教科版三年级下册科学复习题及答案
小学三年级下册科学试题及答案
小学三年级科学下册科学复习题第一单元目标测试题一、我会填空:1、植物在它们的生命过程中都要经历(出生)(成长)(繁殖)(衰老)直至(死亡)的过程。
2、不同植物的种子,它们的(形状)、(颜色)、(大小)等各不相同。
3、植物的根能够吸收土壤中的(水分)和(矿物质)满足植物的生长需要,还能将植物固定在土壤中。
4、多数植物能自己制造“食物”——(养料),满足植物生长的需要。
5、植物的养料是由绿色的(叶)依靠(阳光)提供的能量,利用(二氧化碳)和(水)制成的。
6、植物的茎具有(支撑植物)及(运输水分和养料)的作用。
7、凤仙花的身体有(根)(茎)(叶)(花)(果实)(种子)六个部分。
8、凤仙花的生长发育需要(阳光)、(土壤)、适宜的(水)和(温度)等。
9、绿色开花植物几乎都是从(种子)开始它们新的生命的。
10、种子萌发先长(根)、再长(茎)、(叶);植物的根总是向(下)生长的,根的生长速度(较快)。
二、我会选择:1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从( D )开始它们新的生命的。
A.根B.茎C.叶D.种子2、我们种下的种子最先长出来的是( A )。
A.根B.茎C.叶3、能够吸收水分和矿物质的是植物的( A )。
A.根B.茎C.叶4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的( C )。
A.根B.茎C.叶三、我会判断:1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料,并释放出氧气来。
(√)2、植物都是用根来繁殖后代的。
(×)3、不同植物的种子,它们的颜色各不相同。
(√)4、种子萌发时最先长出茎。
(×)5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。
(×)6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
(√)四、能力题:1、小朋友们,你们在种植凤仙花时,一定都做好了播种前的准备工作吧,请简要写下来。
答:播种前的准备工作:(1)准备一些凤仙花的种子。
教科版小学科学三年级下册单元整理与复习试题(含单元过关测试及解析)全册
第一单元整理与复习单元知识梳理易混易错 分析易混点在研究物体运动时,人们事先选定的、假设不动的,作为基准的物体叫做参照物。
参照物可任意的选择,即可以是运动的物体,也可以是静止的物体,具体选哪一种物体为参照物,是以研究问题的方便而定的。
比如判断公交车是否运动,要以地面或路边静止的建筑物、大树为参照物,如果以公交车上的人为参照物,那么公交车是静止的。
例:两辆并排行驶的汽车甲和乙,速度相同、方向相同,如果以甲车为参照物,那么乙车是( )的。
A 、向前运动B 、静止C 、向后运动解析:由于两辆车速度相同、方向相同,可以把两辆车当作一个整体,如果以甲车为参照物,那么乙车是静止的。
答案:B易错点一 描述物体的位置通常我们用方向各距离来描述物体的位置,首先要选定参照物,再看所要描述的物体在参照物的哪个方向,距离参照物有多远,用××在参照物的××方向××米处来描述。
例:结合图示,回答问题请以学校为参照物,描述书店和商场的位置。
解析:描述位置时,先确定参照物,本题中的参照物是学校。
其次确定方向,根据图示,上方为北方,则书店在学校的正西方向,商场在学校的东北方向,最后确定距离,书店距离学校900米,商场距离学校1200米。
答:书店在学校的正西方向900米处,商场在学校的东北方向1200米处。
北易错点二滑动与滚动滑动与滚动是指一个物体在另一个物体表面上的运动方式。
滑动是指一个物体在另一物体上接触面不变地移动,如滑冰刀在冰上的运动。
滚动是指一个物体(多为球形或圆柱形)在另一物体上接触面不断改变地移动或滚动,如车轮在地上的运动。
例:下列运动中,属于滑动的有(),属于滚动的有()。
A、行驶中汽车的车轮B、玩滑梯C、雪橇在冰上运动D、皮球从斜坡落下解析:行驶中汽车的车轮处于转动状态,是滚动;玩滑梯时,人体与滑梯的接触面没有改变是滑动;雪橇在冰上运动方式是滑行,属于滑动;皮球是球体,从斜坡落下时,会滚动。
教科版科学三年级下册1.6加快溶解练习卷(后附答案)
教科版科学三年级下册1.6加快溶解练习卷一、选择题1.下列哪种方法可以使方糖在嘴里溶解得更快。
()A.含在嘴里不动B.咬碎并用舌头搅拌C.咬碎含在嘴里2.如图所示的是方糖溶解实验,要研究的问题是()。
A.颗粒大小是否影响方糖溶解的快慢B.温度是否影响方糖溶解的快慢C.水量是否影响方糖溶解的快慢3.下列日常生活中的行为属于加快物质溶解的是()。
A.用筷子搅拌盐水B.和面C.煮鸡蛋汤4.四名地质人员由于大量运动,消耗了大量能量,他们准备喝食盐水补充能量,在这些水中加入适量食盐,()杯中食盐溶解的最快。
A.B.C.5.在“食盐和蔗糖在水中溶解能力强弱”的实验中,较合理的设计是()。
A.分别取10克食盐和10克蔗糖放入50毫升的两杯水中,充分搅拌B.分别取10克食盐和20克蔗糖放入50毫升的两杯水中,充分搅拌C.取10克食盐放入50毫升水中,10克蔗糖放入100毫升水中,充分搅拌6.下列方法中,()不能加快白糖在水中的溶解。
A.提高水的温度B.搅拌C.静静地放着7.小明在50毫升水中加入了29克小苏打,搅拌了好久,发现杯底还有一些小苏打没有溶解,这是因为()。
A.搅拌不够B.小苏打颗粒太小C.小苏打在水中溶解能力有限8.小青同学在家中把一些白糖加入一杯水中(杯子足够大,水不会从杯中溢出),用勺子搅拌后,发现杯底还有一些白糖颗粒。
为了把这些白糖全部溶于水中,他可以采用的办法是()。
A.用勺子更快地搅拌B.把杯子放入冰箱中静置一会儿C.在杯中加入少量温水并搅拌二、填空题9.我们知道加快白糖溶解的方法可以用热水等方法。
我们吃糖果时,想让糖果尽快在嘴中溶解,我们可以_______。
10.加快物质在水中的溶解的方法有_______、_______、切碎。
11.把大小不同的两块方糖放在温度相同的两杯水中,_______溶解得快。
三、判断题12.通过“探索温度与溶解快慢”的实验可知,升高温度能加快物质的溶解。
( ) 13.溶解的速度只与物质本身相关,与其他条件无关。
教科版科学三年级下册一至四单元试卷及答案
教科版科学分单元(1—4)单元复习要点教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空。
1.植物在它们的生命过程中都要经历( )、( )、( )、 ( )直至(死亡)的过程。
2.我们发现凤仙花的生长发育需要( )、( )、()、( )和( )等。
3.植物的光合作用不仅为植物制造( ),还为我们人类和动物制造( )和( )。
二、判断题。
(正确的打“√”错误的打“×”)1.经过科学家多年的研究,发现植物都能自己制造"食物"——养料,满足植物生长的需要。
( )2.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色是相同的。
( )3.种子在土壤中是先向上长出茎,发育成幼芽,再长根。
( )4.绿叶是植物的“食品加工厂”。
( )5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的。
( )6.有些种子太小了,我们要用显微镜看。
( )7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的。
( )8.所有的植物都有它的生命周期。
( )三、单项选择题。
1.凤仙花的身体由( )个部分组成。
A.4B.5C.62.牵牛花的茎是( )。
A.直立茎B.缠绕茎C.攀缘茎D.匍匐茎3.解剖凤仙花应()撕下花的各个部分。
A.从内到外B.从外到内4.凤仙花的播种方法是()。
A.选种-放土-下种-浇水B.选种-下种-放土-浇水C.选种-放土-浇水-下种5.凤仙花的果实是()的。
A.椭圆B.圆C.圆柱形四、简答。
(35分)1.植物的根有什么作用?(15分)2.植物的茎有什么作用?(20分)一单元答案一、填空。
1.植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、 (衰老)直至(死亡)的过程。
2.我们发现凤仙花的生长发育需要(适宜的水分)、(空气)、(温度)、(阳光)和(土壤)等。
3.植物的光合作用不仅为植物制造(养料),还为我们人类和动物制造(食物)和(氧气)。
二、判断题。
(正确的打“√”错误的打“×”)1.经过科学家多年的研究,发现植物都能自己制造"食物"——养料,满足植物生长的需要。
教科版科学三年级下册1.4冰融化了练习卷(后附答案)
教科版科学三年级下册1.4冰融化了练习卷一、选择题1.冰在融化成水的过程中,下列说法正确的是()。
A.冰在融化过程中温度始终是0℃。
B.温度继续上升。
C.温度继续下降2.下列描述中错误的是()。
A.在碎冰中加入食盐是为了制造更低的温度B.水杯不加盖子,杯中的水会自动减少,属于融化现象C.秋天草地上出现的露珠是由水蒸气冷却形成的3.让冰融化得最快的方法是()。
A.放入开水B.用手捂住C.用吸管吹4.影响液体流动的快慢速度是()。
A.颜色B.气味C.粘稠度5.冰块在融化之后变化了()。
A.固体B.液体C.气体6.下列说法正确的是()。
A.冰融化后变成了另一种物质,性质改变了。
B.冰融化后是水,性质不变。
C.冰融化后变成了水蒸气。
7.冰块放在实验室桌子上会融化的原因是()。
A.冰块的体积比较小B.实验室内温度高C.桌子产生热量二、填空题8.水有三态:液态、固态和气态。
由固态的冰变成液态水的过程,我们常把它叫做__________,此过程__________(选填“吸热”或者“放热”)。
晾衣服时,衣服变干是因为衣服上的水变成__________挥发了。
9.降水的形式很多,我们常见的有______、______、______等。
10.小明同学用温度计测量一块冰和一杯水的温度,温度计示数如下图所示,那么这块冰的温度是______________℃,这杯水的温度是_____℃。
单位℃单位℃11.我们可以用_____________等方法加快冰的融化,冰融化时从周围_______了热量。
12.南极气温极低,年平均气温只有-56℃,冰的平均温度也接近于-56℃,如果将-56℃的冰变成0℃的冰,需要__________热量。
三、判断题13.水的三态变化是由体积决定的。
( )14.把两块相同的冰放在两杯水中,水的温度越高,冰化得越快。
( )15.在碎冰中加食盐会使碎冰的温度上升。
( )16.冬天冰融化时,周围环境的温度会降低。
教科版三年级科学下册 第一单元考点梳理集训卷(含答案解析)教科版
教科版三年级科学下册第一单元考点梳理集训卷考点梳理考点一描述物体的位置(一)判断物体运动的方法:看物体的位置相对于周围环境是否发生了变化。
发生变化,物体就是运动的;没有发生变化,物体就是静止的。
(二)选定参照物:参照物不同,物体的状态也不同。
(三)用方向和距离来描述位置。
(四)描述位置的变化:先明确自己相对于参照物的方向,再明确自已和参照物之间的距离,最后用方向和距离来描述自已所处的位置。
考点二运动的方式..(一)几种常见的运动形式:1.前后移动:物体改变原来的位置,如小汽车从A点到B点的运动。
2.转动:物体以一点为中心或以一条直线为轴做圆周运动,如时钟表针的运动、指尖陀螺的旋转、陀螺原地旋转、方向盘的运动等。
3.滚动:指一个物体(多为球形或圆柱形)在另一个物体上接触面不断改变地移动,如车轮在地面上运动、玻璃球在地面上滚动等。
4.振动:指物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动,有一定的时间规律和周期。
如弹簧木马上下运动、汽车发动时车身的振动等。
5.摆动:以一个基点或枢轴点摇摆,如钟摆的运动、弹簧摇马马身的运动等。
(二)观察物体运动的方法:可以借助贴小圆点或把运动的物体想象成一个小圆点,观察这个小圆点的运动变化以便于我们准确地研究与分析物体运动的规律和特点。
(三)物体的运动根据运动路线的不同可以分为:1.直线运动:运动路线是一条直线的运动,叫做“直线运动”。
如电梯、树上苹果落地等。
2.曲线运动:运动路线是一条曲线的运动,叫做“曲线运动”。
如过山车、鸟类的飞行路线等。
钟摆的运动、车轮的转动也是曲线运动。
(四)物体在斜面上的运动:1.滑动:一个物体在另一物体.上接触面不变地移动叫滑动,如滑冰时冰刀在冰面上的运动。
2.滚动:一个物体(多为球形或圆柱形)在另一个物体上接触面不断改变地移动叫滚动,如车轮在地面上的运动。
(五)斜面的坡度越大,物体运动越容易产生滚动的效果,而且速度越快。
考点三运动的速度。
(一)影响速度的因素:距离和时间。
教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷一套附答案【考点梳理】
教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.1519年, 航海家麦哲伦带领船队朝一个方向航行, 3年后回到了出发地, 下图表示的是航海路线。
这件事证明了地球是()。
A.球形的B.方的C.无法判断2.阳光下物体的影子总是出现在()的一面。
A.迎光B.背光C.侧光3.月相的变化是有规律的, 农历下半月的月相()。
A.逐渐变大B.逐渐变小C.先变大后变小4.我国第一颗人造卫星的名字叫()一号。
A.东方红B.嫦娥C.长征5.淡水绝大部分储藏在()。
A.大气中B.南极和北极的冰川中C.河流 D.地下水6.以下是我国古代一种计量时间的仪器是()。
A.地动仪B.日晷C.指南针7.上午8时到11时, 旗杆的影子会()。
A.变长B.变短C.一样长8.太阳、月球、火星三者距离地球最近的是()。
A.太阳B.火星C.月球9.如果我们把庞大的地球缩小, 制成一个直径为1米的地球仪, 赤道半径只比极半径长1毫米多, 这么微小的差别在地球仪上很难表示出来, 所以我们使用的地球仪都是正球体。
地球不是一个()。
A.正球体B.椭圆球体 A.正球体 B.椭圆球体10.某同学想制作关于地球主题的海报, 他不应该从()收集资料。
A.图书馆中B.网络上C.其他人的描述中二.填空题(共10题, 共46分)1.农历初七的月相是(), 农历十五的月相是(), 农历二十三的月相是()。
2.阳光下物体影子的方向随着()的改变而改变, 影子的方向总是和太阳的方向()。
3.()是我国古代的一种计量时间的仪器。
它是通过观察影子的()来计量时间。
4.月球是地球唯一的天然(), 几十亿年来一直陪伴着地球。
5.在天空中, 有一种天然的挡光物——(), 它变化多端, 有薄有厚、有高有低。
6.太阳表面黑色的小点我们称为(), 月球上黑色的部位称为()。
7.太阳的直径是140万千米, 按行星距离太阳由近到远的顺序排列是()星、金星、火星、()星、土星、天王星、()、()星。
教科版三年级下册科学复习题及答案
三年级科学下册第一单元练习题一、填空1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。
2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。
3、种子萌发先萌发出_____ ,再长出_______ ;植物的根向___ 生长,根的生长速度_____ 。
4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ,满足植物生长的需要,还能将植物_______在土壤中。
5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。
6、植物的生长发育需要__________、________,以及适宜的_________和________等条件。
7、植物的_________能依靠阳光提供的能量,利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。
8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。
二、判断1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。
( )2 、“一年之计在于春”,所以只有春天才是播种的好季节。
( )3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。
( )4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。
( )5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。
( )6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
()7、凤仙花的种子先长芽,再长出根。
()8、每种果实中的种子的数量是一定的。
()三、选择1、在自然条件下,______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A.有些 B .很多 C .全部2、植物自己制造“食物”的器官是________。
A.根 B .茎 C .叶 D .根、茎、叶3、植物叶片交叉生长,伸向四面八方,主要是为了________。
A.植物身体的平衡 B .能最大限度地接受太阳光4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。
A.释放氧气 B .显得美观 C. 清洁水质5、植物的生长发育不一定都需要_______。
三年级下册科学:第二单元测试卷加答案解析
(教科版)三年级下册科学:第二单元测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.刚出生的蚁蚕的颜色是()。
A.黄色或浅黄色B.褐色或黑褐色C.灰绿色或紫色2.下列动物的卵有卵壳的是()。
A.青蛙卵B.蚂蚁卵C.鸽子卵3.下列关于养蚕的方法,说法不正确的是()。
A.小蚕出卵后要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上B.为了保持空气清洁,应当在养蚕的房间里喷洒杀虫剂C.小蚕吃的桑叶要新鲜并保持干燥,切成碎片或条4.观察蚕宝宝的外形,发现()。
A.身体分为头、腹两部分,身体上没有环节B.身体分为头、胸、腹三部分,身体上有环节C.每个环节两侧都有小黑点5.蚕的一生中经历时间最长的阶段是()。
A.成虫B.幼虫C.蛹6.“金蝉脱壳”的本义是指昆虫()。
A.产卵繁殖后代B.蛹羽化成成虫C.脱去限制身体进一步生长的外骨骼二.填空题(共6题,共14分)1.蚕蜕皮前头高高仰起,不吃也不动,好像睡着了一样,称作“()”,这是蚕宝宝要蜕皮的征兆。
2.养蚕,抽取蚕丝做成()是我国的伟大发明之一。
3.蚕蛹的身体与蚕比较,身体缩短,颜色变深,背后长出了()。
4.我们可以用()的方法把蚕的幼虫的样子记录下来。
5.农历下半月月相的变化规律是()到()。
6.我们可以用()的方法记录观察到的蚕蛹的样子。
三.判断题(共6题,共12分)1.所有动物都必须通过雌、雄交配,才会繁殖出新后代。
()2.蚕蛹是蚕的最终形态,它不会再变化了。
()3.动物的生命都是从卵开始的。
()4.人和动物寿命的长短与生活环境无关。
()5.蚕的孵化和饲养可以在一个鞋盒里进行,并在盒盖上扎些小孔用来透气。
()6.四龄蚕开始吐丝结茧,在茧内再蜕一次皮,变成蠕,故茧内除了蚕蛹还有蚕变成蛹时蜕下的皮。
()四.连线题(共2题,共10分)1.连线题。
母鸡蝙蝠胎生动物狗鳄鱼卵生动物大熊猫2.连线题。
把嫩桑叶切碎有利于空气流通在盒盖上扎一些小孔有利于蚕宝宝进食用羽毛把蚕宝宝移到桑叶上保持“房间”清洁在天气干燥时洒一些水防止蚕宝宝受伤经常清除粪便和残叶提供适宜的湿度五.填表题(共1题,共10分)1.比较雄蛾与雌蛾的外形有什么异同,完成下表。
教科版科学三年级下册2.1感受空气练习卷(后附答案)
教科版科学三年级下册2.1感受空气练习卷一、选择题1.下列选项中,()能让我们感知空气的存在。
A.看一看B.扇一扇C.闻一闻2.下列关于水和空气的描述不正确的是()。
A.都会流动B.都占空间C.都是透明的、看不见的3.水区别于石头的主要特征是()。
A.会流动B.摸的到C.比较重4.现有氧气一瓶,给病人用去一半后,还有()A.一瓶B.半瓶C.大半瓶5.下列关于空气的说法正确的是()。
A.空气有时候是香的,有时候是臭的B.气球可以扎成不同的形状,主要利用了空气无固定性状的特性C.空气压缩的越厉害,弹性越大,给自行车打气时越多越好6.下列事件与空气无关的是()。
A.风力发电B.动物呼吸C.地震二、填空题7.我们的地球被一层厚厚的( )包围着,人们称他为( )。
8.在做“空气能占据空间吗”实验时,我们发现将塑料杯稍微倾斜放入水中,瓶口会有气泡冒出,冒出的气泡是_______。
(选填:空气;水)9.空气有一定的( ),但是很轻。
它没有固定的( )和( ),能占据一定的( )。
10.把注射器里10毫升的空气,可以压缩成小于10毫升的空气,这说明空气可以被( ),压缩后的空气有( )。
三、判断题11.我们每天都要呼吸空气,但水里的动物就不需要空气了。
( )12.空气充满各处,但土壤里面没有空气。
( )13.在空中、地下和水中都有空气的踪迹。
( )14.空气是由许多微粒组成的,受到压力后这些空气微粒会变得更小。
( ) 15.河底的动物靠水中溶解的氧气进行呼吸。
( )16.空气是一种无色、无味、会流动的气体。
( )四、简答题17.空气是无色无味的,看不见、摸不着,你认为空气有哪些特征?举例说说你是如何知道的。
(最少找两个)五、实验题18.请设计实验,让我们摸到空气,感觉到空气的存在。
六、综合题19.读资料,把空气的特征和作用填充到气泡图中。
【小资料】奇妙的空气空气是一种物质,地球生命离不开它。
它看不见、摸不着;无色、无味;没有固定形状能占据空间;会流动形成风。
教科版小学三年级科学下册全册每课同步练习题及答案汇编(含24套题)
教科版小学三年级科学下册全册每课同步练习题及答案汇编(含24套题)第一单元每课同步练题教科版小学三年级科学下册第一单元第1课《运动和位置》同步练题及答案学校班级姓名一、判断题1.运动和静止具有相对性。
()2.用距离能描述物体的位置,用方向不能描述物体的位置。
()二、填空题1.要判断一个物体是运动的还是静止的,需要先选择。
三、选择题1.下列说法正确的是()A.飞机飞得很快,一定是运动的B.塑胶跑道没有生命,一定是静止的C.以大树为参照物,树下玩耍的小朋友是运动的2.我们坐在火车上,以自己为参照物,火车上的座椅的状态是()的。
A.运动B.静止C.无法判断四、XXXXXX所示,请描述体育馆的位置。
参考谜底一、判断题1.√2.×二、填空题1.参照物三、选择题1.C。
2.B四、XXX体育馆在教学楼东北方向200米处。
教科版小学三年级科学下册第一单元第3课《直线运动和曲线运动》同步操演题及谜底学校班级姓名一、填空题1.按照物体运动路线的不同,物体的运动可以分为_____________和_____________。
2.运动的物体会有_____________的路线。
(填“相同”或“不同”)3.像小球从高空落下_____________、_____________等物体的运动属于直线运动。
4.图中锯木头时,锯刀的运动属于_____________运动。
5.运动共有四种类型,分别是_____________、_____________、_____________、_____________。
6.树上的苹果熟了落下来,XXX的运动类型是_____________;纸风车的运动类型是_____________;在地面上拍着的皮球的运动类型是_____________;荡千秋的运动类型是_____________。
7.骑自行车在道路上前进时,从整体看,自行车的运动方式是_____________;从局部看,自行车把的运动方式是_____________;脚蹬的运动方式是_____________;车轮的运动方式是_____________。
教科版小学三年级科学下册全册每课同步练习题及答案汇编(含24套题)
第一单元每课同步练习题教科版小学三年级科学下册第一单元第1课《运动和位置》同步练习题及答案学校班级姓名一、判断题1. 运动和静止具有相对性。
()2. 用距离能描述物体的位置,用方向不能描述物体的位置。
()二、填空题1.要判断一个物体是运动的还是静止的,需要先选择。
三、选择题1. 下列说法正确的是()A. 飞机飞得很快,一定是运动的B. 塑胶跑道没有生命,一定是静止的C.以大树为参照物,树下玩耍的小朋友是运动的2. 我们坐在火车上,以自己为参照物,火车上的座椅的状态是()的。
A. 运动B. 静止C.无法判断四、简答题如图所示,请描述体育馆的位置。
参考答案一、判断题1. √2. ×二、填空题1.参照物三、选择题1. C2. B四、简答题体育馆在教学楼东北方向200米处。
教科版小学三年级科学下册第一单元第2课《各种各样的运动》同步练习题及答案学校班级姓名一、选择题1. 小明在玩具车上贴了两个圆点,如图,当车开动时,正确的说法是()A. 两个圆点的运动形式不一样B. 两个圆点的运动形式一样C.无法判断2. 下列运动的物体中,()与其他物体运动方式不同。
A. 摆动的秋千B. 草地上滚动的皮球C.摆动的钟摆3.跳水运动员,从跳板起跳后,跳板的运动是()。
A.上下振动B. 圆周运动C. 左右摇摆二、判断题4. 为了更加直观清晰地观察物体运动,我们在物体上贴一个圆点。
()5. 身边物体的运动仅有两种运动形式,即摆动和旋转。
()三、简答题6.请写出三种不同运动形式的物体。
(比如秋千—摆动)参考答案一、1. A 解析:①圆点的运动是向前直线运动,②圆点的运动是绕车轴转动。
2. B 解析:皮球是向前滚动,而秋千与钟摆都是绕一个轴摆动。
3.A 解析:当运动员从跳板上起跳后,跳板会像拨动的钢尺一样上下振动二、4. √5. ×解析:运动有很多种形式,比如滚动、转动(旋转)、摆动、振动等三、6.(答案不唯一)皮球—滚动钢尺—振动,车轮—转动教科版小学三年级科学下册第一单元第3课《直线运动和曲线运动》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.按照不同的运动路线给物体的运动形式分类可以分为()和()。
教科版科学三年级下册1.3直线运动和曲线运动练习卷(后附答案)
教科版科学三年级下册1.3直线运动和曲线运动练习卷一、选择题1.在游乐场里玩过山车不能体验到的运动方式是()。
A.曲线运动B.直线运动C.摆动2.我们在投篮球的过程中,篮球的运动方式是()。
A.直线运动B.曲线运动C.两者都有3.在运动会上,运动员跑过弯道时做的是()。
A.曲线运动B.直线运动C.摆动4.下面小朋友玩的游戏中,铁环所做的运动是()A.往返运动B.振动C.转动5.下列物体的运动路线属于摆动的是()。
A.B.C.6.下列说法正确的是()。
A.在桌面上用蓝色球很容易击中红色球B.在直线轨道上用蓝色球很容易击中红色球C.在曲线轨道上,蓝色球也能做直线运动7.下列物体运动时,运动形式属于直线运动的有()。
A.拉动椅子B.转动门把C.开门二、填空题8.如图,在桌面上运动的小球,冲出桌面后,它的运动路线是( )。
9.按照不同的运动路线给物体的运动形式分类可以分为( )和( )。
10.骑自行车在道路上前进时,从整体看,自行车的运动方式是_____________;从局部看,自行车把的运动方式是_____________;脚蹬的运动方式是_____________;车轮的运动方式是_____________。
11.像小球从高空落下_____________、_____________等物体的运动属于直线运动。
12.图中锯木头时,锯刀的运动属于_____________运动。
13.在小车直线行驶的过程中,车轮的运动形式是( ),车厢的运动形式是( )。
14.用手将小球沿着桌面推出。
当小球在桌面上滚动时,它的运动路线是____________,当小球冲出桌面后,它的运动路线是___________。
15.根据物体运动路线的不同,物体的运动形式可以分为___________和___________。
16.易拉罐的滚动包含运动方式有________、________。
17.运动的物体会有_____________的路线。
教科版三年级科学(下册)期末复习题及答案
教科版三年级科学(下册)期末复习题及答案班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、晾衣服的过程中,________变成了水蒸气。
2、按照不同的运动路线给物体的运动形式分类可以分为__________和__________。
3、天气总是在不断的________,有时很迅速,有时很缓慢。
4、风向指的是_______的方向,北风是指_______吹来的风。
5、在观察蚕的幼虫时,我们可以用__________轻轻触碰蚕身体的各个部分,看它有什么__________。
6、指尖陀螺的运动形式是__________;拨动尺子,尺子的运动形式是__________。
7、用_________方法可将沙子从水中分离出来。
用_________方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐_________随水分一起蒸发掉。
8、地球是个很大的球体,我们无法直接看到它的全貌,为了便于观察,人们制造了地球的模型,就是______。
9、常温下,水开始结冰的温度是__________;冰开始融化时的温度也是__________。
10、水的温度下降到__________°C时,开始结冰,此时水由__________态变成__________态。
水在结冰过程中,要向周围__________热量。
二、选择题。
(共20分)1、在做“热气球”升空实验时,选择()的袋子有助于“热气球”起飞。
A.厚实B.轻薄C.透气2、人们发明了很多制造风的装置,下列哪个装置不能制造风?()A.发电用的大风车B.电扇 C.吹风机3、下列()和蚂蚁属于同一种类。
A.蜈蚣B.蜜蜂C.蜘蛛4、如图,气球可以被拧成不同的形状,主要原因是()。
A.空气没有固定的形状B.空气占据空间C.空气可以被压缩5、撕纸与水变成水蒸气的相同地方是()。
A.温度都发生了变化B.都没有产生新的物质C.体积都发生了变化6、下面工具不能用来制造风的是()。
A.吹风机B.安全剪刀C.芭蕉扇7、下列能溶解在水中的物质是()。
2022春教科版科学三年级下册各单元知识点梳理归纳--附练习(含答案)
教科版小学三年级科学下册知识点归纳+知识点练习(含答案)目录第一单元《植物的生长变化》1、植物在它们的生命过程中都要经历(出生、成长、繁殖、衰老直至死亡)的过程。
2、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从(种子)开始它们新的生命的。
但有些植物可以用(根、茎、叶)繁殖后代。
3、不同植物的种子,它们的(形状、大小、颜色)等外部特征各不相同。
但种子的里面是相同的,都有(胚根和胚芽)。
4、凤仙花的播种方法是(选种、放土、下种、浇水)。
播种植物时要注意:要挑选那些(饱满的、没有受过伤的)种子;要将一块小瓦片放在花盆的出水处;种子放在深度约1厘米的小坑后再用土盖上;之后浇上适量水放温暖处;已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花,要浇就要浇透。
5、给凤仙花浇水时,一般可以往凤仙花(周围的土壤)上浇水。
6、、种植植物是(一项长期研究的观察)活动,要做好(管理、观察和记录)等工作7、通过观察,我们发现种子萌发先(长根),再(长茎和叶)。
8、植物的(根)总是(向下)生长的。
(根的)生长速度较快。
根能够(吸收土壤中的水分和矿物质),还能(将植物固定在土壤中)。
9、植物的(绿叶)可以制造(植物生长所需要的)养料。
植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳提供的能量,利用水和二氧化碳制成的。
植物叶都是平展的,且在植株上是交叉生长的,这有利于接受更多的阳光。
10、植物的(茎)具有(支撑植物)及(运输水分和养料)的作用。
植物的茎能(从下向上)将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分;(从上向下)将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
植物茎在不同生长阶段外部形态不同,不同时期的茎生长速度也不同。
生长初期茎的生长速度较快,中期生长速度最快,后期较慢,最后几乎停滞。
11、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长,这样的茎叫(直立茎);牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长,这样的茎叫(缠绕茎);葡萄的茎攀缘在其他物体上生长,叫(攀缘茎);红薯的茎平卧地面蔓延生长,叫(匍匐茎)。
教科版小学三年级科学下册复习试卷含参考答案
三年级《科学》下册复习(一)第一单元:植物的生长变化(共29题)1、植物的生命过程中要经历()、()、()、()、()的过程。
2、植物从一粒()成长为一株植物,在这株植物上又结出数粒(),循环往复,延续它们的()。
3、记录植物生长变化过程的方法有()和()。
4、有些植物用()、()、()繁殖后代,绿色开花植物大多用()繁殖后代。
5、有些种子太小了,我们要用()来看。
6、不同植物的种子,它们的()、()、()等各不相同。
7、一年之计在于(),春天是()的好季节。
凤仙花播种的季节是()。
8、凤仙花在花盆中的播种方法有4步:①、()。
要挑选那些()的、没有()的种子;②、准备好()和(),把一块()放在花盆的()上,然后放入()的();③、用()在土中按2~3个(),深度约(),每个小坑放()粒凤仙花的种子,再用()盖上;④往花盆中()适量的(),使()湿润,将它放在()的地方。
9、除了在花盆中播种凤仙花,我们还可以到校园的()中播种凤仙花。
10、要看到种子在土壤中的变化过程,可以用这个办法:①、在透明玻璃杯的内壁垫几层(),装进一些土壤,使纸巾贴住杯壁;②、把种子放在()和()的中间,也可以在不同的方向上都放置种子;③、往土壤中浇适量的(),不要让种子浸在水里。
11、种植植物是一项()的观察研究活动,需要做好()、()和()等多项工作。
除在()的过程中,每天记录()次()的长度外,从()出土开始,每()还应测量一次凤仙花植株的(),观察叶的()和(),并记在()上。
还可以用()、()和()等方式写观察记录。
12、从土壤中连根拔出一棵树是()的,这是因为植物的根有()作用。
13、种子萌发先(),再(),植物的根向()生长,根的生长速度()。
14、植物根的作用是:①、吸收土壤中的()和(),满足植物生长的需要;②、将植物()在土壤中。
15、种子播种后,我们先看到了(),后来种子又变成了(),()越长越高,最后开花和()了。
教科版三年级下册科学期末测试卷附参考答案【满分必刷】
教科版三年级下册科学期末测试卷及答案一.选择题(共10题,共20分)1.以极点为中心,关于过山车小球的位置描述正确的一项是()。
A.在起点的西南方B.距离起点12厘米C.在距离起点12厘米的西南方2.如图,改变木块的摆放方式,影子的()会发生变化。
A.大小B.形状C.方向3.太阳和月球共有的特点是()。
A.会发光B.都是球体C.表面有环形山4.滚动的易拉罐的运动轨迹是()。
A. B. C.5.()可以使小球跑得更快。
A.增加小球的质量B.减少推小球的力量C.把轨道变缓一些D.减小小球的质量6.阳光下旗杆影子长5米,一会儿旗杆影子变长了,这种现象发生在()。
A.上午B.中午C.下午7.要描述一个学校的位置,选择()为参照物比较好。
A.路边停放的汽车B.路面上的交通图标C.周围明显的高大建筑8.有些动物的幼年期和成年期很不相同,从一种形态变成了另一种形态,这种变化叫()。
A.发育B.生长C.变态9.一群大雁排成“人”字往前飞,领头雁与地面的房屋相比,它是()的。
A.运动B.静止C.无法判断10.海洋的面积比陆地大,它们各占地球表面比例约为()。
A.3:7B.7:3C.5:5二.填空题(共10题,共34分)1.蚕的胸部有()对足,腹部有()对足。
2.月球对地球的影响有许多方面,一个很容易观察到的现象是()。
月球对地球的引力可以使地球上的海平面升高或降低,形成有规律的()和()。
3.短跑运动员跑完60米用了10秒,他的速度是()米/秒。
4.在车辆的车轮与轴之间都安装了()轴承。
5.从蚁蚕到吐丝结茧,蚕共需蜕()次皮。
6.如图所示,在蚕吐丝前,为它搭个小架子或用纸做些小格子,以便它在那里吐丝结()。
7.我们可以模仿古人,制作一个简单的日晷,帮助我们找到()的规律。
8.常见的动物繁殖方式有()和()。
胎生动物一般都是用()的方法喂养小动物。
9.为了便于观察和描述物体的运动形式,先在物体上贴上()。
10.制作“过山车”时,我们应先在纸上设计(),再根据()和()制作我们的“过山车”。
2020三年级下册科学试题-第一单元 《水》 复习与检测 教科版 (含答案)
2020三年级下册科学试题第一单元《水》复习与检测三年级班1.水到哪里去了一、科学概念目标1.水在一定条件下(吸收热量)会变成水蒸气。
2.水蒸气是一种无色无味的像空气一样的气体。
3、水变成水蒸气的过程就叫做蒸发。
实验操作:将一只塑料盒倒扣在地面,放置一段时间,观察到水杯子里有小水珠这种现象出现,这是什么原因?答:水蒸气遇冷凝结形成的小水滴。
四、水和水蒸气有什么相同和不同?蒸发(吸热)水水蒸气【作业设计】1.下列关于水蒸气的颜色描述正确的是()。
A.白色B.无色C.透明2.下列关于水蒸气的形状描述正确的是()。
A.没有形状B.有固定形状C.没有固定形状3.下列关于水蒸气的体积描述正确的是()A.没有体积B.有固定体积C.没有固定体积2.水沸腾了科学概念目标沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象,沸腾过程中水的温度不再发生变化。
测量水温的方法:5.读数时温度计不能离开被测的水。
水在加热的过程中发生了哪些变化?水在加热的过程中温度不断上升,沸腾后温度不再上升。
水在加热的过程中,我们看见杯底有气泡产生,气泡上升并且不断变大,到水面时气泡破裂了,水面看见热气产生。
水在达到什么温度时沸腾?正常压强下是100℃。
水在沸腾过程中我们看见了什么现象?水在沸腾过程中我们看见温度保持不变。
水变成水蒸气后体积会变大。
水中:气泡产生水加热过程中的现象水面:气泡破裂水面上:热气产生水沸腾:100℃水变成水蒸气,体积大大增加。
(响水不开,开水不响)【作业设计】1.正常压强下,水沸腾的温度是()A. 90℃B. 100℃C. 60℃2.水沸腾时的温度()A.不断上升B.保持不变C.逐渐下降3.水变成水蒸气,它的体积()A.不变B.变大C.变小3.水结冰了科学概念目标1. 当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时,开始结冰,从液体状态变成了固体状态。
水结冰时,冰水混合物的温度长时间保持在0℃时。
2. 水在结冰过程中,要向周围放出热量。
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三年级科学下册第一单元练习题一、填空1、绿色开花植物几乎都是从开始它的新的生命。
2、选种要挑选的、没有受过的种子。
3、种子萌发先萌发出,再长出;植物的根向生长,根的生长速度。
4、植物的根能够吸收土壤中的和,满足植物生长的需要,还能将植物在土壤中。
5、植物的茎具有植物及水分和养料的作用。
6、植物的生长发育需要、,以及适宜的和等条件。
7、植物的能依靠阳光提供的能量,利用和制造自己生长所需要的养料。
8、我们可以用、、等方式写观察日记。
二、判断1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。
( )2 、“一年之计在于春”,所以只有春天才是播种的好季节。
( )3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。
( )4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。
( )5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。
( )6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
()7、凤仙花的种子先长芽,再长出根。
()8、每种果实中的种子的数量是一定的。
()三、选择1、在自然条件下,植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A.有些 B .很多 C .全部2、植物自己制造“食物”的器官是。
A.根 B .茎 C .叶 D .根、茎、叶3、植物叶片交叉生长,伸向四面八方,主要是为了。
A.植物身体的平衡 B .能最大限度地接受太阳光4、金鱼缸里养些小草的主要作用是。
A.释放氧气 B .显得美观 C. 清洁水质5、植物的生长发育不一定都需要。
A.阳光 B. 水分 C. 土壤6、具有支撑植物作用的是。
A. 根B. 茎C. 叶四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。
凤仙花攀援茎牵牛花缠绕茎葡萄直立茎红薯匍匐茎五、回答:开花植物的生长一般经历哪几个阶段?它们的身体分为哪六个部分?三年级科学下册第二单元练习题一、填空1、动物的一生经历了、、、四个阶段。
2、蚕蛾的身体可分为、和三个部分,从蚕的形态变成蚕蛾的形态的变化叫做。
3、蚕的一生要经历:、、、四种不同形态的变化。
4、养蚕、抽取蚕丝做成,是我国的伟大发明之一。
5、蚕的生命从开始。
6、人的一生有两副牙齿,一副,一副。
7、人的一生按年龄可划分为、、、等阶段。
8、蚕的生命周期大约为天。
二、判断1、熊猫的一生要经过变态。
()2、人和动物寿命的长短与生活环境无关。
()3、现在人们利用科技手段,能养出彩色的蚕,吐出彩色的丝。
()4、像蚕一样,所有的小动物的一生都要经过变态。
()5、人和其他动物一样也具有生命周期。
()6、蚕一生经历了卵、幼虫、成虫三个阶段。
()7、蚕蛾刚产下的卵是紫色的。
()8、动物的生命周期有长有短,但最终都会死亡。
()三、选择1、人6岁左右的牙齿生长的阶段是()A.乳牙阶段 B. 混合牙阶段 C. 恒牙阶段2、下列是不完全变态昆虫的是()A.蝗虫 B. 蜻蜓 C. 蜜蜂3、下面是蚕的身体组成部分的是()A.足 B. 腹 C. 翅4、按年龄分组,外公属于()A.儿童组 B. 青年组 C. 老年组5、(多选)下面为我们的健康成长做准备中,正确的是()A.积极参加体育锻炼。
B.早睡早起,保证充足的睡眠。
C.不挑食。
四、我会排列按照蚕的生长发育过程,重新排列蚕的生长阶段:蛹成虫卵幼虫五、我会连线:将下面的人物与他们所处的年龄段连线。
外公68岁堂妹5岁表哥20岁妈妈36岁儿童青年中年老年三年级科学下册第三单元练习题一、填空:1.物体的冷热程度叫,通常用来表示。
2.要精确的知道物体的冷热程度,需要用来测量。
3.用温度计测量物体的温度,读数时视线要同温度计的液面。
4.蒸发的快慢与温度的、是否有风有关系。
5.我知道的温度计有、、等。
6.液态的水降到时就开始凝固成冰,固态的冰在时能重新变成液态的水。
7.装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是变成的。
8.水蒸气在时会变成水。
9.水变成水蒸气的过程,我们叫做。
水蒸气变成水的过程叫。
10.水有、、三种形态。
二、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.我们可以用触觉来准确、可靠地感知物体的冷热程度。
()2.体温计也可以准确的测量容器内水的温度。
()3.读数时温度计不能离开被测的水。
()4.温度越高冰融化的越快。
()5.水蒸气是一种白色的气体。
()6.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
()7.小明在测量体温6分钟的时候,把体温计拿出来读数。
()8.空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴,这种现象叫蒸发。
()9.水蒸气是一种由水变成的气体。
()10.水可以凝固成冰,但是冰,不能再溶化成水。
()三、选一选1.打开暖瓶,我们会看到白气冒出,这是()A. 暖瓶内的水飞出来B. 暖瓶内的水蒸气造成的2.测温度时,手拿温度计的()A.中间B.下端C.上端3.属于凝结现象的是()A.温水不盖盖时,杯中得水会自动减少。
B.秋天草地上出现露珠。
4.霜是()的水。
A.液体B.气体C. 固体5.下列晾干衣服的方法中,干得最快的是()A.晾在没有太阳、有风的地方。
B.把衣服团在一起,搭在铁丝上。
C.把衣服摊开,搭在有太阳、有风的铁丝上。
四、答一答水在自然界中有哪些形态?他们又是怎么样变化的?三年级科学下册第四单元练习题一、填空1、指南针主要由()()()构成。
2、磁铁上磁力最强的部分叫(),磁铁有两个磁极。
指北的磁极叫(),指南的磁极叫()。
北极用字母()表示,南极用字母()表示。
3、两块磁铁的磁极相互接近时,有时会往一块吸,我们叫它们相互();有时会往两边推,我们叫它们相互()。
4、磁铁能吸引铁的性质叫()。
5、指南针是利用磁铁()的仪器。
6、指南针是我国古代的四大()之一。
7、早在2000多年前,人们用磁石制成了世界上最早的指南针,称之为()。
8、“司南”的勺柄指向()方,勺指向()方。
9、在900多年前,人们使铁片、钢针变成磁铁,制作出了两种指南针,它们是()和水浮式指南针。
10、把磁针和方位盘组合在一起,人们制造出了叫做()的定方向的仪器。
有了它,就不会在大海里迷失方向了。
二、选择题。
1、小明在野外迷失了方向,他赶紧将一个小磁针拿出来,小磁针静止后,S极所指的方向即为()A、东B、西C、南D、北2、将下列物体与指南针放在一起,不会影响指南针正确指示方向的是()。
A、铁钉B、钢板C、马蹄开磁铁D、塑料尺3、使用指南针观测方向时,应该( )放置指南针。
A、垂直B、倾斜C、水平4、下列物体不能被磁铁吸引的是( )A、一元硬币B、铁钉C、五角硬币5、两块磁铁吸合在一起,磁力( )A、减弱B、增强C、不变三、判断题1、指南针的发源地是中国。
()2、从古到今,指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进。
()3、指南针是我国古代的四大发明之一。
()4、条形磁铁的磁性一定比环形磁铁的磁性强。
()5、将一块磁铁平分为两块,每块磁铁的磁性比原磁铁的磁性弱。
()6、磁铁无论大小,都只有两个磁极。
()7、利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。
()8、磁铁只有接触到含有铁的物质时,才能将其吸引。
()四、问答题:如何使用指南针定方向?A、刚出土时的茎比较柔软,红色,慢慢地变硬变黄绿色了B、刚出土时的茎比较柔软,黄绿色,慢慢地变硬变红了C、刚出土时的茎很细很硬,黄绿色,慢慢地变粗变红了4、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸,是()的伟大发明。
A、美国B、中国C、日本5、人体正常的温度是()℃左右。
A、35B、37C、396、有一杯水,温度是45℃,周围的气温是20℃,四小时后,这杯水是()℃左右。
A、10B、20C、307、下列动物中,由妈妈直接生下来的是()。
A、猫B、苍蝇 C、金鱼8、寒冷的冬天,刚洗过的衣服晾在室外,衣服中的水会结成冰,过一段时间,衣服干了。
那么水的形态发生了()的变化。
A、先由液体变为固体,再由固体变为液体B、先由液体变为固体,再由固体变为气体C、先由液体变为气体,再由气体变为液体9、磁铁能隔着()吸铁。
A、手臂B、桌面C、墙壁10、如图已知甲、乙、丙都是磁铁,A为N极,A和C相吸,C和F 相斥,则E是()。
A、N极B、S极C、无法判断三、判断:1、通常植物都是先开花,再结果的。
()2、所有植物都是在春季播种的。
()3、用刚洗净的桑叶喂蚕最好。
()4、蚕蛾没有雌性和雄性的区别,它是雌雄同体。
()5、体温计同样可以测量水温和气温。
()6、把温水和热水放在同一张桌子上,不管过多久,它们的温度都不同。
()7、促使水的三态变化的原因是温度的变化。
()8、晴朗的日子,空气中没有水蒸气。
()9、自制的小磁针也具有南北极。
()10、一块磁铁摔成两段后,每段仍有两个磁极。
()四、写出下面各图中使用温度计测水温实验的错误之处:图1 图2 图3图1:图2:图3:五、实验探究题:1、在做研究的植物根的作用的实验时,你观察到试管中的水量有什么变化吗?说明了什么?2、有一块没有标明磁极的条开磁铁,你能用几种方法判断出这块磁铁的南、北极?写出或画出检测、判断磁铁南北、极的方法。
写出两种方法即可3、夏天,在棒冰周围常常可以看到“白气”,这是怎么回事?4、小明刚洗完头,你有那些办法让他的头发干的快一些?第一单元练习题答案一、填空1、种子2、饱满、损伤3、根、茎和叶、下、很快4、水分、矿物质、固定5、支撑、运输6、阳光、土壤、水分、温度7、绿叶、二氧化碳、水8、文字、图画、照片二、判断1、√2、×3、√4、×5、√6、√7、×8、×三、选择1、A2、C3、B4、A5、C6、B四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。
凤仙花攀援茎牵牛花缠绕茎葡萄直立茎红薯匍匐茎五、回答:答:绿色开花植物的生长一般经历种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果这几个阶段;它们的身体由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
第二单元练习题答案一、填空1、出生、生长发育、繁殖、死亡2、头部、胸部、腹部、变态3、卵、蚕、蛹、蚕蛾4、丝绸5、卵6、乳牙、恒牙7、儿童、青年、中年、老年8、56二、判断1、×2、×3、√4、×5、√6、×7、×8、√三、选择1、B2、A3、B4、C5、四、我会排列按照蚕的生长发育过程,重新排列蚕的生长阶段:蛹成虫卵幼虫卵幼虫成虫蛹五、我会连线:将下面的人物与他们所处的年龄段连线。
外公68岁堂妹5岁表哥20岁妈妈36岁儿童青年中年第三单元练习题答案一、填空1、温度、摄氏度(0℃)2、温度计3、持平4、高低5、气温计、体温计、高温计6、0℃、0℃7、水蒸气8、遇冷9、蒸发、凝结10、液态、固态、气态二、判断1、×2、×3、√4、√5、×6、×7、√8、×9、√10、×三、选择1、B2、C3、B4、C5、C四、答一答1.手拿温度计的上端。