我的好老师五年级写人作文400字

我的好老师五年级写人作文400字

我的好老师五年级写人作文400字

我在学校遇见了一位好老师，她就是我的班主任，屈老师。

屈老师长着一双葡萄似得大眼睛，眼睛下面有着又小又高的鼻子，而鼻子下面就是能说出文学的嘴巴。屈老师的脸常常出现一丝丝的微笑，可好看了。

屈老师就是美貌与智慧的结合。为什么这样讲呢？因为屈老师的五官很美，为什么又智慧呢？因为屈老师就像是一本本的书，教会我们所有的知识。

有时屈老师像一本《幽默大全》，用她风趣幽默的语言，把我们逗得哈哈大笑。

有一次，一个同学在上课时咬手指，被屈老师的火眼金睛发现了。但她没有批评他，而是幽默地说“现在我们班上有位同学在吃薯条，吃得可香了”。我们都感到莫名其妙，随着屈老师的目光看去，只见那位同学正在津津有味地咬着手指，我们恍然大悟，哈哈大笑。那位同学满面通红，从此再也没咬

过手指了。

当我们烦恼时，屈老师像一本《心理医生》，为我们排解烦恼。当我们遇到困惑时，屈老师又像一本《思想品德》，教我们做人的道理······虽然屈老师是这个学期新转来的，但是我们都很喜欢她。

我的好老师五年级写人作文400字

我在学校遇见了一位好老师，她就是我的班主任，屈老师。

屈老师长着一双葡萄似得大眼睛，眼睛下面有着又小又高的鼻子，而鼻子下面就是能说出文学的嘴巴。屈老师的脸常常出现一丝丝的微笑，可好看了。

屈老师就是美貌与智慧的结合。为什么这样讲呢？因为屈老师的五官很美，为什么又智慧呢？因为屈老师就像是一本本的书，教会我们所有的知识。

有时屈老师像一本《幽默大全》，用她风趣幽默

的语言，把我们逗得哈哈大笑。

有一次，一个同学在上课时咬手指，被屈老师的火眼金睛发现了。但她没有批评他，而是幽默地说“现在我们班上有位同学在吃薯条，吃得可香了”。我们都感到莫名其妙，随着屈老师的目光看去，只见那位同学正在津津有味地咬着手指，我们恍然大悟，哈哈大笑。那位同学满面通红，从此再也没咬过手指了。

当我们烦恼时，屈老师像一本《心理医生》，为我们排解烦恼。当我们遇到困惑时，屈老师又像一本《思想品德》，教我们做人的道理······虽然屈老师是这个学期新转来的，但是我们都很喜欢她。

我的好老师五年级写人作文400字

我在学校遇见了一位好老师，她就是我的班主任，屈老师。

屈老师长着一双葡萄似得大眼睛，眼睛下面有

着又小又高的鼻子，而鼻子下面就是能说出文学的嘴巴。屈老师的脸常常出现一丝丝的微笑，可好看了。

屈老师就是美貌与智慧的结合。为什么这样讲呢？因为屈老师的五官很美，为什么又智慧呢？因为屈老师就像是一本本的书，教会我们所有的知识。

有时屈老师像一本《幽默大全》，用她风趣幽默的语言，把我们逗得哈哈大笑。

有一次，一个同学在上课时咬手指，被屈老师的火眼金睛发现了。但她没有批评他，而是幽默地说“现在我们班上有位同学在吃薯条，吃得可香了”。我们都感到莫名其妙，随着屈老师的目光看去，只见那位同学正在津津有味地咬着手指，我们恍然大悟，哈哈大笑。那位同学满面通红，从此再也没咬过手指了。

当我们烦恼时，屈老师像一本《心理医生》，为我们排解烦恼。当我们遇到困惑时，屈老师又像一本《思想品德》，教我们做人的道理······虽然屈老师是这个学期新转来的，但是我们都很喜欢她。