201X年八年级地理上册 第二章 第三节 中国的河流(第3课时)习题课件(新版)湘教版
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初中地理人教版八年级上册《第二章第三节河流》课件(完美版)
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
——李煜《虞美人》
百川东到海，何时复西归。
——《长歌行》
很多诗词描绘我国河流，大多自西向东流， 你知道为什么吗？你又知道我国的河流都注 入哪个大洋吗？
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
人教版 地理 八年级上
河流
教学课件
我国气温分布特点？
我国降水的分布特点？
我国气候的主要特征及主要影响因素？
学习目标
1、在地图中能找出各大洋水系的河流，区分内流河与外流河 2、我国内流河与外流河的分布特征 3、描述河流的水文特征 4、结合地图，说出长江和黄河干流流经的省区、地形区、主要城市， 及主要支流、上中下游分界线 5、总结长江及黄河的利、害，并分析其带来害处的原因和解决措施
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
有结冰期，从较低纬流向较高纬的河段可能发生凌汛
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
八年级地理上册 23 中国的河流(第3课时)课件 湘教版
主要措施: 上游:__植__树__造_林__,_保__持__水__土_,_兴__修__水__利_设__施__;____________ 中游:__在__黄__土_高__原__地__区__开_展__水__土__保__持_综__合__治__理__;__________ 下游：加固黄河大堤,修建水库,可以有效地调控径流和水量的季节变化 _含__蓄__水__源__;_节__约__用__水__;_防__止__水__污__染__;_政__府__在__黄__河__流__域_实___施__水_量__统__一__调__度__,_____ _实_现__全__年__不_断__流__,_协__调__好_生__活__、__生__产_和__生__态__用__水_的__关__系__。___________________
谢 谢！
河段
忧患
草地 沙 化和
上游 __荒_漠_ 化严重,初
春有 凌汛
中游 河水 含沙量 很多
忧患成因
自然因素:气候干燥,纬度位置偏北,冬季气温偏低 ;人为因素过度开垦、放牧
黄土高原土层疏松,植被破坏严重,夏季多暴雨,水 土流失严重
发生 洪涝 灾害 下游 多,断流现象时有
发生
地处平原,河道变宽,坡度变缓,河水流速减慢,泥沙 淤积旺盛,河床抬高,形成“地上河”。自然原因: 气候干旱,降水季节变化大。 人为原因:两岸地区 无计划用水,过量引用黄河水
滔滔黄河
阅读教材和“黄河水系”图。 1.黄河概况 (1)流域概况 发源地:A__巴__颜_喀__拉__山___;①源头:卡__日__曲____;注入的海洋:B_渤__海___;长度: 全长5464千米,是我国第___二___长河。
(2)上、中、下游各河段概况
上游
中游
八年级地理上册 2_3 中国的河流(第3课时)课件 (新版)湘教版
第二章 中国的自然环境
第三节 中国的河流（第3课时）
课程 标准
1．在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外 流河、内流河的分布特征。
2．运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水 文特征以及对社会经济发展的影响。
运用地图和资料，说出黄河的概况，以及各河段 学习目标 1 的主要水文特征。
运用具体案例，说出黄河的开发利用价值，了解 学习目标 2
最世
①
土层疏松
大界 的含
植被破坏 河 沙
流量
下
原游 地进
流速减慢
③
区 入 泥沙沉积
平
堤 约
人 工
暴
束筑 洪
雨② 峰
（2）说一说黄河水患的主要成因及其危害。
黄河之害，在于下游河道决口泛滥。究其根源，是大量 泥沙入河并在下游河道沉积。
达成学习目标 3
“中国龙”——黄河哺育了灿烂的中华文明。“中国龙”身体 也存在“病症” 。让我们一起来“把脉”并“对症下药”。
上、中、下游划分地点
黄土高原
华北平原
1.黄河上、中、下游哪一河段的支流较多？ 黄河支流上游最多、中游次之、下游几乎没有支流。
2.黄河上、中、下游，哪一河段的流域面积最为狭 小？为什么？
下游面积最为狭小，这是由于泥沙沉积等原因，黄河 在下游成为了地上河，流域面积狭小。
3.黄河干流“几”字形内有个区域不属于黄河流域，根据 图2—40说明原因。
黄河水利建设上所取得的成就； 知道黄河存在的主要问题与治理对策，感悟合理 学习目标 3 利用和保护河流的重要性。
【建议本节课分为三个课时，第三课时达成学习目标1、2、3】
黄河：中国第二大河，母亲河。
河
黄
黄
河
第三节 中国的河流（第3课时）
课程 标准
1．在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外 流河、内流河的分布特征。
2．运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水 文特征以及对社会经济发展的影响。
运用地图和资料，说出黄河的概况，以及各河段 学习目标 1 的主要水文特征。
运用具体案例，说出黄河的开发利用价值，了解 学习目标 2
最世
①
土层疏松
大界 的含
植被破坏 河 沙
流量
下
原游 地进
流速减慢
③
区 入 泥沙沉积
平
堤 约
人 工
暴
束筑 洪
雨② 峰
（2）说一说黄河水患的主要成因及其危害。
黄河之害，在于下游河道决口泛滥。究其根源，是大量 泥沙入河并在下游河道沉积。
达成学习目标 3
“中国龙”——黄河哺育了灿烂的中华文明。“中国龙”身体 也存在“病症” 。让我们一起来“把脉”并“对症下药”。
上、中、下游划分地点
黄土高原
华北平原
1.黄河上、中、下游哪一河段的支流较多？ 黄河支流上游最多、中游次之、下游几乎没有支流。
2.黄河上、中、下游，哪一河段的流域面积最为狭 小？为什么？
下游面积最为狭小，这是由于泥沙沉积等原因，黄河 在下游成为了地上河，流域面积狭小。
3.黄河干流“几”字形内有个区域不属于黄河流域，根据 图2—40说明原因。
黄河水利建设上所取得的成就； 知道黄河存在的主要问题与治理对策，感悟合理 学习目标 3 利用和保护河流的重要性。
【建议本节课分为三个课时，第三课时达成学习目标1、2、3】
黄河：中国第二大河，母亲河。
河
黄
黄
河
人教版地理八上2.3河流 课件(共30张PPT)
千疮百孔
水土流失
地上河
荒漠化 凌汛
目标 自主 合作 展示 检测 导学 探学 研学 赏学 评学
第一篇：望闻问切 知黄河
第三篇：中西结合 治黄河
第二篇：专家会诊 忧黄河
23
三、中西结合—治黄河
目标 自主 合合作作 展示 检测 导学 探学 研研学学 赏学 评学
上游
中游
下游
三、解决的措施
荒漠化
水土流失
地地上上河河
泥沙过多会带来下游的什么问题？
目标 自主 合合作作 展示 检测 导学 探学 研研学学 赏学 评学
1、请思考： 地上河是怎么形成的？
（试从地形地势、气候、人为角度分析）
举世闻名的地上河，又称“悬河”， 自古有“人在水下走,船在天上行”之说”。
目标 自主 合作 展示 检测 导学 探学 研学 赏学 评学
黄河小浪底水利枢纽
三门峡黄河大坝
贡献2——黄河上中游多在高山、高原峡谷中穿行，蕴藏着丰富 的水能资源。
目标 自自主 合作 展示 检测 导学 探探学学 研学 赏学 评学
新中国成立以前，由于种种条件限制，黄河上还没有出现一座 水坝，滚滚河水白白流入大海。新中国成立后，国家对黄河的水 能资源进行了梯级开发，已陆续建成了多座大型的水电站。
目标 自自主 合作 展示 检测 导学 探探学学 研学 赏学 评学
壶口瀑布
陕西黄帝陵
贡献3——提供了丰富的旅游资源。
目标 自自主 合作 展示 检测 导学 探探学学 研学 赏学 评学
壶口瀑布是国家级风景名胜区，是我国的第二大瀑布。该处 黄河水面从400余米的宽度突然缩窄为40米，在壶口处骤然下跌 30米左右，这时波浪翻滚，惊涛怒吼，震声数里可闻。
目标标 自主 合作 展示 检测 导学学 探学 研学 赏学 评学
水土流失
地上河
荒漠化 凌汛
目标 自主 合作 展示 检测 导学 探学 研学 赏学 评学
第一篇：望闻问切 知黄河
第三篇：中西结合 治黄河
第二篇：专家会诊 忧黄河
23
三、中西结合—治黄河
目标 自主 合合作作 展示 检测 导学 探学 研研学学 赏学 评学
上游
中游
下游
三、解决的措施
荒漠化
水土流失
地地上上河河
泥沙过多会带来下游的什么问题？
目标 自主 合合作作 展示 检测 导学 探学 研研学学 赏学 评学
1、请思考： 地上河是怎么形成的？
（试从地形地势、气候、人为角度分析）
举世闻名的地上河，又称“悬河”， 自古有“人在水下走,船在天上行”之说”。
目标 自主 合作 展示 检测 导学 探学 研学 赏学 评学
黄河小浪底水利枢纽
三门峡黄河大坝
贡献2——黄河上中游多在高山、高原峡谷中穿行，蕴藏着丰富 的水能资源。
目标 自自主 合作 展示 检测 导学 探探学学 研学 赏学 评学
新中国成立以前，由于种种条件限制，黄河上还没有出现一座 水坝，滚滚河水白白流入大海。新中国成立后，国家对黄河的水 能资源进行了梯级开发，已陆续建成了多座大型的水电站。
目标 自自主 合作 展示 检测 导学 探探学学 研学 赏学 评学
壶口瀑布
陕西黄帝陵
贡献3——提供了丰富的旅游资源。
目标 自自主 合作 展示 检测 导学 探探学学 研学 赏学 评学
壶口瀑布是国家级风景名胜区，是我国的第二大瀑布。该处 黄河水面从400余米的宽度突然缩窄为40米，在壶口处骤然下跌 30米左右，这时波浪翻滚，惊涛怒吼，震声数里可闻。
目标标 自主 合作 展示 检测 导学学 探学 研学 赏学 评学
2.3.3 中国的河流(第3课时 滔滔黄河)八年级上册地理课件(湘教版)
内蒙古高原
中游： 黄土高原
下游： 华北平原
6、黄河的支流 上游有湟水、洮河等，中游有汾河、渭河（最大支流）等，下游无支流。
洮河
汾 河
渭河
2、黄河各河段的特征 上游 源头——内蒙古河口
河口
龙羊峡
龙羊峡
青海龙羊峡以上为河源段，大部分流经于青藏高原上，河道迂回曲折 ，两岸多湖泊沼泽，河水清浅稳定。
2、黄河各河段的特征 上游 源头——内蒙古河口
凌汛是指冰坝阻塞河道造成水位急剧上升的现象。由于较高纬度河段秋冬 季节封冻早，冬春季节解冻迟，容易形成冰坝，阻塞较低纬度的河道来水，导 致河水泛滥、河堤决口。
（1）找出黄河易发生凌汛的河段。 上 游 和 下 游
凌汛
凌汛是指冰坝阻塞河道造成水位急剧上升的现象。由于较高纬度河段秋冬 季节封冻早，冬春季节解冻迟，容易形成冰坝，阻塞较低纬度的河道来水，导 致河水泛滥、河堤决口。
龙羊峡
龙羊峡
青铜峡 刘家峡
河口
龙羊峡至青铜峡河段，地形险峻，山势陡峭，水流湍急，总落差达 1300m，水能资源丰富。
龙羊峡
二、黄河各河段的水文特征 上上游游 源头——内蒙古河口
宁夏 平原
河套平原
河口
青铜峡
黄河出青铜峡后，水流缓慢，泥沙沉积，形成了宁夏平原和河套平原。
塞上江南
塞上粮仓
宁夏平原位于黄河上游中段,西侧的贺
河口
中 游
桃花峪
（1）源头： 巴颜喀拉山
（2）注入海洋： 渤海
（3）河段划分： 河口（内蒙古）、 桃花峪（河南）
1黄河概况
甘 青海
宁 夏 肃
四川
山 西
陕 西
河南
4、流经省份：
中游： 黄土高原
下游： 华北平原
6、黄河的支流 上游有湟水、洮河等，中游有汾河、渭河（最大支流）等，下游无支流。
洮河
汾 河
渭河
2、黄河各河段的特征 上游 源头——内蒙古河口
河口
龙羊峡
龙羊峡
青海龙羊峡以上为河源段，大部分流经于青藏高原上，河道迂回曲折 ，两岸多湖泊沼泽，河水清浅稳定。
2、黄河各河段的特征 上游 源头——内蒙古河口
凌汛是指冰坝阻塞河道造成水位急剧上升的现象。由于较高纬度河段秋冬 季节封冻早，冬春季节解冻迟，容易形成冰坝，阻塞较低纬度的河道来水，导 致河水泛滥、河堤决口。
（1）找出黄河易发生凌汛的河段。 上 游 和 下 游
凌汛
凌汛是指冰坝阻塞河道造成水位急剧上升的现象。由于较高纬度河段秋冬 季节封冻早，冬春季节解冻迟，容易形成冰坝，阻塞较低纬度的河道来水，导 致河水泛滥、河堤决口。
龙羊峡
龙羊峡
青铜峡 刘家峡
河口
龙羊峡至青铜峡河段，地形险峻，山势陡峭，水流湍急，总落差达 1300m，水能资源丰富。
龙羊峡
二、黄河各河段的水文特征 上上游游 源头——内蒙古河口
宁夏 平原
河套平原
河口
青铜峡
黄河出青铜峡后，水流缓慢，泥沙沉积，形成了宁夏平原和河套平原。
塞上江南
塞上粮仓
宁夏平原位于黄河上游中段,西侧的贺
河口
中 游
桃花峪
（1）源头： 巴颜喀拉山
（2）注入海洋： 渤海
（3）河段划分： 河口（内蒙古）、 桃花峪（河南）
1黄河概况
甘 青海
宁 夏 肃
四川
山 西
陕 西
河南
4、流经省份：
八年级地理上册第二章中国的自然环境第三节河流第3课时黄河的治理与开发教学课件新版新人教版
河也是华北平原的主要塑造者之一。 (2)提供灌溉水源
黄河为沿岸地区提供了灌溉之利。早在两千年前，宁夏平原的人们 就揭开了引黄灌溉的历史。现在，人们黄河两岸修建了许多引黄工程，提 供工农业生产和生活用水。
(3)提供丰富的水能资源 黄河上中游处在我国地势阶梯交界处,落差大,水能资源丰富。国家对黄河的
水能资源实行梯级开发，已陆续建成了多座大型水电站，促进了流域的经济发 展。 ①上游的水电站主要有青海省的龙羊峡水电站、李家峡水电站;甘肃省的刘家峡 水电站;宁夏回族自治区的青铜峡水电站等。 ②中游的水电站主要有河南省的三门峡水电站、小浪底水利枢纽工程等。
当堂小练
2.“漂流瓶”漂过龙羊峡水电站和刘家峡水电站时流速很快，这是 由于该河段( C) A.降水丰富,河水流速快 B.在雪山附近,有大量冰雪融水补给 C.位于地势阶梯交界处,落差大 D.有很多支流汇人，河流水量大
3.“漂流瓶”经过的哪个河段时，会有凌汛现象发生（D ）
A.甲
B.乙
C.丙D.丁Fra bibliotek凌汛上游(宁夏、 受纬度位置影响，黄河南北向河段气温的差异 内蒙古境 明显。初春时节,纬度较低的上游河段河面解 内)和下游 冻较早，河水挟带冰块而下，导致水位猛涨;
(山东境内) 下游纬度较高河段河面解冻较晚，容易形成冰 的部分河段 坝,阻塞上游来水，导致河堤决口、河水泛滥
可采用破冰船破冰、 军事爆破等
内蒙古自治区的河口至河南 省桃花峪 河南省桃花峪至人海口
特征
多峡谷，落差大，水能资源丰富
多支流，因流经水土流失严重的黄土 高原，河流多泥沙 流经华北平原.河道宽阔.水流缓慢， 泥沙淤积,河床拾高,形成“地上河”
3.黄河的贡献 黄河是我国第二长河，为中华民族的发展作出了巨大贡献。
黄河为沿岸地区提供了灌溉之利。早在两千年前，宁夏平原的人们 就揭开了引黄灌溉的历史。现在，人们黄河两岸修建了许多引黄工程，提 供工农业生产和生活用水。
(3)提供丰富的水能资源 黄河上中游处在我国地势阶梯交界处,落差大,水能资源丰富。国家对黄河的
水能资源实行梯级开发，已陆续建成了多座大型水电站，促进了流域的经济发 展。 ①上游的水电站主要有青海省的龙羊峡水电站、李家峡水电站;甘肃省的刘家峡 水电站;宁夏回族自治区的青铜峡水电站等。 ②中游的水电站主要有河南省的三门峡水电站、小浪底水利枢纽工程等。
当堂小练
2.“漂流瓶”漂过龙羊峡水电站和刘家峡水电站时流速很快，这是 由于该河段( C) A.降水丰富,河水流速快 B.在雪山附近,有大量冰雪融水补给 C.位于地势阶梯交界处,落差大 D.有很多支流汇人，河流水量大
3.“漂流瓶”经过的哪个河段时，会有凌汛现象发生（D ）
A.甲
B.乙
C.丙D.丁Fra bibliotek凌汛上游(宁夏、 受纬度位置影响，黄河南北向河段气温的差异 内蒙古境 明显。初春时节,纬度较低的上游河段河面解 内)和下游 冻较早，河水挟带冰块而下，导致水位猛涨;
(山东境内) 下游纬度较高河段河面解冻较晚，容易形成冰 的部分河段 坝,阻塞上游来水，导致河堤决口、河水泛滥
可采用破冰船破冰、 军事爆破等
内蒙古自治区的河口至河南 省桃花峪 河南省桃花峪至人海口
特征
多峡谷，落差大，水能资源丰富
多支流，因流经水土流失严重的黄土 高原，河流多泥沙 流经华北平原.河道宽阔.水流缓慢， 泥沙淤积,河床拾高,形成“地上河”
3.黄河的贡献 黄河是我国第二长河，为中华民族的发展作出了巨大贡献。
湘教版地理八年级上册 第二章第三节 中国的河流(第3课时)习题课件(共35张PPT)
（1）A山脉是__贺__兰__山____。 （2）说明甲区域河流的开发利用方向并分析其原因。
建设水电站，开发水能。甲区域有多条支流，水量大；位于我 国地势第一、第二级阶梯的交界处，落差大，水流急，水能资 源丰富。
（核心素养·区域认知）黄河以占全国2%的河川径流量，养 育了全国12%的人口，灌溉了15%的耕地，创造了全国14%的国内 生产总值，为流域经济社会发展提供了动力源泉。据此，读图 2-3-20，完成3～4题。
3.下列关于黄河的叙述，正确的是（ D ） A. 黄河主要流经青藏高原、黄土高原、东北平原 B. 黄河流域水量丰富，是我国第一大河 C. 黄河下游地区人口密集，支流众多 D. 黄河中游的小浪底水利枢纽，主要是为了治沙和防洪
A. 12月中旬至1月初
B. 4月中旬至5月初
C. 6月中旬至7月初
D. 7月中旬至8月初
15.小Hale Waihona Puke 底水库调水调沙会导致黄河下游（ B ）
A. 出现断流
B. 河床降低
C. 洪涝加剧
D. 荒漠扩大
16.读图2-3-26，完成下列问题。 （1）图中A是___宁__夏_____平原，B是___河__套_____平原。
（1）黄河上游与中游的分界点为____河__口____，中游与下游 的分界点为___桃__花__峪___。
（2）黄河是世界上含沙量最大的河流，分析其自然原因和 人为原因。
自然原因：黄河中游流经的黄土高原土层疏松，植被稀疏， 降水集中且多暴雨，水土流失严重。人为原因：流域内植被 破坏严重。
（3）黄河上游龙羊峡至青铜峡918千米长的河段，可建设25座 大中型梯级水电站，试分析上游大力开发水电的原因。
4.下列关于黄河沿线城市的说法，正确的是（ B ） A. ①是黄河发源地的行政中心西宁 B. ②是黄河中上游的分界点河口 C. ③是黄河中下游的分界点湖口 D. ④是河北省的行政中心济南
人教版 初中地理八年级上册 第二章 第三节 河流 课件(共28张PPT)
思考：
怎样解决长江水患 越来越严重的问题？
措施： 上游：禁止乱砍滥伐，植树造林， 保持水土。 中下游：退耕还湖
湖南汉寿县退田还湖形成的青山湖
小结：
学到了什么?
长江源 流概况
长江的开发 与治理
问题及 措施
水能宝库 黄金水道
巩固练习
1、长江是我国 长度 最长 、水量 最大 、流域面积
最广的河流。有“水能宝库 ”和黄“金水道 ”之称。
2、长江水能资源主要集中的河段是( A )
A、上游 B、中游 C、中下游 D、下
游
3、长江洪涝灾害易发生的河段是( A、上游 B、中游 C、中下游
DC、下) 游
4、治理长江的首要任务是( D )
A、治沙 B、植树 C、发电 D、防洪
5、“黄河在流血，长江也在流血”说明长江近年来
(D )
A、水量增大 B、水流增强
云贵高原 长江中下游平原
上、中、下游的分界点
上游 宜昌
中游
下游
唐古拉山
湖口
东海
支流和湖泊
大 渡 河
岷 江
嘉 陵 江
重庆
南
武汉
京 上海 太湖
洞庭湖 鄱阳湖
赣 江
最大支流：汉江，最大淡水湖：鄱阳湖
上 游
多峡谷急流
多曲流,多支流,多湖泊中游
下 游
水流平稳,江阔水深
长江概况
河流
长江
长度 源头
（千米）
纪80年代，几乎年年发生洪 灾。
长江的治理
长江主要的自然灾害洪： 灾
讨论： 造成长江水灾 频繁的主要原 因有哪些？
长江流域降水丰沛，夏季多暴雨， 各支流同时涨水
三股洪水同时涌向中下游：①宜 昌以上的干支流②．洞庭湖、鄱阳湖 水系③．汉江
人教版地理八级上册第二章《河流》(第三课 )PPT课堂课件
人教版地理八级上册第二章第三节《 河流》 （第三 课 ）PPT课件
我国干湿地区的划分
人教版地理八级上册第二章第三节《 河流》 （第三 课 ）PPT课件
识黄河
思考：黄河、长江的长度相差800千米，年径流量却相差14倍？
人教版地理八级上册第二章第三节《 河流》 （第三 课 ）PPT课件
人教版地理八级上册第二章第三节《 河流》 （第三 课 ）PPT课件
T课件
忧黄河 “水土流失”的自然原因：
人教版地理八级上册第二章第三节《 河流》 （第三 课 ）PPT课件
土质疏松
植被破坏严重
降水集中于夏季 而且多暴雨
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忧黄河
下游：“地上河”
人教版地理八级上册第二章第三节《 河流》 （第三 课 ）PPT课件
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忧黄河
“地上河”形成原因
植被破坏 土质疏松 暴雨
水土 地势低平 泥沙淤积 流失 流速减慢 河床抬高
地上河
人教版地理八级上册第二章第三节《 河流》 （第三 课 ）PPT课件
人教版地理八级上册第二章第三节《 河流》 （第三 课 ）PPT课件
识黄河
黄河流经的地形区
青藏高原
人教版地理八级上册第二章第三节《 河流》 （第三 课 ）PPT课件
华 北 平 原
人教版地理八级上册第二章第三节《 河流》 （第三 课 ）PPT课件
识黄河
黄河流经的干湿地区
黄河流域经过了半干 旱、半湿润、干旱区。
人教版地理八级上册第二章第三节《 河流》 （第三 课 ）PPT课件
忧黄河
凌汛
冰坝阻塞河道造成水位急剧上升的现象。
我国干湿地区的划分
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识黄河
思考：黄河、长江的长度相差800千米，年径流量却相差14倍？
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T课件
忧黄河 “水土流失”的自然原因：
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土质疏松
植被破坏严重
降水集中于夏季 而且多暴雨
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忧黄河
下游：“地上河”
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忧黄河
“地上河”形成原因
植被破坏 土质疏松 暴雨
水土 地势低平 泥沙淤积 流失 流速减慢 河床抬高
地上河
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识黄河
黄河流经的地形区
青藏高原
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华 北 平 原
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识黄河
黄河流经的干湿地区
黄河流域经过了半干 旱、半湿润、干旱区。
人教版地理八级上册第二章第三节《 河流》 （第三 课 ）PPT课件
忧黄河
凌汛
冰坝阻塞河道造成水位急剧上升的现象。
2.3中国的河流(第3课时课件33张)-人教版八年级地理上册
我国河流众多，那你知道河流对我们的生活有什么影响吗？
水源
灌溉
动物栖 息地
发电
冲积 平原
旅游
养殖
航运
丰富的淡水资源
冲积平原
动物栖息地
灌溉
养殖
航运
发电
旅游
一、中国主要河流
图2.30 中国主要河流的分布
读图：了解中国的主要河流
中国河流从数量上看有何特点？
河流众多
资料：其中流域面积超过1000平方 公里的河流就有2221条，流域面积 在100平方千米以上的河流有50000
三江入粤 八门夺海
珠江
发源于云贵高原，注入南海； 年径流量大，仅次于长江； 中国汛期最长的河流；
一、中国主要河流
十里不同天 万物在一山
怒江
发源于青藏高原； 向南进入缅甸为萨尔温江； 注入印度洋；
一、中国主要河流
雅鲁藏布江
发源于青藏高原； 印度境内为布拉马普特拉河； 孟加拉湾注入印度洋；
一、中国主要河流
一、中国主要河流
黄河
中国第二长河； 发源于青藏高原巴颜喀拉山； 呈“几”字形，注入渤海； 中国含沙量最大的河流；
一、中国主要河流
淮河
与秦岭一同构成中国南方地区和 北方地区的分界线。
注入黄海
一、中国主要河流
长江
中国第一大河（长度、流量、流域 面积、水能）
发源于青藏高原唐古拉山； 向东注入东海；
一、中国主要河流
内流河的水文特征
塔里木河流量的年变化曲线
请分析塔里木河的水文特征 塔里木河流量很小，汛期出现在夏季，时间短；冬季个别河段断流， 为季节性河流（在地图上用虚线表示）。
内流河的水文特征
塔里木河流量的年变化曲线
人教八上地理2.3《中国的河流》课件
印度 洋 中国的外流区与内流区
河流水文特征包括：水源补给来源、汛期时间、水量大小、含沙量大 小、有无结冰期以及结冰期时间长短等方面。
1、水源补给来源 2、汛期时间
结冰期
1月0℃
含沙量大小
森林
中国1月平均气温分布图
中国干湿地区的划分
人教八上地理2.3《中国的河流》课件 (共13 张PPT)
中国最长的内流河
中国主要湖泊分布图
青藏高原湖区
东部平原湖区
人教八上地理2.3《中国的河流》课件 (共13 张PPT)
鄱阳湖 3583
洞庭湖 2820
太湖 2425
巢湖 820
洪泽湖 1960
青海湖 4583
人教八上地理2.3《中国的河流》课件 (共13 张PPT)
中国的河流
外流区为主 中国的湖泊
内外流去的概念及划分界限 内外流区河流的水文特征 两大湖泊群 最大的咸水湖和淡水湖
水源：高山冰雪融水 水量：夏季多，冬季少（甚至断流）
人教八上地理2.3《中国的河流》课件 (共13 张PPT)
人教八上地理2.3《中国的河流》课件 (共13 张PPT)
综上所述，完成下表
外流区（季 风区）
内流区（非 季风区）
补给来源 汛期
结冰期 含沙量大小
降水
夏季（北方 南方无，北方 短，南方长）有间（越越长往）北时
孤 唯帆 见远
长影
江碧 天空 际尽 流
黄 奔河 流之
到水
海天
不上
复来
回
陈兵剑阁山将动，饮马珠江水不流。
—王泠然《咏八阵图送人》
第二章 中国的自然环境
第三节 中国的河流
读图完成活动1、2
2.3《中国的河流》课时3课件- 湘教版初中地理八年级上册_1
黄河水文特征——上游
龙羊峡
河套平原
河口
宁夏平原 青铜峡
③平原段（青铜峡—河 “塞上江南”
口）：黄河出青铜峡后 ，在宁夏、内蒙古段，
桃花峪
地势比较平坦，水流缓 慢，泥沙沉积，形成了
宁夏平原和河套平原。
为什么宁夏平原和河套平原被称为“塞上江南”？ 黄河提供灌溉水源。
黄河水文特征——中游
●
●
中游（河口—桃花峪）：黄河中游穿行于土质疏松的黄土高原，侵蚀出壮观 的峡谷地貌。黄河中游有无定河、汾河、渭河等支流汇人，随着流量的不断 增加，河水的含沙量也急剧上升。进入黄河的泥沙近90%来自于中游流域。
河口（内蒙古）、桃花峪（河南）
黄河水文特征——上游
青铜峡 龙羊峡
①河源段（源头—龙羊 峡）：大部分流经于青 藏高原上，河道迂回曲 折，两岸多湖泊沼泽， 河水清浅稳定。
②峡谷段（龙羊峡-青铜峡段）：地形险峻，山势陡峭，峡谷绵延，水流湍 急，总落差1300多米，蕴藏着丰富的水能资源。黄河上游比较大的峡谷有 龙羊峡、刘家峡、青铜峡等，在这些峡谷修建了一系列水电站。
黄河生态问题与治理——凌汛
●
（1）什么是凌汛？ （2）在图2-53中，找出黄河易发生凌汛的河段。 （3）议一议，当凌汛发生时可采取哪些有效的防治措施?
黄河生态问题与治理——凌汛
●
（1）什么是凌汛？
冰坝阻塞河道、造成水位急剧上升的现象。
（2）在图2-53中，找出黄河易发生凌汛的河段，凌汛发生的条件是什么？
(1)材料一中习近平总书记在内蒙古考察，内蒙古位于图1中的 乙
（填甲或乙
）。 (2)材料二中的“天上”是指 巴颜喀拉
山脉；“奔流”到下游时，黄河流经的干湿区
初中地理(人教版八上) 第二章 第三节《河流》优秀PPT(23张ppt)
枝城 城陵矶
都江堰
长江流域水系图
三峡 湖 口
宜昌
三峡水利工程的综合效益
防洪
发电
灌溉 改善航运 旅游
养殖
小组讨论：为何最大的水利工程建在二、三阶梯的三峡 而没有建在一、二阶梯的虎跳峡？
虎跳峡
三峡
湖 口
宜昌
三、保护长江
我是中华鲟，我们家族在长江已经 生活了2500万年了，我可是与恐龙同时 代的物种呢。我生于长江，归向大海， 是江海洄游生物，成年后会从长江口溯 源而上，自东向西，行程3000多公里， 到长江上游产卵，繁衍后代。可是水电 站的建设挡住了我回家的路，现在我的 同伴越来越少了……
还有左建图于为12700000年年三前峡的大张坝飞蓄庙水，前的虽秭整归体老搬县迁城，，右但图是为也20失10年三峡大坝第一次 蓄了水历到史17的5米味时道的…秭…归老县城原址。
我是生于三峡，长于三峡的农民，三峡 工程的建设，3000万平方米的房屋良田将被 淹没，一百多万我的父老乡亲要远离家乡故 土，为了国家建设，我们舍小家为大家，离 开了祖祖辈辈生活的地方，带走了满目疮痍 的拆迁回忆和改不掉的乡音，可是当我回望 故土时，只能看到涛涛江水，再也找不到老 家的踪影……
•
3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中，它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ，直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起，而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。
•
4.借景抒 情又称 寓情于 景，是 指作者 带着强 烈的主 观情感 去描写 客观景 物，通 过景物 来抒情 。
•
7.要写好 一篇记 叙文， 首先必 须确定 自己的 情感， 然后根 据自己 的情感 选择提 炼材料 ，再加 以细致 的描写 ，在必 要的地 方画龙 点睛地 穿插一 点议论 。
第二章 第三节 第三课时 滔滔黄河 习题课件-湘教版初中地理八年级上册
水文观测数据 兰州 河口 桃花峪 利津 年平均流量 (立方米/秒) 981 786 1820 1514 年平均含沙量 (千克/立方米) 3.48 6.67 26.6 24.8
3. 有关河口到桃花峪河段年平均含沙量的变化及 原因分析正确的是( B )
A．增加 流经温带大陆性气候区，气候干旱，荒 漠广布
C．温带季风气候，降水量偏少 D．沿岸污染严重，可用水少
5. 图中既是地上河又有凌汛现象的河段是( D ) A．甲河段 B．乙河段 C．丙河段 D．丁河段 【解析】黄河上游的乙河段，下游的丁河段，河水 是从较低纬度流向较高纬度的，易形成凌汛；黄河的丁 河段有举世闻名的“地上河”。
黄河流经我国 9 个省(自治区)，支流众多，注入渤海。 全长 5464 千米，是我国第二长河。读“黄河水系图”， 回答 6～7 题。
7. 近几年在黄河干流③处修建的著名的水利枢纽
工程是( D )
A．龙羊峡
B．刘家峡
C．三峡
D．小浪底
8. ( 泗 县 期 中 ) 治 理 长 江 和 黄 河 的 关 键 分 别 是 (A)
A．防洪、治沙 B．治沙、治水 C．加固大堤、加固大堤 D．多兴修水利、加固大堤
9. 读“黄河干流沿河纵剖面图及各河段长度示意 图”，完成下列各题。
6. 凌汛是指 冰坝 阻塞河道造成水位急剧上升 的现象。由于较高纬度河段秋冬季节封冻早，冬春季节 解冻迟，容易形成冰坝，阻塞较低纬度的河道来水，导 致 河水泛滥 、 河堤决口 。
◎自主检测
1. “ 君 不 见 黄 河 之 水 天 上 来 ， 奔 流 到 海 不 复
回……”古诗中的“天上”是指我国的( B )
(5)黄河是世界上含沙量最大的河流，其泥沙主要来 源于 中游 (上游/中游/下游)河段。
3. 有关河口到桃花峪河段年平均含沙量的变化及 原因分析正确的是( B )
A．增加 流经温带大陆性气候区，气候干旱，荒 漠广布
C．温带季风气候，降水量偏少 D．沿岸污染严重，可用水少
5. 图中既是地上河又有凌汛现象的河段是( D ) A．甲河段 B．乙河段 C．丙河段 D．丁河段 【解析】黄河上游的乙河段，下游的丁河段，河水 是从较低纬度流向较高纬度的，易形成凌汛；黄河的丁 河段有举世闻名的“地上河”。
黄河流经我国 9 个省(自治区)，支流众多，注入渤海。 全长 5464 千米，是我国第二长河。读“黄河水系图”， 回答 6～7 题。
7. 近几年在黄河干流③处修建的著名的水利枢纽
工程是( D )
A．龙羊峡
B．刘家峡
C．三峡
D．小浪底
8. ( 泗 县 期 中 ) 治 理 长 江 和 黄 河 的 关 键 分 别 是 (A)
A．防洪、治沙 B．治沙、治水 C．加固大堤、加固大堤 D．多兴修水利、加固大堤
9. 读“黄河干流沿河纵剖面图及各河段长度示意 图”，完成下列各题。
6. 凌汛是指 冰坝 阻塞河道造成水位急剧上升 的现象。由于较高纬度河段秋冬季节封冻早，冬春季节 解冻迟，容易形成冰坝，阻塞较低纬度的河道来水，导 致 河水泛滥 、 河堤决口 。
◎自主检测
1. “ 君 不 见 黄 河 之 水 天 上 来 ， 奔 流 到 海 不 复
回……”古诗中的“天上”是指我国的( B )
(5)黄河是世界上含沙量最大的河流，其泥沙主要来 源于 中游 (上游/中游/下游)河段。