七年级下册语文学习自主评价参考答案

七年级下册语文学习自主评价参考答案

第二单元

一、1.（略）2.（1）关山度若飞寒光照铁衣（2）何人不起故园情（3）故园东望路漫

漫（4）春潮带雨晚来急 3. ②①④③ 4. （3）（2）（1） 5.衣——依鸡——机蚊——闻骑——其 6. Y是一对向上的手，是希望 7. B A A B，理由：奶奶没有文化，适用通俗的口头语，她才听得明白 8. 略 9. 洛带山泉十陵柏合

二、（一）1.C 2.韩麦尔先生的爱国精神战争杀害了自己的三个孩子控诉 3.略 4.

瘦弱而多病战争给人们带来的痛苦和折磨 5.嘲笑普鲁士侵略者强迫人们学德语的愚蠢，蕴涵强烈的憎恨之情，表明小弗朗士爱国主义情感的升华 6.人们对老妇人悲惨遭遇的同情与理解，思索着战争带来的不幸（二）1.略 2.略 3.排比，表现了木兰回乡时，亲人们忙碌而喜悦的心情 4.木兰还乡与家人欢聚 5.以比喻手法，解答木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘，赞颂了木兰谨慎、机敏的特点

(三)、1.峨嵋山月，秋天 2.影入平羌江水流 3.“半轮月”使人想到青山吐月的优

美意境；而“入”字“流”字，则描绘出月影映入江水，又随江水流去的动人图画，同时还点出了秋夜行船之事。（四）1.冷漠、冷静；激动、自豪与责任感 2.不行，因为有了“似乎”一词，后边写“我”的思想变化才合乎情理 3.写出了人们观看升旗仪式的热情高、时间早；另一方面写出了“我”对此的出乎意料、吃惊 4.潇洒、英武、矫健、威风凛凛 5.升旗仪式时间虽短，可人们的思绪却很多很多，思考很久很久，每一个人面对此情此景，都会为之感动 6.“位卑未敢忘忧国”

三、略

第三单元

一、1—3略 4.D 5.D 6.清醒；谦恭（谦虚，谦逊）；站起（站立）；谨慎（小心） 7.

略 8.略

二、（一）1.略 2.奥本海默是一个锋芒毕露、拔尖的人物；邓稼先是一个最不要引人

注

目的人物，忠厚老实、真诚待人 3.邓稼先优秀的气质和品格，人们知道他没有私心，

绝对相信他 4.突出邓稼先的独特品格和气质；说明他做出贡献的原因，说明只有中

国传统文化才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人，也只有这样的人才能适应中国社会

的需要，为民族发展做出巨大贡献 5.略（二）1.轻视，看不起，发自内心，不由

自主地发出声音 2.手术的复杂，担心病人痛苦，心情紧张 3.曾当过军医，只有军

人才会在如此重伤的情况下依然从容镇定 4.对害怕手术的人，鄙夷地说：“叫他滚蛋！”；钦佩刘伯承的刚强意志 5.医德，医术 6.略（三）1.略 2.略 3.劝学，就学，赞叹，告别 4.吴下阿蒙，刮目相待

三、略

第四单元

一、1.A 2.略 3.湍磅礴璨 4.中国少年科学院小院士表彰大会（在京）召开（举

行）。

5.如：没有一本书的家，是没有一颗星的夜空；没有一本书的家，是没有一滴水的

河流 6.④①③②

二、（一）1.桂生、阿发、六一公公、双喜，离村一里左右；用力划船彼疲乏又许久没

有吃东西； 2.双喜聪明、能干，善解人意，办事果断自信，有组织才能，是孩子王 3.聪明，憨厚无私 4.语言和动作描写 5.对美好生活的赞叹，又抒发了对未来美好生活的向往之情

（二）1.对当红歌星……偶像的彩照 2.女儿偏爱流行音乐，认为古典音乐是老“古董”，父亲认为热衷于流行音乐没意思，应该听古典音乐，才能受用一世，缓和的原因是女儿听了古典音乐后，觉得好听；父亲听到熟悉的流行音乐，感到亲切 3.古典是经典，是几百年来的艺术结晶，有浓厚的文化底蕴 4.古典和流行并不是绝缘的……我中有你

（三）1.略 2.略 3.C 4.不能，描写宾客的反应是从侧面烘托口技表演者技艺的高超

（四）1.会潜水的人 2.浮；没；徒步过水 3.B 4.最后一句

三、略

第五单元

一、1.C 2. D 3.我；知道 4.略 5.DBAC 6.A，“特别”与“任何”矛盾；B，“不

收礼”与“只收”矛盾

二、（一）1.ADFG 2.斯科特；作者为他们宣传本身就说明了作者对他们的肯定态度，

作者的一处处评论也表明了对他们的肯定 3.明知道结局是失败，已经绝望，但依然要走完全程，充分体现了他们高尚的人格与绅士风度 4.诚信，坦然面对成功和失败，其人格更显高尚，更赢得了人们的尊重，“这一事业”指的是第一个发现极点（二）1.复杂、丰富以及哲学意味的内涵 2.人生的暮年 3.稍纵即逝 4.生理上的味觉；精神活动，人生之旅二个方面 5.文章是从哲学上说明人生要正视苦难，

这样才能得到锻炼，才能坚韧敏锐 6.略

（三）1.辩论太阳 2.一个从视觉出发……一个人触觉出发…… 3.善于观察、善于思索、敢于争辩、不惧权威、聪明活泼 4.知识无限，学无止境 5.略

（四）1.（1）“您”指“虎”（2）跑开；（3）对、正确；（4）于是，就2.（1）现在您吃掉我，这违背了天帝的命令啊（2）老虎不知道百兽是害怕自己跑开的，还以为是害怕狐狸 3.狐假虎威 4.略

三、略

八年级下册语文学习自主评价参考答案

第一单元

一、1⑴nì;zhōu；⑵状；鉴；滥；⑶锢；诘；逊；2⑴C⑵A⑶B⑷A⑸B⑹A3⑴松柏有本性⑵海

内存知己⑶西出阳关无故人⑷春蚕到死丝方尽⑸略；4提示：句式上应注意“如果……如果……如果……；内容上应注意“好脾气、待人接物的和气和宽恕人、体谅人之间的内在联系”；最后一句与前面内容的关系。5上海世博局重奖盐城小伙邵宏庚；盐城青年邵宏庚获世博会会微设计大奖。

二、㈠1提示：作者的自尊心受到极大的伤害并表现出一种激愤的心情（学生据此意组织语言，

句式可不限）；在日本人看来，中国贫穷落后，其国人也当是能力低下之辈，至于学习，便自是好不到哪去的，而这正好大大伤害了“我”的民族自尊心，由是极端愤慨。2表达了作者对国人愚昧、不觉悟行为的失望与愤怒。3提示：不可脱离课文内容作不着边际的空谈。

4为国人的行为而羞愧，为国人思想的愚昧、麻木而失望、愤怒，为民族自尊心再次受到伤害而愤慨；5在仙台医学院求医时；学医救国；弃医从文救国；关心国家、民族的前途与命运（的）6略；㈡1无限愧疚与怀念；2文中的六件事为；①帮我檫照片；②劝爸爸不要取下照片；③背我去医院治疗；④背我回家；⑤送姐姐出嫁；⑥挣钱供我和弟弟上学；（学生任选两件事，在评讲时最好让学生讲出由来。）3把自己的闺女嫁到偏远的内蒙古，从家庭经济来说，是为了省出一口人吃饭，从情感上来说，妈妈内心是无限留念而又无奈与痛苦的；

她总说好，是以此来掩饰内心的复杂情感：无限留念，无奈与痛苦，怕爸爸为难。4提示：所填写之语句，内容上应与我无限愧疚的情感相联系。5先前复杂情感的总体释放：因我的理解而感动；因我从心底里接纳她这个妈妈而欣慰；因从此会有一个充满亲情与温情的家喜极而泣。6略。三、略

第二单元

一、1.深深的迷恋，坚持不懈，极度热情，奉献 2.“冉冉升起”常用于具体事物，如太阳、

旗帜等，这里可改为“不断提高”；“守着储量丰富的天然气”缺少主语，应加上“我们” 3.

D 4.例：母爱是一泓清泉，让你的情感即使在风尘的岁月也能透出纯洁如水 5.略 6.峨

嵋山月半轮秋，影入平羌江水流，大漠孤烟直，长河落日圆，天街小雨润如酥，草色遥看近却无，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风

二、（一）1.憔悴葱茏 2.同样表惋惜，开头说“难得活”，结尾说“不得活”说明人们对秃梧

桐的存活越来越没有信心，突出它存活的艰难；在结构上有着前后照应的作用 3.以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的 4.和秃梧桐一样，其它植物也在秋天渐渐萧条，但也都在顽强地活着，秃梧桐体现出来的顽强的生命力因此有了普遍意义，从而拓展升华了文