曲阜师范大学教育学专业详细介绍
曲阜师范大学
04方向:(以下三项任选其一)1、中国音乐史,加试表演技能作品一首;2、民族音乐学、加试表演技能作品一首;3、演奏(琵琶、笛箫或中阮其中之一)大型作品两首。
010体育科学学院
36
040300★体育学
01(全日制)体育人文社会学
02(全日制)运动人体科学
03(全日制)体育教育训练学
复试科目:01方向:马克思主义发展史;02、04方向:中共党史;03方向:法学概论
同等学力加试:①中国近代史②社会学
005外国语学院
20
050200外国语言文学
01(全日制)语言学
02(全日制)二语习得与外语教学
03(全日制)英美文学
04(全日制)翻译理论与实践
05(全日制)俄语语言文学
1101政治
33
010100★哲学
01(全日制)马克思主义哲学
02(全日制)中国哲学
03(全日制)伦理学
04(全日制)科技哲学
05(全日制)外国哲学
①101政治②201英语一③702辩证唯物主义与历史唯物主义原理④802中国哲学史(至明清)
只招收全日制本科生
复试科目:01、02、05方向:欧洲哲学史;03方向:伦理学原理;04方向:科学技术哲学导论
09(全日制)文化创意与文化产业研究
①101政治②201英语一③701文学素养④801语言技能
复试科目:
01、09方向:文学理论;02方向:语言理论;03、04、08方向:古代汉语;05方向:中国文学史;06方向:中国现代文学;07方向:世界文学。
同等学力加试:①文学理论②中国文学史
002政治与公共管理学院
201—04方向:241日语或242俄语或243法语或244德语;05方向:241日语或243法语或244德语或245英语
曲师大录取分数线及专业介绍
山东省普通文理本科一批次专业及方向学费标准专业代码科类计划就读学院就读校区经济学5175020101文史类45经济学院日照校区经济统计学5040020102文史类38经济学院日照校区金融工程5175020302文史类16经济学院日照校区贸易经济4950020402文史类16经济学院日照校区法学4600030101K 文史类187法学院日照校区政治学与行政学4480030201文史类60政治与公共管理学院日照校区国际政治4400030202文史类30历史文化学院曲阜校区思想政治教育(师范)4600030503文史类145马克思主义学院日照校区教育学类(说明:含教育学(师范)、学前教育(师范)专业)46000401文史类67教师教育学院曲阜校区汉语言文学(师范)4600050101文史类165文学院曲阜校区汉语言文学4600050101文史类82文学院曲阜校区英语(师范)4600050201文史类60外国语学院曲阜校区俄语4480050202文史类18外国语学院曲阜校区法语4480050204文史类18外国语学院曲阜校区日语4480050207文史类20翻译学院日照校区曲阜师范大学:曲阜校区:山东省曲阜市静轩西路57号;日照校区:山东省日照市烟台路80号。
思想政治教育 (本科类 )学科优势:山东省特色专业,山东省特色名校重点建设专业,2012年山东省高校专业水平评估排名全省第一。
开设杏坛卓越班,实施“杏坛学堂”卓越人才培养计划。
已形成朝鲜语 4400 050209文史类 20 翻译学院 日照校区翻译(外语语种限英语) 4600 050261 文史类 34 翻译学院 日照校区商务英语4480 050262 文史类 48 翻译学院 日照校区新闻传播学类(含新闻学、广告学、数字出版专业) 4480 0503 文史类 150 传媒学院 日照校区历史学(师范)4600 060101 文史类 154 历史文化学院 曲阜校区心理学(师范) 5040 071101 文史类22 教师教育学院 曲阜校区山东省普通文理本科二批次专业及方向学费标准 专业代码 科类 计划 就读学院 就读校区 哲学4400010101文史类 22政治与公共管理学院 日照校区文物与博物馆学 4480 060104 文史类 32 历史文化学院曲阜校区人力资源管理 5040 120206 文史类 16 经济学院 日照校区文化产业管理 5040 120210 文史类 20 历史文化学院 曲阜校区旅游管理 5040 120901K 文史类25 地理与旅游学院日照校区本科、硕士、博士、博士后层次全面的人才培养体系。
曲阜师范大学研究生招生人数及参考书
一首(自备作品音
响资料)。
02 方向:1、不同 舞种作品片段 2 个,每个不少于 3 分钟;2、基本功 技术技巧展示;3、 音乐即兴,两分钟
内。
03 方向:中外音
乐史,加试演奏钢
琴作品一首。
04 方向:(以下三
项任选其一)1、
中国音乐史,加试
表演技能作品一
首;2、民族音乐
学、加试表演技能
作品一首;3、演
①101 政治②201 英语一③704 复试科目:01 方
马克思主义基本原理④804 基础 向:马克思主义发
综合(中国化的马克思主义、思 展史;02、04 方
想政治教育学原理)
向:中共党史;03
方向:法学概论
同等学力加试:①
中国近代史②社
会学
03(全日制)思
想政治教育
04 ( 全 日 制 ) 中 国近现代史基本
写作
006 教育学院 56
040100★教育学
①101 政治②201 英语一③611 只招收全 日制本
01(全日制)教
教育学基础综合(自命题) 科生
育学原理
复试科目:中外教
02 (全日制)课
育史
程与教学论
03(全日制)教
育史
04(全日制)比
较教育学
06(全日制)高
等教育学
040200 心理学
①101 政治②201 英语一③612 只招收全 日制本
1 101 政治
06、07 方向只招
2 06、07 方向:241 日语或 243 收 全 日制 英 语 专
法语;08 方向:243 法语或 245 业本科考 生;08
方向只招收全日 英语;09 方向: 241 日语或 243
专业代码040100培养单位教育科学学院(教师教育学院)
专业代码:040100 培养单位:教育科学学院(教师教育学院)一、学科学位点简介教育学为江苏省重点学科和江苏省高校优势学科,具有明显的学科优势和特色。
该学科研究生教育始于20世纪80年代中期,曾与南京师范大学、曲阜师范大学合作培养硕士研究生。
1998年、2000年、2005年先后获准设立教育学原理、教育技术学、课程教学论等二级学科硕士学位授权点,2010年获得教育学一级学科硕士学位授予权。
本硕士点设有教育学原理、课程与教学论、学前教育学、高等教育学、职业技术教育学等5个二级学科(不含教育技术学);现有导师24名,其中教授12名,副教授12名,具有博士学位教师16名。
本学科在院校研究、教学论、课程论以及大学内部治理等领域形成自身特色与优势。
“十二五”以来,本学科获准立项一批国家及省部级课题,取得了一批有较大影响的学术成果。
先后主持“反思与重构:中国现代大学德性研究”、“小学生学科能力测评研究”、“我国职业教育学术课程与职业课程的整合研究”、“汉语聋童的叙事特征及其叙事能力发展的干预研究”等20余项国家级、省部级课题;“美国院校研究的质量旨趣——基于高等教育问责制背景的历史考察”、“我国大学组织内部机构生成机制研究”、“教学理念向教学行为转化的内隐机制”等7项成果获得省部级优秀成果一、二、三等奖。
本学位点已有100余名毕业生走上工作岗位,有的已成为高等学校、中小学、幼儿园等单位的业务骨干。
二、培养目标本学科致力于培养德智体美全面发展,人格健全,教育基础理论扎实,教育科研或教育实践能力较强,具有现代教育理念和开拓创新精神,能够胜任大中专院校、中小学和幼儿园、教育行政部门以及教育科研等机构的科学研究、教育教学、教育管理的研究与应用型专门人才。
具体要求如下:1.拥护党的基本路线、方针和政策,热爱祖国,遵纪守法,品行端正,学风严谨,具有良好的敬业精神和科学道德,积极为我国的社会主义现代化建设事业服务。
2.掌握系统的教育科学专业知识,打好扎实的教育理论基础,具有较好的理论思维能力和流畅的口头、书面表达能力,具有独立从事本专业科学研究和教育教学能力,具备较高的职业道德水准、良好的合作精神、较强的沟通能力,能够胜任各级各类学校教育教学和教育管理等实践工作。
曲阜师范大学
同等学力加试:①体育心理学②体育保健学
045202运动训练
00(全日制)不区分研究方向
①101政治②204英语二③346体育综合
复试科目:体育概论
同等学力加试:①体育心理学②体育保健学
045204社会体育指导
00(全日制)不区分研究方向
①101政治②204英语二③346体育综合
复试科目:体育社会学
不招收同等学力
复试科目:普通心理学
045400应用心理
00(全日制)不区分研究方向
①101政治②204英语二③347心理学专业综合
不招收同等学力
复试科目:普通心理学
术学院
34
045113学科教学(美术)
01(全日制)不区分研究方向
①101政治②204英语二③333教育综合④808中外美术史
复试科目:专业论文写作
只招收全日制本科生
复试科目:韩汉互译
006教育科学学院
50
045115小学教育
01(全日制)不区分研究方向
①101政治②204英语二③333教育综合④835教育科学研究方法
不招收同等学力
复试科目:教育概论
045116心理健康教育
01(全日制)不区分研究方向
①101政治②204英语二③333教育综合④836西方心理学史
复试科目:专业论文写作
同等学力加试:①艺术概论②中西绘画作品分析
009音乐学院
4
045111学科教学(音乐)
11(非全日制)不区分研究方向
①101政治②204英语二③333教育综合④813音乐教育学
复试科目:中外音乐史
同等学力加试:①大学语文②音乐基础知识综合
045120职业技术教育
课程与教学论(语文)专业攻读硕士学位研究生培养-曲阜师范大学文学院
在促进学生的自主性学习和研究性学习中的作用。
3.课程考核
课程学习必须通过考核,成绩合格方可获得学分。考核以课程论文形式进行考查,
注重对学生综合能力的评价,注重引导和促进硕士生进行自主学习和研究。
4.课程安排
公共学位课由研究生处统一安排授课时间。专业学位课和选修课由文学院根据《文
学院教学管理办法》和课程的内在联系、系统性和衔接性灵活安排,并保证各个学期的
1.学分要求和课程设置(务必带有英文课程名称) 课程设置及学时、学分分配表
课程 类别 公共 学位课
专业 学位课
选修课
课程编号
课程名称
学 开课 学时
分 学期
开课 单位
000201
第一外国语
136 6 1-2 研究生处安排
000202
中国特色社会主义理论与实践研究 34 2 1 研究生处安排
040100201
001040102208 语文教学设计与案例分析
34
Chinese Teaching Design and
22 2 1、2 22 22
文学院 文学院 文学院
文学院
其他
000207
2.教学方式
Implementation 学术活动
2 1-6
文学院
教学方式可灵活多样,倡导实行讲授与研讨相结合的教学方式,充分发挥研讨方式
教育基本理论研究 Studies on educational principles
51 3 1 研究生处安排
040100202
教育科学研究方法 Research Methods in Education
51 3 1 研究生处安排
001040102201 语文教学论 Theory of Chinese Teaching
师范大学的教育学是什么专业
师范大学的教育学是什么专业
师范教育类专业是指高校中师范类专业中的教育相关专业,包括两个方面:
一是指师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。
二是指师范类高校中的研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学及专业。
其主干学科是教育学和心理学。
扩展资料
师范类,泛指一类高校,而不是具体指某些专业。
具体说,过去师范类高校中的`所有专业均可算为师范类专业,包括不是从事教师工作的心理,教育学等专业。
现在,很多师范类高校改为综合类高校了。
因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。
同样,将中小学教育的科研基础性学科,如教育学、心理学等也称为师范类专业。
曲阜师范大学 教育学-《教育哲学》复习资料及参考答案
《教育哲学》复习资料1 一名词解释1. 教育哲学2. 要素主义3. 永恒主义4. “性三品”5. 资产阶级的教育价值论6. 教育哲学二简答题1 简述教育哲学的基本任务。
2 简述教育的经济功能。
3 研究中国传统教育哲学思想应持的态度。
三论述题1. 试述教育价值与人的价值的关系。
答案一、名词解释1. 教育哲学:用哲学的观点和方法来分析和研讨教育中的根本理论问题,来指导教育实践。
2. 要素主义:是现代西方主要教育哲学流派之一。
要素主义坚持“传统教育”理论的某些论点,因而又被称为“新传统教育”。
要素主义者认为文化的价值具有永恒性,在人类文化中具有不变的共同要素。
3. 永恒主义:永恒主义主张恢复古典文化知识,要求回到绝对原则。
永恒主义认为:虽然现代历史表现为其社会进程加速发展和政治方面极具动荡,但是最终还是永久不变的更为实在。
人性也是不改变而基本上保持一样。
所以美好的生活、人们应该遵守的道德原则和他们应该受的教育,都具有永恒不变的性质。
4. “性三品”:董仲舒的性三品说,把人分为三等:即“圣人之性”,是不教而善的;“斗萧之性”,是只能为恶的;“中民之性”,可以为善,也可以为恶,教育只能在中民之性上下功夫。
5. 资产阶级的教育价值论:在资产阶级的价值论中,从其哲学基础方面来划分,大致可以分为两大类:第一,主观唯心主义的价值观:认为价值是由个人的利益、欲望等所决定的,价值可以因人而异,价值是主观的、相对的。
第二,客观唯心主义价值观,把价值看做作是超越现实世界的规范和理想,它是不受时空限制的,价值是客观的绝对的。
6. 教育哲学:哲学的观点和方法来分析和研讨教育中的根本理论问题,来指导教育实践。
二、简答题1 简述教育哲学的基本任务。
对教育理论与实践中的一些根本问题,从哲学的高度,即从方法论的高度给以理解上的阐明;对教育史和当前教育实际中有争议的问题,做出科学的分析和结论;根据教育发展的趋势和新的科学技术革命的要求,对教育中提出的新课题作出回答,对未来的教育做出科学的预测。
曲阜师范大学教育学专业介绍
曲阜师范大学教育学专业介绍曲阜师范大学教育系1984年成立,1995年更名为教育科学学院。
建院20余年来,教育科学学院始终秉承“学而不厌,诲人不倦”的育人传统,不断加强专业、学科建设,革新教育教学模式与方法,共为社会培养出6000名合格毕业生,为我国、我省教育事业的发展做出了突出贡献。
随着越来越多的人加入考研大军,研究生就业问题近年来也成为热点话题。
官方发布的研究生总体就业率高达95%以上,但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。
究竟什么才是真实的情况,也许永远也无法知道,但多几个渠道了解信息,或许能在作决定时提供帮助。
七成高校研究生就业率超95%凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念,突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色,成为考研学子选择专业课辅导的首选。
10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校,引发业界强烈关注。
教育科学学院是体现师范特色的多学科、多层次的综合学院。
学院现有教育学、心理学和公共事业管理(教育)三个本科专业,有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、职业技术教育学、教育经济与管理、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、教育硕士(教育管理和心理健康教育方向)等11个硕士学位授权点。
教育学专业是国家级高等学校特色专业建设点、是山东省高等学校特色专业和山东省成人高等教育品牌专业,应用心理学是山东省重点学科。
学院设有教育学系、心理学系和日照教学部三个教学机构,设有教育部曲阜师范大学基础教育课程研究中心、山东省教育厅曲阜师范大学基础教育课程研究中心、曲阜师范大学教育科学研究所、曲阜师范大学心理科学研究所、曲阜师范大学课程与教学研究中心、高等教育研究中心、教师教育研究中心、孔子教育思想研究所等研究机构,还设有山东省心理咨询师培训中心济宁中心等培训机构。
学院办学规模稳步扩大,师资力量不断加强。
现有教职工58人,其中教授10人,副教授18人;博士生导师1人,硕士生导师22人;拥有博士学位的教师17人,有硕士学位的教师27人。
曲阜师范大学2019年专业型硕士研究生招生专业目录及参考书目(全日制、非全日制)
复试科目:教育概论
045400应用心理
00(全日制)不区分研究方向
①101政治②204英语二③347心理学专业综合
不招收同等学力
复试科目:普通心理学
008美术学院
56
045113学科教学(美术)
01(全日制)不区分研究方向
11(非全日制)不区分研究方向
①101政治②204英语二③333教育综合④808中外美术史
11(非全日制)不区分研究方向
①101政治②204英语二③333教育综合④813音乐教育学
复试科目:中外音乐史,加试表演技能作品一首
同等学力加试:①大学语文②音乐基础知识综合
045120职业技术教育
03(全日制)文化艺术
A.音乐
C.影视动画与新媒体文化
①101政治②204英语二③333教育综合④841艺术概论
复试科目:运动生理学
同等学力加试:①体育心理学②运动训练学
045201体育教学
01(全日制)不区分研究方向
①101政治②204英语二③346体育综合
复试科目:体育概论
同等学力加试:①体育心理学②体育保健学
045202运动训练
00(全日制)不区分研究方向
①101政治②204英语二③346体育综合
复试科目:体育概论
复试科目:世界近现代史
同等学力加试:①史学概论②世界古代史
065100文物与博物馆
00(全日制)不区分研究方向
①101政治②204英语二③348文博综合
只招收全日制本科生。
复试科目:中国考古
004马克思主义学院
17
045102学科教学(思政)
01(全日制)不区分研究方向
教育学考研方向及院校名单
教育学考研方向及院校名单教育学考研方向是什么?教育学考研院校又有哪些?不知道的小伙伴们看过来,下面由小编为你精心准备了“教育学考研方向及院校名单”仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的内容!教育学考研方向一、教育学原理(专业代码040101)主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。
其中既有教育学原理传统的理论领域,也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。
主要研究方向:1、教育基本理论方向教育基本理论主要研究教育理论问题。
主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。
2、教育哲学方向教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科,原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。
注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究,着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想,以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。
3、教育文化学方向教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象,全面、多角度地透视并理解人类的教育活动,重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义,比如研究不同国家教育观念里各自体现什么样的文化传统,教育制度中体现一国怎样的教育文化等。
4、教育改革与发展研究方向主要侧重于学校教育改革问题研究,区域教育发展战略研究,同时,注重义务教育发展战略研究,学校发展与定位研究,区域教育规划研究等。
如关于义务教育管理与资源配置的研究,关于高等学校定位研究,对学校管理与规划的研究。
5、教育政治学方向教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科,着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调发展的客观规律。
曲阜师范大学学科教学(英语)专业学位授予标准
曲阜师范大学学科教学(英语)专业学位授予标准一、学科简介学科教学(英语)是我校教育学一级学科硕士点下的重要二级学科专业学位方向,具有悠久的发展历史,主要介绍国内外有英语教学、英语课程、外语教师教育等的主要理论,结合中国环境下英语教学特点,探讨外语教学规律、策略和特征等,为外语教学改革提供理论与实践支撑。
本方向拥有一支以博士教授为带头人,以青年教师为梯队的,锐意进取、朝气蓬勃的师资队伍。
近年来学科教学(英语)方向依托山东省十二五强化重点学科“外国语言学与应用语言学”平台,取得了一批标志性科研成果,研究实力在山东省属高校中居前列。
学科教学(英语)方向常年招收有志于英语课程与教学研究的省内外学术型硕士研究生,培养质量良好。
二、培养目标培养具有现代教育观念和教育、教学工作能力,高水平的,能从事英语教学的骨干教师。
基本规定如下:1.热爱教师职业和英语教学工作,有志于英语教育教学改革的实践与研究,事业心、责任感强。
2.文化基础与英语专业基础好,具有较高的教育学和教学论的专业素养,在英语教学方面视野开阔、现代意识强,能胜任教学业务骨干的任务,具有较强的学科教学研究能力。
3.能比较熟练地阅读本专业的外文资料。
4.身心健康。
三、学制及学习年限学习年限一般为2年。
其中脱产学习一年,在原单位继续学习及撰写学位论文、论文答辩一年。
四、培养方式以课程学习为主,采用讲授、自学、讨论相结合的方式,注重案例教学;教学与科研相结合,并组织一定的课外学习与实践。
五、学分要求在校期间,学生至少要修满36学分的课程。
学位基础课总学分为15学分;专业必修课总学分为10学分;专业选修课总学分不低于6学分;专业实践总学分为4学分。
此外,跨学科或以同等学力考入的专业学位研究生应补修1-2门本学科本科生必修课,补修课不计学分。
六、课程设置(一)学位基础课(15学分)公共学位基础课0000003102 政治理论(含教师职业道德教育)(3学分)0000003107 汉语语言文学基础(2学分)0000003110 教育技术学(2学分)专业学位基础课0451003101 教育学原理(2学分)0451003102 课程与教学论(2学分)0451003103 中小学教育研究方法(2学分)0451003104 青少年心理发展与教育(2学分)(二)专业必修课(10学分)0451083201 第二外国语(2学分)0451083202 英语教学论(2学分)0451083203 英语教师教育(2学分)0451083204 教学论文写作方法(2学分)0451083205 语言研究方法论(2学分)(三)专业选修课(≥6学分)0451083301 应用语言学(2学分)0451083302 二语习得(2学分)0451083303 英语史(2学分)0451083304 语言测试(2学分)0451083305 社会语言学(2学分)0451083306 语用学(2学分)0451083307 语篇分析(2学分)0451083308 翻译理论与实践(2学分)0451083309 第二外国语(2学分)0451083310 英语教学设计与案例分析(2学分)0451083311 跨文化交际与英语教学(2学分)(四)专业实践(8学分)七、专业实践专业实践原则上不少于1年。
【研究生】曲阜师范大学全日制学术型硕士研究生招生专业目录
04当代绘画实践与理论
①101政治②201英语一③01、02、04方向:718中外美术史,03方向:719中国书法史
④819艺术基础理论
复试科目:01方向:水墨人物画写生或花鸟画临摹或山水画临摹,02、04方向:半身像写生(02油画材料、04综合材料),,03方向:书法临摹(五体)
04成人教育管理研究
05人力资源开发研究
①101政治②201英语一③311教育学专业基础综合
复试科目:成人教育学
同等学力加试①教育管理学②教育心理学
008美术学院
55
040102课程与教学论
08美术课程与教学论
①101政治②201英语一③311教育学专业基础综合
复试科目:专业论文写作
同等学力加试①艺术概论②中西绘画作品分析
010102中国哲学
01儒学哲学及其现代价值研究
02中国哲学与现代社会研究
①101政治②201英语一③706辨证唯物主义与历史唯物主义原理④806中国哲学史
复试科目:欧洲哲学史
同等学力加试①人生哲学②马克思主义哲学史
010105伦理学
01伦理学原理
02中国伦理学史
03应用伦理学
①101政治②201英语一③707马克思主义哲学原理(含中国哲学史)④807伦理学原理
01文艺理论
02文艺美学
03西方文论
04中国古典美学
05民间文艺学
①101政治②201英语一③701文学理论④801美学基本原理
复试科目:文学评论
同等学力加试
①外国文学(欧美部分)②中国古代文学
050102★语言学及应用语言学
01应用语言学
02语言教育学
曲阜师范大学有哪些专业
曲阜师范大学有哪些专业
曲阜师范大学有哪些专业
曲阜师范大学,简称曲阜师大,位于山东省曲阜市,拥有曲阜和日照两个校区,是1981年山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一,以下是小编为大家整理曲阜师范大学有哪些专业相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!
一、文学院:
汉语国际教育专业、汉语言文学专业、戏剧影视文学专业
二、历史文化学院
历史学专业、国际政治专业、文化产业管理专业
三、外国语学院
英语专业、法语专业、俄语专业
四、教师教育学院
教育学专业、心理学专业、学前教育专业
五、职业与成人教育学院
成人教育学专业
六、数学科学学院
数学与应用数学专业、数学与应用数学(金融数学)专业、信息与计算科学专业、应用统计学专业、统计学专业
七、物理工程学院
物理学专业、光电信息科学与工程专业、电子信息工程专业、电子信息工程(智能电子)专业、通信工程专业、通信工程(物联网外包)专业、物联网工程专业
八、化学与化工学院
化学专业、化学工程与工艺专业、应用化学专业、制药工程专业、材料化学专业
九、生命科学学院
生物科学专业、生物技术专业、环境科学专业、生物工程专业、食品质量与安全专业
十、体育科学学院
体育教育专业、舞蹈学(体育)专业、运动训练专业、休闲体育专业、公共事业管理(体育管理)专业
十一、书法学院
书法学专业。
教育技术学专业介绍及描述
教育技术学专业介绍及描述教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。
本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本能力。
信息技术教育、数字媒体设计、网络与多媒体、计算机教育、计算机科学与技术、教育学、学前教育、特殊教育、小学教育、艺术教育、人文教育、科学教育、英语教育、历史教育、思想政治教育、音乐教育、机电技术教育、文秘教育教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学、计算机网络、多媒体设计、信息技术与课程整合。
河北科技师范学院:我只能这样告诉你,我们学校的这个专业比燕大的要早,现阶段比他们的要好些,师资或是经验方面。
具体的我不敢说,我的同学做什么的都有,教师的,计算机的,编程的,美工的。
要是没有人指导,可能就会迷失了。
河南师范大学:我是从这个专业毕业的,觉得自己学了些东西,但自己没有用上。
它是学校新开的专业,有些还不是很完善。
但这个专业前景还可以。
山东师范大学:在山师属于冷门,但不是最差的,不过现在好像各专业就业都难,我们系本科生毕业一般找关系进高中,很多找不到工作的,一般考研,发展前景也不是很好,如果今后想考研、考博,还行。
我们很多同学都是跨专业考研的! 我们进高中当老师专业不对口,教计算机不如计算机专业,就算当老师工资也不如人家,没加班费。
不过我们也有很出色的同学,就看个人了曲阜师范大学:最近这几年教育技术学,已经大不如从前,这是一个跟好多专业都沾边,但又不一样.虽然学的东西挺多,但很杂.今年的就业率很低,纯属个人观点河南大学:教育技术学,在不同的学校有不同的侧重方向,有些注重理论学习,有些注重技术研究,一般来说,是个文理相综合的专业,毕业之后你会发现,你了解了很多东西,也懂用了满多软件,计算机领域你也跨了进去,但是所有的这些你都未必精通,不过师傅领进门,修学在个人,不管什么专业,都是要靠自觉的,可以看一些网上的评论,了解各个学校的不同,河南大学的话是侧重理论的河北科技师范学院:教育技术学在02以前是叫做电化教育的教育技术是教育学和技术学的交叉学科,所以学的东西挺多的,从计算机基础到网页制作,从教育学到电视教材的制作,如果想致力于教育事业或者现在还没有选定自己的方向,而教育技术中正好有他喜欢的东西,就可以考了相对来说这个专业分数比较低曲阜师范大学:教育技术,谁都可以学,这个专业学的东西涵盖了教育学心理学计算机课学的部分知识,主要是研究教学设计,就是如何进行高效的教学,和企业再培训,等,但大部分教育技术学学生毕业后找不到工作,主要原因之一有招生量这两年持续过量,很多学校都有这个专业,社会对直各专业还不认同。
本科专业教育学之教育学类介绍
本科专业教育学之教育学类介绍全国本科专业基本专业分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大类。
教育学(专业代码04)分为教育学类(专业代码0401)和体育学类(专业代码0402)。
本期介绍教育学类。
一、教育学类(专业代码0401)教育学类,下设有教育学(专业代码040101)、科学教育(专业代码040102)、人文教育(专业代码040103)、教育技术学(专业代码040104)、艺术教育(专业代码040105)、学前教育(专业代码040106)、小学教育(专业代码040107)、特殊教育(专业代码040108)、华文教育(专业代码040109T)、教育康复学(专业代码040110TK)、卫生教育(专业代码040111T)、认知科学与技术(专业代040112T)、融合教育(专业代码040113T)。
华文教育、卫生教育、认知科学与技术、融合教育为特设专业,教育康复学同时为特设专业和国家控制布点专业。
(一)教育学(专业代码040101)1.开设教育学专业的部分高校2.2021年软科中国大学教育学专业排名前十高校3.教育学专业就业方向教育学专业毕业生可在各类学校、社区、咨询组织、文化组织、司法系统、教育部门、相关企业等工作。
(二)科学教育(专业代码040102)1.开设科学教育专业的部分高校2.2021年软科中国大学科学教育专业排名前五高校3.科学教育专业就业方向科学教育专业毕业生可从事教学研究或在各类学校任教。
(三)人文教育(专业代码040103)1.开设人文教育专业的部分高校院校杭州师范大学2.2021年软科中国大学人文教育专业排名前五高校3.人文教育专业就业方向人文教育专业毕业生可在普通中学、职业中学、企事业单位从事教学、教育、研究等工作。
(四)教育技术学(专业代码040104)1.开设教育技术学专业的部分高校2.2021年软科中国大学教育技术学专业排名前十高校8浙江师范大学浙江金华9首都师范大学北京3.教育技术学专业就业方向教育技术学专业毕业生可在教育企业、网络教育学院、现代教育技术中心、培训机构等工作。
教育学一级学科和二级学科
教育学一级学科和二级学科教育学是一门研究教育活动的学科,旨在研究教育的本质、目标、原理,以及教育过程中的各种问题和现象。
教育学研究的对象主要包括教育的目的、教育的内容、教育的方法、教育的评价等方面。
它涉及到社会、心理、人类发展等许多学科的知识,并与教育实践相互作用,促进教育改革与发展。
作为一级学科,教育学拥有多个二级学科,下面将对其中几个二级学科进行介绍。
一、教育史学:教育史学是研究教育历史的学科,旨在通过对过去的教育制度、教育思想和教育实践等方面的研究,从中寻找历史发展的规律,为今后的教育改革与发展提供参考。
教育史学主要包括古代教育史、中世纪教育史、近代教育史以及当代教育史等几个部分。
二、教育心理学:教育心理学是一门研究学习和教育中的心理现象与心理规律的学科,目的是了解学生的心理发展过程,发现影响学习的内外部因素,从而指导教育实践。
教育心理学主要包括认知心理学、发展心理学、动机心理学、情绪心理学等几个领域。
三、教育经济学:教育经济学是研究教育资源配置、教育成本效益等经济问题的学科,旨在运用经济学原理来分析和解决教育领域的资源分配问题,提高教育资源的效益。
教育经济学主要包括教育的经济学原理、教育财政学、教育成本效益分析等几个方面。
四、班级管理学:班级管理学是研究教师和学生之间的班级关系,以及如何有效管理班级的学科。
它主要包括班级氛围建设、班级规章制度、班级组织与活动、班级纪律管理等方面。
班级管理学的研究可以帮助教师提高班级管理能力,创设良好的学习环境,促进学生的全面发展。
以上仅是教育学一级学科中的几个二级学科,实际上还有更多的二级学科,如教育法学、教育社会学、教育技术学等。
这些二级学科共同构成了教育学这个综合性学科的体系,为研究教育问题和指导教育实践提供了理论基础和方法支持。
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曲阜师范大学教育系1984年成立,1995年更名为教育科学学院。建院20余年来,教育科学学院始终秉承“学而不厌,诲人不倦”的育人传统,不断加强专业、学科建设,革新教育教学模式与方法,共为社会培养出6000名合格毕业生,为我国、我省教育事业的发展做出了突出贡献。
随着越来越多的人加入考研大军,研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上,但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况,也许永远也无法知道,但多几个渠道了解信息,或许能在作决定时提供帮助。
学院教学科研条件优越。学院现有心理学实验室、认知与学习实验室、心理咨询实验室、电教室、微机室,图书资料室。学院的计算机校园网、多媒体教室、电子阅览室等一批现代化教学设备为师生提供了良好的教学、科研条件。
学院以现代教育理念为先导,以实施学分制改革和全面素质教育为重点,深化课程和教学改革,强化学科建设,不断提高教学质量和办学效益,向教学研究型学院全面发展。
445 6707
教学、函授、图书、资产与ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ验室
唐爱民
副院长
206室
445 6706
科研、研究生、研究所(中心)
机构设置及职能:
机构设置
科室
负责人
办公地点
联系电话
工作职责
办公室
学院办公室
滕国飞
108室
445 6711
教务办公室
孙玲
205室
445 5714
研究生办公室
陈祥丽
205室
445 5714
教学机构
二、曲阜师范大学教育科学学院机构设置
院领导:
姓名
职务
办公地点
联系电话
分管工作
王万民
书记
209室
445 8472
办公室、组织、党群、研究生教育、社会服务
杨昭宁
院长
207室
445 3377
行政、重点建设、人事、财务、外事
季中
副书记
210室
445 6473
宣传、学生、就业、文体卫、心理中心
莫长军
副院长
202室
教育学系
广少奎
445 8019-8012
心理学系
井维华
日照教学部
宋其安
科研机构
教育科学研究所
唐爱民
445 6706
心理科学研究所
宋广文
445 6477
基础教育课程研究中心
李保强
445 5338
课程与教学研究中心
高等教育研究中心
庞守兴
445 8539
教师教育研究中心
张奎明
445 6475
教辅机构
心理学实验室
牛盾
445 6705
教育信息资料中心
李爱平
445 8019-8001
心理咨询师培训中心
韩仁生
学群机构
工会
牛盾
团总支
于丽君
203室
445 6710
大学生心理健康教育中心
季中
445 6473
关于凯程:
凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直致力于高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
七成高校研究生就业率超95%
凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念,突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色,成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校,引发业界强烈关注。
教育科学学院是体现师范特色的多学科、多层次的综合学院。学院现有教育学、心理学和公共事业管理(教育)三个本科专业,有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、职业技术教育学、教育经济与管理、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、教育硕士(教育管理和心理健康教育方向)等11个硕士学位授权点。教育学专业是国家级高等学校特色专业建设点、是山东省高等学校特色专业和山东省成人高等教育品牌专业,应用心理学是山东省重点学科。学院设有教育学系、心理学系和日照教学部三个教学机构,设有教育部曲阜师范大学基础教育课程研究中心、山东省教育厅曲阜师范大学基础教育课程研究中心、曲阜师范大学教育科学研究所、曲阜师范大学心理科学研究所、曲阜师范大学课程与教学研究中心、高等教育研究中心、教师教育研究中心、孔子教育思想研究所等研究机构,还设有山东省心理咨询师培训中心济宁中心等培训机构。
凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯
凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里
信念:让每个学员都有好最好的归宿
使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构
激情:永不言弃,乐观向上
敬业:以专业的态度做非凡的事业
平衡:找到工作、生活、家庭的平衡点
服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。
学院办学规模稳步扩大,师资力量不断加强。现有教职工58人,其中教授10人,副教授18人;博士生导师1人,硕士生导师22人;拥有博士学位的教师17人,有硕士学位的教师27人。兼职教授32人。山东省有突出贡献中青年专家1人,山东省高校中青年学术骨干2人。目前在校本、专科生1000余人,研究生300余人。
高标准、严要求,培养高质量的优秀专业人才是学院自始至今的奋斗目标。近年来,学院按照高等教育发展的内在要求和社会对人才的实际需求,大胆进行专业和课程改革,积极探索人才培养的有效模式,教育教学质量稳步提高,一大批优秀学子脱颖而出,毕业生深受社会欢迎。学院科研工作硕果累累。目前,学院与国内二十余所高等院校、科研院所建立了稳固的业务联系,与美国、澳大利亚、加拿大、日本、韩国等国家的部分高等院校及研究机构有学术交流。