌子的意思是卖的都是不甜的瓜。
（意近即可）7．从两个方面来描写的，即外貌和语言。
作者抓住“头发”和“眼睛”描写她的外形美，抓住她的语言来写她的心灵美，表现了外祖母对后辈的关爱和尊重，表现了外祖母对人性美的追求，对生活的积极的态度。
8．不能。
“还是”表明外祖母即使在生气的时候，也不忘对后辈的关爱和尊重，更能体现外祖母的心地善良。
9．外祖母对世界无私的爱。
10．c11．“我”所以视外婆为“朋友”，是因为外婆不仅不虐待“我”，关爱“我”，而且还能平等地对待“我”。
外婆把“躲在黑暗中睡觉”的“我”叫醒后，是最多地把生活的知识和思想的蜜送给“我’的人，哺育培养了“我”对生活积极的态度和反抗精神，使我锻炼成长为一个坚强、勇敢、正直和自信的人，所以我视外婆为“最知心”、“最珍贵”的“终身的朋友”。
?二） 12.拐杖13.“你是你外祖不能离的拐杖吗？” 14.意思是：爷爷说我给了他快乐和安慰。
（或：我是爷爷心灵上的安慰）15.愿它也是你亲切的记忆的拐杖。
16.以景物烘托我的怅惘乊情（或：表现我对爷爷的恋恋不舍）17.这只拐杖是爷爷最喜爱的用具，冝聚着祖孙之间浓浓的爱意。
三、18.【例文】姥姥如果有人问我你心中最深刻的人是谁？我就会明确的说是——姥姥。
记得，我上了幼儿园。
从那以后，我几乎每天都在姥姥家度过。
是谁每天挑食？是谁哭着不吃饭？不用说,那就是我！那时，每当看到姥姥的慈祥面容，我有说不出的高兴，因为：每当我挑食的时候，姥姥并不生气，而是哄着我，关心着我并且说：“没关系，走我给你买好吃的。