教育大讨论发言稿
大讨论教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家共同参与这场关于教育的大讨论。
作为一名教师，我深知肩负的责任和使命，同时也深知教育改革的重要性。
在此，我想就以下几个方面谈谈我的看法。
一、教育观念的转变在新时代背景下，教育观念的转变是教育改革的关键。
我们要树立以学生为本的教育理念，关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 尊重学生的个性差异，因材施教。
每个学生都有自己的特点和优势，我们要善于发现并挖掘这些潜能，使每个学生都能在适合自己的领域中脱颖而出。
2. 注重培养学生的自主学习能力。
在信息化时代，学生获取知识的途径越来越广泛，我们要引导学生学会自主学习和探究，培养他们终身学习的习惯。
3. 强化学生的道德素养。
教育不仅仅是知识的传授，更是价值观的塑造。
我们要把道德教育贯穿于教育教学的全过程，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、教育方法的创新传统的教育方法已无法满足新时代教育需求，我们要积极探索创新的教育方法，提高教育教学质量。
以下是我认为可行的几种教育方法：1. 情境教学法。
通过创设情境，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
2. 合作学习法。
通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高他们的综合素质。
3. 案例教学法。
通过分析典型案例，让学生在实践中学会思考、解决问题，提高他们的实践能力。
三、教师队伍建设教师是教育事业发展的关键，加强教师队伍建设是教育改革的重要任务。
以下是我对教师队伍建设的一些建议：1. 提高教师待遇，激发教师工作积极性。
只有让教师有尊严、有地位，他们才能全身心地投入到教育事业中。
2. 加强教师培训，提升教师专业素养。
通过培训，使教师不断更新教育观念，掌握先进的教育教学方法。
3. 营造良好的教育氛围，让教师感受到尊重和关爱。
教师是教育事业的中坚力量，我们要关心他们的身心健康，让他们在工作中感受到温暖。
总之，教育改革是一项系统工程，需要我们共同努力。
素质教育大讨论交流发言稿
大家好！今天，我们在这里举行素质教育大讨论，旨在深入探讨素质教育的重要意义，交流教育教学改革的有效途径，共同为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
我深感荣幸能够在这个平台上发表自己的看法，以下是我的一些思考和建议。
一、素质教育的内涵与意义素质教育是一种以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生全面发展为目标的教育。
它强调教育的全面性、发展性和实践性，旨在培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
素质教育的内涵主要包括以下几个方面：1. 德育：培养学生具有良好的道德品质，树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 智育：培养学生的思维能力、创新能力、批判性思维和终身学习能力。
3. 体育：培养学生的身体素质、健康意识和运动能力。
4. 美育：培养学生的审美情趣、艺术素养和创造力。
5. 劳育：培养学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。
素质教育的重要意义体现在以下几个方面：1. 提高国民素质：素质教育有助于提高国民的整体素质，为国家发展提供人才保障。
2. 促进学生全面发展：素质教育关注学生的个性发展，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
3. 培养创新型人才：素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力，为国家科技创新提供源源不断的人才支持。
4. 促进社会和谐：素质教育有助于培养学生的社会责任感和公民意识，促进社会和谐稳定。
二、素质教育实施中的问题与挑战尽管素质教育理念在我国已经深入人心，但在实施过程中仍然存在一些问题和挑战：1. 教育观念滞后：部分教师和学校仍然以应试教育为导向，忽视学生的全面发展。
2. 教育资源分配不均：城乡、区域之间教育资源分配不均，影响了素质教育的均衡发展。
3. 教学方式单一：部分教师教学方法单一，难以激发学生的学习兴趣和潜能。
4. 家庭教育缺失：部分家庭教育观念落后，对孩子的成长缺乏正确引导。
针对这些问题和挑战，我们应采取以下措施：1. 更新教育观念：深化素质教育理念，使广大教师和教育工作者树立全面发展的教育观。
教育大讨论个人发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里参加教育大讨论，与大家共同探讨我国教育事业的发展。
在此，我谨代表广大学生，发表以下个人观点。
首先，我认为教育改革应注重培养学生的综合素质。
在当前社会，单纯追求分数的教育模式已经不能满足时代发展的需求。
我们应该摒弃应试教育的弊端，注重培养学生的创新思维、实践能力和道德品质。
具体来说，以下几点是我认为应该关注的：1. 强化德育教育。
道德是人的灵魂，德育教育是素质教育的核心。
我们要加强学生的道德教育，培养学生的社会责任感和集体主义精神，使他们在今后的工作和生活中能够遵纪守法、诚实守信。
2. 优化课程设置。
课程设置要符合学生成长规律，既要注重基础知识的传授，又要关注学生兴趣的培养。
在课程设置上，要注重学科间的融合，培养学生的综合能力。
3. 改革教学方法。
教师应摒弃传统的“灌输式”教学，采用启发式、探究式、讨论式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。
4. 强化实践环节。
学校要注重学生的实践能力培养，通过实习、实训、社会实践活动等方式，让学生在实践中锻炼自己，提高综合素质。
其次，我认为教育公平是教育发展的基石。
当前，我国教育公平问题依然存在，城乡、区域、学校之间教育资源分配不均，贫困地区学生受教育机会较少。
为了实现教育公平，以下几点措施值得借鉴：1. 加大对贫困地区教育的投入。
政府要加大对贫困地区教育的财政支持力度，确保贫困地区学生享有与城市学生同等的教育资源。
2. 实施农村义务教育经费保障机制。
完善农村义务教育经费保障机制，确保农村学校师资力量、教学设施等方面的投入。
3. 推进城乡教育一体化。
打破城乡教育壁垒，促进城乡教育资源共享，提高农村教育质量。
4. 实施教育扶贫工程。
针对贫困地区学生，实施教育扶贫工程，帮助他们顺利完成学业。
最后，我认为教育评价改革是教育发展的重要环节。
传统的教育评价体系过于注重考试成绩，忽视了学生的个性发展和综合素质。
为了实现教育评价改革，以下几点建议可供参考：1. 建立多元化评价体系。
教学工作大讨论发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里参加教学工作大讨论，与大家共同探讨教育教学工作的重要性和发展方向。
在此，我将以“深化教育教学改革，提升教学质量”为主题，结合自己的工作实际，谈几点看法和建议。
一、深刻认识教育教学改革的重要性教育教学改革是新时代教育发展的必然要求，是提高教育质量、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
近年来，我国教育事业取得了显著成就，但仍然存在一些问题，如教育资源配置不均衡、教育教学方式方法单一、学生个性化发展不足等。
因此，深化教育教学改革，势在必行。
首先，教育教学改革是落实立德树人根本任务的必然要求。
教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须深化教育教学改革，使教育更加注重培养学生的道德品质、创新精神和实践能力。
其次，教育教学改革是适应新时代发展需求的必然要求。
当前，我国经济社会发展进入新常态，对人才的需求发生了深刻变化。
深化教育教学改革，有利于培养适应新时代发展需求的高素质人才。
再次，教育教学改革是提高教育质量的关键。
通过改革，可以优化教育资源配置，创新教育教学方式方法，提高教师队伍素质，从而全面提升教育教学质量。
二、加强教育教学改革的具体措施1. 深化课程改革，优化课程体系课程是教育教学改革的核心。
我们要紧紧围绕立德树人根本任务，深化课程改革，构建适应新时代发展需求的课程体系。
（1）加强课程建设，提高课程质量。
要注重课程内容的科学性、系统性和针对性，确保课程能够满足学生全面发展的需求。
（2）创新课程实施方式，提高课程效果。
要注重培养学生的自主学习能力、合作能力和创新能力，通过项目式学习、翻转课堂等方式，提高课程实施效果。
（3）加强课程评价改革，完善课程评价体系。
要建立多元化的课程评价体系，注重过程性评价和结果性评价相结合，全面评价课程实施效果。
2. 创新教学方法，提高教学效果教学方法是教育教学改革的重要环节。
我们要创新教学方法，提高教学效果。
全面提升教育教学质量大讨论发言稿范文（精选10篇）
全面提升教育教学质量大讨论发言稿范文（精选10篇）全面提升教育教学质量大讨论发言稿范文（精选10篇）在充满活力，日益开放的今天，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编收集整理的全面提升教育教学质量大讨论发言稿范文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
全面提升教育教学质量大讨论发言稿1各位同事：大家好！我认为学校教学成绩的好坏是受多方面因素影响的，要提高教育教学质量也不是一下就能提高的，需要一个过程。
这个学期学校更加重视教学质量的提高，我觉得这对我们教师和学生都有好处。
从教师方面：一、教师要不断适应知识更新，社会的需要，不断提高自己的业务能力。
二、备好每一堂课。
俗话说不打无准备的仗，提高课堂效率的主渠道是备课，认真用心去钻研教材、整合教材；认真用心去分析学生的知识起点、知识经验；充分考虑教学目标、重点、难点，做好教案；三、上好每一堂课。
提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证45分钟的教学质量，上好每一堂课，向课堂要质量，依据教案，调动课堂气氛，把课上好上活，上出效率，上出学生的兴趣。
自己对自己的教学满意了，才能达到理想的教学效果,尽可能的以最大限度的吸引学生。
四、上课过程中一定要有师生之间的互动。
通过相互之间的交流自己才能了解学生的学习情况，知道自己的教学效果。
如果我们上课时只顾自己在课堂上侃侃而谈，而忽略学生的反映，学生听一会儿肯定会走神的，这样的教学效果一定好不了。
五、上课多让学生回答问题。
特别是那些学习成绩差的学生。
对于那些学习成绩差的学生，我在课堂上要多让他们发言，这样能督促那些学生在上课时专心听讲。
六、跟家长多沟通。
我校学生的家庭教育跟不上，大多数父母文化程度不高，有一部分学生的家长还外出打工不在家，学生放学回家后无人问津。
这需要老师多与家长交流，注重学生回家后的教育，同时教育学生养成良好的习惯，自己管理自己，养成良好的自理能力。
2024主题教育五大讨论发言稿
2024主题教育五大讨论发言稿引言尊敬的主持人、各位领导和亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够在这个重要的讨论会上发言。
今天，我将与大家分享我对2024主题教育的五大讨论议题的看法和建议。
一、教育与未来职业需求的关系随着社会的快速发展和技术的不断进步，未来职业需求也在发生变化。
教育所需的知识和技能必须与未来的职业需求相适应。
因此，我们需要思考如何将教育与未来职业需求更好地结合起来。
首先，我们应该加强对技术和创新能力的培养。
未来，技术将在各个行业发挥更大的作用，创新将成为求职者的重要竞争力。
因此，教育应该注重培养学生的创新思维和动手能力，使他们具备适应未来职业需求的能力。
此外，我们还应该注重培养学生的综合能力。
未来的职业可能更加多样化，需要学生具备扎实的专业知识和广泛的技能。
因此，教育应该注重培养学生的综合素质，包括沟通能力、团队合作能力、问题解决能力等。
二、教育公平与资源分配教育公平是一个社会关注的重点问题。
当前，教育资源的分布不均衡现象仍然存在，给一些学生带来了不公平。
为了实现教育公平，我们需要加强资源的公平分配。
首先，政府应该加大对教育的投入力度。
通过增加教育经费的投入，提高教育资源的配置水平，为每个孩子提供公平的学习机会。
另外，我们还需要注重改善农村和贫困地区的教育条件。
当前，城乡教育差距仍然存在。
为了缩小城乡教育差距，我们应该加大对农村和贫困地区的教育投入，改善教育条件，并提供更多的教育资源。
三、素质教育与应试教育的转变当前，应试教育对学生素质的培养存在一定限制。
为了培养更多素质全面发展的人才，我们需要转变应试教育为素质教育。
首先，我们应该注重培养学生的创新能力和创造力。
创新是社会发展的重要推动力，培养学生的创新能力对于他们未来的发展至关重要。
因此，教育应该注重培养学生的创新思维和实际动手能力，鼓励他们独立思考和解决问题。
另外，我们还应该注重培养学生的综合素质。
学生不仅需要具备专业知识，还需要具备批判性思维、合作精神、沟通能力等非学科知识和技能。
2022年素质教育大讨论主题发言稿（精选12篇）
2022年素质教育大讨论主题发言稿（精选12篇）2022年素质教育大讨论主题篇1尊敬的各位领导各位老师：大家好!实施素质教育是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,其最根本的要求是让学生在德,智,体,美,劳等方面全面发展,就是要培养孩子的健全人格,促进人的全面发展,就是要让学生学会做人,学会自律,学会学习,学会思考,学会乐群,学会审美,学会创造,学会健身,学会生活,学会劳动.一、我国素质教育的现状现实中以重复训练,低效劳动为主要特征的学生过重的课业负担,使得素质教育的实施变得非常困难,不少地方的现实情况与素质教育背道而驰,应试教育愈演愈烈,学生负担有增无减,向前延伸到了初中,小学,幼儿园.学校在课程设置上,对非高考中考的科目没有给予应有的位置,还美其名曰:不让孩子输在起跑线上,小学生要补课,初中生节假日没休息,高中阶段更将音乐,美术课取消,真可谓是"素质教育喊得凶,应试教育抓得实"。
在高考指挥棒的压力下,在学校一切都以考试论英雄的今天,学校教师基本上不敢鼓励和挖掘学生们学习以外的各种潜能.有些教师为追求升学率,不惜采用各种方法,大搞题海战术,无度地强化考学在人生中的重要性,有些教师甚至把中考称为"人生的转折点",把考学当成人生是否美好的唯一出路.而学生在学校和家长压力下,不惜一切代价为升学,老师不是学生心目中的老师,学生也不是老师心目中的学生.另一个问题是教材的难度和知识量过大,自主时间过少.我国目前教育的特点是应试,选拔,这就决定了我们的课程起点高,难度大,知识面窄,学生要背太多的知识,要写太多的作业,要参加太多的课外辅导班,要考太多的试,过重的课业负担使学生没有任何可以自由支配的时间来满足自己的爱好.教材编写者在编写时没有考虑到与生产,生活实际的联系,忽略了教材的知识毕竟是"死"的,学生们学习还是纸上谈兵的阶段.异化的教育造成了严重的后果,不客气地讲,学校生产出的产品–培养出来的学生–不合格:具备应试技巧,但学习能力欠缺;会吹拉弹唱,但缺乏审美修养;语文能力和民族文化根基衰退;此外缺乏理性,品德滑坡,意志薄弱,身体赢弱,不爱劳动,社会适应性离人的全面发展越来越远.君不见,中国学生的想象力从小学到高中依次降低,学生心理疾患日益普遍和严重,有些大学生反而连小学生的文明行为规范都做不到."冰冻三尺,非一日之寒",造成上述现象的原因是错综复杂的,既有中国几千年的科举文化传统,又有现实社会观念的误区,还有教育政策的偏差和学校治理的误区,也有经济社会结构不协调和发展的压力.因此,要从多方面入手系统地塑造适宜教育的大环境,全方位推进素质教育.二、创设实施素质教育的几个条件为了改变“应试教育”滞后于社会经济、政治发展的局面，教育部提出了要全面实施素质教育的方针，这是我国教育界顺应时代发展潮流的一个重要举措。
教育大讨论的发言稿
教育大讨论的发言稿素质教育的主体性，从根本上说，就是教师要尊重学生在教育教学过程中的自觉性，自主性和创造性。
下面的是教育大讨论的发言稿，希望能帮助到你！教育大讨论的发言稿1树木葱茏，校园环境整洁有序，在现代建筑的辉映下，仁寿一中南校区的每一个角落都彰显着浓厚的文化气息。
持之以恒实施素质教育，让一届届被文化浸润过的学子点燃起激情。
仁寿一中南校区是培养人才的摇篮，是造就成功的沃土。
当很多学校在为应试教育疲于奔命的时候，学校就高高举起了素质教育的旗帜，坚持“向学好善，思进有为”的办学理念，坚持面向全体学生、全面发展、特色发展和终身发展的思想，从而使学生普遍拥有健全的人格、健康的心理和正确的价值观、基本的公民素养等，在学校和社会中得到很好地表现与发展。
因此，学校的一切教育教学行为，包括新课程改革、德育创新、人才培养模式、多元化发展等方面，都以促进学生的生命成长为根本目的。
文化土壤滋养生命教育走进这所学校，你能真切地感受到学校透出的文化气息，师生在文化氛围熏陶中共同成长。
学校倡导的校园文化，通过核心价值引领、活动体验等，培育学生的道德文化积淀和人格文化涵养，既有传统的文化底蕴，又具有现代观念和能力，以及健全的知识和文化结构，拥有报效国家和民族的能力。
课程是学校教育的灵魂，是学校文化的载体，仁寿一中南校区始终克服素质教育主要在课外的思想，坚持素质教育关键在教师素质，素质教育关键在课堂的理念，将课堂始终作为推进素质教育的主阵地，对学生进行思想、道德、价值、思维、素养等培养。
进一步转变观念，彻底改变只教书育人、只重知识不重素养、只重教不重学的思想，让课堂充满智慧的同时，增强学生的合作、探究、实践、体验、感悟等品质。
课堂教学充分彰显出生命活力，落实了新课程理念，让师生的生命价值在课堂上得以实现。
学校组建了学生社团，各社团也开展了大量丰富多彩、同学们喜闻乐见的活动，包括“科学大讲堂”、“文化大讲堂”等，为学生成长搭建个性平台。
大讨论活动教师发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行大讨论活动，旨在激发我们教师队伍的积极性和创造力，共同探讨教育教学改革与发展的大计。
在此，我谨代表全体教师发言。
首先，我要感谢学校领导为我们提供了一个如此宝贵的学习和交流平台。
大讨论活动对于我们教师来说，是一次难得的头脑风暴，也是我们提升教育教学水平的重要途径。
回顾过去，我们学校在教育教学方面取得了显著成绩，这是全体教师共同努力的结果。
然而，在新时代的背景下，我们面临着前所未有的挑战。
为了更好地适应时代发展，我们必须不断反思、创新，勇于担当。
下面，我就以下几个方面谈谈自己的看法。
一、强化师德师风建设教师是立校之本，师德师风是教师队伍的灵魂。
我们要始终把师德师风建设放在首位，以德立身、以德立学、以德施教。
通过加强师德师风建设，提高教师的道德素养，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
二、深化教育教学改革1.创新教学模式。
我们要积极探索适合新时代教育需求的教学模式，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在课堂上，我们要关注每一个学生，因材施教，激发学生的学习兴趣。
2.加强课程建设。
我们要以课程改革为核心，优化课程结构，丰富课程内容，提高课程质量。
同时，要加强与企业的合作，开展校企合作，为学生提供更多实践机会。
3.推进教育信息化。
我们要充分利用现代信息技术，提高教育教学质量。
通过开展线上线下相结合的教学活动，为学生提供更加丰富、便捷的学习资源。
三、加强教师队伍建设1.提升教师素质。
我们要通过培训、进修等方式，不断提高教师的业务水平。
同时，要注重教师心理健康，关注教师职业发展，为教师提供良好的工作环境。
2.加强团队建设。
我们要倡导团结协作、共同进步的精神，打造一支高素质的教师队伍。
通过开展团队活动，增强教师之间的凝聚力和向心力。
3.发挥榜样作用。
我们要树立典型，发挥榜样引领作用，激励全体教师为实现学校发展目标而努力奋斗。
四、强化家校合作家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子成长的港湾。
教师素质教育大讨论发言稿
教师素质教育大讨论发言稿
尊敬的领导、尊敬的各位老师们，大家好！
我是一名小学语文教师，在此次教师素质教育大讨论中，我想和大家分享我的一些看法和感受。
教师素质教育是当前教育改革的重要方向之一，它是建立在教师个人素质的基础上，通过不断的培训、提高和完善，来促进教师教育教学水平的提高，提高教师的专业素养和能力水平。
作为一名教师，我们的首要任务是教书育人，这就要求我们必须具备良好的知识素质和教育教学素养。
在知识素质方面，我们要不断地学习新知识，掌握新技能；在教育教学素养方面，我们要具备一定的教育心理学、教育学、教学设计等方面的基础知识，并能充分运用到教育教学实践中去。
同时，教育教学不是单纯的知识传递，而更需要我们去关注学生的情感、态度、价值观等方面。
因此，作为一名教师，我们还要具备一定的心理素质和情感素质。
我们要懂得倾听、懂得关注，做到既能够教会学生知识，又能够引导学生的成长和发展。
此外，作为教师，我们要不断地学习和保持学习的热情。
这里不仅仅是指课堂内容的学习，还包括学习新教育理念、新教学方法、新科技应用等各方面的知识。
教师的学习不应该停留在毕业以后，而是要与时俱进，不断地提升自己的综合素质。
最后，我想说的是，素质教育不只是一次或几次的培训，而是一种持续不断的教育。
只有教师们将素质教育理念内化于心，贯彻于行，才能将素质教育的理念真正体现在教育教学工作中。
谢谢大家！。
教育大讨论大调研发言材料
教育大讨论大调研发言材料敬爱的领导、教师和同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这个教育大讨论中发言，我想借此机会分享一些有关教育的思考和建议。
首先，我想谈谈教育的目标。
我们知道，教育的首要目标是培养学生的知识和技能，使他们能够在未来的社会中实现自己的潜力。
然而，仅仅追求知识和技能的传授是不够的。
教育应该更注重培养学生的创造力、思维能力和社交技能，以应对日益复杂的社会挑战。
同时，教育也应该注重培养学生良好的价值观和道德观念，使他们成为有责任感、有同理心的公民。
其次，我想提出一个重要的问题，那就是教育的平等性问题。
教育机会的不平等已经成为一个普遍存在的问题，这不仅涉及到学生的背景和家庭条件，也包括地区之间的差异。
为了解决这个问题，我们需要实施积极的政策，例如提供免费的教育资源、改善教育设施和加强教师培训。
此外，我们也需要关注教育的多样性，鼓励学生发展他们的兴趣和才能，不仅仅培养他们的学术能力。
然后，我想谈一下教师的角色和重要性。
教师是教育的核心，他们不仅需要传授知识，还需要积极引导学生的学习和发展。
因此，我们应该重视教师的培训和发展，为他们提供更好的教学资源和支持。
同时，教师也应该不断更新自己的知识和技能，以适应时代的变化和学生的需求。
最后，我想提出关于教育评估的问题。
目前，教育评估主要侧重于学生的成绩和排名。
然而，这样的评估方式可能会导致学生只关注分数而忽视了其他重要的学习目标。
因此，我建议我们应该更加注重学生的全面发展，评估他们的创造力、解决问题的能力和社交技能。
同时，我们也应该为学生提供多样化的评估方式，例如项目作业、社区服务等，以更全面地了解他们的学习成果和能力。
总结起来，教育大讨论是一个非常重要的机会，让我们能够共同思考并提出对教育的改进和发展的看法和建议。
我希望我们能够通过这次讨论，推动教育的改革，为学生创造一个更好的学习环境。
谢谢大家！（注：本文为AI助手生成，仅供参考。
）。
2024年教师素质教育大讨论发言稿（二篇）
2024年教师素质教育大讨论发言稿各位领导、教师以及各位学员：大家上午好。
今日，我有幸参加____年度首都职工素质教育培训班的开学典礼，感到无比欣慰。
首都职工素质教育工程，是一项以提高企业一线职工基本素养、增强其学习能力、竞争能力和发展能力为核心的重大系统工程。
自启动以来，该工程已走过三年历程，取得了丰硕成果。
众多毕业学员在各自岗位上积极贡献，为企业发展增添了动力。
近期，市委、市政府颁布了《____力推进首都学习型城市建设____决定》，在____月____日全市____年素质教育工程开学典礼上，首都职工素质教育工程领导小组发出了倡议书，呼吁进一步深化企业职工素质教育培训及岗位培训工作，营造更为浓厚的求知氛围。
面对新的发展形势，我们必须深刻认识到推进学习型城市建设的重要性。
这不仅是对知识经济挑战的积极应对，适应经济全球化的必然要求，更是增强城市综合竞争力的重要手段。
它是建设创新型城市的基础和前提，是落实____，实现“新____、新奥运”战略构想，构建社会主义和谐社会的重要保障。
首都职工素质教育工程，作为推动首都学习型城市建设的关键路径，是维护广大职工学习权和发展权、推进职工知识化进程、全面提升职工队伍整体素质的战略举措。
我们应当积极响应市委、市政府关于建设首都学习型城市的决定，树立新时代的学习观念，培养团队精神、责任感以及效益意识，将个人发展与企业进步紧密结合。
我们应当努力成为知识型、学习型、技能型和创新型的职工，通过终身学习提升沟通与协调能力，发掘和释放创造潜能。
随着本期培训班的即将开课，我代表培训学校，首先向企业领导对本次工作的支持表示衷心的感谢。
我们学校承诺将精心规划课程，确保工作与学习两不误，选派优秀的教师队伍授课，保障教学质量。
我们期待各位学员珍惜此次宝贵的学习机会，严格要求自己，通过培训获得全面的提升。
感谢大家的聆听。
2024年教师素质教育大讨论发言稿（二）各位教师、同学们：大家好！在这金秋时节，秋风带来了清爽，大地弥漫着丰收的香气。
教育大讨论个人发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够在这里参与这场关于教育的大讨论。
教育，是国家的未来，是民族的希望。
今天，我就“新时代教育改革与创新”这一主题，发表一下自己的看法。
首先，我想说的是，新时代的教育改革与创新，必须以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。
在这个目标指导下，我认为以下几点值得我们深入探讨：一、深化课程改革，提高教学质量课程是教育的基础，改革课程是教育创新的关键。
我们应该从以下几个方面着手：1. 优化课程结构，增加实践性课程，让学生在实践中学习，提高学生的动手能力和创新精神。
2. 加强学科交叉融合，培养学生综合素质，提高学生的适应能力。
3. 创新教学方法，运用现代教育技术，提高课堂教学效果。
二、加强师资队伍建设，提升教师素质教师是教育的灵魂，教师素质的高低直接关系到教育质量。
为此，我们应该：1. 提高教师待遇，激发教师的工作积极性。
2. 加强教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
3. 建立健全教师评价体系，激发教师自我提升的动力。
三、关注学生个体差异，实施个性化教育每个学生都是独一无二的，我们应该关注学生的个体差异，实施个性化教育。
具体措施如下：1. 根据学生的兴趣爱好，设置多元化的课程，满足学生个性化需求。
2. 采用分层教学，针对不同层次的学生制定相应的教学计划。
3. 建立学生成长档案，关注学生成长过程中的每一个阶段，为学生提供个性化指导。
四、加强家校合作，形成教育合力家庭是孩子的第一课堂，家校合作是教育的重要环节。
我们应该：1. 加强家校沟通，让家长了解学校的教育理念和教学方法。
2. 开展家长培训，提高家长的教育素养，形成良好的家庭教育氛围。
3. 建立家校合作机制，共同关注学生的成长，形成教育合力。
五、重视心理健康教育，促进学生全面发展心理健康是学生全面发展的基础。
我们应该：1. 开设心理健康课程，普及心理健康知识。
2. 建立心理咨询室，为学生提供心理辅导。
3. 关注学生心理健康，及时发现并解决心理问题。
教育思想大讨论领导发言稿
大家好！今天，我们在这里召开教育思想大讨论会议，旨在深入探讨我国教育发展的现状与未来，激发广大教育工作者和教育管理者的创新思维，共同为我国教育事业的发展献计献策。
在此，我谨代表学校领导班子，向长期以来关心和支持教育事业发展的各位领导、教师和同学们表示衷心的感谢！首先，我想强调的是，教育是国家发展的基石，是民族振兴的希望。
在新时代背景下，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，但同时也面临着诸多挑战。
此次教育思想大讨论，正是为了回应这些挑战，推动我国教育事业迈向更高水平。
一、深刻认识教育的重要性教育是国之大计、党之大计。
我们要深刻认识到，教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，是推动社会进步、实现中华民族伟大复兴的重要基石。
在这个意义上，教育不仅是知识的传授，更是价值观的塑造、人格的培养。
二、准确把握教育发展的形势当前，我国教育发展正处于由大到强的关键时期。
一方面，我们要看到我国教育规模不断扩大，教育质量稳步提高，教育改革深入推进，教育公平取得显著成效；另一方面，我们也要清醒地认识到，我国教育发展不平衡、不充分的问题仍然突出，教育体制、机制、制度等方面还存在诸多不足。
三、明确教育发展的目标为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们必须明确教育发展的目标。
具体来说，就是要努力实现以下五个方面：1. 提高教育质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；2. 推进教育公平，让每个孩子都有接受良好教育的机会；3. 深化教育改革，构建更加完善的教育体系；4. 加强教师队伍建设，提升教师素质；5. 提高教育国际化水平，培养具有国际视野的人才。
四、深化教育思想大讨论为了实现上述目标，我们要深入开展教育思想大讨论，广泛听取各方意见，凝聚共识。
具体来说，要围绕以下几个方面展开讨论：1. 如何进一步深化教育改革，推进教育现代化；2. 如何加强教师队伍建设，提高教师待遇和地位；3. 如何促进教育公平，缩小城乡、区域、校际差距；4. 如何提高教育质量，培养学生的创新精神和实践能力；5. 如何加强教育国际化，培养具有国际竞争力的人才。
教育思想大讨论发言稿范文（通用8篇）
教育思想大讨论发言稿教育思想大讨论发言稿范文（通用8篇）在当今社会生活中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编帮大家整理的教育思想大讨论发言稿范文（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教育思想大讨论发言稿1尊敬的 (领导)、与会的各位校长、老师们：大家上(下)午好!根据会议的安排，让我有幸和大家在这进行交流发言，可面对如何提高教育教学质量这个大题目，我实在诚惶诚恐。
作为老师，虽然我也从教20年了，可我没有对自己所教的任何届学生的教学成绩满意过，对自己以前所上的任何一堂课也没满意过;作为校长，我也就主持学校工作了3年，没能将学校办到学生争着来读，教师争着来教的优质校，反而留下太多的遗憾，因此，我对这专题的发言注定是很片面，有的也许甚至是错误的，请大家多多包涵了。
如何提高教育教学质量?或说往大的方面讲，如何办好学，这给问题其实早在七十年前抗日战争时期的西南联大就给出了答案：强大的师资队伍才是关键，才是根本。
如何建设强有力的师资队伍，良好的大环境是关键，西方的德国，亚洲的日本、韩国和新加坡等国在这方面走在前列，他们教师队伍素质之高让我们仰叹，这跟其国家对教师的严格的准入制度有关，跟教师这职业是让人羡慕的有关。
哪像我们一流学生出了国，二流学生去从政，三流学生去经商，没了办法暂且把个教师当。
而且能来学校教书的也未必能安心工作，有的居无定处惶惶如丧家之犬，有的病了求东告西凄惶得让人心酸，有的本就为繁重的教学工作早起晚睡，还要应付各种各样五花八门的专项检查熬更守夜做档案，随时还要祈祷学生别出什么安全事故，因为一旦出了安全事故，有理无理都是学校的错，都是老师的错。
就这样的大环境，要将教育教学质量搞上去，实在太难，也难怪钱学森之问让世人沉默。
我们只是基层的教育工作者，我们左右不了教育的大环境，当还吃着这碗饭的时候，我们只好有多少米煮多少饭，然后看菜吃饭。
素质教育大讨论发言稿14篇
素质教育大讨论发言稿14篇素质教育大讨论发言稿篇1在学校各种各样的人际关系中，最重要、最基本的是教学过程中教师与学生的关系，师生之间的关系决定着学校的面貌。
1999年6月13日，中共中央国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求教师与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，有较好的教师职业道德，从事教育教学工作。
传统的教学中，主张师道尊严，教师至高无上，对于求知的学生来说，教师是课堂的主宰者，学生的独立性丧失了，实际是对学生智慧的扼杀，和个性的摧残。
发展教育，要面向现代化，面向世界，面向未来，走改革创新之路。
建立新型师生关系，既是素质教育的前提和条件，又是教学改革的内容和任务。
素质教育呼唤新型师生关系。
作为教师来说，幸福是什么，幸福就是作一个学生喜欢的教师。
拥有学生的爱，是为师享受不尽的财富。
只有拥有学生的爱，才能笑得灿烂，才能自信，才能感受幸福。
美国的卡内基工业大学曾分析过一万名在事业上卓有成就者的档案，结论是：知识和专门技术在这些人的成功因素中只占百分之十五，而百分之八十五的成功因素取决于良好的人际关系。
一个人的事业成败与否，人际关系往往起着举足轻重的作用。
一日为师，终生为父的传统观念，无形之中疏远了师生关系，影响了教学的效果。
亲其师，信其道只有师生关系和谐，融洽，才能实现双赢，教学达到最佳效果。
新型的师生关系，教师既要在学生中有威信，又充分体现尊重、民主、平等、发展的精神。
在师生共同建立的人际关系的过程中，必然受到来自各方面、多种因素的影响，姑从以下方面作些探讨。
(1 )树立威信人不可貌相这一古训虽为古今中外东西方人士所普遍接受并认可，但在现实社会生活中，人们往往不由自主的.背道而驰。
人们不得不承认，天生丽质者无论在家庭或社会上确实具有一种令常人自叹弗如的魅力。
美貌的心理效应是客观存在的，以貌取人是普遍的社会现象不足为奇，只不过是表现的轻重程度不同而已。
所以有经验的教师都会十分注重个人的仪表形象。
教育大会发言稿范文7篇
教育大会发言稿范文7篇经过多次的修改、推敲，我们才能得到一份出色的发言稿，发言稿的事前撰写能够缓和职场人正在发言时的焦虑情绪，本店铺今天就为您带来了教育大会发言稿范文7篇，相信一定会对你有所帮助。
教育大会发言稿范文篇1敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！自我保护能力是我们小学生最应该学习的技能，每个人都应该学会有保护自己的强烈意识。
在我的心中，交通安全无比重要。
那还要从我三年级说起。
那时的我根本一点都不在意交通安全，一点都认识不到它的重要性。
可是，我却在那一天开始重视它了。
那是一个阳光明媚的春天，放学了，我与小伙伴们一起放学回家。
同学们大多数都站在了安全线内，而我却站在安全线的外面。
正当我们谈的高兴时，没想到，我身后一辆飞驰而来的电动车直向我冲了过来。
可是我想闪避也来不及了，只见电动车如一只怪兽向我扑来。
没想到，我一下子就被它撞出八丈远，身体连续打了好几个滚，腿上碰了好大一层皮，腰也不禁顿时感到一阵疼痛，感觉火辣辣的，我的全身简直就快要散架了。
我此时心中无比痛苦，心里也不禁后悔极了：早知道就不走外面了！可是，世上却没有卖后悔药的，我现在后悔也来不及了。
都怪自己不小心而造成的。
从此，我就把交通看在了第一位，我只好反省自己，以后不能再这样了，要时刻谨慎小心的面对生活中的交通安全，保证自己的生命安全。
不能再像以前一样不遵守交通规则了。
大家一定也要遵守交通规则，不能乱闯红灯。
随意的在马路上打打闹闹，把交通安全时刻的印在心中。
教育大会发言稿范文篇2亲爱的同学们：大家好！朋友，生命诚可贵，对每个人来说，生命也只有一次，所以人们都百倍的爱惜生命，然而生命是茫茫人海中的个体，要使之生存，就要与周围有关系，有所依存。
衣、食、住、行，是人们生活中的四件大事，是生命得以存在的前提。
行就是交通。
随着社会的高速发展，时代的进步，交通与我们的生活已越来越密切了。
不可否认，交通给我们带来了极大的方便，但也给我们带来很大的不幸，而这不幸是不自觉遵守交通规则，交通安全知识的贫乏，交通安全意识的淡薄惹的祸。
教育思想大讨论发言稿（通用7篇）
教育思想大讨论发言稿教育思想大讨论发言稿（通用7篇）在现在的社会生活中，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编收集整理的教育思想大讨论发言稿（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
教育思想大讨论发言稿1各位领导、各位同仁：大家好！在过去的一个学期里，我们在教育局的正确领导下，围绕局中心工作，坚持科学发展观，狠抓教育质量，努力追求学校的内涵发展。
现将我校的一些做法和大家做以交流：一、狠抓规范管理，向管理要质量课程设置规范化。
我校认真执行国家课程设置方案，开足开齐课程，学校按上级规定，每个班级学生人数都控制在45人以下。
特色课程规范化。
学校还在周三下午特设两节阅读课，使课外阅读课程化。
开设5分钟的晨诵课，丰富学生的文化积淀，弘扬民族文化。
周五下午是艺术提高学习和普及班、兴趣班活动时间，确保学生全面发展。
学校严格按规定控制辅导资料的使用，节假日不组织学生补课，家庭作业要求一二年级晚上不留书面作业，三四年级半个小时，五六年级晚上最多一个小时，切实减轻学生过重课业负担。
班级管理规范化。
教育的目的在于唤醒、鼓舞和激励，教育比教学更重要。
为此，班级管理方面，我们以星级评比为依托，以卫生纪律为重点，以班级量化考核为约束和引领，开展班主任比武活动，举行班主任优秀论文和德育案例书写活动，定期举行班主任经验交流和班会观摩，不断提升班主任的育人水平。
促使班级管理规范，班风良好。
教师备课实行集体备课制，每天都有小组教研时间和主题，切实保障了备课的质量。
课堂教学规范化。
以《高效课堂评价标准》为标尺，实行年级领导推门听课和学校抽查等形式，对教师个人课堂和年级课堂教学水平实行量化考核。
作业批改及时，批改符号规范，并富有激励性。
课外辅导等教学环节规范到位。
学校制定有全面适用的教学常规管理制度和措施，教务处组织有关领导，每月对教师备课、作业批改、作业量等各方面进行检查落实，有记录有小结有反馈，检查情况及时公示，并将结果记入年级量化分数中。
教育怎么看大讨论发言稿
教育怎么看大讨论发言稿教育是一个永恒的话题，教育的重要性不言而喻。
它不仅仅是传授知识，更是培养人们的思维、品德和能力。
教育对每个人都有着深远的影响，它不仅仅是个体的问题，更是整个社会的问题。
因此，如何看待教育问题，如何改进现有的教育体制，是当下备受关注的热门话题。
今天，我们聚集在一起，进行一场关于教育的大讨论。
在这里，我将分享我的观点和见解，并希望能够得到你们的反馈和讨论。
希望我们能够共同探讨教育的现状、存在的问题，以及未来的发展方向。
首先，教育的目的是什么？我认为，教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养人的思维能力、创新能力和终身学习能力。
传统的教育体系往往注重知识的灌输和应试能力的培养，忽视了学生的个性发展和创新能力的培养。
因此，我们需要重新审视教育的目的，让教育更符合现代社会的需求。
其次，教育的内容和方式应该如何改进？在传统的教育体系中，教育的内容往往是固定的，学生们需要死记硬背大量的知识，而这些知识与他们的生活和未来很难产生实质性的联系。
因此，我们需要改变教育的内容，使其更贴近现实生活，更贴近学生的兴趣和需求。
同时，教育的方式也需要改进，传统的课堂教学模式已经无法满足学生的需求，我们需要更加注重学生的参与和互动，培养他们的创新能力和问题解决能力。
另外，教育的评价体系也需要改进。
传统的教育评价体系往往只注重学生的成绩和考试成绩，忽视了学生的个性发展和综合素质的培养。
因此，我们需要建立更加全面的评价体系，注重学生的发展潜力和综合素质，让每个学生都可以得到应有的发展机会。
最后，教育不仅仅是学校的事情，更是全社会的事情。
政府、家庭、学校和社会都需要共同努力，才能够推动教育的发展。
政府需要加大对教育的投入，提高教育的质量，努力营造良好的教育环境；家庭需要重视教育，给予孩子良好的家庭教育和情感关怀；学校需要改革教育体制，提高教育的质量；社会需要给予教育更多的支持和关注。
总之，教育是一个永恒的话题，我们需要共同努力，才能够推动教育的发展。
教育大讨论发言稿
教育大讨论发言稿教育大讨论发言稿范文尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！今天，我们隆重召开五龙口镇XX年教育工作会议，刚刚通过主任的工作报告，我们共同回味了曾经的耕耘与收获，共同展望着教育前景的无限美好。
回首过去，我镇全体教师为提高教育质量付出了艰苦的劳动，取得了突出的成绩，这是市教育局、镇党委政府、镇中心校的正确领导和鞭策鼓励的结果，也是全镇教职员工精诚团结、拼博奋进的结果。
展望未来，十八的'的顺利召开，的胜利闭幕，党和的顺利交接，为我们的教育事业描绘了更加辉煌的前景，新学期、新目标、新任务、新考验又将担付在我们的肩上。
我们将借此次大会的强劲东风，团结、鼓舞、带领和依靠全体教职员工，振奋精神，鼓足勇气，强化措施，扎实苦干，确保我镇和我校教育事业再上新台阶。
为此，我们将努力做好以下几项工作：一是带好一个班子领导班子要想事、干事、干成事，一个富有影响力、凝聚力、战斗力的班子是学校高水平办学的基石。
二是引领一支队伍要引领教师务业、精业、敬业，教师是学校教育教学质量的根本保证，是学校生存和发展的源泉和动力。
三是营造一种氛围要营造一种积极、健康、向上的文化氛围，以理想立校、以文化育校、以制度治校、以名师强校。
打造精品教育，树立品牌效应，要奖杯更要口碑。
四是弘扬一种精神教育即是服务，领导要为教师教育教学服务，教师要为学生全面发展服务，学校要为社会、家长、学生提供最优质的教育服务。
并把这种服务精神转化成为爱和责任，转化为敬业和奉献，渗透在学校工作的方方面面、各个角落，从而赢得干群和谐、师生和谐、家校和谐乃至于社会和谐。
五是培养一批学生把学生培养成为培养“知荣辱、懂感恩、勤健体、会生活、爱学习”的合格接班人，是我们一切教育工作的终极目标。
我们将带领全体教师立足自身岗位和教学实践，加大课改力度，构建有效课堂，开发学生潜能，培养综合素质。
加强与兄弟学校和外界的交流与联系，借鉴名校经验，争取省、市、县教研机构的支持，力争实现学校发展有成果、课程改革见实效、百年树人出英才。
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教育大讨论发言稿
导语：任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在;教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，下面是小编为大家整理了有关素质教育大讨论优秀发言稿范文，欢迎大家阅读。
关于教育大讨论发言稿根据上级部门的文件精神和我校的具体要求，组织全体教师进行素质教育大讨论，讨论题目如下：1、如何理解素质教育、党的教育方针以及社会主义核心价值观?2、结合自己岗位，谈谈如何贯彻党的教育方针和社会主义核心价值观?如何实施素质教育?我也结合自己的受教育和从事教育教学经历浅谈自己的几点看法。
1、结合自己岗位，谈谈如何贯彻党的教育方针和社会主义核心价值观?如何实施素质教育?
作为一名基础教育工作者，我首先是坚决赞同和拥护党的教育方针和社会主义核心价值观。
其次，在日常的教育教育教学中，首先是上好每一节课，做到认真备课，按时批改作业，技术和学生沟通，在上好课之余，加强校本研修，注重教育科研，全方位的提高自己的教育教学技能和水平。
最好在教务的岗位上，按照校领导的筹划和安排，落实国家和上级教育行政部门下发的各种文件，积极实施组织安排有关
老师和学生进行实践，最后高质量的完成上级下达的任务，做到事事落实，不谎报和虚报。
对于如何实施素质教育，我结合自己的具体情况做如下理解：第一，要贯彻好党的教育方针和社会主义核心价值观;第二，作为一名化学老师，要根据学生的学情，科学的规划自己所教授的的文化课程：立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。
努力开发课程资源，拓展学生选择的空间，以适应学生个性发展的需要。
从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力。
通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。
在人类文化背景下构建高中化学课程体系，充分体现化学课程的人文内涵，发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用。
积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式，关
注学生个性的发展，激励每一个学生走向成功。
为化学教师创造性地进行教学和研究提供更多的机会，在课程改革的实践中引导教师不断反思，促进教师的专业发展。
(课程
标准之课程理念)。
第三，作为一名教务人员，做好上传下达，保证学校政令畅通，以教学为中心。
同时做好教学校长安排的具体工作的落实，力争为更多教师提供更多的展示机会，为我校建设高素质的师资队伍添砖加瓦。
2.如何理解素质教育、党的教育方针以及社会主义核心价值观?
首先，我翻阅了汉语新词典，是这样诠释素质:心理学上指人的某些先天特点;指事物本来的性质，如身体素质;素养即平素的修养，如文学素养和军事素养。
教育指培养人才、传授知识的过程，现主要指学校教育;指教育启发，使人明白道理。
如果把素质与教育联系在一起，即素质教育。
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。
它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育(百度百科)。
我理解的国家反复提素质教育，相对与应试教育，也就是要培养一个全面素养的人，不仅仅是考试型人才，应该是注重人的思想道德，身体健康和心理健康，而后在注重培养能力和发展个性。
其次，十八大提出党的教育方针是：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培
育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
将二者结合起来，我理解的作为一名基础教育工作者，应该是在日常的教育教学活动中关注学生的品德教育，贯彻好“爱国敬业诚信友善”的教育，把公民个人层面的价值准则作为教育教学的行动指南，同时落实和实践党的教育方针。
关于教育大讨论发言稿素质教育已经提出来多年，对学生的发展很重要。
通过对相关内容的学习，对如何深入实施素质教育、如何规范自己的教学行为等，同时有了更深入的认识、了解以及体会。
素质教育是我国在改革开放的新时期,为适应社会主义现代化建设,全面提高国民素质的要求,同时针对现有教育的弊端提出来的。
素质教育关系到民族的未来质量, 综合国力的提高,人力资源强国的建设。
但是必须看到,几年来推进素质教育虽然在几个方面有所突破和进展,但是目前还没有从根本上扭转“应试教育”的倾向。
当前教育在很大程度上还存在着片面追求升学率，中小学生课业负担过重的情况;存在着重视语数外等主科教学，忽视音、体、美等学科教育和学生的道德、行为习惯的教育，学生得不到全面发展的情况。
所以作为一名教师要确实的推行素质教育，教师是实施
素质教育的主力军，在日常教学中要依法治教，自觉遵守学校安排的课程、课时、规范学生的作业量、作息时间，不能只以考试成绩作为评价学生的标准，要全面的进行考核，把健康还给学生、把能力还给学生。
深化素质教育，就要促进学生的全面发展。
教师在工作中要以育人为本,面向全体学生。
依法保障儿童和青少年学习发展的基本权利,努力开发每个学生的特长和潜能。
改变那种只重视升学有望的学生的做法。
促进学生以德育为核心的全面发展。
克服那种只重视智育,甚至于只重视考分,而忽视德育、体育、美育的“应试教育”倾向。
学生为主体,充分发挥学生的主动性和积极性,重视学生创新精神和实践能力的培养。
减轻学生过重的学业负担,使学生有时间思考问题、参加社会实践和从事感兴趣的自主学习活动。
因材施教,为每个学生提供最适合的教育,使每个学生都能够健康成长;重视发展学生个性,充分发展学生的潜能,大力培养拔尖创新人才。
按照“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”的要求，认真组织施教，不但要教会学生知识，更要教会学生怎样去学习，在教学中提高学生的学习能力。
在现行的中国教育体制中，素质教育的贯彻还是有一定的困难，因为素质教育不是简单地开展一些文体活动，不是单纯地去乡村体验体验生活，更不是不考试、不留作业。
而是要让学生学会做人、学会学习、学会思考、敢于质疑、懂
得创造，形成健全的人格，促进他们的全面发展，才是素质教育的本质，才是学校教育的职责。
所以作为一名教师，一名推行素质教育的工作者，要不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，提高自己的理论水平和实践水平，适应日益变化的教育形势，努力做一名自觉践行素质教育的工作者。