官庄镇学区2018年乡村教师工作坊研修项目学校培训实施方案

“国培计划（2018）”—官庄镇学区乡村教师工作坊

研修项目实施方案

根据陕西省教育厅、陕西省国培办的相关部署和要求，为确保完我校教师工作坊研修项目任务顺利完成，特制订本研修方案。

一、研修主题

新课堂落素养一一基于核心素养的学科课堂教学

二、研修成员

工作坊坊员

1.提高师德修养、教育教学能力，牢固树立基于学生核心素养的学科课堂教学的理想信念。

2.改进教学实践行为，研究和解决教学中的疑难问题，提升基础性、发展性教学能力和教学研究能力。

3.学会网络研修的有效方式，善于在校本研修中学习与发展，实现线上线下学习的有机整合。

4.发挥省级校本研修示范校的示范引领作用，共同为区域和校本研修提供教学现场和鲜活经验。

三、培训对象

本工作坊所管辖学校有官庄中学、官庄学区、北城堡学校、城关学区、秦河学区，共计学员161名，依据各校实际情况，各校设立一名校级坊主，积极协助工作坊坊主完成本次研修任务。

四、培训周期

2018年10月25日 ---2018年12月20日

五、实施步骤

六、培训方式

采用主题论坛式、混合式培训模式。

七、组织管理

（一）组织机构

成立：官庄镇学区乡村教师工作坊研修项目工作领导小组

组长：姚宏

副组长: 宋志华

成员：校级管理员及各学科坊主

（二）明确职责强化服务

1.校级管理员职责

（1）熟悉平台和培训相关资料。培训前组织学员熟悉研修平台，帮助学员了解研修流程。

（2）设计并发布至少1个线上网络研修活动内容，在项目开展期间结合本校校本研修活动内容开展相应的线上研修活动。

（3）督促本校学员及时完成培训内容，并对学员在线上提交的作业等内容给出指导意见。

（4）撰写并发布教研组简报不少于3期。

（5）定期整理教研组优秀研修成果，上报坊主。

2.工作坊坊主职责

（1）建立工作坊QQ群等工作坊沟通渠道，及时传达项目组、管理员对培训的通知及要求。及时对学员提出的问题进行梳理、反馈和解答。

（2）指导和督促坊内学员日常学习活动，通过平台功能、工作坊QQ群等多种方式，指导学员掌握远程学习方法和学习内容，辅导学员有效开展网络学习。

（3）设计坊内研讨活动主题，组织工作坊学员开展线上研讨活动。

（4）撰写并发布工作坊简报不少于1期。

（5）发布学校研修规划并提交至平台。

（6）定期整理工作坊优秀研修成果,上报研修网项目组。

（7）做好工作坊培训总结工作。

八、制度保障

（一）、管理制度

1、每学年每位教师参加校本培训时间不得少于56学时。

2、加强校本研修的过程管理。由专人负责对教师参训的考勤、记录、考核、总结等进行管理，以促进学习和研修的良性互动，保证研修的效果。

3、建立校本研修档案。校本研修档案资料包括各级领导职责、各项规章制度、研修计划和实施方案、研修教材（录像、软件等）、研修记录、考核成绩、具体成果、研修总结等相关材料。

4、建立健全校本研修教师个人档案（文本内容包括学校集体研修、学科研修情况记录、个人反思、自学笔记、教育叙事、听课记录、优秀教案、参与课题研究情况、论文获奖证书复印件等。

5、建立健全校本研修考核制度。学校校本研修考核小组将对教师进行考核。（二）、奖励与惩罚

1、完成培训任务合格以上者，在继续教育证书上给予登记认可并记入教师个人专业发展档案。

2、学校设立校本研修奖励基金，对各项研修考核优秀的教师给予一定的奖励。

九、预设生成成果

通过工作坊研修与校本研修整合，开展一系列的线上线下教学活动，精心设计出15节优秀教学案例、15节优秀教学设计，形成校内优秀作品集。加深教师对基于核心素养的课堂教学理论理解，不断提升自己，发展自己，争取成为学校的骨干教师，并且争取能突出自己的教学特色，成为学校各个学科的优秀工作者。

官庄镇学区 2018年10月22日