编辑工作表
工作表的编辑和格式化操作
单击“条件区域”后面的折叠对话框按钮，直接输入或用鼠标选择条件区域。
通过隐藏不符合条件的数据行来筛选数据清单
通过将符合条件的数据行复制到工作表的其它位置来筛选数据
直接输入存放筛选结果的目标区域的左上角单元格
*
衬底1
4.5.4 分类汇总
分类汇总是按照某一字段的字段值对记录进行分类(排序)，然后对记录的数值字段进行统计的操作。
*
衬底1
4.5.3 数据筛选
*
*
数据筛选功能将数据清单中不满足条件的数据行隐藏起来，这样可以更方便地让用户对满足条件的数据进行查看。
(1)单击数据清单中任意一个单元格。 (2)单击功能区“数据”选项卡下“排序和筛选”组中的“筛选”按钮 ，在数据清单每个字段名旁出现一个下拉按钮。在数据清单每个字段名旁出现一个下拉按钮。 (3)单击字段名右侧的下拉按钮，显示自动筛选选项，选中其中一项，即可按照选中项目进行自动筛选条件设置。 (4)如果要取消筛选，只需再次单击“数据”选项卡下“排序和筛选”组中的“筛选”按钮即可。
1
2
3
4
筛选条件的表示 单一条件：在输入条件时，首先要输入条件涉及的字段的字段名，然后将该字段的条件写到字段名下的单元格中。 复合条件：Excel在表示复合条件时，遵循这样的原则，在同一行表示的条件为“与”关系；在不同行表示的条件为“或”关系。
*
高级筛选条件示例
单一条件
职称为教授
工资大于600
*
选 定 内 容
操 作
单个单元格
单击相应的单元格，或用方向键移动到相应的单元格
所有单元格
单击“全选”按钮，单击第一列列号上面的矩形框
2-编辑格式化工作表
⑴冻结的意义
固定工作表窗口中的标题或公式区。
⑵冻结的方法
水平冻结：单击冻结位置行号，依次执行“窗 口”→“冻结窗格”命令。
垂直冻结：单击冻结位置列标，依次执行“窗
口”→“冻结窗格”命令。 双向冻结：选择工作单中间某单元格，依次执行“窗
口”→“冻结窗格”命令。
取消冻结：执行“窗口”→“撤消冻结窗格”命令。
1.选取工作表
方法：
单个工作表：单击工作表标签。 多个连续工作表：单击第一个标签，Shift－单
击最后一个标签。 多个不连续工作表：Ctrl-逐个单击工作表标签。 意义：
选择多个工作表可以在相同位置单元格中同步输 入相同数据。
第12页，共33页。
二、 工作表的编辑和格式化
2.删除工作表 方法：选中要删除的工作表，依次执行“编
辑”→“删除工作表”命令，并在弹出的对话 框中单击“确定”按钮。 3.插入工作表 方法：选中某工作表，依次执行“插 入”→“工作表”命令。
第13页，共33页。
二、 工作表的编辑和格式化
4.重命名工作表 方法一：
双击要重命名的工作表，输入新名字。 方法二：
右击要重命名的工作表， 选择“重命名”命令。
第15页，共33页。
二、 工作表的编辑和格式化
2.使用鼠标复制移动工作表 移动：
用鼠标拖曳工作表标签。 复制：
按住Ctrl键，用鼠标（带＋号小表格图标） 拖工作表标签。
第16页，共33页。
二、 工作表的编辑和格式化
（三）工作表窗口的拆分与冻结
1.工作表窗口的拆分 ⑴拆分的意义
将工作表分成几个窗格，可以同时显示工作表中相距较远的内容。 ⑵拆分的方法 ①命令菜单法
如何创建和编辑Excel工作表
如何创建和编辑Excel工作表Excel是一款功能强大的电子表格软件，广泛应用于办公、教育和个人使用等领域。
在日常工作和学习中，经常需要创建和编辑Excel工作表来进行数据整理、计算和分析。
本文将介绍如何创建和编辑Excel 工作表，以帮助读者提高工作效率和数据处理能力。
一、创建Excel工作表1. 打开Excel软件：打开电脑上安装的Excel软件，在欢迎界面点击"新建工作簿"或"新建"按钮，即可创建一个新的工作表。
2. 添加工作表名称：在新建的工作表中，可以在标签栏处看到一个默认的工作表名称（如Sheet1）。
右键点击标签栏可以选择"重命名"，在弹出的对话框中输入所需的工作表名称，如"销售数据"、"财务报表"等。
3. 设置列和行：在Excel工作表中，数据通常以列和行的形式进行排列。
可以通过拖动列和行的边界来调整宽度和高度，以适应数据的显示需求。
也可以通过右键点击列或行的标头来添加、删除或隐藏列和行。
4. 输入数据：在Excel工作表的每个单元格中，可以输入各种类型的数据，如数字、文字、日期等。
通过选中特定的单元格，可以直接在编辑栏中输入或编辑数据。
也可以使用剪贴板功能来复制或粘贴数据。
二、编辑Excel工作表1. 修改单元格格式：在Excel工作表中，可以对单元格进行格式设置，以使数据更加清晰和易读。
可以通过选中单元格或一组单元格，然后在"开始"选项卡中的"格式"组中选择所需的格式操作，如文本格式、数值格式、日期格式等。
2. 插入和删除行列：为了更好地组织和分析数据，可以随时插入或删除工作表中的行列。
通过选中特定的行或列，然后在"开始"选项卡中的"插入"组中选择所需的操作，如插入行、插入列、删除行、删除列等。
3. 调整工作表布局：在Excel工作表中，可以通过拖动工作表的边界，来调整工作表的大小和位置。
工作表的基本操作
工作表的基本操作工作表是一种电子表格软件，它可以帮助用户进行数据处理、计算和分析。
工作表的基本操作包括创建、编辑、格式化和打印工作表。
下面将详细介绍这些基本操作。
一、创建工作表1. 打开电子表格软件，如Microsoft Excel或Google Sheets。
2. 在软件界面中选择“新建”或“创建新文档”等选项。
3. 选择空白工作表模板或预设的模板进行创建。
4. 命名新建的工作表，以便于后续查找和管理。
二、编辑工作表1. 输入数据：在单元格中输入数据，可以是数字、文字或公式等。
2. 拷贝粘贴：选中要拷贝的单元格或区域，使用复制（Ctrl+C）和粘贴（Ctrl+V）命令进行复制粘贴操作。
3. 插入行列：选中要插入行列的位置，使用插入行（Ctrl+Shift+=）或插入列（Ctrl+Alt+=）命令进行插入操作。
4. 删除行列：选中要删除的行列，使用删除行（Ctrl+-）或删除列（Ctrl+Alt+-）命令进行删除操作。
三、格式化工作表1. 调整单元格大小：选中要调整大小的单元格或区域，拖动边框进行调整。
2. 更改字体样式：选中要更改样式的单元格或区域，使用字体样式命令进行更改。
3. 添加边框和颜色：选中要添加边框和颜色的单元格或区域，使用边框和填充命令进行添加操作。
4. 设置列宽和行高：选中要设置宽度和高度的列或行，使用设置列宽（Ctrl+Shift+0）或设置行高（Ctrl+Shift+9）命令进行设置。
四、打印工作表1. 预览打印效果：使用预览命令查看打印效果。
2. 设置打印区域：选中要打印的区域，使用设置打印区域命令进行设置。
3. 调整页面布局：使用页面布局命令进行调整。
4. 打印工作表：使用打印命令进行打印操作。
五、其他操作1. 排序数据：选中要排序的数据区域，使用排序命令进行排序操作。
2. 过滤数据：选中要过滤的数据区域，使用筛选命令进行过滤操作。
3. 计算公式：在单元格中输入公式，如SUM、AVERAGE等函数，可以对数据进行计算操作。
工作表的编辑
第二部分：编辑工作表一、选定编辑区域（P l37）1、选定一个单元格：直接单击2、选择一个区域：连续的单元格区域（拖动或用Shift键）多个不连续的单元格区域：（ctrl）或（Shift+F8）3、选定行/列：拖动选择单击相应的行标/列标（选定整行/列）（选中某行、某列后按住鼠标左键拖动可选定相邻的多行与多列）4、全选：全选框按钮单击（行号与列号交叉处）Ctrl+A（取消选定：直接在选择区以外的地方单击即可。
）二、工作表一般数据的输入^138.143）1、数字的输入：（1）一般的数字：一般的数字或符号，如45，50，100、+、-、%、=等可直接输入按回车即可；（2）分数的输入：先输入一个零，再按一下空格后再输入分数（0+空格+纯分数）（3）负数值的输入：—或（）（4）零值的显示“工具”——“选项”——“视图”2、文本的输入：（1）、一般文本的输入一般的文本如汉字、英文字母等可直接输入，然后按回车键或单击“J”按钮确认。
若要在单元格内换行，则Alt+Eenter（2）、纯数字形式的文本的输入：如输入电话号码、身份证号码等纯数字形式的文本时，要先输入一个英文状态下的单引号（’），后输入数字，否则会将以科学技术法处理。
3、日期与时间：日期格式：年/月/日年-月-日一般以分数的形式输入（通过“格式”菜单——“单元格…”——“数字”可选类型）当前日期快速输入：Ctrl+；时间格式：时：分：秒当前时间快速输入：Ctrl+Shift+;（注：在同一个单元格里输入日期与时间，中间要空格。
如：2007-8-3011:25:45）♦:♦注意：在单元格中，系统默认的数值显示方式是右对齐，系统默认的文本显示方式是左对齐,按Tab、Shift+Tab、一、个、“、J单元格间移动三、修改数据♦方法一:双击单元格将光标定位在要修改的位置♦方法二:选中单元格在编辑栏中修改数据四、输入批量数据技巧：1、有序数据的快速输入先输入起始数据，将光标指向该单元格的右下角，当光标移动到填充柄时按住鼠标拖动至结束。
编辑修饰工作表
教学设计
时间：年月日星期
课题：编辑和修饰工作表第课时
一、教学目标
1、知识与技能：利用excel编辑和修饰工作表
2、过程与方法：利用excel的功能插入、删除、合并单元表格；移动、复制、清除单元格中的数据；在工作表中插入行或者列、删除行或者列，调整行高或列宽；并能根据我们的需要设置单元格和工作表的个是，为单元格。
工作表添加边框、底纹等。
3、情感、态度与价值观：通过“编辑和修饰工作表”的学习，使学生初步了解到在日常生活中应有意识地获取有用的信息，培养学生的信息意识。
激发学生学习信息技术的兴趣。
二、教学重点：编辑和修饰工作表
三、教学难点：修饰工作表
四、教学方法：讲授法、演示法、任务驱动法
五、教学准备：多媒体网络教室，演示教学所需表格等素材
六、教学过程：
审批者签字：年月日。
使用Excel进行表的创建和编辑
使用Excel进行表的创建和编辑Excel是微软公司开发的一款电子表格软件，广泛应用于各个领域，方便人们进行数据的整理、分析和可视化展示。
本文将介绍如何使用Excel进行表的创建和编辑，以及一些常用的技巧和方法。
一、表的创建1. 打开Excel软件。
在开始菜单中找到Excel图标，点击打开软件。
2. 创建新的工作簿。
在打开的Excel软件中，选择“文件”-“新建”-“空白工作簿”，即可创建一个新的Excel文件。
3. 命名工作表。
在Excel的标签栏中，默认有一个名为“Sheet1”的工作表。
可以右键点击该工作表，选择“重命名”，输入合适的名称来命名工作表。
4. 添加数据。
在Excel的工作表中，可以在每个单元格中输入数据。
可以直接点击需要输入数据的单元格，然后开始输入。
也可以复制粘贴数据，选择需要粘贴的单元格，点击右键选择“粘贴”。
5. 设置格式。
在Excel中可以对单元格的格式进行调整，比如设置字体、颜色、边框等。
选中需要设置格式的单元格，点击右键选择“格式单元格”，在弹出的对话框中进行设置。
二、表的编辑1. 插入行列。
在Excel中可以插入新的行或列，以方便对表格进行修改和调整。
选中需要插入行或列的单元格，点击右键选择“插入”，然后选择“插入行”或“插入列”。
2. 删除行列。
与插入行列相反，删除行列可以通过选中需要删除的行或列，点击右键选择“删除”来完成。
3. 数学运算。
Excel可以进行各种数学运算，如求和、平均值、最大值、最小值等。
选中需要进行运算的单元格，点击Excel顶部工具栏中的“自动求和”按钮即可得到结果。
4. 排序筛选。
Excel可以根据某一列的数值大小或者字母顺序对表格进行排序。
选中需要排序的列，点击Excel顶部工具栏中的“排序”按钮，然后选择排序方式即可。
同时，也可以使用筛选功能，选中需要筛选的列，点击Excel顶部工具栏中的“筛选”按钮，然后设置筛选条件来筛选数据。
5. 公式计算。
如何在Excel中创建和编辑数据
如何在Excel中创建和编辑数据在Excel中创建和编辑数据的方法Excel作为一款常用的电子表格软件，可以方便地操作和管理大量数据。
在Excel中，我们可以轻松地创建和编辑各种数据，为我们的工作和学习提供了很大的便利。
本文将介绍如何在Excel中创建和编辑数据的方法，供大家参考和使用。
一、创建数据在Excel中创建数据主要有两种方法，一种是手动输入数据，另一种是导入外部数据。
1. 手动输入数据打开Excel软件后，在空白工作表中选择一个单元格，然后通过键盘输入数据。
可以输入数字、文字、日期等各种类型的数据。
如果要输入多个数据，可以按下方向键来移动选中单元格，然后继续输入。
2. 导入外部数据如果需要从其他文件或数据库中导入数据到Excel中，可以选择“数据”选项卡，在导入外部数据的功能区中选择相应的导入方式。
例如，可以选择从文本文件、数据库、Web查询等导入外部数据。
二、编辑数据在Excel中编辑数据同样有多种方法，包括插入、删除、修改等操作。
1. 插入数据要在Excel中插入数据，首先需要选中一个单元格或者一列、一行的单元格范围。
然后，可以选择“插入”选项卡，在插入功能区中选择相应的插入方式。
例如，可以选择插入单元格、行、列等。
2. 删除数据要在Excel中删除数据，同样需要选中需要删除的单元格或者单元格范围。
然后，可以选择“编辑”选项卡，在编辑功能区中选择删除方式。
例如，可以选择删除单元格、行、列等。
3. 修改数据要在Excel中修改数据，只需直接选中相应的单元格，然后通过键盘输入新的数据即可。
也可以在选中单元格后，点击公式栏中的单元格并直接修改数据。
除了上述的操作方式外，Excel还提供了一些高级的数据处理和编辑功能，比如筛选、排序、条件格式等。
这些功能可以帮助我们更加方便地进行数据处理和编辑。
三、数据格式化在Excel中，我们可以对数据进行格式化，使其显示更加直观和易读。
常见的数据格式有数字格式、文本格式、日期格式等。
第3单元 编辑和修饰工作表
第3单元编辑和修饰工作表
§3.1 编辑工作表
【第1课时】
【学习目标】
知识与技能：熟悉在工作表中编辑数据常用的方法。
过程与方法：通过实践练习，掌握编辑数据的操作方法。
情感态度与价值观：通过学习体验感悟，培养学生观察-比较-分析-总结问题的能力。
【学习重点】Excel中编辑数据常用的命令和方法。
【学习难点】区分“清除”和“删除”命令的不同。
【学习过程】
一、复述回顾
请同学们以二人小组复述回顾以下内容（要求：第一题组员给组长讲，第二题组长给组员讲，互相补充纠正）。
1、在Word中，我们都学习了哪些常用的编辑命令和编辑方法？
2、简要叙述你所知道的编辑方法的操作方法（可以示范操作）。
二、设问导读
仔细阅读课本33页的内容，通过体验观察并总结以下问题，二人小组交流。
三、实践探究
学生自主学习完成以下任务，实践探究旧知新的用法，通过对比学习掌握新知，感悟并总结经验使其转化为技能。
学生展示
四、当堂检测
请同学们认真回想一下，你在日常生活或学习中处理过哪些数据？你处理这些数据的目的是什么？使用过什么数据处理软件？
1、你在日常生活或学习中处理过（或见过的）哪些数据？请举例说明。
2、请说说你处理这些数据的目的是什么？
3、在此过程中，你使用过什么数据处理软件？
五、自主小结
1、通过这节课，我收获了什么？
2、这节课我还有什么疑惑？
3、学习反思。
EXCEL基础教程如何创建和编辑工作表
EXCEL基础教程如何创建和编辑工作表在现代办公环境中，Excel已经成为了一款不可或缺的工具。
无论是数据分析、图表制作，还是财务报表，熟练运用Excel都可以让你的工作更高效。
下面将详细介绍如何创建和编辑Excel工作表，帮助你轻松上手。
创建工作表创建一个新的Excel工作表步骤并不繁琐。
打开Excel后，默认会显示一个空白工作簿。
此时，整个工作表的网格已经准备就绪。
要创建新的工作表，可以点击界面下方的“+”号按钮，这样就能在现有的工作簿中添加一个新工作表。
对于Excel的版本而言，如果你使用的是较新版本，添加工作表的按钮通常位于工作表标签的右侧。
单击即可，创建出的新工作表的名称通常默认为“Sheet1”，“Sheet2”等，你可以根据需要自定义工作表名称。
自定义名称的方法也十分简单，只需双击工作表标签，输入新的名字后按回车键，就可以完成修改。
合理命名工作表有助于后期的数据管理，使得整个工作簿结构更为清晰。
输入与编辑数据在创建好工作表后，接下来的重点便是数据的输入与编辑。
点击任意一个单元格，直接输入数据后按回车键，数据将会被确认并保存在该单元格中。
此时，光标会自动跳转到下一个单元格，便于快速输入。
在逐步输入数据时，可能会遇到格式设置的问题。
点击菜单上方的“开始”选项，可以找到字体、对齐和数字格式等设置选项。
通过这些功能，可以调整数据的外观，比如更换字体、设置背景颜色、添加边框等，使得工作表更具可读性。
数据格式化数据的格式化是提高工作表可读性的重要一步。
例如，日期、货币和百分比的格式化都能帮助他人迅速理解数据。
选择需要格式化的单元格，右键点击并选择“设置单元格格式”选项。
在弹出的窗口中，可以根据需要选择不同的格式类型，简单便捷。
为了有效管理数据，应用条件格式也是值得推荐的技巧。
条件格式可以根据指定条件对单元格内的数据进行格式变化，比如颜色填充和字体加粗，以突出显示重要数据。
通过菜单中的“条件格式”项，可以便捷设置这些规则。
Excel工作表编辑与管理教程
Excel工作表编辑与管理教程Excel工作表编辑与管理教程在Excel工作表中，经常会遇到想把Excel工作表设置为只有部分区域可以编辑的情况，因为这样不但有助于保护表格的完整性，而且可以防止被更换内容和格式。
下面是YJBYS店铺给你带来的Excel工作表编辑与管理教程，希望对你有帮助!1.选取单元格、单元格区域、行和列在Excel 2010中选取单元格和单元格区域、行和列的方法如下：2.输入数据选择单元格或区域即可输入数据，数据输入结束后按Enter 键或单击编辑栏中的“输入”按钮确认;如果按Esc键或单击编辑栏中的“取消”按钮，便可取消本次输入。
在工作表中可以输入两种类型的数据：常量和公式。
常量是指没有以“=”开始的单元格数据，包括文字、数字、时间和日期等;公式是以“=”开始，它可以是一个常量、单元格引用、名字或操作符序列，并可从现有的值产生结果。
Excel 2010对输入的数据会自动区分类型，一般采取默认格式。
下面介绍几种常用数据的输入。
(1)输入文本文本包括汉字、英文字母、数字、空格及所有键盘能输入的符号。
默认文本在单元格中左对齐。
文本输入超出单元格的宽度，将扩展到右列，若右列有内容，将被截断显示。
(2)输入数值数值类型的数据中只包括0~9 、+(正号)、-(负号)、E、e、%、小数点(.)和千分位(，)、圆括号、分数号(/)、货币符号(￥或$)，默认数值在单元格中右对齐。
若数值输入超长，以科学记数法显示，实际保存在单元格中的数值保留11位有效数字，如果要输入并显示多于11位的数字，可以使用内置的科学记数格式(即指数格式)或自定义的数字格式;若小数输入超出设定的位数，将从超出位四舍五入显示。
当单元格中显示一串“#”字符时，则表示列宽不够显示此数字，可适当调整列宽以正确显示。
无论显示的数字的位数如何，Excel 2010都只保留15位数字精度。
如果数字长度超出了15位，Excel 2010则会将多余的数字位转换为零(0)。
信息技术《编辑工作表》教案
难点解析：条件格式的设置需要理解规则表达式，对于学生来说可能存在一定难度。教师应通过实例讲解，让学生掌握条件格式的设置方法。
（4）数据有效性验证：理解数据有效性验证的作用，掌握设置方法。
难点解析：数据有效性验证的概念及其作用对学生来说可能较为抽象。教师应通过实际操作，让学生了解数据有效性验证在实际应用中的重要性。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《编辑工作表》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要整理和计算大量数据的情况？”比如统计班级成绩、家庭开支等。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索电子表格的编辑与处理技巧。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）工作表选定与修改：重点掌握选择单元格、行、列的方法，以及修改单元格内容、格式和字体的操作。
举例：引导学生通过选中不同范围的单元格，熟悉各种选定方法；在实际操作中修改单元格内容，调整字体、颜色等格式。
（2）行列操作：重点掌握插入与删除行、列，调整行高、列宽，以及隐藏与显示行、列的方法。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解电子表格的基本概念。电子表格是一种用于存储、处理和分析数据的工具。它是现代社会数据处理的重要手段，广泛应用于各种领域。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何运用电子表格进行成绩统计，以及它如何帮助我们快速准确地解决问题。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影5分钟）
今天的学习，我们了解了电子表格的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对编辑工作表的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
工作表的编辑与格式化
工作表的编辑与格式化
在数据输入的过程中或数据输入完成以后，需要对工作表进行编 辑修改，最后完成工作表格式化的工作，使工作表更加美观、实用。
1.1 工作表的编辑
工作表的编辑主要包括工作表中数据的编辑，单元格、行、列的插入 和删除，以及工作表的插入、移动、复制、删除、重命名等。工作表的编 辑遵守“先选定，后执行”的原则。
1.1 工作表的编辑
在Excel中，单元格通常包含很多信息，如内容、格式、公式及批注等。 复制数据时可以复制单元格的全部信息，也可以只复制部分信息，还可以 在复制数据的同时进行算术运算、行列转置等，这些都可以通过“选择性 粘贴”功能来实现。先选定要复制的数据，“复制”按钮，再单击目标单 元格，单击“开始”选项卡“粘贴板”组中的“粘贴”下拉按钮，弹出下 拉菜单，如图4-21所示。选择性粘贴可以通过下拉菜单中的“粘 贴”“粘贴数值”“其他粘贴选项”列表中的按钮进行操作，也可以通过 选择“选择性粘贴”命令打开“选择性粘贴”对话框来进行操作，如图422所示。
1.2 工作表的格式化
除了设置对齐方式，在选项卡中还可以对文本进行显示控制，有效解 决文本的显示问题，如自动换行，缩小字头填充，将选定的区域合并为一 个单元格，改变文字方向和旋转文字角度等。
1.2 工作表的格式化
4.添加边框和底纹 工作表的边框和底纹不仅可以美化工作表，还可以使工作表更加清晰 明了。 要给某一单元格或区域增加边框，首先要选中相应的区域，单击“开 始”选项卡“字体”组中的“边框”下拉按钮，打开“边框”下拉列表， 如图4-30所示，从中选择需要的选项即可。如果需要更细致的设置，可 以打开“设置单元格格式”对话框，在“边框”选项卡中进行设置，如图 4-31所示。
1.1 工作表的编辑
编辑与修饰工作表课件
图1、右点击“工作表标签”。 图2、右点击“工作表列标”。
删除 工作表
插入 工作表
工作表 重命名
插入行
插入列 删除列
删除行
一、分发数据。（七年级体育成绩表.xls） 二、打开“七年级体育成绩表”完成以下操作。
1.把sheet1工作表改名为“七年级体育成绩表”。
2.删除“李里”同学所在的这一行。
3.在“200米”E列后增加一列。在新增 列E1单元格输入“1000米”。
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一、设置表格边框。
二、设置单元格数据格式。
三、设置单元格背景颜色 文字颜色。
四、调整表格的宽度和高度。
一、分发数据。（天气预报.xls）
二、打开“天气预报” 完成 以下操作实现右图所示的 效果。（如右图）
1、设置表格边框。
2、设置单元格数据格式。 3、设置单元格背景颜色文字颜色。 4、调整表格的宽度和高度。
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一、提交本节实践与提高（一），提交文件格式 “姓名+课堂任务1” 二、提交本节实践与提高（二），提交文件格式 “姓名+课堂任务2”
返回
1.录入原始数据。（七年级体育成绩统计表） 2.快速输入。
七年级体育对比
天气预报对比图
一、录入时失误了或要修改数据怎么处理？ 二、如何使工作表变得更美观？
编辑 工作表
本节内容
编辑工作表 微课
自学指导
课堂任务 实践提高（一）
修饰 工作表
修饰工作表 微课
课堂任务 实践提高（二）
自主探索 课堂任务提交要求 结束
返回
一、对比图1与图2的差别， 打 开“天气预报”完成以下操作 实现图2的效果。(天气预报.xls)
1、利用“格式”菜单把所有的城市单元 格调整为最适合的行高和列宽 。
Excel实验二 工作表的编辑和格式化
Excel实验二工作表的编辑和格式化一、实验目的1.掌握工作表的插入、删除、复制、移动和重命名。
2.掌握工作表数据的自定义格式化和自动格式化。
二、实验内容1．打开文件E1.XLS，在D盘上的当前文件夹中另存为E2.XLS。
2．将工作表Sheet1改名为“成绩表”，再将其复制到Sheet2工作表前面，然后将此工作表移动为最后一张工作表。
3．在Sheet3工作表的前面插入新工作表Sheet4，将Sheet1工作表中的第二个表格移动到Sheet4工作表的A5单元格。
4．对工作表“成绩表”进行下面的格式化：1)表格标题与表格之间空一行，文字为蓝色、华文行楷、22磅，合并及居中对齐。
2)表格下面一行插入“制表日期：”……，右对齐、隶书、加粗、斜体、12磅。
3)将表格各栏标题设置为行高25磅，文字为粗体、水平与垂直居中，25%底纹。
表中的其他内容居中，平均分保留一位小数、右对齐。
4)表格的外框线为双线边框，内框线为单线边框。
并设置单元格的不同填充色。
5)使“优秀率”与上面的数据空一行，将“优秀率”设置为黑体、22磅、方向为竖排，合并单元格、垂直居中，加双线边框。
“优秀率”后面的数值以百分比表示，并垂直居中。
6)对每门课的最高分使用条件格式。
提示:：选择“格式/条件格式”，在对话框中输入指定的单元格编号,例如: 数学,输入”=B$12”表示存放最高分的单元格。
单击“格式”按钮，设置文字粗体、蓝色及背景的设置12.5%底纹。
6．对复制到工作表Sheet4中的第二个表格使用“自动套用格式”中的“三维效果2”格式，并将填充色改为淡紫色，文字改为深蓝色。
7．对成绩表按“总分”进行排序（按升序排列）。
8．进行打印预览，并保存文件。
将文件E2.XLS另存为软盘上的同名文件。
三、样张(见下页)。
办公软件实训教程案例3我来编辑工作表编辑工作表课件
任务 知识点 我来试一试 我来归纳
返回
任务
用巧妙的方法来完成课程表。 掌握如下知识：编辑单元格中的数据、编
辑对象的移动、复制；编辑对象的撤销与 恢复；编辑对象的删除与清除；对象的插 入。
原文件
返回
知识点
一、编辑单元格中数据
1．在单元格内修改 （1）先选中编辑单元格 （2）按F2或双击单元格，出现插入点 （3）按键盘上左右光标键移动插入点至编 辑处，然后按【Backspace】键删除插入点 前字符，或按【Delete】键删除插入点之后 的字符
向箭头，如图所示。注意鼠标指针样式。
返回
知识点
二、移动对象
1．拖拽方法移动单元格数据 （3）按住左键并拖至新位置，Excel显示一 个虚线框和位置提示，用以定位 （4）松开左键，选定数据会出现在新位置 处，原位置数据消失。如目标单元格中有 数据，松开左键时会出现“是否替换目标 单元格内容？”的警告。
（3）从“清除”子菜单中选择对象
内容：与按Delete相同，即清除单元格区域 内容。
格式：清除的只是将单元格恢复为Excel默
认格式，内容不丢失。
返回
知识点
五、清除对象
3．删除整列与整行 （1）单击要删除的行号（或列号）以选定
一行（或列）
（2）单击【编辑】|【删除】命令。 六、编辑对象的撤销与恢复
文
志列表旁进行重排，并
件
在下方标“列表2”
图2-20
返回
我来试一试
3．平时大家一定还看好多杂志，把平时常看 的杂志加进来至少3个，再制作一个杂志列 表，并按阅览频度进行重排，在下方标注 “列表3”
4．在“列表3”中 删除未看过和不
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下，看看两个表有什么区别？同学们都发现了这两张表格
导 的不同，那如果想达到后面这个课程表的效果，应该进行
学 那些操作呢？这就是我们今天要学习的内容对单元格进
过 行各种操作。
程
一、 编辑数据：
单元格是存放数据的基本单位，对数据的编辑操作都
是在单元格中进行的，无论要进行哪项编辑工作，都必须
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——————求实创新、追求卓越——————
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吴忠二中课时教学设计
1、 在 Excel 中，执行编辑菜单下得清除和删除命令，结果是一样 的吗？他们有什么区别？
检测 2、 在 Excel 中，复制操作只能在同一个工作表中进行吗？ 习题 3、 完成下列 3.3 表格。 设计
板 1、 编辑数据。 书 2、 编辑表格。 设 计
要 位；第三了解为表格加边框及底色方法；第四了解用对话框修饰表格
求 的方法。
单
本单元通过学习 Excel 中编辑单元格内容以及对行和列的操作
元 方法，使得学生掌握在 Excel 中编辑工作表的方法，提高学生处理信
教 息的能力，而修饰工作表是对前面所学内容的深化，设置单元格内容
材 的格式，以及如何通过设置边框和底纹美化工作表，对工作表中的单
入”两个菜单。插入单元格和移动单元格
问题：首先我们来看一下，如何在星期五的语文课后
程 面加入一节信息技术课。
教师：演示课本 36 页“做一做”中插入单元格的操
作。
复制单元格内容和删除单元格
教师：刚才我们用插入单元格、移动单元格的方法调
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整了课程表，那么如果我们想把星期四空下来这节课改为 历史课，应该用什么方法进行操作呢？大家说可以用复 制，如果我们想把星期四的地理课去掉，只要用删除操作 就可以了，下面请同学们四人一组，通过协作学习，完成 课程表的修改。教师对学生操作及展示中发现的问题给予 及时的更正，并对普遍 存在的问题进行强调插入、删除行（列）。
学 给其他同学，在展示的过程中老师加以讲解。
二、编辑表格
每一学期我们的课程表都是变化的，那么要修改原来
的课程表，我们需要用到插入、复制、移动、删除等功能，
过 下面请同学们在 Excel 窗口中查找完成这些操作的相应菜
单命令。在实际工作中，由于数据经常变化，这就要对表
格进行编辑修改，Excel 的编辑功能主要通过“编辑”“插
任务二：完成课本 55 页第七题。 教师：对这个表格比我们以前做的那张表多了一列民 族的信息。如何来完成行或者列的插入呢？ 教师演示操作步骤，学生观察； 教师：通过老师刚才的演示大家发现了，老师做错了， 原本应该插在姓名后面的，但是老师插错位置了，怎么 办？ 现在请一位同学上来给大家 演示一下，如何删除，怎么做才能插入到正确的位置. 教师：刚才这位同学做的非常好， 下面请同学们自己在正房前面再插入一行王小龙的 信息，并输入民族，根据自己的喜欢填充学生的民族信息。 检查学生完成情况，纠正学生操作过程中出现的问 题。通过学习巩固练习总结这节课学习的知识点，对表中 数据进行编辑以及对单元格的编辑操作。
吴忠二中课时教学设计
课题
编辑工作表
课时Байду номын сангаас
2 课时
教 让学生学会在 Excel 中编辑单元格内容以及对行和列进行操作
学 的方法，是学生掌握在 Excel 中编辑工作表内容的方法，提高学生
目 处理信息的的能力。
标
教学 重点
1. 对单元格进行插入删除等各种编辑操作。 2. 对行的插入和删除。 3. 合并拆分单元格。
编辑工作表
课 后 反 思
备课组长签字： 主管领导签字：
教研组长签字：
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课题
修饰工作表
课时
2 课时
教 让学生通过对单元格格式的设置，理解数据格式及不同格式数
学 据之间的区别；其次通过美化工作表来突出工作表中的重要数据，
生先动手操作，在操作的过程中发现学生存在的问题，对这些问题
进行着重讲解。
四、对刚才做的表格进行格式化操作。
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教学 环节
师生活动
复备
预
复习上节课在工作表中输入数据，分文本数据和数值
习 型数据，并且检查学生输入技巧。为了使得表格更加规范，
吴忠二中单元教材分析
单元 主题
第三单元编辑和修饰工作表
计划 课时
4 课时
单
本单元课程标准要求学生 1.掌握单元格的编辑方法，包括插入、
元 删除、移动、复制、合并与拆分以及数据的自动换行；2.学会美化表
课 格，第一掌握单元格的合并及居中的方法，了解设置字体、字号和颜
标 色的方法；第二掌握数据的设置方法包括数据对齐方式及保留小数
内 元格格式及表格的边框和底纹等进行适当的修饰，可以美化工作表，
容 同时也能提高学生的审美情趣。
分
析
教 教学重点：1、对单元格进行各种编辑操作。
学
2、设置单元格内容的格式。
重
3、设置边框和底纹美化工作表。
难 教学难点：1、在工作表中移动及删除单元格。
点
2、设置边框和底纹。
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先选中要编辑的单元格，然后才能在编辑栏或单元格中编
辑数据。
任务一：请同学们完成课本 34 也做一做，修改初二
五班学生信息表中的内容。
导
教师总结学生操作过程中存在的共性问题并加以纠
正，在纠正的过程中穿插小博士的讲解。
思考：Excel 中的“清楚”和“删除”有什么区别
先让学生尝试操作，然后总结自己试一试的结果展示
检 更有条理，更容易阅读和理解，还需要我们去编辑工作表。
测
学 1、复习在工作表中输入数据的要点和技巧。
习 2、学会在工作表中编辑数据。
任 3、掌握对表格编辑操作。
务
教师展示上节课制作完成的电子表格文件“初一（5）
班学生信息表”，打开课程表工作表。让学生打开课本阅
读 P36 页的表 3.1，对照屏幕上的表格，请同学们观察一
教学 在工作表中移动及删除单元格。
难点
教具 计算机—多媒体教学控制软件
准备
一、通过对比两张初二（5）班学生信息表格，让学生发现两张
表格的异同，从而引入本节课编辑工作表的讲解。
教法
二、学生阅读课本 34 页并完成课本中的做一做，在做的过程中
学法 穿插小博士、金钥匙、说说看、知识窗内容的讲解。
设计
三、在编辑数据的基础上，进行编辑表格的讲解，主要采用学