初中语文每日一读:《桐庐行》

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2021届广大附中花都实验学校高三语文下学期期中考试试题及答案解析

2021届广大附中花都实验学校高三语文下学期期中考试试题及答案解析

2021届广大附中花都实验学校高三语文下学期期中考试试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

苦柚周伟赖显增,一个人过,只有四十多岁,无残无疾,半傻不傻,在贫困户中是一个特例,没有通水通电,危房也没有改造。

我第一次去看他时,他蹲在自家屋前的水田下面的水渠里洗手,双手使劲儿压低往水渠中伸,腰身拉得长而直,隔老远看去真像一只黄狗埋头在水渠里喝水。

说起用水的事,村里原来没有统一规划的自来水,都是十几户或几十户人家一伙分别搞的自来水。

最早只要每个人摊上200块钱,就能接上清凌凌的自来水。

当接到赖显增屋门口时,他不舍得出那200块钱,还说了很多气愤的话:“太不像话!在农村连喝水都要钱,真的是太不像话!”他不肯接,说:“我不接,我就不相信会渴死!……”赖显增家的危房改造是早已列入计划的,却迟迟没有落到实处。

第一批危房改造,当时的政府补助10700元。

赖显增的房子改造好,大约得花18000元,自己也就添个六七千元。

赖显增一屁股坐在他家的大门口,死活不肯,说就是他卖了血也凑不够这么一大笔钱。

这次,我们又去找他,说今年危房改造最高补助到两万元,不要他自己再掏钱,你就放心改造吧。

但他却一万个不相信,说政府的钱哪会一会儿一万一会儿两万,分明是骗他的,不可能。

房子改造完成后,肯定又要他自己拿钱的。

他说:“莫要三番五次来找我,我自己的事我自己做主。

”他认定死理,说:“我反正不改造,总不会让我自己掏钱吧——”说起赖显增,村里人都讲他父母死得早,两兄弟都是奶奶带大的。

他奶奶是个硬棒的人,再苦再难,也硬撑着。

赖显增也跟他奶奶一样,从不欠人家的情分,穷也穷得硬棒,饿也饿得精光。

自从他那个傻弟弟走丢以后,他变得更古怪了。

他说他的弟弟总有一天会回来的。

但是大家没有点破——他的傻弟弟都走丢十多年了,肯定早死在外边了。

一到夜晚,赖显增总在头上套一个探照灯,在黑夜里游荡。

他说,在他的世界里到处都是白昼一般,没有什么事能瞒得过他,他的心里亮堂堂的。

长春版(2018版)九年级上语文第5课 桐庐行【课件】(共31张PPT)

长春版(2018版)九年级上语文第5课  桐庐行【课件】(共31张PPT)

东西太多,眼睛看不过来 目不暇接:
示例: 春节期间,文艺节目多得令人目不暇接
矗立: 高耸地立着
示例: 大街两旁矗立着高楼大厦。
嶙峋: 一般形容山势峻峭、重叠、突兀的样子,也指人或动 示例: 缅想: 示例:
物消瘦露骨,如瘦骨嶙峋 。现也指人刚正有骨气。 爷爷尽管瘦骨嶙峋的,但精神状态很好,每天吃的比我还多。
文中 “有一株不知名的花树,众醉独醒,开得正 当令”与“庙后的一株石榴,寂寞中兀自开得绚烂”
,运用了怎样的修辞手法?产生怎样的表达效果?表
达了怎样的思想感情?
两句都运用拟人的修辞手法,赋予“花
树”“石榴”以人的灵性,暗示了作者坚强
清醒、特立独行的人格,流露出作者不屈于 情势的情怀。
清早启碇,沐着袭人的凉意,上面是层云飘忽的
(3)过了富阳
(4)船转过山脚 (5)站在山顶 (6)渡水过桐庐
文章的标题为“桐庐行”,联系全
文的内容,找出作者“行”中所提点的 游踪,想一想用了什么写作方法?有什 么好处?
知识链接
“移步换景”是游记最常用的一种写作手法。是指不固定视点(即立
足点和观察点),按照地点的转移和一定的视角,把所看到的不同事物叙
从下面角度中任选一个: (1)简析《桐庐行》所表达的思想情感。
(2)简析《桐庐行》的构思技巧。
(3)简析《桐庐行》的语言特色。 学生分组合作学习,教师巡视了解学习进展,引导分析,然后全班交流。
思想情感角度:
这篇游记虽明快却含着忧虑,饱含着一个清醒的知识分子的爱
国情怀。可以从两个方面进行分析:第一作者描写的富春江沿岸的景
述和说明下来。移步换景法一般适合于游记或参观记,描写景物时,人走 景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时 ,首先要把观察点的变换交代清楚。这样,读者才能清楚地知道游览或参 观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来,使读 者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。

中考语文复习文言文阅读《与朱元思书》《袁中郎随笔五泄二》含答案

中考语文复习文言文阅读《与朱元思书》《袁中郎随笔五泄二》含答案

中考语文复习文言文阅读《与朱元思书》《袁中郎随笔五泄二》含答案【例1】文言文阅读【甲】风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(吴均《与朱元思书》)【乙】五泄①水石俱奇绝,别后三日,梦中犹作飞涛声,但恨无青莲之诗、子瞻之文,描写其高古濆薄②之势,为缺典耳。

石壁青削,似绿芙蕖,高百余仞,周回若城,石色如水浣净,插地而生,不容寸土。

飞瀑从岩巅挂下,雷奔海立,声闻数里,大若十围之玉,宇宙间一大奇观也。

因忆《会稽赋》有所谓“五泄争奇于雁荡③”者,果尔,雁荡之奇,当复如何哉?暮归,各得一诗。

余诗先成,石篑次之,静虚、公望、子公又次之。

所目既奇,诗亦变幻恍惚,牛鬼蛇神,不知是何等语。

时夜已午,魈呼虎号之声,如在床几间。

彼此谛观,须眉毛发,种种皆竖,俱若鬼矣。

(袁宏道《袁中郎随笔·五泄二》[注]①五泄:位于浙江省诸暨市西北世。

泄,瀑布。

②濆(pēn)薄;濆薄,冲激,激荡。

③雁荡:山名。

1.给下列加点字注音。

(1)泠.( )泠作响(2)高百余仞.( )2.解释下列加点词语。

(1)猛浪若奔.(2)蝉则千转.不穷(3)横柯.上蔽(4)但恨.无青莲之诗(5)为缺典耳.(6)石色如水浣.净3.翻译下列句子。

(1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

(2)雁荡之奇,当复如何哉?4.✬两篇文章同为山水小品文,它们在主旨上有何异同?【答案】1.(1)líng (2)rèn 2.(1)飞奔的马(2)同“啭”,鸟叫声(3)树木的枝干(4)遗憾(5)罢了(6)洗3.(1)极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄的心;那些整天忙于政务的人,看到(这些幽美的)山谷,(就)会流连忘返。

《桐庐行》ppt课件1语文课件PPT

《桐庐行》ppt课件1语文课件PPT

市廛(chá)n 缘悭(qiān ) 沐着(mù) 绀赭(gàn ) 矗立(chù )
词语解释
困厄: 指困苦危难或处境艰难窘迫。 铤而走险:指在无路可走的时候采取冒险行动。 缘悭一面:指缺少一面之缘,谓无缘相见。
研读赏析
文章结构
一(1-2):交代缘起。 二(3-11):桐庐行的经过。 1.(3-4):交代此行的特殊性。 2.(5-9):山水之美、风景之盛。 3.(10-11):桐庐城之爱。 三(12):桐庐行的感受。
12311101112从杭州出发从钱塘富春溯江而上过了富阳船转过山脚站在山顶渡水过桐庐
桐庐行
柯灵
教学目标
1. 掌握字词正确的读音和写法。 2. 学习文章是如何抓住景物特 点写景的。 3. 认识桐庐的自然之美,体会 传统灵,原名 高季琳,散 文家,剧作 家。
读文章, 解决字词:
主旨
描摹山水之美,抒发爱国之情。
28.不要急着让生活给予你所有的答案,有时候,你要拿出耐心等等。 64.成功之秘诀,在始终不变其目的。 24.穷且益坚,不坠青云之志。——王勃 5.思考是一件最辛苦的工作,这可能是为什么很少人愿意思考的原因。 41.我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德,却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。 81.其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。 90.志高山峰矮,路从脚下伸。 5.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今天的工作做得尽善尽美。 17.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。 82.态度决定高度,习惯主宰人生。 24.要感谢痛苦与挫折,它是我们的功课,我们要从中训练,然后突破,这样才能真正解脱。 82.忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,终能收获别人收获不到的收获。 31.信念是一把无坚不摧的利刃。 33.优胜劣汰,适者生存。 48.世界上有二十岁的朽木,也有八十岁的常青树。 96.无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。

写桐庐的古文

写桐庐的古文

写桐庐的古文出守桐庐道中十绝宋范仲淹陇上带经人,金门齿谏臣。

雷霆日有犯,始可报君亲。

君恩泰山重,尔命鸿毛轻。

一意惧千古,敢怀妻子荣?妻子屡牵衣,出门投祸机。

宁知白日照,犹得虎符归?分符江外去,人笑似骚人。

不道鲈鱼美,还堪养病身。

有病甘长废,无机苦直言。

江山藏拙好,何敢望天阍?天阍变化地,所好必真龙。

轲意正迂阔,悠然轻万钟。

万钟谁不慕?意气满堂金。

必若枉此道,伤哉非素心。

素心爱云水,此日东南行。

笑解尘缨处,沧浪无限清。

沧浪清可爱,白鸟鉴中飞。

不信有京洛,风尘化客衣。

风尘日已远,郡枕子陵溪。

始见神龟乐,优优尾在泥。

萧洒桐庐郡十绝宋范仲淹潇洒桐庐郡,乌龙山霭中。

使君无一事,心共白云空。

潇洒桐庐郡,开轩即解颜。

劳生一何幸,日日面青山。

潇洒桐庐郡,全家长道情。

不闻歌舞事,绕舍石泉声。

潇洒桐庐郡,公余午睡浓。

人生安乐处,谁复问千钟。

潇洒桐庐郡,家家竹隐泉。

令人思杜牧,无处不潺湲。

潇洒桐庐郡,春山半是茶。

新雷还好事,惊起雨前芽。

潇洒桐庐郡,千家起画楼。

相呼采莲去,笑上木兰舟。

潇洒桐庐郡,清潭百丈馀。

钓翁应有道,所得是嘉鱼。

潇洒桐庐郡,身闲性亦灵。

降真稥一炷,欲老悟黄庭。

潇洒桐庐郡,严陵旧钓台。

江山如不胜,光武肯教来?《舟过桐庐三首》杨万里潇洒桐庐县,寒江缭一湾。

朱楼隔绿柳,白塔映青山。

稚子排窗出,舟人买菜还。

峰头好亭子,不得一跻攀。

《发桐庐寄刘员外》严维处处云山无尽时,桐庐南望转参差。

舟人莫道新安近,欲上潺湲行自迟。

《桐庐山中赠李明府》孟郊静境无浊氛,清雨零碧云。

千山不隐响,一叶动亦闻。

即此佳志士,精微谁相群。

欲识楚章句,袖中兰茝薰。

《望钓台》王岩叟桐江快人眼,江水绿于苔。

一棹中流去,千山两岸来。

风摇黄叶落,潮卷白沙开。

欲问严陵事,云中望钓台。

《宿桐庐县江口》张伯玉桐庐江水碧,百丈见游鱼。

元是新安水,流从下濑初。

清风寒到底,明月静涵虚。

尘土谁难濯,人心自不知。

《过桐庐》姜夔横看山色仰看云,十幅风帆不藉人。

记取合江江畔树,他年此处好垂纶。

桐庐行读后感

桐庐行读后感

桐庐行读后感《桐庐行》是由鲁迅所著的一部小说,以描写浙江桐庐的风土人情为主线,通过对当地人的生活、信仰、习俗等进行深入的描写,展现了一个真实、鲜活的桐庐。

这部小说以其深刻的思想内涵和优美的文学语言,成为了中国文学史上的经典之作。

在小说中,作者通过对桐庐的描写,展现了一个古朴、神秘的山村景象。

桐庐的山山水水,宛如一幅美丽的画卷,让人感受到了大自然的神奇和美丽。

而当地的人们也以其淳朴、勤劳的品质给人留下了深刻的印象。

他们虽然生活贫困,但却依然保持着乐观向上的心态,用勤劳和智慧去迎接生活的挑战。

这种对生活的态度,让人深受感动。

同时,小说中也描绘了桐庐人的信仰和习俗。

在这个山村,人们对宗教有着深厚的信仰,他们虔诚地祈祷,希望神灵能够保佑他们的家庭平安幸福。

而在一些传统节日和习俗中,人们也保持着对传统文化的尊重和传承。

这种传统文化的传承,让人感受到了浓厚的历史氛围和文化底蕴。

在小说中,作者还通过对当地人的生活和命运进行深入的描写,展现了社会的不公和不平等。

在这个山村,有些人因为出身贫寒,被迫过着艰难的生活,而有些人则因为家庭的富裕,过着优渥的生活。

这种社会的不公,给人留下了深刻的印象,让人对社会的公平和正义产生了深深的思考。

通过对《桐庐行》的阅读,让我对桐庐有了更深刻的了解,也让我对生活有了更深刻的思考。

在这个山村,人们虽然生活贫困,但却依然保持着乐观向上的心态,用勤劳和智慧去迎接生活的挑战。

这种对生活的态度,让人深受感动。

同时,小说中也展现了桐庐人的信仰和习俗,让我感受到了浓厚的历史氛围和文化底蕴。

而在小说中对社会的不公和不平等的描写,也让我对社会的公平和正义产生了深深的思考。

总的来说,《桐庐行》是一部优秀的文学作品,通过对桐庐的描写,展现了一个古朴、神秘的山村景象,也让人对生活有了更深刻的思考。

这部小说以其深刻的思想内涵和优美的文学语言,成为了中国文学史上的经典之作。

通过对这部小说的阅读,我对桐庐有了更深刻的了解,也让我对生活有了更深刻的思考。

人教版第五单元文言文阅读及古诗复习题 (1)

人教版第五单元文言文阅读及古诗复习题 (1)

初二语文春季版第五单元课内文言文阅读练习与朱元思书风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1、解释句中划线的字词。

风烟俱净,天山共色()急湍甚箭,猛浪若奔()负势竞上,互相轩邈()猿则百叫无绝()2、用现代汉语写出下面句子的意思。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

3、“自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

”请结合文意,说说作者抓住哪些特点写出富春江的水之“异”?五柳先生传先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因感觉号焉。

闲静少言,不慕荣利。

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

性嗜酒,家贫不能常得。

亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。

既醉而退,曾不吝情去留。

环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。

常著文章自娱,颇示己志。

忘怀得失,以此自终。

1、解释句中划线的字词。

先生不知何许人也()每有会意,便欣然忘食()造饮辄尽,期在必醉()曾不吝情去留()2、用现代汉语写出下面句子的意思。

环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。

3、本文“赞”语中引用黔娄之妻“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”来评论五柳先生,你认为恰当吗?请结合原文说说理由。

马说世有伯乐,然后有千里马。

千里马常有,而伯乐不常有。

故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等弗成得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

2023届杭州市淳安县九年级语文(上)期中考试卷附答案解析

2023届杭州市淳安县九年级语文(上)期中考试卷附答案解析

2023届杭州市淳安县九年级语文(上)期中考试卷=一、基础知识综合小淳登金紫尖时,极目远眺,感慨万千,写下一段文字,想作为小组展示的讲稿。

登高远跳,游目骋怀,不仅可以在千岛湖的四月天里piē()见鸟的流盼、树的摇曳,还可以看见那轻灵的玉兰、鲜妍的桃花、pīng()婷的海棠。

既能领略《沁园春•雪》的雄浑壮阔,也能欣赏《乡愁》的柔美婉约……世界之广mào()让人顿开茅塞,哪怕冰封黄河、雪满太行,在间不容发之际我们仍能以高挂云帆济沧海的气势向着远方前进,即使怀古伤今大可不必,心无旁骛地做好眼前的事才最要紧。

1.小淳有些字不会写,用拼音替代,请你根据拼音,帮他填上正确的汉字。

(1)piē()见(2)pīng()(3)广mào()2.小淳对加点字的读音没把握,请帮助他选择正确的读音。

(只填序号)(1)摇曳______(A.yèB.yì)(2)顿开茅塞______(A.sāi B.sè)3.老师指出语段画横线的句子有关联词运用错误,请你写出修改意见。

二、情景默写4.小安看了小淳的文稿后,和他展开了交流,请你帮忙把对话补充完整。

小安:小淳,你这段话借用了_________(人名)的《你是人间的四月天》,可现在是秋天,用在这里是不是不妥呢?小淳:这你就不懂了吧,这叫联想想象,你看《岳阳楼记》中,不论是“_________,山岳潜形”,还是“浮光跃金,_________”也都是联想想象啊!小安:对哦,这样诗歌的境界就扩大了很多。

像范仲淹这样积极乐观的文人还有很多,要是李白的话,肯定会给你讲“闲来垂钓碧溪上,_________”的故事的。

小淳:这让我想起刘禹锡在面对被贬二十三年的遭遇时,仍然憧憬未来,在《酬乐天扬州初逢席上见赠》依然写下了“_________,_________”的诗句。

小安:看来文人的心境总是相通的,苏轼在中秋之夜面对兄弟分离、仕途失意的情况下,却为天下人留下了“_________,_________”的美好祝愿。

初中语文:浙江省杭州市淳安县2023-2024学年九年级下学期期中检测语文试题

初中语文:浙江省杭州市淳安县2023-2024学年九年级下学期期中检测语文试题

2023-2024学年第二学期期中教学质量检测九年级语文试题卷学校组织“学习传统文化领略家国情怀”研学活动,请你参与。

【第一站】过端午走近爱国诗人(37分)1.小语整理了“端”字的演变图,请帮他完成笔记。

(5分)2.小文搜集了几位爱国诗人的有关诗句和几位作家的有关作品,请填写完整。

(10分)无数文人墨客都把“家国情怀”镌刻在诗词中。

范仲淹在孤城落日中吟叹“浊酒一杯家万里,①”,思归与报国寓于其中;辛弃疾醉里挑灯,梦回连营,在“②,五十弦翻塞外声”的豪壮想象中抒发报国之志;文天祥直抒胸臆,高喊“人生自古谁无死,③”的誓死报国之言;苏轼直言“持节云中,④”,表达渴望被重用的心愿;秋瑾目睹民族危难,投身革命,抒发“身不得,男儿列,⑤,⑥”的报国豪情;诸葛亮在《出师表》中自叙“⑦,⑧”,临危受命,令人动容。

无数作家也把“家国情怀”融入作品中。

在经典名著中,有许多人物用自己的行动践行和弘扬爱国主义精神。

如《红星照耀中国》中彭德怀在被捕期间,尽管受尽各种刑罚,他也没有招供屈服。

如《红岩》中的⑨。

这样的爱国主义精神滋养着世世代代中华儿女。

3.班级开展以爱国诗人陆游为主题的研学活动,请你参与。

(22分)【甲】卜算子·咏梅宋·陆游驿外断桥边,寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。

零落成泥碾作尘,只有香如故。

资料笔记◇字形演变甲骨文小篆楷书“端”为形声字,甲骨文中左侧为一人站立,右侧为植物初生嫩芽破土直出;到了小篆时期,“端”字左侧形体像人直立,字形基本线条化,字形更加修长规整;楷书时期,“端”字进一步变得笔画化,字形更加方正,成为了现代汉字中“端”的基本形态。

◇字义演变(1)根据“端”的字源内容,为“小篆”缺失处选择合适的字形(▲)(1分)A. B.(2)根据字义,将“端茶”“端庄”“端午”填入表格ABC 处恰当位置。

(3分)(3)根据示例“我只是无端.地觉得状如小狗而很凶猛”,推测D 处“端”的含义。

描写桐庐的诗

描写桐庐的诗

描写桐庐的诗大全很荣幸同学们能来关注描写桐庐的诗诗文内容,由为大家搜集整理发布,让我们赶快一起来学习一下吧!一.描写桐庐的诗思江南方干昨日草枯今日青,羁人又动家乡情。

夜来有梦登归路,不到桐庐已及明。

思江南方干具体内容到百度里查昨日草枯今日青,羁人又动家乡情。

夜来有梦登归路,不到桐庐已及明。

啰唝曲刘采春那年离别日,只道往桐庐。

桐庐人不见,今得广州书。

宣城青溪(一作入清溪山)李白青溪胜桐庐,水木有佳色。

山貌日高古,石容天倾侧。

彩鸟昔未名,白猿初相识。

不见同怀人,对之空叹息。

二.桐庐的古诗词和散文,最好有相关评析年月:唐:郑谷《闻进士许彬罢举归睦州怅然怀寄》桐庐归旧庐,垂老复樵渔。

吾子虽言命,乡人懒读书。

烟舟撑晚浦,雨屐剪春蔬。

异代名方振,哀吟莫废初。

年月:唐:刘采春《啰唝曲》那年离别日,只道往桐庐。

桐庐人不见,今得广州书。

《思江南》年月:唐:方干《思江南》昨日草枯今日青,羁人又动家乡情。

夜来有梦登归路,不到桐庐已及明。

年月:宋:石孝友《清平乐》山明水嫩。

潇洒桐庐郡。

极目风烟无限景。

说也如何得尽。

自怜俗状尘容。

几年断梗飘蓬。

借使严陵知道,祗应笑问东风。

年月:唐:李穆《寄妻父刘长卿(一作严维诗,题作发桐庐寄刘》到处云山无尽时,桐庐南望转参差。

舟人莫道新安近,欲上潺湲行自迟。

年月:唐:章八元《归桐庐旧居寄严长史》昨辞夫子棹归舟,家在桐庐忆旧丘。

三月暖时花竞发,两溪分处水争流。

近闻江老传乡语,遥见家山减旅愁。

或在醉中逢夜雪,怀贤应向剡川游。

年月:宋:葛长庚《阮郎归》淡烟凝翠锁寒芜。

斜阳挂碧梧。

沙头三两雁相呼。

萧萧风卷芦。

何处笛,一声孤。

岸边人钓鱼。

快帆一夜泊桐庐。

问人沽酒无。

差不多,够你用的了三.歌咏桐庐的诗词歌赋仙境尘寰咫尺分,壶中别是一乾坤。

风雷不识为云雨,星斗何曾见晓昏。

天目溪源出于天目山,流经桐庐县城与富春江汇合,被郦道元《水经注》描述为“连山夹水,两岸对峙,……水木相映,泉石争辉”,“溪有十八滩,一滩高一滩”。

初中有关桐庐古文的课文

初中有关桐庐古文的课文

初中有关桐庐古文的课文
1.桐庐县
富春山下桐庐县,江水萦回千万峰。

县宰何人真解事,做官来向画图中。

2.宿桐庐江寄广陵旧游
唐代-孟浩然
山暝闻猿愁,沧江急夜流。

风鸣两岸叶,月照一孤舟。

建德非吾土,维扬忆旧游。

还将两行泪,遥寄海西头。

3.采桑子·桐庐舟中
浮家不畏风兼浪,才罢炊烟,又袅茶烟,闲对沙鸥枕手眠。

晚来人静禽鱼聚,月上江边,缆系岩边,山影松声共一船。

4.雨过桐庐
清代-查慎行
江势西来弯复弯,乍惊风物异乡关。

百家小聚还成县,三面无城却倚山。

帆影依依枫叶外,滩声汩汩碓床间。

雨蓑烟笠严陵近,惭愧清流照客颜。

中考语文文言文阅读理解《出守桐庐道中十绝》《范仲淹传》含答案

中考语文文言文阅读理解《出守桐庐道中十绝》《范仲淹传》含答案

中考语文文言文阅读理解《出守桐庐道中十绝》《范仲淹传》含答案九年级(1)班开展“走进文豪范仲淹”古诗文主题阅读活动,请你参与。

[材料一]出守桐庐道中十绝(其七、其八)①宋·范仲淹万钟②谁不慕,意气满堂金。

必若枉此道,伤哉非素心。

素心爱云水,此日东南行。

笑解尘缨③处,沧浪④无限清。

(选自《范文正公集》,商务印书馆)[注]①宋仁宗明道二年(1033年),范仲淹因为谏止仁宗废郫皇后一事被贬任睦州(治所在今浙江建德)太守、作者在离开京师赴轴州经桐庐(属睦州)道上时,写下《出守桐庐道中十绝》,②万钟:丰厚的体禄、钟、古代一种量器、③尘缨:指沾满征尘的帽带。

④沧浪:指澄碧的江水。

[材料二]范仲淹传①范仲淹,字希文,唐宰相履冰之后。

其先郓州人也,后徙.家江南,遂为苏州吴县人。

仲淹二岁而孤,母更适①.长山朱氏,从其姓,名说。

少有志操,既长,知其世家,乃感泣辞母,去之应天府,依戚同文学。

昼夜不息,冬月急甚,以水沃面;食不给,至以糜粥继之,人不能堪,仲淹不苦也。

举进士第,为广德军司理参军,迎其母归养。

改集庆军节度推官,始还姓,更其名。

②后仲淹为将号令明白爱抚士卒,诸羌来者,推心接之不疑,故贼②亦不敢辄犯其境。

元昊请和,召拜枢密副使。

王举正懦默不任事,谏官欧阳修等言仲淹有相材,请罢举正用仲淹,遂改参知政事。

仲淹曰:“执政可由谏官而得乎?”固辞不拜,愿与韩琦出行边。

命为陕西宣抚使,未行,复除③参知政事。

会王伦寇淮南,州县官有不能守者,朝廷欲按诛之。

仲淹曰:“平时讳言武备,寇至而专责守臣死事,可乎?”守令皆得不诛。

③仲淹内刚外和,性至孝,以母在时方贫,其后虽贵,非宾客不重肉。

妻子衣食,仅能自充。

而好施予,置义庄里中,以赡族人。

泛爱乐善,士多出其门下,虽里巷之人,皆能道其名字。

死之日,四方闻者,皆为叹息。

(节选《宋史·范仲淹传》,中华书局、有删改)[注]①适,改嫁。

②贼,这里指金人,③除:任命,授职。

3.阅读材料一,加上合理的想象,用自己的话描绘“笑解尘缨处,沧浪无限清”所呈现的画面。

读《钓台的春昼》和《桐庐行》

读《钓台的春昼》和《桐庐行》

作者: 严赞仓
出版物刊名: 语文学刊:高等教育版
页码: 45-47页
主题词: 四十年代;桐庐;语言风格;吊严陵;山水风光;文宣;众醉独醒;结构艺术;白描手法;艺术生命力
摘要: 郁达夫先生和柯灵先生,一个对于“富春江上的严陵,二十年来,心里”“每在记着”的乡愁所动;一个为“富春江早就给我许多幻想”,“了这个”“乡愿”,分头于本世纪三十年代初与四十年代中期,游览了富春江。

他们以深沉的激情,明净的文字,写下了优美的游记《钓台的春昼》和《桐庐行》,为我国的文学宝库增添了一份瑰丽的财富。

两篇游记,描摹山水,抒发情致,观照物相似,有许多共同之处。

2021年威海十五中高三语文下学期期中试卷及答案解析

2021年威海十五中高三语文下学期期中试卷及答案解析

2021年威海十五中高三语文下学期期中试卷及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成小题。

接力奋斗,成就辉煌塞罕坝机械林场位于河北省围场满族蒙古族自治县最北部,毗邻京、津、内蒙,地处内蒙古高原南缘和坝上山地,地势分为坝上、坝下两部分:坝上是内蒙古高原南缘,以丘陵、曼甸为主,海拔1500—1940米;坝下是阴山山脉与大兴安岭余脉交汇处,典型的山地地形,海拔1010—1500米。

坝内是滦河、辽河的发源地之一。

从康熙20年(公元1681年)到嘉庆25年(公元1820年)的139年间,这个地方是木兰围场的一部分。

清代后期,国势日衰,清政府在同治二年(1863年)开围放垦,随之森林植被被破坏,后来又遭日本侵略者的掠夺采伐和连年山火,原始森林已荡然无存,当年“山川秀美、林壑幽深”的太古圣境和“猎士五更行”“千骑列云涯”的壮观场面不复存在。

到解放初期,塞罕坝地区退化为高原荒丘,原始森林已荡然无存,呈现“飞鸟无栖树,黄沙遮天日”的荒凉景象。

60年代初,为了“建成华北地区中小径级用材林基地,改变当地自然面貌,保持水土,为改变京津地带风沙危害创造条件,研究积累高寒地区造林和育林经验,研究积累大型国有机械化林场经营管理的经验”,原林业部决定建立直属塞罕坝机械林场。

1962年,来自全国19个省(市)的127名大、中专毕业生和242名工人,首先在这里扎下了恢复森林、重涂一片绿的梦想。

也许来此之前他们从未听说过这块荒无人烟的塞外高原。

塞罕坝自然条件恶劣,生活条件艰苦,平均海拔1500多米,降雨少、低温、多风,无霜期年均仅为62天,年积雪长达7个多月。

在气候高寒的坝上地区育苗造林,在当时是一个创举。

建场之初,创业者们以“先治坡、后治窝,先生产、后生活”的实际行动开始了创业历程,吃的是全麸黑莜面,酸菜、土豆和咸菜是他们最好的副食;住的是干打垒和土石结构的草房。

造林季节,创业者们几十天吃住在野外。

2021年南安市成功高级中学高三语文上学期期中试题及答案

2021年南安市成功高级中学高三语文上学期期中试题及答案

2021年南安市成功高级中学高三语文上学期期中试题及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。

空间站,被称为航天员的“太空之家”,是科学研究的“太空实验室”。

为早日建好新的空间站,进而实现载人探月、火星探测等更长远目标,无数中国航天人夙兴夜寐,殚精竭虑。

长征五号B运载火箭首飞成功,就是这一征途上的重要节点,它搭起了空间站通向太空的“天梯”,将中国人在宇宙建站的梦想勾勒得更加清晰。

如果把空间站比作一个房子,要想建得好,离不开牢固的材料。

长征五号B运载火箭的使命,就是把主要建材运上太空。

搭好房子,还要添置物件,2017年发射的天舟一号货运飞船就像快递小哥,负责运输各类补给。

房子布置妥当后,需由长征二号F运载火箭通过载人飞船将航天员送进去“居住”。

这三类火箭构成了我国空间站的天地往返运输系统,实现“房子+物品十人”的愿景。

所以,长征五号B运载火箭发射成功,全面验证了火箭总体和各系统方案设计的正确性、协调性。

这也说明:建设空间站,我们有能力正式动工了。

空间站的建设和运营体现着一个国家的航天综合实力,体现着一个国家的科技水平。

从“一室一厅”的天宫一号、天宫二号,到由3个舱体组成的“三室两厅还带储藏间”的未来空间站,“户型”升级记录着中国载人航天近30年的科技探索与追梦历程。

从“装修”看,无论是让航天员实现更久在轨停留的可再生生命保障系统,还是单翼翼展约30米、用以提供不间断供电电源系统的柔性太阳翼,都秉持着安全可靠、技术先进、经济高效的理念,展现了中国科技进步的丰硕成果。

未来,除了核心舱“天和”用来控制整个空间站组合体外,实验舱“问天”和“梦天”都将用于科学实验。

浩渺深空,行路漫长,接力“长征”,任重道远。

当年,长征一号运载火箭送东方红一号卫星遨游太空,宣告中国进入太空时代。

现在,长征五号B运载火箭的首飞成功,让中国人在太空安家变为可能。

在不远的将来,中国空间站将成为人类在太空深处居住生活研究、勇攀科技高峰的又一个“家”。

2021届张家口市第十中学高三语文上学期期中考试试卷及答案

2021届张家口市第十中学高三语文上学期期中考试试卷及答案

2021届张家口市第十中学高三语文上学期期中考试试卷及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

林教头风雪山神庙(节选)施耐庵正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

林冲和差拨两个在路上,又没买酒吃处,早来到草料场外。

看时,一周遭有些黄土墙,两扇大门。

推开看里面时,七八间草房做着仓廒,四下里都是马草堆,中间两座草厅。

到那厅里,只见那老军在里面向火。

差拨说道:“管营差这个林冲来,替你回天王堂看守,你可即便交割。

”老军拿了钥匙,引着林冲,分付道:“仓廒内自有官司封记。

这几堆草,一堆堆都有数目。

”老军都点见了堆数,又引林冲到草厅上。

老军收拾行李,临了说道:“火盆、锅子、碗、碟,都借与你。

”林冲道:“天王堂内,我也有在那里,你要便拿了去。

”老军指壁上挂一个大葫芦,说道:“你若买酒吃时,只出草场投东大路去,三二里便有市井。

”老军自和差拨回营里来。

只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。

屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。

仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。

林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。

”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。

那雪正下得紧。

行不上半里多路,看见一所古庙,林冲顶礼道:“神明庇佑!改日来烧纸钱。

”又行了一回,望见一簇人家。

林冲住脚看时,见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。

林冲迳到店里。

主人道:“客人那里来?”林冲道:“你认得这个葫芦么?”主人看了道:“这葫芦是草料场老军的。

”林冲道:“原来如此。

”店主道:“既是草料场看守大哥,且请少坐;天气寒冷,且酌三杯,权当接风。

2020届隆化县第二中学高三语文上学期期中试卷及答案解析

2020届隆化县第二中学高三语文上学期期中试卷及答案解析

2020届隆化县第二中学高三语文上学期期中试卷及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。

材料一:“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领,通过推动形成绿色发展方式和生活方式,持续推进固体废物源头减量和资源化利用,最大限度减少填埋量,将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。

我国将在全国范围内选择10个左右有条件、有基础、规模适当的城市,在全市域范围内开展“无废城市”建设试点。

完成顶层设计引领、工业、农业、生活、风险防控、激发市场活力各方面的任务。

并从组织领导、资金支持、监管执法、宣传引导等方面提供保障。

2020年是完成任务的关键时间点: 试点城市的大中型矿山达到绿色矿山建设要求和标准,其中煤矸石、煤泥等固体废物实现全部利用;基本建成废弃产品逆向回收体系。

规模养殖场粪污处理设施装备配套率达到95%以上,畜禽粪污综合利用率达到75%以上。

秸秆综合利用率达到85%以上;重点用膜区当季地膜回收率达到80%以上。

基本实现同城快递环境友好型包装材料全面应用;全面落实生活垃圾收费制度,推行垃圾计量收费。

在试点城市危险废物经营单位全面推行环境污染责任保险。

(摘编自国务院办公厅发布《“无废城市”建设试点工作方案》,《北京日报》2019年1月21日)材料二:我国每年新增固体废物100多亿吨,历史堆存总量高达600-700亿吨。

固体废物产生强度高、利用不充分,部分城市“垃圾围城”问题十分突出,与人民日益增长的优美生态环境需要还有较大差距。

而固废减量化、资源化和无害化的制度设计和实施的刚性不足,激励与约束机制不完善。

目前不少地方在城市规划、产业布局、基础设施建设方面,在固废减量、回收利用与处置问题上考虑不足,严重影响城市经济社会可持续发展。

2015年以来,广东省危险废物非法处置倾倒案件多达200余起,非法转移倾倒点遍布全省21个地市。

“阳江市宏湘金属加工厂违法转移、倾倒危险废物达2万多吨;江门市长优实业有限公司产生的含镍危险废物2.1万吨非法倾倒于广东阳江、江门和广西梧州等地。

2020年贵阳市第七中学高三语文下学期期末试题及答案解析

2020年贵阳市第七中学高三语文下学期期末试题及答案解析

2020年贵阳市第七中学高三语文下学期期末试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文字,完成下列小题。

兔和猫鲁迅住在我们后面院子里的三太太,在夏间买了一对白兔,是给她的孩子们看的。

这一对兔总是关在后面的小院子里的时候多。

乌鸦喜鹊想要下来时,他们便躬着身子用后脚在地上使劲一弹,哗地一声直跳上来,像飞起了一团雪,鸦鹊吓得赶紧走,这样的几回,再也不敢近来了。

三太太说,鸦鹊到不打紧,至多也不过抢吃一点食料,可恶的是一只大黑猫,常在矮墙上恶狠狠地看,这却要防的。

孩子们时时捉他们来玩耍:他们很和气,竖起耳朵,动着鼻子,驯良地站在小手的圈子里。

它们夜里的卧榻是一个小木箱,里面铺些稻草,就在后窗的房檐下。

这样的几个月之后,它们忽而自己掘土了,大家都奇怪,后来仔细看时,原来一个的肚子比别一个的大得多了。

大家都高兴,说又有小兔可看了:三太太便对孩子们下了戒严令,从此不许再去捉。

我的母亲也很喜欢他们家族的繁荣,还说待生下来的离了乳,也要去讨两只来养在自己的窗外面。

有一天,我忽听得许多人在那里笑,寻声看时,却见许多人都靠着三太太的后窗看:原来有一个小兔,在院子里跳跃了。

孩子们争着告诉我说,还看见一个小兔到洞口来探一探头,但是即刻便缩回去了,那该是他的弟弟罢。

从此小院子里更热闹,窗口也时时有人窥探了。

然而竟又全不见了那小的和大的。

这时是连日的阴天,三太太又虑到遭了那大黑猫的毒手的事去。

我说不然,那是天气冷,当然都躲着,太阳一出,一定出来的。

太阳出来了,他们却都不见。

于是大家就忘却了。

惟有三太太是常在那里喂他们菠菜的,所以常想到。

她有一回走进窗后的小院子去,忽然在墙角上发见了一个别的洞,再看旧洞口,却依稀的还见有许多爪痕。

这爪痕倘说是大兔的,爪该不会有这样大,她又疑心到那常在墙上的大黑猫去了,于是也就不能不定下发掘的决心了。

她终于出来取了锄子,一路掘下去,虽然疑心,却也希望着意外地见了小白兔的,但是待到底,却只见一堆烂草夹些兔毛,怕还是临蓐时候所铺的罢,此外是冷清清的,全没有什么雪白的小兔的踪迹,以及他那只一探头未出洞外的弟弟了。

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初中语文每日一读:《桐庐行》
桐庐行
柯灵
我生长在水乡,水使我感到亲切。

如果我的性格里有明快的成分,那是水给我的,那澄明透澈的水,浅绿的水。

我多次横渡钱塘江,却只是往来两岸之间,没有机会沿江看看。

钱塘上游的富春江,早就给我许多幻想了,直到最近,才算了却这个无关紧要的心愿。

江上旅游,最理想的,应当坐木船,浮家泛宅,不计时日,迎晓风,送夕阳,看明月,一路从从容容地走去,觉得什么地方好,就在那里停泊,等兴尽了再走。

自然,在这样动乱的时代,这只是一种遐想。

这次到富春江,从杭州出发,行程只有一天,早去晚回,雇的是一艘小火轮。

抗战期间,从杭州到所谓“自由”区的屯溪,这是一条必经之路,舟楫往来,很热闹过一时;现在“曲终人不见,江上数峰青”,才还了它原来的清静。

在目前这样“圣明”的“盛世”,专程游览而去的,大概这还算是第一次。

论风景,富春江最好的地方在桐庐到严州之间,出名的七里泷和严子陵钓台都在那一段;可是我们到了桐庐就折回了,没有再上去。

原因有两种,时间限制是其一,主要的是因为那边不太平,据说有强盗,一种无以为生、铤而走险的
“大国民”。

安全第一,不去为上。

这自然未免扫兴,好比拜访神交已久的朋友,到了门口没法进去,到底缘悭一面。

妙的是桐庐这扇大门着实有点气派,虽然望门投止,也可以约略窥见那秀甲天下的光景。

从钱塘、富春溯江而上,经富阳到桐庐,整整走了九小时,约莫有二百里的水程。

清早启碇,沐着袭人的凉意,上面是层云飘忽的高空,下面是一江粼粼的清流,天连水,水连天,交接处迎面挡着一道屏风似的山影。

─一这的确是屏,不像山,动人的是那色彩,浓蓝夹翠绿,深深浅浅,像用极细极细的工笔在淡青绢本上点出来的。

这一路上去,目不暇接的是远远近近的山,明明暗暗的树,潮平岸阔,风正帆轻,偶或在无穷的原野中出现临河的小村小镇,听听遥岸的人声,也自有一种亲切和喜悦。

过了富阳,因为连日阴雨,山上的积水顺流而下,满江是赭色的急湍。

船行本是逆流,这一来走得更慢。

时间太久了,不断的“疲劳欣赏”渐渐使人感到单调。

直到壁立的桐君山在船头出现,这才士气大振,似乎发现了新大陆。

拿经历来印证想象,过去这大半天所见的光景,跟我虚构的画面至少有点不符。

我想象中的富春江没有这么开阔,夹岸对峙着悬崖峭壁,翠嶂青峰,另是一番深峻的气象。

看到桐君山,我这才像是看到了梦中的旧相识。

它巍然矗立,那么陡峭,那么庄严,似乎颇藐视我这个昂首惊喜的游人。

山上没有什
么嶙峋的怪石,却是杂树葱茏,有一株不知名的花树,众醉独醒,开得正在当令。

绿云掩映之间,山巅掣出几间缥缈的屋子,有人正在窗前探首,向江心俯瞰。

船转过山脚,天目溪从斜刺里迎面而来,富春江是一片绀赭,而它却是溶溶的碧流,两种截然不同的颜色,在这里分成两半,形成稀有的奇景。

桐君山并不高,却以地位和形势取胜,兼有山和水的佳趣。

背后是深谷,绵延的山脉;前面极目无垠,原野如绣,而两面临水,脚底下就是那滔滔东去的大江;隔岸相望,两江交叉处是桐庐的市廛一撮,另一面又是隔岸的青山。

山顶的庙宇已经破残不堪,从那漏空的断壁,洞穿的飞檐,朱痕犹在的雕阑画栋之间,到处嵌进了山,望得见水。

庙后的一株石榴,寂寞中兀自开得绚烂,那耀眼的艳红真当得起“如火如荼”的形容,似乎也只有这样的地方才配有它。

站在山顶,居高临下,看看那幽深雄奇的气势,我想起历史,想起战争,想起我们的河山如此之美。

而祖国偏又如此多难。

在这次抗日战争中,桐庐曾经几度沦陷,缅想敌人立马山头,面对如此山川,而它的主人却是一个坚忍的、不可征服的民族,我不知激动他的是一种怎样的情感。

渡水过桐庐,从江边拾级而上,我们在街上闲闲地溜达了一回。

这是个江城,同时是个山城,所以高高地矗立在水上。

像喜欢杭州的龙井一样,我喜欢这个小城。

好在小,比
较整洁,有温暖亲切的感觉,令人向往丰乐和平、日长如年的岁月,不像有些小村小城,一接触到就使人想起灾难、贫穷、老死,想起我们民族的困厄,桐庐街道虽小,却并无逼窄之感,道旁疏疏地种着街树,这似乎是别的小城市中所不经见的。

市街相当繁荣,有些房子正在建造。

劫灰犹在,春意乍生,可以看出这个小城是相当富庶的。

临江有一家旅馆,两面临水。

一位朋友曾经在那里投宿,据说入夜倚窗,看山间明月,江上渔灯,有不可描摹的情趣。

可惜我们没有这个幸运。

数年来梦想的富春江,总算看过了。

虽然连七里泷和钓台的面也没有见,可是到底逛了桐庐。

这就够了!单为爬一次桐君山,也算得此行不虚!人们艳说上游如何如何的山回水曲,引人入胜。

如何如何的柳暗花明,奇峰突起,看了桐庐,我们的想象有了驰骋的依托,从这里也可以得其一二,愿将此留供低徊,作他日直溯上游时的印证吧。

一九四六年六月十二日。

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