实习十一实验地质制图综合实验实验报告
地质填图实习报告模板
地质填图实习报告模板一、实习背景本次实习是在XX地质勘探有限公司进行的，主要内容是进行地质填图实习。
实习期间，我们深入学习了地质填图的基本知识和实践技能，掌握了绘制地质填图的方法和技巧。
同时，还通过实地勘察和数据处理等方式，加深了对地质实践工作的理解和认识。
二、实习目的1.掌握地质填图的基本原理、方法和技巧；2.熟练掌握填图软件的使用方法；3.加深对地质实践工作的认识和理解。
三、实习内容1. 理论学习我们首先通过课堂学习，了解了地质填图的基本原理和方法，包括数据采集、数据处理、绘图等一系列基本工作流程。
同时，我们也学习了填图软件的使用方法，包括如何设置填图参数、如何导入数据、如何绘制地质图形等。
2. 实地勘察在理论学习之后，我们进行实地勘察，深入了解地质现象及地质构造，以及岩石类型、结构特征、物化性质等方面的信息。
通过实地勘察，我们可以更加深入地认识地质特征，在填图过程中更加准确和全面的表达现场实情。
3. 数据处理在实地勘察之后，我们需要对采集到的数据进行处理。
包括岩石化学成分分析、岩相学分析、类岩石组分析等等，以此为基础生成各种地图、柱状图、曲线图等，为后续绘图提供数据支持。
4. 地质填图最后一步是进行地质填图。
填图主要包括将各种地质信息（如地形高程、地层分布、岩性类型等）整合到一个整体地图之中，以此表现地质信息的空间分布规律。
在填图的过程中，我们要保证填图图件的规范性、精确度和美观度，力求呈现出高水平的地质图景效果。
四、实习感受本次实习是一次十分难得的机会。
从理论学习到实践探索，我们深入领会了地质填图的精髓，更加深刻的认识到了地质填图这一实践工作对于地质勘探和应用研究的重要性。
在此次实习中，我认识到了自身能力的不足及发展方向，也提升了自我学习能力和自我实践能力。
在实习过程中，我和同组的同学一起学习、一起探索、一起调试，相互分享经验，互相帮助，共同进步。
此外，实习期间与企业中的老师和职员的沟通交流，使我对地质勘探行业有了更加完整的认识和理解，也为我将来的工作方向，尤其是从事地质探测、地质图像分析和科研工作等方面提供了很好的启示和指导。
地质识图与制图实训报告
（2015 ～2016学年第1学期）实习名称：地质识图与制图实训专业：水文与工程地质学号：1423452166姓名：李西实习地点：资环系实训楼208实习时间：2016.1.4-2015.1.9实习成绩：指导教师（签字）：四川水利职业技术学院崇州2015 年月日一、实习要求：1、实习期间严格遵守学校有关规章制度，如有违反按章处理；2、注意安全、爱护公物、按要求操作实习设备，如有损坏按章处理；3、不得无故缺勤、迟到，缺勤超过2次等实习不予通过；4、每次实习课按要求完成实习任务，不得抄袭他人成果；5、实习课后完成实习日志和实习报告，待实习结束后与实习成果一并上交；6、未按要求完成实习任务的，实习不予通过。
二、实习内容及目的：1、内容：1）熟悉AUTOCAD的基础知识，熟练应用绘图、编辑、尺寸标注等命令能够独立熟练绘图复杂的二维图形。
绘制地形图已知点的高程和平面坐标的数据，把点按照给定的位置数据输入Cad，并绘制等高线地形图。
绘制剖面图已知地形图和剖面的位置，绘制剖面图，详细绘制标注地层线。
4)绘制柱状图熟悉综合地质柱状图，实测地质柱状图和钻孔地质柱状图等常用柱状图的内容，制图标准。
并能够用Cad绘制地质柱状图。
三、实习方式及安排：实习方式：老师简介基础知识，学生自主完成相关图形的绘制。
实习地点：计资环系实训楼208实习安排：四、实习完成情况：作业一：基本图形绘制（cad基本命令），见附图作业二：等高线绘制，见附图作业三：剖面绘制，见附图作业四：柱状图五、关于此次地质识图与制图实训的总结在此次实习的过程中，我们对CAD有了更深一步的了解。
说到它的使用性，相信许多同学都有同感。
我们从书上得知，CAD可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，所以说它的使用性是非常之广泛的。
我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观。
现在用CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。
地质实习报告工程地质实训报告总结(1)
地质实习报告：工程地质实训报告总结(1)前言本篇报告旨在总结工程地质实训内容，对实习期间所学知识进行总结和梳理。
实习期间，我通过参加工程地质实训，深入了解了工程地质相关知识和技能，并在实践中逐步掌握了一定的实际操作经验。
以下是我的学习和感悟的详细总结。
实践过程前期准备在实习开始之前，我和实验室老师一起进行了前期准备。
这一过程主要包括了实验项目的筛选、学习教材、了解实验设备等方面。
在老师的指导下，我准备了相关的实验报告模板，并熟悉了实验室的实验设备和使用方法，为后期的实验操作打下了坚实的基础。
实验环节实验环节是整个实习过程中最为重要和精华的部分。
在此期间，我们实际操作了多项地质实验。
其中，最为重要的是对岩土工程材料及其力学性能的测试和分析，这是工程地质实习最为实用和直观的部分。
在实验操作过程中，我们严格按照实验流程和要求进行操作，并记录实验数据。
这个过程中，老师会实时进行指导和纠正，确保我们的实验结果和数据准确可靠。
具体实验内容包括了石头强度测试、土样分析、土的筛选和比重测定等多项内容。
同时，我们还了解了不同施工地点的地质特点和地质条件，学习了如何对地质特点进行分析和判断，并了解了地质勘探的操作流程和方法。
实习总结在实习结束后，我们在老师的帮助下，对实习期间的收获和经验进行了总结。
实习总结主要分为理论学习和实际操作两大部分。
理论学习在实习期间，我系统地学习了岩土工程学的相关知识和基本概念，包括了地质勘探、地质力学、土力学、岩石力学等多个方面。
通过对这些知识点的学习，我对工程地质学的基本概念、方法和理论有了更加深入的了解。
实际操作在实际操作方面，我逐步掌握了一定的实际操作经验。
在实验中，我学会了如何准确测量和记录数据，了解了实验过程中需要注意的实用技巧。
另外，在实习期间，我还了解了岩土工程行业相关的职业规划和前景，了解了不同岗位和工作职责的要求和分工。
总结与感悟通过这次工程地质实训，我不仅增加了理论知识的储备，而且对实际操作也有了更加深入的理解和认识。
地质学地质实习报告范文3篇
地质学地质实习报告范文 (2)地质学地质实习报告范文 (2)精选3篇（一）地质学地质实习报告一、实习单位信息实习单位名称：XXXX地质科研所实习单位地址：XXXX市XXXX区XXXX街XX号实习单位简介：XXXX地质科研所是一家专注于地质科研和勘探工作的机构，拥有一支专业的地质学团队和先进的地质探测设备，致力于为地质行业提供科学、高效的技术支持和服务。
二、实习时间和地点实习时间：XXXX年X月X日至XXXX年X月X日实习地点：XXXX地质科研所研究楼三、实习目的和内容实习目的：通过实习进一步了解地质学理论知识与实际工作相结合的方法，提高地质实地调查和勘探技能，在实践中培养判断力和解决问题的能力。
实习内容：1. 参与实地地质调查，掌握地质勘探技术和方法；2. 学习和使用地质仪器设备，如地震探测仪、电磁测深仪等；3. 参与地质样品采集、处理和分析；4. 学习地质图解读和地质报告撰写技巧。
四、实习过程和体会在实习的这段时间里，我参与了地质科研所的一些项目和工作，具体包括：1. 参与实地地质调查：我跟随地质科研所的工作人员一起走进了不同的地质勘探现场，学习如何使用地质工具和仪器进行地质测量和观察。
我深切体会到实地调查的重要性和复杂性，需要细心观察和准确记录，才能得出正确的结论。
2. 学习地质仪器设备的使用：在实习期间，我有幸学习和使用了多种地质仪器设备，如地震探测仪、电磁测深仪等。
通过亲手操作这些仪器，我深刻认识到地质勘探的科学性和精确性。
掌握地质仪器设备的使用，不仅有助于提高工作效率，也能保证数据的准确性。
3. 参与地质样品采集和分析：在地质勘探的过程中，我们还需要采集地质样品进行分析。
我参与了地质样品的采集、处理和分析，学习了地质样品分析的基本方法和技巧。
这一环节不仅对于科研工作的开展至关重要，也是我个人实践能力的重要锻炼。
4. 学习地质图解读和地质报告撰写技巧：在实习期间，我还学习了地质图解读和地质报告撰写的技巧。
地质填图实习报告范文
地质填图实习报告范文学院：工学院专业：资源勘查工程（固体矿产方向）年级：2022级姓名：王灵飞学号：22022440104指导老师:郎卡旺青、加永泽巴、叶唐进、杨成业、张根、王海波、土登次仁实习时间:2022/9、16——2022/9、23西藏大学1目录前言.3第一章绪论........41.1实习目的与任务..41.1.1目的.....41.1.2任务.....51.2实习工作概况.5第二章区域地质背景62.1地质构造.....62.2地层岩性.....6第三章：环境......7第四章实习内容....84.1色拉寺周边认识实习........84.2拉萨市沿着318国道从拉萨大桥附近......14第五章：总结.. (15)2前言地质学（geology）的研究对象为地球的固体硬壳---地壳或岩石圈，她主要研究地球的物质组成、内部构造、外部特征、各层圈之间的相互作用和演变历史的知识体系。
是研究地球及其演变的一门自然科学。
地质学，与数学，物理，化学，生物并列的自然科学五大基础学科之一。
地质学是一门探讨地球如何演化的自然哲学，地质学的产生源于人类社会对石油、煤炭、金属、非金属等矿产资源的需求，由地质学所指导的地质矿产资源勘探是人类社会生存与发展的根本源泉。
地质学是研究地球的物质组成、内部构造、外部特征、各层圈之间的相互作用和演变历史的知识体系。
随着社会生产力的发展，人类活动对地球的影响越来越大，地质环境对人类的制约作用也越来越明显。
如何合理有效的利用地球资源、维护人类生存的环境，已成为当今世界所共同关注的问题。
因此，地质学研究领域进一步拓展到人地相互作用。
全报告分为五个章节，分别从不同的方面介绍了报告的内容。
此次填图实习有两个点，第一个点是拉萨市色拉寺周边的地质认识实习；第二个点是沿着318国道从拉萨大桥西侧约350米处3第一章绪论1.1实习目的与任务1.1.1目的1、深化与加强对工程地质基本理论，基本概念和基本工作方法的了解和掌握，为进一步学习资源勘查地质专业相关的专业课程奠定感性知识基2、掌握地质填图的基本技巧以及要学会填图。
2024年地质学实习报告(三篇)
2024年地质学实习报告一、实习目的及任务：巩固和加深第二章关于岩石和矿物的理论知识，使理论与实践相结合，提高教学效果;了解不同矿物的分类、形态、颜色、解理、硬度和鉴别方法;学会分析不同的岩石，清楚不同分类岩石的形成原因及构成和结构;为后续的学习打下基础。
二、实习时间：____年____月____日三、实习地点：土木工程学院楼岩土标本室四、实验内容：1)矿物的肉眼鉴定方法 (1).矿物的形态。
包括矿物单体和矿物集合体 (2) .矿物的主要物理性质。
a)颜色：矿物的颜色是矿物对不同波长可见光吸收程度不同的反应，是最明显、最直观的物理性质。
b)光泽：是矿物表面的反射光感。
有金属光泽、半金属光泽、金刚光泽、玻璃光泽等等 (3)硬度。
矿物抵抗刻划、研磨的能力称为硬度，一般用小刀或指甲刻划来大概了解矿物的硬度。
小刀为6~6.5，指甲为2~2.5 (4).解理和断口。
矿物受外力打击后，严格按一定方向裂开成光滑平面的性质为解理。
2)矿物的鉴定步骤 ( 1).首先应先找到矿物的新鲜面，只有矿物的新鲜面才能真是的反映出矿物的化学成分和特征 ( 2).其次观察、鉴别矿物的形态和物理性质 ( 3).最后，根据观察到的矿物的物理性质，结合常见造岩矿物的特征，对矿物进行命名。
一、六种矿物的鉴定过程1. 正长石首先找到正长石的新鲜面，然后观察他的形状，短柱状、板状，颜色是肉红色(可以确定为正长石)，在日光灯下或阳光下，有微弱的反光成玻璃光泽，先用指甲刻划，刻划不动说明硬度比2大，再用小刀刻划，和小刀硬度差不多，所以为6，观察解理面有两向完全解理，近似正交2. 橄榄石首先找到该矿物的新鲜面，然后观察它的形状，粒状，颜色为淡黄绿色至黑绿色，在阳光下观察，有玻璃光泽，用指甲刻划，划不动，所以硬度在2以上，在观察解理面时无解理，贝壳状断口。
由颜色、硬度、形态可知该矿物为橄榄石。
3. 白云石首先找到该矿物的新鲜面，然后观察它的形状，粒状，颜色为灰白色，在阳光下，有微弱的亮光反射为玻璃光泽，用指甲刻划，和指甲硬度差不多，所以为2~3之间，在观察解理面时有三组完全解理面，斜交呈菱面体。
实习十一实验地质制图综合实验实验报告参考模板
实习十一实验地质制图综合实验实验报告学生姓名：专业班级：指导教师：时间：2014-06-041．实验目的用图表示地质研究成果是地质工作的传统，制图作业是地质研究的主要内容之一。
大量的资料整理和图件编制工作是耗费地质工作者时间和精力的两个环节，计算机绘图能显著提高这两个环节的工作效率，有效减轻地质工作者的制图负担。
实验要求综合应用Microsoft Excel、Grapher、SURFER、CorelDRAW或Supermap GIS等软件，自主设计实验方案，以小层为作图单元完成储层物性数据的分析处理、图件制作和图件编辑，提交规范的储层物性平面等值线图。
2．实验方案通过Microsoft Excel对储层物性数据进行筛选，分类汇总等操作得到实验所需的数据；将得到的数据通过Grapher 中的worksheet以dat的文件形式另存；应用SURFER将dat的文件网格化并生成相应的等值线矢量图、通过CorelDRAW对SURFER中生成的矢量图进行编辑，最终得到符合石油领域作图规范的成果图。
3、关键步骤描述3.1 步骤一在Microsoft Excel中打开储层物性数据，通过【数据】—【筛选】提取出xc2小层的物性参数，新建一个工作表将筛选出的xc2小层的数据复制过去。
将xc2小层的砂层总厚度、渗透率、泥质含量、含油饱和度以及小层号这些列删除。
选择【数据】—【排序】以井号进行排序，通过【分类汇总】（以井号为分类字段，平均值为分类方式，以横坐标X（米）、纵坐标Y（米）、孔隙度为分类选项）求出每口井的坐标平均值和孔隙度平均值。
将汇总后的数据以文本形式进行保存，新建一个工作表，将文本数据复制到工作表中。
通过【数据】—【筛选】，筛选出井名包含“平均值”的井；新建一个工作表，将筛选出的井名包含“平均值”的井数据复制到工作表中，通过【查找和替换】将“平均值”替换为空白。
将最后的工作表进行保存，这便是实验所需的数据文件。
地质工作实习报告3篇
地质工作实习报告地质工作实习报告精选3篇（一）报告内容：1. 实习目的：地质工作实习的目的是让学生在实践中学习和应用地质学知识，培养实践能力和团队合作精神。
2. 实习地点和时间：实习地点为某地质勘探公司，实习时间为一个月。
3. 实习任务和工作内容：在实习期间，我主要参与了以下几项地质工作任务：- 地质勘探：参与了地质调查和勘探活动，包括地质地形观察、岩石采样和测试等。
- 数据分析：通过对采集的地质数据进行整理、分析和解释，用于地质模型的构建和预测。
- 地质图绘制：根据实地观察和数据分析结果，绘制地质图和地质剖面图，以便更好地理解地质情况。
- 参与会议和讨论：与地质团队成员一起参加了项目进展会议和讨论，交流经验和思路，共同解决问题。
4. 实习收获和体会：通过这次地质工作实习，我获得了以下几点收获和体会：- 熟悉了地质勘探和研究的基本方法和技巧，了解了地质工作的全过程和流程。
- 提高了地质数据分析和解释的能力，在实践中学习了如何运用地质知识来预测地质情况。
- 加强了团队合作和沟通能力，通过与团队成员的合作和交流，共同完成了多项地质工作任务。
- 对地质工作的热情和兴趣得到了进一步的培养和激发，对未来从事地质相关工作有了更清晰的认识和规划。
5. 实习总结：通过这次地质工作实习，我不仅学到了地质学的知识和技能，还培养了实践能力和团队合作精神。
这次实习对我个人和专业发展都起到了积极的推动作用，让我更加确定了自己从事地质工作的志向和目标。
我将继续努力学习和提高自己，在未来的工作中充分发挥所学和实践的能力。
地质工作实习报告精选3篇（二）报告名称：地质工程实习报告报告日期：[日期]报告地点：[地点]实习单位：[单位名称]实习时间：[实习时间段]实习内容：1. 实习地质勘探工作2. 实地勘测及地下导线布置3. 深度钻探及地层取样4. 岩土工程实地测试5. 地质灾害评估和风险管控实习效果评估：1. 学习并掌握了地质勘探工作的基本原理和方法，对地质勘探工作流程有了较为全面的了解。
2023地质实习报告五篇
2023地质实习报告五篇地质实习报告篇1序言地质学是一门实践性很强的科学。
根据地质工程专业学生的培养计划的安排，在学完专业基础课之后，必须进行一次野外地质填图实习。
其目的在于使我们运用和巩固所学的理论知识，学习野外地质工作方法，培养我们独立工作的能力，同时为学习专业课程打下良好的基础。
因此，要求学生学会对岩石及地层露头进行观察和描述，能够利用岩性、化石进行地层对比和划分，掌握实习区各地层的分层标志及填绘地质图的方法；学会地层剖面的测制方法，学会编制地层剖面图和地层柱状图，学习观察和分析各种地质构造，掌握识别褶皱和断层的标志，了解实习区地质构造发展历史；学会利用实际资料进行室内整理和地质报告的编写方法。
实习任务：实习结束时，应提交下列成果：1.实习区地质报告一份；2.实习区地形地质图一幅（1：5000）3.实测地层剖面图和地层柱状图各一幅（1：1000）4.图切地质剖面图二幅（1：5000）5.实习区构造纲要图一幅实习过程准备：为了强化实践性教学这一重要环节，培养学生的动手能力，培养计划规定地质填图实习时间为6周，一般分为五个阶段进行。
第一阶段实习动员和准备工作（两天）首先由地质专业的领导进行实习动员，说明地质填图实习的目的和要求，宣布实习计划。
然后由指导老师介绍实习区的地质情况，使学生基本了解实习区前人的工作成果和地质概况，同时做好物质准备。
第二阶段野外地质地质踏勘（3）天采用横向穿越和走向追索的方法，选择几条有代表性的路线，进行观察和分析，是学生对实习区内的地层和构造的整体特征有一个初步认识。
第三阶段测制地层剖面（3天）先由指导老师介绍地层剖面的测制方法，然后去野外分组实测地层剖面，主要测制长兴组和飞仙关组地层。
根据实测资料编制地层剖面图和地层柱状图。
第四阶段地质填图（3周）首先由指导老师介绍地质填图方法，包括地质观察路线的布置，地质观察点的标定，地质观察和记录，地质界线的填绘等。
然后同学分组进行野外地质填图。
关于地质实习报告（通用20篇）
关于地质实习报告（通用20篇）关于地质篇1经过一个多学期的学习，我们对工程地质与土力学有了深刻的认识与了解，掌握了关于工程地质与土力学中的基本知识，但是书本上的知识与实际情况往往有很大的差距，所以为了更好点的认识地质现象，加深对其了解，我们08级土木工程专业在六月三号在刘传孝老师的带领下开始我们的地质实习。
一、地质实习的目的1、学会对岩石的肉眼判别2、了解山沉积岩的每一层的岩石组成及其颜色、厚度等3、学会地质罗盘的使用方法4、用地质罗盘测量实地测量岩层的产状(走向、倾向、倾角)5、掌握褶皱的基本知识和判断背斜、向斜的能力6、现场认识断层、滑坡、岩层，背斜、向斜等地质现象二、地质实习的过程我们的实习分为两天(六月三、四号)，六月三号实习地点是长清张夏镇满寿山和灵岩寺，实习项目是满寿山的岩层构成和滑坡、断层现象，六月四号的实习地点是苏庄，实习项目是背斜构造和地质罗盘的实习，六月四号下午我们结束地质实习，返回学校。
三、实习的内容1、认识满岩层，海拔408米，位于济南市长清区张夏镇境内，当地老百姓习惯称此山为“山”、“山”,或者高雅的称为"山"。
20xx年，山被世界教科文组织命名为世界第三地质名山，当年又被列入省级地质自然遗迹保护区。
组主要由紫红色、黄绿色等杂色页岩及泥质、白云质灰岩组成。
底部不整合于泰山杂岩的肉红色片麻状花岗岩之上。
下部灰岩中含磁石结核和条带，上部页岩中具微细水平层理，中部页岩含有三叶虫化石～中华莱德利基虫。
厚度119米。
在开始实习前，刘老师将此次实习分为三组x1组(十层)、x2组(六层)、x3组(五层)。
一、 x1组第一层是由页岩组成，厚约两米，岩层呈现黄绿色，局部呈现灰色，风化程度非常的严重，裂隙发育大，我们在工程中应尽量避开第二层是由石灰岩组成，该层岩石深入山体，厚约四米，岩石呈灰绿色，此处的裂隙极有可能发育成溶洞，所以工程中应注意勘探。
第三层是页岩，厚约八米，岩石呈现黄绿色，局部呈现褐色第四层是由页岩组成，厚约十三米，颜色显紫色第五层是由石灰岩组成，厚度约六米，颜色呈现土黄色，裂隙发育轻微，有利于工程实施，第六层是由页岩组成，厚度约四米，颜色呈现黄绿色。
地质学实践教学报告(3篇)
第1篇一、前言地质学是一门研究地球的组成、结构、演化以及地球内部和外部各种地质作用及其相互关系的自然科学。
为了更好地理解地质学理论知识，提高实践操作能力，本次实践教学报告将围绕野外地质实习展开，详细记录实习过程中的观察、分析、总结以及心得体会。
二、实习时间及地点实习时间：2021年7月1日至2021年7月15日实习地点：我国某地质公园三、实习目的1. 培养学生的野外地质观测和识别能力；2. 熟悉地质图件的制作和阅读；3. 提高学生的地质分析、推理和综合运用知识的能力；4. 增强学生的团队合作意识和实践操作能力。
四、实习内容1. 野外地质观测实习期间，我们首先对实习区域进行了全面的地形地貌观测。
通过实地考察，我们了解了该地区的地质构造、岩性、构造运动、地貌形态等特征。
在实习老师的指导下，我们对以下地质现象进行了详细观测：（1）地层：观察了不同地层的岩性、厚度、产状等特征，了解了地层的形成、沉积过程和演化历史。
（2）断层：观察了断层的类型、规模、性质等特征，分析了断层的成因和运动方式。
（3）褶皱：观察了褶皱的形态、规模、产状等特征，了解了褶皱的形成过程和地质意义。
（4）侵入岩和喷出岩：观察了侵入岩和喷出岩的岩性、产状、构造特征等，了解了岩浆活动的规律和地质意义。
2. 地质图件的制作和阅读实习过程中，我们学习了地质图件的制作和阅读方法。
通过实地测量和数据处理，我们制作了实习区域的地质图，并学会了如何从地质图上获取有用的地质信息。
3. 地质分析、推理和综合运用知识的能力在实习过程中，我们运用所学的地质知识，对实习区域的地层、构造、岩性等进行了分析、推理和综合运用。
通过对地质现象的观察和分析，我们提高了自己的地质分析、推理和综合运用知识的能力。
五、实习心得体会1. 实践出真知。
通过本次野外地质实习，我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
只有将所学知识应用于实际，才能真正掌握地质学的精髓。
2. 团队合作精神。
地质野外实习实验报告
一、实习目的本次地质野外实习旨在通过实地考察，让学生了解和掌握地质学的基本理论和方法，熟悉地质现象，提高野外实践能力。
通过实习，使学生能够：1. 了解实习区域的地质构造、地层岩性、矿物成分等基本地质情况；2. 掌握野外地质观察、描述、记录、绘图等基本技能；3. 培养学生严谨的科学态度和团队协作精神；4. 提高学生对地质学知识的运用能力，为今后从事地质相关工作打下基础。
二、实习时间及地点实习时间：2023年X月X日至X月X日实习地点：XX省XX市XX县三、实习内容1. 地质构造观察：观察实习区域内的褶皱、断层、节理等地质构造，了解其形成原因和特征。
2. 地层岩性描述：观察实习区域内的地层，记录地层名称、岩性、厚度等信息，分析地层之间的关系。
3. 矿物观察：观察实习区域内的矿物，识别矿物种类，描述其颜色、硬度、光泽等特征。
4. 地貌观察：观察实习区域内的地貌类型，分析其形成原因和影响因素。
5. 地质罗盘使用：学习使用地质罗盘，测量岩层的产状（走向、倾向、倾角）。
6. 采集岩石标本：在实习过程中，采集有代表性的岩石标本，带回实验室进行进一步研究。
四、实习过程及成果1. 地质构造观察在实习过程中，我们观察到实习区域内的地质构造主要有褶皱和断层。
褶皱表现为一系列平行排列的波状弯曲，断层则表现为岩石的断裂和错动。
通过观察和分析，我们了解了褶皱和断层的形成原因和特征。
2. 地层岩性描述实习区域内地层主要为沉积岩，包括砂岩、页岩、泥岩等。
通过对地层的观察和描述，我们掌握了实习区域内的地层名称、岩性、厚度等信息，并分析了地层之间的关系。
3. 矿物观察在实习过程中，我们观察到了实习区域内的多种矿物，如石英、长石、方解石等。
通过对矿物的观察和描述，我们掌握了矿物的颜色、硬度、光泽等特征，并学会了识别矿物种类。
4. 地貌观察实习区域内的地貌类型主要有山地、丘陵、平原等。
通过观察和分析，我们了解了地貌类型的形成原因和影响因素。
综合地质实习报告三篇
综合地质实习报告三篇综合地质实习报告篇1实习一、矿物(一)认识矿物的形态及主要物理性质，学习肉眼识别矿物物理性质的方法。
实习二、矿物(二)观察认识常见矿物的特征，初步掌握矿物的鉴定描述方法。
实习三、风化作用在校园后山观察、认识风化作用产生的地质现象，观察风化壳剖面特征并画素描图;初步掌握野外观察分析地质现象及地质素描的方法。
实习四、地面流水的地质作用通过教师提供的图片、录像，观察认识地面流水的种类及产生的地质现象;初步掌握冲沟、河谷的特征及河床、河漫滩的沉积物特征;观察分析河流阶地的形成和类型。
实习五、常见的沉积岩观察认识常见沉积岩的矿物成分、颜色、结构和构造，初步掌握岩石的鉴定描述方法，基本能够识别几种常见的沉积岩。
实习六、地质构造与阅读地质图1.通过构造模块认识褶皱、断层的类型，以及在平面上、剖面上的表现特征;2.通过阅读一幅地质图，掌握地质图读图步骤与方法。
实习七、常见的岩浆岩观察认识常见岩浆岩的矿物成分、结构和构造，初步掌握岩浆岩的鉴定描述方法，基本能够识别几种常见的岩浆岩。
实习八、常见的变质岩观察认识常见变质岩的矿物成分、结构和构造等鉴别特征，初步掌握变质岩的鉴定描述方法，基本能够识别几种常见的变质岩。
实习九、参观认识古生物(化石)通过参观地质陈列室，初步认识地壳历史中各代主要古生物(化石)，理解生物演化规律及在地质学中的研究价值。
普通地质野外认识实习地质学是一门实践性很强的学科，因此，学生在完成普通地质室内教学之后，将进行为期三周的野外认识实习。
以达到理论联系实际、巩固和加深(！)课堂所学知识的目的。
提高学生的地质综合思维能力以及实际观察能力和动手能力，使学生具备初步的野外地质调查能力。
(一)实习任务1.使学生初步学会观察常见的地质现象，分析其相关的地质作用和形成机制，这是本次实习的主要任务。
2.认识实习区内常见的矿物、岩石、古生物、地层、构造及矿产，分析它们形成的作用。
为后续专业课程的学习打下良好的基矗3.掌握地质罗盘和手持gps的使用以及岩层产状的测量方法;初步掌握野外地质现象的观察记录方法;编写地质实习报告。
2024年工程地质实习报告样本(五篇)
2024年工程地质实习报告样本1.巩固课堂所学的基本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培养和实际工作能力。
2.了解三大岩石的形成过程，产生时代、结构、产状、形成原因及现象等。
3.学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向和倾角。
4.培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握野外的操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。
实习内容:根据教学安排，学校为我们路桥专业安排了为期1天的卧虎山水库地质实习。
主要学习罗盘的使用及对各种地质构造的认识。
1.排除干扰，专心听。
2.要做到五勤:勤敲打，勤观察，勤测量，勤记录，勤追踪。
3.熟练操作罗盘。
对地质罗盘，要求了解其结构原理，掌握使用方法4.积极参加现场讨论和及时整理野外记录。
(一).卧虎山水库及其概况:卧虎山水库历城南部山区，山环水绕，名川有三，曰锦绣川、锦阳川、锦云川。
三川风景秀丽，为历代所称赞。
三条大川经仲宫镇并渡口村汇入卧虎山、黄花山狭长地带，称为玉符河，北注黄河。
1958年于卧虎山、黄花山之间，筑起一条长985米，高37米的大坝，拦截玉符河水，落成卧虎山水库。
因湖水清亮如镜，人称“镜儿湖”。
水面面积270多公顷，蓄水量1.1亿立方米。
湖中盛产鱼虾，珍贵飞禽天鹅也落户于此。
站在坝上，举目远眺，波光浩淼，清澈蔚蓝。
卧虎山水库这里，景色绮丽。
山坡除天然山花丛林之外，还植有苹果、柿子、梨树等，秋季一片金黄。
周围群山连绵，葱茏叠翠，山村炊烟，若隐若现，构成一幅美妙的山水村野画图。
水库北为卧虎山，形似猛虎雄踞，翘首东望。
清人钟廷瑛在《咏卧虎山》诗中描写道:“山上白鸟盘空烟，山下阴穴流春泉。
何年老虎屹不去，蹲成万古蛟龙渊。
”水库大坝南首西侧，为黄花山。
因山上多产野黄菊，故名。
山姿奇伟，松柏青翠。
山腰有一溶洞，曰“黄花洞”，坐东朝西，深约7米，宽3米余，高4米。
洞壁上，镌刻佛像、罗汉等造像25尊，题记19则，其中一则年代为金承安二年(1197年)。
地质实习报告（精选13篇）
地质实习报告（精选13篇）地质实习报告一、什么是实习报告实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。
它是应用写作的重要文体之一。
二、地质实习报告（精选13篇）紧张又充实的实习生活又告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候最关键的一步就是写实习报告了。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的地质实习报告（精选13篇），欢迎阅读与收藏。
地质实习报告1本次实习为期一周，实习的主要目的是激发和提高学生土木工程和交通工程专业的热情和兴趣。
实习包括课堂讲解和实地考察两部分。
在课堂中，导师简单讲解实习内容及各种地质相关内容，在现场根据具体情况姚老师深入分析，精心讲解，不仅使我们掌握了野外实习的基本要领，还使我们对课程理论知识有了感性认识并加以巩固和深化。
本次实习我们利用罗盘在多处测量了岩石的走向、倾向和倾角，在这些过程中，我对罗盘功能的认识和操作得到了很大的提高，此外，我还熟练了产状三要素的各种表达方法——方向法、象限法和图示法。
地质实习本质就是研究各种地质情况，其中一大块内容便是岩石和及其构成边坡的工程地质问题，因此，此次实习最大的内容就是观察各种岩石和分析其构成的边坡情况。
实习中我们几乎每天都跟岩石和边坡打交道，姚老师也花了大半部分的精力讲解这部分的知识。
为期一周的地质实习很快的就结束了，通过这次实习，我不仅培养了对大自然的热爱，陶冶了情操，提高了对地质科学的热爱和兴趣，而且还在实习的过程中加深了对地质知识的了解，尤其是工程地质学中的基本理论和基本概念的理解，从之前的感性认识升华为如今的理性认识，这种质的飞跃，应该归功于实践的作用。
此外，在此次实习中我在导师身上学了不少的东西。
体会最深的就是做事要认真、不能懈怠，更不能放弃，爬鼓山时，在导师的激励下，我坚持下来了，所以要铭记：做事要认真，即使不喜欢的，也要努力去做，努力实现自己的人生抱负，让自己造福于人类！地质实习报告2《地质学》是一门实践性很强的基础学科，许多地质理论和知识都必须经过实践的过程，才能加深我们对它的理解和认识。
地质实验实习报告
一、实习目的本次地质实验实习旨在通过实验室的实际操作，加深对地质学基础理论的理解，掌握地质学实验的基本技能，提高观察、分析和解决问题的能力。
通过本次实习，使学生了解地质学实验的基本原理和方法，培养严谨的科学态度和良好的实验习惯。
二、实习时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实习地点XX地质实验中心四、实习内容1. 实验室基本操作（1）熟悉实验室安全规则，了解实验室的基本设施和仪器设备。
（2）掌握实验室内常用仪器的使用方法，如显微镜、光谱仪、X射线衍射仪等。
（3）了解实验室样品的制备、保存和运输方法。
2. 岩石学实验（1）观察岩石的宏观特征，如颜色、硬度、光泽、裂隙等。
（2）学习岩石的鉴定方法，如光学显微镜鉴定、X射线衍射分析等。
（3）分析岩石的成分和结构，了解岩石的类型和成因。
3. 地质构造实验（1）学习地质构造的观察方法，如褶皱、断层、节理等。
（2）掌握地质构造的测量和描述方法，如角度测量、方位测量等。
（3）分析地质构造的形成机制和演化过程。
4. 矿产学实验（1）了解矿产资源的种类、分布和成因。
（2）学习矿产资源的勘探和开采方法。
（3）分析矿产资源的开发利用前景。
五、实习过程1. 实验室基本操作在实习初期，我们首先熟悉了实验室的安全规则和基本设施。
随后，在指导老师的带领下，我们学习了常用仪器的使用方法，如显微镜、光谱仪、X射线衍射仪等。
通过实际操作，我们掌握了这些仪器的使用技巧，为后续实验奠定了基础。
2. 岩石学实验在岩石学实验中，我们首先观察了岩石的宏观特征，如颜色、硬度、光泽、裂隙等。
随后，我们学习了岩石的鉴定方法，如光学显微镜鉴定、X射线衍射分析等。
通过对岩石成分和结构的分析，我们了解了岩石的类型和成因。
3. 地质构造实验在地质构造实验中，我们学习了地质构造的观察方法，如褶皱、断层、节理等。
通过角度测量和方位测量，我们掌握了地质构造的描述方法。
通过对地质构造的形成机制和演化过程的分析，我们加深了对地质构造的理解。
2023年地质实习报告4篇
2023年地质实习报告4篇地质实习报告篇1一、实习目的测量实习，主要任务是绘制实习位置的地形图。
通过实习，巩固和加深测量基本知识，基本理论和基本方法的理解和运用。
熟练掌握各种测量仪器的使用。
培养学生能综合运用所学的测量知识，去解决资源调查和矿业资源工程测量问题的能力，为今后从事相关专业工作奠定基础。
二、实习内容我们首先用的是水准仪测高程。
开始的时候测量进展得很顺利，可是最后检验的时候发现误差整整差了十多厘米。
我们开始反思是哪里出了问题，有可能是因为天色晚的时候，我把十字丝上下丝读成中丝了。
因为结果误差不合格，我们在第二天早上重新测量过了一遍，对比前一次的读数，发现上次是十字丝的读数问题，有了这次失败的经验，我们都细心起来了。
最后校合时fh=-28。
三、碎部测量我们采用了全站仪和经纬仪观测，现场展点绘图。
测量中我主要负则的是观测，其他成员记录、立杆、绘图密切配合。
开始我们用的是经纬仪测量。
经纬仪测站的高程是要计算的，因此，除了操作规范外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数。
因为工作比较繁锁，一天下来才得四五十个点，绘图工作也基本跟得上。
第二天我们用全站仪观测。
因为全站仪只要在站点对中整平后，对准前视点安下程序就好了，因此测得很快，一天下来就测了两三百个观测点，绘图工作就相对跟不上了。
而我们使用仪器的时间有限，因此我们就先把点位给测好，并在旁边标注点的性质，这些方面查找，又让画图者一目了然，知道该怎么画。
部分测站上观测不到的区域，我们采了用角度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来。
因为对测绘工作基本上手，所以在预定的时间内我们把测图任务完成了。
四、施工放样我们这次放样是将15__20m的建筑画在图上空闲处，以一定的精度标定到实地上。
我们用的是经纬仪放样建筑物的轴线。
我们先在图上测出要放样的一点的坐标，然后运用已知点的坐标和方位角算出该点与已知点的距离和方位角。
以此类推，分别算出另外三点与已知点的距离和方位角。
地质实习报告六篇
地质实习报告地质实习报告六篇在我们平凡的日常里，报告的使用频率呈上升趋势，要注意报告在写作时具有一定的格式。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编收集整理的地质实习报告6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
地质实习报告篇11、实习概况：20xx年10月，我们土木工程专业进行了工程地质实习，工程地质实习是整个工程地质学教学中十分重要的实践环节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。
2、实习目的：理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能。
通过简短的野外地址实习，巩固学过的《工程地质》内容，加深对课程有关内容的理解；此外，通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣：同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。
同时，培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的联系。
3、实习内容：（1）昌乐火山口昌乐火山口，距今1800万年是新生代第三纪玄武岩火山口。
火山口呈圆锥形，石头呈红褐色，气势极为壮观，数万根六棱石柱，由山底到山顶，直插云天。
此火山口是火山筒内充填的玄武岩栓，经过200多万年的长期风化剥蚀，被剥露出地面，岩栓柱状节理发育，呈辐射状，向上收敛，向下散开，形象地记录了当时火山喷发的自然景观，展示出大自然的鬼斧神工。
据中国科学院地质研究所考证认定，该火山口为第三纪玄武岩火山口，距今约1800多万年，它的发现，对地求物理和地震科学研究都有很大参考介值。
一色的红褐圆棱柱石，竖指苍天，凡经开凿者皆显露出明显的喷发纹理，表明其成因于火山喷发，近百平方公里内的几十座山包构成了蔚为壮观的远古火山群。
（2）山东山旺国家地质公园山东山旺国家地质公园位于山东省临朐县城东约22公里处，面积约13平方公里。
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实习十一实验地质制图综合实验
实验报告
学生姓名：
专业班级：
指导教师：
时间：2014-06-04
1．实验目的
用图表示地质研究成果是地质工作的传统，制图作业是地质研究的主要内容之一。
大量的资料整理和图件编制工作是耗费地质工作者时间和精力的两个环节，计算机绘图能显著提高这两个环节的工作效率，有效减轻地质工作者的制图负担。
实验要求综合应用Microsoft Excel、Grapher、SURFER、CorelDRAW或Supermap GIS等软件，自主设计实验方案，以小层为作图单元完成储层物性数据的分析处理、图件制作和图件编辑，提交规范的储层物性平面等值线图。
2．实验方案
通过Microsoft Excel对储层物性数据进行筛选，分类汇总等操作得到实验所需的数据；将得到的数据通过Grapher 中的worksheet以dat的文件形式另存；应用SURFER将dat的文件网格化并生成相应的等值线矢量图、通过CorelDRAW 对SURFER中生成的矢量图进行编辑，最终得到符合石油领域作图规范的成果图。
3、关键步骤描述
3.1 步骤一
在Microsoft Excel中打开储层物性数据，通过【数据】—【筛选】提取出xc2小层的物性参数，新建一个工作表将筛选出的xc2小层的数据复制过去。
将xc2小层的砂层总厚度、渗透率、泥质含量、含油饱和度以及小层号这些列删除。
选择【数据】—【排序】以井号进行排序，通过【分类汇总】（以井号为分类字段，平均值为分类方式，以横坐标X（米）、纵坐标Y（米）、孔隙度为分类选项）求出每口井的坐标平均值和孔隙度平均值。
将汇总后的数据以文本形式进行保存，新建一个工作表，将文本数据复制到工作表中。
通过【数据】—【筛选】，筛选出井名包含“平均值”的井；新建一个工作表，将筛选出的井名包含“平均值”的井数据复制到工作表中，通过【查找和替换】将“平均值”替换为空白。
将最后的工作表进行保存，这便是实验所需的数据文件。
- 2 -
3.2 步骤二
打开Grapher，依次选择【File】-【New】-【Worksheet】选项，新建一个Worksheet。
将鼠标选定Worksheet的某个单元格，通过【File】-【import】将步骤一中最后保存的Excel文件中的数据导入到Worksheet中，保存Worksheet 文件。
- 4 -
3.3 步骤三
打开surfer ，依次选择【网格】-【数据】命令，在弹出的【打开文件】对话框中选定步骤二创建的Worksheet 文件进行网格化。
选择【地图】-【等值线图】-【新建等值线图】命令，在弹出的【打开网格】对话框中选择上面生成的网格文件，点击【打开】生成系统缺省的等值线图。
在窗口左侧的对象管理器中，点击Contours ，在弹出的属性对话框中进行相应的参数值设置 。
如通过属性对话框中的【常规】选项卡进行填充等值线及颜色、平滑等值线（中等），通过属性对话框中的【等级】选项卡进行等值线等级（最小值、最大值、间距）的设置，在【标注】选项卡中进行标注字体格式的设置。
需要注意的是此次实验的比例尺为1:10000，在【比例】选项卡中设置比例之前应先在【文件】—【参数选择】—【绘制】中将页面单位设置成厘米，再在【比例】选项卡中设置“1.0cm=100地图单位”。
选择【地图】-【张贴图】-【新建张贴图】选项，以相同的比例（“1.0cm=100地图单位”）生成张贴图后与等值线图进行叠合。
选择【地图】-【比例尺】在图形中添加比例尺。
最后将文件以wmf 的格式输出保存。
3.4 步骤四
打开CorelDRAW，选择【文件】-【导入】选项，将SURFER生成的wmf文件导入。
打开【对象管理器】和【对象编辑】。
点击鼠标右键，在快捷菜单中共选择【取消全部组合】。
使用窗口左边的工具，选择需要修改的曲线，点击窗口上方的后，拉动平滑工具对曲线进行平滑，在平滑过程中并观察曲线的形态变化，以避免因过度平滑导致曲线形态严重走样。
选择窗口左边的按钮，对其中的数字进行修改并给图形添加图名，用（矩形）工具绘制边框、图例，在图形整饬过程中为了使布局合理可以借助网格来进行操作。
4、结论
（1）在用EXCEL进行数据处理时，一定要进行数据的分类汇总求出井坐标的平均值和孔隙度的平均值。
因为所给的储层物性数据中，在同一个小层中有时会出现一口井有多个坐标和孔隙度值。
如果不求取平均值而直接用原始数据做等值线图和做张贴图，就会发现在平面图中一口井附近非常近的距离内会出现几口井名相同的井，它们相互叠加仿佛其他井是这口井的“影子”，并且也会出现在一口井附近会出现几条等值线相交。
显然这些现象都是既不符合实际又不符合作图规范的。
（2）在用EXCEL进行数据的分类汇总后，一定要将数据以文本形式另存，否则在筛选包含“平均值”的井名时，筛选过后的参数无法显示。
这是因为分类汇
总求取的平均值，是对其他单元格的引用，当其他单元格不能在筛选后进行显示的话，则相应的分类汇总的值也无法显示。
（3）在用SUFFER绘制等值线图时，很关键的一点就是比例尺的设定。
在【比例】选项卡中设置比例之前应先在【文件】—【参数选择】—【绘制】中将页面单位设置成厘米，再在【比例】选项卡中设置“1.0cm=100地图单位”。
并且张贴图和等值线图的比例尺要一致。
只有这样才能满足1:10000的比例要求，如果按照系统的缺省比例作图绝不可能满足实验要求。
（4）在用CorelDRAW对曲线进行圆滑的时候要把握好圆滑的度，不能过分追求圆滑而使曲线形态完全失真。
（5）在用CorelDRAW制作图例时要注意图例的大小要合理。
由于实验采用的是1:10000的大比例尺，SUFFER所计算出的对应的图幅大小是129.10 cm
*169.42 cm。
所以在制作图例是应该考虑它与实际图幅的大小的关系是否合理，而不是看它在缩小后在计算机屏幕上显示效果是否“合理”。
总的来说在完成综合实习的过程中需要对Microsoft Excel、Grapher、SURFER、CorelDRAW的一些数据处理或作图的功能比较熟悉。
而对这些功能的熟悉需要自己不断摸索和领悟，而不是一味地看教程和向别人请教，这样的掌握只是一时的。
需要不断从错误中总结经验和方法，我在做等值线的过程中最初就没对数据做分类汇总求取数据的平均值，最终就会发现在平面图中一口井附近非常近的距离内会出现几口井名相同的井，它们相互叠加仿佛其他井是这口井的“影子”，并且也会出现在一口井附近会出现几条等值线相交的现象。
最初作图的时候也不知道比例尺应该怎么调，而是自己上网搜索才知道了方法。
要想将一些制图方法很好的掌握并加以应用必须通过反复实践。
附：江陵油田XC2小层孔隙度平面等值线图（见下页）
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