思修题库第一章

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大学生思修第一章参考题

大学生思修第一章参考题第一篇：大学生思修第一章参考题第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题1、雨果说“雨果的人有了物质才能生存,人有了理想才谈得上生活。

你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。

”这表明（B）A．人与动物的根本区别是人有理想B.人要活着就会有对生活的想法，而这就是理想C.人与动物的根本区别生存与生活D.人的理想就是指生活理想2、《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

”这里的“大同”指的是（C）A.道德理想 B.职业理想 C.社会理想 D.生活理想3、列宁曾经说过：“重要的是相信道路选择的正确，这种信心能百倍地加强革命毅力和革命热情，有了这种强革命毅力和革命热情就能创造出奇迹来。

”由此可见，理想信念能够（B）A.提供人生的奋斗目标 B.提供人生的前进动力 C.提高人生的精神境界 D.提供人生的成功保障4、胡锦涛指出：“必须认识到，我们现在的努力以及将来多少代的持续努力，都是朝着实现共产主义这个最终目标前进的。

同时必须认识到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。

我们必须从这个实际出发确定现阶段的奋斗目标，脚踏实地地推进我们的事业。

”由此可见，中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系是（D）A.社会主义初级阶段树立共产主义远大理想是不切实际的B.只要树立中国特色社会主义共同理想，共产主义就必将实现C.共产主义远大理想是中国特色社会主义共同理想的基础和前提条件D.追求共产主义远大理想与坚定中国特色社会主义共同理想是统一的5、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的主体、灵魂和本质的体现。

大学思修第一章复习知识点

一、单项选择题1．自主学习是一种( A )的学习。

A．能动B．被动C．自觉D．不自觉2．创新学习是一种以( B )为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。

A．解放思想B．求真务实C．实事求是D．与时俱进3、高等职业教育的主要培养目标是（ D ）。

A．理论型人才B．研究型人才C．设计型人才D．技术应用型人才4．在大学阶段，( B )是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。

A．参加社团活动B．学习C．提高班干工作能力D．锻炼身体5．德是人才的( B )。

A．基础B．灵魂C．条件D．重要内容6．智是人才的( A )。

A．基础B．灵魂C．条件D．重要内容7．体是人才的( C )。

A．基础B．灵魂C．条件D．重要内容8．提高思想道德素质与法律素质，最根本的是要学习和践行( D )。

A．集体主义B．传统的儒家思想C．“五爱”D．社会主义核心价值体系9．人的素质是个多层次的有机统一体，其中不可缺少的基本素质是( B )。

A．文化素质B．思想道德素质和法律素质C．良好的身体素质D．雄辩的口才10．马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

”马克思的这句话告诉我们，在学习上一定要培养( C )的优良学风。

A．求实B．一丝不苟C．勤奋D．敢为人先11．创新就是要不拘陈规，敢为人先，进行( B )的学习和思维。

A．自觉性B．创造性C．科学性D．艰苦性12．坚持( A ) ，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂。

A．马克思主义的指导地位B．共同理想C．民族精神和时代精神D．社会主义荣辱观13．树立( B ) ，就突出了社会主义核心价值体系的主题。

A．马克思主义的指导地位B．共同理想C．民族精神和时代精神D．社会主义荣辱观14．培育和弘扬( C )，就把握了社会主义核心价值体系的精髓。

A．马克思主义的指导地位B．共同理想C．民族精神和时代精神D．社会主义荣辱观15．树立和践行( D )，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。

思想道德修养题库

第一章题库一、单项选择题1.人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是（C ）。

A.自然观8.历史观C.人生观D.世界观2.人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点是（A ）。

A.世界观B.价值观C.人生观D.历史观3.人的本质属性是（B ）。

A.自然属性B.社会属性C.地缘属性D.业缘属性4.“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”这句话说明，人的本质属性在于其（B ）。

A.自然性B.社会性C.抽象性D.生物性5.任何人都从属于一定的社会群体，处于一定的社会关系之中。

这些社会关系的总和决定了（ B ）。

A.人生目的B.人的本质C.人生道路D.人生态度6.在人生观中，居于核心地位的是（C ）。

A.人生价值B.人生态度C.人生目的D.人生道路7.马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时便立志“以天下为己任”；周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们（A ）。

A.人生目的决定走什么样的人生道路8.人生目的决定持什么样的人生态度C.人生目的决定选择什么样的人生价值标准D.人生目的决定保持什么样的人生精神状态8.人生态度属于人生观的范畴，是指（D ）.A.人生实践活动的总目标9.人的实践对于社会、他人和自身所具有的意义C.人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态10现实生活中，人们对待人生的态度千差万别、多种多样，但归纳起来无外乎两种：积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。

下列选项中，表现了积极进取的人生态度的是（C ）。

A.玩世不恭B.怨天尤人C.勇于开拓D.悲观怯世11.人生观三个方面的主要内容中，回答“人为什么活着”这一人生根本问题的是（A ）。

A.人生目的B.人生境遇C.人生价值D.人生态度12.人生价值是自我价值和社会价值的统一。

思想道德修养第一章题库

第一章题库一、单项选择题1.人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是（ C ）。

A.自然观B.历史观C.人生观D.世界观2.人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点是（ A ）。

A. 世界观B. 价值观C.人生观D. 历史观3．人的本质属性是（ B ）。

A．自然属性 B.社会属性C.地缘属性D.业缘属性4．“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”这句话说明，人的本质属性在于其（ B ）。

A．自然性 B.社会性C.抽象性D.生物性5.任何人都从属于一定的社会群体，处于一定的社会关系之中。

这些社会关系的总和决定了( B )。

A.人生目的B.人的本质C.人生道路D.人生态度6.在人生观中，居于核心地位的是( C )。

A．人生价值 B.人生态度C.人生目的D.人生道路7．马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”,毛泽东青年时便立志“以天下为己任”；周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们( A )。

A.人生目的决定走什么样的人生道路B.人生目的决定持什么样的人生态度C.人生目的决定选择什么样的人生价值标准D.人生目的决定保持什么样的人生精神状态8.人生态度属于人生观的范畴，是指( D ).A.人生实践活动的总目标B.人的实践对于社会、他人和自身所具有的意义C.人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态9．现实生活中，人们对待人生的态度千差万别、多种多样，但归纳起来无外乎两种：积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。

下列选项中，表现了积极进取的人生态度的是( C )。

A．玩世不恭 B．怨天尤人C．勇于开拓 D．悲观怯世10.人生观三个方面的主要内容中，回答“人为什么活着”这一人生根本问题的是( A )。

A.人生目的B.人生境遇C.人生价值D.人生态度11.人生价值是自我价值和社会价值的统一。

思修第一章测试题及答案

思修第一章测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观的基本内容是什么？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是答案：D2. 以下哪一项不是社会主义道德建设的核心？A. 爱国主义B. 集体主义C. 个人主义D. 社会主义答案：C3. 社会主义法治理念的核心是什么？A. 法律面前人人平等B. 法律的权威性C. 法律的公正性D. 法律的普遍性答案：A4. 以下哪项不是社会主义核心价值观的个人层面要求？A. 爱国B. 诚信C. 友善D. 竞争答案：D5. 社会主义道德建设的基本原则是什么？A. 为人民服务B. 集体主义C. 公平正义D. 以上都是答案：D6. 社会主义法治理念的基本要求是什么？A. 有法可依B. 有法必依C. 执法必严D. 违法必究E. 以上都是答案：E7. 社会主义核心价值观的公民层面要求是什么？A. 爱国、敬业、诚信、友善B. 富强、民主、文明、和谐C. 自由、平等、公正、法治D. 爱国、法治、诚信、友善答案：A8. 以下哪项不是社会主义道德建设的根本任务？A. 培育和践行社会主义核心价值观B. 提高公民道德素质C. 促进社会和谐稳定D. 追求个人利益最大化答案：D9. 社会主义法治理念的基本内容是什么？A. 法律至上B. 法律面前人人平等C. 法律的权威性D. 法律的公正性答案：B10. 社会主义核心价值观在国家层面的要求是什么？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 富强、和谐、法治、诚信答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会主义核心价值观包括以下哪些方面？A. 国家层面B. 社会层面C. 个人层面D. 集体层面答案：ABC2. 社会主义道德建设的基本内容包括哪些？A. 爱国主义B. 集体主义C. 社会主义D. 个人主义答案：ABC3. 社会主义法治理念的基本内容包含以下哪些？A. 法律面前人人平等B. 法律的权威性C. 法律的公正性D. 法律的普遍性答案：ABCD4. 社会主义核心价值观的个人层面要求包括哪些？A. 爱国B. 诚信C. 友善D. 竞争答案：ABC5. 社会主义道德建设的根本任务包括哪些？A. 培育和践行社会主义核心价值观B. 提高公民道德素质C. 促进社会和谐稳定D. 追求个人利益最大化答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1. 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。

《思修》习题第一章：人生青春之问

题型：单选题章节：第一章第一章人生青春之问1、（A）是儒家最重要的经典文献之一，它开宗明义的道出了大学的理念。

即：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。

A《大学》 B《中庸》 C《论语》 D《孟子》2、四书五经中（A）开宗明义的道出了大学的理念。

即：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。

A《大学》 B《论语》 C《诗经》 D《尚书》3、“修身、齐家、治国、平天下”是（A）的理念A儒家 B道家 C法家 D佛家4、“修身、齐家、治国、平天下”是（B）的思想A道家 B儒家 C法家 D墨家5、（D）的大学是把学术与企业联系起来的先锋A英国 B德国 C日本 D美国6、现阶段，（A）是全国各族人民的共同理想A建设中国特色社会主义 B建设小康社会 C建设和谐社会 D建设现代化强国7、（D）是我们立党立国的根本指导思想A毛泽东思想 B邓小平理论 C科学发展观 D马克思主义8、民族精神的核心是（B）A集体主义 B爱国主义 C爱好和平 D勤劳勇敢9、时代精神的核心是（D）A实事求是 B与时俱进 C无私奉献 D改革创新10、思想道德素质和（D）是人的基本素质A理论素质 B政治素质 C心理素质 D法律素质11、（C）是大学生应具备的各种素质中最基本的素质A政治素质 B法律素质 C道德素质 D思想素质12、（B）中国最早的现代大学A清华大学 B北京大学 C复旦大学 D浙江大学13、“知之为知之，不知为不知”是（C）优良学风的体现A勤奋 B严谨 C求实 D创新14、人才的本质特征是（D）A社会性 B进步性 C相对性 D创造性15、人才的本质特征是（C）A时代性 B阶级性 C创造性 D奉献性16、人才的本质特征是（B）A社会性 B创造性 C进步性 D阶级性17、人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点是（A）A荣辱观 B人生观 C价值观 D道德观18、人的本质在于（B）A人有智慧有文化 B它是社会关系的总和C它能自觉的改造社会历史 D它在任何社会都具有阶级性19、人的本质属性是（C）A本能 B自然属性 C社会属性 D思维属性20、“人之初，性本善”是（B）的观点A孔子 B孟子 C荀子 D墨子21、人性本恶是（B）的思想A孟子 B荀子 C告子 D韩非子22、“性相近也，习相远也”是（B）提出的A孟子 B孔子 C荀子 D庄子23、人的本质是（D）A自然属性 B社会属性 C思维属性 D社会关系的总和24、人对人是狼是（A）提出的A霍布斯 B笛卡尔 C康德 D黑格尔25、（B）认为人都是“自保自爱，趋乐避苦”的A霍布斯 B艾尔维修 C笛卡尔 D康德26、“人和机器的区别在于人有理性的灵魂”是（C）说的A霍布斯 B艾尔维修 C笛卡尔 D康德27、马克思赞扬（B）是辩证法的大师A费尔巴哈 B黑格尔 C弗洛伊德 D康德28、人生态度主要回答：（C）A人为什么活着 B世界的本源是什么C人应该怎样对待生活 D什么样的人生才有意义29、人生目的主要回答：（A）A人为什么活着 B世界的本源是什么C人应该怎样对待生活 D什么样的人生才有意义30、人生价值主要回答：（D）A人为什么活着 B世界的本源是什么C人应该怎样对待生活 D什么样的人生才有意义31、把追求金钱作为人生的至高目的，认为金钱可以主宰一切的错误人生观是（C）A享乐主义人生观 B禁欲主义人生观C拜金主义人生观 D极端个人主义人生观32、“人生在世，吃喝二字”这是（A）人生观A享乐主义人生观 B实用主义人生观C拜金主义人生观 D极端个人主义人生观33、人生的根本价值在于（D）A个人的自我实现 B社会对个人的尊重和满足C个人的实践对于自身的意义 D个人的实践对于社会和他人的意义34、人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度是（C）A世界观 B自然观 C人生观 D价值观35、为人民服务的人生目的是建立在(B）A机械唯物主义基础之上的 B历史唯物主义基础之上的C客观唯心主义基础之上的 D主观唯心主义基础之上的36、人在社会生活中所处的具体环境，称为（C）A顺境 B修养 C境遇 D逆境37、衡量人生的社会价值的重要标准是（B）A树立什么样的人生目的 B个人对社会和他人所做的贡献B以什么样的人生态度指引人生道路 D个人从社会和他人那里得到的尊重和满足38、人生观是（C）的反映A自我认识 B政治关系 C社会存在 D自然条件39、人生价值的本质是（B）A社会对个人的尊重和满足 B个人对社会的责任和贡献C个人的自我完善 D个人实践对自身发展的积极意义40、人生观的核心是（B）A人生价值 B人生目的 C人生态度 D人生信仰41、人生目的是指人（B）的观点和主张，是人生的根本愿望和目标A为什么发展 B为什么活着 C为什么工作 D为什么努力42、社会主义社会占统治地位的价值观念是（A）A公有观念 B私有观念 C民有观念 D共有观念43、个人与社会关系中的个人是指（B）A在历史上起过重大作用的人物 B生活在社会中的人类的个体C脱离时代抽象出来的人类共性 D非具体的人，抽象的人44、人生观与世界观的关系是（B）A人生观决定世界观 B世界观决定人生观C具有唯心主义世界观，人生观一定是不正确的D具有唯心主义世界观，人生观一定是正确的45、人生价值包括自我价值和社会价值两个方面，其中衡量一个人社会价值的标准是（B）A个人拥有财富的多少 B个人对社会奉献的多少C个人所从事的职业是否重要 D个人的行为动机是否高46、人生价值观是（D）A产生于主体的需要和客观满足主体需要的关系中B自我价值与社会价值的统一 C对人为什么活着的基本观点D对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点47、科学的人生观是（A）A为人民服务的人生观 B构建自己“精神家园”的人生观C“自我设计”、“个人奋斗”的人生观 D为个人和全家求温饱，谋幸福的人生观48、实现人生价值的根本途径是（D）A树立为人民服务的人生观 B自觉提高自我的主体意识C选择正确的人生价值目标 D进行积极的创造性的实践活动49、内在价值转化为外在价值的中介环节是（D）A知识 B能力 C智力 D实践50、视金钱为圣物，以追逐和获取金钱为人生的目的和生命的全部意义的是（B）人生观A享乐主义 B拜金主义 C实用主义 D个人主义51、主张人生的唯一目的和全部内容就是满足感官的需求和快乐的是（A）人生观A享乐主义 B拜金主义 C实用主义 D个人主义52、主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段的是（D）人生观A享乐主义 B拜金主义 C实用主义 D个人主义53、突出强调以个人为中心，否认社会和他人的价值的是（A）A极端个人主义 B极端利己主义 C 狭隘功利主义54、影响人生态度的核心因素是（B）A认知 B情感 C意向 D行为55、主张入世人生态度的是（A）A儒家 B佛家 C道家 D法家56、主张出世人生态度的是（B）A儒家 B佛家 C道家 D法家57、主张避世人生态度的是（C）A儒家 B佛家 C道家 D法家58、把“好生”视为天命的是（B）A佛家 B儒家 C道家 D法家59、认为人应尽可能全生而避死，力争善生善死的是（C）A佛家 B儒家 C道家 D法家60、死亡并不是人生的终结，只是暂别人生，因为人的生死是轮回的。

思修题库第一章

思修题库第一章第一篇：思修题库第一章第一章追求远大理想坚定崇高信念单项选择题1.理想与现实的关系，说法不正确的是______。

A.理想是现实的基础B.理想是未来的现实C.理想受现实的制约D.理想与现实存在对立面2.理想就是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种追求.一种希望.一种向往。

理想作为一种社会意识，它是______。

A．人们头脑中天生固有的 B．人们主观自生的C．一定社会历史条件和经济关系的产物 D．阶级矛盾和阶级斗争的产物3．空想一般是______。

A.在实践中形成和具有实现可能的对美好未来的想象B.与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象C.缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象D.现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象4．理想区别于幻想、空想的特点是______。

A.理想是个人对幻想空想的改进B.理想源于实践具有实现可能,是对未来的向往和追求C.理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化D.知识渊博的人具有崇高的理想，而空想幻想则源于无知5．理想______。

A.是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求B.是幻想C.既高于现实，又来源于现实D.是远离现实的人类特有的一种精神现象6.确立科学信念的根本途径是______。

A.设计理想B.理论学习C.社会实践D.人际交往7．“人们总是不断地从当时当地的社会存在出发，提出一个又一个的理想，总是在一个奋斗目标实现后，又提出更高的奋斗目标，人类社会就是这样不断地在追求和实现理想的奋斗中前进的。

”这一事实说明______。

A．人们对理想不断追求是人类社会进步的动力源泉B．理想既是对社会存在的反映，又对社会存在具有巨大的反作用C．任何理想对社会发展都有促进作用D．理想对人生有重要意义，是人生前进的方向8．理想的内容不包括______。

A.生活理想B.职业理想C.道德理想D.社会主义共同理想9.邓小平指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民的利益而奋斗。

思修第一章练习题及答案

思修第一章练习题及答案一、单选题1、理想信念是人的精神世界的核心，以下关于理想信念的表述，错误的是（）A 理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求B 信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态C 理想和信念相互依存，理想是信念所指的对象，信念则是理想实现的保障D 理想和信念是完全相同的概念答案：D解析：理想和信念是紧密相连的，但不是完全相同的概念。

理想侧重于人们对未来目标的向往和追求，具有指向性和目标性；信念侧重于人们内心的确信和坚守，具有稳定性和执着性。

2、（）是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。

A 理想信念B 道德规范C 法律意识D 价值观念答案：A解析：理想信念是人精神世界的核心，缺乏理想信念，人的精神就会“缺钙”，就会得“软骨病”，在困难和挫折面前就容易动摇。

3、以下关于个人理想与社会理想关系的表述，正确的是（）A 个人理想与社会理想相互联系、相互影响、相互制约B 个人理想以社会理想为指引C 社会理想是对个人理想的凝练和升华D 以上选项均正确答案：D解析：个人理想与社会理想是紧密相连的。

社会理想决定、制约着个人理想，个人理想以社会理想为指引，社会理想是对个人理想的凝练和升华。

二、多选题1、理想具有（）等特征。

A 超越性B 实践性C 时代性D 多样性答案：ABCD解析：理想具有超越性，它超越现实，指向未来；具有实践性，理想的实现需要通过实践；具有时代性，不同时代有不同的理想；具有多样性，人们的理想各不相同。

2、信念具有（）等特征。

A 执着性B 多样性C 亲和性D 稳定性答案：ABD解析：信念具有执着性，一旦形成，就不会轻易改变；具有多样性，不同的人有不同的信念；具有稳定性，在一定时期内保持相对稳定。

3、以下关于理想与现实关系的表述，正确的有（）A 理想与现实是对立统一的关系B 理想源于现实，又超越现实C 理想在一定条件下可以转化为现实D 现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展答案：ABCD解析：理想和现实既相互对立又相互统一。

思修第一章习题(含答案)

第一章习题一、选择题（一）单选题1、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（），是否促进了历史的进步。

A、是否促进个人的发展B、是否符合社会发展的客观规律C、是否促进生产力的发展D、是否促进生产关系的改善2、爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。

”这句话的意思是说，人生的价值首先在于（）A、奉献B、索取C、存在D、享用3、人生价值是自我价值和社会价值的统一。

人生的自我价值主要表现为（）A、社会对个人的尊重和满足B、个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值C、国家对个人的积极评价D、个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献4、下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（）A、个人的能力越强，其人生价值也就越大B、个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大C、个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大D、个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大5、（)对个人的思想行动具有鲜明的导向和调节作用。

A、荣辱观B、生死观C、顺逆观D、苦乐观6、在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存在着各种不同的人生观。

人生观是（）A、人们对美好未来的向往和追求B、人类社会中人们之间的相互需要关系C、人们对整个世界最根本的看法和观点的总和D、人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度7、“知耻近乎勇”“礼义廉耻，国之四维”说的是人生矛盾中的（）A、苦乐观B、荣辱观C、生死观D、顺逆观8、人生的社会价值是（）A、个体对自己生命存在的肯定B、个体对自己生命活动需要的满足程度C、个体对自己的尊重和个人的自我完善D、个体的实践活动对社会、他人所具有的价值9、马克思说过，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。

这说明（）A、人的价值就是人自身的存在B、人可以有受限制地创造出自己的价值C、人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足D、人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现10、全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献?你也索取，我也索取，向谁索取?”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。

思修第一章练习题及答案

思修第一章练习题及答案一、单项选择题1、人的本质在于（）A 人有语言和思维B 人能够制造和使用工具C 人是社会关系的总和D 人具有理性和意志答案：C解析：马克思主义认为，人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

2、人生观的核心是（）A 人生目的B 人生态度C 人生价值D 人生意义答案：A解析：人生目的决定人生道路、人生态度和人生价值选择，是人生观的核心。

3、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（）A 是否符合社会发展的客观规律B 是否通过实践促进了历史的进步C 是否实现了个人的人生目标D 是否促进了个人的发展答案：B解析：人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。

4、个人与社会的关系，最根本的是（）A 个人利益与社会利益的关系B 个人需要与社会需要的关系C 个人理想与社会理想的关系D 个人发展与社会发展的关系答案：A解析：个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。

二、多项选择题1、人生观主要包括（）A 人生目的B 人生态度C 人生价值D 人生环境答案：ABC解析：人生观主要由人生目的、人生态度和人生价值三方面构成。

2、人生目的在人生实践中的重要作用主要体现在（）A 人生目的决定人生道路B 人生目的决定人生态度C 人生目的决定人生价值选择D 人生目的决定人生成就大小答案：ABC解析：人生目的决定人生道路、人生态度和人生价值选择。

3、正确的人生态度应该是（）A 认真务实B 乐观进取C 积极向上D 得过且过答案：ABC解析：正确的人生态度应该是认真务实、乐观进取、积极向上。

4、人生价值的实现条件包括（）A 实现人生价值要从社会客观条件出发B 实现人生价值要从个体自身条件出发C 不断增强实现人生价值的能力和本领D 等待机遇的到来答案：ABC解析：人生价值的实现条件包括从社会客观条件出发、从个体自身条件出发，以及不断增强实现人生价值的能力和本领，而不是等待机遇的到来。

思修第一章练习题及答案剖析

第一章练习题及答案一.单项选择题1.理想，是人们在实践中形成的，具有( D )的对美好未来的追求和向往，是人们的世界观.人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。

A.实现必然性B.不可实现性C.超越客观性D.实现可能性2.理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有（ B ）A 实践性B 预见性C 层次性D 科学性3.理想与空想的区别在于（ C ）。

A.是否具有主观能动性B.是否是自然形成的C.是否符合客观规律性D.是否是创新思维的结果4.( B )是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

A.信仰B.信念C.理想D.毅力5.从本质上讲，理想和信念都是人类在( B )基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。

A.思想发展B.社会实践C.科学研究D.哲学思维6.在科技十分落后的古代，人们梦想过许多东西，如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之类，但像现代生活中普及的电话、电视、电脑等，是那时的人们连想都想不到的。

这说明，理想具有( B )A.共同性B.时代性C.阶级性D.思想性7.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。

这主要说明了理想是( A )A.人生的指路明灯B.人们的主观意志和合理想象C.人们对未来缺乏客观根据的想象D.人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度8.“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

”这个比喻表达的是（ B ）A.理想来源于现实，等同于现实B.理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动C.只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想D.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实9.科学信念是以对事物发展规律的( A )为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。

A.正确认识B.错误认识C.根本认识D.系统了解10.检验信念正确与否.科学与否的惟一标准是（ B ）A.科学理论B.社会实践C.主观愿望D.真诚信仰11.下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（ D ）A.“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”B.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”C.谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业D.把我国建设成为富强.民主.文明的社会主义现代化国家12.理想与现实的关系，说法不正确的是（ A ）。

思修第一章练习题及答案

思修第一章练习题及答案一、单项选择题1、（）是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

A 理想B 信念C 道德D 法律答案：A解析：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

2、理想具有（）A 超越性B 实践性C 时代性D 以上都是答案：D解析：理想具有超越性、实践性和时代性。

超越性指理想源于现实又超越现实；实践性指理想在实践中产生、发展，也只有在实践中才能得以实现；时代性指理想受时代条件制约，随着时代发展而发展。

3、（）是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。

A 理想信念B 道德规范C 法律意识D 价值观念答案：A解析：理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。

没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。

4、马克思主义具有（）A 科学性B 革命性C 崇高性D 以上都是答案：D解析：马克思主义具有科学性、革命性和崇高性。

科学性指马克思主义是对自然、社会和人类思维发展本质和规律的正确反映；革命性指马克思主义是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界、建设新世界的理论；崇高性指马克思主义以实现共产主义、解放全人类为己任。

5、中国特色社会主义共同理想是（）A 实现共产主义B 建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴C 全面建成小康社会D 构建社会主义和谐社会答案：B解析：中国特色社会主义共同理想是建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。

二、多项选择题1、理想的类型包括（）A 个人理想和社会理想B 近期理想和远期理想C 生活理想和职业理想D 道德理想和政治理想答案：ABCD解析：理想的类型多样，包括个人理想和社会理想，个人理想是个体对自己未来生活的追求，社会理想是社会全体成员的共同理想；近期理想和远期理想，近期理想是在较短时间内能够实现的理想，远期理想则需要较长时间的努力；生活理想、职业理想、道德理想和政治理想，生活理想关乎人们的生活方式和生活质量，职业理想涉及职业选择和职业成就，道德理想体现人们在道德方面的追求，政治理想则与政治立场和政治目标相关。

陈艳红思修第一章试题及答案

第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题1．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（ B ）A．理想B．信念 C．人生观 D．价值观2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。

这说明，理想信念具有（ D ）A．片面性 B．政治性 C．共同性 D．多样性3. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利地到达彼岸。

人只要有了崇高的理想，就会在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在遭受困难和挫折时能充满信心，坚持胜利。

这就是理想在人生中的 ( A )A．精神向导的指路明灯作用 B．精神支柱作用C．精神动力作用 D．思想武器作用4．理想的超越性表现为 ( D )A．同一定社会的历史条件相联系 B．同一定时代的生产力发展水平相联系C．能为社会大多数人谋利益 D．来源于社会现实又高于社会现实5．“千里之行，始于足下。

”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。

这是因为 ( C )A．理想是人们为之奋斗的目标 B．社会实践是产生科学知识的源泉C．把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能达到D．有了坚定的信念，理想就会自然得到实现6．邓小平明确指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。

”邓小平的这句话意思是说( B )A．理想信念是我们的指路明灯 B．理想信念是我们的精神支柱C．理想信念是我们的精神动力 D．有科学和不科学的区分8．在新时期，邓小平提出的“四有”新人指的是 ( B )A．有知识、有能力、有文化、有纪律 B．有理想、有道德、有文化、有纪律C．有素质、有本领、有道德、有理想 D．有理想、有信念、有才华、有纪律10．面对一系列人生重大课题的解决，如人生观的确立，价值观的选择等，每个人都需要有一个总的原则和目标，而导引这一切的明亮灯塔正是人生的( A ) A．理想与信念 B．修养与境界C．友谊与爱情 D．基本行为准则12．信仰的一个方面是信念，另一个重要方面是( A )A．理想 B．知识 C．科学认识 D．非科学认识13．马克思主义理想信念的基础是( A )A．科学 B．信仰 C．革命 D．知识14．革命家陶铸说：“无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会进步，对社会生产力的发展起促进作用，也就是说，合乎社会发展规律，就是伟大理想。

思修题库第一章

第一章追求(zhuīqiú)远大理想坚定崇高信念试题库一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有(zhǐyǒu)一个选项是符合题目要求的）1、理想是人们(rén men)在实践中形成的具有（）的对美好未来的追求和向往，是人们(rén men)的世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。

A、现实可能性B、必定(bìdìng)实现性C、超越客观性D、历史必然性2、从内容来说，理想可概括为四大类：生活理想、职业理想、道德理想和社会理想。

其中，居于核心地位、规定和制约着其他方面的是（）A、社会理想B、道德理想C、职业理想D、生活理想3、（）是人的心灵世界的核心。

A、人生观B、理想信念C、爱国主义D、道德品质4、“樱桃好吃树栽，不下功夫花不开。

”理想是美好的，但美好的理想是不会自动实现的。

把理想转化为现实的根本途径是（）。

A、积极投身社会实践B、认真学习科学理论C、大胆畅想美好未来D、逐步确立坚定信念5、在心理学中，有一个著名的摘苹果理论，意思是说，一个渴望成功的人，应该永远努力去采摘那些需要奋力跳起来才能够得着的“苹果”。

事实上，这样的人后来的成功，往往超过那些总是采摘伸手可及的苹果的人。

这对我们的启示是（）。

A、立志当高远B、立志应及时C、立志须躬行D、立志做大事6、《白毛女》中黄世仁和杨白劳的理想不同，这表明理想具有（）。

A、实践性B、超前性C、时代性D、阶级性7、在通向理想的道路上，在实现理想的过程中，没有艰苦奋斗的精神，理想是不会自动转化为现实的。

艰苦奋斗的主旨在于（）。

A、艰苦(jiānkǔ)B、奋斗C、立志D、磨练8、信念(xìnniàn)是（）的有机(yǒujī)统一体。

A、认知(rèn zhī)、情感和意志B、认知、态度和意志C、认知(rèn zhī)、情感和理想D、情感、态度和理想9、古人说：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。

思修题库第一章

A.信仰B.信念C.理想D.毅力5.从本质上讲，理想和信念都是人类在( B )基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。

思修第一章试题及答案

第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题1.人们在一定认识基础上确立得对某种思想或事物坚信不疑并身体力行得态度就是( )A.理想-- -- --B.信念-- -- --C.人生观-- -- --D.价值观2、由于成长环境与性格等方面得不同,人们会形成不同得理想信念;即使同一个人,也会形成关于社会生活不同方面得许多理想信念。

这说明,理想信念具有( )A.片面性-- -- --B.政治性-- -- --C.共同性--D.多样性3、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵得船,随波逐流,难以顺利地到达彼岸。

人只要有了崇高得理想,就会在黑暗中瞧到光明,在平凡中瞧到伟大,在遭受困难与挫折时能充满信心,坚持胜利。

这就就是理想在人生中得 ( )A.精神向导得指路明灯作用--B.精神支柱作用C.精神动力作用-- -- -- --D.思想武器作用4.理想得超越性表现为 ( )A.同一定社会得历史条件相联系--B.同一定时代得生产力发展水平相联系C.能为社会大多数人谋利益-- --D.来源于社会现实又高于社会现实5.“千里之行,始于足下。

”理想得实现,需要每个人从我做起,从现在做起,从平凡做起。

这就是因为--A.理想就是人们为之奋斗得目标-- --B.社会实践就是产生科学知识得源泉C.把理想变为现实,要靠努力奋斗,在实践中才能达到D.有了坚定得信念,理想就会自然得到实现6.邓小平明确指出:“为什么我们过去能在非常困难得情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢？就就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。

”邓小平得这句话意思就是说A.理想信念就是我们得指路明灯--B.理想信念就是我们得精神支柱C.理想信念就是我们得精神动力--D.有科学与不科学得区分7.现阶段科学得理想信念得基础就是--A.社会主义荣辱观-- -- -- -- --B.马克思主义科学世界观C.构建社会主义与谐社会理论-- --D.建设中国特色社会主义得理论8.在新时期,邓小平提出得“四有”新人指得就是--A.有知识、有能力、有文化、有纪律--B.有理想、有道德、有文化、有纪律C.有素质、有本领、有道德、有理想--D.有理想、有信念、有才华、有纪律9.理想作为一种社会意识形态,不就是从天而降,而就是--A.社会存在得反映,就是从社会实践中产生得B.人们头脑中构造出来得C.能为社会大多数人谋利益得构想D.人们得政治立场与世界观在人生奋斗目标上得体现10.面对一系列人生重大课题得解决,如人生观得确立,价值观得选择等,每个人都需要有一个总得原则与目标,而导引这一切得明亮灯塔正就是人生得--A.理想与信念--B.修养与境界C.友谊与爱情--D.基本行为准则11.社会主义核心价值体系得指导思想就是A.中国特色社会主义--B.马克思主义C.爱国主义-- -- -- --D.社会主义荣辱观12.信仰得一个方面就是信念,另一个重要方面就是--A.理想-- --B.知识--C.科学认识-- --D.非科学认识13.马克思主义理想信念得基础就是--A.科学-- --B.信仰-- --C.革命-- --D.知识14.革命家陶铸说:“无论在什么样得社会里,一个人得理想,就是为了多数人得利益,为了社会进步,对社会生产力得发展起促进作用,也就就是说,合乎社会发展规律,就就是伟大理想。

思修第一章练习题及答案

思修第一章练习题及答案一、单项选择题1、理想信念是人的精神世界的（）。

A 基础B 核心C 支柱D 动力答案：B解析：理想信念是人精神世界的核心，它决定着人的精神方向和精神状态。

2、（）是人的精神之“钙”。

A 道德B 理想信念C 纪律D 知识答案：B解析：理想信念对人的成长和发展具有重要作用，如同人的精神之“钙”，缺乏理想信念，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。

3、马克思主义最崇高的社会理想是（）。

A 实现个人的绝对自由B 建设社会主义C 实现共产主义D 实现人权和民主答案：C解析：实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想，是共产党人的最高理想。

4、中国特色社会主义共同理想是（）。

A 全面建设小康社会B 建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国C 实现共产主义D 实现中华民族伟大复兴的中国梦答案：B解析：建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国是中国特色社会主义共同理想。

5、个人理想与社会理想的关系实质上是（）的关系在理想层面的反映。

A 个人与社会B 个人与集体C 个人与国家D 个人与民族答案：A解析：个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会关系在理想层面的反映，个人理想以社会理想为指引，社会理想是对个人理想的凝练和升华。

二、多项选择题1、理想具有（）等特征。

A 超越性B 实践性C 时代性D 多样性答案：ABCD解析：理想具有超越性，它源于现实又超越现实；具有实践性，理想的实现需要通过实践；具有时代性，不同时代有不同的理想；具有多样性，每个人的理想都各不相同。

2、信念具有（）等特征。

A 执着性B 多样性C 支撑性D 亲和性答案：AB解析：信念具有执着性，一旦形成，就不会轻易改变；具有多样性，不同的人有不同的信念。

3、理想信念对人生的重要意义主要体现在（）。

A 理想信念指引奋斗目标B 理想信念提供前进动力C 理想信念提高精神境界D 理想信念决定人生成败答案：ABC解析：理想信念指引着人生的奋斗目标，为人们提供前进的动力，同时也能够提高人的精神境界。

思修题库第一章

第一章追求远大理想坚定崇高信念单项选择题1.理想与现实的关系，说法不正确的是______。

A. 理想是现实的基础B. 理想是未来的现实C. 理想受现实的制约D. 理想与现实存在对立面2.理想就是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种追求.一种希望.一种向往。

理想作为一种社会意识，它是______。

A．人们头脑中天生固有的B．人们主观自生的C．一定社会历史条件和经济关系的产物D．阶级矛盾和阶级斗争的产物3．空想一般是______。

A. 理想是个人对幻想空想的改进B. 理想源于实践具有实现可能,是对未来的向往和追求C.理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化D. 知识渊博的人具有崇高的理想，而空想幻想则源于无知5．理想______。

”这一事实说明______。

思修第一章试题及答案

第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题1．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（）A．理想-- -- -- B．信念-- -- -- C．人生观-- -- -- D．价值观2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。

这说明，理想信念具有（）A．片面性-- -- -- B．政治性-- -- -- C．共同性-- D．多样性3. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利地到达彼岸。

人只要有了崇高的理想，就会在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在遭受困难和挫折时能充满信心，坚持胜利。

这就是理想在人生中的 ( )A．精神向导的指路明灯作用-- B．精神支柱作用C．精神动力作用-- -- -- -- D．思想武器作用4．理想的超越性表现为 ( )A．同一定社会的历史条件相联系-- B．同一定时代的生产力发展水平相联系C．能为社会大多数人谋利益-- -- D．来源于社会现实又高于社会现实5．“千里之行，始于足下。

”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。

这是因为--A．理想是人们为之奋斗的目标-- -- B．社会实践是产生科学知识的源泉C．把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能达到D．有了坚定的信念，理想就会自然得到实现6．邓小平明确指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。

”邓小平的这句话意思是说A．理想信念是我们的指路明灯-- B．理想信念是我们的精神支柱C．理想信念是我们的精神动力-- D．有科学和不科学的区分7．现阶段科学的理想信念的基础是--A．社会主义荣辱观-- -- -- -- -- B．马克思主义科学世界观C．构建社会主义和谐社会理论-- -- D．建设中国特色社会主义的理论8．在新时期，邓小平提出的“四有”新人指的是--A．有知识、有能力、有文化、有纪律-- B．有理想、有道德、有文化、有纪律C．有素质、有本领、有道德、有理想-- D．有理想、有信念、有才华、有纪律9．理想作为一种社会意识形态，不是从天而降，而是--A．社会存在的反映，是从社会实践中产生的 B．人们头脑中构造出来的C．能为社会大多数人谋利益的构想D．人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现10．面对一系列人生重大课题的解决，如人生观的确立，价值观的选择等，每个人都需要有一个总的原则和目标，而导引这一切的明亮灯塔正是人生的--A．理想与信念-- B．修养与境界C．友谊与爱情-- D．基本行为准则11．社会主义核心价值体系的指导思想是A．中国特色社会主义-- B．马克思主义C．爱国主义-- -- -- -- D．社会主义荣辱观12．信仰的一个方面是信念，另一个重要方面是--A．理想-- -- B．知识-- C．科学认识-- -- D．非科学认识13．马克思主义理想信念的基础是--A．科学-- -- B．信仰-- -- C．革命-- -- D．知识14．革命家陶铸说：“无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会进步，对社会生产力的发展起促进作用，也就是说，合乎社会发展规律，就是伟大理想。

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