小学流动红旗评比方案
XXX“流动红旗”评比方案
XXX“流动红旗”评比方案付庄完小“流动红旗”评比方案、评分细则为了促进学校良好的校风，提高班风，进一步规范学生日常行为，培养学生积极向上，好学创新的意识，学校制定流动红旗的评比方案。
一、评比内容：1、纪律：日常行为规范等。
2、活动：放学、升旗、集会等。
3、卫生：包括班级卫生、清洁区等。
4、文明：红领巾、集会衣着、语言等。
5、班级文化：有班级文化建设，美化班级、及时更新板报等二、评比形式：采取学校少先大队检查，评估的形式。
检查人：校值日生纪律、活动、卫生、文明、班级文化每项20分三、评比说明：1、流动红旗每月评比一次。
由学校少先大队组织对各班操行情况每天检查评分，周末累计公布、每月累计评出“流动红旗班”。
2、将各班整年的评选结果，作为推举先进班个人及先进德育工作者、优秀班主任、优秀指点员、职称评聘的重要依据之一（优秀班主任、优秀指点员、先进班个人每学年需获得两面红旗才可参评）。
3、分年级段评比,每月评一面流动红旗，每面流动红旗奖人民币30元,期终统一发奖。
四、评分参考细则（一）、纪律（周评总分20分）要求及评分参考标准：1、按学校规定时间到校，不早到、不迟到，早上到校后以在教室研究为主。
（不按规定每人次扣班级0.1分）2、升旗仪式过程中尊重国旗，严肃认真，听广播通告时，不大声喧哗，不打闹。
（升旗仪式过程中有不尊重国旗的行为，〈吵闹、打逗、队员不敬礼等〉一人次扣班级0.5分）。
3、大型集会做到安静有序，听从指挥。
（不按规定每人次扣班级0.1分）4、放学或课间教室日光灯、电风扇等及时关闭。
（发现一次扣班级0.5分）5、课间不追逐打闹，做文明游戏。
（滑扶梯、玩不文明、危险性游戏、打架、下学路队不整齐等视情形扣班级0.5—2分）6、稳定涂、乱擦黑板、墙壁，爱护公物，爱护花草树木。
（发现破坏行为视情形扣1-3）7、不满12周岁不得骑自行车上学。
（发现一次扣班级2分）8、回家途中不相互打闹。
不乘坐四无车辆。
小学流动红旗评比细则
小学流动红旗评比细则
通常根据学校具体情况而定，下面是一份一般适用于小学流动红旗评比的细则：
1. 流动红旗的颁发对象：学生、班级、年级、学校等。
2. 流动红旗的评选周期：一般为一个学期或一个学年。
3. 流动红旗的评选标准：
- 德育表现：评估学生的品德、纪律、习惯等方面的表现；
- 学科表现：评估学生的学习成绩、学习态度等方面的表现；
- 社会实践：评估学生的社会实践活动参与情况、社会责任感等方面表现；
- 劳动实践：评估学生的劳动实践活动参与情况、勤劳能干等方面的表现；
- 文体活动：评估学生在文体活动中的参与情况、表现等。
4. 流动红旗的评选程序：
- 提名阶段：班级、学校组织教师、同学进行候选对象的提名；
- 材料评审阶段：由教师、班干部等进行对候选对象材料的评审，包括德育情况、学科成绩等；
- 评审筛选阶段：由评选委员会对候选对象进行筛选，并确定流动红旗获得者；
- 颁发阶段：学校组织颁发流动红旗，同时举行庄严的仪式。
5. 流动红旗的使用权和管理：
- 获得者应将流动红旗珍视并妥善保管；
- 流动红旗使用期限一般为一个学期，期满后需交回学校；
- 流动红旗暂时不能使用或有损坏时，应及时报告学校；
6. 流动红旗的激励措施：
- 表彰奖励：可以给予获得流动红旗者物质奖励或荣誉证书；
- 宣传报道：学校可以通过校园宣传栏、学校网站等途径宣传获得者的事迹；
- 例会或集会表彰：可以通过学校的例会或集会等场合向获得者表彰。
这些细则是根据一般小学流动红旗评比的常规情况，具体操作方法仍需根据学校的实际情况和特点进行调整和制定。
小学流动红旗评比方案
天涯小学流动红旗评比方案为了进一步规范学生日常行为，养成良好的生活习惯、学习习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养集体荣誉感，树立良好的校风和班风，学校决定对原来的流动红旗评比方案作适当修改。
修改后的评比方案如下：一、流动红旗评比分为五项：安全、纪律、文明礼仪（40分）；学习风气（10分）劳动卫生（20分）两操一会（20分）其他（10分）二、流动红旗每月评比一次：流动红旗评比以班级为单位，评比在各班级内进行，在次月第一周星期一升旗仪式上颁发流动红旗。
分值上不封顶，最高以排名为准，低于80分则不给予流动红旗。
三、具体评分细则：I、扣分：（一）安全、纪律、文明礼仪（40分）1.出现下列情况的一人次扣1分：(1)做危险游戏、在危险地带做游戏(包括攀爬建筑物、窗台、围墙等设施)、玩学校明令禁止的游戏(2)在楼梯间、走廊奔跑或游戏(3)追逐打闹(4)有偷盗、打架之类行为(5)迟到、早退、逃课(6)将零食带到校园里(7)乱扔、乱倒垃圾、随地吐痰、大小便不入坑(8)损害学校花草树木(9)围观其他正在上课班级(10)随意互串班级、互串楼道(11)其他集体活动时不遵守秩序造成影响的(12)少先队员进入校园未佩戴红领巾(13)有不文明语言或伤害他人语言、行为(14)上下楼不按规定楼道行走(15)乱涂乱画(16)上课铃响后仍在校园逗留、放学后随意进入校园(17)带管制刀具、危险玩具到学校(18)在上放学途中骑自行车或电动车2、有下列情形之一的视其情况一人次扣5分:(1)故意损坏公共财产、设施(2)出现安全事故（2）有妨碍、逃避督查工作，威胁督查人员等影响督查工作的（3）督查人员有作假行为的注：此项扣分的依据由红领巾监督岗督察人员及行政值周领导提供。
（二）学习风气（10分）（1）早上到校不进教室学习在室外游荡的一人次扣0.5分（2）早读课纪律混乱的（以值周领导检查记录为依据）一次扣1分（3）有教师反映该班课堂纪律极差的一次扣1〜2分（三）劳动卫生（20分）1、要求：坚持一日二清扫每天下午放学后，各班要安排值日生将本班室内外卫生彻底打扫干净；次日早读课前，必须安排值日生对本班清洁区的垃圾进行清理。
小学流动红旗评比细则模版
小学流动红旗评比细则模版一、评选的目的和意义1. 目的：通过评选小学流动红旗，旨在树立小学生遵纪守法、团结友爱、勤奋学习、奉献社会的良好品质，激励和引导广大小学生争做优秀典型，形成良好的学风和社会风尚。
2. 意义：评选小学流动红旗有利于培养小学生的集体观念和责任感，提高他们的综合素质。
评选过程中的互相学习和鼓励，能激发学生的进取心和创新意识，并且能够增强学校和社会对小学生荣誉感的关注和重视。
同时，评选活动也能激发其他学生的参与热情，形成积极向上的竞争氛围。
二、评选的组织和程序1. 组织：评选由学校成立专门的评选小组，由学校领导和相关教职员工组成。
评选小组负责制定评选细则、收集评选材料、组织评选活动和最终评定结果。
2. 程序：2.1 收集评选材料：评选小组在评选活动开始前，要向全校教师和学生宣传评选活动的目的和要求，并征集参选材料。
参选材料包括个人自荐材料和班级推荐材料。
2.2 初步筛选：评选小组根据提交的参选材料进行初步筛选，确认初步入围名单。
2.3 实地考察：评选小组对初步入围名单中的学生进行实地考察，了解他们的各方面表现和发展情况。
2.4 综合评议：评选小组对考察结果进行综合评议，按照评选标准进行打分，评选出最终获奖名单。
2.5 颁奖典礼：在学校举行庄重的颁奖典礼，宣布最终获奖名单，并颁发奖状和奖品。
三、评选的标准和内容1. 模范表现：评选对象在学习、品德、劳动、体育等方面具有突出表现，为他人树立了良好榜样。
2. 优秀品质：评选对象具有良好的道德品质，团结友爱、诚实守信、乐于助人等，积极推动和营造良好的班级和校园环境。
3. 勤奋学习：评选对象在学习上表现出勤奋刻苦的态度，能积极参与各类学习活动，取得优异的学习成绩。
4. 积极进取：评选对象积极主动地参与社区、学校等各类公益活动，为他人提供帮助和服务。
5. 班干部表现：评选对象在班级工作中担任重要职务，表现突出，积极组织班级活动，为全班同学做出贡献。
2024年小学红旗班评比细则（二篇）
2024年小学红旗班评比细则一我校为了提高班级管理质量，营造良好的学习氛围，建立良好的班级竞争机制，增强学生的____主义观念，形成良好的学风、班风、校风。
社冲中心小学决定对班级管理情况进行量化考评。
每周颁发流动红旗，特制定本细则：一、评比内容：卫生及升旗集会情况。
二、评比形式：1、各项评比内容有校红领巾监督岗和卫生检查小组检查汇总。
2、各项评比结果汇总后有少先队辅导员给各班确定成绩。
3、各班每周初原始分为____分。
(教室卫生____分/周，清洁区卫生____分/周，升旗集会____分/周。
)三、评分细则：检查人员每天午餐后，对教室卫生、清洁区卫生进行全面检查，并做好详细的记录，每周还有不定期的检查，各班值日生要在早读课前打扫完卫生，不得拖拖拉拉，耽误上早读。
(一)教室卫生要求：1、教室内外地面干净无纸屑、无杂物、无灰尘堆积，天花板无蜘蛛网，玻璃门窗明亮无灰尘。
课桌前后左右排列整齐，讲台整理干净，桌面物件摆放整齐，黑板上严禁乱涂乱画。
卫生角的清洁工具一律整齐的摆放在指定处，垃圾及时处理，不能溢满。
2、扣分标准：(1)教室内外地面干净有纸屑、有杂物、有灰尘堆积，天花板有蜘蛛网，玻璃门窗明亮有灰尘。
有一项就扣____分，最多可扣____分。
(2)课桌前后左右排列不整齐，讲台整理不干净，桌面物件摆放不整齐，黑板乱涂乱画。
有一项就扣____分，最多可扣____分。
(3)卫生角的清洁工具摆放不整齐，垃圾没及时处理或有溢满现象。
有一项就扣____分，最多可扣____分。
(二)学校清洁区卫生要求：1、食堂的餐桌，椅子摆放整齐，桌面、地面每天都要清理干净，无明显污渍，无剩菜，剩饭。
2、水泥场地，花砖场地要求无纸屑、垃圾和过多的树叶，并定期清理杂草，清洁区内放置的垃圾桶至少每天清理一次。
3、厕所每天清扫冲洗。
4、楼道要求无纸屑、垃圾，楼道内放置的垃圾桶至少每天清理一次。
扣分标准。
清洁区打扫不彻底，有纸屑、垃圾和过多的树叶等最多扣____分。
小学流动红旗评比细则范文（三篇）
小学流动红旗评比细则范文一、参评对象：1. 小学全体学生。
2. 可以根据年级、班级等不同层次设置评比对象。
二、评比条件：1. 纪律表现：守纪守法，遵守校规校纪，积极参与学校日常活动。
2. 学业成绩：取得良好的学习成绩，积极参与课堂活动。
3. 社会实践：参与社区、社团等社会实践活动，展示出优秀的社会责任感和公民意识。
4. 志愿服务：积极参与学校、社区等志愿服务活动，为他人提供帮助。
5. 体育表现：参加学校体育活动和比赛，展示出良好的体育素养和团队合作精神。
三、评比程序：1. 宣布评比活动：学校在适当的时间宣布开展流动红旗评比活动，并向全体学生介绍评比的目的和意义。
2. 评选条件公示：学校明确评比的条件和标准，并向学生公示，确保评比的公正和透明。
3. 学生自荐或推荐：学生可以个人自荐或由班主任、老师推荐，提供相关材料和证据支持自己的评比申请。
4. 评选候选人：根据评比条件，学校评选出候选人，代表各班级或年级参加最终评比。
5. 最终评选：通过评委组织对候选人进行面试、考察等，评选出各项奖项的获奖者。
6. 颁奖和表彰：学校组织颁奖仪式，对获奖学生进行表彰，并宣布评比结果。
四、评选奖项：1. 流动红旗：根据评比结果，评选出流动红旗获得者，表彰其在学业和德育方面的突出表现。
2. 优秀奖：评选出学习成绩优秀、纪律表现好、具备良好社会责任感和公民意识的学生。
3. 进步奖：评选出在学习或行为上有明显进步，展示出积极向上的态度和努力的学生。
4. 优秀团队奖：评选出在学校活动或比赛中表现突出、团结协作的班级或团队。
以上仅为一些常见的评比准则，具体的细则还需根据学校的实际情况来制定。
希望以上内容能对您有所帮助。
小学流动红旗评比细则范文（二）小学流动红旗评比是为了鼓励和表彰学校内各班级在集体活动、学习、表现等方面优秀的班级。
评比细则如下：1. 流动红旗评比的对象：小学各班级。
2. 流动红旗的评定周期：一般为每学期评定一次。
小学流动红旗评选方案(2篇)
小学流动红旗评选方案为了进一步规范学生日常行为，全面构建与和融教育核心价值观相符合的工作目标，推进精细化管理。
让学生养成良好的生活习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养____荣誉感，树立良好的校风和班风，学校决定开展流动红旗评比活动。
具体实施方案如下：一、流动红旗每周检查项目分。
纪律、卫生、两操、路队。
二、流动红旗每天打分并公示，每周评比一次，在每周星期一升旗仪式上颁发。
1、流动红旗评比以班级为单位。
2、流动红旗的评比由值日领导和执勤学生负责。
三、具体评分细则：1、纪律：(1)红领巾主要检查学生佩戴红领巾情况，不带红领巾、每人次扣____分；故意躲避检查的，每人次扣____分。
检查时间：学生在校时间检查人员：值日教师及执勤学生检查方式：不定时抽查(2)课间不在过道、楼梯、校园内追逐打闹，不高声喧哗，上下楼梯靠右走、不拥挤。
违反者每人次扣____分。
课间游戏不得进花坛踩草坪，发现一人次扣____分。
不得在校内吃零食，发现一人次扣____分。
检查时间：课间检查人员：值日教师及执勤学生检查方式：分年段，分楼层2、卫生教室卫生(1)黑板。
没有及时擦、有乱涂乱画现象、扣3。
(2)地面。
未打扫的，扣____分；打扫不彻底的扣____分。
(3)讲台。
物品没有按要求摆放的，扣____分。
(4)拖把、扫帚、垃圾桶摆放不整齐的，各扣____分。
(5)走廊。
未打扫的，扣____分；打扫不彻底的，扣____分。
(6)窗台。
未清理的，扣____分，清理不干净的，扣____分。
(7)墙壁：未清理的，扣____分，清理不干净的，扣____分。
检查时间：上午上课之前下午放学以后检查人员：值日教师及执勤学生卫生区卫生(1)卫生区未及时打扫，有明显纸屑、塑料、果皮等垃圾，扣____分；(2)已经打扫，但仍有一些树枝、较大石块等垃圾，扣____分。
检查时间：上午上课之前下午放学以后检查人员：值日教师及执勤学生检查方式：中年级检查高年级，高年级检查中低年级3、两操眼保健操(1)班级有____名及____名以上学生不做或大声吵闹的，扣____分。
小学班级流动红旗评比细则
小学班级流动红旗评比细则一、背景及意义班级流动红旗评比是小学教育中的一项重要活动，旨在激发学生对班级的归属感、集体荣誉感和主人翁意识，促进班级凝聚力的形成，培养学生的自我管理和团队精神，提高班级整体素质。
通过流动红旗评比活动，既能调动班级全体成员的积极性，又能提高班级管理质量，营造浓厚的学习氛围。
二、评选标准1.学习态度和成绩：学生的学习态度要认真积极，勤奋刻苦，完成作业质量高；成绩优异的学生将获得加分。
2.遵守纪律：学生必须遵守班级的各项规章制度，如按时上课、带齐学习用品、按时完成作业等。
3.课堂表现：学生在课堂上要求端正坐姿、认真听讲，不打闹、不自说自话；积极回答问题，勤于思考，参与课堂讨论。
4.卫生卫生：学生要自觉保持个人卫生，衣着整洁，房间整齐，使用公共设施后要注意卫生清洁。
5.社交与合作能力：学生应与同学友好相处，互相帮助，团结合作，共同促进班级的发展。
6.品德自律：学生应具备良好的道德品质，遵守集体的公共行为规范，有自制力和自律性。
7.个人进步：学生应在思想、学习和行为上有新的进步和改变。
三、评选流程1.评选周期：根据学校具体情况，可设定为每学期、每学年等不同周期。
2.提名阶段：班级教师根据评选标准，提名班级中符合条件的候选人，每位教师可提名一至两名学生。
3.初评阶段：班集体讨论，由班级教师组织全班投票。
4.复评阶段：由年级教师组成的评选委员会对初评阶段评选的学生进行复评，评选出班级中的流动红旗获得者。
5.颁奖仪式：在班级集会上，由班主任向获奖学生颁发奖状和纪念品，并为获得流动红旗的班级颁发锦旗。
四、流动红旗评选活动的开展1.活动的宣传：通过班级公告栏、班级会议、家长会等多种途径宣传流动红旗评比活动，增强学生对活动的关注度。
2.激励机制：制定奖励制度，对获奖学生进行奖励，并在学校的各种宣传媒体上发布获奖名单。
3.班级对抗：鼓励班级间的竞争和互动，设立优胜奖，奖励取得优异成绩的班级，激发学生的自我超越意识。
小学流动红旗评比细则范文
小学流动红旗评比细则范文一、评比的目的和意义流动红旗评比是为了激励和表彰优秀小学生，促进他们树立正确的人生观、价值观和道德观，培养他们的团队意识和社会责任感。
评比的目的是通过展示和宣传优秀学生的努力和成果，激发其他学生的学习热情和进取心，形成学校全体师生的良好氛围。
二、评比的参与对象和条件1.参与对象：评比活动适用于小学全体学生，其中包括六年级的学生和其他年级的优秀学生。
2.条件：(1) 文明行为：参与评比的学生应严格遵守学校的各项纪律和规定，言行举止文明，礼貌待人。
(2) 学业成绩：参与评比的学生应有良好的学习成绩，不仅在主科成绩上取得优异成绩，还应具备广泛的知识储备和创新思维能力。
(3) 课外活动：参与评比的学生应积极参加各类课外活动，如社团活动、文艺演出等，展现自己的特长和才艺。
三、评比的流程和方法1. 提名阶段：学校教师和学生可以提名优秀的学生作为评比对象。
提名时应附上提名理由和相关证明材料。
2. 部门初评：学校教务处、德育处、学科组等相关部门将对提名学生进行初步评选，并按照一定的比例确定初选名单。
3. 班级选拔：初选名单中的学生将在班级进行小组展示，通过全体师生的评议和投票，确定班级评选名额。
4. 学校评选：班级评选名额的学生将参加学校的综合评选。
评选包括个人演讲、才艺展示、集体合作等环节，由评委评分确定最终的流动红旗获得者。
5. 颁奖典礼：评比结束后，学校将举行隆重的颁奖典礼，公布评选结果，并颁发奖状和奖品给获奖学生。
四、评比的标准和权重1. 评比标准：(1) 学习成绩：学生的学习成绩是衡量其学术水平的重要标准。
评委将综合考虑学生的总成绩、学科成绩和学习态度等因素进行评分。
(2) 全面发展：学生需要具备全面发展的素养，包括体育、艺术、文化和创新思维等方面的能力。
(3) 品德品质：学生在日常生活中应具备良好的品德品质，如诚实守信、团结友爱、勤俭节约等。
2. 评比权重：(1) 学习成绩：占总评分的40%(2) 全面发展：占总评分的30%(3) 品德品质：占总评分的30%五、评比的要求和注意事项1. 参评学生需准备充分，准备相关材料和展示内容。
小学流动红旗评比细则范文
小学流动红旗评比细则范文一、评比目的小学流动红旗评比的目的在于激励学生们在日常学习和生活中努力奋进，培养他们的品德养成和团队合作意识。
通过评比的过程，可以鼓励学生们展现自己的优点和才能，培养他们的竞争意识和团队合作精神，同时也促进了学生们之间的友爱和交流。
二、评比范围小学流动红旗评比范围主要涵盖小学一年级到小学六年级的学生。
每个年级的评比是相互独立的，以季度评比为主，年度评比为辅。
三、评比要素小学流动红旗评比主要以以下要素进行评定：1. 学习成绩：学生的学习成绩是评比的重要指标。
包括期末考试成绩、平时作业质量和课堂表现等方面。
2. 品德表现：评比要注重学生的品德表现，包括尊重他人、勤奋学习、团队合作、友爱互助等方面。
学生应该注重自身的修养和文明礼仪，积极参与学校的各项活动，树立良好的榜样。
3. 社会实践：学校鼓励学生参与社会实践活动，如参观博物馆、志愿者服务、环保活动等。
学生积极参与社会实践的活动将会得到加分。
4. 社团活动：学生参与校内社团活动是培养他们团队合作精神和才艺展示的重要途径。
学校会对学生在社团活动中的积极参与程度和表现进行评定。
四、评比流程1. 季度评比：每学期末会开展一次季度评比，根据学生的学习成绩、品德表现、社会实践和社团活动进行综合评定。
根据评分情况，评选出小学各年级的流动红旗学生。
2. 年度评比：每年学年末会开展一次年度评比，根据整个学年的学习和表现情况进行综合评定。
根据评分情况，评选出小学各年级的年度流动红旗学生。
3. 评委组成：评委由学校领导、班主任、学科教师、辅导员等组成。
评委会根据学生的各项表现进行评定，确保评比的公平和客观。
五、奖励措施根据评比结果，学校会对评选出的流动红旗学生进行相应的奖励和表彰。
奖励形式可以包括奖状、奖杯、奖金或者其他特殊的个人荣誉证明等。
六、参评注意事项1. 参评资格：所有小学学生均有资格参与流动红旗评比，无论是文理科班级还是艺术特长生均可参评。
小学班级流动红旗评比制度
小学班级流动红旗评比制度为了更好地提高学校常规管理水平，调动全校各班级的集体荣誉感和比、学、赶、帮、超的积极性，结合学校常规管理工作实际情况，以班级为单位，特制定《阳光小学“流动红旗”先进班集体评比制度》。
一、流动红旗评比分为三项纪律、卫生、文明。
二、流动红旗每周评比一次，在每周星期一升旗仪式上颁发。
1、红旗评比以班级为单位，分学段（低、高）评比。
2、流动红旗的评比由少先队大队干部和值日老师负责。
三、检查内容（一）纪律（10分）1、准时放学且队伍安静、紧凑、整齐加0.2分；如有人吵闹、推挤1人次扣0.1分。
2、早上到校后认真晨读加0.2分，如有严重吵闹现象酌情扣分；中午午休时老师不在遵守纪律的加0.2分，如有严重吵闹现象酌情扣分。
3、升旗仪式、集会时做到静、齐、快，加0.2分；全部穿校服的加0.2分；不穿校服达10人以上或讲话、吵闹者，酌情扣分。
无故不到每人次扣0.1分。
4、食堂就餐纪律：文明排队，文明就餐，轻放餐具。
不遵守的每人次扣0.1分。
5、广播操铃声响后马上集队，有序进入操场，要求动作快，队伍齐，有精神、不讲话，并按音乐节奏精神饱满地做好每一节操，加0.2分。
（二）卫生（10分）1、不随地乱丢垃圾。
不遵守的每人次扣0.1分。
2、教室垃圾桶里发现有零食包装的每张扣0.1分。
3、卫生区域无废纸、包装袋、垃圾以及成堆落叶。
一张废纸、包装袋或少量纸屑各扣0.1分，依次类推。
4、不带零食、玩具等非学习用品进校园，不遵守的每人每次扣0.1分；不得在流动摊点买零食，不遵守的每人每次扣0.1分。
5、卫生工具摆放整齐，加0.2分。
6、桌椅和桌上东西摆放要整齐。
全班摆放整齐加0.2分。
（三）文明（10分）1、校园内讲普通话，不讲粗话、脏话。
不遵守的每人每次扣0.1分。
2、每天分多个时间段检查红领巾：进出校门未佩戴红领巾（队徽）按人次扣0.2分；晨读、中午检查时，全班佩戴整齐加0.2分。
3、校园内不大声喧哗，不追跑打闹，严禁攀爬窗户栏杆、楼梯扶手、树木等。
小学流动红旗评比细则
小学流动红旗评比细则
一般包括以下几个方面：
1. 红旗标准：红旗的标准是根据学校制定的评比规则来确定的，一般包括学习成绩、品德表现、社会实践等方面的要求。
2. 评比对象：评选的对象通常是全校学生，根据年级划分，分为小学一、二、三年级等不同年级。
3. 评比周期：评比一般会每学期进行一次，也可以根据具体情况进行调整。
评比的时间安排通常会提前公布，学生可以在规定时间内准备材料并参与评比。
4. 评比程序：评比的程序通常包括申报、初选、复选和评审等环节。
学生可以通过填写申报表、提交个人材料和参加面试等方式来展示自己的综合素质。
5. 评比标准：评比标准一般包括学习成绩、品德表现、社会实践等方面的要求。
评委会根据这些标准对学生进行综合评定，并确定获得红旗的学生名单。
6. 奖励措施：评选获得红旗的学生通常会受到学校的表彰和奖励。
奖励可以包括奖状、奖品、荣誉称号等。
此外，学校还会将获得红旗的学生的名字公示在校园内，让大家一起分享他们的荣誉。
以上是一般的小学流动红旗评比细则的内容，具体的评比细则会根据学校的具体情况和需求来制定。
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小学流动红旗评比方案
XX小学流动红旗评比方案
为了进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》，完善校园的管理机制，树立良好的校风和班风。
学校决定继续推行红旗班评奖方案。
具体规定如下：
（一）红旗班每星期评比一次，分学前年级组；一、二年级组；三四年级年级组；五、六年级年级组。
评奖在组内进行，每组设流动红2至3面。
（二）红旗班按出勤、佩巾、校服、卫生、队列、两操（广播操和眼保健操）、纪律、奖罚等八个方面的总分评奖。
各项目给分、扣分方法如下：
1、出勤、佩巾、校服按百分比评分；
2、卫生、队列、二操、纪律按优（100分）、良（90分）、中（80分）、
差（60分）评定，再化为分数统计；（各项具体要求如下）（1）卫生：按时认真打扫卫生区；保持室内清洁，值日工作必须认真到位。
（2）队列：周会队列、就餐及放学队列须按具体要求严格执行。
（3）纪律：从课间及课堂纪律两方面的整体情况，进行综合评分。
（4）二操：除整体评定之外，对个别学生的具体表现进行奖罚。
3、奖罚：按课间纪律、静息情况及其他行为情况酌情奖罚（1—10分）。
如好人好事给予奖分，吵架、打架将予扣分；预备钟后，学生没及时进
教室将予扣分；早读、午写及上课时，教师没及时到位将予扣分。
（三）本方案由大队部负责实施，在实施过程中接受值日教师及领导的监督。
流动红旗评比方案
流动红旗评比方案为了进一步规范学生日常行为，养成良好的生活习惯、学习习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养集体荣誉感，梳理良好的校风和班风，学习决定对原来的流动红旗评比方案作适当修改，修改后的评比方案如下：一、流动红旗评比分为五项：安全纪律、升旗、课间操、学习风气、劳动卫生。
二、流动红旗每周评比一次评比以年级为单位，在个年级段内进行，在次周星期一升旗仪式上颁发流动红旗。
(1)低年级段(一、二年级)每周评选一个班。
(2)中年级段(三、四年级)每周评选一个班。
(3)高年级段(五、六年级)每周评选一个班。
三、具体评分细则：1、扣分：(一)安全、纪律(40分)1、出现下列情况的一人扣0.5分：(1)攀爬建筑物、窗台、围墙等设施。
(2)追逐打闹。
(3)有偷盗、打架之类行为。
(4)迟到、早退、逃课。
(5)乱扔、乱倒垃圾、随地吐痰。
(6)损害学校花草树木。
(7)乱丢、乱倒垃圾、随地吐痰、大小便不入坑。
(8)损害学校花草树木。
(9)围观其他正常上课班级。
(10)其他集体活动时不遵循秩序造成影响的。
(11)少先队员进入校园未佩戴红领巾。
(12)有不文明语言或伤害他人语言、行为。
(13)糊涂乱画。
2、有下列情形之一的视其情况一人次扣0.55分：(1)故意损坏公共财物、设施(2)出现安全事故(二)学习风气(10)(1)早上到校不进教室学习在室外游荡的一次扣0.2分(2)早读课纪律混乱的(以值周领导检查记录为依据)一次扣0.21分。
(3)有教师反映该课堂纪律极差的一次扣0.52分。
(三)劳动卫生(30分)1、要求：坚持一日两清扫每天下午放学后，各班要安排之日生将本班室内外卫生彻底打扫干净;次日早读前，必须安排值日生对本班清洁区的垃圾进行清理。
2、卫生抽查评分：(采取常规检查和抽查相结合的办法评分，评分采取10分制，可保留一位小数，并将评比结果及时公布在公开栏。
)室外(常规检查)：少先队大队每天早上8:30对各班的室外卫生进行评分。
小学流动红旗评比方案
小学流动红旗评比方案为了进一步规范学生日常行为，养成良好的生活习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养集体荣誉感，树立良好的校风和班风。
学校决定使用流动红旗评比方案。
具体评比方案如下：一、流动红旗评比分为两项：纪律（升旗、课间操），卫生。
二、流动红旗每月评比一次，在每月星期一升旗仪式上颁发。
1、红旗评比以班级为单位。
2、流动红旗的评比由少先队大队干部和值日老师负责。
三、具体评分细则：（一）纪律（100分）：（1）班级纪律（60分）：由值日老师和少先队干部于每天早晨7：30---8：00、中午1：00---1：30检查，1、按时到校、不迟到、不早退，迟到每人次扣1分，扣完为止。
2、学生佩戴红领巾，重大日子穿校服，不带红领巾每人次扣1分，扣完为止。
3、不讲粗话、脏话，说粗、脏话每人次扣0.5分，扣完为止。
4、爱护公共财物、不损坏公共财物，损坏公物每人次扣10分，扣完为止。
5、校园内不吃零食，节约用水、节约用电，做到人走灯熄、人走扇停、人走水止，带零食每人次扣1分，不关风扇、水班级每次扣5分，扣完为止。
6、校园内不追逐喧哗，行走文明，走廊、连廊、道路等靠右行，无奔跑现象，课间文明休息，不在连廊、楼梯间、走廊上吵闹。
不翻越栏杆、围墙。
大声喧哗、追逐、吵闹每人次扣0.5分，翻越栏杆、围墙每人次扣5分，扣完为止。
（2）课间操（20分）：由值日老师于每天检查。
队行整齐、动作规范得10分，不做1人扣1分，扣完为止。
（3）升旗（20分）：由值日老师于升国旗时检查，要求队行整齐，严肃认真，不佩带红领巾每人次扣1分，说话、吵闹每次扣2分，队伍不整齐扣3分，扣完为止。
（二）卫生（100分）：由值日老师和少先队干部于每天早晨7：30---8：00检查各班及卫生区，教室要求随时保持干净整洁，不定期抽查。
1、包干区地面清扫整洁，绿化带内无废纸、杂物，有垃圾每次每件扣本班1分。
2、教室、走廊：墙面、地面整洁，地面有垃圾每次扣本班1分。
学校流动红旗评比方案细则出台
学校流动红旗评比方案细则出台学校流动红旗评比方案细则一、评比标准1.按时完成作业：学生能够按时完成各项作业，包括课堂作业、家庭作业以及临时布置的作业。
作业上交准时且完整，质量优秀。
2.课堂表现：学生在课堂上能够积极参与讨论，认真听讲，积极思考，并能够主动回答问题。
3.行为规范：学生应当遵守学校的各项行为规范，如穿着整洁、待人礼貌、尊重师长、爱护公物等。
4.礼貌待人：学生应当能够礼貌待人，尊重他人，遇见老师和同学能主动问好。
二、评比方法1.按照标准逐项打分：每个标准都设定了具体的得分，评比时按照每个标准逐项打分。
2.班级互评：班级之间进行互相评价，以增强班级的团队合作精神和竞争意识。
3.教师评定：教师根据学生的表现进行评定，以表彰表现优秀的学生和班级。
4.每周公布结果：每周进行一次评比，并公布评比结果，以激励学生继续努力。
三、评比流程1.作业检查：每周一至周四进行作业检查，包括课堂作业和家庭作业。
2.课堂观察：在平时的教学过程中，教师应注意观察学生的课堂表现。
3.行为记录：班主任和辅导员负责记录学生的日常行为规范和礼貌待人的表现。
4.老师评价：在每个学期的结束前，老师会根据学生的平时表现和考试成绩进行评价，确定优秀学生和优秀班级。
四、评比时间1.每周进行一次评比：每周五下午进行一次评比，根据本周内学生的表现情况，评选出优秀学生和优秀班级。
2.每月颁发一次流动红旗：每个月的最后一个周五，将颁发一次流动红旗，以表彰优秀班级和学生。
五、评比奖励1.个人荣誉证书：优秀学生将获得个人荣誉证书，以表彰他们的优秀表现。
2.班级荣誉奖杯：优秀班级将获得班级荣誉奖杯，以激励班级继续努力。
3.奖励物品：优秀学生和班级还将获得一些奖励物品，例如学习用品、书籍等等。
六、结果应用1.学生自评：学生可以参照评比结果进行自我评价，发现自己的不足之处并加以改进。
2.教师反馈与指导：教师可根据评比结果对学生进行针对性的反馈和指导，帮助他们更好地发挥自己的潜能和提升学习成绩。
学校流动红旗评比奖励方案
学校流动红旗评比奖励方案（初稿）一、每个年级评选为流动红旗班；颁发流动红旗一面；二、根据学校实际情况，以年级段为单位评选比例为30%，四舍五入的形式，分布如下：一二年级组：流动红旗3面；三四年级组：流动红旗2面；五六年级组：流动红旗2面；初中部：流动红旗2面；三、奖励机制；德育处根据每周统计量化考核细则和行政巡查记录进行周评比，评比结果纳入学期、年终考核；评分满80以上，才能评流动红旗。
其中获得流动红旗奖励20元/周；此奖金为班级建设费用，随班主任工资发放，不属于班主任个人奖金。
四、量化考核细则；（一）常规工作1．交待的工作未完成、有意推诿、敷衍者，-2分/次。
2．上交各类材料、回执、工作计划、表格等，不及时、未按要求做，《班主任工作日志》填写不规范-2分/次。
3．每月按时完成黑板报更换任务，未按时完成-5分，评分在95分以上+5分，90分以上+2分，80分以下-2分。
4．按时参加升旗仪式、课间操，迟到、早退者-2分/次，未参加-5分/次。
5．眼保健操，有学生不做操、老师提前离开教室、班级混乱-2分/次，老师未在-5分/次。
6．班队会每周一按时召开，不开、做其他事情者-3分，教案不规范、数量不够、抄袭、雷同者-2分/次。
7．早读未及时到班-2分/次，早读整节课没人-5分/次，出现任何安全事故并负全责。
8．按规定定期家访，未家访、家访未做记录、家长未签字，-2分/次。
9．保证课堂井然有序，课堂混乱、老师坐班教学-2分/次，体罚、变相体罚学生-5分/次，由此产生的任何事故负全责。
10．接到家长投诉，并查实者-5分/次。
（二）卫生★教室卫生1．垃圾未倒、垃圾桶未清洗干净、卫生工具未摆放整齐扣1-2分/次。
2．课桌椅未摆放整齐、公示栏张贴混乱、涂鸦墙张贴字画破损扣1-2分/次。
3．未擦电子白板、饮水机，地面有垃圾、污迹、积水、不明亮，扣1-2分/次。
4．门窗不干净、玻璃不光亮整洁、窗台有灰尘、窗帘破损有污迹，扣1-2分/次。
小学流动红旗评比方案
振兴小学流动红旗评比方案（试行）为了加强我校“校风、班风和学风”建设，养成学生良好的行为习惯，加强班级管理，改善学校面貌，促进学校教育教学工作又好又快发展，为广大师生创设一个“文明、和谐、干净、整洁”的校园环境，经学校研究决定特制定本方案。
一、指导思想以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为指导，结合《振兴小学日常规管理制度》。
全面推进素质教育的深入开展。
规范习惯养成、讲究卫生，提高师生的文明素质，在教育及管理上实现师生齐抓共管，促进学校学生良好习惯的养成，保证校园净化、亮化、美化，远离疾病，保障健康。
二、评比内容及细则1、班级常规：从卫生、纪律、路队、礼仪、材料上交、好人好事、四美教室等方面进行督查。
依据每周“一日常规督查表”评比打分为基础分。
加减分情况以值周教师（值周中队）检查结果为准。
2、四美教室评比加分：以“四美教室”评比量化结果为准。
获得四美教室的班级在当周流动红旗评比总分上加2分。
3、经典诵读：每周一升旗仪式抽查到的班级能准确展示学校规定的经典诵读内容加1分，不按时完成背诵者扣1分。
未抽查到的班级不计分。
4、材料上交：以大队部材料物品上交记录为准。
3-6年级每周二下午放学前上交红领巾广播站稿件2篇到广播站、好习惯之星申报表（奖状）于每周五上午放学前交到大队部，好习惯之星手抄报于每周一上午放学前交到大队部、按时、按质完成并上交。
缺漏一项扣0.5-1分。
5、好人好事：具体加分细则按《振兴小学日常规管理制度》加分。
6、获奖加分（1）班集体参赛获奖：本项专指经学校同意，以班集体参赛所获奖励。
即按下表两学期学生获奖的分值加为该项得分。
（注：同一奖项以最高奖记）。
（2）个人参赛获奖：凡经学校同意参加的各种竞赛（学生），均为加分内容，即按下表两学期学生获奖的分值加为该项得分。
（注：同一奖项以最高奖记，若同一项目班级参赛学生人数达3人及以上者，则为该班再加2分）。
7、其他现象：班主任（辅导员）认真管理好班级，积极支持配合各处室安排的工作，认真组织学生完成值周中队的各项工作。
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潭东小学流动红旗评比方案
为了进一步规范学生日常行为，养成良好的生活习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养集体荣誉感，树立良好的校风和班风。
学校决定使用流动红旗评比方案。
具体评比方案如下：
一、流动红旗评比主要分为五项：
卫生（25%）、出勤（25%）、红领巾（25%）、课前纪律（20%）、课桌摆放整齐（5%）
二、流动红旗每个星期评比一次。
1、红旗评比以班级为单位。
2、流动红旗的评比由少先队大队干部和值日老师负责。
三、具体评分细则：
（一）卫生（25分）：
由少先队干部于每天早上早读课和午休检查各班及卫生区，教室要求随时保持干净整洁。
1、包干区地面清扫整洁，绿化带内无废纸、杂物，有垃圾每次扣本班1分。
2、教室、走廊：墙面、地面整洁，地面有垃圾每次扣本班1分。
3、讲台物品摆放有序，讲台上有垃圾每次扣本班1分。
4、白板：板框清洁，无乱钉乱挂，黑板用完擦净，无滥图乱画，白板上乱涂乱画每次扣本班1分。
5、清扫用具：按指定位置摆放整齐、有序；乱摆放扣1分。
（二）出勤（25分）：
1、班里每缺一人扣1分，扣完为止。
2、按时到校、不迟到、不早退，迟到每人次扣1分，扣完为止。
（三）红领巾（25分）：
1、没戴红领巾一人扣1分，扣完为止。
（四）课前纪律（20分）：
1、班级喧哗吵闹扣5分。
2、在班级里追逐打闹扣10分。
（五）课桌摆放整齐（5分）
课桌椅摆放不整齐的话一组扣1分。
四、记录
1、纪律、卫生每天由值日班级和干部在值日本上记录。
2、每周由少先队干部算出各项分累加等于班级最后得分，评出流动红旗。
五、其他：
1、班级中出现严重违纪违法现象，公物严重人为破坏或违反社会公德反响强烈者，取消该班级当周流动红旗评选资格，本学期不得评为文明班级、优秀班集体等荣誉称号。
2、加分方面：校内、校外做好事，有较好反响，每次加2分。
3、本方案在实施过程中遇到的实际情况，由少先队大队部负责解释，处理。
潭西镇潭东小学
2016年9月。