日常思想政治教育工作的经典案例

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思政实践教学优秀案例(3篇)

第1篇一、案例背景随着我国高等教育的不断发展，思想政治教育在高校教育中的地位日益凸显。

实践教学作为思想政治教育的重要组成部分，对于提高学生的思想政治素质、培养社会责任感和使命感具有重要意义。

本案例以红色之旅为主题，通过组织学生走进革命圣地，亲身感受革命精神，传承红色基因，提升学生的思想政治素养。

二、案例目标1. 让学生深入了解我国革命历史，增强民族自豪感和历史使命感；2. 通过实践体验，培养学生爱国主义情感，树立正确的人生观、价值观；3. 提高学生的团队协作能力和组织协调能力；4. 培养学生理论联系实际的能力，将所学知识运用到实际生活中。

三、案例实施（一）前期准备1. 成立红色之旅实践团队，明确团队成员分工；2. 搜集相关革命历史资料，制作宣传海报、行程安排等；3. 与革命圣地联系，预约参观时间和住宿；4. 购买保险，确保学生安全。

（二）实践过程1. 第一天：抵达革命圣地，进行开营仪式，明确实践目标和要求；2. 第二天：参观革命历史纪念馆，聆听革命故事，感受革命先烈的英勇事迹；3. 第三天：参观革命旧址，了解革命战争时期的艰苦生活，体会革命先烈的坚定信念；4. 第四天：开展红色主题讲座，邀请老红军或相关专家学者分享革命历史和革命精神；5. 第五天：进行团队拓展训练，提高团队协作能力和组织协调能力；6. 第六天：组织学生进行红色诗歌朗诵、红色故事分享等活动，传承红色基因；7. 第七天：结束红色之旅，进行总结和反思，撰写实践报告。

（三）后期总结1. 组织学生进行实践总结，分享心得体会；2. 整理实践资料，制作实践报告；3. 开展实践成果展示活动，分享实践经验；4. 对实践团队进行表彰，激发学生参与实践的热情。

四、案例成效1. 学生的思想政治素养得到显著提高，爱国主义情感更加浓厚；2. 学生的团队协作能力和组织协调能力得到锻炼；3. 学生的理论联系实际能力得到提升，将所学知识运用到实际生活中；4. 学生的社会责任感和使命感得到增强，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

大杨小学思想政治工作案例

大杨小学思想政治工作案例第一篇：大杨小学思想政治工作案例思想政治工作案例大杨小学2013年5月大杨小学对学生实施政治思想教育案例随着教育改革不断向纵深发展的步伐，我国的基础教育也悄然展现其绚丽的色彩，综观今天学校教育的现实，我们不断发现，不论是教育理念还是教育方法，拟或教育教学的管理，已开始走出单一传授知识、单纯强调社会教化的轨道。

在注重教育的社会价值和功利价值的同时，也开始注重教育的本体价值对个体生命的尊重，开始走出以行为控制和行为塑造的目标的行为主义学习理论的束缚，看到人是行为、认识、情感的综合体。

教育应促进学生的全面发展，教育要建立在学生发展的基础上，并将新课程改革的核心明确定位于“一切为了每一名学生的发展”，为了实现这一目标，我校采用多种切合实际的方法来对学生实施政治思想教育，从而全面提高了全体学生的思想道德水平。

为了使学生的思想道德教育落到实处，学校高度重视，把此项任务作为全校一切工作的重中之重，制定政治思想教育工作计划，实施方案和以校长为组长，各班班主任为成员的政治思想工作领导小组，开展丰富多彩的活动。

活动组织严密，记录完整，总结深刻，每次活动都取得了良好的教育效果，学生思想品质提高了，学风正了，家长称赞自己的孩子变了，懂事了，学校活动的开展受到领导和社会的好评。

班主任是学生政治思想工作的直接进行者，班主任面对的学生是一个个等等灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门。

每一名学生的内心都是一个未知世界，一个充满力量的世界，我们要尊重学生的主体地位，充分发挥学生的积极性和创造性，树立对学生的信心，相信学生，设身处地体察他们的心理、处境，关心他们的细微变化和点滴进步，及时加以引导、发扬、鼓励，使学生逐渐对教师产生一种亲切感，安全感，这样才能促进他们的转变。

对待违反纪律的学生，不能以粗暴的方式来解决，要有耐心，正确引导，以理服人，使其根本上得到认识，达到真正提高思想的目的。

校园文化建设是对学生进行政治思想教育的良好环境，我们利用学校广播、板报、标语来大力宣传，对每天发生的好人好事及违纪学生立时公布于众，使做好事的学生得到了荣誉，继续保持，也使违纪学生认识到了错误，与之对比找出差距，改正错误，取长补短，因此好人好事层出不穷，拾金不昧，尊老爱幼，热爱劳动，不怕累，团结同学，爱护公物等，课前、课间学生的打骂现象没有了，呈现的是你追我赶的学习风气。

思政工作典型案例

思政工作典型案例一、大学生思政工作典型案例：开展社会实践活动在大学生思政工作中，社会实践活动是一种常见的教育形式。

例如，某大学组织学生参与“走进农村”活动，通过深入农村了解农民的生活状况和需求，帮助学生了解农村发展现状，并促进他们思考如何为农村发展贡献自己的力量。

这项活动通过实践的方式培养了学生的社会责任感和公民意识，帮助他们认识到自己应该为社会作出贡献。

二、大学生思政工作典型案例：开展讲座和研讨会大学可以邀请专家学者开展讲座和研讨会，通过专业知识的传授和学术交流，提高学生的思想水平和学术素养。

例如，某大学邀请知名学者为学生讲解当前社会热点问题，引导学生思考社会问题的根源和解决方法，培养他们的批判思维和分析能力。

三、大学生思政工作典型案例：开展德育教育活动大学可以通过开展德育教育活动培养学生的道德品质和价值观。

例如，某大学组织学生参与志愿者活动，通过帮助他人和社区服务，培养学生的爱心和奉献精神。

此外，大学还可以组织学生参加道德讲座和讨论，引导他们思考道德问题，提高他们的道德判断能力。

四、大学生思政工作典型案例：开展文化艺术活动大学可以通过开展文化艺术活动丰富学生的精神文化生活，提高他们的审美能力和文化修养。

例如，某大学组织学生参加文学、音乐、舞蹈等比赛和演出，提供展示自己才艺的机会，促进学生之间的交流和合作，培养他们的创新能力和团队合作精神。

五、大学生思政工作典型案例：开展职业规划指导大学可以通过开展职业规划指导帮助学生明确自己的职业发展方向，提高他们的就业竞争力。

例如，某大学邀请职业规划专家为学生提供就业指导和职业规划服务，帮助他们了解就业市场的需求和趋势，提供就业技巧和求职经验，帮助他们制定个人职业规划。

六、大学生思政工作典型案例：开展心理健康教育活动大学可以通过开展心理健康教育活动帮助学生解决心理问题，提高他们的心理素质和抗压能力。

例如，某大学设立心理咨询中心，提供心理咨询和心理辅导服务，帮助学生处理情绪问题和压力，提供心理健康教育课程，提高学生的心理自我调节能力。

思想政治工作典型案例

思想政治工作典型案例思想政治工作是指在社会主义国家政治生活中，为巩固和发展社会主义制度，维护国家安全，促进经济建设和社会进步，保障人民民主权利和社会公正，实现国家繁荣、人民幸福而进行的一切工作。

在我国，思想政治工作一直被视为党和国家工作的重要组成部分，对于维护国家安全、社会稳定和人民幸福具有重要意义。

下面我们就来看一些思想政治工作的典型案例。

首先，我们来看一个关于青少年思想政治工作的案例。

在当今社会，青少年是国家的未来和希望，他们的思想政治工作尤为重要。

某市教育局在开展青少年思想政治工作时，组织了一场主题为“树立正确世界观、人生观、价值观”的讲座活动。

通过邀请专家学者和成功人士进行讲解和分享，引导青少年正确看待人生、树立正确的人生观和价值观，帮助他们树立正确的世界观，增强国家意识和社会责任感。

这一活动取得了良好效果，受到了广泛好评。

其次，我们来看一个关于企业思想政治工作的案例。

某企业在开展思想政治工作时，注重通过开展各种形式的党建活动，加强员工的思想政治教育。

通过组织党员参观革命纪念馆、开展主题党日活动、举办党课学习等方式，加强员工的党性教育，引导员工坚定理想信念，增强党性觉悟，提高政治素质。

这一举措不仅有助于增强企业凝聚力和战斗力，也有利于促进企业的可持续发展。

最后，我们来看一个关于农村思想政治工作的案例。

在农村，开展思想政治工作对于维护农村稳定、促进农村经济发展具有重要意义。

某县在开展农村思想政治工作时，注重通过开展文化活动、宣传思想政治工作成果等方式，引导农民树立正确的世界观、人生观和价值观，增强农民的国家意识和社会责任感。

这一举措不仅有助于增强农村的凝聚力和稳定性，也有利于促进农村经济的持续健康发展。

综上所述，思想政治工作是党和国家工作的重要组成部分，对于维护国家安全、社会稳定和人民幸福具有重要意义。

各级组织和广大干部群众要深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，不断创新思想政治工作方式方法，不断提高思想政治工作的针对性和实效性，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。

一万个思政教育案例分享(3篇)

第1篇一、引言思政教育是培养学生社会主义核心价值观、增强国家意识、民族意识、文化意识、道德意识的重要途径。

为了更好地推动思政教育的发展，本文将分享一万个思政教育案例，旨在为教育工作者提供丰富的教学素材，激发学生的学习兴趣，提升思政教育的实效性。

二、案例分类1. 传统文化教育案例2. 道德教育案例3. 法制教育案例4. 爱国主义教育案例5. 社会主义核心价值观教育案例6. 人生观、价值观教育案例7. 职业道德教育案例8. 青少年心理健康教育案例三、案例分享1. 传统文化教育案例案例一：《弟子规》学习心得某小学在每周五下午组织学生集体学习《弟子规》。

通过学习，学生们了解到孝敬父母、尊敬师长、友爱同学等传统文化美德。

在日常生活中，学生们逐渐将《弟子规》的精神融入到实际行动中，如主动帮父母做家务、关心同学等。

2. 道德教育案例案例二：诚信教育——捐资助学活动某中学开展捐资助学活动，鼓励学生将自己的零花钱捐给贫困地区的孩子。

在活动中，学生们认识到诚信的重要性，学会了关爱他人，培养了良好的道德品质。

3. 法制教育案例案例三：模拟法庭活动某高中开展模拟法庭活动，让学生们亲身体验法庭审理案件的过程。

通过活动，学生们了解了法律知识，提高了法制观念，学会了依法维权。

4. 爱国主义教育案例案例四：参观革命烈士陵园某初中组织学生参观革命烈士陵园，让学生们了解革命先烈的英雄事迹，激发他们的爱国热情。

在活动中，学生们纷纷表示要继承先烈遗志，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

5. 社会主义核心价值观教育案例案例五：志愿服务活动某大学组织学生参加志愿服务活动，如支教、环保、关爱老人等。

在活动中，学生们践行社会主义核心价值观，培养了奉献精神，提升了社会责任感。

6. 人生观、价值观教育案例案例六：心理健康讲座某中学邀请心理专家为学生们开展心理健康讲座，引导学生树立正确的人生观、价值观。

讲座中，学生们学会了如何面对挫折、调整心态，形成了积极向上的生活态度。

思政教育案例素材积累(3篇)

第1篇一、案例背景随着我国社会经济的快速发展，人们的思想观念和价值取向日益多元化。

在这样的背景下，加强思想政治教育工作显得尤为重要。

思政教育案例素材的积累，有助于提高思政教育的针对性和实效性。

以下是一篇关于思政教育案例素材积累的文章。

二、案例素材1. 典型人物案例（1）时代楷模：黄大年黄大年是我国著名的地球物理学家，长期致力于地球深部探测技术研究。

他不顾个人名利，为我国地球物理事业作出了巨大贡献。

黄大年的事迹充分体现了爱国主义、敬业精神和奉献精神。

（2）优秀青年：王宇航王宇航是我国航天员，曾参与“神舟十号”任务。

在太空行走过程中，他勇敢面对困难，为我国航天事业作出了突出贡献。

王宇航的事迹展现了新时代青年的担当和责任。

2. 典型事件案例（1）抗洪救灾2016年，我国南方多地遭遇洪涝灾害。

在抗洪救灾过程中，广大党员干部群众冲锋在前，舍己为人，彰显了中华民族团结一心、共克时艰的精神风貌。

（2）疫情防控2020年，新冠疫情爆发。

在抗击疫情的过程中，广大医护人员、志愿者等逆行而上，为保护人民群众的生命安全付出了巨大努力。

这一事件充分体现了我国社会主义制度的优越性和人民群众的团结力量。

3. 典型现象案例（1）志愿服务近年来，我国志愿服务事业蓬勃发展。

广大志愿者积极参与扶贫、环保、教育等领域的志愿服务活动，为社会发展贡献了自己的力量。

（2）科技创新在科技领域，我国取得了举世瞩目的成就。

如“天问一号”火星探测任务、5G通信技术等，展现了我国科技创新的强大实力。

三、案例素材运用1. 案例素材在课堂教学中的应用教师在授课过程中，可以结合案例素材，引导学生深入理解思政教育内容。

例如，在讲述黄大年事迹时，教师可以引导学生思考如何在自己的岗位上发扬爱国主义精神。

2. 案例素材在实践活动中的应用学校可以组织学生参观红色教育基地、开展志愿服务活动等，让学生在实践中感受思政教育的力量。

如组织学生参观抗洪救灾现场，让学生了解抗洪救灾英雄的感人事迹。

思想政治教育工作案例

思想政治教育工作案例近年来，随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，思想政治教育工作在学校和社会中的重要性愈发凸显。

作为一名思想政治教育工作者，我深切感受到了这一工作的挑战和责任。

在这篇文档中，我将分享一些思想政治教育工作的案例，以期能够为同行们提供一些借鉴和启发。

首先，我想分享的是一次校园思想政治教育主题活动。

在这次活动中，我们选择了当下热点话题作为主题，通过举办辩论赛、主题演讲、心理健康讲座等形式，引导学生们深入思考和讨论。

活动中，我们邀请了社会各界的专家学者和行业精英，他们的精彩演讲和互动交流，给学生们留下了深刻的印象，也激发了他们的思想火花。

通过这次活动，学生们对当下社会问题有了更深入的了解，也增强了他们的社会责任感和使命感。

其次，我想分享的是一次学生心理健康教育工作。

随着社会竞争的日益激烈，学生们的心理压力也越来越大。

我们针对这一问题，开展了一系列的心理健康教育活动。

在这些活动中，我们注重引导学生正确处理情绪、树立积极心态，通过心理测试、心理咨询、心理剧表演等形式，帮助学生们认识自我、释放压力，增强心理韧性。

在这一过程中，我们也加强了与学生的沟通和交流，让他们感受到学校对他们心理健康的关注和支持。

最后，我想分享的是一次社会实践活动。

在这次活动中，我们组织学生到社区、农村、工厂等地开展实践活动，让他们亲身感受社会的多样性和复杂性。

在这一过程中，学生们不仅增长了见识，也培养了一种对社会的责任感和使命感。

通过这次活动，学生们对社会的认识和理解有了质的提升，也增强了他们的社会责任感和使命感。

以上是我分享的几个思想政治教育工作案例，希望能够对大家有所启发。

思想政治教育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断探索和实践。

只有不断提高自身素质，不断创新工作方法，才能更好地完成这一重要任务。

希望我们能够共同努力，为学生的思想政治教育工作做出更大的贡献。

日常思想政治教育工作的经典案例

日常思想政治教育工作的经典案例【案例1】某高校辅导员肖老师在深入学生宿舍走访时发现，部分大三学生因为已通过外语四、六级考试、计算机等级考试，放松了对自己的要求，出现了逃课上网、沉迷于电脑游戏等现象。

时此，肖老师召集年级会重申各项管理规定，并从分析近两年的就业形势开始，就学习、生活、恋爱、上网、工作与学习的关系、基础文明等六个方面谈了自己的看法。

在学习上，他告诫三年级学生要树立远大目标，珍惜大好时光，要有积极向上的心态和切实的行动，要利用在校的宝贵时间尽可能地充实和发展自己；在生活上，特别是家庭比较困难的学生要树立自立、自强的意识，要处理好学习与课余打工的关系，努力把每门专业课学好，还要消除心理障碍，与同学处好关系。

最后，还特别介绍当前禽流感疫情的严峻性和危害性，要求同学们注意饮食，加强锻炼、预防感染、保持健康。

这就是一次典型的教育与管理相结合的日常思想政治教育形式。

【案例2】某高校的辅导员在开展考试纪律教育的时候，发现常规的宣读考试纪律，效果不明显，学生表现出不耐烦的情绪。

于是，他便想出一个办法，在一次班会上，他让同学们在黑板的左侧写上“作弊的好处”，右侧写上“作弊的坏处”。

同学们参与热情很高，写满了整个黑板。

在同学们热烈的争论中，对“考试作弊”慢慢形成了正确而深刻的认识，这个班会开得很成功，也收到了很好的教育效果。

【案例3】为了发挥学生党员的先锋模范作用和学生的自我管理、自我教育和自我服务功能，各高校根据自身特点采取多种办法加强大学生思想政治教育，比如，实行学生党员“责任区”制度，设立“党员接待室”，开展“党员形象工程”活动，通过“关爱中心”帮助贫困生等群体解决实际困难等。

广大学生党员深入同学实际生活，到同学中去了解学生、帮助学生、引导学生，积极协助学校和辅导员实施各项学生事务管理和宣传教育，全面、准确、及时地掌握学生动态，分析原因，反映学生需求，做好上传下达，发挥桥梁纽带作用，并成功地实现了学生自我教育、自我管理、自我服务，完成了大量的日常性管理工作。

思政教育真实案例(3篇)

第1篇一、案例背景随着我国高等教育事业的不断发展，大学生思想政治教育工作日益受到重视。

近年来，我国高校纷纷开展形式多样的思想政治教育活动，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

本文将以某高校大学生志愿服务队的成长之路为案例，探讨思政教育在高校实践中的应用。

二、案例概述某高校大学生志愿服务队成立于2010年，由该校30余名热心公益、具有社会责任感的青年学生组成。

该队秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，致力于为社区居民、贫困山区儿童等提供志愿服务。

经过多年的发展，志愿服务队已逐渐成为该校思想政治教育的重要载体，为培养具有社会责任感和奉献精神的优秀人才发挥了积极作用。

三、案例实施过程1. 初创阶段（2010-2012年）在初创阶段，志愿服务队主要以校内活动为主，如开展环保宣传、关爱留守儿童、关爱残疾人等志愿服务活动。

在活动中，队员们深刻体会到志愿服务的意义，增强了社会责任感。

同时，学校通过举办志愿者培训、评选优秀志愿者等方式，进一步激发队员们的参与热情。

2. 发展阶段（2013-2016年）随着志愿服务活动的深入开展，志愿服务队逐渐拓展到校外，与多家社区、企业、公益组织建立合作关系。

在这一阶段，志愿服务队开展了多项特色活动，如“关爱贫困山区儿童”、“关爱留守儿童”、“环保进社区”等。

在活动中，队员们不仅提升了自身的综合素质，还带动了更多同学参与志愿服务。

3. 成熟阶段（2017年至今）在成熟阶段，志愿服务队在原有基础上，进一步扩大了活动规模和影响力。

通过开展线上线下相结合的宣传方式，吸引了更多同学和社会各界人士的关注。

同时，志愿服务队积极参与国际志愿者日、全国志愿服务大赛等活动，取得了优异成绩。

在这一阶段，志愿服务队在思政教育方面的作用日益凸显。

四、案例成效1. 提升队员综合素质通过参与志愿服务活动，队员们不仅学到了专业知识，还锻炼了沟通、组织、协调等能力。

同时，志愿服务队的活动内容丰富多样，有助于队员们在实践中增长见识、拓宽视野。

思想政治教育工作案例

思想政治教育工作案例在当今社会，思想政治教育工作显得尤为重要。

作为一名思想政治教育工作者，我深知教育工作的重要性，也深知如何有效地进行思想政治教育工作。

在这里，我将分享一个思想政治教育工作的案例，希望能够给大家带来一些启发和借鉴。

这个案例发生在一所中学，学校里出现了一些学生之间的矛盾和冲突，主要是因为一些学生在交往中出现了不良的思想和行为。

学校领导意识到了问题的严重性，决定加强思想政治教育工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

首先，学校组织了一次专题教育活动，邀请了心理专家和思想政治教育专家给学生们进行讲座。

专家们结合学生们的实际情况，针对性地进行思想政治教育，引导学生正确看待自己和他人，正确处理人际关系，树立正确的人生观。

这次讲座取得了良好的效果，学生们对自己的不良行为有了深刻的反思，意识到了自己的错误。

接着，学校开展了一系列的主题班会活动，以“明辨是非，健康成长”为主题，通过班会课的形式，引导学生深入思考，交流感悟，增强学生的思想政治教育意识，促进学生的思想政治教育工作。

在班会活动中，学生们积极发言，表达了自己的看法，加深了对正确价值观的认识，增强了对不良行为的警惕。

除此之外，学校还加强了对学生的日常管理和教育，对学生进行了一对一的谈心谈话，了解学生的心理变化和问题，及时发现并解决学生的心理问题，帮助学生树立正确的人生观和世界观。

学校还加强了对学生的心理疏导工作，引导学生正确处理情绪，保持健康的心理状态。

通过一系列的思想政治教育工作，学校取得了显著的成效，学生们的思想觉悟得到了提高，不良行为得到了有效的纠正，学生之间的关系也得到了改善。

这个案例充分说明了思想政治教育工作的重要性，也充分展示了如何有效地进行思想政治教育工作。

总之，思想政治教育工作是一项重要的工作，需要我们高度重视和认真对待。

只有加强思想政治教育工作，才能有效地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们健康成长。

思想政治教育典型案例

思想政治教育典型案例在当今社会，思想政治教育是非常重要的一项工作。

通过典型案例的分析，可以更好地了解思想政治教育的重要性和实施方法。

下面，我们就来看一些思想政治教育的典型案例。

首先，我们来看一个关于青少年思想政治教育的案例。

在某中学，学校开展了一次关于爱国主义教育的活动。

通过组织学生参观革命纪念馆、观看爱国主义教育影片等形式，引导学生树立正确的爱国主义观念，激发他们的爱国情感。

在活动中，学生们深受感染，纷纷表示要铭记历史，热爱祖国，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。

通过这个案例，我们可以看到，青少年思想政治教育是非常必要的，通过多种形式的教育活动，可以有效引导学生树立正确的思想观念。

其次，我们来看一个关于职工思想政治教育的案例。

在某企业，为了加强职工的思想政治教育，企业领导组织开展了一次主题为“弘扬正气、树立良好形象”的教育活动。

通过开展形式多样的讲座、座谈会、读书活动等，引导职工树立正确的人生观、价值观，增强责任感和使命感。

在活动中，职工们积极参与，深受教育，纷纷表示要以更加饱满的热情投入工作，为企业的发展贡献自己的力量。

通过这个案例，我们可以看到，职工思想政治教育是企业发展的重要保障，通过多种形式的教育活动，可以有效引导职工树立正确的思想观念。

最后，我们来看一个关于农村思想政治教育的案例。

在某农村，为了加强农民的思想政治教育，村委会开展了一次主题为“传承家风、弘扬正气”的教育活动。

通过开展形式多样的家风家训宣传、文艺演出、文化活动等，引导农民树立正确的家庭观念，弘扬社会正气，培育良好的社会风气。

在活动中，农民们纷纷表示要传承家风，弘扬正气，为乡村振兴贡献自己的力量。

通过这个案例，我们可以看到，农村思想政治教育是乡村振兴的关键所在，通过多种形式的教育活动，可以有效引导农民树立正确的思想观念。

综上所述，通过以上典型案例的分析，我们可以看到思想政治教育在不同领域的重要性。

无论是青少年、职工还是农民，思想政治教育都是非常必要的。

思想政治工作优秀案例

思想政治工作优秀案例在思想政治工作中，优秀的案例总是能够给人以启发和帮助。

下面，我们就来分享一些优秀的思想政治工作案例，希望能够对大家有所帮助。

首先，我们要介绍的是某高校的“感恩教育”活动。

在这所高校，学生们经常参与各种社会实践活动，但是却缺少对于感恩的教育。

为了提高学生的感恩意识，学校开展了一系列的感恩教育活动。

比如，组织学生到贫困地区进行支教活动，让他们亲身感受到别人的帮助是多么宝贵；组织学生到养老院进行志愿服务，让他们学会尊老爱幼。

通过这些活动，学生们的感恩意识得到了提升，思想政治工作也取得了良好的效果。

其次，我们要介绍的是某企业的“党建引领”工作。

这家企业注重党建工作，将党建工作融入到企业的日常经营管理中。

比如，通过开展“党员先锋岗”评选活动，激励党员干部发挥先锋模范作用；通过举办“红色经典教育”活动，让员工们了解党的光辉历程，增强党性观念。

这些举措不仅提高了员工的思想政治素质，也促进了企业的发展和稳定。

最后，我们要介绍的是某社区的“邻里和睦”工作。

这个社区注重邻里关系的和谐，通过开展各种文体活动、邻里联谊等活动，增进了居民之间的感情。

比如，组织居民开展文艺表演活动，增进了邻里之间的交流和友谊；组织居民进行环保志愿活动，提高了居民的环保意识和责任感。

这些举措不仅使社区的环境得到了改善，也增强了居民的凝聚力和向心力。

通过以上案例的介绍，我们可以看到，优秀的思想政治工作案例都具有一个共同的特点，那就是紧密结合实际，切实解决问题。

只有把思想政治工作与实际结合起来，才能取得良好的效果。

希望大家能够从这些案例中获得启发，不断提高思想政治工作的水平，为社会的和谐稳定做出更大的贡献。

优秀教职工思政教育工作案例

优秀教职工思政教育工作案例1. 刘老师：在课堂上引导学生思考社会问题刘老师是一位语文教师，他善于利用课堂时间引导学生思考社会问题，例如贫富差距、环境污染等。

他会让学生自己找素材、查找资料，通过小组讨论和展示得出结论。

这样的教学方式不仅提高了学生的思辨能力，也让学生对社会问题有了更深刻的了解。

2. 张老师：利用文学作品进行价值观教育张老师是一位文学教师，他经常在教学中引导学生审视文学作品背后的价值观，例如《围城》中的人性、《红楼梦》中的家庭伦理等。

通过分析文学作品，学生能够更好地理解社会现实和人性本质，同时也能够在文学的启发下树立正确的价值观。

3. 王老师：开展志愿者活动进行实践教育王老师是一位历史教师，他经常组织学生参加志愿者活动，例如帮助贫困山区的学生、清理城市垃圾等。

通过实践活动，学生能够更好地了解社会现实，同时也能够在实践中锤炼自己的品德和能力。

4. 李老师：利用案例教学进行思想启示李老师是一位政治教师，他善于利用案例教学进行思想启示。

例如，他会让学生分析新闻中的一些事件，例如腐败案件、网络暴力等，通过分析案例，学生能够更好地了解社会现实和人性本质，同时也能够在案例中汲取教训，树立正确的价值观。

5. 张老师：关注学生心理健康进行心理教育张老师是一位心理教师，他关注学生的心理健康，经常组织心理讲座、心理测试等活动，帮助学生了解自己的心理状态，同时也能够提供相应的心理支持和建议，让学生能够更好地面对生活和学习中的问题。

6. 王老师：利用新媒体进行思政教育王老师是一位语文教师，他善于利用新媒体进行思政教育，例如开设微信公众号、录制微课等。

通过新媒体的形式，学生可以随时随地接收思政教育的内容，同时也能够更好地适应新时代的教育方式和需求。

7. 李老师：关注学生生活经验进行实践教育李老师是一位品德教育教师，他善于关注学生的生活经验，例如学生的家庭背景、社会环境等，通过了解学生的实际情况，他能够更好地开展实践教育，例如关注学生的家教情况、组织学生参加社会公益活动等。

思想政治教育方法案例范文

思想政治教育方法案例范文一、思想政治教育方法案例之校园篇。

1.1 在校园里，有这么一个班级。

这个班级的学生们起初对思想政治教育课很是抵触。

老师发现后，并没有强行灌输知识。

老师深知“兴趣是最好的老师”，于是采用了故事教学法。

老师讲述了许多革命先辈的故事，像刘胡兰英勇就义的故事。

老师讲得绘声绘色，学生们听得津津有味。

就像打开了一扇通往过去的大门，学生们在故事里感受到了先辈们的坚定信仰和高尚情操。

这比单纯讲理论效果要好得多。

1.2 而且呢，老师还组织了小组讨论。

让学生们就“如何在现代社会传承革命精神”进行讨论。

学生们各抒己见，有的说从身边小事做起，有的说要向更多人宣传。

这个过程中，学生们不再是被动接受，而是主动思考。

这就像是点燃了一把火，激发了他们内心的热情。

二、思想政治教育方法案例之企业篇。

2.1 在一家企业里，员工们工作积极性不高，缺乏团队精神。

企业的管理者意识到这可能是思想政治教育没跟上。

管理者没有长篇大论地说教，而是组织了一次户外拓展活动。

在活动中，设置了很多需要团队合作才能完成的任务。

例如，大家一起搭建帐篷。

在这个过程中，大家必须相互配合，有负责指挥的，有负责搬运材料的，有负责固定的。

这就像“众人拾柴火焰高”，大家明白了团队合作的力量。

2.2 同时，企业管理者还邀请了老员工讲述企业的发展历程。

老员工声情并茂地讲着企业曾经面临的困难，以及大家是如何齐心协力克服的。

这让新员工们深受触动，他们感受到自己是企业的一份子，要有归属感和责任感。

就如同“一根筷子易折断，十根筷子抱成团”。

2.3 另外，企业在办公区域设置了文化墙，展示优秀员工的事迹和一些激励人心的话语。

员工们每天经过都会看到，这在潜移默化中影响着他们的思想和行为。

这就像是春风化雨，滋润着员工们的心田。

三、思想政治教育方法案例之社区篇。

3.1 在一个社区里，居民之间关系比较淡漠。

社区工作人员决定开展思想政治教育来改善这种情况。

他们组织了社区文艺活动。

初中生思政教育案例(3篇)

第1篇一、案例背景随着我国社会经济的快速发展，青少年思想政治教育工作越来越受到广泛关注。

初中阶段是青少年形成正确世界观、人生观和价值观的关键时期，因此，加强初中生思政教育具有重要意义。

本案例以“社会主义核心价值观在校园的实践”为主题，通过具体案例展示如何将社会主义核心价值观融入初中生思政教育中。

二、案例内容1. 案例一：诚信教育【背景】某初中学生在一次考试中，发现自己的试卷上多了一些分数，原来是同桌在考试结束后将试卷借给同学抄袭。

该同学在得知真相后，深感愧疚，决定主动向老师坦白。

【教育过程】（1）组织班会，引导学生讨论诚信的重要性，让学生认识到诚信是社会主义核心价值观的基本要求。

（2）邀请优秀教师或道德模范为同学们讲述诚信故事，激发学生的诚信意识。

（3）开展诚信签名活动，让学生承诺在日常生活中践行诚信。

（4）建立诚信评价机制，对表现良好的学生给予表彰，对违反诚信原则的学生进行批评教育。

【效果】通过诚信教育，学生们逐渐认识到诚信的重要性，自觉遵守诚信原则，校园风气得到明显改善。

2. 案例二：友善教育【背景】某初中学生在放学路上遇到一位摔倒的老人，犹豫了一下后，还是选择上前扶起老人，并将老人送回家。

【教育过程】（1）开展“友善待人”主题班会，引导学生关注身边的人，学会关爱他人。

（2）组织学生参加志愿服务活动，如帮助孤寡老人、关爱留守儿童等，让学生在实践中感受友善的力量。

（3）评选“友善之星”，表彰在日常生活中践行友善行为的同学。

（4）开展“友善之星”分享会，让学生交流自己的友善故事，传递友善正能量。

【效果】通过友善教育，学生们学会了关爱他人，乐于助人，校园人际关系和谐。

3. 案例三：法治教育【背景】某初中学生在一次校园暴力事件中，目睹了同学被欺负。

在老师的引导下，他勇敢地站出来，协助老师处理了这起事件。

【教育过程】（1）邀请法制副校长为同学们讲解法律知识，提高学生的法律意识。

（2）组织学生观看法治教育影片，让学生了解法律的重要性。

思想政治工作案例七篇

思想政治工作案例七篇思想政治工作案例七篇思想政治工作案例七篇篇一思想政治工作是单位管理工作的生命线。

单位要又好又快发展，思想政治工作须首当其冲。

在新的历史时期，经济社会已入新常态，职工思想观念日趋复杂化、多样化，价值取向和行为方式也发生了巨大的变化。

随着社会竞争的日趋激烈，人们在此状态下，大家一方面是步履匆匆停不下来,也正在承受随之而来的焦虑、浮躁甚至是莫名的惶恐。

另一方便则是越来越希望得到他人的关心、关注和认可。

作为一个和谐、乐观的小集体，我们支部一贯重视用“以人为本，凝聚人心”的方式营造良好思想政治环境。

事件一：真心关注职工的全面发展，为员工搭建价值自我实现的平台。

对于职工来说，个人价值的实现主要体现在对自身职业前景的关注上。

今年来，我公司不断完善干部人事制度，坚持正确的用人标准和导向，确保了用人制度的公正、合理。

我们对思想作风过硬，工作能力强，默默无闻，任劳任怨，在各个岗位上有突出特长和贡献的人员在政治进步上予以优先考虑，大胆起用，不论资排辈，不看背景，不受外力左右。

积极公认的坚决果断用，形成了一种积极健康的选人用人氛围，让广大员工真正体验到了只要想干，能干事，能干成事，就会有位置、有舞台、有发展空间。

我们通过选人用人让大家明白我们的原则是什么，标准是什么，导向是什么。

通过选人用人，弘扬了一股正气，营造了一种风气，压制了一股邪气。

增强了人文关怀的思想政治的说服力和感染力。

事件二：关爱职工及其家庭成员的身体健康，发挥思想政治工作凝聚人心。

身体健康是我们做好工作的有力保障，食五谷生百病也是人生的常态。

人在生病时是最脆弱、最孤独也是最需要关心帮助的时候。

近些年来，我们支部非常重视抓好这个切入口以更好地开展思想政治工作，凝聚人心力量。

只要得知职工或家属病情较重时，职工们都会第一时间前往医院或家中看望，在慰问中了解职工的身体状况、精神情绪、生活困难等，并且鼓励生病职工开朗乐观，战胜疾病。

例如今年一名职工在拌合楼料场工作时，不慎滑落跌倒，确诊为股骨颈骨折，我们得知这个消息立刻去医院看望，在看望的过程中让他安心调理身体，无需牵挂工作，还有的职工提议伤筋动骨一百天，多吃一些骨头汤之类的提议，使该职工感受到了集体的温暖，急躁的心情平静了不少，在日后的工作中也更有了干劲。

思想政治教育工作案例

思想政治教育工作案例近年来，随着社会的不断发展和变革，思想政治教育工作也日益受到重视。

作为一名思想政治教育工作者，我深切地感受到了这一工作的重要性和挑战。

在实际工作中，我遇到了许多案例，通过这些案例的处理，我不断总结经验，提高了自己的工作能力。

首先，我想分享的是一起学生思想动态突发事件的处理案例。

某一天，学校突然传来消息，有一名学生因家庭原因产生了严重的思想问题，情绪低落，甚至有轻生的念头。

面对这一情况，我第一时间与学生进行了沟通，倾听了他的心声，了解了他的困惑和痛苦。

随后，我及时与学生的家长进行了沟通，了解了家庭的情况和原因。

在此基础上，我积极联系心理辅导专家，帮助学生进行心理疏导和治疗。

最终，学生逐渐走出了困境，重拾了对生活的信心。

这一案例让我深刻认识到，思想政治教育工作需要细心、耐心和关爱，只有真正站在学生的角度去理解和帮助他们，才能取得实质性的成效。

其次，我想分享的是一次涉及学生违纪问题的案例。

在学校的日常管理中，难免会遇到一些学生的违纪行为。

一次，我发现了一名学生在校园内抽烟的行为。

面对这一情况，我首先与学生进行了严肃的谈话，让他意识到自己的错误行为对自己和他人的影响。

随后，我及时与学生的家长取得联系，共同商讨如何帮助学生改正错误，避免类似情况再次发生。

在这一过程中，我始终坚持以学生的身份去理解他们的行为，尊重他们的人格和尊严，引导他们认识到错误并主动改正。

最终，学生意识到了自己的错误，并表示愿意接受教育和矫正，这也让我更加坚定了思想政治教育工作的重要性和必要性。

最后，我想分享的是一次学生社团活动中的成功案例。

在学校的社团活动中，我发现了一支学生社团在开展公益活动中取得了显著的成绩。

他们积极组织了一次环保宣传活动，得到了全校师生的积极响应。

在这一过程中，我及时对学生社团进行了鼓励和肯定，同时也帮助他们总结活动经验，提出改进建议。

通过这次活动，学生们不仅增强了环保意识，也锻炼了团队合作和组织能力。

思政工作实践优秀案例

思政工作实践优秀案例
思政工作实践优秀案例：
案例一：高校思政课“三结合”实践教学
1. 结合校园文化活动，增强思政课实践教学实效性。

2. 结合社会实践，深化思政课实践教学内涵。

3. 结合网络平台，拓展思政课实践教学空间。

案例二：企业员工思政工作实践
1. 建立员工思想动态监测机制，及时掌握员工思想动态。

2. 开展形式多样的主题教育活动，提高员工思想觉悟和政治素质。

3. 实施员工关爱计划，关注员工心理健康和生活需求。

4. 加强企业文化建设，增强员工的归属感和认同感。

案例三：社区居民思政工作实践
1. 开展居民需求调研，了解居民思想动态和需求。

2. 组织多样化的文化活动，丰富居民精神文化生活。

3. 加强社区治理体系建设，提高居民参与度和满意度。

4. 建立居民互助机制，促进居民之间的交流与合作。

这些案例都强调了以人文本的理念，注重思想动态的掌握和思想引导，同时结合实际需求和实践经验，为开展思政工作提供了有益的借鉴和参考。

思想政治教育典型案例

思想政治教育典型案例思想政治教育是培养学生正确的世界观、人生观和价值观的重要环节。

下面是一个典型的思想政治教育案例。

某高中在思想政治教育课程中，通过组织学生观看一部关于改革开放的纪录片，向学生展示了我国改革开放以来取得的伟大成就。

这部纪录片中详细介绍了改革开放的背景、历史进程和重大成果，同时也讲述了一些普通人民的感人故事。

在观看纪录片之后，学校组织了一次交流讨论的活动。

学生们围绕改革开放的意义、影响和未来发展等话题进行了讨论。

在讨论中，学生们积极分享自己的观点和看法，互相倾听和尊重每个人的意见，形成了良好的讨论氛围。

讨论结束后，每个小组还撰写了一份结论报告，总结了讨论的要点和观点。

这些报告后来被整理成一本小册子，作为学生们参考和学习的资料。

通过这个案例，学生们深入了解了改革开放的历史意义和伟大成就，激发了他们的爱国情感和自豪感。

他们也学会了通过讨论和交流来形成自己的观点，并且学会了尊重他人的意见。

此外，学校还通过撰写报告的形式，培养了学生的写作能力和团队合作意识。

这个案例在思想政治教育中取得了良好的效果。

学生们不仅对改革开放有了更深入的了解，还培养了他们的思考和表达能力。

他们也更加明确了自己的国家责任和使命感，为未来的发展做出了积极的准备。

这个案例既注重了知识的传授，又强调了学生的参与和思考。

通过观看纪录片、讨论和报告撰写等形式，学生们参与了思想政治教育的全过程，既提高了他们的主动学习能力，又培养了他们的批判思维和创新能力。

在今后的思想政治教育中，吸取这个案例的经验和教训，我们可以更加注重学生的主体性和积极性，创造更多的交流、讨论和实践的机会，培养学生的思辨能力和创新精神，使他们真正成为具有独立思考能力和创造力的公民。

这样才能更好地培养出具有民族自信和国际竞争力的高素质人才。

小学思政教育叙事案例(3篇)

第1篇一、背景随着社会的发展和教育的进步，小学思政教育越来越受到重视。

在我国，小学思政教育旨在培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的思想道德素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

本案例以小明为例，讲述了一位热爱生活、乐于助人的小学生如何通过自己的行动，传递爱与正能量，成为班级中的“爱的传递者”。

二、案例描述小明，一个活泼可爱的小男孩，就读于我国某小学三年级。

他不仅学习成绩优异，还热心助人，关爱同学，深受老师和同学们的喜爱。

1. 案例一：关爱同学，传递温暖一天，小明在课堂上突然发现邻桌的小丽脸色苍白，眼神迷茫。

小明关切地询问：“小丽，你怎么了？”小丽低声说：“我肚子疼，可能是吃坏了肚子。

”小明立刻意识到情况严重，他赶紧放下手中的书本，轻轻拍了拍小丽的肩膀，安慰道：“别担心，我会陪在你身边。

”说完，小明立即跑向教室外的医务室，为小丽买来了止疼药和热水。

在等待小丽服药的过程中，小明一直陪伴在她身边，关切地询问她的感受。

当小丽疼痛缓解后，小明又亲自为她送回座位。

同学们看到这一幕，纷纷为小明的善良和关爱点赞。

2. 案例二：主动帮助，传递正能量有一次，学校组织了一次公益活动，为贫困山区的孩子们捐赠衣物。

小明得知这个消息后，立刻行动起来。

他把自己珍藏的旧衣物清洗干净，然后打包好，送到了学校指定的捐赠点。

在捐赠仪式上，小明自豪地说：“我希望能通过自己的力量，帮助那些需要帮助的人。

”同学们纷纷为小明的善举点赞，纷纷表示要向他学习。

3. 案例三：团结协作，传递友谊在一次班级篮球比赛中，小明所在的班级与另一个班级实力相当。

比赛进行得异常激烈，双方队员你争我抢，互不相让。

在关键时刻，小明挺身而出，抢到了球，迅速传给了队友。

队友接球后，巧妙地完成了上篮，为班级赢得了宝贵的两分。

比赛结束后，同学们纷纷围拢过来，为小明鼓掌。

小明谦虚地说：“这是我应该做的，我们班级的胜利离不开大家的努力。

”三、案例分析小明的行为充分体现了小学思政教育的成果。