小学红旗飘飘引我成长主题系列活动总结
小学“红旗飘飘引我成长”主题教育征文活动总结
“红旗飘飘引我成长”主题教育活动征文活动总结为加强对学生进行社会主义核心价值观教育和培养，推动我校学生课余文化生活，提高学生自身文化素养，促进学生养成多读书、读好书的良好习惯，并积极配合菏泽市教育局主题教育征文活动，在推动精神文明建设的宗旨下，我校举办的“红旗飘飘引我成长”主题教育活动征文活动总结活动在青春飞扬的四月圆满结束，并取得了圆满成功。
对此次活动学习部作如下总结：1、3月—4月，学校组成由校长杨志任组长、毛玉金任副组长的征文指导小组，组织开展了土疙瘩下小学读书征文“红旗飘飘引我成长”活动。
2、本次活动由论文指导小组主要负责。
首先在各班举行爱国教育普及活动，通过阅读《红旗飘飘引我成长》读本和教师的讲解加强了同学们的爱国主义情怀和社会主义价值观信念，达到了同学们积极进行征文写作的效果。
经过各班的初选，语文老师的复选，最后征文文指导老师的进一步筛选来进行征文评选。
3、此次活动中，同学们踊跃投稿，征文稿件络绎不绝。
4、当然，此次活动也有些许的不足：①本次活动历时一两周，时间有点过长，这种情况势必影响同学们参与活动的积极性，对再次举办类似活动产生影响；②在我们受到的稿件中，有许多文章格式不对，甚至没有班级，姓名及联系方式，对我们的工作产生了很大影响，这是由于我们在收取稿件时没有及时考虑到这一点造成的。
总的来说，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，使活动取得了良好的效果，丰富了同学们的课余文化生活，也给同学们提供了一个展示自我的平台，同时也让同学们深刻地加强了爱国情怀和对社会主义核心价值观的培养。
有益于培养优秀社会主义接班人。
因此，以后我们会结合本校实际情况，创造条件为广大同学的健康才搭建更多更美好的发展平台，并希望下一届征文活动开展得更扎实，更有成效。
土疙瘩小学二〇一八年四月。
学校“红旗飘飘,引我成长”主题教育读书活动总结
三一文库（）/学校用文/计划总结〔学校“红旗飘飘，引我成长”主题教育读书活动总结〕学校“红旗飘飘，引我成长”主题教育读书活动总结4月2日早上8:00，随着五星红旗徐徐升起，我校迎来第二十一届全国青少年五好小公民“红旗飘飘，引我成长”主题教育读书活动，暨以“悦读启智慧，书声满校园”为主题的第十一届校园读书节。
学校语文教研室翟主任作国旗下的讲话，“一个人的精神发育史就是他的阅读史。
一个不断阅读着的人，他的内心是开放的、细腻的、鲜活的，他的举止是从容的、安详的，他像一道风景一样让人倾心、引人驻足。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。
人生因阅读而精彩，生命因阅读而丰实。
”第1页共2页翟老师同时呼吁大家相约在春天，手捧书卷，手握笔杆，在唐诗宋词中穿行，在现代经典中陶醉，教室里、水池边、小径上、花树旁、绿荫下、演讲台，都能留下大家潇洒的背影，悦耳的声音。
为深入贯彻培育和践行社会主义核心价值观，落实国家教育部关工委与省教育厅《关于开展第二十一届全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动“红旗飘飘，引我成长”的通知》及有关文件精神，按照xx市教育局统一部署和市教育局关工委要求，我校关工委在校党委的统一领导下，一直以来坚持服务青少年的正确方向，助力青少年健康成长，充分发挥“五老”的积极作用，上学期已经进行了朗诵、演讲活动，本学期仍将继续开展青少年五好小公民“红旗飘飘，引我成长”主题教育，如征文、微视频、诵读等系列读书活动，暨书香校园读书节活动。
沐浴着十九大的春风，成长在浓浓书香的xx，青春的岁月醉在文字的世界里，幸福的人生暖在经典的悦读中。
读书节，让我们一起慢慢走，静静读。
22。
“红旗飘飘,引我成长”征文活动总结
“红旗飘飘，引我成长”征文活动总结
为贯彻落实单县关工委《关于开展第二十一届全国青少年“五好小公民”主题教育活动“红旗飘飘，引我成长”的通知》，3月17日，谢楼小学在会议室举行“红旗飘飘，引我成长”主题教育读书活动启动仪式。
谢楼小学校长或分管德育工作的副校长参加了启动仪式。
根据安排，谢楼小学将通过三个阶段开展相关主题教育活动。
第一阶段(2019年3月17日—2019年3月30日)，为宣传发动，订购《红旗飘飘，引我成长》知识读本阶段。
第二阶段(2019年4月1日—2019年4月8日)，为校选拔赛阶段。
本阶段发动中学生通过阅读《红旗飘飘，引我成长》知识读本，参加社会实践活动，写出亲身体会或典型事例，并由各学校按照学校组分别进行征文初评、演讲初赛，学校分别进行表彰。
第三阶段(2019年4月8日—2019年4月10日)，为全校评选阶段，将选送优秀征文，推荐单县教育局关工委参加省、全国评选。
此次主题教育活动主题是“红旗飘飘，引我成长”，活动将以党的十九大精神为指针，以立德树人为根本目的，通过开展主题教育活动，教育引导广大青少年学生学习十九大精神，学党史、知党性、颂党恩、听党话、跟党走，努力把自己培养锻炼成德智体美全面发展的新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
谢楼小学
2019.4.11
“红旗飘飘，引我成长”
征文活动总结
单县大李海初级中学
2018.4.10。
小学红旗飘飘 引我成长主题演讲比赛活动总结
小学"红旗飘飘引我成长"主题演讲比赛活动总结
为了深入推进青少年思想道德建设，引导广大青少年学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走，助力青少年成长成才，2020年4月9日，西充县第二实验小学开展了五好小公民主题教育读书活动之“红旗飘飘引我成长”演讲朗诵比赛。
本次比赛，学校领导高度重视，提前规划，开学第三周举行了“红旗飘飘引我成长”主题读书节启动仪式。
鼓励学生认真阅读整本书，根据自己读后的所思所想撰写征文、演讲稿，办手抄报。
通过班级初赛，严格筛选，20名同学被选拔参加学校决赛。
读书节活动将持续至5月底。
赛场上，选手们以自己的亲身经历、生活中的真实事例、伟人的典型事迹，自信、大方、富有激情地讲述了一个个动人的爱国故事。
他们用自己独有的声音、表情、和肢体语言传达着演讲的内容，感染和鼓舞着台下的观众，迎来了阵阵情感共鸣的掌声。
经过激烈角逐，六.四班张xx、五.二班刘xx、五.三班xx同学将代表学校参加晋城片区演讲朗诵比赛。
本次演讲朗诵比赛，同学们深受感染和鼓舞，纷纷表示要铭记革命先辈们的伟大事迹，肩负历史重任，为实现自己心中的梦想而不懈努力。
学校也将以此次主题读书活动为契机，引领广大青少年自觉践行社会主义核心价值观，做“五好小公民”，成长为新时代合格的建设者和接班人。
1。
小学生读后感 《红旗飘飘》助我成长——读《红旗飘飘,引我成长》有感
《红旗飘飘》助我成长——读《红旗飘飘，引我成长》有感在今年寒假中我读了一本名为《红旗飘飘，引我成长》的书。
看完全书的最后一页，我的心灵受到了极大的震撼，它引导我认识了举世无双、可歌可泣的长征英雄、长征壮举、长征精神。
它伴我生活，助我成长，让我面对困难不畏惧，屡遭挫折不气馁。
红旗飘飘，让我们对祖国，对五星红旗，对红领巾的热爱，高歌一曲；五星红旗，你是我的骄傲。
我为你自豪，为你欢呼。
你的名字，比我的生命更重要。
阳光中，红旗飘飘，散发出夺目的亮光。
初入小学，第一次看见五星红旗，它那红色的闪耀，像烈火，燃烧在我的心里，映在我的心里。
爸爸说，那是一个国家的象征，从此，它就扎根在我的心里。
后来加入了少年先锋队，当我佩戴上红领巾时，是无比的骄傲，无比的自豪。
为我自己是个中国人而骄傲。
老师一直在教育我们，要热爱祖国，要善待红领巾。
五星红旗是用多少先辈的血而染成的啊，而红领巾是红旗的一角。
热爱祖国，从热爱红领巾，热爱五星红旗开始。
从这以后，懵懂的我多了一份坚定:我是中国人，我要热爱祖国，热爱五星红旗，热爱红领巾！今天，我仰望国旗，就知道，国家的未来，就在我们新一代人的手中。
阳光下，红旗飘飘。
火红的颜色，永远的传承；秋风，送来了丰收的一年；祖国，取得永久的辉煌，更寻求长久的足迹。
地球，就似是一叶扁舟，荡漾在浩瀚的宇宙中，在这蔚蓝的生命之舟里，在它的东方，生存着这样一个永不衰落的国度，它叫中国！五千多年来的华夏文明，几十代人的精心努力，又有多少先辈的殷红的鲜血，才能换来如今天那样强势的中国！亲爱的同学们，就让我们从现在开始努力学习，长大后用自己的能力，为祖国的发展建设做出巨大的贡献。
《红旗飘飘引我成长》读后感：红在飘扬我在前行
《红旗飘飘引我成长》读后感：红在飘扬我在前行我站在雪山之上，听见巍巍雪山在歌颂那飘扬的红；我举目远眺，看见那多彩的经幡映衬着飘扬的红。
时间的洪流奔涌前进，历史的篇章页页翻过，而时代的脚步正向前迈进。
那抺纯正的红一直在飘扬，引领我一路前行。
幼年时代，我在阿妈啦的转经筒声里听见红旗的故事。
阿妈啦给我讲“金珠玛米”，讲他们对每一个村民的亲切与温和，讲他们帮助村里做事热情和勤劳，讲他们在这里露出过的笑容和伸出的援手，也讲外祖母为他们宣传时的自豪。
我对那飘扬的红满是好奇，每当升旗仪式时总是瞪大眼睛看个不停，像能看出花来似的，却也依旧懵懂，看不见红旗背后的刻记。
在我的少年时代，我于红军长征纪念馆里看见红旗飘扬。
这是小城里座纪念馆，修在历史悠久的寺庙旁，修在三座白塔相连的地方。
我走过木制的走廊，来到了那里。
进门的黑色玻璃石碑上金色的字记录的，是红军长征时经过小城的记忆。
这里有红军写下的欠条，用语朴实而诚恳；有红军和活佛握手，和民众相送的场景，真挚感人。
我似乎有点明白那飘扬的红，是燃烧的红，在照亮着一方又一方土地。
它飘扬飞舞，拂过佛珠洒落的土地，拂过我的心中。
我敬佩感激，也更懂得了珍惜。
今日，我是一名同时代奔跑的青年，红已在脑海中飘扬，而我渴望让它的未来扬出新的高度。
飘扬的红正与时代同呼吸，共脉搏。
从辽宁舰以14度仰角托举起中国到国产99式坦克再到今日多少次太空之旅，红旗在飘扬，在燃烧。
红旗给予我机会与希望，让我就算如“苔”般仅有“米小”，依旧相信终有一日，“也学牡丹开”。
在阿妈的嘱托与期盼下，小城里多少学子去向远方，在眺望未来。
阿妈呀。
在祈祷子女平安，也在祈祷这抹伟大的红飘出更多的美丽。
“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。
”我们将擎起新的希望，伴着红旗的步伐一路前行，去实现青春的价值。
我仿佛听见巍巍雪山在轻轻地听哼唱：“那是从旭日上采下的虹，没有人不受你的色彩，一张天下最美的脸，你明亮的眼睛牵引着我……”。
《红旗飘飘引我成长》读后感
《红旗飘飘引我成长》读后感《红旗飘飘引我成长》读后感1今年寒假，我们除了要认真完成寒假作业，还得用心读一本课外读物《红旗飘飘，引我成长》。
带着好奇的，我拿起了这本书，封面时鲜红的五星红旗迎风招展，“红旗飘飘，引我成长”这几个大字映入眼帘。
我心中顿时升起一股莫名的激动，带着这份激动，我认真的读了起来。
书中一个个感人肺腑的故事深深的打动了我，但最让我感动得还是红军长征过雪山时，年仅时13岁的红军战士小董。
过雪山时，由于天气寒冷，每个战士都要带几个辣椒，实在冷就嚼一口，快到山顶的时候，雪下的更大了，还夹杂着李子那样大的冰雹。
山上没有树，也没有草，雪光刺得人睁不开眼睛……越往上走就越难受，小懂觉得头晕眼花，呼吸困难，身体发软，一阵阵恶心想吐。
她真想坐下来休息一下----数月行军，粮食不足，人也精疲力尽，又没有路，人们在冰上摔到了，要站起来，浑身无力，有的就这样永远地躺倒在雪上的怀抱里了----但指导员地话响在耳畔：“多累也不能坐下去，坐下去就起不来了!”13岁的小女孩，正是读书的好时候，正是在父母怀里撒娇的年纪，可在战争年代她却没有这样的境遇，她只能跟着红军叔叔、阿姨们一起爬雪山，过草地，冒着严寒酷暑，吃尽了多少常人难以想象的苦，但她却勇敢地战胜了各种困难，凭着自己坚强的意志，随着大部队胜利地翻过了一座又一座的雪山。
故事中的小董是我们的同龄人，她英勇顽强的精神永远激励着我们。
我们现在国泰民安，丰衣足食，过着幸福美好的生活，这些都是无数革命先辈们用生命和鲜血换来的，我们将把他们铭记在心。
我们应该努力学习，掌握更多的科学文化知识，为建设祖国贡献一份力量，为祖国的腾飞尽微薄之力!《红旗飘飘引我成长》读后感2书读百遍，其意自见，偶然发现小学时读过的《红旗飘飘引我成长》一书。
便重新拾起翻看，烽火连天的抗战时期到和平发展的新时期里，在中国这片热土上，涌现出的一批看似平凡实则伟大的革命者、建设者、开拓者们。
他们虽是每个时代中的平凡一员，但他们承担了时代赋予他们的使命，他们留下的精神熠熠生辉。
小学“红旗飘飘,引我成长”主题演讲比赛活动总结2篇
小学“红旗飘飘，引我成长”主题演讲比赛活动总结2篇
1、
为深入推进青少年思想道德建设，弘扬民族优秀文化，增强民族凝聚力和自豪感，丰富学生的课余生活，展现少年儿童积极向上的精神风貌。
我校开展了“红旗飘飘，引我成长”的演讲比赛活动。
总结如下：
比赛中，学生们将个人理想融入中华民族的共同理想之中，他们个个自信、大方、富有激情；展示了“少年智则国智，少年强则国强”的精神风貌，表达了学生对美好未来的渴望，体现了学生们追梦的决心与信念。
学生们精彩的演讲，让评委们耳目一新，尤其是五年级的李可欣同学在舞台上声情并茂、绘声绘色的演讲，更是博得了同学们热烈的掌声。
此次演讲比赛的成功举办，让我们更清楚地知道，只要给予学生舞台和机会，他们就能充分展示，并闪耀其光芒。
同时，比赛也使学生产生了强烈的共鸣：祖国繁荣昌盛的明天，需要每一个中国人的努力。
要做一个执着的追梦人，以勤奋与刻苦为翅膀，为实现自己的“中国梦”而不懈努力。
2、
我校举办青少年五好小公民主题教育读书活动之“红旗飘飘引我成长”主题演讲比赛。
总结如下：
本次活动由学校政教处组织，五、六年级语文老师担任评委，共有10名小选手参加，赛前各班班主任及语文教师都做了精心指导。
比赛中，选手们倾心投入，激情演绎，声音高亢有力，语言生动传神，动作恰到好处；演讲选材内容健康，积极向上，感情真挚，都是同学们发自内心的感慨。
经过紧张激烈的角逐，评委现场打分，演讲比赛各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
此次活动达到了“立德树人”的目的，教育广大学生知党情、感党恩、听党话、跟党走，成为德智体美全面发展的接班人。
1。
小学红旗飘飘,引我成长主题教育活动总结
小学红旗飘飘，引我成长主题教育活动总结
4月19日，xx镇xx完小开展了“红旗飘飘，引我成长”主题教育活动，目的是引领学生在活动中读书受益，实践锻炼，自觉践行社会主义核心价值观，成为“五好小公民”，成长为新时代合格的建设者和接班人。
活动大致分为三部分，总结如下：
一是主题班会。
学生收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。
分小组进行知识竞赛。
二是班级诗文朗诵会。
三是演讲活动。
同学们激情澎湃地讲述红色中国的传奇，酣畅淋漓地抒发为实现伟大中国梦而贡献力量的理想。
通过系列活动的开展，营造了“红旗飘飘，引我成长”的浓厚氛围，大大增强了该校学生的爱国主义情感和民族自豪感，同学们用实际行动表达对祖国、对党的热爱，立志要接过时代的接力棒，为祖国的筑梦事业添砖加瓦!
1。
小学“红旗飘飘,引我成长”系列活动总结
小学“红旗飘飘，引我成长”系列活动总结
小学“红旗飘飘，引我成长”系列活动是一项寓教于乐的活动，旨在激发学生的爱国
热情和培养他们的优秀品质。
在活动中，学校通过丰富多样的形式和内容，让学生深
入了解学校的红色文化，增强他们的家国情怀。
活动一开始，学校组织了开展主题宣传活动，引导学生理解活动的意义和目的。
学校
利用晨会、班会和校园广播等渠道发布相关信息，并展示红色文化的图片和文字资料。
这样，学生们对活动有了初步的认识，并对活动产生了浓厚的兴趣。
活动的主要内容包括参观红色景点、开展课题研究、进行演讲比赛等。
学校组织学生
参观了具有红色历史意义的景点，如革命烈士陵园、纪念馆等。
通过参观，学生们亲
身感受到了革命先烈们为国家做出的贡献，进一步增强了他们的爱国情怀。
此外，学校还组织了课题研究活动，让学生深入研究各个历史时期的重要事件和英雄
人物，并进行报告和展示。
通过这样的活动，学生们不仅加深了对历史知识的理解，
还培养了他们的研究能力和表达能力。
最后，学校还开展了演讲比赛，让学生们通过演讲展示他们对红色文化的理解和表达。
比赛中，学生们积极参与，展示了热情和自信。
通过这样的比赛，学生们不仅增强了
自信心和表达能力，还进一步坚定了对祖国的热爱和对未来的奋斗目标。
综上所述，小学“红旗飘飘，引我成长”系列活动通过多种形式和内容，让学生深入
了解红色文化，激发他们的爱国热情，培养他们的优秀品质。
这一系列活动的开展，
不仅为学生提供了一个了解历史和发展自己的机会，还加深了学生与国家的情感连结，对于他们的成长和发展具有重要意义。
爱国活动总结(5篇)
爱国活动总结（5篇）爱国活动总结怎么写篇1中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。
现在，我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义经济，努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。
我校高度重视这项工作，积极开展爱国主义教育活动。
学校是对青少年进行教育的重要场所，我们把爱国主义教育贯穿到教学、育人全过程中去，特别是发挥好课堂教学主渠道的作用。
严格按照国家教委颁发的《中小学加强中国近代、现代史及国情教育的总体纲要》的要求，制定各学科(包括自然学科在内)爱国主义教育的分科计划，把爱国主义教育的内容分解，贯穿到各相关学科的课堂教学中去，开设了以爱国主义教育为主要内容的专题讲座。
积极开辟爱国主义教育的校外课堂，对学生进行直观、形象的教育。
并组织学生参加适当的生产劳动、社会实践等活动，增强他们对工农兵的感情和对国家的责任感。
广大教师参加适当的生产劳动、社会实践等活动，增强他们对工农兵的感情和对国家的责任感。
广大教师在爱国主义教育中身体力行，为青少年做出榜样。
针对青少年的特点，注意运用影视、书刊、音乐、戏剧、美术、故事会等形式，为广大青少年提供丰富、生动的爱国主义教材。
认真贯彻落实中央宣传部、国家教委、广播影视部、文化部《关于运用优秀影视片在全国中小学开展爱国主义教育的通知》(教基[1993]17号)，并将这些优秀影视片纳入教学、教育计划，扎扎实实做好放映、观看、宣传、教育工作，坚持不懈地抓下去。
运用爱国主义教育基地开展活动，精心设计，周密组织。
科学安排活动内容，注意思想性和艺术性，结合重要节日、纪念日、组织参观、瞻仰活动;结合特定的教育主题，组织社会考察和社会实践活动;结合参观、瞻仰、考察，组织开展征文、主题演讲会、专题讲座、知识竞赛等教育活动。
爱国主题教育活动总结6篇
爱国主题教育活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学“红旗飘飘引我成长”主题系列活动总结【精品范文】
小学“红旗飘飘引我成长”主题系列活动总结小学“红旗飘飘引我成长”主题系列活动总结为激发学生的爱国情怀，传承红色基因，鼓舞广大学生为实现伟大中国梦而奋发读书的豪情，4月初至5月初，历时一个月，xx小学开展了以“红旗飘飘·引我成长”为主题的主题教育系列活动，全校上下涌起了学习的热潮！结合学校的活动主题，根据学生的年龄特点，该校定于在一、二年级开展红“红旗飘飘引我成长”写绘活动，让孩子们用手中的画笔和稚嫩的语句，表达心中对祖国、对英雄的景仰之情。
一、二年级的写绘主题分别是“我心目中的英雄”、“我心中的中国梦”。
虽然他们的年龄小，但那一张张栩栩如生的图画，一句句饱含深情的话语，却让我们欣喜地看到了当代少年的雄心壮志！4月18日，“红旗飘飘引我成长”演讲比赛在学校综合楼四楼录播室如期举行。
涂卫红校长、曾林春书记和众多老师在现场观看比赛。
本次比赛由3—6年级每个班先行组织班级选拔，优胜者参加校级演讲。
选手们以铿锵有力的气势，充沛饱满的感情，自信大方的形象，向大家展示了各自心中的“红旗梦”。
从革命先锋精神的信仰，到共产党人一生为人民服务的庄严承诺，再到中华民族的伟大复兴的中国梦，无不饱含着对祖国的深情。
比赛过后，王洁群副书记对比赛作了点评。
她指出，本次演讲比赛，不仅看到了孩子们精彩大方的演讲，还看到了孩子们自信自豪，昂扬向上的一面。
他们不惊感叹新一代接班人的能力和自信，也看到新一代的无限可能和希望。
她希望广大同学要用此次演讲去指引自己的行动，从小树立立志报国的决心。
最终，来自四(3)班的郑同学力压群雄，拔得头筹。
郑傲文同学在之后举行的全县小学生“红旗飘飘引我成长”演讲比赛中，也荣获了一等奖的好成绩。
本次朗诵比赛，该校采取了“视频”+现场展示结合的形式，在全校范围广泛招募朗诵的视频。
全校师生、家长积极响应，热情参与其中。
收到了许多形式多样、内容生动的精彩朗诵视频。
视频录制有课内的，有室外的，有个人的，有小组的。
小学“红旗飘飘引我成长”系列活动总结
小学“红旗飘飘引我成长”系列活动总结
小学“红旗飘飘，引我成长”系列活动总结
红色教育活动的开展能进一步激发学生的爱校爱国热情，增强为祖国富强而勤奋学习的使命感。
下面是由活动总结网带来的`范文“小学‘红旗飘飘，引我成长’系列活动总结”，欢送阅读。
小学“红旗飘飘，引我成长”系列活动总结
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。
在这个春回大地、万物复苏的季节，xx县xx小学开展了“红旗飘飘，引我成长”主题教育系列活动。
(一)读书交流。
围绕主题教育读本《红旗飘飘，引我成长》，组织开展了多种形式的读书交流活动，升华了认识，提高了学生综合素养。
(二)研学旅行。
结合读书的内容，组织20名少先队优秀少先队干部，充分利用外乡优秀红色资源，深入xx山，开展xx七小“和美天使”xx山红色研学旅行实践活动，促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民、对家乡的热爱之情。
(三)演讲比赛。
在读书、实践活动根底上组织开展主题演讲比赛，加深理解、锻炼才干、传递正能量。
(四)朗诵比赛。
举行朗诵比赛，稳固读书成果。
(五)征文比赛。
结合读书和研学旅行等活动，组织参加主题教育活动的学生撰写征文，谈体会和收获。
通过系列活动的开展，营造了“红旗飘飘，引我成长”的浓厚气氛，大大增强了该校学生的爱国主义情感和民族自豪感，同学们
用实际行动表达对祖国、对党的热爱，立志要接过时代的接力棒，为祖国的筑梦事业添砖加瓦!。
小学“红色经典”读书节暨“红旗飘飘 引我成长”主题教育活动总结
小学“红色经典”读书节暨“红旗飘飘引我成长”主题教育活动总结为了引导同学们学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走，助力少年儿童成长成才，xx小学从2020年11月至2020年3月开展了“红色经典”读书节暨“红旗飘飘引我成长”主题教育活动。
活动一：读书交流识党爱党寒假前夕，学校向三至五年级分发了《红旗飘飘引我成长》读本和朗诵本，受到了学生的广泛欢迎，学生们利用寒假休息时间自行认真诵读，掀起了读书热潮，并纷纷写下自己的所思所想所悟。
3月5日上午，学校邀请了区关工委徐永森老师为三至五年级学生做如何写读后感征文，并对学生们写的征文进行专业而又有针对性的指导。
活动二：研学旅行坚定信念寒假期间，德育处开展带着国旗去旅行活动，要求大家深入革命传统教育基地、爱国主义教育基地等开展“红色之旅”实践活动，3月23日，在学校党支部的带领下，学校六名优秀少年队员来到了中华艺术宫，参观了“庆祝党的十九大胜利召开——从石库门到天安门的”上海优秀美术作品展。
活动三：演讲朗诵升华情操学校分别于3月27日中午和3月30日中午，开展了“红旗飘飘引我成长”演讲和朗诵比赛。
选手们紧扣主题，通过高超的演讲、朗诵技巧和生动朴实的语言，讲述了老一辈革命先烈的不朽事迹，赞颂了对党、对国家、对人民的热爱之情。
活动四：总结表彰内化行动此次读书节活动的开展，丰富了孩子们的精神世界，通过阅读、征文、研学、演讲、朗诵这样的形式，让孩子们的阅读、写作等能力和水平，得到了锻炼和提高，也让同学们深深感受到在党的领导下、在鲜艳队旗的指引下，我们才能健康快乐成长。
4月4日，学校对在本次读书节系列活动表现优异的同学进行了表彰，xx育小的学子们经过此次红色书声的洗礼，一定会更加坚定从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造的信念，做社会主的合格建设者和可靠接班人。
1。
学校开展“红旗飘飘引我成长”演讲暨读书比赛活动总结
学校开展“红旗飘飘引我成长”演讲暨读书比赛活动总结
为了引导广大青少年学党史，知党情，感党恩，听党话，跟党走，为培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人作出积极贡献。
4月13日，xx学校开展了＂红旗飘飘，引我成长＂演讲暨读书比赛活动。
在活动中，学生用生动的语言，绘声绘色地讲述了对个人礼仪、社交礼仪的认识，表达了自己对养成文明礼貌好习惯，做“优雅大方、豁达乐观、明礼诚信”合格公民，成为“文明、复兴中华”实践者的强烈愿望。
学生用具体的事例从不同角度、多方面地阐述了文明的重要性，他们的一言一语都充满着对祖国的热爱，他们的演讲时铿锵有力……发自肺腑的表达博得了一阵又一阵掌声。
本次主题活动，让同学们了解了更多的文明美德事例，学会了怎样与人文明相处，让美德文明之花在学校的各个角落展露笑颜，使校园更加文明、更加和谐。
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学校“红旗飘飘,引我成长”主题教育活动总结
学校“红旗飘飘，引我成长”主题教育活动总结
自2020年12月至2020年4月，我校围绕庆祝中国人民解放军建军90周年，迎接党的十九大胜利召开、学习和宣传党的十九大精神为主线, 以“红旗飘飘，引我成长”为主题，开展了读书交流、研学旅行、竞赛活动等一系列的主题教育活动。
2020年12月，我校以“红旗飘飘，引我成长”主题教育读本进行全校读书交流会，同学们在一个个事例的感染中，感受到如今祖国的强盛是靠着无数默默无闻的无名英雄拼搏而来的。
2020年1月，我校退休教师生与学生一同来到上海革命历史博物馆开展“红色之旅”研学实践活动，退休教师赵老师带领着学生穿梭在共产党发展的每一个重要时刻，为学生们讲解历史细节，同学们也跟随着退休教师的脚步，时听、时记，不禁赞叹中国共产党的伟大。
2020年3-4月，我校结合读书交流会和研学旅行实践活动，组织全校学生进行征文比赛、演讲比赛、朗诵比赛等一系列竞赛活动，同学们在竞赛活动中不仅锻炼了才干，更为祖国的昌盛传递着正能量。
通过此次主题教育活动，同学们憧憬着祖国的美好未来，更是希望成长之后的我们能为中华伟大复兴的中国梦贡献着自己的绵薄之力。
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学校“红旗飘飘?引我成长”主题教育活动总结
学校“红旗飘飘引我成长”主题教育活动总结学校开展的教育活动，让学生们憧憬着祖国的美好未来，更是希望成长之后，能为中华伟大复兴的中国梦贡献着自己的力量。
下面快随小编来看看范文“学校‘红旗飘飘引我成长’主题教育活动总结”。
学校“红旗飘飘引我成长”主题教育活动总结今年4月起，xx市xx中心小学为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，激发全体师生的爱国情怀，使师生牢固树立心中有祖国、心中有他人、心中有集体的思想意识。
围绕歌颂祖国、歌颂党、歌颂英雄等开展了“红旗飘飘引我成长”主题系列教育活动。
着力把每一位学子培养成德智体美劳全面发展的新时代合格建设者和接班人。
一是主题阅读抒真情。
各班首先开展了以“红旗飘飘引我成长”为主题的班会活动。
组织学生阅读《红旗飘飘引我成长》主题教育读本，开展读书交流，抒发对祖国、对家乡、对校园、对班级的热爱之情。
二是主题征文吐心声。
学校德育室面向全校学生发起主题征文活动，四至六年级的学生们，从勤学、修德、尊师、敬老等方面联系自己，撰写亲身体会或典型事例，由学校统一进行评选表彰。
三是主题朗诵赞祖国。
继读书活动之后，学校还开展了主题朗诵比赛。
朗诵比赛中，学生们融合了所见所闻、所感所想。
时而轻声诉说、时而激情澎湃、时而豪迈壮阔、时而坚定有力，激发起了现场每位听众的爱国热情和民族自豪感。
四是主题之旅承遗志。
为了铭记历史，缅怀先烈，学习革命前辈英雄精神，本月，学校组织党员教师带领学生赴市内红色主题公园，回顾革命历史，研学革命传统，继承英雄志向，筑牢思想之魂。
本次活动以立德树人为根本，在引导学子学党史、知党性、颂党恩、听党话、跟党走方面迈出了坚实步伐。
红旗飘飘引我成长读后感小学生
红旗飘飘引我成长读后感小学生【篇一：红旗飘飘引我成长读后感小学生】寒假里，我读了《红旗飘飘引我成长》。
这本书主要分成：强国梦想、红旗飘飘和民族复兴这三个单元。
讲的是抗日时期的几位英雄好汉为新中国的诞生而壮烈牺牲的故事、许多人为建设祖国而不顾一切的故事和祖国今日的辉煌。
其中最让我感动的有三个人物，他们分别是：铁血将军——陈树湘、英雄母亲——邓玉芬和抗日英雄——杨靖宇。
铁血将军陈树湘壮在与敌人鏖战了四天五夜，牺牲了五千多名军官，可他们仍被敌人包围着。
夜幕降临的时候，陈树湘带领红三十四师与迎面扑来的国民党军激战整整三个小时。
在后面的战斗中，陈树湘不幸中弹还被敌保安团抓获了，最后，陈树湘趁敌不备，用手从伤口处伸入腹部，抠出肠子，使尽全力，大叫一声扯断了肠子，壮烈牺牲，时年二十九岁。
英雄母亲——邓玉芬壮在把自己的丈夫、大儿子、二儿子、三儿子、四儿子、五儿子都去杀日本侵略者，可都壮烈牺牲了，邓玉芬听到这个噩耗后，几次都快昏过去，可他并没有因为亲人的离去而摧残意志，反而更加支持抗日并对八路军与新四军做出贡献。
还有一次，日军进行疯狂“扫荡”，大家纷纷躲进深山，邓玉芬为了掩护藏在附近的乡亲和干部们，她眼睁睁地看着七岁的七儿子连病带饿死在怀里。
抗日英雄——杨靖宇壮在陷入日军“讨伐”队重围，经过激战，手下官兵全部壮烈牺牲，只剩下他一个人，尽管如此，他也坚决不投降，最后，他壮烈殉国。
残忍的敌人割下他的头颅，剖开他的腹部，发现他肠胃里尽是枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食。
之所以我们现在的生活那么美好，是因为有许许多多的抗日先烈用自己的鲜血铸造了未来。
所以，我们要好好学习，为祖国的建设作出贡献，不辜负前辈对我们的希望，让侵略者的铁蹄永远无法破坏我们祖国的大好河山，正所谓：少年强，则国强！【篇二：红旗飘飘引我成长读后感小学生】在这个寒假里，我读了很多书。
其中《红旗飘飘引我成长》这本书是令我印象最深刻的一本。
这本书有三个单元，分别是：“强国梦想”“红旗飘飘”以及“民族复兴”这本书中蕴藏了我们中华民族的辉煌历史，伟大的中国梦想和我们中华民族那些坚贞不屈的精神。
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小学红旗飘飘引我成长主题系列活动总结
小学“红旗飘飘引我成长”主题系列活动总结
为激发学生的爱国情怀，传承红色基因，鼓舞广大学生为实现伟大中国梦而奋发读书的豪情，4月初至05月初，历时一个月，xx小学开展了以“红旗飘飘·引我成长”为主题的主题教育系列活动，全校上下涌起了学习的热潮！结合学校的活动主题，根据学生的年龄特点，该校定于在一、二年级开展红“红旗飘飘引我成长”写绘活动，让孩子们用手中的画笔和稚嫩的语句，表达心中对祖国、对英雄的景仰之情。
一、二年级的写绘主题分别是“我心目中的英雄”、“我心中的中国梦”。
虽然他们的年龄小，但那一张张栩栩如生的图画，一句句饱含深情的话语，却让我们欣喜地看到了当代少年的雄心壮志！
4月18日，“红旗飘飘引我成长”演讲比赛在学校综合楼四楼录播室如期举行。
涂卫红校长、曾林春书记和众多老师在现场观看比赛。
本次比赛由3—6年级每个班先行组织班级选拔，优胜者参加校级演讲。
选手们以铿锵有力的气势，充沛饱满的感情，自信大方的形象，向大家展示了各自心中的“红旗梦”。
从革命先锋精神的信仰，到共产党人一生为人民服务的庄严承诺，再到中华民族的伟大复兴的中国梦，无不饱含着对祖国的深情。
比赛过后，王洁群副书记对比赛作了点评。
她指出，本次演讲比赛，不仅看到了孩子们精彩大方的演讲，还看到了孩子们自信自豪，昂扬向上的一面。
他们不惊感叹新一代接班人的能力和自信，也看到新一代的无限可能和希望。
她希望广大同学要用此次演讲去指引自己的行动，从小树立立志报国的决心。
最终，来自四(3)班的郑同学力压群雄，拔得头筹。
郑傲文同学在之后举行的全县小学生“红旗飘飘引我成长”演讲比赛中，也荣获了一等奖的好成绩。
本次朗诵比赛，该校采取了“视频”+现场展示结合的形式，在
全校范围广泛招募朗诵的视频。
全校师生、家长积极响应，热情参
与其中。
收到了许多形式多样、内容生动的精彩朗诵视频。
视频录
制有课内的，有室外的，有个人的，有小组的。
经过层层精挑细选，选出10个优秀视频，在全校经典诵读比赛的现场进行现场展示。
同
学们的朗读表演有配乐，有肢体动作，声音有起有伏，激情澎湃。
你看，《江姐江姐》让我们仿佛重现了在狱中宁折不屈的气概。
《飞夺泸定桥》则让我们重温了那段战火纷飞的岁月。
《那年二小
十三岁》则让同学们再次感受到二小的“有志不在年高”。
从学生
们的精彩表演中，可以看出指导老师的用心，体现出学生良好的阅
读水平。
活动的最后，涂卫红校长、曾林春书记为这些优秀的孩子
颁奖。
“读万卷书，还要行万里路”。
主题活动从课内联系课外，从书本走向生活。
学校刘英姿老师开设了国学社团，她借助主题活动这
一契机，带领孩子们开展了“走近家乡，传承文明”的古色研学活动。
通过活动，孩子们认识了家长的历史，目睹了家长的新变化，
进而在心底种下了一颗为家乡出一份的心愿！
“久有凌云志，今上井冈山”。
05月2日，xx小学同学参加的“城乡少年手拉手，井冈山上当红军”红领巾体验营活动，在该校
曾书记、张副校长的全程陪同下，拉开了序幕。
小队员们身着红军服、头戴八角帽、肩挎红军枪，体验红军的生活。
投弹，打靶，跨
越障碍墙，穿越封锁线，实景体验红军练兵。
走进坝上红军村，干
农活，访民情，自做红军餐，学唱红军歌真切感受军民鱼水情。
沿
着先辈的足迹前行，让孩子们懂得了，红军的故事已经远去，但红
军的精神应该被铭记。
他们纷纷表示：要接过手中信仰的大旗，让
信仰照亮人生，成为对社会对国家有用的人。
人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
为了更好地宣传党的十九大精神，更直观地感受祖国的伟大成就，该校党支部紧扣活动主题，安排全体学生在教室内集体观看影片《厉害了，我的国》。
影
片中祖国的强大，一个个鲜活的故事讲述了每一个奋斗者的努力，
体现了中国精神、中国力量，这部影片既是教育也是激励。
孩子们
通过视听结合的方式，激发出浓郁的爱国主义热情。
孩子们惊叹于
祖国的发展变化，影片中伟大成就背后的建设者们付出的心血和汗水，让他们感受到平凡朴实的伟大，真情实感触动人心。
“红旗飘飘引我成长”主题系列活动已经渐渐落下帷幕，但红旗的精神、爱国的情怀却始终不渝！通过本次主题教育系列活动的开展，大大增强了该校学生的爱国主义情感和民族自豪感，展示了同学们立志为实现中国伟大复兴的昂扬斗志和精神面貌。
同学们用实际行动表达出对祖国、对党的热爱，立志要接过时代的接力棒，为祖国的筑梦事业添砖加瓦！。