深入学习实践科学发展观活动简报第22期

深入学习实践科学发展观活动

简报

第22期

农四师党委学习实践科学发展观

活动领导小组办公室 2009年3月26日

六十二团集中学习见实效

在学习实践活动第一阶段，六十二团党委从实际出发，注重效果。

一是集中封闭学习与分散自学相结合。3月19日至26日，六十二团在集中学习中，党委中心组对重要篇目精学细读，畅谈了学习实践科学发展观的认识和体会；同时，开展认真讨论，结合自身思想和工作实际，撰写了心得体会。二是专家授课与知识测试相结合。在听取了师党校教师的专题报告后，进行了科学发展观知识测试，使党员干部对科学发展观有了更加深刻的理解。三是理论学习与主题实践活动相结合。在学习理论的基础上，开展了主题实践活动，推动了当前工作，确保全年经济社会发展目标的实现。

（袁长城、张丽远）

七十一团健全学习实践活动相关制度在学习实践活动中，七十一团制定了中心组学习制度，对学习时间、形式和学习内容提出了明确要求。

党委中心学习组组长、副组长分别由团党委书记、副书记担任。每月学习不少于2次，每周五为学习日。年度集中学习研讨时间不少于5天，采取自学、集中辅导、研讨、调研等形式。建立签到考勤制度，每半年修订学习计划，年末总结考核，每人每年撰写1—2篇学习心得或理论文章，深入基层讲学一次，党委每年召开一次理论学习会。

(曹小军)

党校教师深入基层宣讲“科学发展观”

自3月20日以来，师党校7名教师组成宣讲团，深入各团场、企业和师直单位，宣讲“科学发展观”。

宣讲内容紧扣“高举一面旗帜、突出一个主题、围绕一个总体要求、明确三个着力点”的指导思想，旨在通过宣讲开展学习实践活动的重大意义和现实紧迫性，进一步把党员干部的思想统一到兵、师党委决策部署上来，全面落实全师经济社会发展的各项任务。

截止目前，宣讲团已在六十一团、六十六团等9单位进行了深入浅出、通俗易懂、情理交融的宣讲，深受广大党员干部和职工的好评。（毕亚萍）

农科所学习实践活动

突出重点细化措施

当前，师农科所学习实践活动正全面铺开，有序推进，主要有以下特点：

一、重点突出。农科所党委进一步明确了要重点解决当前影响和制约农业科学研究事业发展存在的突出矛盾，解决为基层服务的意识，提升服务效能，着力解决工作不扎实、调研不深入等方面的问题。

二、载体有效。农科所党委要求，解放思想要围绕学习实践载体大力推进，查找问题要对照学习实践载体深挖细找，整改措施要以学习实践载体为依据，检验活动成效要以学习实践载体为标准，确保取得实实在在的效果。

三、措施细化。农科所党委制定详实工作方案的同时，统筹安排培训场地、电教设备，协调科研试验、生产经营和学习调研等方面工作，按照计划稳步有序开展学习调研阶段的各项工作。

（郭珍）

师中院帮扶贫困职工脱贫致富

农四师中级人民法院开展学习实践活动以来，切实为贫困职工多办实事、大办好事。3月20日，院党总支党员干部来到六十九团六连，为帮扶职工送去了价值2000元的高浓

缩混合猪饲料，及时解决贫困职工的春耕生产所需农资。

在学习实践活动中，师中院全体党员干部始终围绕“党员受教育、工作上水平、群众得实惠”的要求，在“实践”载体上求创新。从2007年起，中院党总支与六十九团六连党支部开展党建联创活动，与连队贫困职工建立了扶贫帮困联系户制度，为贫困职工家庭购买生产母猪、养殖书籍、生产资料等，鼓励贫困职工家庭树立勤劳致富的信心，目前，生猪已发展到18头。

编辑：傅清华核稿：冯学聪

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