最新七年级语文下册重要知识点
七年级下册语文文言文知识点归纳
七年级下册语文文言文知识点归纳1. 文学常识。
2. 重点实词。
- 当涂：当道，当权。
- 辞：推托。
- 博士：当时专掌经学传授的学官。
- 往事：历史。
- 及：到，等到。
- 过：经过。
- 更：重新。
- 见事：知晓事情。
3. 重点虚词。
- 以：- 蒙辞以军中多务（用）。
- 自以为大有所益（认为）。
- 为：- 孤岂欲卿治经为博士邪（成为）。
- 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（省略句，肃遂拜（于）蒙母）4. 通假字。
- 孤岂欲卿治经为博士邪（“邪”同“耶”，语气词，表反问）。
5. 古今异义。
- 孤：古义指古时王侯的自称，今义指孤单、孤独。
- 博士：古义指专掌经学传授的学官，今义指学位的一种。
- 往事：古义指历史，今义指过去的事情。
6. 一词多义。
- 当：- 当涂掌事（掌管）。
- 但当涉猎（应当）。
- 见：- 见往事耳（了解）。
- 大兄何见事之晚乎（知晓）。
7. 句子翻译。
- 卿今当涂掌事，不可不学！- 你现在当权管事了，不可不学习！- 蒙辞以军中多务。
- 吕蒙用军中事务多来推辞。
- 孤岂欲卿治经为博士邪！- 我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？- 但当涉猎，见往事耳。
- 只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
- 卿言多务，孰若孤？- 你说事务多，谁比得上我（事务多）呢？- 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”- 等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论议事，（鲁肃）十分惊奇地说：“你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴下阿蒙了！”- 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！- 读书人分别多日，就要重新用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢！1. 文学常识。
2. 重点实词。
- 当户织：对着门织布。
户，门。
- 机杼声：织布机发出的声音。
杼，织布的梭子。
- 惟闻：只听到。
惟，只。
七年级下册重点知识点归纳
七年级下册重点知识点归纳一、语文知识点1.词语辨析1）意义近义词意义近似的词语称为近义词，如“高兴、欢喜、愉快”，要注意它们的细微差别。
2）词义辨析指同音同形而意义不同的词。
如“确信、确实、千真万确”的差别。
2.句型分析1）简单句只有一个主语、一个谓语和一个宾语组成的句子称为简单句。
2）并列句由两个或两个以上的简单句结合而成的句子称为并列句，连接词有“和、与、或、但、然而、因为、所以、由于”等。
3）复合句由一个主句和一个或多个从句构成的句子称为复合句，连接词有“虽然、因为、所以、如果、除非”等。
3.阅读理解1）文言文阅读阅读文言文要注意成分的辨析，特别是句首的主语。
2）现代文阅读先看题目、了解文章大意、掌握主题思想、提取关键词、把握段落结构、细节判断、谨慎选择答案。
二、数学知识点1.整数1）正整数大于零的自然数称为正整数。
用Z+表示。
2）负整数小于零的自然数称为负整数。
用Z-表示。
2.分数1）真分数分子小于分母的分数称为真分数。
2）假分数分子大于或等于分母的分数称为假分数。
3.平面几何1）平面图形由若干个线段连接而成的图形称为平面图形。
如：三角形、矩形、正方形、菱形、六边形、五边形等。
2）直线、射线由无数点组成的单条直线，称为直线；一条起点，延伸到无穷远的直线，称为射线。
4.代数式由变量、常数和运算符号按照一定规则组成的符号语言，称为代数式。
三、英语知识点1.时态1）一般现在时表示经常、习惯性或客观真理的状态或动作，如“My father often goes to work by car.”2）一般过去时表示过去发生的某个动作或情况，如“We went to the park yesterday.”2.语法1）介词短语以介词为首的词组称为介词短语。
如“In the morning, we usually have breakfast at home.”2）形容词用法形容词可以修饰名词，表示该名词的性质或特征。
七年级下册必备语文知识点
七年级下册必备语文知识点一、汉字知识 1. 汉字的构造和基本笔画：了解汉字的基本构造和笔画，包括横、竖、撇、捺等。
2. 汉字的部首和偏旁：认识常用的汉字部首和偏旁，了解它们的意义和作用。
3. 汉字的读音和拼音：掌握汉字的读音规则和拼音方法，能正确拼读并书写常用的汉字。
二、词语运用 1. 词的意义和用法：理解词的意义和用法，掌握常用词语的词义、辨析和搭配。
2. 词类和构词法：了解词的分类和构词法，包括名词、动词、形容词、副词等，掌握常用的词类和构词法规则。
3. 词语的使用：学会运用词语进行准确表达，注意词语的搭配和语法功能。
三、句子结构 1. 句子的成分：了解句子的主语、谓语、宾语等基本成分，能正确判断和分析句子结构。
2. 句子的种类：认识陈述句、疑问句、感叹句等不同种类的句子，了解它们的特点和用法。
3. 句子的连词和标点：掌握句子的常见连词和标点符号，正确使用它们进行句子间的连接和标点。
四、阅读理解 1. 阅读技巧：学会运用快速阅读、扫读和精读等技巧，提高阅读理解能力。
2. 文章结构：理解文章的开头、中间和结尾的结构，能够抓住文章的主旨和要点。
3. 阅读策略：掌握理解文章的方法，如细节理解、推理判断、主旨领悟等，提高阅读理解的准确性和深度。
五、作文写作 1. 写作表达：学会运用正确的语法和词汇进行写作，注意句子的连贯性和表达的准确性。
2. 写作结构：了解不同类型作文的结构和写作要点，如记叙文、说明文、议论文等。
3. 写作技巧：掌握一些写作技巧，如开头的吸引、结尾的收束、段落的过渡等，提高作文的质量和效果。
通过学习以上的语文知识点，同学们能够更好地理解和运用语文知识，提高语文水平。
在学习过程中，要注重多读多练，提高阅读理解能力和写作表达能力。
同时，要培养对语文的兴趣，多参与课堂讨论和阅读活动，拓宽自己的语文视野，不断提高自己的语文素养。
祝同学们在语文学习中取得更好的成绩！。
七年级语文下册重要知识点
七年级语文下册重要知识点七年级语文下册是初中语文学习的重要阶段，本学期的教学内容内容比较多，而且涉及语文知识的方方面面。
下面本文将对七年级语文下册的重要知识点进行总结和归纳。
一、古诗文阅读与鉴赏1.什么是古诗？古诗是古代文人用文艺的手段所写下的优美的诗歌。
它具有高度的文学价值和艺术魅力，对中华文化产生了深远影响。
2.古诗的构成古诗由字、句、行、韵组成，字和句有其特定的意义，行则有其特定的形式，而韵则为整个古诗构筑了一座美丽的桥梁。
掌握这些构成要素对于理解和阅读古诗文具有重要作用。
3.古诗阅读与鉴赏古诗文的鉴赏需要对其表达的文化背景、作者的生平以及领悟其封闭的寓意和美学意境等多方面进行全面的分析，唯有如此，才能真正深刻地理解古诗文并欣赏其美。
二、作文能力的提升1.作文的表达能力作文表达能力需要我们在写作过程中，严格把控自己的语言、词汇、用字等表达方面的配合，特别是情感表达必须要具有对自己所写的语言忠实，说出真话，传递真情。
2.作文的文笔修辞文笔修辞是指写作中的表达手法,它能够丰富文章的表现力。
比如，排比手法可以对比和强调事物的层次,增加文章的表现力和感染力;比喻手法则可以给词汇和表达带来新的“眼界”和空间，让文章更具感染力。
三、文言文阅读1.什么是文言文？文言文是指古代汉语的书面表现形式，与现代汉语有许多不同，包括词汇、语法、表达方式等。
文言文通常耗费人们大量的时间去学习和理解，但并不是一件难事，只要我们长期接触和沉浸其中，一定能够逐渐理解这种表达方式的魅力。
2.文言文的分野文言文的分野可以分为古代文学、古代文献、史书、辞赋以及其他非文学性质的文本等，它们都具有独特的文学价值和文化内涵，是中华文化的重要组成部分。
以上便是七年级语文下册的重要知识点了，希望对大家有所帮助。
在今后的学习过程中，我们要将这些知识点运用到实际生活中，在阅读和写作工作中去吸收和融合，从而提升我们的阅读和表达能力。
七年级下册语文知识点(全)
重点词语及理解(1)迸溅：向四外溅。
(2)商酌：商量斟酌。
(3)伫立：长时间地站立。
(4)谰语：没有根据的话。
(5)无虞：不用忧虑。
(6)愧怍：惭愧。
(7)萋萋：形容草长得茂盛的样子。
(8)吞噬：吞食。
(9)羸弱：瘦弱。
(10)灼灼：形容明亮的样子。
这里用来形容桃花繁盛明丽的样子。
(11)伶仃：孤独；没有依靠。
(12)安顿：安详，安稳(13)絮说：絮絮叨叨地说(14)震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动(15) 荒谬：极端错误；非常不合情理。
(16)孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。
(17)锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
(18)鞠躬尽瘁：小心谨慎，贡献出全部精力。
(19)马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于沙场。
(20)沥尽心血：比喻付出了全部精力。
(21)锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
(22)屏息凝神：暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。
(23)忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁、担心。
(24)怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
(25)任重道远：任务繁重，道路遥远。
比喻责任重大而艰巨。
(26)如释重负：形容紧张心情过去以后的轻松愉快。
比喻人在解除某种负担后轻松快。
(27)悲天悯人：多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
(28)忍俊不禁：忍不住笑。
(29)盘虬卧龙：盘绕横卧着的虬龙。
(30)风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。
形容旅途或野外工作的辛苦。
(31)群蚁排衙：这里指整齐地排列着。
(32)可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
(33)深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
(34)锋芒毕露：锐气和才华全都表现出来。
多形容人气盛逞强。
(35)当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
(36) 可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。
指悲壮的事迹使人感动。
(37)诲人不倦：教育人极有耐心，从不厌倦。
(38) 不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
七年级语文下册全册知识点
七年级语文下册全册知识点
作为初中语文课程的一部分，七年级语文下册主要涵盖了以下
几个方面的知识点：
一、词汇
1.常用词汇：掌握常见的词汇，如动词、名词、形容词、副词、代词、介词、连词等。
2.词义理解：掌握词汇的基本含义及其在句子中的作用。
3.词语搭配：掌握语法结构中常用的单词和短语的搭配方式。
二、语法
1.词性分析：掌握不同词性单词的基本特征和作用。
2.句子成分：掌握句子的主语、谓语、宾语、定语、状语等成
分的作用和搭配方式。
3.时态和语态：掌握动词时态和语态的基本知识，并能灵活运用。
4.从句结构：掌握主副句结构，以及定语从句、状语从句、宾语从句等从句的基本概念和用法。
三、阅读
1.阅读理解：懂得理解阅读素材中的基本信息、细节和主旨。
能够准确地回答问题和归纳概括文章。
2.阅读技巧：掌握阅读技巧，包括预测、侧重、评价、推断和对比等。
3.文学作品鉴赏：能够通过阅读文学作品，了解文学的基本概念、特点和艺术表现手法。
四、写作
1.句子的运用：掌握简单句、并列句、复合句等的基本结构，以及句子成分的搭配方式。
2.组织文章：能够运用段落组织、过渡、结构等方式，组织文章并表达自己的观点。
3.修辞手法：掌握修辞手法，包括比喻、拟人、象征、夸张、反问和排比等。
以上是七年级语文下册的主要知识点，通过深入学习和实践，我们将能够在初中阶段打下良好的语文基础，为未来的学习打好基础。
七年级下册语文全册知识点
七年级下册语文全册知识点随着学习进程的深入，七年级下册的语文知识点也随之增多。
下面，本文将为大家系统总结七年级下册语文全册知识点，帮助大家更好地复习巩固，提高成绩。
一、词语解释类1. 成语：指由四个汉字以上组成，并且具有某一固定的意义的词语，如“不可思议”、“落花流水”、“龙马精神”等。
2. 词语辨析：指在相近意思的两个或多个词语之间选择正确的用法，如“看望”和“探望”、“古董”和“古玩”等。
3. 近反义词：指在相近或相反的两个词语之间选择正确的词语，如“平和”和“热烈”、“悲伤”和“欢乐”等。
二、句子翻译及分析类1. 译句子：将汉语句子翻译成英语或其他语言，加强语言运用能力。
2. 句子分析：分析汉语句子的结构、语法、修辞等特点，加强对语言的理解和应用能力。
三、诗词鉴赏类1. 诗词背诵：背诵固定的古典诗词，培养语感和修养。
2. 诗词鉴赏：分析诗词的意境、修辞以及诗人的生平故事等，提高文学素养。
四、阅读理解类1. 阅读文章：阅读指定的文章，理解文章中的信息和含义，加深对语言运用的理解。
2. 文章联系：通过阅读指定的文章，练习文章中的相关知识点，提高对语言运用的熟练度。
五、实用语言类1. 书写规范：提高汉字书写的规范性和美观度。
2. 语法知识：掌握汉语语法的基本知识点，包括词语的搭配、动词的时态等。
3. 写作能力：通过练习写文章，提高表达能力和写作能力。
综上所述，七年级下册的语文知识点涵盖了成语、词语辨析、近反义词、句子翻译及分析、诗词鉴赏、阅读理解、书写规范、语法知识和写作能力等多个方面。
只有在全面掌握这些知识点的基础上，才能有效地提高自己的语文水平。
最后，希望大家在学习语文的过程中不断发现、积累和总结，不断提高自己的语言运用能力。
七年级下册语文知识点必背
七年级下册语文知识点必背一、文字、语言与交际1. 语言的作用与特点。
语言作为沟通交流的工具，具有表达思想、传递情感、交流信息的作用；语言具有符号性、交际性、历史性、文化性等特点。
2.语言文字的关系。
语言是广义的概念，包括口头语言和书面语言；文字是书面语言的符号系统，具有稳定性、精确性和可靠性的特点。
3. 语言文字的发展历程。
人类使用语言时间久远，文字的出现则是人类文明发展过程中的产物；从象形文字、指事文字、会意文字、形声文字到拼音文字，人们不断探索、创造和改进文字的表现形式。
二、修辞格4. 比喻的原理。
比喻通过两个概念之间的共通点，用一个概念来替代另一个概念，使得语言表达更具有形象感召力，更有说服力。
5. 比喻的分类和常见表现形式。
比喻可分成明喻和暗喻，表现形式有生活化比喻、文学性比喻、历史典故比喻、传统习语比喻等。
6. 推理与联想。
推理是从已知的事实出发，得出未知的结论；联想是通过两个事物之间的某种联系，使得原本没有关系的事物产生关联。
三、文言文的阅读7. 文言文的特点。
文言文是我国传统文化的重要组成部分，具有严肃庄重、精练简洁、表现力强的特点。
8. 文言文的基本句型。
文言文句子结构相对固定，主要有三种基本句型：主谓句、主谓宾句、主谓宾补句。
9. 文言文的格律韵律。
文言文的格律韵律是指诗歌中的音节规律和韵部排列方式，包括平仄、押韵、对仗等。
四、现代文学10. 文学流派和代表作品。
现代文学中有不同的流派，如鲁迅先生的“先锋派”和老舍先生的“骨干派”，代表作品有鲁迅的《狂人日记》和老舍的《茶馆》等。
11. 小说的结构和写作手法。
小说以情节展开为主线，包含人物、环境、情节等要素，写作手法有描写、议论、独白、对话、叙述等。
12. 诗歌的特点和创作方法。
诗歌以语言、意象、节奏等符号来表达诗人的思想、感情和意境，创作方法包括选题、构思、表达等。
五、修辞与鉴赏13. 修辞手法的鉴赏。
文学作品中运用的修辞手法，例如比喻、拟人、夸张等运用到熟练自然，达到严密优美的程度，是文艺鉴赏的重要标准。
七年级语文下册知识点全部
七年级语文下册知识点全部七年级语文下册是初中语文学习的下半场，是学生逐渐建立语文知识框架的重要时期。
下面将详细介绍七年级语文下册的知识点。
一、文言文1.文言文的特点文言文是指古代中国的书面语言，其特点是以古汉语为基础，使用大量典故、成语、古诗等表达方式。
学生在学习文言文时需要重点掌握语法结构、词汇、修辞手法等知识点。
2.文言文的基本句型文言文的基本句型包括主谓宾结构、结构简单的被动语态、对合句、倒装句等。
在学习文言文的过程中，需要注意基本句型的使用和灵活运用。
3.文言文的修辞手法文言文的修辞手法包括比喻、夸张、反复、对偶、排比等。
学生在学习文言文的过程中，需要特别注意修辞手法的使用及其意义。
二、现代文1.修辞方法现代文的修辞方法包括比喻、夸张、拟人等常见手法。
学生需要注意修辞方法的使用、阅读感受及其意义表达。
2.概括段落大意学生在阅读现代文时需要注意概括段落大意，把握文章的中心思想，进一步提高阅读能力。
3.阅读技巧学生在阅读现代文时需要注意速读、略读等阅读技巧，以便更好地掌握文章的主旨。
三、古诗文1.古诗文基础知识古诗文基础知识包括韵律、格律、词汇、句式等。
在学习古诗文时需要注意掌握这些基础知识。
2.注重感性理解古诗文的文化内涵非常丰富，学生需要注重感性理解，领会作者的情感、意境等。
3.修辞手法古诗文的修辞手法包括比喻、夸张、对偶、反复等。
学生需要注重修辞手法的运用及其意义。
四、现代诗歌1.韵律和节奏现代诗歌比古诗更加自由，但也有其独特的韵律和节奏。
学生在学习现代诗歌时需要注意这一点，以便更好地欣赏其美感。
2.注重意象现代诗歌中的意象非常丰富，学生需要注意注重意象的理解和表达。
3.阅读技巧学生在阅读现代诗歌时需要注意采用不同的阅读技巧，如押韵、押平声、深度阅读等。
五、议论文1.结构要素议论文的结构要素包括引言、正文和结论。
学生需要注意这些结构要素的使用及其作用。
2.逻辑思维议论文需要具备严密的逻辑性，学生需要注重逻辑思维的训练和实践，以便更好地写好议论文。
七年级下册语文知识点重点
七年级下册语文知识点重点七年级下册语文涉及到的知识点非常广泛，涵盖了文言文、现代文、修辞手法、阅读理解等方面。
本文将重点介绍几个重要的知识点，以便同学们在学习中能够更好地掌握。
一、文言文阅读文言文是中国传统文化的重要组成部分，也是语文学习中不可或缺的一部分。
在七年级下册语文中涉及到的文言文篇目有《观沧海》、《滕王阁序》、《岳阳楼记》等。
在文言文阅读中，要注意以下几点：1、熟悉汉字，并能识读生僻字。
2、了解常用的文言虚词，如之、乎、矣等。
3、对文言文的句式、结构有一定的认识，如定语从句、并列句等。
4、掌握阅读理解的技巧，如意会、取舍、反复阅读等。
二、现代文阅读现代文是指使用现代汉语文字所写的文学作品，包括小说、散文、诗歌等。
在七年级下册语文中涉及到的现代文篇目有《草房子》、《棋王》、《红楼梦》等。
在现代文阅读中，要注意以下几点：1、认真阅读文章，了解文章的主题、情节和人物性格。
2、分析文章的结构，如开头、中间、结尾等。
3、理解词语的含义和上下文的关系，掌握一定的阅读理解技巧。
三、修辞手法修辞手法是指在语言运用中使用的一些技巧，使得语言更加生动、优美、富有表现力。
在七年级下册语文中，常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、设问等。
在修辞手法运用中，要注意以下几点：1、理解修辞手法的含义和作用，了解不同修辞手法的区别。
2、识别文章中使用的修辞手法，分析其作用和效果。
3、运用适当的修辞手法，使自己的文章更加生动、准确，增强表现力。
四、阅读理解阅读理解是学习语文的重要部分，它不仅可以提高阅读能力，还可以培养学生的思维能力和表达能力。
在七年级下册语文中，要注重阅读理解训练。
在阅读理解中，要注意以下几点：1、认真阅读文章，理解文章的主题和含义，抓住文章的要点和关键词语。
2、遵循阅读理解的基本步骤，如预读、精读、理解、分析等。
3、积累阅读理解技巧，如意会、取舍、概括、分析等，提高阅读理解能力。
以上就是七年级下册语文知识点的重点内容。
七年级下册重要知识点语文
七年级下册重要知识点语文七年级下册是语文学习中的一个重要阶段。
学生需要掌握重要的语文知识点，为以后的学习打下坚实的基础。
本文将结合教材内容，总结出七年级下册重要的语文知识点，供学生参考。
一、词类与句子成分1. 名词：指人、事物、地点等名字的词语。
包括可数名词和不可数名词。
2. 动词：表示人或事物的动作或状态的词语。
包括行为动词和状态动词。
3. 形容词：用来描述名词性词语的词语。
常用的有颜色、形状、大小、性质等形容词。
4. 副词：用来表达时间、地点、方式、程度等概念的词语。
5. 代词：用来代替名词的词语。
分为人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词等几类。
6. 数词：表示数量的词语。
包括基数词和序数词。
7. 连词：用来连接词语、短语、句子等的词语。
分为并列连词、转折连词、因果连词等几类。
8. 助词：辅助动词、形容词、副词、名词等，构成完整的句子。
9. 介词：表示事物之间关系的词语，用来引导介词短语。
10. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语等。
二、修辞手法在写作过程中，还需要掌握一些修辞手法，以提高文章的语言表现力。
1. 比喻：通过比喻来传达深刻的意义。
如“人生如旅途，前途未卜”。
2. 拟人：将非人物化的事物赋予人的性格、形象来表达。
3. 排比：用同样的或类似的语言结构排列并列的词语或短语。
4. 对仗：使句子中两个部分在语言结构上相互呼应。
5. 倒装：把句子的谓语动词调整到主语前面，以突出句子的主要信息。
三、常见文体1. 记叙文：叙述事情的起因、经过、结果等。
2. 说明文：介绍事物的性质、特点、用处等。
3. 探究类文章：分析和探讨某个问题，通过论证和分析而得出一个正确的结论。
4. 诗歌：用特定的韵律和节奏表达诗人的感情、思想、意象等。
5. 小说：叙述故事情节，塑造人物形象等。
四、常见应用文1. 书信：包括私人信函和公务信函两种。
2. 申请表：用于向机构或组织提出申请。
3. 倡议书：用于呼吁公众关注某个问题或参与某项活动。
七年级语文下知识点
七年级语文下知识点
【七年级语文下知识点】
七年级语文下包括了课文、语文知识点、古诗文等多方面的内容，以下是我总结的七年级语文下学期的知识点。
一、课文及注释
1.《古诗十九首》：了解古诗文的写作技巧，掌握诗歌的语言
特点及意境。
2.《小石潭记》：认识文言文的特点和基本阅读方法，掌握古
代人民的生活习惯和信仰。
3.《陆游自选集》中的《游褒禅山记》：了解文学观念的变迁，认识唐宋词的特点，掌握词语运用的技巧。
4.《红楼梦》：了解小说的主要构成要素及其运用，认识小说
的艺术特征和文化内涵。
二、语言知识
1.词语：指代、同义、反义、近义、形近、义项辨析、生字词、让步、转折等。
2.语法：主谓一致、时态、语态、数量、质量、程度、方式、
比较、名词、动词、形容词、副词、连词、代词、介词、冠词、
语助词、陈述句的基本成分等。
3.修辞：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等。
三、古诗文
1.五言律诗及七言绝句的写作技巧：押韵、节律、用词、意境等。
2.古文阅读技巧：繁简、正误、字词解释、理解深度、文化内
涵等。
四、西方文学
1.罗密欧与朱丽叶：认识莎士比亚的文化内涵和影响，理解剧情、人物及背景知识。
2.汤姆·索亚历险记：理解小说的结构、人物性格、题材、语言
运用、社会背景等。
以上就是我总结的七年级语文下知识点，希望对大家有所帮助。
七年级语文下册重要知识点
七年级语文下册重要知识点
1. 词的理解和运用：理解词的意义，掌握词的运用方法，如词义辨析、词语搭配等。
2. 句子的理解和运用：理解句子的结构和意义，掌握句子的运用方法，如句式转换、句子成分分析等。
3. 段落的理解和写作：理解段落的结构和意义，掌握段落的写作方法，如主题句、扩展句等。
4. 阅读理解：学会通过阅读理解文章的内容，提取信息，理解作者的观点和意图。
5. 写作技巧：掌握写作的基本技巧，如选材、组织思路、运用修辞手法等。
6. 修辞手法的运用：学习修辞手法的种类和运用，如比喻、夸张、拟人等。
7. 古文阅读：学习古代文学作品，掌握古文的阅读和理解技巧。
8. 诗歌的欣赏：学习欣赏各类诗歌作品，理解诗歌的艺术特点和意义。
9. 经典作品的解读：学习解读经典文学作品，理解作品的内涵和思想。
10.说理论证的方法：学习运用论证和辩证的方法，提高说理的能力。
以上是七年级语文下册的重要知识点，希望对你有帮助。
七年级下册全部知识点语文
七年级下册全部知识点语文为了帮助七年级下册的学生系统地掌握所有语文知识点，我们将以下内容分类，涵盖了课内全部知识点。
一、词语辨析
1. 词语辨析的基本思路和方法
2. 同音异义词
3. 同义词和反义词
4. 形近词和形异词
5. 近义词和近反词
二、语音、拼音
1. 合拍、开合音节和单双音节
2. 拼音的规则和方法
3. 声调的掌握
三、语法
1. 名词、代词、数字等基本语法知识
2. 动词、形容词和副词的区别和用法
3. 介、连词的运用
4. 修饰语的作用、种类和位置
5. 句子成分及其关系
6. 翻译句子和段落
四、阅读和体验
1. 阅读文章的方法和技巧
2. 推断、总结、归纳、排比、比喻、夸张等修辞手法
3. 古诗词和散文的欣赏和体验
4. 文学常识和名言警句
5. 阅读综合理解和写作综合能力
五、文学常识和基础知识
1. 文学常识与名著导读
2. 词汇学习、古诗词鉴赏和写作
3. 修辞手法和文体
4. 中国古代文化和文学
5. 文学作品鉴赏和写作要素
总结起来，七年级下册的语文知识点主要集中在词语辨析、语音和拼音、语法、阅读和体验、以及文学常识和基础知识方面。
为了全面地掌握这些知识点，同学们需要认真学习、勤奋练习。
除了班上的课堂学习，也可以自主寻找相关的教材和辅导资料，多读书、多练习，努力提升自己的语文水平。
七年级下册语文必背知识点
七年级下册语文必背知识点一、文学常识1.《邓稼先》是一篇传记,作者是（杨振宁），美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。
2.什么是传记?传记：一种常见的文学形式。
主要记述人物的生平事迹。
传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。
3.《说和做-记闻一多先生言行片段》是选自人民日报，作者（臧克家），现代诗人，因代其代表作《老马》广泛流传，被誉为（“农民诗人”）。
4.《回忆鲁迅先生（节选）》选自（《萧红全集》），作者（萧红），代表作《呼兰河传》、《生死场》。
5.《孙权劝学》体裁：（编年体通史），作者：（北宋司马光），选自（《资治通鉴》）资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体通史。
历时十九年完成，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
内容以政治、军事和民族关系为主，长于描写战争。
宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。
6.什么是编年体?编年体指以年代为线索编排有关历史事件的体例。
编年体是以时间为经，以史事为纬，按年、月、日顺序记述史事，比较容易反映出同一时期各个历史事件的联系。
以编年体记录历史的方式最早起源于中国，代表作有《春秋》《左传》《资治通鉴》等。
7.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
8.《黄河颂》是一首现代诗歌,作者是（光未然），现代作家、评论家，1939年3月，创作组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。
9.《最后一课》的作者是19世纪法国著名的现实主义作家都德，代表作有长篇小说《小东西》，短篇小说《最后一课》《柏林之围》。
10.《土地的誓言》作者（端木蕻良），20世纪30年代（“东北作家群”）中的代表作家之一。
11.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的（《乐府诗集》），是南北朝时北方的一首乐府民歌。
在中国文学史上与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
初一下册语文重点知识点(大全
初一下册语文重点知识点(大全初一下册语文重点知识点篇一1、作者：战国末年韩国公子韩非，先秦法家学说代表人物。
2、出处：《韩非子喻老》1、层意：第一层：扁鹊发现蔡桓公“病在腠理”希望他及时治疗；蔡桓公否认自己有病。
第二层：扁鹊看到桓侯的病一步步加重反复劝其治疗；蔡桓公固执己见不肯医治。
第三层：扁鹊放弃治疗并交代“望桓侯而还走”的原因。
第四层：蔡桓公讳疾忌医而不治身亡。
2、中心：本文阐明了“讳疾忌医必将带来灾祸”的道理。
3、启迪：对待自己的缺点、错误，要像对待疾病一样，不可讳疾忌医，而应该虚心接受批评，防患于未然。
1、扁鹊：医道高明，认真负责。
2、桓侯：讳疾忌医，固执己见。
1、“还”同“旋”，回转、掉转。
——?扁鹊望桓侯而还走。
2、“汤”同“烫”，用热水焐？—— 疾在腠理，汤熨之所及也。
3、“齐”同“剂”，药剂、汤剂。
—— 在肠胃，火齐之所及也。
初一下册语文重点知识点篇二(一)字1、字音：考试形式有给拼音写汉字，给汉字写拼音；或选择正确或错误的读音2、字形：考试形式主要是改正错误的成语或把成语填写完整3、字义：考试形式主要是个别字的含义，或是现代汉语或是古文。
(二)词1、正确使用成语：考试形式有选择使用错误或正确的成语；给意思填成语；选择成语中相同字是否意思相同(三)句子1、病句：考试形式主要有改正病句；选择有或没有病句的一项2、给句子排序(四)修辞1、考试形式主要是选择出修辞方法相同或不同的一项；填写修辞方法2、根据已给的短语或句子的修辞方法仿写短语或句子。
(五)语法常识1、标点2、词性3、感情色彩(褒、贬、中性)4、选词填空1、无动于衷：形容表情冷漠，一点也不动心。
例句：他对别人的批评，无动于衷。
2、贪得无厌：贪婪而不满足。
例句：资本家对工人的剥削是贪得无厌的。
3、乐不可支：快乐地不能支撑。
形容快乐到了极点。
例句：弟弟捧着玩具，乐不可支地走了。
4、屈指可数：弯着指头计算数目。
形容数量很少。
例句：我们班会踢足球的人屈指可数。
语文七年级下册知识点
语文七年级下册知识点
语文七年级下册主要包括课文阅读、文言文阅读、作文等内容。
以下是其中一些重要的知识点。
1. 课文阅读：七年级下册课文内容主要涉及到人物形象描写、情节描述、事件回顾等。
学生需要通过阅读理解课文的主旨，把握每一个细节，并能够进行适当的分析和归纳。
2. 古诗词：七年级下册主要学习古代诗词作品以及其背后的文化内涵。
学生需要通过阅读理解古代诗词的意境和抒情方式，学习诗经、楚辞、唐诗等的基本知识。
3. 文言文阅读：七年级下册的文言文主要涉及到篇章阅读和课文解读。
学生需要学会分析篇章结构、句子成分，并能够领会古人的意图和表达方式。
4. 作文：作文是语文学习的重要环节。
七年级下册主要学习记叙文和说明文的写作技巧。
学生需要通过练习掌握正确的写作结构，学会运用比喻、夸张、对比等修辞手法，培养自己的写作能力。
5. 修辞手法：七年级下册的学习中会接触到一些修辞手法，如比喻、夸张、对比等。
学生需要理解这些修辞手法的含义和用法，并能够在文中进行运用，以提升文学表达的效果。
6. 中外名著导读：七年级下册还会学习一些中外名著的内容和作者。
学生需要了解名著的背景和主要人物，通过阅读理解书
中的主题和价值观。
以上是七年级下册语文的一些重要知识点。
通过学习这些知识点，学生可以提升自己的课文阅读能力，学会欣赏和理解文学作品，并能够逐渐培养自己的写作能力。
七年级语文下重点知识点
七年级语文下重点知识点在七年级语文下学期中，重点知识点有很多，包括语言文字基础、文言文阅读和作文写作等方面。
下面就来一一介绍。
一、语言文字基础语言文字基础是语文学习的基础，其中包括语法、词汇、语音和修辞等方面。
1. 语法语法是指词语之间的关系和组成句子的规则。
在七年级下学期中，主要学习了名词、动词、形容词和副词等基础词类，以及主谓结构、宾语和宾语补语等基础句型。
2. 词汇词汇是指语言中的单词和词语。
在七年级下学期中，学习了许多新词汇，包括常见的动物、植物、物品和学科名词，以及一些常用的形容词和副词。
3. 语音语音是指语言的发音和语调。
在七年级下学期中，需要掌握汉语声调的基本规律，并学会正确地发音、模仿语音语调变化。
4. 修辞修辞是指语言中的装饰性用词和表达法。
在七年级下学期中，需要学习比喻、拟人、夸张和排比等常见的修辞手法，并能够正确地运用到作文中。
二、文言文阅读文言文是中国古代的文学语言，阅读文言文有助于提高阅读理解和语文素养。
在七年级下学期中，需要阅读《古文观止》中的经典篇目，包括《论语》、《孟子》和《吕氏春秋》等。
阅读文言文需要注意以下几点：1. 理解语言文字的意义和用法。
2. 学习文言文的语法、词汇和表达方式。
3. 掌握文言文的阅读方法，包括逐句理解、总体把握和归纳概括等。
4. 熟悉文言文中的典故、历史和文化背景。
三、作文写作作文是语文学习的重要组成部分，既是语文能力的体现，也是应用语文知识的重要途径。
在七年级下学期中，需要学习不同类型的作文，包括议论文、叙事文和描写文等。
作文写作需要注意以下几点：1. 明确文章的写作目的和立意。
2. 制定合理的写作计划和结构，包括开头、中间和结尾等。
3. 合理安排文章的情节、人物和语言，使文章内容连贯、条理清晰。
4. 掌握一定的修辞手法，使文章更具吸引力和表现力。
总之，在七年级语文下学期中，需要注重语言文字基础的学习、文言文阅读的理解和作文写作的实践，加强语文能力的综合提高。
七年级下册语文课本知识点
七年级下册语文课本知识点在七年级下册的语文课本中，涉及了许多知识点，包括了文言文、现代文、诗歌等多种文体，下面我们一起来细看这些知识点。
一、文言文1.文章结构在文言文中，文章结构非常重要，一般由起、承、转、合四部分组成。
起是开篇，进行铺垫；承是逐步进入主体，进行承接；转是进行扭转，连接上下文；合是结束全文，进行总结。
2.常用句式文言文中出现的句式较为固定，比如常见的"孔子曰"、“庖丁解牛"等。
在学习文言文时，应重点掌握常见的句子结构，以及他们的表达方式和意义。
3.注释文言文注释是文言文理解的重要途径。
注释分为音韵、释义和译文三种，注释可以帮助读者了解每个词语的汉语意义以及在句子中的作用，从而更好地理解文言文的含义。
二、现代文1.阅读技巧现代文的表达方式灵活多样，要在阅读中理解作者的表达意图，需注重词汇的理解、句子的结构、段落的组织等。
同时还需进行主题分析，把握全文思路，把握作者对事物的观点。
2.写作技巧在现代文写作中，要注重文章的开头、中间和结尾。
首段是文章的引子，要引发读者对文章的兴趣；中间是文章的核心，要有富有亮点的论述；结尾是文章的结束语，要简明扼要地概括文章的主题，给读者以启示。
三、诗歌1.韵律诗歌的语言要求高，要求符合一定的韵律规律。
要读出每个字的音调，做到真正的口头表演，从而达到阅读韵律的目的。
2.诗歌意象诗歌中要有生动的意象，让读者通过感官感受事物的美好。
作为读者，需要通过管窥诗人心灵，从而更好的领会其诗歌的含义。
以上就是七年级下册语文课本知识点的一些内容。
希望能够对同学们有所帮助，让你们更好地掌握这些知识点。
七年级语文课本下册知识点
七年级语文课本下册知识点一、修辞手法修辞手法是指用言语艺术的手段，增强表达效果，使语言更加生动、形象、感人、浪漫，起到引起读者共鸣的作用。
在七年级语文课本下册中，常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、对仗、排比、反问等。
掌握这些修辞手法是提高语文水平必不可少的一环。
二、白话文运用白话文是指通俗易懂的语言，常用于小说、散文等文学作品中，具有情感传达的功能。
在七年级语文课本下册中，我们可以学到如何运用白话文来表现情感、描写景物，更好地沟通与交流。
三、诗歌鉴赏诗歌是人们表达情感、抒发思想的重要形式之一。
在七年级语文课本下册中，我们可以通过阅读经典优美的诗歌，学习如何理解、鉴赏和欣赏诗歌，了解诗歌的类型、结构，如何写诗等相关知识。
四、古代文化古代文化是中国文化的重要组成部分，也是中华民族优秀文化的源泉之一。
在七年级语文课本下册中，我们可以学习到古代诗歌、故事、神话传说、历史事件等相关知识，了解古代文化的渊源，从中汲取想象力的营养，提升自己的文学素养。
五、语言表达语言表达是传递信息、与人交流的重要手段之一。
在七年级语文课本下册中，我们可以学习到如何正确地表达自己的思想、情感，如何选词搭配、句式变化、语气调整等诸多方面，掌握这些知识对于提高自己语文能力是有很大的帮助的。
六、文学欣赏文学欣赏是语文课本下册中一个十分重要的部分，通过阅读和欣赏文学作品，可以提高自己的文学素养和审美能力，拓宽自己的视野，培养自己的想象力。
在七年级语文课本下册中，我们可以读到很多经典的文学作品，如路遥的《平凡的世界》、闻一多的《于谦》，学习到作者的写作技巧和思想精华。
七、阅读能力阅读是获取知识、拓宽眼界、提高思维能力的重要手段之一。
在七年级语文课本下册中，我们可以学习到如何阅读，如何理解文本，如何归纳、总结等阅读技巧和策略，提高我们的阅读能力和领悟能力，为未来的学习和生活打下基础。
总之，在七年级语文课本下册中所学的知识点，不仅涵盖了现代语言运用的各个方面，也传承了古代文化的精华，同时在全面地提高学生语文素养的同时，也向他们展开了一幅多姿多彩、千姿百态的文学世界。
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最新七年级语文下册重要知识点
第一单元:
攒(cuán)拗（ǎo）确凿（záo）菜畦（qí）桑葚（shèn）轻捷（ji é）蟋蟀（xīshuài）臃肿（yōnɡzhǒnɡ）相宜（yí）书塾（shú）蝉蜕（tuì）人迹罕至（jìhǎn）人声鼎沸（dǐnɡ）斑蝥（máo）窍（qi ào）覆盖（fù）收敛（liǎn）脑髓（nǎosuǐ）秕谷（bǐɡǔ）鉴赏（ji ànshǎnɡ）肿胀（zhànɡ）叮嘱（dīnɡzhǔ）恐惧（kǒnɡjù）骊歌（lí）花圃（pǔ）耻笑（chǐ）玉簪花（zān）衣襟（jīn）掸子（dǎnzǐ）徘徊（páihuái）栅栏（zhàlán）蒲公英（pú）丑陋（lòu）讪笑（shàn）嫉妒（jídù）啄（zhuó）吐绶鸡（shòu）篱笆（líbā）沼泽（zhǎozé）沮丧（jǔsànɡ）嘎（ɡā）泥泞（nìnɡ）骇人（hài）简陋（lòu）铰链（jiǎoliàn）冰雹（báo）木屐（jī）飕（sōu）佣人（yònɡ）灌木（ɡuàn）恭敬（ɡōnɡjìnɡ）火钳（qián）弥漫（mímàn）瞬息（shùn）幽寂（jì）延绵（yánmián）荒草萋萋（huān ɡqī）涉足（shè）伫立（zhù）足迹（jì）路径（jìnɡ）忧郁（yōuy ù）方仲永（zhònɡ）皆（jiē）邑（yì）扳（pān）环谒(yè)泯(mǐn) 第二单元：
颠（diān）澎湃（pénɡpài）屏障（pínɡzhànɡ）哺育（bǔ）九曲连环（qū）气魄（pò）郝（hǎo）叟（sǒu）哽（ɡěnɡ）懊悔（àohuǐ）祈祷（qídǎo）捂（wǔ）惩罚（chénɡ）逼狭（bīxiá）崎岖（qíqū）阻抑（zǔyì）亦复如是(yìfùrúshì)浊流(zhuó)雄健(xiónɡ
jiàn)险峻(jùn）炽痛(chìtònɡ)嗥鸣(háomínɡ)斑斓(bānlán)谰语(lán)怪诞(dàn)亘古(ɡèn)默契(mòqì)田垄(lǒnɡ)蚱蜢(zhàměnɡ)污秽(huì)泛滥(làn)呻吟(shēnyín)镐头(ɡǎo)碾(niǎn)辘(lù)杼(zhù)鞍鞯(ānjiān)辔头(pèi)啾(jiū)朔(shuò)柝(tuò)鬓(bìn)戎(rónɡ)
第三单元：
宰割（zǎiɡē）筹划（chóu）彷徨（pánɡhuánɡ）仰慕（yǎnɡmù）可歌可泣（qì）鲜为人知（xiǎn）当之无愧（kuì）锋芒毕露（l ù）家喻户晓妇孺皆知（rú）马革裹尸（ɡuǒ）鞠躬尽瘁死而后已（ɡōnɡcuìyǐ）至死不懈（xiè）元勋（xūn）孕育（yùn）黯然神伤（àn）曛（xūn）铤（tǐng）衰微(shuāiwēi)赫然(hè)迭起(dié)锲而不舍(qiè)兀兀穷年(wù)沥尽心血(lìxuè)潜心贯注(qián)迥乎不同(jiǒnɡ)一反既往(fǎnjì)慷慨淋漓(kānɡkǎilínlí)气冲斗牛(dǒu)卓越（zhuó）浠水（xī）弥高（mí）炯炯（jiǒnɡ）窥视（kuī）无暇（xiá）衙门（y á）重荷（hè）深邃（suì）踌躇（chóuchú）磐石（pán）喧嚣（xu ānxiāo）沉郁（yù）应声而至（yìnɡshēnɡ）一拍即合（jí）义愤填膺（yīnɡ）魅力（mèi）琐事（suǒ）滑稽（jī）荒谬（miù）头颅（l ú）轮廓（kuò）钦佩（qīn）白皙（xī）脚踝（huái）卿（qīnɡ）邪（yé）涉猎（shèliè）孰（shú）刮目相待（ɡuā）
第四单元：
惮（dàn）踱（duó）归省（xǐng）行辈（hánɡ）撺掇（cuāndu ō）凫水（fú）潺（chán）倘(tǎnɡ)絮叨（xùdāo）怠慢（dài）蕴藻（yùnzǎo）懈（xiè）屹立（yì）舀（yǎo）吁气（xū）家眷（juàn）
楫（jí）亢奋（kànɡ）晦暗（huì）羁绊（jī）蓦然（mò）冗杂（rǒnɡ）烧灼（zhuó）恬静（tián）闭塞（sāi）磅礴（pánɡbó）辐射（fú）戛然而止（jiá）撇（piě）蘸（zhàn）惬意（qiè）参差不齐（cēncī）水门汀（tīnɡ）咿哑（yīyǎ）静穆（mù）颦蹙（píncù）粲然（càn）嗔视（chēn）低回婉转（wǎnzhuǎn）叱咤风云（chìzhà）浑身解数（xiè）尽态极妍（yán）惆怅（chóuchànɡ）少顷（sh ǎoqǐnɡ）犬吠（quǎnfèi）呓语（yìyǔ）叱（chì）曳屋许许声（yèhǔ）
第五单元：
拽（zhuài）无垠（yín）癫狂（diān）凛冽（lǐnliè）吞噬（shì）销蚀（xiāoshí）羸弱（léiruò）步履（lǚ）告罄（qìnɡ）遗孀（yíshu ānɡ）坚持不懈（xiè）精疲力竭（jié）闷闷不乐（mèn）毛骨悚然（sǒnɡ）怏怏不乐（yànɡ）姗姗来迟（shān）忧心忡忡（chōnɡ）疲惫不堪（píbèibùkān）畏缩不前（wèi）鲁莽大胆（mǎnɡ）语无伦次（lún）与其……毋宁（yǔqí……wúnìnɡ）战栗（zhànlì）角逐（ju é）履行（lǚ）充沛（pèi）贮藏（zhù）雪橇（qiāo）胆怯（qiè）踉踉跄跄（liànɡqiānɡ）皑皑（ái）泅（qiú）作践（zuòjiàn）沮丧（jǔsànɡ）斫痕（zhuóhén）抵御（dǐyù）愁闷（mèn）冻饿之虞（yú）铁锹（qiāo）剔出（tī）砭骨（biān）履践（lǚjiàn）崔巍（cu īwēi）养精蓄锐（xùruì）缭绕（liáorào）体力不济（jì）凄厉（qīlì）滞留（zhì）窒息（zhì）阴霾（mái）孜孜不倦（zī）哀悼（āidào）锤炼（chuíliàn）企求（qǐ）凝聚（nínɡ）拓荒（tuóhuānɡ）
弥补（míbǔ）不朽（bùxiǔ）盘盂（pányú）沧沧凉凉（cānɡli ánɡ）。