【校园活动策划书】“心灵絮语”校园征文大赛策划书

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校园征文比赛策划书（5篇）

校园征文比赛策划书（5篇）校园征文比赛策划书(5篇)无论是在学校还是在社会中，大家对征文都不陌生吧，征文一般是某个活动、征文比赛等需要，作者将稿件递给征文活动主办者后，作者的作品就可以参与比赛，但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方。

如何写一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小编整理的校园征文比赛策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校园征文比赛策划书1一、活动名称：“我的大学，我的青春”主题征文比赛二、主办单位：河北经贸大学新周报策划部，企发部，组织部，广告部，宣传部，采编部，美编部各成员三、活动宗旨文，是水;文，是阳光;文，滋润着我们的生命;文，吐露着我们的点滴心声。

为响应大学生校园文化生活的号召，展现当代大学生的风采，丰富大学文化生活，培养文学青年;为强化我校学生的专业特长，选拔优秀作品和优秀人才;同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养;并在我校青年学生中大力弘扬文明精神和文明新风，丰富学生的课余生活，创建和谐校园同时为我校举行的“x级军训”增添一笔，故举办此次征文比赛。

四、主题1、以“我的大学，我的青春”为主题。

2、以展现当代大学生的风采，为青春提笔。

五、征文要求各班同学自行参与。

参与同学要围绕主题积极认真准备，参赛者代表班级，最后得分加入班级总得分。

获奖文章将纳入文集。

1、文章体裁不限;必须为自我原创作品，不得抄袭、套改。

2、文章一律用方格稿纸誊写，迹工整、规范，注明班级、姓名，数不限，并附电子档及打印稿。

3、交稿数量：不限(请各班同学踊跃参加)4、参赛方式：以各班级为单位，由学习委员统一上交纸质及电子文档至新周报办公室。

联系人：张三李四5、截稿时间：xx年9月30日16∶00之前六、奖项设置一等奖1名发给相应获奖证书及oppoa115手机二等奖2名发给相应获奖证书及oppo mp4三等奖3名发给相应获奖证书及oppo mp3七、大赛总结由经管学院分各组织部对此活动进行书面总结，并将总结报告提新周报备案。

校园征文活动策划书

校园征文活动策划书一、活动背景与目的为了丰富校园文化生活，提高同学们的文学素养和审美能力，培养良好的学术氛围，特举办此次校园征文活动。

本次活动旨在激发同学们的创作热情，展示青春风采，同时为学校文学社团选拔优秀人才。

二、活动主题“书写青春，描绘未来”三、活动时间征文时间：2023年4月1日至2023年4月20日评选时间：2023年4月21日至2023年4月30日颁奖时间：2023年5月10日四、参赛对象全校师生均可报名参加五、征文要求1. 文章要以“书写青春，描绘未来”为主题内容要积极向上，健康文明具有鲜明的时代特征和校园特色。

2. 文章篇幅为字，中文或英文皆可。

所有提交的文章需为原创作品，严禁抄袭、侵权行为。

3. 投稿作品须在标题下方注明作者姓名、年级、专业班级等信息。

六、投稿方式请将作品发送至：（emailprotected）邮件主题格式为：“校园征文活动投稿+作者姓名+作品名称”。

七、活动流程1. 征文宣传：通过校园海报、网络平台、校园广播等方式进行宣传，提高活动的知晓率和参与度。

2. 报名阶段：设立报名处，收取报名表和作品，对报名信息进行核实。

3. 征文评审：邀请专业老师组成评审团，对收到的作品进行评审打分。

4. 公布结果：在校园公告栏公布获奖名单，对获奖作者颁发证书及奖品。

5. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，邀请相关领导致辞，为获奖作者颁发荣誉证书及奖品。

八、活动预算1. 宣传费用：2000元2. 评审费用：1000元3. 奖品费用：3000元4. 其他费用：1000元总计：7000元九、注意事项1. 参赛作品必须为原创，一经发现有抄袭、侵权行为，将取消比赛资格。

2. 每位作者限投稿一篇作品，若有多篇投稿作品，以第一篇为准。

3. 活动最终解释权归活动主办方所有。

十、活动组织单位主办单位：校团委承办单位：学生会协办单位：各学院文学社团十一、活动时间及地点1. 报名时间：2023年4月1日至2023年4月5日2. 投稿截止时间：2023年4月20日3. 评选时间：2023年4月21日至2023年4月30日4. 颁奖典礼时间：2023年5月10日十二、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园显眼位置。

校园的征文比赛策划书

校园的征文比赛策划书我们激情闪现的的情感故事;有着我们理性思考后的远大理想;也有着大家一直不懈追寻的青春梦幻……任何的事情在我们的眼里都是一幅美丽的画面,在我们的笔下都会成为一篇至真至纯的文章。

校园的征文比赛策划书怎么写?今天本店铺在这里给大家分享一些关于校园的征文比赛策划书，希望能帮到各位。

校园的征文比赛策划书1传承校园文化，关注校园生活，用我们的细微观察写出校园美好的文化。

首届校园新闻正文比赛，让我们与你一起分享发生在你身边的一点一滴，品尝关怀，共同用笔筑就属于我们的校园家园，用文化传达你我内心悸动……比赛主办方主办方：总院记者团协办方：日期：__年__月__日一、人员调配1.宣传负责人：___(4名)a) 校网上发布征文比赛消息b) 海报彩贴于各学院东南西北各大门口(包括宣传窗)3.收稿负责人：___(7名)a) 负责到各学院收搞b) 送到记者团准备审核3.审核稿件负责人：___(4名)a) 认真批阅稿件b) 选出的稿件做出标记用于第二次选稿4.选稿负责人：___(2名)a) 认真批阅稿件b) 选出的稿件做出标记用于最后选评5.评比负责人：___a) 负责评选出最后获奖的选手b)评出一二三及优秀奖并公布二、大赛主题：1.校园学习环境2.校园生活3.校园里的讲座等4.校园的各项比赛三、题材题材不限文字(300-1000个字)3、投稿方式①每人投稿数量不超过2篇，参赛者可以直接投稿。

②作品须原创，没有在任何公开媒体(包括网络媒体)上发表过的文学作品，内容新颖最佳。

③参加大赛的年龄不限、民族不限，创作的作品一律不收参赛费。

④大赛一律不收字体潦草的参赛文章三、奖项设置：一等奖1名：现金150元人民币二等奖2名：现金80元人民币三等奖3名：现金50元人民币优秀奖10名：现金30元人民币策划人：张伟飞校园的征文比赛策划书2活动时间： __年12月10日至__年12月25日参加对象：物电系全体学生征文主题：“成长的青春”“感动”“进步”征集办法：直接投稿信息部活动内容：1、征文内容要求健康向上，能给人以启迪。

大学征文比赛策划书

大学征文比赛策划书一、活动背景在大学校园里，文学创作是展现学生才华和思想的重要方式。

为了激发同学们的创作热情，提高文学素养，丰富校园文化生活，我们特举办此次征文比赛。

二、活动目的1、为学生提供一个展示文学才华的平台，鼓励他们发挥创意，表达内心的想法和感受。

2、促进校园文化的繁荣与发展，营造浓厚的文学氛围。

3、提高学生的写作能力和思考能力，培养创新精神和批判性思维。

三、活动主题“青春的旋律，梦想的华章”四、活动对象全体在校学生五、活动时间及安排1、征文征集时间：具体日期 1至具体日期 22、评审时间：具体日期 3至具体日期 43、颁奖典礼：具体日期 5六、活动流程（一）前期宣传1、在学校官网、官方微信公众号、微博等平台发布征文比赛的通知，包括活动主题、参赛要求、奖项设置、投稿方式等。

2、在学校宣传栏张贴海报，宣传本次征文比赛。

3、组织班级宣传，由各班班委向同学们传达比赛信息，鼓励大家积极参与。

（二）征文要求1、体裁不限，诗歌、散文、小说、戏剧等均可。

2、主题围绕“青春的旋律，梦想的华章”展开，内容积极向上，具有一定的思想性和艺术性。

3、字数要求：诗歌不少于 20 行，散文不少于 800 字，小说不少于3000 字，戏剧不少于 2000 字。

4、必须为原创作品，未在任何公开刊物上发表过。

（三）投稿方式1、电子稿件：发送至指定邮箱邮箱地址，邮件主题统一命名为“征文比赛+姓名+班级+联系方式”。

2、纸质稿件：交至具体地点。

（四）评审环节1、初审：由学生会成员对所有投稿作品进行初步筛选，剔除不符合征文要求的作品。

2、复审：邀请学校中文系的老师和文学社团的骨干成员组成评审团，对初审通过的作品进行评审打分。

3、终审：根据评审团的打分情况，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干。

（五）颁奖典礼1、邀请学校领导、老师和获奖学生参加颁奖典礼。

2、颁发证书和奖品。

3、邀请获奖学生代表发表感言，分享创作心得。

七、奖项设置1、一等奖X名，奖金X元，颁发荣誉证书。

校园征文比赛策划书

深圳市携创技工学校校园征文比赛一、活动目的：1、让广大同学能够明确自己的学习目的,提高自身学习的积极性，在学校认真学习，快乐生活。

2、借此机会了解同学们对生活的态度及情感的起伏、变化，让同学们用不同的方式诉说自己的心里话。

3、丰富校园文化，为学校网站及校刊征集反映学生风貌及快乐生活的素材，同时从征文比赛获奖学生中选拔出优秀者进入学校记者团。

二、活动对象：全校学生三、活动时间：即日起开始征稿,截稿日期为3月15日。

四、活动流程及分工：1、宣传：学生会宣传部负责制作宣传海报。

2、组稿：要求每个学生都必须参加，班主任统一收齐本班学生征文初步筛选后推荐三到五篇到评审小组，其余稿件交学生科吴彦云老师处存档。

3、评审：由办公室、学生科及语文老师组成评审小组，评选出获奖作品。

评审组组长：斯勇进评审组副组长：何明响评审组组员：方华贾彦敏张存庆郑海平吴彦云李现明王新正吴安娜郭海燕卢凌霞周亚飞李晓芬4、奖项设置：设置一等奖 10名二等奖 20名三等奖 50名优胜奖 80名获奖作品除颁发奖状外，优秀获奖作品会在学校广播站进行广播或选用到网站、校刊上。

同时，会从获奖作者中选拔出小记者进入学校记者团。

五、活动主题及活动规则、要求：活动主题：1.爱我校园感恩奉献三月份是我们的爱校奉献月，同学们，你是怎么做的呢？你可以记录在携创生活中令人难忘和感动的快乐时光，展示同学们在学校各项活动中拼搏奉献的青春风采，抒写同学们对生活的感恩及对未来的憧憬等2.拒绝毒品，珍爱生命俗话说：“吸毒一口、落入虎口”。

人人都知道毒品是一个为害生命的东西，青少年吸毒会严重侵害身心健康，毒品对个人、对家庭、对国家的危害比洪水猛兽还要凶猛！青少年时期是人生最美好的时期，是人生辉煌的起点，是国家和民族的未来和希望，青少年要远离毒品、珍爱生命！活动规则及要求:1、每位同学从上面两个主题中任选一个，题目自拟，文体不限。

诗歌最好不要超过25行，散文不要超过3000字，提倡多种文体形式。

“心灵絮语”校园征文大赛策划书标准范本

方案编号：LX-FS-A54945“心灵絮语”校园征文大赛策划书标准范本The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑“心灵絮语”校园征文大赛策划书标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。

资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。

一、活动名称“心灵絮语”校园征文大赛二、活动背景金秋九月，我们迎来了师大商学院新的同学，为我们的校园增添了新的活力，新的血液，同时，过去的我们，又年长了一级，又有了一年的收获。

新的同学在来到师大校园后，经过一个多月的感受，你有怎样的感悟？大二刚刚晋升为学长的我们又作何感想？大三，即将走出大学校园的我们，又是何情何感？写下自己心中的所想，为自己的大学生活留下一段美好的，永久的回忆。

三、活动主题（一）大一年级：1、带着激动的，兴奋的心情，背着行李来到了自己的大学，在新的学校，新的同学，新的环境下，经过了军训，又经过了一段时间的大学课程的学习，我们收获到了什么，又感受到了什么？在这一个月的大学生生活中，我们对我们的大学学习生活有哪些感知。

以“大学初体验”为话题，谈谈自己这一个月以来的对大学生活的感悟，把自己最初的体验永远留在我们的记忆中。

校园征文活动策划案

校园征文活动策划案通过征文的情势，为酷爱文学的同学们提供一个学习交换、展现自我风采的大舞台，让自信青春的同学们来传播杰出。

校园征文活动策划案怎幺写?作者在这里给大家分享一些关于校园征文活动策划案，期望能帮到各位。

校园征文活动策划案1一,活动主旨：征文活动将本着为同学服务,为校园服务,为文学服务的主旨.将我们的情感,理想,信念通过我们自己的文笔和照片展展现在众人眼前,大家或许不需要鲜花和掌声,只期望静静地被凝听和潇洒地倾吐……二,活动目的:为了丰富我系学生课余文化生活,增强我系学生的团结力,凝集力和创造力;激发同学内心深藏的热情;展现同学心中期望的个性;为我们的大学生活增加亮色,让我们的理想,情感,信念有一个挥洒的空间,让一股清新的文学风,充满在我们的菁菁校园.数学系特策划举行动期两个月的征文大赛,给同学们一个自由发挥的空间.三:活动主题:文学是一种情感的宣泄,没有情感,就不会有流传千古的文章;理想是一个年轻的证明,没有理想,就不会有生气蓬勃的青年;信念是一个成功的条件,没有信念,就不会面到最后的胜利的微笑.在今天的校园中我们每天都在演绎着不同的故事,都在经历着成长的磨练,激扬的青春,激昂的文字—理想,情感,信念交融编织着我们年轻的梦!四,活动时间3月10号----6月7号三月主题投稿时间:3月10号-----4月5号三月主题颁奖日:4月12号四月主题投稿时间:4月1号-----5月3号四月主题颁奖日:5月10号以上日期为暂定.五,活动对象:数学系全部学生六,活动评委成员名单,评分细则及评稿程序.成员名单均在个月宣传单公布(暂时没选)(中文系老师)评分细则:a,主题鲜明,立意新颖,中心思想突出,标题有新意,有内涵,内容丰富,充实,完全30%b.结构完全,层次分明,详略得当,有一定的写作能力.30%c.语言真挚,文笔流畅.20%d.有创新点,选材新颖,给人线人一新的感觉.20%评稿程序:a,由数学系学习部和编辑部分类进行初评b,中文系老师复评七,活动内容及安排:①.准备阶段:a:宣传准备.制作关于本次征文的征稿启事,明确活动的相干要求及征稿事宜.b:老师作为这次活动的评委,负责文章的评比.c:准备奖品.②实行阶段:a,3月9,10号宣传活动..4月6号---4月11号由特请老师评比.4月12号公布获奖名单及作品名.并颁奖.3月,30,31号宣传四月活动. .5月2号----5月9号由及特请老师评比.5月10号公布获奖名单及作品名.并颁奖.征文比赛将设立“青春感悟”奖,“青春奋斗”奖，还设立了“春暖花开”奖和“文字耕耘”奖.b,文章收集⑴:电子稿收集(设立指定邮箱,定时收集投稿.)⑵:手稿收集(手稿要书写工整,用稿纸)⑶:打印稿:(a4纸.格式:标题微软雅黑四号, 正文微软雅黑小四,20磅行距,文末附上个人信息.)③总结阶段: 5月10号令开部门会议,对此次活动的不足进行总结,对突出人员进行夸奖,最后写一份活动总结,作为宝贵的体会来传承.活动备注:4月12号,5月10号的颁奖均以奖品送到宿舍的方式进行, 5月10号的颁奖举行颁奖大会.在大会里会通报两次比赛中·······················校园征文活动策划案2纺织学院征文比赛传承校园文化，关注校园生活，用我们的细微视察写出校园美好的文化。

校园征文比赛策划

校园征文比赛策划一、活动背景在丰富多彩的校园生活中，文字是我们表达思想、传递情感的重要工具。

为了激发同学们的创作热情，提高同学们的文学素养和写作能力，丰富校园文化生活，特举办此次校园征文比赛。

二、活动目的1、为同学们提供一个展示文学才华的平台，鼓励大家积极创作，发挥想象力和创造力。

2、促进校园文化的繁荣与发展，营造浓厚的文学氛围。

3、提高同学们的写作水平和表达能力，培养同学们对文学的热爱和对生活的观察与思考。

三、活动主题本次征文比赛的主题为“青春的色彩”。

青春是一段充满活力和梦想的时光，每个人的青春都有着独特的色彩。

希望同学们能够通过文字，描绘出自己心中青春的模样，展现青春的魅力与风采。

四、参赛对象全体在校学生五、活动时间及安排1、宣传阶段（具体时间 1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼、食堂等显著位置。

利用学校广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传，发布比赛通知和相关信息。

邀请语文老师在课堂上向同学们介绍比赛，鼓励大家积极参与。

2、征稿阶段（具体时间 2）同学们在规定时间内将参赛作品发送至指定邮箱。

邮件格式要求：邮件主题注明“校园征文比赛+班级+姓名”，正文附上作者姓名、班级、联系方式以及作品题目。

3、评审阶段（具体时间 3）由语文教研组老师组成评审团队，对参赛作品进行初评和复评。

初评：根据征文的主题契合度、内容质量、语言表达等方面进行筛选，选出优秀作品进入复评。

复评：对初评入选作品进行更加细致的评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4、颁奖与展示阶段（具体时间 4）举办颁奖典礼，为获奖同学颁发证书和奖品。

将获奖作品制作成展板，在学校内进行展示，同时在学校微信公众号上发布。

六、征文要求1、体裁不限，诗歌、散文、小说、记叙文等均可。

2、内容紧扣主题，积极向上，具有一定的思想性和艺术性。

3、字数要求：诗歌不少于 20 行，散文不少于 800 字，小说、记叙文不少于 1000 字。

4、必须为原创作品，严禁抄袭。

校园征文比赛活动策划书

校园征文比赛活动策划书校园征文比赛活动策划书（精选篇1）一,活动名称绿色环保征文比赛二,活动时间__年10月23日——__年10月31日三,活动地点扬州工业职业技术学院四，活动对象扬州工业职业技术学院全院学生五、活动目的：增加大学生的环保知识，提高环保意识。

六、活动内容：前期做好宣传工作，给同学一定的时间进行写作，然后我们收集*，请老师进行评比!七、资金预算：1)活动宣传费用海报纸张 3元/张_2张6元颜料、彩笔10元/份_1份10元2) 活动奖品费用150元(一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖若干名)总计166元文字，是水;文字，是阳光;文字，滋润着我们的生命;文字，吐露着我们的点滴心声。

为响应大学生校园文化生活的号召，丰富大学文化生活，培养文学青年，为我社我院选拔优秀作品和优秀人才，同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养，同时为我院举行的社团文化节增添一笔，扩大社团的影响力，故举办此次征文比赛。

此次征文比赛将以“青春”为主题。

具体规程如下：举办单位：___文学社投稿日期：10月24日-11月15号晚上12点整参赛对象：____全体学生参赛资格：全院广大文学爱好者稿件要求：原创，文体不限，字数不限。

征文内容论文要观点鲜明，立意新颖，思想积极上进，体现出当代大学生的精神风貌和思想状况，拒绝抄袭。

参赛方式：上交至二楼学管处活动流程：1.10月24日-11月15日为投稿时间。

2.11月16日—19日审稿，确定优秀名单。

参赛作品我们将采取公平、公正、公开的原则，邀请相关人员认真审稿，杜绝黑幕。

一等奖一名二等奖2名三等奖3名优秀奖4名3.选定一个晚上为颁奖晚会，为获奖人员颁奖，以资鼓励。

资金预算：一等奖证书一张奖金100元二等奖证书二张每人奖金50元三等奖证书三张每人奖金30元优秀奖证书四张每人纪念品价值10-20元校园征文比赛活动策划书（精选篇2）活动时间： __年12月10日至__年12月25日参加对象：物电系全体学生征文主题：“成长的青春”“感动”“进步”征集办法：直接投稿信息部活动内容：1、征文内容要求健康向上，能给人以启迪。

校园征文活动策划书

校园征文活动策划书一、活动概述为了促进学生的写作能力和思想品质的提升，我们计划在学校内举办一次征文比赛。

本次比赛的主题以“我的校园生活”为中心，旨在鼓励学生通过写作来反思和总结在校园生活中的点点滴滴。

本次比赛面向全体在校学生，旨在鼓励学生们勇于表达自己的想法和心情，发掘他们的潜在写作能力。

比赛以班级为单位进行，班级内部评选出优秀作品，再由学校选出一、二、三等奖和优秀组织奖、最佳指导奖等。

二、活动时间本次比赛计划在本学年下学期举行，时间为2022年3月。

三、活动目的1.提高学生的写作能力和思想品质；2.激发学生的学习兴趣和创造力；3.加深班级之间的交流，促进学校文化建设。

四、活动流程1.报名阶段：在活动正式开始前，向全校广泛宣传比赛的内容、参赛要求和奖励措施，并公布报名截止时间。

学生可选择个人报名或班级报名，每个班级限报2篇作品。

2.征文阶段：比赛正式开始后，学生可以开始撰写文章，作品主题必须围绕“我的校园生活”，字数不限。

3.评审阶段：作品提交截止时间后，由各班级评选出本班优秀作品，并通过网络进行初步评审。

最终评审团审核后，选出一、二、三等奖和优秀组织奖、最佳指导奖等。

4.颁奖及答谢：评审工作结束后，在校园内举行颁奖典礼，并为获奖者颁发荣誉证书。

五、活动宣传本次征文比赛的宣传重点要突出以下几个方面：1.活动主题：突出“我的校园生活”的主旨，让学生们感受到活动的真实性和生动性。

2.奖项设置：突出奖项设置的丰富性和实用性，吸引更多的学生参与。

3.比赛形式：突出比赛形式的互动性和创新性，增强活动的趣味性和吸引力。

宣传方式主要采用微信公众号、QQ群、学校网站等，在校内、校外广泛宣传比赛内容和奖项设置。

六、活动保障1.财务保障：活动经费由学生会承办，包括印刷、场地费、颁奖礼品等。

2.奖品保障：奖品的配置需要提前确定，以保证在活动当天奖品齐全。

3.人员保障：活动策划组需确保人员的充分配备，包括活动组织者、评委、工作人员等。

学校征文比赛策划书3篇

学校征文比赛策划书3篇篇一《学校征文比赛策划书》一、活动主题“青春梦想，笔墨飞扬”二、活动目的1. 激发学生的写作兴趣，提高学生的文学素养和文字表达能力。

2. 为学生提供一个展示自我才华的平台，鼓励学生用文字抒发内心的情感和思考。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。

三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 宣传阶段：在学校宣传栏、班级公告栏等显眼位置张贴征文比赛海报，宣传比赛的主题、目的、要求和时间等信息。

通过学校广播、班级群等渠道发布征文比赛通知，鼓励学生积极参与。

邀请语文老师在课堂上介绍征文比赛的相关情况，动员学生投稿。

2. 投稿阶段：学生在规定时间内（[投稿截止时间]）将参赛作品提交至指定或交到指定地点（由宣传部负责收集）。

作品须注明作者姓名、班级、联系方式等信息。

3. 评审阶段：成立评审小组，由语文老师、文学爱好者等组成。

评审小组对投稿作品进行认真评审，评选出优秀作品。

评审标准包括作品的主题思想、内容质量、文字表达、结构布局等方面。

4. 颁奖阶段：在学校活动中心举行颁奖仪式，邀请学校领导出席。

公布获奖名单，颁发证书和奖品。

邀请获奖学生代表发表获奖感言，分享写作心得。

5. 作品展示阶段：将获奖作品整理成册，制作成作品集，在学校图书馆、宣传栏等地方展示。

挑选部分优秀作品在学校校报上发表，扩大作品的影响力。

七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。

2. 二等奖：[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。

3. 三等奖：[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。

4. 优秀奖：若干名，颁发证书。

八、活动预算1. 宣传费用：[X]元，包括海报制作、传单印刷等。

2. 评审费用：[X]元，包括评委劳务费用等。

3. 奖品费用：[X]元，根据奖项设置购买相应的奖品。

4. 其他费用：[X]元，包括证书制作、作品集制作等费用。

征文比赛策划书

征文比赛策划书策划书：征文比赛一、背景和目标：培养学生的写作能力和创造力，激发他们对文学的热爱，提高他们的语言表达能力。

通过征文比赛，鼓励学生积极参与，发掘并展示他们的才华。

二、组织者：本次征文比赛由学校学生会主办，学生会将制定具体的征文比赛方案，并负责比赛的组织和筹备工作。

同时，学生会将与教师团队合作，提供专业的指导和评审。

三、参赛对象：本次征文比赛开放给全校中学生报名参加，分为初中组和高中组，每个年级都设有一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

参赛者可以以个人或小组的形式报名参赛。

四、比赛题目：每个年级设定一个主题，参赛者可以根据主题自选文章的形式，以散文、小说、诗歌等形式参赛。

主题旨在激发学生的思考和想象力，让他们能够发表自己的观点和感受。

五、比赛时间和流程：1. 报名：在每个班级和学校门口贴出征文比赛的海报，并在学校官方网站上发布报名通知。

学生可以在规定的时间内填写报名表格，并将文章提交给组织者。

2. 预赛：根据参赛作品的原则，学生会从中筛选出一定数量的优秀作品进入预赛。

预赛评审团将对作品进行评分，并评选出初赛作品。

3. 决赛：决赛将在学校举行，选出各个年级的获奖作品。

此外，学生会还将邀请专业作家和文学爱好者参加决赛，并进行互动和分享。

六、评审标准：参赛作品将根据以下标准进行评审：1. 内容和观点的独特性；2. 语言表达的准确性和流畅度；3. 文章结构的合理性和完整性；4. 创新性和想象力的展示；5. 文学价值和表现力。

七、奖励机制：本次比赛将设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，获奖者将获得证书及奖品。

此外，组织者还将推选优秀作品并予以发表，以鼓励更多学生参与写作。

八、宣传与推广：学生会将充分利用校园广播、学校网站、班级宣传等方式进行比赛的宣传和推广。

同时，学生会还将邀请校内外的媒体进行报道，并将比赛作品展示在校园图书馆。

以上是本次征文比赛的策划书，希望能够得到您的支持和参与。

通过这次比赛，我们将培养学生的写作能力，展示他们的才华，并为学生提供一个展示自己的平台。

班级征文比赛策划书3篇

班级征文比赛策划书3篇篇一班级征文比赛策划书一、活动主题“展现才华，放飞梦想”二、活动目的通过征文比赛的形式，激发同学们的写作兴趣，提高文字表达能力，展现个人才华和思想深度，同时增强班级凝聚力和文化氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动对象全班同学五、活动安排1. 宣传阶段（1）在班级内发布征文比赛的通知，说明比赛的主题、要求、时间等。

（2）可以通过班级群、海报等方式进行宣传，鼓励同学们积极参与。

2. 征文阶段（1）参赛同学在规定时间内将作品发送至指定或交给班级负责人。

（2）作品要求：主题明确，内容积极向上，文字流畅，具有一定的思想性和艺术性。

3. 评审阶段（1）邀请语文老师、班干部等组成评审小组，对参赛作品进行评审。

（2）评审标准包括文章的内容、结构、语言等方面。

（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖若干，并颁发证书和奖品。

4. 展示阶段（1）将获奖作品整理成册，在班级内展示，供同学们欣赏和学习。

（2）可以组织获奖同学进行作品分享，交流写作经验和心得。

六、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买证书和奖品。

2. 宣传费用：[具体金额]用于制作海报等宣传材料。

3. 其他费用：[具体金额]用于活动中的其他支出。

七、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。

2. 作品应符合活动主题，内容积极向上。

3. 请在规定时间内提交作品，逾期视为弃权。

4. 活动过程中要保持公平、公正、公开的原则。

篇二班级征文比赛策划书一、活动主题“分享我的故事”二、活动目的本次征文比赛旨在为同学们提供一个展示自我、分享故事的平台，鼓励大家用文字记录生活中的点滴，提高写作能力和文学素养。

三、活动对象全班同学四、活动时间[具体时间]五、活动安排1. 宣传发动阶段（1）在班级内发布征文比赛的通知，介绍比赛的主题、目的、时间等信息。

（2）鼓励同学们积极参与，邀请老师或文学爱好者担任评委。

2. 征文阶段（1）参赛同学在规定时间内提交征文作品，可以是记叙文、散文、诗歌等体裁。

校园征文比赛活动策划书

校园征文比赛活动策划书第1篇：校园征文比赛活动策划书一、活动宗旨为迎接20—年庆祝第一届教师节，为弘扬我校教师的无私奉献精神、敬业爱岗的工作作风，为树立先进，学习榜样，进一步提高教师的职业道德，促使学校持续发展，特拟定本次征文活动。

二、征文要求1、征文主题：“奉献让我们更美丽，奉献让学校更红火”2、征文题目：唱支歌儿献给你（们）3、体裁：记叙文、议论文、散文、诗歌等。

4、字数：字数要求在1500字左右。

5、所有征文要求系作者原创。

三、征文对象上海市路顾中学全体教职员工四、活动时间1、征稿：6月30日一一8月28日（书面稿件交至工会）2、评比：9月2日——9月5日3、公布获奖名单：9月6日左右五、征文格式要求1、字体：文章标题为小三号宋体，粗体;正文字体为小四号宋体2、行距：单倍行距3、纸张:A4纸打印六、评选流程由校长室、党支部、工会有关领导组成评委小组。

评委会成员对所有参赛的文章进行统一的评定，评选出一、二、三等奖以及鼓励奖，并在教师节进行进行表彰。

七、奖项设置1、一等奖1名；2、二等奖3名；3、三等奖5名；4、鼓励奖若干。

奖励：荣誉证书和一定的奖品鼓励，以资鼓励。

八、公布获奖名单获奖名单在公示栏中张榜公示，并发至校园网。

九、优秀征文交流优秀征文将于20_年9月10日的教师节进行交流。

第2篇：校园征文比赛活动策划书今年是五四运动—周年，为深入学习贯彻落实—沂蒙精神重要讲话精神，引领广大青年深入学习，继承和发扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，矢志投身新时代夺取中国特色社会主义伟大胜利的新征程，面向全校学生开展主题征文活动，引导我校青年学生进一步坚定理想信念，树立远大志向，提升综合素质，强化使命担当。

活动主题：同心家国，筑梦临大活动时间：20—年4月征文要求：结合对五四运动相关知识的学习掌握情况，充分感受五四运动的重大意义和深刻内涵，讴歌新时代，讴歌新思想，讴歌中国共产党，讴歌伟大祖国，体现和反映青年大学生的爱国之心，强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，为努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想贡献自己的力量。

学院征文比赛策划书3篇

学院征文比赛策划书3篇篇一《学院征文比赛策划书》一、活动主题“青春飞扬，笔下生花”二、活动目的1. 激发同学们的写作热情，提高同学们的文学素养。

2. 为同学们提供一个展示自我才华的平台，促进校园文化建设。

三、活动对象学院全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学院内六、比赛要求1. 征文内容必须积极健康，紧扣主题。

3. 必须为原创作品，严禁抄袭。

七、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学院各个重要位置。

（2）利用学院官方网站、公众号等平台进行宣传推广。

（3）在班级内进行口头宣传，鼓励同学们积极参与。

2. 投稿阶段（1）同学们在规定时间内将作品发送至指定或提交至指定地点。

（2）投稿时需注明作者姓名、班级、联系方式等信息。

3. 评选阶段（1）由专业教师组成评选委员会，对投稿作品进行评选。

（2）评选标准包括内容、结构、语言表达等方面。

（3）评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干名。

4. 颁奖阶段（1）在学院内举行颁奖仪式，邀请获奖同学参加。

（2）为获奖同学颁发荣誉证书和奖品。

八、奖项设置1. 一等奖：[具体奖品]，荣誉证书。

2. 二等奖：[具体奖品]，荣誉证书。

3. 三等奖：[具体奖品]，荣誉证书。

4. 优秀奖：[具体奖品]，荣誉证书。

九、活动预算1. 宣传费用：[X]元。

2. 奖品费用：[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

总预算：[X]元。

十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。

2. 对参赛作品严格保密，防止泄露。

3. 及时通知获奖同学参加颁奖仪式。

策划人：[策划人姓名][具体日期]篇二《学院征文比赛策划书》一、活动主题“青春飞扬，笔下生辉”二、活动目的1. 激发同学们的写作热情，提高文学创作能力。

2. 为同学们提供一个展示自我才华和思想的平台。

3. 促进校园文化建设，营造浓厚的文学氛围。

三、活动对象学院全体学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、组织单位主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、比赛流程1. 宣传阶段通过学院官网、班级群、海报等多种方式进行广泛宣传，让更多同学了解本次比赛。

灵动校园征文活动策划

一、活动背景随着我国教育事业的发展，校园文化生活日益丰富。

为了进一步激发学生的创作热情，提升学生的文学素养，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，我校决定举办“灵动校园”征文活动。

本次征文活动旨在鼓励学生用文字记录校园生活，表达青春感悟，展现我校学生的风采。

二、活动目的1. 提高学生的文学素养，培养学生的写作兴趣。

2. 激发学生的创新思维，培养学生的审美能力。

3. 营造浓厚的校园文化氛围，增强学生的集体荣誉感。

4. 发现和培养校园文学新秀，为我校文学社团输送新鲜血液。

三、活动主题“灵动校园，青春风采”四、活动时间2023年9月1日至2023年11月30日五、活动对象我校全体在校学生六、活动内容1. 征文主题：围绕“灵动校园，青春风采”这一主题，可以是校园生活感悟、青春故事、教师风采、校园美景等。

2. 征文要求：- 体裁：散文、诗歌、小说等均可；- 字数：1000-3000字；- 内容积极向上，富有创意，体现校园生活特色；- 严禁抄袭，一经发现，取消参赛资格。

3. 评选方式：- 初赛：由各学院推荐优秀作品，学校组织评审团进行评选；- 决赛：入围决赛的作品将在学校官方平台进行公示，全校师生进行投票，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 奖项设置：- 一等奖：1名，颁发证书及奖品；- 二等奖：2名，颁发证书及奖品；- 三等奖：3名，颁发证书及奖品；- 优秀奖：若干名，颁发证书。

七、活动流程1. 宣传阶段（9月1日-9月10日）：- 通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行活动宣传；- 各学院召开动员大会，鼓励学生积极参与。

2. 投稿阶段（9月11日-10月31日）：- 学生按照征文要求提交作品；- 各学院收集整理作品，报送至学校。

3. 评审阶段（11月1日-11月15日）：- 学校组织评审团对作品进行评选；- 公示入围决赛作品。

4. 投票阶段（11月16日-11月30日）：- 全校师生进行投票，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

校园征文比赛活动策划书

主题：青春、梦想、成长
本次征文比赛的主题为“青春、梦想、成长”，旨在引导学生关注自身成长，追求梦想，珍惜青春时光。
参赛作品应围绕主题展开，通过生动的故事、深入的思考或独特的表达方式，展现青春的活力、梦想的魅力和成长的价值。
要求：内容健康向上，体现时代精神
参赛作品内容必须健康向上，传递正能量，不得含有任何违法、违规或不良信息。
0避免冲突。
其他可能出现的风险及应对措施
风险：如设备故障、场地问题等可能导致活动无法正常进行的风险。
01
提前检查设备和场地，确保正常运转和符合活
动要求。
03
与相关部门保持密切沟通，及时获取支持和协助，确保活动顺利进行
。
05
应对措施
02
制定应急预案，对可能出现的突发情况进行预
测和制定解决方案。
04
07
效果评估与总结反馈
对活动效果进行客观评估，包括参与度、影响力等方面。
参与度评估
通过统计参与征文比赛的学生数量、提交作品数量以及参与评审的教师数量等数据，对活动的参与度进行评估。同时，可以对比历年数据，分析参与度的变化趋势。
作品初选
组织评审团对征集到的作品进行初步筛选，选出符合要求的优秀作品进入下一轮评审。
评审阶段（一周）
确定评审标准
根据征文比赛的目的和主题，制定评审标准，如创意性、思想性、文学性等。
组织评审团
邀请相关领域的专家、教师或学生代表组成评审团，确保评审的公正性和专业性。
作品评审
按照评审标准对初选作品进行认真评审，选出优胜作品。
延长作品征集时间，给学生更多准备和参与的机会。
设立奖励机制，吸引更多学生参与，提高作品征集数量。