我们身边的生物学
七年级生物上册 1.1.3 我们身边的生物学课件1
第三页，共十二页。
(二)人类的生存(shēngcún)和发展离不开生物
• 食物的原料：棉、麻、毛皮
• 住房的材料：木材 • 交通工具用的汽油、柴油的来源：远
古的生物
• 预防针所用疫苗的来源：微生物
第四页，共十二页。
世 • 人口剧增
界 面
• 资源匮乏
生
临
(mià
• 环境污染
nlíng)
物
的 问
• 疾病 威胁 (jíbìng)
学
题 •……
第七页，共十二页。
人口 剧增 (rénkǒu)
• 20% ，35年 • 口服避孕药--内分泌学
和生殖生物学--计划生 育 • 3%～10.5% • 遗传病--家系分析--指 导(zhǐdǎo)和劝告—基因治 疗
第八页，共十二页。
资源 匮乏 (zīyuán)
• 35% • 太阳能—光合作用
(guānghé-zuòyòng)
• 单细胞藻类—原油
第九页，共十二页。
环境污染(huánjìng wūrǎn)
• 降解(jiànɡ jiě)有机物 • 无毒杀虫—抗虫棉 • 生物固氮—根瘤菌
第十页，共十二页。
1、解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（ ）
第三节 我们身边的生物学。3、举例说出生物学的发展对社会的影响。阅读P15《袁隆平和杂交水稻》 (限时3 min)，请思考并回答下列问题：①袁隆平的新型杂交水稻为我们人类社会带来了什么好处。研究
No 水稻的生长、发育等生命现象及前后几代水稻的生命活动规律。食物的来源：地球(dìqiú)上的动、植物。
衣服的原料：棉、麻、毛皮。交通工具用的汽油、柴油的来源：远古的生物。二、生物学的发展对社会 的影响
生活中的生物学现象及解释
生活中的生物学现象及解释
1.变异现象：生物个体之间或同一个个体的不同部分之间存在
着差异或变异。
这是由于基因的变异、基因突变、环境对基因的影响等原因所引起的。
2.进化现象：生物种群随着时间的推移逐渐发生变化，这是由
于遗传变异、自然选择、基因漂变、环境变化等因素所导致的。
3.生长现象：生物个体经过一段时间后，体积、质量、形态等
方面发生增加或改变。
生长过程受到遗传和环境的影响。
4.繁殖现象：生物个体通过生殖细胞的产生和结合，产生新的
个体。
这是生物种群保存和传承基因的方式。
5.代谢现象：生物体内发生一系列化学反应，这些反应维持了
生命活动的进行。
包括物质的合成、分解、能量的利用等过程。
6.行为现象：生物个体对外界刺激做出的反应，包括求偶、觅食、逃避等行为。
行为受到遗传和环境的影响。
7.适应现象：生物个体对环境的适应能力，包括结构、生理、
行为等方面的适应。
通过适应，生物能在特定环境中生存和繁衍。
8.激素调节现象：生物体内的激素分泌和作用，调节生物体的
生理功能、发育和行为。
激素的分泌和作用受到内外环境的影响。
9.光合作用现象：植物通过叶绿体中的叶绿素吸收光能，并与二氧化碳和水反应，产生有机物和氧气的过程。
这是地球上大部分生物能量的来源。
10.免疫现象：生物体对入侵的病原体产生免疫反应，包括细胞免疫和体液免疫等。
这是生物体防御疾病的机制。
这些生物学现象都是生物体与环境相互作用过程中的反应和调节机制，揭示了生物体的生命活动和进化的奥秘。
我们身边的生物学 PPT课件3 苏教版
人类在地球上生存对地球的影响
(科幻电影片断)
为了我们的家园
从我做起
奉献出自己的贡献！
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
生物因素
水分 空气 温度
生物对环境的适应和影响
生物必须适应一定的环境
生物也能影响环境
1、环境中直接影响生物生存的因素叫 它分为 因素和 因素。
因素。
２、鼠妇喜欢生活在阴暗、潮湿的陆地环境中，
那么影响鼠妇生活的主要因素有 ①光②水③温度④空气 Ａ①② Ｂ②③ Ｃ③④ Ｄ①④
３、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成 这一差异的非生物因素是 Ａ光 Ｂ水 Ｃ温度 Ｄ湿度
二、生物科学与人类的关系
三、我国生物科学的新成就
我 国 的 环 境 与 保 护
人类在地球上生存对地球的影响
(科幻电影片断)
人类在地球上生存对地球的影响
(科幻电影片断)
人类在地球上生存对地球的影响
(科幻电影片断)
人类在地球上生存对地球的影响
(科幻电影片断)
人类在地球上生存对地球的影响
(科幻电影片断)
•
9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
我身边的生物学作文800字
我身边的生物学作文800字英文回答：Biology is a fascinating field of study that explores the living world, from the smallest microorganisms to the largest animals. As a high school student, I have been fortunate to delve into the intricate workings of cells, tissues, and organisms. Through engaging lessons, hands-on experiments, and thought-provoking discussions, I have developed a deep appreciation for the complexity and interconnectedness of life on Earth.The human body, for example, is an extraordinary machine composed of trillions of cells, each performing specialized functions. The circulatory system, the respiratory system, and the nervous system work in harmony to maintain homeostasis and enable us to function as individuals. Understanding the structure and function of these systems has given me a newfound respect for the resilience and adaptability of the human body.Beyond the human body, the study of biology has introduced me to the vast diversity of life on our planet. From the vibrant coral reefs to the towering rainforests, each ecosystem harbours a unique array of species, each with its own fascinating evolutionary history and ecological niche. Learning about the interactions between different organisms and their environments has instilled in me a profound sense of wonder and a deep concern for the conservation of our planet's biodiversity.Furthermore, biology has also provided me with a valuable foundation for understanding current and emerging issues facing our society. Climate change, disease outbreaks, and food security are just a few of the challenges that require a solid understanding of biological principles and scientific methodologies. By examining these issues through a biological lens, I have developed a more informed and responsible perspective on the choices we make as a global community.In conclusion, my experiences in biology have not onlyignited my passion for the living world but have also equipped me with critical thinking, problem-solving, and communication skills that will serve me well in my future endeavours. Whether I pursue a career in medicine, research, or environmental conservation, my understanding of biology will continue to guide and inspire me as I navigate the complexities of our natural world.中文回答：生物学，我身边的科学。
我身边的生物学作文800字
我身边的生物学作文800字下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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嘿，小伙伴们！你们知道吗？生物学可真是无处不在啊！就在我们的日常生活中，到处都能发现生物学的影子呢！先来说说我们自己的身体吧。
我们身边的生物学
4.解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（ A ）
A．海水淡化
B．环境污染
C．人口剧增
D．粮食短缺
5.获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突
出成就是 ( B )
A．人类基因组测序
B．杂交水稻
C．转基因技术
D．克隆技术
6. 地球上，森林正在减少；海洋、河流、湖泊受到污染； 荒漠在蔓延；湿地在缩小；大气中, 二氧化碳在增加； 臭氧层遭到破坏； 生物种类减少的速度加快……人类面 临着一系列生态环境问题, 这些问题的解决, _____学B 发 挥了重要作用 A. 地理 B. 生物 C. 物理 D. 化学
1.生物学的研究对象是（ D ）
A．生命现象
B．生物的活动规律
C．一切生物的组成
D．生命现象和生物活动规律
2.生物学知识是（ D ）
A．本来就有的
B．人们猜想的
C．来源于课本
D．在生产生活中一点点积累起来的
3.下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学（ D ） A．衣食住行离不开生物 B．现在利用的煤、石油也来源于远古的生物 C．征服疾病，治理环境污染需要生物学 D．A、B、C都是
三、生物学的发展对社会的影响
阅读《袁隆平和杂交水稻》
指导 ：
1 在重要的文字下面作上记号 2 讨论袁隆平院士培育的水稻 对社会的贡献
/show/JulJDNMFGCEZNX1R.html
阅读问题
• 袁隆平院士的杂交水稻对社会有 什么贡献？
• 袁隆平等科学家身上有什么科学 精神和科学态度值得我们学习。
小结
1.生物学与人类生活的关系 (1)生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学。 (2)人类的生存和发展离不开生物。 (3)人口剧增、资源匮乏、能源危机、粮食短缺、环境污
《.3我们身边的生物学》优秀教案
肌细胞
细胞形态细长
运动
骨骼肌、心肌等
组织
神经细胞
形态不规则、有突起
接受，和兴奋
脑、脊髓、脑神经、脊神经
组织
骨细胞、血细胞等多种细胞
细胞间隙大、间质多
、、、
血液、骨、骨连接、脂肪等
6、细胞的分裂、分化、生长的区别。
细胞数目变化
细胞形态、结构的变化
细胞的分裂
细胞的分化
细胞的生长
§113我们身边的生物学
1生物学：研究和的科学叫做生物学。
1、制作步骤与洋葱鳞片叶的临时装片的不同之处：
洋葱鳞片叶表皮（植物）
人口腔上皮（动物）
说明
载玻片中央液体
两种细胞溶液的浓度不一样，滴加清水和生理盐水都是为了维持细胞的正常形态。
取材方法
消毒牙签；口腔
制片方法
使细胞开
2、动物细胞和植物细胞分裂过程的异同点：
组织
排列紧密，细胞间隙小
内部柔嫩部分
位于各器官，由表皮细胞组成
组织
细胞壁厚
植物体、承受机械压力
植物茎、叶柄等处
4、人的四大组织
人的四大组织有组织、组织、组织和组织。
5、人的四大组织
人的四大组织有组织、组织、组织和组织。
构成的细胞
细胞特点
功能
分布举例
组织
上皮细胞
排列紧密、细胞间质少
、
皮肤的表皮层、粘膜、各器官的表皮等相同点ຫໍສະໝຸດ 不同点动物细胞分裂↓
↓
从中央凹陷缢裂→形成两个新细胞
植物细胞分裂
原细胞中央形成新的和→形成两个新细胞
3、植物的五大组织和功能
植物的五大组织主要有组织、组织、组织、组织和组织。
我身边的生物学科普作文800字
我身边的生物学科普作文800字中文回答，生物学是一门研究生命的科学，我身边的生物学科普作文将介绍一些有趣的生物学知识。
在这篇作文中，我将用英文和中文交替回答问题，并且尽量避免使用过渡短语和连接词，让文章更加流畅自然。
As we all know, biology is the study of living organisms and their interactions with each other and their environments. 生物学是研究生物体及其与其他生物体和环境之间相互作用的科学。
It is a fascinating field that encompasses a wide range of topics, from genetics and evolution to ecology and physiology. 它是一个令人着迷的领域，涵盖了从遗传学和进化到生态学和生理学等广泛的主题。
One of the most interesting aspects of biology is the diversity of life on Earth. 地球上生命的多样性是生物学中最有趣的方面之一。
From the tiniest bacteria to the largest whales, there is an incredible variety of organisms that inhabit our planet. 从最微小的细菌到最大的鲸鱼，地球上生活着令人难以置信的各种生物。
This diversity is the result ofmillions of years of evolution, with each species adapting to its specific environment in unique ways. 这种多样性是数百万年进化的结果，每个物种以独特的方式适应其特定的环境。
我身边的生物学作文800字
我身边的生物学作文800字英文回答：Biology is a fascinating subject that surrounds us in our everyday lives. From the smallest microorganisms to the largest animals, biology encompasses the study of allliving organisms and their interactions with the environment. It helps us understand how life functions and evolves.One aspect of biology that particularly interests me is the study of genetics. Genetics is the branch of biology that focuses on the inheritance of traits from one generation to the next. It explores the mechanisms behind the transmission of genetic information and how it influences the characteristics of organisms.For example, let's consider the inheritance of eye color in humans. Eye color is determined by the combination of genes inherited from our parents. The gene for eye colorcomes in different variants, or alleles, such as blue, green, and brown. The specific combination of alleles that an individual inherits determines their eye color.In my own family, my mother has blue eyes, and my father has brown eyes. As a result, I inherited one blue allele from my mother and one brown allele from my father. This combination resulted in my eye color being a mix of blue and brown, commonly referred to as hazel.Understanding genetics has practical applications as well. For instance, genetic testing can help identify individuals who are at risk for certain genetic disorders. This information can be used for early intervention and treatment.Another area of biology that intrigues me is ecology. Ecology is the study of how organisms interact with each other and their environment. It examines the relationships between living organisms and the physical and biological factors that shape their habitats.One example of ecological interaction is the relationship between predators and prey. Predators, such as lions, rely on hunting and consuming other animals for survival. Prey, on the other hand, have evolved various adaptations to avoid being caught, such as camouflage or speed.In my local ecosystem, I often observe the interaction between birds and insects. Birds, like robins, feed on insects as a primary food source. This interaction helps control the insect population and maintains the balance of the ecosystem.Ecology also plays a crucial role in conservation efforts. By understanding the interactions within an ecosystem, we can identify and protect vulnerable species and habitats. This knowledge is essential for preserving biodiversity and ensuring the long-term sustainability of our planet.中文回答：生物学是一个令人着迷的学科，贯穿我们的日常生活。
我身边的生物学科普类作文
我身边的生物学科普类作文朋友们！今天咱就来唠唠我身边那些有趣的生物知识，可别小瞧了这些，它们就像隐藏在生活中的小秘密，一旦被发现，那可真是妙趣横生。
先说说咱家里常见的蟑螂吧。
这玩意儿可真是打不死的“小强”，为啥这么说呢？蟑螂那生存能力简直超乎想象。
它们在地球上已经存活了好几亿年了，比恐龙出现得还早呢。
蟑螂几乎什么都能吃，从食物残渣到纸张，甚至是胶水，它都能下肚。
而且它的身体结构很特殊，它的脑袋要是不小心掉了，还能再活个好几天呢。
这是因为蟑螂的呼吸器官可不在脑袋上，而是在身体的侧面，所以没了脑袋，它还能靠身体的其他机能苟延残喘。
不过你可别因为这个就觉得蟑螂好惹，它们繁殖能力超强，一只母蟑螂一生能产好多好多卵鞘，每个卵鞘里又有好多小蟑螂，这也就是为啥家里一旦发现一只蟑螂，就意味着可能有一群蟑螂在暗处潜伏着。
再讲讲植物界的“小骗子”——猪笼草。
这猪笼草长得可特别了，像一个个小瓶子挂在那儿。
它为啥是“小骗子”呢？原来啊，猪笼草的这个小瓶子会散发出一种甜甜的香味，这香味对小昆虫来说就像是致命的诱惑。
小昆虫们闻着味儿就飞过来了，以为能饱餐一顿花蜜之类的东西呢。
可是当它们一落到猪笼草的瓶口，那瓶口就特别滑，一下子就把小昆虫滑到瓶底去了。
这瓶底可有消化液，就像小昆虫掉进了一个小小的“硫酸池”，慢慢就被消化掉了。
猪笼草就是这样通过欺骗小昆虫来获取自己生长所需的营养，毕竟它生长的地方土壤可能比较贫瘠，从昆虫身上获取营养也是一种生存智慧。
还有那整天嗡嗡叫的苍蝇。
你是不是特别讨厌苍蝇在你身边乱飞？其实苍蝇也有它独特的本事。
苍蝇的眼睛那可是相当厉害，是复眼，就像好多小眼睛组合在一起一样。
这使得苍蝇的视野超级广，几乎能看到周围360度的东西。
而且苍蝇的反应速度极快，你要是想拿苍蝇拍去打它，它能在你刚举起拍子的时候就感觉到危险，然后“嗖”的一下飞走了。
苍蝇还有一个特殊的技能，就是它能在各种脏东西上行走而不被病菌感染。
这是因为苍蝇的腿上有很多细小的刚毛，这些刚毛能分泌一种物质，这种物质可以抑制病菌的生长。
《我们身边的生物学》课件
染色体的结构与功能
2
状的遗传等基础知识。
染色体的结构、生命周期和遗传信息的
传递。
3
进化理论的基本概念
达尔文进化理论，表现型和基因型的概 念、自然选择的原理。
动植物形态结构
动物的形态结构
细胞、组织、器官、骨骼和肌肉等方面的知识。
植物的形态结构
构成、器官结构、发育过程、生长形态和适应环境 等方面的知识。
生态与环境
生态系统的基本组成
生物群落、生态位、连锁反应、食物链和食物网等方面的知识。
生态平衡的维持与破坏
物种灭绝、生态系统崩溃和农业发展等方面的知识。
环境污染与保护
空气污染、水污染、土地退化和环境保护等方面的知识。
生物科技
基因工程技术
基因的克隆、修饰、重组和高效表达等方面的知识。
克隆技术
克隆技术的原理、应用和风险等方面的知识。
细胞结构与功能
细胞的基本组成
细胞的分类、化学成分、结构和功能的基本认 识。
细胞核的结构与功能
细胞核的组成、功能和遗传信息的传递。
细胞膜的结构与功能
构成、通透性、能量转换等方面的知识。
细胞质的结构与功能
细胞质的结构和功能、代谢和运输等方面的知 识。
遗传与进化
1
遗传基础知识
基因、DNA复制、遗传细胞的形成、性
《我们身边的生物学》 PPT课件
欢迎来到《我们身边的生物学》PPT课件！在这个课件中，您将通过以下几个 主题，了解生物学的基础知识和它在我们生活中的应用。
什么是生物学
生命的定义
生命的共性和特性，物质的组成和运动形式。
生物的多样性
如何分类生物，生命的演化和多样性。
生物学的应用
初中生物教学课例《我们身边的生物学》教学设计及总结反思
本节课过程中，讲解探究法时，学生会认为是很深奥的
东西，通过课程结束，才发现授课过程中，学生学习的
过程才是最重要的，要让其知道其过程的简单及其兴趣
性。
4、讨论后，每人写出总结、交流。
情景渗透材料：
生物学与人类的关系
我们生活中的衣、食、住、行都离不开生物，农林牧渔
生产、酿造工业、食品工业离不开生物学知识。
我们从事各种学习和工作，需要有健康的身体，生物学
是医要卫生的基础，防治疾病、卫生保健、计划生育、
优生优育，都需要生物学知识。
我们生活需要良好的环境。生物学的研究有助于解决环
境问腿，使日益恶化的人类生存环境不断改善。
我们研究先进的生物技术，如基因工程，即利用改变遗
传物质的方法来创造生物的新类型；仿生学，即模仿生
物的形态结构、生理的原理来改进工业技术；抗癌药物
的研制、试管婴儿的研究等，更是离不开生物学知识。
科学探究二：生物学的发展对社会的影响
探究过程：
1、学生 4 人一组，结合《袁隆平和杂交水稻》一文及
情感目标：举例说明生物学的发展对社会的影响，激发
热爱大自然，热爱生物学的良好品质
这节课是初中学生进行认识身边的生物引入门，对
于学习生物的方法还没有初步的认识，还是一个盲区， 学生学习能
在学习的时候也不会采用什么方法，所以特此在授课的 力分析
过程中要渗透学生学习的方法，怎样从学习方法上着手
才是最重要的。
2、各小组根据例子归纳总结生物学的概念。
3、各小组交流讨论结果，最后得出生物学的概念
（二）生物学与人类的关系
探究过程：
1、学生 4 人一组，联系生产生活实际，讨论生物学与
人类关系，每小组推选 1 名主持人，1 名记录员，1 名
来自初中学生身边的生物学
来自初中学生身边的生物学引言生物学是研究生命的科学，是一门十分有趣的学科，它关注的是我们身边的各种生物以及它们的特征、行为和相互关系。
作为初中学生，我们每天都能在学校和家里接触到各种生物，从而更好地理解生物学的基本概念。
本文将会介绍一些我们从初中学生身边学到的生物学知识。
常见的生物在我们的生活中，有许多常见的生物让我们对生物学有了初步的了解。
蚂蚁是我们经常能够在家中或学校看到的昆虫。
蚂蚁生活在群体里，每只蚂蚁都有分工，有的负责觅食，有的负责繁殖，有的负责保护巢穴。
这让我们了解到群体生活对蚂蚁来说是非常重要的。
蚂蚁还有一种特殊的通信方式，它们通过释放一种信息素来相互传递信息。
蜜蜂蜜蜂是另一种群居昆虫，它们的生活也十分有趣。
蜜蜂以花蜜为食，通过采集花粉来帮助花朵进行传粉。
蜜蜂的巢穴内部由蜂蜡构成，每个巢中都有一个女王蜂，它是整个蜂群的掌控者。
我们还从蜜蜂身上学到了勤劳和团队合作的精神。
鱼类是水中的生物，生活在河流、湖泊和海洋里。
它们有鳞片，用鳃来呼吸，通过鳍来游动。
鱼类的身体有各种各样的形状和颜色，它们的鳍也不尽相同，这就是它们适应不同生存环境的结果。
生物的繁殖方式生物的繁殖是生命的延续，不同类型的生物有不同的繁殖方式。
昆虫的繁殖像蚂蚁和蜜蜂这样的昆虫通过交配和产卵的方式来繁殖后代。
雄性和雌性昆虫会进行交配，然后雌性昆虫会找到适合产卵的地方，将卵放在那里。
卵孵化后，幼虫会经过一系列的变态过程最终成长为成虫。
鱼类的繁殖鱼类的繁殖方式分为两种：卵生和胎生。
卵生鱼类会将卵产在适合的环境中，然后等待卵孵化。
而胎生鱼类则是在体内孕育卵，当卵孵化后，它们会直接生下小鱼。
生物的适应环境能力不同的生物适应不同的环境来生存。
生活在水中的生物鱼类和一些水生昆虫是生活在水中的生物。
它们对水的适应能力很强，比如鱼类有鳃来进行呼吸，鱼鳍可以帮助它们在水中游动。
而水生昆虫经过长时间进化，有一些特殊的结构和行为来适应水中的生活。
《我们身边的生物学》word教案 (公开课获奖)2022年苏教版 (1)
第三节我们身边的生物学教学目标（一）知识目标1、描述生物学的概念2、举例说出生物学与人类的关系3、举例说出生物学的发展对社会的影响（二）能力目标提高学生的阅读能力和口头表达能力（三）情感目标培养学生热爱祖国、热爱大自然的情感教学重点1、举例说出生物学与人类的关系2、举例说出生物学的发展对社会的影响教学难点举例说出生物学的发展对社会的影响课前准备（一）学生准备1、预习本节内容2、查询报刊、网络、录像等，搜集一些有关生物学方面的新信息。
如：克隆、试管婴儿、纳米技术等（二）教师准备1、搜集有关袁隆平与杂交水稻以及生物学方面的新信息等内容2、FLASH：（1）生物学的发展对社会的影响——袁隆平与杂交水稻（2）生物学与人类的关系3、视频文件：（1）蜘蛛丝和纤维；（2）蝙蝠和雷达；（3）家养动物教学过程生物学与人类生活的关系。
[小结]：生物学——研究生命现象和生命活动规律的科学。
引导学生发现概念中关键的知识点：（1）生物学是科学；（2）研究的对象是生命的现象和生命活动的规律。
[讲述]：人类的生存和发展离不开生物，请同学们联系生活实际，讨论生物学与人类的关系，并做好记录，选派代表发言。
[提示]：1.从人们的衣、食、住、行来谈；2.从当今社会面临的一些热点问题来谈。
[小结]：衣服的原料，食物的来源，住房的材料，交通工具用的汽油、柴油的来源，打的预防针针剂等都来自于生物；人口剧增，能源危机，环境污染，癌症、艾滋病等都与生物学有关。
生物学与人类的生活息息相关，随着生物学的不断发展，生物学对社会、生活等各方面正在产生越来越大的影响。
现象及前后几代水稻的生命活动规律”引出生物学的概念。
通过讨论，真实地体会到人类要想生存、发展离不开生物及生物学的发展。
作业搜集生物学发展对人类生产、生活影响的资料，以图文并茂的方式编制一份手抄报。
传染病单元、章、节第25章第1节教学内容传染病需课时： 1 课时第 1 课时课型新授教学目标知识目标：1．举例说出常见的传染病的病因及其特点。
苏教版七年级生物上册第三节 我们身边的生物学
生物科学与健康：抗生素的合理使用；基因诊断与 基因治疗；人体的器官移植； 生殖健康。 生物科学与农业：农业生产中的繁殖控制技术；现 代生物技术在育种上的应用；植物病虫害的防治原理 和方法；动物疫病的控制；绿色食品的生产设施农业。 生物科学与工业：微生物发酵及其应用；酶在工业 生产中的应用；生物技术药物与疫苗。 生物科学与环境保护：生物性污染及其预防；生物 净化的原理及其应用；关注生物资源的合理利用；倡 导绿色消费。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第三节 我们身边的生物学
生物学：
研究生命现象和生命活动规 律的科学
讨论
生物学与人类生活的关系？
衣 ：棉、麻等植物纤维、化学纤维（化学纤 维、 石油等化工原料古代动植物的遗体）。
食：粮食作物、蔬菜水果、乳制品、奶制品、肉类 等
住 ：木料、竹材。 行 ：古代的马车、汽车飞机的燃油、铁轨枕木、
七年级生物上册《我们身边的生物学》文字素材 苏教版
我们身边的生物学生物学定义：生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。
生物学是研究生物各个层次的种类、结构、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系的学科。
人是生物的一种，也是生物学研究的对象。
生物学是自然科学的一个门类。
研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。
根据研究对象，分为动物学、植物学、微生物学等；根据研究内容，分为分类学、解剖学、生理学、遗传学、生态学等。
是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学。
[编辑本段]发展历史在自然科学还没有发展的古代，人们对生物的五光十色、绚丽多彩迷惑不解，他们往往把生命和无生命看成是截然不同、没有联系的两个领域，认为生命不服从于无生命物质的运动规律。
不少人还将各种生命现象归结为一种非物质的力，即“活力”的作用。
这些无根据的臆测，随着生物学的发展而逐渐被抛弃，在现代生物学中已经没有立足之地了。
20世纪特别是40年代以来，生物学吸收了数学、物理学和化学等的成就，逐渐发展成一门精确的、定量的、深入到分子层次的科学。
人们已经认识到生命是物质的一种运动形态。
生命的基本单位是细胞，它是由蛋白质、核酸、脂质等生物大分子组成的物质系统。
生命现象就是这一复杂系统中物质、能和信息三个量综合运动与传递的表现。
生命有许多为无生命物质所不具备的特性。
例如，生命能够在常温、常压下合成多种有机化合物，包括复杂的生物大分子；能够以远远超出机器的生产效率来利用环境中的物质和能制造体内的各种物质，而不排放污染环境的有害物质；能以极高的效率储存信息和传递信息；具有自我调节功能和自我复制能力；以不可逆的方式进行着个体发育和物种的演化等等。
揭露生命过程中的机制具有巨大的理论和实践意义。
现代生物学是一个有众多分支的庞大的知识体系，本文着重说明生物学研究的对象、分科、方法和意义。
关于生命的本质和生物学发展的历史，将分别在“生命”、“生物学史”等条目中阐述。
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第一章第三节我们身边的生物学
知识目标
1．描述生物学的概念。
2．举例说出生物学与人类的关系(重点)。
3．举例说出生物学的发展对社会的影响(重点、难点)
能力目标
提高学生的阅读能力和口头表达能力。
情感目标
培养学生热爱祖国、热爱大自然的情感。
课前准备
1．学生准备
(1)预习本节内容。
(2)查询报刊、网络、录像等，搜集一些有关生物学方面的新信息。
如：克隆，试管婴儿，纳米技术等。
2．教师准备
(1)剪辑2001年首届最高科学技术颁奖仪式的录像带及相关资料。
(2)查询报刊、网络、录像等，搜集一些有关袁隆平与杂交水稻以及生物学方面的新信息等内容。
教学过程
一、情景导入
播放袁隆平在2001年颁奖仪式上的录像，出示相关资料，让学生了解袁隆平在生物学方面做出的巨大贡献，激发学生的爱国主义情感和学习生物学的兴趣。
二、探究过程
本节课主要是从3个方面进行探究。
(一)出示袁隆平在水稻田中工作的画面，引导学生快速阅读《袁隆平杂交水稻》(限时3 min)然后让学生思考并回答下列问题：①袁隆平的新型杂交水稻为我们人类社会带来了什么好处?②我们应学习袁隆平在科学探索中的什么精神?③袁隆平怎样研究出杂交水稻的?
教师提示：
1．阅读短文时，同学们要领悟科学探究过程，体验科学探究的基本步骤，即发现问题一提出假设—一探究(设计、方法等)、验证一得出结论。
2．阅读短文时，浓缩文字叙述，抓住关键的句子，用自己的语言如何概括出生物学的概念。
学生阅读，做标记，同学之间进行交流，教师巡回，与学生一起交流。
师生共同归纳，并由“研究水稻的生长、发育等生命现象及前后几代水稻的生命活动规律”引出生物学的概念。
生物学概念比较抽象，教师应引导学生找出概念中关键的知识点：①生物学是科学，②研究的对象是生命现象、生命活动规律。
在此基础上，就学生所熟悉的发生在身边的事例，列举出来，同学之间进行交流，进一步理解这一概念。
(二)人类的生存和发展离不开生物：衣服的原料，食物的来源(肉、蛋、谷类等)；住房的材料(木材等)交通工具用的汽油、柴油的来源(木材)，打的防疫针用的针剂等等，通过讨论，学生可以真实地体会到人类要想生存、要想发展离不开生物。
学生4人一组，联系我们生活实际，从我们的衣、食、住、行医等方面来讨论人类与生物学的关系。
教师提示学生，先对衣、食、住、行等方面例子进行分类，然后归纳出
这几个方面主要与哪类生物有关。
同时教师就衣这方面，指导学生讨论衣服的布料是由什么制成(皮衣、毛衣、棉衣等)。
(三)当今面临的一些热点问题离不开生物学。
出示有关“人口剧增，能源危机，环境污染及癌症和艾滋病”的画面及相关资料，让学生了解当今世界所面临的环境问题和人类健康问题的严重性，并通过了解这些问题的解决办法来进一步认识生物学的重要性。
课堂小结：
通过对(二)(三)部分的探究学习，引导学生总结出人类与生物学密切联系。
(生物学与人类生活息息相关，激发学生学习生物、探索生命奥秘的兴趣。
) 师生讨论生物学的发展对社会的影响：
出示课件，展现生物学方面的新动态。
①纳米实验室和纳米照相机。
②克隆羊。
学生仔细观察画面及相关资料说明，然后学生10人一组讨论：
1．纳米技术有什么用途?
2．克隆人于世间有什么优、缺点?
教师出示小资料：
资料1：《生物工程药品》目前已上市的生物工程．药品，一般分为重组蛋白质药品、重组疫苗、诊断或治疗用的单克隆抗体三大类，其中重要的生物工程药品有：干扰素(用于广谱抗病毒)、白细胞介素—2(用于免疫调节，治疗恶性肿瘤)、人生长激素(用于治疗生长不良、肾功能不全)、人胰岛素(用于治疗糖尿病)、凝血因子Ⅸ(用于治疗血友病)、人促红细胞生长素(用于治疗贫血)、重组人DNA酶(用于治疗囊性纤维变性)和乙型肝炎疫苗(用于预防乙型肝炎)等。
资料2：《生物治疗》利用天然物质治疗人类的疾病或达到某种医疗效果
一直是医学上的一个重要研究领域。
自从20世纪70年代末产生了DNA重组技术以来，生物治疗获得了快速发展。
生物治疗包括细胞素治疗、抗细胞素治疗、免疫保护治疗、毒素导向治疗、基因转录因子作为药物治疗、克隆抗体治疗等9个方面。
与传统的化学疗法、放射疗法等相比，生物治疗有许多优越性，主要表现在：如毒性小、副作用小；生产投资少，产值高，周期短，见效快；可治疗疑难杂症；开发生物治疗制剂的风险性比化学合成药物小得多等优点。
同学间充分讨论，领悟感受生物技术对人类的影响。
每组派一名代表发言，对悟性高的有独到见解的同学给予表扬鼓励，然后师生共同归纳出生物学的发展对社会的影响越来越大，生物学必将成为21世纪的领先科学。
三、课上思考
如果你真的成了一名生物学家，你最想解决的问题是什么?(对此问题的回答尽量多肯定，多鼓励)
作业
搜集生物学发展对人类生产、生活影响的资料，以图文并茂的方式编制一份手抄报。
课后反思
本教案力求通过学生们自己的讨论、归纳来学习、探讨新知识。
在本节课上，录像带和光盘起了很大的辅助作用，激发了学生学习兴趣，开阔了学生视野，使课堂气氛异常活跃。