生命教育——一次团体心理教育

生命教育

12月1日中午2：00—4：00，一场大学生团体辅导教育课在创新学院一层多媒体教室举行，以生命教育为主题，来自西安的心理老师和大一的各班心理联络员进行了很有意义的互动节目交流。同学们围着坐起来，摆成了一个不太规则的长方形样子，老师在舞台中间引导同学们做了三个最有意义的大活动，第一是模仿胎儿降生，及其对爸爸妈妈爱的表达，第二个是一个祝福活动，写下自己对最亲的人想说的话，最后我们就叫它赞美别人吧！

模仿胎儿降生，主要让同学们明白自己降生的不易，感悟生命的珍贵，由二十多个同学组成一个长长的产道，表示胎儿由母体到出生的通道，那的扮演孩子的同学要由一边经过又挤又黑的产道才算出生，那时候，教室里暗下来了，同学们也静静地等待着。孩子在“公说”的推动下爬进了产道，产道里很黑很挤，胎儿仍然挣扎着向外面爬，一个做产道的学姐就尽力把自己的腰拱起来，好让孩子更顺利地爬过去，但却被老师在背上压着，对孩子对母亲都是痛苦的，她感到了母亲生孩子的不易，也感到了孩子出生的不易。在产道里，能否顺利出生完全凭着孩子的意志，他是选择艰难地爬行，奋力地向外边爬，还是放弃出生，完全可以决定孩子质的飞跃，老师说，经过产道的挤压而出生的孩子要比剖腹产出生的孩子更健康，更能适应社会。我们的孩子仍然挣扎着向前爬，在终头的时候，热烈的掌声响起来了，教室里欢呼起来了，孩子终于见到了自己的爸爸妈妈，终于从安全舒适的羊水里爬到了都充满危险的世界中，十月怀胎，母亲是多么辛苦，分娩的那时，母亲又是多么的痛苦，然而这一切的付出都有了回报，孩子降生了，这仅仅是一个开始，母亲仍要守侯她宝贝。

我们都是经过了婴儿时期，每一个婴儿都是战胜了千百个兄弟姐妹、经过了经过了产道的挤压才降生到这个世界上，是多么艰难的、又是多么成功的事情呀！生命如此不易，难道我们每个身临其境的孩子不应该好好珍惜自己吗？

“爱我唯一的爸爸妈妈，我把你们放在我心中最重要的位置上，我做的每件好事都希望你们能看见、能知道，做爸爸妈妈的好孩子，做一个爱爸爸妈妈的好孩子，让你们以我而自豪，爸爸妈妈，我是多么地爱着你。”孩子跟着老师一句一句地朗诵，朗诵着悠远深长的自白，孩子哭了，俩个发言的孩子也哭了，她们觉得对爸爸妈妈的爱太少了，对不起爸爸妈妈。

在平缓的音乐里，在老师美妙的朗诵声中，我们的心情就慢慢变得平静了，同学们在心中默念着最爱的人写下了自己最想说的话，然后让它飘荡在空中，越过万水千山到达爸爸妈妈的怀抱里，到达他们的心窝里。

在最后一个赞美他人的活动中，同学们真正放开了自己，老师随机说一个数字，让我们马上与自己左右的同学自由组合成一个小队，挺考验一个人的主动和被动意识的。接着两队合一队，组成一个小家庭，选出我们最信赖的家长让他站在中间，每个队的孩子都围着家长转圈，轮流着说出赞美他的话，同学们真正放开了，教室里变得嘈杂起来了，赞美声、祝福声飘荡在空中，然后我们每个孩子都轮流着做家长，我自己感到挺好的，当我说出一个别扭的祝福话时，心里却为自己的进步而快乐，当我受到了他们的赞美“你好勇敢”、“你好帅”时，心里仿佛受到冰摩擦一样，很少有人这么无私地赞美我，这么亲切的话仿佛只有妈妈说的，我想，每一个同学都会很高兴的，尤其对那些很内向的同学来说，都希望他们获得进步。

这个活动太有意思了，让我们很受启发，希望以后能多开展一些这样的活动，谢谢远到而来的心理老师的付出，希望这些教育能使许多人受益。