调查我们身边的生物
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调查我们身边的生物
2020年7月22日星期三
我们对生物的认识来自哪里
1.观察法-----科学探究的一种基本方法（要
有明确的目的）
2.调查法-----科学探究常用方法之一（要有
明确的调查目的和调查对象）重点
• 某海滨中学一个研究小组的同学调查当 地海域中有哪些生物。为了节省时间， 他们就到附近的农贸市场去调查，将市 场上所有出售的海产品进行了详细的观 查和记录，回来后对其归类整理，写出 了当地海域生物种类的报告。请你说说 这种调查方法是否恰当源自文库为什么？
•形态结构 •生活环境 •用途
•形态结构
•植物
•动物 •其他生物
•生活环境
•陆生生物
•水生生物
按照生物的用途分类
一、作物 二、家畜 三、家禽 四、宠物
3.按形态结构的特点，我们可以把 调查的蘑菇归为（•D）
A.动物
B.植物
C.陆生生物 D.其他生物
4.下列生物按形态结构特点划分的 是（•D）
用的调查方法是（•c）
A.一颗一颗的数 B.分格计算再累加 C.选点抽样调查 D.大体估算
• 选点抽样调查——有时调查的范围很大 ，不可能逐个调查，就要选取一部分调 查对象作为样本。
• 如果是调查全国乃至全世界七年 级同学的平均身高，你该怎么做？
如何进行调查呢？
• 明确调查目的和调查对象 • 制定合理调查方案 • 实施调查 • 整理、归类、数据分析。 • 总结，讨论，得出结论。 • 调查经验总结
实施调查的具体步骤——
就是按照拟好的调查计划具体实施。 一定要把每一步工作都事先考虑到。以
免到时候手忙脚乱！
调查过程中的注意事项
•注意安全 •要科学严谨 •注意爱护动植物、保护环境 •随时做好记录 •注意团队合作
•？
调查完了还要做什么
➢总结，讨论，得出结论。 ➢调查经验总结
归类方法
•分类方法
怎样制定调查计划？
➢你为什么调查？ ➢你要调查什么？ ➢到哪地方调查？ ➢你用什么方式和工具进行调查？
你要调查的对象是什么？ ——确定调查对象
我想了解校园的草坪上有哪些生物。 ——校园草坪上的生物
我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。 ——池塘里的青蛙
我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。 ——水中和山上的蛇
你为什么调查？ ————调查目的
比如： 我想了解校园的草坪上有哪些生物。
我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。
我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同 。
你要到什么地方调查？
要提前拟定好调查路线、调查区域
你用什么方式和工具进行调查？ ————材料和用具
比如整体调查法、抽样调查法。 材料和用具需要根据调查的内容而定。 一般先要写一张调查表。 要用笔记录。
不恰当。因为调查的目的是“当地海域中 有哪些生物”，这份报告是“农贸市场海 产品生物调查报告”
•切记：
•调查一定要有明确的目的和对象 。
跟踪练习
• 1.当我们对某地生物分布状况做调查时，
首先应该明确调查的（•c）
a.目的 b.范围 c.方案 d.对象 e.样本 f.方法
A. a b B. c d C. a d D. e f • 2.如果让你调查草原上草的密度，你会采
A.牛和草
B.鱼和水
C.空气和阳光 D.猫头鹰和鼠
以小组为单位写一份调查方案（ 设计一份调查表格）
2020年7月22日星期三
我们对生物的认识来自哪里
1.观察法-----科学探究的一种基本方法（要
有明确的目的）
2.调查法-----科学探究常用方法之一（要有
明确的调查目的和调查对象）重点
• 某海滨中学一个研究小组的同学调查当 地海域中有哪些生物。为了节省时间， 他们就到附近的农贸市场去调查，将市 场上所有出售的海产品进行了详细的观 查和记录，回来后对其归类整理，写出 了当地海域生物种类的报告。请你说说 这种调查方法是否恰当源自文库为什么？
•形态结构 •生活环境 •用途
•形态结构
•植物
•动物 •其他生物
•生活环境
•陆生生物
•水生生物
按照生物的用途分类
一、作物 二、家畜 三、家禽 四、宠物
3.按形态结构的特点，我们可以把 调查的蘑菇归为（•D）
A.动物
B.植物
C.陆生生物 D.其他生物
4.下列生物按形态结构特点划分的 是（•D）
用的调查方法是（•c）
A.一颗一颗的数 B.分格计算再累加 C.选点抽样调查 D.大体估算
• 选点抽样调查——有时调查的范围很大 ，不可能逐个调查，就要选取一部分调 查对象作为样本。
• 如果是调查全国乃至全世界七年 级同学的平均身高，你该怎么做？
如何进行调查呢？
• 明确调查目的和调查对象 • 制定合理调查方案 • 实施调查 • 整理、归类、数据分析。 • 总结，讨论，得出结论。 • 调查经验总结
实施调查的具体步骤——
就是按照拟好的调查计划具体实施。 一定要把每一步工作都事先考虑到。以
免到时候手忙脚乱！
调查过程中的注意事项
•注意安全 •要科学严谨 •注意爱护动植物、保护环境 •随时做好记录 •注意团队合作
•？
调查完了还要做什么
➢总结，讨论，得出结论。 ➢调查经验总结
归类方法
•分类方法
怎样制定调查计划？
➢你为什么调查？ ➢你要调查什么？ ➢到哪地方调查？ ➢你用什么方式和工具进行调查？
你要调查的对象是什么？ ——确定调查对象
我想了解校园的草坪上有哪些生物。 ——校园草坪上的生物
我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。 ——池塘里的青蛙
我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。 ——水中和山上的蛇
你为什么调查？ ————调查目的
比如： 我想了解校园的草坪上有哪些生物。
我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。
我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同 。
你要到什么地方调查？
要提前拟定好调查路线、调查区域
你用什么方式和工具进行调查？ ————材料和用具
比如整体调查法、抽样调查法。 材料和用具需要根据调查的内容而定。 一般先要写一张调查表。 要用笔记录。
不恰当。因为调查的目的是“当地海域中 有哪些生物”，这份报告是“农贸市场海 产品生物调查报告”
•切记：
•调查一定要有明确的目的和对象 。
跟踪练习
• 1.当我们对某地生物分布状况做调查时，
首先应该明确调查的（•c）
a.目的 b.范围 c.方案 d.对象 e.样本 f.方法
A. a b B. c d C. a d D. e f • 2.如果让你调查草原上草的密度，你会采
A.牛和草
B.鱼和水
C.空气和阳光 D.猫头鹰和鼠
以小组为单位写一份调查方案（ 设计一份调查表格）