七年级语文下册基础知识点整理
七年级下册语文笔记知识点总结
七年级下册语文笔记知识点总结一、词汇1. 实词与虚词:实词是有意义的词,包括名词、动词、形容词、副词等;虚词是无意义的词,如连词、介词、助词等。
2. 同音词、近义词与反义词:同音词是发音相同但意义不同的词,如“洗”、“系”;近义词是意义相近但用法有些不同的词,如“懒惰”、“懒散”;反义词是意义相反的词,如“富裕”、“贫穷”。
3. 词语搭配:指一些常在一起出现的词语,如“积极应对”、“早出晚归”。
4. 成语、俗语、谚语:成语是固定搭配的四个字词,如“金玉良言”;俗语是有名无实的习语,如“画蛇添足”;而谚语则是民间流传的智慧名言。
二、阅读1. 阅读策略:指读者在阅读过程中采用的方法和技巧,如预览、速读、略读、精读等。
2. 阅读理解:指读者对文本的理解和领悟。
3. 阅读态度:指读者在阅读过程中的心态和态度,如认真对待、积极思考、虚心向学等。
三、写作1. 写作方式:包括叙述、描写、说明、议论四种常见的写作方式。
2. 写作步骤:包括构思、提纲、翻译、修改四个步骤。
3. 写作技巧:包括运用比喻、对比、排比、夹叙夹议等手法提升文章表现力的技巧。
四、语法1. 词类:包括名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词、数词、量词、助词等十个词类。
2. 句子成分:包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语等七个句子成分。
3. 语法结构:指用句子成分合成的语法结构,如简单句、并列句、复合句等。
五、修辞1. 比喻:用比拟的方法去描写,加强表现力。
2. 比拟:直接进行比较描写。
3. 夸张:说出与实际不符的过度词语以达到强调的效果。
4. 借代:用某种代表代替具体事物。
5. 对偶:通过对称式的表达方式使语言更加优美、简洁、容易记忆。
六、修养1. 修身:指个人内心品质的修养,如做人守规矩、讲道德、处世相处等。
2. 规范:指遵循语言规范,如用词得当、语言规范、讲究礼仪等。
3. 养性:指培养良好的心态和素养,如稳态平和、学会感恩、情感管理等。
七年级语文下册必考知识点
七年级语文下册必考知识点作为初中的学生,七年级语文下册的学习任务是非常重要的一部分。
其中有很多必考知识点需要我们重点学习和掌握。
在这篇文章中,我将为大家总结七年级语文下册的必考知识点,帮助大家更好地备战考试。
一、词汇七年级语文下册的必考词汇主要包括:1.生字词汇:除了必学常识之外,其他生字词汇每个单元都有,需要认真学习。
2.重点词汇:如七年级下册《狄仁杰断案》、《聪明的一休》、《小李飞刀》等文章中的人名、地名、古代职业、重要物品等。
3.同义词、反义词、近义词、拓展词等:需要掌握不同词汇之间的区别和使用方法,避免用词不准确。
二、古代文化1. 《比目鱼》知识点:如胡兰成、否极泰来等,需要熟记。
2. 《聪明的一休》知识点:如一休、曹洞寺、水月观音等,需要认真学习。
3. 《小李飞刀》知识点:如李寻欢、流沙河、武林盟主等,需要掌握。
4. 《狄仁杰断案》知识点:需要掌握历史背景、人物形象、案件细节等。
三、修辞和写作技巧在写作中,修辞和写作技巧也是非常重要的。
其中必考的知识点有:1.修辞手法:包括比喻、拟人、夸张等,要善于使用。
2.段落结构:需要掌握每种类型的段落结构,如时间顺序、空间顺序等。
3.标题党现象:需要避免使用虚假、夸张、花哨等标题,保持真实、准确、简明的风格。
4.信息类写作:需要注意第一、二段的重要性,第一段要点明主题,第二段要提供关键性信息。
四、阅读理解阅读理解也是七年级语文下册中必考的一部分,需要掌握的知识点有:1.文章类型:如记叙、描写、议论、说明等类型的文章,需要了解其特点和结构。
2.段落结构:需要掌握每种类型的段落结构,如时间顺序、空间顺序等。
3.文章中的词汇,如上文所述,需要重点学习必考的词汇。
以上就是七年级语文下册必考知识点的总结,希望通过本文的介绍,能够帮助大家对语文下册的学习有更加深入的了解,提高自己的语文成绩。
七年级下册语文书知识点总结归纳
七年级下册语文书知识点总结归纳在七年级下册的语文课程中,我们学习了许多重要的知识点,包括语文基础知识、作文技巧、文言文阅读等。
下面我将对这些知识点进行总结归纳,以便帮助大家复习和巩固。
一、词语辨析与用法1. 同音词和近义词辨析:在课本中,我们学习了很多同音词和近义词,如“一心一意”和“心心相印”、“慈祥”和“和蔼”等。
我们需要学会运用正确的词语,准确表达自己的意思。
2. 词语用法和搭配:掌握词语的正确用法和搭配是写作的基础。
在课本中,我们学习了许多固定搭配,如“寒气袭人”、“火烧眉毛”等,我们需要熟练掌握这些搭配,使我们的表达更加准确。
二、古诗词与现代诗歌的鉴赏1. 古诗词的学习:在七年级下册中,我们学习了许多古代诗词,如李白的《静夜思》、王之涣的《登鹳雀楼》等。
我们需要了解这些古诗词的背景,学会欣赏和解读其中的意境和情感。
2. 现代诗歌的欣赏:课本中也有一些现代诗歌,如余光中的《乡愁》、朱自清的《背影》等。
我们需要学会欣赏现代诗歌的表达方式和情感表达,提高我们的文学素养。
三、文言文阅读与理解1. 文言文的基础知识:在七年级下册,我们学习了一些简单的文言文阅读,如《木兰诗》、《岳阳楼记》等。
我们需要掌握文言文的基本句式和常用词汇,从而更好地理解文言文的意思。
2. 文言文的阅读理解:在阅读文言文时,我们需要注意理解作者的写作意图和观点。
同时,对于生僻词汇和句子结构,我们需要积极查阅资料,提高我们的文言文阅读能力。
四、写作技巧与表达能力提高1. 写作技巧的训练:在七年级下册,我们学习了一些写作技巧,如写人、描写自然景物等。
我们需要多加练习,培养良好的写作习惯和思维方式。
2. 表达能力的提高:通过模仿优秀的作文和不断练习,我们的表达能力会得到提高。
在写作时,要注意语言的准确性、连贯性和条理性,使文章更具说服力。
五、学习方法和自主学习1. 选择合适的学习方法:每个人的学习方法都有所不同,我们需要选择适合自己的学习方法。
七年级语文下册全册知识点
第一单元梳理一、课文内容梳理《邓稼先》一文不同于一般的人物传记,更不同于一般写人的记叙文,而是以中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
文章的形式是“散”的,它没有系统介绍邓稼先的事迹,文中还插入了古文、诗歌、电报等内容,但主题是集中的:中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。
这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。
着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。
后半部分写闻一多先生参加游行示威,起草政治传单,做群众大会的演说,表现了闻一多先生为求民主反独裁,宁愿付出生命的代价的高尚人格。
着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。
《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴,短的一两行,长的八十多行,内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐,特别是外人知之甚少的病中生活。
文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序,这是一篇非常情绪化的文章。
作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心,全无预设。
动笔之后,作者心底的感情如喷涌的泉水,飞湍的激流,尽情倾泻挥洒,形诸笔墨而成为艺术结晶。
另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质,从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。
《孙权劝学》记事简练。
全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断,即先交代事情的起因,紧接着就写出结果,而不写出吕蒙如何好学,他的才略是如何长进的。
写事情的结果,也不是直接写吕蒙如何学而有成,而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。
七年级下册语文知识点归纳
七年级下册语文知识点归纳为了帮助小学生们更加全面地掌握语文知识,特整理了七年级下册语文知识点,供大家参考。
一、文学常识1.文学的分类文学按照内容可以分为文学文本和非文学文本两种。
按照体裁可以分为诗歌、散文、小说、戏剧四种。
2.文学的要素文学作品通常由情节、人物、语言、意境四个要素组成。
3.文学的表现手法常见的文学表现手法有比喻、拟人、夸张、对比等。
二、古代文学1.《论语》《论语》是孔子及其弟子的言论录,主要反映了孔子的思想及其教育思想。
2.古诗词古诗词是我国传统文学的重要组成部分,从唐宋诗词到元曲,各时期的古诗词都有着独特的魅力。
三、现代文学1.鲁迅鲁迅是20世纪中国文学史上具有重要影响力的文学家和思想家,代表作品有《狂人日记》《阿Q正传》等。
朱自清是我国20世纪著名的文学家、教育家,代表作品有《荷塘月色》等。
四、汉字读音1.汉字的发音汉字的发音包括声母、韵母、声调三个方面,需要大家认真学习掌握。
2.拼音拼音是现代汉语的音标,是标注汉字音节的一种写法,需要我们能够准确发音并对应相应汉字。
五、古代诗词鉴赏认识古代诗人的生平事迹和身份背景,有助于更好地理解他们的作品。
2.诗句熟记经典的古诗词句子,有助于提高我们的语言表达能力和鉴赏水平。
六、现代诗词鉴赏1.作者认识现代诗人的生平事迹和身份背景,有助于更好地理解他们的作品。
2.诗句熟记经典的现代诗词句子,有助于提高我们的语言表达能力和鉴赏水平。
七、阅读技巧1.略读略读可以让我们迅速获取文章的大致意思和结构,可以节省时间。
2.扫读扫读可以让我们更快地理解文章的大意和细节信息。
3.精读精读可以让我们深入理解文章,获取更深层次的信息和意义,提高语言表达能力。
以上就是七年级下册语文知识点的归纳,希望大家可以认真学习掌握,提高语文基础,取得更好的学习成绩。
初中语文七年级下册第二单元基础知识整理(重点字音+多音字+形近字+重点词语+课文主题)(分课时编排)
七年级语文下册第二单元基础知识5.黄河颂【重点字音识记】气魄(pò)浊流(zhuó)宛转(wǎn)屏障(píng)哺育(bǔ)澎湃(péng pài)高山之巅(diān)【多音字辨析】pī(劈波斩浪)pǐ(劈叉)【形近字辨析】澜lán(狂澜) 概gài(气概)斓lán(斑斓) 慨kǎi(慷慨)障zhàng(障碍) 嶂zhàng(重岩叠嶂)【重点词语释义】巅:山顶。
气魄:气势。
澎湃:文中形容波浪互相撞击。
狂澜:巨大的波浪,比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
屏障:像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。
哺育:喂养,也比喻培养。
体魄:体格和精力。
滋长:生长;产生(多用于抽象的事物)。
宛转:曲折流转。
浩浩荡荡:水势大,形容广阔或壮大。
【课文主题解读】这一首反映抗日救亡的诗歌,用澎湃的激情热情地讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长,及其对中华民族的孕育和巨大的保护作用。
作者激励中国儿女,要以黄河为榜样,以英勇的气概和坚强的决心来保卫黄河、保卫中国。
6.老山界【重点字音识记】攀谈(pān)峭壁(qiào)骨碌(gū lu)咀嚼(jǔ)督促(dū)灌输(guàn)苛捐杂税(kē) 酣然入梦(hān)【多音字辨析】咽yè(呜咽) yān(咽喉)yàn(咽气)嚼jué(咀嚼) jiáo(嚼舌)落lào(落枕)là(丢三落四)【形近字辨析】歉qiàn(抱歉) 缀zhuì(点缀)谦qiān(谦虚) 辍chuò(辍学)【重点词语释义】呜咽:文中指山泉发出凄切的声音。
满望:十分希望。
1苛捐杂税:指繁重的捐税。
攀谈:闲谈。
酣然入梦:畅快地入睡。
捐,赋税。
骨碌:滚动。
不可捉摸:对人或事物无法猜测和估量。
细切:形容声音细微急促。
初一下册语文必考知识点归纳总结
初一下册语文必考知识点归纳总结语文是学生在初中阶段必修的科目之一,对于初一学生来说,掌握好必考知识点是非常重要的。
下面将对初一下册语文必考知识点进行归纳总结,以便同学们在备考中能够更好地复习和理解。
1. 词语的使用:在初一下册语文中,词语的使用是一个十分基础的知识点,掌握好词语的意义、搭配和辨析是提高语文水平的基础。
尤其是一些常见词语的用法,例如时态、主谓一致等。
2. 诗词的学习:在初一下册语文中,我们将学习和欣赏一些名人的诗词作品,如杜甫、李白等。
对于这些作品的理解和背诵是必考内容之一,提前进行诗词的学习和背诵可以增加对诗词的理解和记忆,提高自己的语文素养。
3. 文言文的阅读理解:在初一下册语文中,我们也将接触到一些简单的文言文阅读,例如《劝学篇》等。
了解文言文的基本语法和阅读技巧是必考知识点之一,通过多读和多做相关练习,可以提高自己的文言文阅读能力。
4. 短文阅读:在初一下册语文中,我们将面对一些短文阅读题,这些短文多为故事、科普知识等。
对于短文的理解和提取关键信息是解题的关键,善于运用自己的语言表达能力,对短文内容进行分析和推理,可以提高阅读理解能力。
5. 写作训练:在初一下册语文中,我们将学习一些基本的写作技巧,如记叙文、议论文等。
熟练掌握写作的结构和表达方式,善于运用自己的语文知识和想象力进行写作,可以提高自己的写作水平。
通过对初一下册语文必考知识点的归纳总结,我们可以发现,在备考语文时,我们需要注重词语的使用、诗词的学习、文言文的阅读理解、短文阅读和写作训练等方面的提高。
只有多加练习和思考,才能够在语文考试中取得好的成绩。
希望同学们能够以此为基础,积极备考,取得优异的成绩。
七年级下册语文重点基础知识
七年级下册语文重点基础知识Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-七年级下册语文重点基础知识一、重要文化常识1、临摹、欣赏颜体书法临摹有两个意思,一是临,一是摹。
摹是在范字上直接摹写,或用2、《丑小鸭》的作者是丹麦着名童话作家安徒生。
代表作有《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》。
3、《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金,着名诗作有《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等。
他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
4、《福楼拜家的星期天》的作者是法国作家莫泊桑,他被称为短篇小说巨匠,代表作有《项链》《羊脂球》等。
5、《孙权劝学》选自《资治通鉴》。
《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
司马光(1019-1086),字君实,陕州夏县(现在山西夏县)人。
北宋政治家、史学家。
6、《狼》选自《聊斋志异》,作者是清代文学家蒲松龄,字留仙,号柳泉居土。
“聊斋”是书斋名,“志异”的意思是记述奇异的事。
二、名着导读(一)《童年》:在苦难中长大1、《童年》的作者是苏联作家高尔基。
2、《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别是《在人间》《我的大学》)。
3、主要内容:它讲述的是阿廖沙(高尔基原名阿列克谢的昵称)三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
4、主要情节:①外祖父毒打外祖母和孩子们;②阿廖沙染坏一匹布,被外祖父打得昏死过去;③外祖父放高利贷,怂恿帮工偷东西;④外祖母讲怜悯穷人和弱者、歌颂正义的故事给阿廖沙听。
5、人物形象:外祖父:吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。
外祖母:慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。
语文七年级下册知识点总结
语文七年级下册知识点总结七年级下册语文知识点总结一、字词积累1. 生字词确凿(záo):确实。
菜畦(qí):菜地。
倜傥(tì tǎng):形容洒脱;不拘束。
骊歌(lí):告别的歌。
讪笑(shàn):讥笑。
木屐(jī):木板鞋。
炽痛(chì):热烈而深切。
嗥鸣(háo):(野兽)大声嚎叫。
斑斓(bān lán):灿烂多彩。
谰语(lán):没有根据的话。
亘古(gèn):远古。
污秽(huì):肮脏的东西。
2. 多音字帖:字帖(tiè)、妥帖(tiē)、请帖(tiě)。
系:系(jì)鞋带、关系(xì)。
斗:斗(dǒu)胆、斗(dòu)争。
3. 形似字辩(辩论)、辨(辨别)、辫(辫子)。
蓬(蓬松)、篷(帐篷)。
二、文学常识1. 作家作品2. 古代文学常识三、文言文知识1. 重点实词2. 重点虚词之:结构助词“的”,如“仲永之通悟”。
主谓之间取消句子独立性,如“大兄何见事之晚乎”。
代词,如“借旁近与之”。
以:用,如“蒙辞以军中多务”。
认为,如“自以为大有所益”。
3. 特殊句式省略句:(父)即书诗四句。
(省略主语“父”)(仲永)令作诗。
(省略主语“仲永”)倒装句:蒙辞以军中多务(状语后置,应为“蒙以军中多务辞”)。
四、现代文阅读1. 记叙文阅读描写方法:环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。
自然环境描写可以烘托气氛、衬托人物心情等。
例如“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
”通过对百草园自然环境的描写,烘托出百草园的有趣,表达了作者对百草园的喜爱之情。
2. 散文阅读散文的抒情方式:直接抒情,如“我爱春天,我爱看周围生物欣欣向荣的景象,爱听小河潺潺的流水声和鸟儿叽叽喳喳的唱歌声,爱嗅各种植物的清香。
七年级下册语文必考知识点
七年级下册语文必考知识点在七年级下册的语文课程中,有很多重要的知识点是必考的,掌握这些知识点不仅可以提高语文成绩,也可以加深对文化语境的理解。
本文将对这些必考知识点进行一一介绍。
一、文言文阅读在七年级下册语文中,要求学生掌握基础的文言文阅读能力,能够读懂一些简单的文言文古诗词和文章。
需要学生理解文言文中的基本词汇、语法结构、修辞手法等。
建议学生可以通过多读文言文经典著作来提高阅读水平。
二、语言文字的基础知识语言文字是语文学习的基础,而在七年级下册语文中,学生需要掌握一些基础的语言文字知识,比如汉字的基本部首、笔画和构造、词语的基本组成和用法规则、基本的标点符号等。
三、诗歌鉴赏和文学常识在七年级下册语文中,也要求学生具备基本的诗歌鉴赏和文学常识。
需要学生认识不同形式的诗歌和基本的韵律格律,了解一些古代文学名著和文学常识,比如古代典籍《红楼梦》和《西游记》、文学流派和文学史上的重要事件等。
四、现代文阅读和写作现代文阅读和写作也是七年级下册语文必考的知识点。
需要学生能够读懂现代文短文和文章,并理解其中的主旨思想和作者意图。
同时,也需要学生学会如何撰写一篇现代文短文或作文,包括如何构思、组织思路、使用语言等。
五、古诗文背诵在七年级下册语文中,还要求学生掌握一些古诗文,并进行背诵。
这些古诗文包括经典名篇、现代名家作品等,其中包括唐诗宋词、元曲明文等。
这些背诵的古诗文可以提高学生对于文学语言的感知能力,有利于学生的语文素养的提高。
总之,在七年级下册语文学习中,上述必考知识点是不可或缺的,学生们需要认真掌握并运用到实际的学习中。
通过坚实的基础和严谨的训练,可以帮助学生建立自信的语文能力,不断地提高自我修养和综合素养。
七年级下册语文知识点必背
七年级下册语文知识点必背一、文字、语言与交际1. 语言的作用与特点。
语言作为沟通交流的工具,具有表达思想、传递情感、交流信息的作用;语言具有符号性、交际性、历史性、文化性等特点。
2.语言文字的关系。
语言是广义的概念,包括口头语言和书面语言;文字是书面语言的符号系统,具有稳定性、精确性和可靠性的特点。
3. 语言文字的发展历程。
人类使用语言时间久远,文字的出现则是人类文明发展过程中的产物;从象形文字、指事文字、会意文字、形声文字到拼音文字,人们不断探索、创造和改进文字的表现形式。
二、修辞格4. 比喻的原理。
比喻通过两个概念之间的共通点,用一个概念来替代另一个概念,使得语言表达更具有形象感召力,更有说服力。
5. 比喻的分类和常见表现形式。
比喻可分成明喻和暗喻,表现形式有生活化比喻、文学性比喻、历史典故比喻、传统习语比喻等。
6. 推理与联想。
推理是从已知的事实出发,得出未知的结论;联想是通过两个事物之间的某种联系,使得原本没有关系的事物产生关联。
三、文言文的阅读7. 文言文的特点。
文言文是我国传统文化的重要组成部分,具有严肃庄重、精练简洁、表现力强的特点。
8. 文言文的基本句型。
文言文句子结构相对固定,主要有三种基本句型:主谓句、主谓宾句、主谓宾补句。
9. 文言文的格律韵律。
文言文的格律韵律是指诗歌中的音节规律和韵部排列方式,包括平仄、押韵、对仗等。
四、现代文学10. 文学流派和代表作品。
现代文学中有不同的流派,如鲁迅先生的“先锋派”和老舍先生的“骨干派”,代表作品有鲁迅的《狂人日记》和老舍的《茶馆》等。
11. 小说的结构和写作手法。
小说以情节展开为主线,包含人物、环境、情节等要素,写作手法有描写、议论、独白、对话、叙述等。
12. 诗歌的特点和创作方法。
诗歌以语言、意象、节奏等符号来表达诗人的思想、感情和意境,创作方法包括选题、构思、表达等。
五、修辞与鉴赏13. 修辞手法的鉴赏。
文学作品中运用的修辞手法,例如比喻、拟人、夸张等运用到熟练自然,达到严密优美的程度,是文艺鉴赏的重要标准。
七年级下册语文知识点重点
七年级下册语文知识点重点七年级下册语文涉及到的知识点非常广泛,涵盖了文言文、现代文、修辞手法、阅读理解等方面。
本文将重点介绍几个重要的知识点,以便同学们在学习中能够更好地掌握。
一、文言文阅读文言文是中国传统文化的重要组成部分,也是语文学习中不可或缺的一部分。
在七年级下册语文中涉及到的文言文篇目有《观沧海》、《滕王阁序》、《岳阳楼记》等。
在文言文阅读中,要注意以下几点:1、熟悉汉字,并能识读生僻字。
2、了解常用的文言虚词,如之、乎、矣等。
3、对文言文的句式、结构有一定的认识,如定语从句、并列句等。
4、掌握阅读理解的技巧,如意会、取舍、反复阅读等。
二、现代文阅读现代文是指使用现代汉语文字所写的文学作品,包括小说、散文、诗歌等。
在七年级下册语文中涉及到的现代文篇目有《草房子》、《棋王》、《红楼梦》等。
在现代文阅读中,要注意以下几点:1、认真阅读文章,了解文章的主题、情节和人物性格。
2、分析文章的结构,如开头、中间、结尾等。
3、理解词语的含义和上下文的关系,掌握一定的阅读理解技巧。
三、修辞手法修辞手法是指在语言运用中使用的一些技巧,使得语言更加生动、优美、富有表现力。
在七年级下册语文中,常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、设问等。
在修辞手法运用中,要注意以下几点:1、理解修辞手法的含义和作用,了解不同修辞手法的区别。
2、识别文章中使用的修辞手法,分析其作用和效果。
3、运用适当的修辞手法,使自己的文章更加生动、准确,增强表现力。
四、阅读理解阅读理解是学习语文的重要部分,它不仅可以提高阅读能力,还可以培养学生的思维能力和表达能力。
在七年级下册语文中,要注重阅读理解训练。
在阅读理解中,要注意以下几点:1、认真阅读文章,理解文章的主题和含义,抓住文章的要点和关键词语。
2、遵循阅读理解的基本步骤,如预读、精读、理解、分析等。
3、积累阅读理解技巧,如意会、取舍、概括、分析等,提高阅读理解能力。
以上就是七年级下册语文知识点的重点内容。
七年级语文下册重点知识点笔记
七年级语文下册重点知识点笔记一、文言文阅读1. 文言文阅读的基本方法•先了解文章大意,读懂文句概括段意;•重点理解关键词汇,结合上下文理解词义;•特别注意文言文的固定搭配和成语用法;•理解文言文常用的修辞手法,如比喻、夸张、反复等。
2. 文言文阅读的常见难点•古代语言的特殊表达方法;•名词、动词、形容词等的用法和变化;•语法结构的复杂性;•历史典故和文化背景的理解。
二、文言文翻译1. 文言文翻译的基本要求•准确把握原意,不加注、不漏译、不误译;•文意通顺,符合汉语表达习惯;•语言规范,符合文言文语言特点。
2. 文言文翻译的常见方法•整体把握句子,对照原文用现代汉语表达;•求助辞典,查找生词和句型;•打好基础,多读文言文著作。
三、现代文阅读1. 现代文阅读的基本方法•了解文章结构,逐句理解;•注意文章的主题和中心思想;•分析文章中的词语、句子,理解难点;•理解作者的观点和态度。
2. 现代文阅读的常见难点•专业术语和领域知识的理解;•居多词、方言词、外来语等汉语语言情况;•区分虚词、实词等语言现象。
四、现代文写作1. 现代文写作的主要要求•符合语法规范;•思路清晰连贯;•用词准确、简洁;•具有逻辑性和说服力。
2. 现代文写作的常见难点•呈现信息的方式和手段;•选取适当的论据和例证;•组织内容的结构和层次。
五、词语、语法知识点总结1. 词语知识点•词性和词义的概念和区分;•词语拼写规范和错词排查方法;•汉字词语的基本笔顺和常用字形及用法;•常用词语的同义词、反义词、歧义词等。
2. 语法知识点•词语在句子中的成分和功能;•句子类型及其特点;•句子成分的搭配和用法;•常见语法错误及其改正方法。
六、本学期重点阅读材料•《水浒传》选读;•《围城》选读;•《诗经》选读;•现代文短篇小说及散文。
以上是本文对七年级语文下册重点知识点的笔记总结,希望对广大学生的学习有所帮助。
七年级下册语文知识点(全)
重点词语及理解(1)迸溅:向四外溅。
(2)商酌:商量斟酌。
(3)伫立:长时间地站立。
(4)谰语:没有根据的话。
(5)无虞:不用忧虑。
(6)愧怍:惭愧。
(7)萋萋:形容草长得茂盛的样子。
(8)吞噬:吞食。
(9)羸弱:瘦弱。
(10)灼灼:形容明亮的样子。
这里用来形容桃花繁盛明丽的样子。
(11)伶仃:孤独;没有依靠。
(12)安顿:安详,安稳(13)絮说:絮絮叨叨地说(14)震悚:身体因恐惧或过度兴奋而颤动(15) 荒谬:极端错误;非常不合情理。
(16)孤零零:形容孤单,无依无靠或没有陪衬。
(17)锲而不舍:镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。
(18)鞠躬尽瘁:小心谨慎,贡献出全部精力。
(19)马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于沙场。
(20)沥尽心血:比喻付出了全部精力。
(21)锲而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。
(22)屏息凝神:暂时抑止呼吸聚集精神,形容高度集中注意力。
(23)忧心忡忡:形容心事重重,非常忧愁、担心。
(24)怏怏不乐:形容不满意或不高兴的神情。
(25)任重道远:任务繁重,道路遥远。
比喻责任重大而艰巨。
(26)如释重负:形容紧张心情过去以后的轻松愉快。
比喻人在解除某种负担后轻松快。
(27)悲天悯人:多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
(28)忍俊不禁:忍不住笑。
(29)盘虬卧龙:盘绕横卧着的虬龙。
(30)风餐露宿:风里吃饭,露天睡觉。
形容旅途或野外工作的辛苦。
(31)群蚁排衙:这里指整齐地排列着。
(32)可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。
(33)深恶痛绝:指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
(34)锋芒毕露:锐气和才华全都表现出来。
多形容人气盛逞强。
(35)当之无愧:当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。
(36) 可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪。
指悲壮的事迹使人感动。
(37)诲人不倦:教育人极有耐心,从不厌倦。
(38) 不耻下问:不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
七年级下册语文全部知识点总结
七年级下册语文全部知识点总结作为一名七年级学生,语文是我们必修的一门科目。
在这一学年中,我们学习了许多知识点,包括语文的基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、写作技巧等方面。
下面是对七年级下册语文全部知识点的总结。
一、语文基础知识语文基础知识包括汉字、词语、句子和段落等方面。
在七年级下学期中,我们需要掌握以下知识点:1. 汉字——每天背20个生字,能熟记认读才能记住。
2. 词语——理解中有分清,分清中有理解。
3. 句子——练习句子结构和句型,积累优美的句子。
4. 段落——段落是文章的基本单位,了解段落的结构和作用。
二、古诗文阅读在七年级下学期中,我们学习了许多古诗文,比如《岳阳楼记》、《滕王阁序》、《春江花月夜》等。
阅读古文的过程需要注意以下几点:1. 对古文的背景和作者有基本的了解。
2. 理解古诗文的意义,理解其蕴含的哲理。
3. 掌握古文中的典故、修辞手法等。
三、现代文阅读现代文阅读主要包括课文、课外阅读以及新闻时事等。
在阅读现代文时,我们需要注意以下几点:1. 熟练掌握课本中的文章,关注文章的主题和中心思想。
2. 积极开展课外阅读,选择适合自己的阅读材料,主动思考。
3. 关注新闻时事,了解社会现实和人文知识。
四、写作技巧七年级下学期的写作主要包括作文和写古诗文。
在写作的过程中,我们需要注意以下几点:1. 了解作文的不同种类,如记叙文、议论文、说明文等,掌握不同种类文体的写作技巧。
2. 意识到写作具有表达情感和思想的作用,注意语言的规范和准确。
3. 关注作文的结构和段落组织,构建完整的逻辑思路。
以上就是七年级下册语文全部知识点的总结,这些知识点是我们在语文学习中的基础,也是我们今后学习语文的重要依据。
希望大家能够认真掌握,不断提高自己的语文水平。
七年级下册语文知识点总结
七年级下册语文知识点总结一常考注音字形确凿(záo)、菜畦(qí)、桑葚(shân)、皂荚(jiá)树、油蛉(líng)、斑蝥(máo)、臃肿(yōng zh ǒng)、珊瑚(shān hú)、敛(liǎn)、攒(cuán)人迹罕(hǎn)至、秕谷(bǐ)、系(jì)长绳、蝉蜕(tuì)、盔(kuī)甲、拗(ǎo)、轻捷、蟋蟀、脑髓、相宜、书塾、方正、博学、人声鼎沸、鸡毛掸(dǎn)子、玉簪(zān)花、骊(lí)歌、肿胀、叮嘱、恐惧、花圃、木屐(jī)、丑陋、讪笑、嫉妒、来势汹汹、瞬息、幽寂、延绵、荒草萋萋、山巅、澎湃、狂澜、屏障、哺育、九曲连环、哽(gěng)咽、懊悔、祈祷、逼狭、崎岖、阻抑、回环曲折、亦复如是、炽(chì)痛、谰(l án)语、镐(gǎo)头、嗥鸣、斑斓、怪诞、亘古、默契、田垄、蚱蜢、污秽、曛(xūn)、铤(tǐng)而走险、宰割、筹划、彷徨、仰慕、可歌可泣、鲜为人知、当之无愧、锋芒毕露、家喻户晓、妇孺皆知、马革裹尸、鞠躬尽瘁、死而后已、弥(mí)高、沥(lì)尽心血、迥(jiǒng)乎不同、气冲斗(dǒu)牛、兀兀(wù)穷年、群蚁排衙(yá)、衰微、赫然、迭起、高标、锲而不舍、潜心贯注、心会神凝、一反既往、慷慨淋漓、踌躇(chïu chú)、磐(pán)石、重荷、愁苦、深邃、巴望、锁闭、惹人注目、杂乱无章、不见天日、博学多识、一拍即合、寻欢作乐、忘乎所以、义愤填膺(yīng)、归省(xǐng)、行(háng)辈、肆无忌惮(dàn)、撺掇(cuān duo)、凫(fú)水、亢(kàng)奋、羁(jī)绊、蓦(mî)然、冗(rǒng)杂、戛(jiá)然而止、狂舞、闪射、火烈、飞溅、亢奋、晦暗、羁绊、蓦然、冗杂、搏击、奔突、翻飞、大彻大悟、水门汀(tīng)、蘸、幽暗、惬意、疏密、包罗、朱砂、口头禅、参差不齐、颦蹙(pín cù)、嗔(chēn)视、叱咤(chì zhà)风云、尽态极妍(yán)、清扬、咿哑、静穆、端凝、粲然、变幻多姿、本色当行、离合悲欢、低回婉转、叱咤风云、浑身解数、高视阔步、尽态极妍、息息相通、拽(zhuài)拉、毛骨悚(s ǒng)然、怏怏(yàng yàng)不乐、毋(wú)宁、羸(lãi)、告罄(qìng)、拽、无垠、癫狂、吞噬、销蚀、羸弱、步履、告罄、遗孀、坚持不懈、千辛万苦、风餐露宿、夜不成眠、精疲力竭、闷闷不乐、毛骨悚然、耀武扬威、洋洋得意、怏怏不乐、姗姗来迟、忧心忡忡、疲惫不堪、畏缩不前、鲁莽大胆、念念有词、语无伦次、精打细算、与其……毋宁、乙醚(mí)、犁铧(hu á)、虫豸(zhì)、硌、噎、辐射、筛糠、遮蔽、幻影、疲倦、协奏、躯壳、脐带、真谛、卷土重来、芸芸众生、死得其所、砭(biān)骨、履践、崔巍(cuī wēi)、养精蓄锐、齐心协力、头昏眼花、腰酸背疼、勇往直前、阴霾(mái)、建树、阴霾、疆域、迫不及待、孜孜不倦、刚毅不屈、污涩(sâ)、怂恿(sǒng yǒng)、红绫、怅然、蜷伏、悲楚、惩戒、妄下断语、咩(miē)、悲怆(chuàng)、娴(xián)熟、肌腱、逞能、恍惚、甜腻、娴熟、进退维谷、一尘不染、略胜一筹、眼花缭乱、秩序井然、抽搐(chù)、铰、劝诱、沟壑、不羁、叽叽喳喳、石破天惊、剽悍(piāo hàn)、窥伺(kuī sì)、疮痍(chuāng yí)、阔绰(chuî)、项鬣(liâ)、庇荫(bì yìn)(也写作“荫庇”)、遒(qiú)劲、妒(dù)忌、面面相觑(qù)疆场、驯良、勇毅、迎合、枉然、观瞻、妍丽、犷野、畸形、颚骨、慷慨以赴、相得益彰、有过之无不及、二成语使用正误辨别题:A望文生义;即只根据字面的意思;就做出想当然的错误解释。
七年级下册语文全套知识点
七年级下册语文全套知识点七年级下册语文是初中语文学习生涯中的重要一年。
在这一年,学生将会学习到丰富多彩的语文知识,包括语文基础知识、阅读技巧、写作技巧等。
一、语文基础知识1. 词语辨析学习词语辨析是七年级下册语文学习的首要任务。
其中包括同义词、反义词、形近词、近义词等的区分和运用。
2. 词语拼写正确的词语拼写是语文学习的重要一环。
学生需要掌握词语的基本拼写规则,如音值、字形、构词法等。
3. 语法知识七年级下册语文学习还需要掌握基础的语法知识,包括词类、句型等。
4.汉字书写学生需要掌握常用汉字的正确书写方法,包括笔画、结构、部首等。
写好汉字也是语文学习的重要内容之一。
二、阅读技巧1. 文字理解阅读时需要从词语的意思、上下文、语气等方面进行文字理解,掌握阅读方法和技巧。
2. 文章结构阅读文章时需要掌握文章的结构组成,包括标题、导语、正文、结论等,根据文章的不同结构展开阅读。
3. 段落理解阅读时需要理解段落之间的关系,掌握段落之间的转换以及段落的结构组成等知识。
4. 阅读分析阅读时需要进行分析,了解文章的主题、情感、观点等,理解作者的表达意图。
三、写作技巧1. 作文的格式学生需要掌握作文的格式要求,包括标题、篇幅、段落等要素。
2. 写作的目的学生需要理解写作的目的,掌握写作的目标,根据不同的表达目的进行写作。
3.作文的结构学生需要掌握作文的结构组成,包括导入、论述、结论等部分,根据文章的要求进行构思和写作。
4. 选材和语言表达写好作文需要选择恰当的题材和语言,掌握语言的表达技巧和方法。
要在语言表达中突出思想、观点和个性。
以上是七年级下册语文全套知识点的要点概括,学生需要逐一掌握,并在实践中不断实践和提升,为今后进一步学习和生活打下良好的语文基础。
七年级语文下册(1-3)基础知识及文学常识汇编
七年级语文下册1--3单元基础知识及文学常识汇编合水县乐蟠初中魏炜整理第一课《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。
鲁迅,原名周树人,字豫才,中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,代表作《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》《野草》《华盖集》《而已集》,中国现代文学的奠基人,思想解放先驱,中国第一位白话小说作者,新文化运动的主将。
课后词语:1攒(cuán):凑在一块儿。
2拗(ǎo):这里是用力弯曲的意思。
3确凿(quâzáo):确实。
4菜畦(càiqí):菜地。
畦,有土埂围着的一块块长方形田地。
5桑椹(sāngshân):桑树的果实。
现在一般写作“桑葚”。
6轻捷(qīngjiã):轻快。
7蟋蟀(xīshuài):蟋蟀。
8拥肿(yōngzhǒng):肌肉肿胀。
这里形容何首乌块根的粗大。
现在写作“臃肿”。
9脑髓(nǎosuǐ):脑浆。
10相宜(xiāngyí):适宜。
11书(shū)塾(shú):就是私塾,旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学处所。
12方(fāng)正(zhâng):正派。
13博学(bïxuã):知识渊博。
14蝉蜕(chántuì):蝉的幼虫变为成虫时脱下的壳。
15人(rãn)迹(jì)罕(hǎn)至(zhì):少有人来。
迹,足迹、脚印。
罕,稀少。
人的足迹很少到达。
指荒凉偏僻的地方。
16人(rãn)声(shēng)鼎(dǐng)沸(fâi):形容人声喧闹。
鼎,古代煮东西用的器物,圆形,三足两耳,也有方形四足的。
沸,水开。
鼎沸,本义是锅里的水烧开了,发出响声。
课下注释:【并】连同。
【珊瑚(shānhú)珠】珊瑚制成的珠子。
珊瑚,海洋里一种腔肠动物的分泌物聚集而成的东西,可以做装饰品。
【长(chánɡ)妈妈】鲁迅小时候家里的女工,常给鲁迅讲故事。
七年级下册语文必背知识点
七年级下册语文必背知识点一、文学常识1.《邓稼先》是一篇传记,作者是(杨振宁),美籍华裔物理学家,诺贝尔物理学奖获得者。
2.什么是传记?传记:一种常见的文学形式。
主要记述人物的生平事迹。
传记一般不虚构,纪实性是传记的基本要求。
3.《说和做-记闻一多先生言行片段》是选自人民日报,作者(臧克家),现代诗人,因代其代表作《老马》广泛流传,被誉为(“农民诗人”)。
4.《回忆鲁迅先生(节选)》选自(《萧红全集》),作者(萧红),代表作《呼兰河传》、《生死场》。
5.《孙权劝学》体裁:(编年体通史),作者:(北宋司马光),选自(《资治通鉴》)资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体通史。
历时十九年完成,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
内容以政治、军事和民族关系为主,长于描写战争。
宋神宗认为此书“鉴于往事,有资于治道”,即以历史的得失作为鉴诫来加强统治,所以定名为《资治通鉴》。
6.什么是编年体?编年体指以年代为线索编排有关历史事件的体例。
编年体是以时间为经,以史事为纬,按年、月、日顺序记述史事,比较容易反映出同一时期各个历史事件的联系。
以编年体记录历史的方式最早起源于中国,代表作有《春秋》《左传》《资治通鉴》等。
7.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,该书是北宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
8.《黄河颂》是一首现代诗歌,作者是(光未然),现代作家、评论家,1939年3月,创作组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。
9.《最后一课》的作者是19世纪法国著名的现实主义作家都德,代表作有长篇小说《小东西》,短篇小说《最后一课》《柏林之围》。
10.《土地的誓言》作者(端木蕻良),20世纪30年代(“东北作家群”)中的代表作家之一。
11.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的(《乐府诗集》),是南北朝时北方的一首乐府民歌。
在中国文学史上与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
语文七年级下册知识点
语文七年级下册知识1课文内容梳理4.《黄河颂》《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词,同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。
这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,语言和抒情方式浅显易懂,情绪慷慨激昂。
5.《最后一课》短篇小说。
文章通过小弗郎士的视角写最后一堂法语课的情形,把一个重大历史事件 ( 普法战争 ) 产生的悲剧性后果通过日常生活的一角揭示出来,以小见大,具有强烈的艺术力量和深刻的思想意义。
6.《土地的誓言》是作家端木蕻良在 20 世纪 40 年代写于“九一八” 事变十周年的一篇散文,作者对沦丧故土的怀念不是抽象直白地抒情,而是通过对大量景、物的生动描写,抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。
7.《木兰诗》是乐府民歌中流传最广的名篇之一,诗歌塑造了一位我国古代北方勤劳、孝顺、勇敢、朴实的劳动妇女形象。
主人公木兰的传奇性故事在中国几乎家喻户晓,在历史的演进过程中,诗歌还被改编成戏剧、电影、电视等不同的艺术形式,广受欢迎。
语文七年级下册知识2重点字词汇总1. 黄河颂烽(fēng)火:古时边防报警点的烟火,也用来比喻战火或战争。
气魄(pò):魄力;气势。
体魄:体格和精力。
巅:山顶澎(péng)湃(pài):形容波浪互相撞击;比喻声势浩大,气势雄伟。
掀起:揭起,往上涌起。
宛转:文中是“辗转”的意思,指经过了很多地方。
也作“婉转”。
狂澜(lán):巨大的波浪,比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
(谰斓) 屏障:像屏风那样遮挡着的东西 ( 多指山岭、岛屿等 ) 。
哺(bǔ)育:喂养,培养。
九曲连环:曲折,回环,多弯道。
2. 最后一课诧(chà)异:觉得意外和奇怪喧闹:喧哗热闹懊悔:做错了事,说错了话,自悔不该这样。
婉转:形容抑扬动听。
惨白:( 面容 ) 苍白惩(chéng)罚:严厉的处罚踱(duó):慢步行走祈(qí)祷(dǎo):向神默告自己的愿望。
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2017七年级语文下册基础知识点整理(2)017七年级语文下册基础知识点整理一、教材基础知识梳理8艰难的国运与雄健的国民给加点的字注音逼狭(xiá)崎岖(qíqū)阻抑(zǔì)回环曲折(qūzhé)亦复如是(ì)2给形近字、多音字注音组词(1)形近字①阻:(zǔ)险阻狙:(ū)狙击②璧:(bì)璧玉壁:(bì)墙壁③坦:(tǎn)平坦袒:(tǎn)袒露垣:(uán)城垣④俊:(ùn)俊俏峻:(ùn)峻峭浚:(ùn)疏浚竣:(ùn)竣工⑤绮:(qǐ)绮丽崎:(qí)崎岖骑:(qí)骑马奇:(qí)奇迹(2)多音字①难:nán(难关)nàn(灾难)②觉:ià(睡觉)úe(感觉)③冲:hōng(冲破)hòng(冲劲儿)④奇:ī(奇数)qí(奇怪)⑤横:héng(横线)hèng(蛮横)⑥间:iān(中间)iàn(离间)⑦折:zhé(折跟头)zhé(折服)shé(折本)3解释下列词语①雄健:强健有力。
②平原无际:平原宽广,没有边际。
③一泻万里:形容江河水势奔流直下,流得又快又远。
④回环曲折:指山路,道路或水流曲折,蜿蜒,曲折环绕。
⑤亦复如是:也像这个样子。
4文学常识及中心归纳(1)文学常识:李大钊(1889—1927),字守常,河北乐亭人,是中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人之一和早期领导人。
曾担任《晨报》主编,1918年与陈独秀创办《每周评论》,并参与《新青年》的编辑工作,致力于马克思主义的研究、传播,宣传反帝爱国思想,成为五四运动的领袖之一。
1927年4月28日,被奉系军阀张作霖杀害于北平。
李大钊不仅是伟大的马克思主义者,也是一位学者和诗人。
他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”(2)中心归纳:作者在中以大河奔流比喻民族生命的进程,以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路,告诉我们应该在艰难困苦中毫不放弃,对革命保持必胜的信念,要拥有豪壮雄健的气魄。
全文流露出了革命的乐观主义和强烈的爱国主义感情。
9土地的誓言给加点的字注音炽痛(hì)嗥鸣(há)斑斓(bānlán)怪诞(dàn)亘古(gèn)默契(qì)田垄(lǒng)蚱蜢(zhàěng)污秽(huì)2给形近字、多音字注音组词(1)形近字①诞:(dàn)怪诞涎:(xián)垂涎三尺②踊:(ǒng)踊跃涌:(ǒng)涌现③蹄:(tí)马蹄谛:(dì)谛听④沃:(ò)肥沃跃:(uè)跳跃妖:(ā)妖怪(2)多音字①血:xuè(血缘)xiě(血淋淋)②奔:bēn(奔波)bèn(投奔)③召:zhā(召唤)shà(召姓)④浆:iāng(灌浆)iàng(浆糊)⑤拉:lā(拉粮)lá(拉口子)3解释下列词语①炽痛:热烈而深切。
原意火烧的疼痛,形容沉痛的感情。
②嗥鸣:(野兽)大声嚎叫。
③斑斓:灿烂多彩。
④谰语:没有根据的话。
⑤怪诞:荒诞离奇,古怪。
⑥污秽:肮脏的东西。
⑦亘古:远古。
亘,(空间上或时间上)延续不断。
⑧默契:双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
4文学常识及中心归纳(1)文学常识:端木蕻良(1912925-199610),原名曹汉文,又名曹京平,曾用笔名黄叶﹑罗旋﹑叶之林﹑曹坪等。
现代著名作家、小说家。
(2)中心归纳:作者以倾诉式的语言,抒发了“九·一八”事变之后东北流亡青年对国土沦丧的压抑之情;对美好家园,已被日本侵略者强占十年之久的关东原野的深深眷恋之情,具有强烈的爱国色彩。
0木兰诗给加点的字注音唧唧(ī)军帖(tiě)愿为(éi)鞍马(ān)戎机(róng)扶将(iāng)阿姊(zǐ)帖花黄(tiē)傍地走(bàng)2文学常识及中心归纳(1)文学常识:《乐府诗集》是继《诗经》、《楚辞》[19]之后,一部总括中国古代乐府歌辞的著名诗歌总集,由宋代郭茂倩所编。
现存100卷,是现存收集乐府歌辞最完备的一部。
主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞兼及先秦至唐末的歌谣,共5000多首。
它搜集广泛,各类有总序,每曲有题解。
(2)中心归纳:记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。
1邓稼先给加点的字注音氢弹(qīng)懈怠(xiè)开拓(tuò)署名(shǔ)交瘁(uì)奠基(diàn)元勋(xūn)孕育(ùn)选聘(pìn)无垠(ín)难堪(ān)夐(xiòng )黯兮(àn )鲜为人知(xiǎn)日曛(xūn)挚友(zhì)妇孺皆知(rú)2给形近字、多音字注音组词(1)形近字①诸位(zhū)堵塞(dǔ)赌博(dǔ)睹物思人(dǔ)②歌谣(á)摇晃(á)瑶族(á)遥望(á)徭役(á)③羞愧(uì)魂断(hún)瑰丽(guī)体魄(pò)(2)多音字①秘:秘诀(ì)秘鲁(bì)②曾:曾祖(zēng)曾经(éng)③血:吐血(xiě)血脉(xiè)④殷:殷红(ān)殷实(ín)⑤强:强占(qiáng)强迫(qiǎng)倔强(iàng)⑥参:参加(ān)参差不齐(ēn)人参(shēn)⑦说:说服(shuō)游说(shuì)古代同“悦”字(uè)3解释下列词语①可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪。
②鞠躬尽瘁,死而后已:指小心谨慎,贡献出全部精力,直到死为止。
现指不怕苦,不怕死,为革命为人民而奋斗终身。
③当之无愧:指完全承受某种荣誉或称号,没有什么可以惭愧的。
④锋芒毕露:毕,完全。
锐气、才干显露无遗。
⑤马革裹尸:马革,马皮。
用马皮把尸体包裹起来。
形容军人战死沙场。
⑥彷徨:走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向走。
⑦至死不懈:到死都不松懈。
形容坚持到底。
⑧层出不穷:各种各样的事物或现象没有间断地出现。
⑨截然不同:断然不一样,形容毫无共同之处。
截然:分明地,显然地。
⑩任人宰割:比喻任凭别人欺压,不图反抗。
任:听凭,任凭;宰割:砍杀,切割,比喻侵略、压迫、剥削。
4文学常识及中心归纳(1)文学常识:杨振宁美籍华人,著名物理学家、诺贝尔奖获得者。
(2)中心归纳:作者把邓稼先这一人物置于广阔的社会背景和历史背景中,抓住他忠厚平实,诚真坦白的性格特点,回忆了他为中国的“两弹”事业所做出的贡献。
赞颂了他“鞠躬尽瘁,死而后已”的奉献精神,并挖掘出这种性格和精神产生的根源:中国几千年传统文化的积淀。
2闻一多的说和做给加点的字注音典籍(í)炯炯(iǒng)仰之弥高(í)锲而不舍(qiè)兀兀穷年(ù)沥尽(lì)独裁(ái)群蚁排衙(á)迥乎不同(iǒng)气冲斗牛(dǒu)迭起(dié)校补(ià)昂首挺胸(áng)慷慨激昂(āngǎi)2给形近字、多音字注音组词(1)形近字①籍贯(í)狼藉(í)②锲而不舍(qiè)契机(qì)③迥然(iǒng)炯炯(iǒng)④妨碍(fáng)作坊(fáng)仿造(fǎng)彷徨(páng)⑤剽窃(piā)漂流(piā)缥缈(piā)飘扬(piā)瓢泼(piá)瞟一眼(piǎ)骠勇(pià)僄悍(pià)(2)多音字①校:学校(xià)校对(ià)②钻:钻研(zuān)钻石(zu àn)③兴:复兴(xīng)兴致(xīng)④转化:转化(zhuǎn)转速(zhuàn)⑤济:人才济济(ǐ)同舟共济⑥漂:漂泊(piā)漂白(pi ǎ)漂亮(pià)⑦劲:劲头(ìn)劲草(ìng)⑧切:切磋(qiē)切身(qiè)3解释下列词语①弥高:更高。
弥,更加。
②兀兀穷年:辛辛苦苦地一年到头这样做。
兀兀,穷苦的样子。
穷年,终年,一年到头。
③群蚁排衙:文中指整齐地排列着。
④迥乎不同:很不一样。
迥,差得远。
⑤气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。
斗牛,星宿名,泛指天空。
⑥慷慨淋漓:形容情绪、语调激动昂扬而充满正气,表达时极为畅快的样子。
⑦目不窥园:眼睛不暗中看一看家中的园圃,即专心致志。
⑧潜心贯注:用心专而深,全部精力都放在上面。
⑨心会神凝:心思精神完全会聚和集中起来。
⑩一反既往::完全与已经过去的情况不同。
4文学常识及中心归纳(1)文学常识:臧克家,诸城人,曾用名臧瑗望,笔名少全、何嘉,近代杰出诗人,著名作家、编辑家,代表作有《难民》、《老马》、《有的人》。
1932年以一篇《老马》成名。
闻一多(1899-1946),汉族,原名闻家骅,又名多、亦多、一多,字友三、友山,湖北浠水人,中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士诗人,学者,民主战士。
新月派代表诗人,作品主要收录在《闻一多全集》中。
(2)中心归纳:本文以闻一多先生的”说和做”总领全文,刻画了闻一多先生前期潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,数十年如一日的敬业精神,着力表现闻一多先生”做了再说,做了不说”的精神,表现了闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格。
3音乐巨人贝多芬给加点的字注音门槛(ǎn)重荷(hè)含蓄(xù)小心翼翼(ì)磐石(pán)喧嚣(xuānxiā)深邃(suì)踌躇(hòuhú)纽扣(niǔ)下颏(é)喃喃(nán)惹人注目(rě)2解释下列词语①杂乱无章:又多又乱,没有条理。
②踌躇:犹豫。
③坚忍:(在艰难的境况中)意志坚定而能忍耐。
④深邃:幽深。
蓬勃:旺盛,茂盛。
⑤小心翼翼:形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
翼翼:严肃谨慎的样子。
⑥巴望:指望。
⑦磐石:厚而大的石头。
⑧喧嚣:声音杂乱,吵闹。
3文学常识及中心归纳(1)文学常识:何为,1922年生于浙江定海,历任报纸记者、刊物编辑和电影文学编辑,著有《第二次考试》、《临窗集》等散文集。