2019秋三年级上册语文作业课件: 第三单元综合能力测试(共19张PPT)[优秀课件资料]

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三年级上册语文ppt第三单元优秀课件-部编版

三年级上册语文ppt第三单元优秀课件-部编版
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三年级上册语文ppt第三单元优秀课件 -部编 版
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实战演练
3.仿照例子,学写拟人句。
例:蔷薇绽开了笑脸。 小树___舒__展___开__筋__骨______。 小草__探___出__了__脑__袋_______。 小鸟___哼__唱___着__歌__曲______。太阳___羞__红__了___脸__庞______。
三年级上册语文ppt第三单元优秀课件 -部编 版
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实战演练
1. 选字填空。
(拣 俭 检 捡) __检____查 __捡____菜叶 __俭____朴 挑__捡____
(交 郊 胶 教)
__胶____水 __郊____外 __教____书 ___交___ 给
三年级(上册)
第3单元 第1节
去年的树
主讲人:萌萌老师
你的朋友是什么样子?
课文重点解读
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。 树呢,天天听着鸟儿唱。 日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到 很远很远的地方去。 树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你再回来,还唱歌给我听。” 鸟儿说:“好的,我明年一定回来,给你唱歌。请等着我吧!” 鸟儿说完,就向南方飞去了。
课文重点解读
鸟儿向村子里飞去。 在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。鸟儿 问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪 儿吗?” 小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还 在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。 唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。

人教部编版三年级上册语文作业PPT课件: 第三单元综合能力测试(共19页)

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飘 1. 红旗在空中高高漂扬。
戴上 2. 他穿上棉靴、手套就出门了。
3. 妈妈买回了许多水果,有苹果、梨和桃和西红柿。 4. 我们一定要珍惜公共财物。爱惜
人教部编版三年级上册语文作业PPT课 件: 第三单元综合能力测试(共19页)
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眯着眼睛观赏着,快乐得“哈哈哈”地笑了起来。小精 人教部编版三年级上册语文作业PPT课件: 第三单元综合能力测试(共19页)
灵心动了一下,随手拿起火炉边上的一个铁罐子把这欢
乐的笑声装了进去。
小精灵又往前走,路过一位年轻画家的房间,他正
人教部编版三年级上册语文作业PPT课 件: 第三单元综合能力测试(共19页)
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3. 老妇人慈爱的微笑对年轻人来说意味着什么呢?(3 分) ___意__味__着__对__年__轻__人__劳__动__的__肯__定__。_____________________ 4. 小精灵听到了笑声后,以后会怎样生活呢?(3分) ___以__后__每__天__都__会__快__快__乐__乐__地__生__活__。___________________
人教部编版三年级上册语文作业PPT课 件: 第三单元综合能力测试(共19页)
第二部分:阅读知识积累与运用(22分) 十、阅读课文片段,回答问题。(10分)
在牛肚子里旅行(节选) 青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头! 不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃, 前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”

人教版小学语文三年级上册全册完整(第三单元全部)ppt课件

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精选ppt课件
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走进秋天的雨,
感受秋雨的神奇。
精选ppt课件
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精选ppt课件
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精选ppt课件
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清凉 留意 炎热 丰收 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 杨树 油亮亮 五彩缤纷
扇(shàn)子 扇(shān)动
精选ppt课件
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课文都写了秋天的什么?
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
2、把你知道的描写心情 的词语与大家交流。
选做作业有条件的话,你也亲自 做一只你心中的“幸福鸟”。
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11 秋天的雨
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踪影。
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❖ 小组合作学习5—8自然段,找出描写孩子们 心情的句子,读出孩子们的难过。
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❖我们都哭了,在田野里四处寻找, 找了半个下午,还是没有踪影。
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❖我们垂头丧气地坐在田埂上。
精选ppt课件
60
❖ 回顾课文,畅谈感受:说说自己放风筝的体 验。
23
萧萧秋风吹动梧 桐树叶,送来阵阵 寒意,客游在外的 诗人不禁想起自己 的家乡。
精选ppt课件
24
秋风落叶, 凋零之感。
诗人孤独郁 闷,思念起 了家乡。
精选ppt课件
25
夜书所见
叶绍翁

部编版语文三年级上册第三单元完整PPT课件

部编版语文三年级上册第三单元完整PPT课件

字词乐园
多音字
答 dā(答应) dá(回答)
我答(dā)应老师,课堂上会勇 敢举手回答(dá)问题。
几 jī(几乎) jǐ(几个)
这几(jǐ)个孩子很爱读书,他 们几(jī)乎读遍了班级图书角的书。
课文朗读
边听边想: 课文主要写了什 么?
小喇叭朗读 开始了,点一点 音箱,一起听。
初步感知
初步感知1
重难点解析

高大的树能看到很远的地方,它看见人
和动物在山路上走来走去,跑来跑去。“做
一棵会跑的树该多好啊,那一定会很好。”
树这么想着。
舒服
树怎样才能跑呢?
重难点解析

一天,一个农 夫背了锯子和斧子 来到树林里。这棵 树的树叶向着农夫 哗哗哗地拂动起来 ,农夫把树砍倒了 。
重难点解析
农夫把树拖到自家院子里,花了好些日子, 做成了一辆手推车。
人教版三年级上册
.
1
新课导入
你每天是如何度过的呢?你觉得一切都还好 吗?让我们跟随一颗小种子,来一场奇妙之旅 吧!
资料宝袋
木材的用途
一粒树种成长为 大树后,可以为人类 遮风挡雨,也可以美 化环境。根部可以抓 紧泥土,避免土崩。 树叶可以遮挡阳光, 排放氧气,吸收二氧 化碳。木材可以制成 各种用具、家具、船 只、地板等,也能用 来造纸。
重难点解析
重难点7
从红头在牛肚子里旅行中,你有怎样 的感悟?
知识就是力量,正确 地使用知识能够帮助我们 战胜困难,所以我们一定 要好好学习,多看各种各 样的书,做一个博学的人。
板书设计
在 起因:红头在草堆时,被

牛 肚 牛吃到嘴里
用 知

经过:在青头的帮助下经过

(2019)三年级语文上册第三单元 习作:我来编童话-优师课获奖PPT课件【部编(统编)人教版小学语文最新改

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评价标准
选用合适的词语 故事的主要角色(人物)、 时间、地点清楚 事件清楚,比较完整 语句通顺,标点正确 书写整洁,字迹工整
评价结果 ☆☆☆ ☆☆☆
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
读读其他童话吧!
《柳树下的梦》
(安徒生著,叶君健译)
《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》以《全日制义务教育语
文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发

展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合作、探究 的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每
个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基
本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。
从学生的长远发展来看,词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生
发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、三年级上册第三单元
我来编童话
国王
啄木鸟
玫瑰花
王国 啄木鸟 玫瑰花 冬天 黄昏 星期天 森林超市 厨房 小河边
材 础。 新人教版编部本于2018年秋期正式使用,本册教材安排课文27篇。教材以
专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元。 “语文园地”

包括五个栏目:识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。
各部分相互联系,构成一个有机的整体。识,浅显易懂,插图精美,便于对学生进行朗 读、背诵、复述、口语交际等训练。

人教部编版三年级语文上册全册PPT课件(2019年秋最新)

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排比句,突出强调学生们上学时的开心 心情,可以看出学生们都很懂礼貌。
读一读,照样子写排比句
1. 从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和 太阳花的小路上,走来了许多小学生。
2. 有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌 族和德昂族的。
3. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱 的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
阿昌族妇女上衣均为长袖
圆摆对襟衣,下着筒裙,也配戴 银项圈、银手镯等饰物,还戴包 头,头巾上饰花。男子穿对襟短 衣和宽管长裤,戴布包头。一般 穿蓝色、白色或黑色的对襟上衣, 黑色长裤,戴黑色或白色包头。
德昂族也称“崩龙族”,德
昂族男子多穿蓝 、黑色大襟上衣和 宽而短的裤子,裹黑、白布头巾, 巾的两端饰以彩色绒球。德昂族妇 女多穿藏青色或黑色的对襟短上衣 和长裙,用黑布包头,上衣襟边镶 两道红布条,用四五对大方块银牌 为钮扣,长裙上织有彩色的横条纹。
知识锦囊
少数民族
在中华 人民共和国, 除汉族以外 的其余55个 法定民族均 是少数民族。
傣族妇女传统服
饰为窄袖或无袖短衣和 筒裙。傣族男子穿无领 对襟或大襟小袖短衫, 下面穿长管裤,还会用 布包头。
景颇族妇女传统服饰上为
短襟无领窄袖衫,胸、肩和背部 饰有银泡、银牌和银穗,下为用 红黑黄绿等各色毛线织出美丽图 案的毛质筒裙,头饰为羊毛织成 的包头,小腿包裹与筒裙质地色 泽相同的裹腿。男子穿对襟短衣 和宽管长裤,戴布包头。
初读课文
1.自由读,要求读准字音,读通句子。 2.和同桌合作读,注意读出感情。 3.默读,标注出重点语句和不懂的地方。
字词学习

坪坝
bàn
打扮
jié
洁白
hàn
汉族

三年级上册语文作业ppt:第三单元综合能力测试

三年级上册语文作业ppt:第三单元综合能力测试
飘 1. 红旗在空中高高漂扬。
戴上 2. 他穿上棉靴、手套就出门了。
3. 妈妈买回了许多水果,有苹果、梨和桃和西红柿。 4. 我们一定要珍惜公共财物。爱惜
三年级上册语文作业ppt:第三单元综 合能力 测试
三年级上册语文作业ppt:第三单元综 合能力 测试
第二部分:阅读知识积累与运用(22分) 十、阅读课文片段,回答问题。(10分)
活页测试卷
第三单元综合能力测试
(时间:60分钟 满分:100分)
第一部分:基础知识积累与运用(58分) 一、听短文,回答下列问题。(6分) 1. 一群蚂蚁要把一只___大_青__虫____搬回家去慢慢享用。 2. 在一只蚂蚁的指挥下,大家_步__调__一__致___,_齐__心__合__力__, 大青虫被拖动了。 3. 走到____一__半____路程时,蚂蚁相互抱怨,发生内部 争吵,__大__青__虫____被甩在路边,被____公__鸡____一口叼走 了。
三年级上册语文作业ppt:第三单元综 合能力 测试
六、给加点词语选择正确的解释。(3分) 挺:①笔直;②撑直;③很;④量词
1.白杨树挺立在操场两边。( ① ) 2.这朵花挺香的。( ③ ) 3.这挺机关枪是他战斗时曾经用过的。( ④ )
三年级上册语文作业ppt:第三单元综 合能力 测试
三年级上册语文作业ppt:第三单元综 合能力 测试
七、把下列词语补充完整,再选词填空。(5分) 大( 吃 )一惊 七( 上 )八下 争先恐( 后 ) 四面八( 方 )
1. 听到红头的呼救声,青头_大__吃__一__惊___,它一下子蹦 到牛身上。 2. 应该怎样处理这块奶酪渣子呢?他的心_七__上__八_下____, 只好下令:“休息一会儿!” 3. 大家一听,都来劲了,__争_先__恐__后___赶到运粮地点, 抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。
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眯着眼睛观赏着,快乐得“哈哈哈”地笑了起来。小精 灵心动了一下,随手拿起火炉边上的一个铁罐子把这欢 乐的笑声装了进去。
小精灵又往前走,路过一位年轻画家的房间,他正 在专心地画一幅画。他沉思着,好像在回想着什么,然 后在画布上画了几笔。画布上是一位老妇人,她满是皱 纹的苍老的脸正冲着这位拿着画笔的年轻人露出慈爱的 微笑。年轻的画家画上最后一笔,扔掉了笔刷,舒心地 笑了。小精灵赶紧拿起一个盛颜料的小盒子把这珍贵的 笑声装了起来。
……
1. 小精灵分别用什么装了别人的笑声?(2分) ___铁__罐__子__和__小__盒__子__。_______________________________ 2. 老铁匠是在什么情况下笑的?从中你感受到了快乐 是什么?(4分) ___煅__好__了__一__把__镰__刀__之__后__笑__的__,__感__受__到__了__快__乐__就__是__劳__动___ ___后__的__收__获__。_____________________________________
七、把下列词语补充完整,再选词填空。(5分) 大( 吃 )一惊 七( 上 )八下 争先恐( 后 ) 四面八( 方 )
1. 听到红头的呼救声,青头_大__吃__一__惊___,它一下子蹦 到牛身上。 2. 应该怎样处理这块奶酪渣子呢?他的心_七__上__八_下____, 只好下令:“休息一会儿!” 3. 大家一听,都来劲了,__争_先__恐__后___赶到运粮地点, 抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。
九、认识修改符号,并试着用修改符号修改下面的句 子。(7分)
表示( 改正 ) 表示( 增补 ) 表示( 删除 )
飘 1. 红旗在空中高高漂扬。
戴上 2. 他穿上棉靴、手套就出门了。
3. 妈妈买回了许多水果,有苹果、梨和桃和西红柿。 4. 我们一定要珍惜公共财物。爱惜
第二部分:阅读知识积累与运用(22分) 十、阅读课文片段,回答问题。(10分)
活页测试卷
第三单元综合能力测试
(时间:60分钟 满分:100分)
第一部分:基础知识积累与运用(58分) 一、听短文,回答下列问题。(6分) 1. 一群蚂蚁要把一只___大_青__虫____搬回家去慢慢享用。 2. 在一只蚂蚁的指挥下,大家_步__调__一__致___,_齐__心__合__力__, 大青虫被拖动了。 3. 走到____一__半____路程时,蚂蚁相互抱怨,发生内部 争吵,__大__青__虫____被甩在路边,被____公__鸡____一口叼走 了。
十一、阅读短文,回答问题。(12分) 爱发愁的小精灵
曾经有一个爱发愁的小精灵,它生下来后,就一直 没有快乐过。
小精灵一边叹着气,一边往前走。突然一阵“嘭嘭 嘭”的声音传到它耳朵里,它抬头一看,原来路边的棚 子里有一位老铁匠正在一个大火炉上用力地锤打着什么, 炉子上的东西在重重的锤击下溅着亮晶晶的火星。小精 灵忍不住停下脚步。老铁匠的头发已经白了,汗水正一 颗一颗地掉下来。他举起一把锻好的闪闪发光的镰刀,
1. 牛肚子里一共有几个胃?都有什么作用?(3分) ___牛__肚__子__里__一__共__有__四__个__胃__。__前__三__个__胃__是__贮__藏__食__物__的__,___ ____第__四__个_胃__是__管__消__化__的__。___________________________ 2. 青头给红头出的主意是什么?(3分) ___青__头__的__主__意__是__让__红__头__在__大__黄__牛__反__刍__的__时__候__,__趁__机__逃___ ____出__来__。________________________________________ 3. 你喜欢青头吗?为什么?请结合课文内容说一说。 (4分) ___喜__欢__。__因__为__它__聪__明__、__勇__敢__,__对__朋__友__友__善__、__热__心__。_____
在牛肚子里旅行(节选) 青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头! 不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃, 前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才 吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢 的蟋蟀,你一定能出来的。” “谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬 着牙不让自己失去知觉。
二、看拼音,写词语。(8分)
寒冷 离去 蜡烛 火柴 旅行 救命
流泪 可怜
三用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)
聚到( j√ù jǜ ) 裙子(q√ún jūn) 卷到(ju√ǎn juàn ) 咱们( zái z√án ) 禁令( jīn j√ìn ) 答应( yīng y√ìng )
四、词语接龙。(6分) 例:去年——年纪——纪念——念书——书本…… 地方——( 方面 )——( 面向 )——( 向东 )— —( 东西 ) 灯火——( 火光 )——( 光明 )——( 明亮 )— —( 亮度 ) 朋友——( 友情 )——( 情感 )——( 感觉 )— —( 觉醒 )
五、词语搭配。(9分) 一( 朵 )花 ( 寒冷 )的冬天 ( 高兴 )地流泪 一( 棵 )树 ( 诱人 )的奶酪 ( 悄悄 )地躲着 一( 只 )鸟 ( 勇敢 )的蟋蟀 ( 紧紧 )地包裹着
六、给加点词语选择正确的解释。(3分) 挺:①笔直;②撑直;③很;④量词
1.白杨树挺立在操场两边。( ① ) 2.这朵花挺香的。( ③ ) 3.这挺机关枪是他战斗时曾经用过的。( ④ )
八、按要求写句子。(8分) 1. 她蜷着腿在一座房子的墙角坐下来。(缩句) ___她__坐__下__来__。____________________________________ 2. 火柴把周围全照亮了。(改为“被”字句) ___周__围__全__被__火__柴__照__亮__了__。___________________________ 3. 小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。(改为拟人句) ___小__鸟__在__树__枝__上__叽__叽__喳__喳__地__唱__着__歌__。_________________ 4. 手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。(用 加点的词语造句) ___爷__爷__一__边__听__音__乐__,__一__边__喝__茶__。_____________________
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