统编版小学一年级语文上册第11课《项链》优质课件
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一年级上册语文课件-11 项链-部编版(共16张PPT)
xiǎo wá wɑ xī xī de xiào zhe ， yínɡ 小 娃娃嘻嘻地笑 着 ，迎
shànɡ qù ， jiǎn qǐ xiǎo xiǎo de hǎi 上 去，捡 起小 小 的海 luó hé bèi ké ， chuān chénɡ cǎi sè 螺 和贝 壳，穿 成 彩 色 de xiànɡ liàn ， ɡuà zài xiōnɡ qián 。 的项 链 ，挂 在 胸 前 。
kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān 快 活 的脚 印 落 在 沙 滩 shànɡ ， chuān chénɡ jīn sè de xiànɡ 上 ， 穿 成 金 色的 项 liàn ， ɡuà zài dà hǎi xiōnɡ qián 。 链 ，挂 在 大海 胸 前 。
通过读课文你知道了什么？
小学语文PPT课件
小娃娃捡起小小的海 螺和贝壳穿成彩色的 项链挂在胸前。
快活的脚印落在沙 滩上穿成金色的项 链挂在大海Fra bibliotek前。yòu
又
又大又红 又大又多 又是
小学语文PPT课件
hé
和
和好 中和
拓展延伸
拿出画笔画一画 你眼中的大海
xiàng liàn 11 项 链
自读课文，要求：
（1）借助拼音，读准字音，把句子 读通顺。 （2）标出自然段。 （3）文中画出的生字每个读两遍。
dà hǎi lán lán de
大 海 ，蓝 蓝 的 ，
yòu kuān yòu yuǎn
又宽 又远 。
小学语文PPT课件
shātān huánɡhuánɡ de 沙 滩， 黄 黄 的 ， yòu chánɡ yòu ruǎn
又 长 又 软。
一年级上册语文课件11项链(27张ppt)部编版
06
课文主题思想解读
爱慕虚荣导致不幸
描述了玛蒂尔德因为爱慕虚荣，追求个人荣耀，导致不幸的 经历。
突出了虚荣心的危害，提醒人们要珍惜现实，不要追求不切 实际的荣耀。
诚实守信、勤劳节俭的美德
描述了老夫妇在面对不幸时，依然保持诚实守信、勤劳节 俭的美德。
强调了这些美德对于人生的重要性，是我们在面对困难时 应该保持的品质。
04
人物性格特点分析
玛蒂尔德的性格特点
诚实守信
玛蒂尔德借项链时没有犹豫，而是直接承认自己 有项链，并愿意归还。这表明她是一个诚实守信 的人。
爱美且有追求
玛蒂尔德非常珍惜自己的美貌，并渴望得到别人 的认可和赞美。她对佛来思节夫人的项链产生了 浓厚的兴趣，并想要借来佩戴展示自己的美貌。 这表明她爱美且有追求。
要点一
社会背景
要点二
文化特点
19世纪末，法国正处于工业革命时期，经济快速发展，人 们生活水平提高，城市人口增多，城市生活变得丰富多彩 。
19世纪末的法国文化呈现出多元化的特点，人们开始追求 美感和文化享受，文学作品、绘画、雕塑等艺术形式得到 了广泛的发展和推广。
中西方文化中项链的文化寓意与比较
西方文化寓意
人物关系分析
小女孩
故事的主角，丢失了项链并努力 寻找
妈妈
小女孩的妈妈，最后得到了小女 孩找到的项链
课文段落划分与概括
01
02
03
04
第一段（第1-3页）：描述大 海边的场景，小女孩丢失了项
链
第二段（第4-6页）：小女孩 寻找项链的过程
第三段（第7-9页）：小女孩 找到项链的过程
第四段（第10-12页）：小女 孩回家，把项链给妈妈
部编版一年级语文上册第11课《项链》精品课件(共67张PPT)
课外作业
1.正确、流利地朗读课文。 2.默写生字词。
11
项链
部编小学语文一年级上册
课文导入 小朋友们，你们知道项链是什么吗？你看见谁戴
过项链吗？
它是一串什么样的项链？
作者介绍
夏辇生，是中国作家协会会员，中 国著名作家，童话大师。
创作出版30多部著作。主要代表作 有《麦咕先锋》《船月》《虎步流亡》 《七个太阳》《魔方童话三部曲》等。
第一、二自然段分别写了什么？ 第一段写了大海、沙滩和浪花的样子，以
及浪花在沙滩上撒下海螺和贝壳。
第二段写了小娃娃用海螺和贝壳穿成了项链挂 在胸前；娃娃的脚印印在沙滩上像金色的项链，挂 在大海胸前。
课文结构
项链
（大海）浪花
蓝蓝的 又宽又远
黄黄的 又长又软
娃娃的项链
雪白雪白 带来海螺、贝
壳
快活的脚印 金色的项链
课文解读
大海的颜色
大海，蓝蓝的，又 宽又远。
表现出大海广阔无边的特点。
沙滩的颜色
沙滩，黄黄的，又
长又软。
突出了沙滩很长，沙子松软的特点。
雪白雪白的浪花， 哗哗地笑着，涌向沙滩， 悄悄撒下小小的海螺和 贝壳。
主要写是为了让浪花具有 了人的动作和神态，表达 出对海边的喜爱。
课文解读 又……又……
又宽又远 又长又软
挂 活
贝
娃 和
白 勺的
独体字
左右
结构
又
结构
和
说一说上面的字分别是什么结构的？
白 bái
结构：独体字
部首：白 书写指导：撇画短小，竖略往左倾斜，横
折的横段较长，折段向左略斜。 最后一横封口。
又 yòu
结构：独体字
一年级语文上册课件11项链部编版(共64张PPT)
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海水
海水海水我问你：“你为什么这么蓝？” 海水笑着来回答：“我的怀里抱着天。”
海水海水我问你：“你为什么这么咸？”
海水笑着来回答：“因为渔人流了汗。”
第五十三页，共64页。
• jīn√(金 全) • 贝ɡuà(娃见√) 挂)
哭)
√zhe(着 看) √ bèi(
huó(话 √活)
x√iào(笑
天蓝蓝，海蓝蓝，金色沙滩一望无边。小娃 娃们笑嘻嘻，海滩上面做游戏。让我们走进课 文，跟小娃娃一起去捡海螺、捡贝壳、穿项链， 尽情地嬉戏吧！
第十一页，共64页。
海洋
是世界上最大的水面。海洋 物产十分丰富，是一个大宝库。 大海是海洋靠近陆地的部分。
第十二页，共64页。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去， 捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩 色的项链，挂在胸前。
写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链，表现了小 娃娃的聪明可爱。
第四十四页，共64页。
快活写出了小娃娃在沙 滩上行走的快乐。
快活的脚印印落在沙滩 上，穿成金色的项链，挂在 大海胸前。
指孩子在沙滩上行走时留下的一串串 脚印，沙滩是黄色的，踩出的脚印也是 黄色的，所以说是“金色的项链” 。
第五十五页，共64页。
“勺”撇画长，撇尖收于左半格，钩画有力，点从中心点起笔。
嘻嘻 笑着 快活 “又长又软”突出了沙滩很长，沙子松软的特点。
悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
写出了浪花的调皮，饱含着作者对浪花的喜爱之情。
突出了沙滩很长，沙子松软的特点。
快活写出了小娃娃在沙滩上行走的快乐。
让我们走进课文，跟小娃娃一起去捡海螺、捡贝壳、穿项链，尽情地嬉戏吧！
新版一年级上册 - 课文11《项链》人教部编版(共27张PPT)
大海，蓝蓝的，又宽又远。 沙滩，黄黄的，又长又软。
大海，蓝蓝的，又宽又远。 沙滩，黄黄的，又长又软。
课中操
蓝蓝的大海宽又宽，
黄黄的沙滩长又长。
我们来到了大海边，
mián
玩起了沙子软绵绵。
雪白雪白的浪花，
xiào zhē
yǒng xiàng
哗哗地笑着，涌向沙
sǎ
滩，悄悄撒下小小的
luó hé bèi ké
我会认
lán
蓝
lán
de
蓝蓝的
yòu
大海，蓝蓝的，又宽又远
沙滩，黄黄的，又长又软。
xiàng liàn 雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
沙滩，黄黄的，又长又软。
（
）的沙滩
大海，蓝蓝的，又宽又远。
（
）的沙滩
海螺和贝壳。
xiào
笑
雪白雪白的浪花，
zhe
yǒng xiàng
哗哗地笑着，涌向沙
sǎ
滩，悄悄撒下小小的
luó hé bèi ké
海螺和贝壳。
de
zhe
哗哗地笑着
zhe
看目 着目
手+目
羊+目
雪白雪白的浪花，
zhe
yǒng xiàng
哗哗地笑着，涌向沙
sǎ
滩，悄悄撒下小小的
luó hé bèi ké
xiàng liàn
11 项 链
又（ ）又（ ）？
大 又海（，）蓝又蓝（的，）又？宽又远。
又沙（滩，）黄又黄（的，）又？长又软。
lán 雪大白海雪 ，白蓝的蓝浪的花，，又哗宽哗又地远笑。着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
大海，蓝蓝的，又宽又远。 沙滩，黄黄的，又长又软。
课中操
蓝蓝的大海宽又宽，
黄黄的沙滩长又长。
我们来到了大海边，
mián
玩起了沙子软绵绵。
雪白雪白的浪花，
xiào zhē
yǒng xiàng
哗哗地笑着，涌向沙
sǎ
滩，悄悄撒下小小的
luó hé bèi ké
我会认
lán
蓝
lán
de
蓝蓝的
yòu
大海，蓝蓝的，又宽又远
沙滩，黄黄的，又长又软。
xiàng liàn 雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
沙滩，黄黄的，又长又软。
（
）的沙滩
大海，蓝蓝的，又宽又远。
（
）的沙滩
海螺和贝壳。
xiào
笑
雪白雪白的浪花，
zhe
yǒng xiàng
哗哗地笑着，涌向沙
sǎ
滩，悄悄撒下小小的
luó hé bèi ké
海螺和贝壳。
de
zhe
哗哗地笑着
zhe
看目 着目
手+目
羊+目
雪白雪白的浪花，
zhe
yǒng xiàng
哗哗地笑着，涌向沙
sǎ
滩，悄悄撒下小小的
luó hé bèi ké
xiàng liàn
11 项 链
又（ ）又（ ）？
大 又海（，）蓝又蓝（的，）又？宽又远。
又沙（滩，）黄又黄（的，）又？长又软。
lán 雪大白海雪 ，白蓝的蓝浪的花，，又哗宽哗又地远笑。着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
(部编版)小学语文一级上册《项链》PPT优质课件
（部编版）小学语文一级上册《项链 》PPT优 质课件
hé
和
（部编版）小学语文一级上册《项链 》PPT优 质课件
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（部编版）小学语文一级上册《项链 》PPT优 质课件
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xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe yǒnɡ xiànɡ
雪 白 雪白 的 浪 花，哗 哗地 笑 着，涌 向 沙
shā tān qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
滩，悄 悄 撒下 小 小的海 螺 和贝 壳。
（部编版）小学语文一级上册《项链 》PPT优 质课件
课文解读
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā tān huánɡ
大海，蓝蓝 的，又 宽 又 远。沙滩，黄黄
huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
的，又 长 又 软。
（部编版）小学语文一级上（部编版）小学语文一级上册《项链 》PPT优 质课件
xiànɡ
向
（部编版）小学语文一级上册《项链 》PPT优 质课件
fānɡ xiànɡ 方向
（部编版）小学语文一级上册《项链 》PPT优 质课件
bèi
贝
（部编版）小学语文一级上册《项链 》PPT优 质课件
bèi ké 贝壳
（部编版）小学语文一级上册《项链 》PPT优 质课件
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统编版一年级上册语文《 项链》【新课标版】PPT课件(完整版)
de 8画，左右结构。左 窄右宽。“白”横折的 横段宜短。“勺”撇略 长，横折钩的钩要有力， 点从中心点起笔。
yòu
2画。横撇的撇段 带一定弧度。捺的起笔 在横撇的横段略下，撇 尖和捺脚齐平。
hé
8画，左右结构。 左右等宽，左长右 短。“口”在右半 格的中下部。
行囊 标出自然段
听读课文，听清每 1
又
ch长ánɡ读y读又òu第r2u软句ǎn话。，联系生活说说你
漂亮看又到舒的服沙滩。
读读第3句话，说说浪花是什么样的，找一找 表示浪花动作的词语。
淘气、可爱、慷慨
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着,涌向 沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
第1自然段中的 大海、沙滩和浪花 是不是很美呢？一 起观看视频再次感 受吧！
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
感谢您的观看
THANKS
附： 做一个好PPT的原则
01
明确目标与主题
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
• 1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 • 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
着娃 挂 又
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“活”字的读音“ huó ”是 一个三拼音节，不要读成了 “ hé ”。
我会认
jīn
金
黄金 金属
“金”可以用来表示像金子 一样的颜色，也可以用来指 代金属。
下面这些物品都是金属制成的。
píng dǐ guō
平底锅
yào shi
钥匙
shǒu zhuó
手镯
我会写
又一次
书写指导：
横撇注意撇的走势，捺的起笔位置 在横撇的横段略下，撇尖和捺脚齐平。
项链
一年级·上
新课导入
同学们，你们见 过项链吗？你们知道 项链是什么吗？
教学目标
1. 认识“蓝、又”等11个生字和禾木旁1个偏 旁，会写“白、的”等4个生字。（重点）
2.正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍 的快乐。
3.了解课文内容，知道大海的项链是什么，能合 理搭配“的”字词语并积累。
初读课文
我会认
bèi
贝
甲骨文
金文
贝
小篆 楷体你们觉得甲骨文的 “贝”字像不张开 的贝壳呢？我会写
白色
书写指导：
“白”字整体要写得上宽下窄，撇 画短小，横折的横较长，最后一横要封 口。
笔 画：
我会写
是的
书写指导：
“的”字整体要写得左窄右宽， “白”横折的横宜写短，“勺”的撇画 长，最后一点从田字格的中心点起笔。
小 小 的 海螺 和 贝 壳 ，穿 成 彩 色 的 项 链 ，
ɡuà zài xiōnɡ qián
挂在 胸 前 。
小娃娃捡起小小的
___海__螺____ 和 __贝___壳____ ， 穿成彩色的___项__链_____，
挂在胸前。
海螺和贝壳
想一想：大海的项 链是什么呢？
kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān shànɡ
人教版 语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
天蓝蓝，海蓝蓝，金色沙滩一望无边。小 娃娃们笑嘻嘻，海滩上面做游戏。让我们走进 课文，跟小娃娃一起去捡海螺、捡贝壳、穿项 链，尽情地嬉戏吧！
第一课时
海洋
是世界上最大的水面。 海洋物产十分丰富，是一 个大宝库。大海是海洋靠 近陆地的部分。
大海中的海星 大海中的珊瑚 大海中的海螺 大海中成群的鱼 儿
3
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe yǒnɡ xiànɡ
雪 白 雪 白 的 浪 花 ，哗 哗 地 笑 着 ，涌 向
shā tān qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
沙 滩 ，悄 悄 撒下 小 小 的 海螺 和 贝 壳 。
huánɡ huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
黄 黄 的，又 长 又 软 。
注意读好逗号的停顿和 轻声。
大海，__蓝__蓝____的， 又__宽____又___远___。
你看得到大海的尽 头吗？
沙滩，__黄__黄____的， 又__长____又___软___。
你看过的沙滩是 什么样子的呢？
你觉得这句话写得 好吗？读一读，说 一说。
我会认
lán
蓝
艹监 蓝
最早“蓝”是指一种可以提 取出蓝色染料的草，所以是 草字头。
我会认
yòu
又
仔细观察这两个字 的字形演变。
又
右
“又”是一个象形字，是“右”的本 字，本义为右手。“又”的意思后来 引申为再一次、更进一层的意思。
我会认
xiào
笑
欢笑 笑声
快 活 的 脚 印 落在 沙 滩 上，
chuān chénɡ jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài
穿 成 金色的 项 链 ，挂 在
dà hǎi xiōnɡ qián
大海 胸 前 。
我会认
wá
娃
guà
挂
娃娃
挂着
仔细观察这两个字， 它们哪里相同？那里 不同呢？
我会认
huó
活
快活 灵活
笔 画：
课文感知
第2自然段一共有几句话？试 着给句子标上序号。 认真读第2自然段，思考：大 海的项链是什么？
课文解读
小娃娃在沙滩上做 什么呢？
xiǎo wá wɑ xī xī de xiào zhe yínɡ shànɡ qù jiǎn qǐ
1 小 娃 娃 嘻嘻地 笑 着 ，迎 上 去，捡 起
xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké chuān chénɡ cǎi sè de xiànɡ liàn
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音。在 课文中将课后的生字圈画出 来。
点击听朗读
课文感知
第1自然段一共有几句话？试 着给句子标上序号。 第1自然段写了哪几种事物？ 试着将它们画出来。
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn
shā tān
1 大海，蓝蓝 的，又 宽 又 远 。 2 沙 滩，
朗读课文 扫清障碍
我会认
lán
蓝
蓝色 蓝天
造句：蓝天上的白云很美丽。
yòu
又
又是 又高又壮
造句：哥哥又高又壮。
xiào
微笑
笑
笑容
造句：姐姐露出了笑容。
zhe
着
造句：小红听着歌。
xiànɡ
向
看着 听着
方向 转向
造句：我能分清方向。
hé
和平
和
和好
造句：我们热爱和平。
bèi
贝
贝壳 宝贝
造句：我有一个漂亮的贝壳。
“笑”指露出愉快的表情， 发出欢喜的声音。谁来给大 家表演一个笑呢？
我会认
kàn
看
zhe
着
看见
听着
仔细观察这两个字， 它们有什么不一样的 地方呢？
我会认
xiàng
向
方向 向前
“向”是一个后鼻音的字， 注意不要读成了前鼻音。
我会认
hé
和
禾 木 旁 和、秋、种……
禾口 和
你能用“和”字组哪些词语 呢？一起来试试吧。
wá
娃
娃娃 娃儿
造句：我有一个布娃娃。
ɡuà
挂钟
挂
挂图
造句：墙上的挂钟响了。
huó
活
活动 生活
造句：我们在操场上活动。
jīn
金子
金
金色
造句：秋天，田地都是金色的。
多音字
zhe
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着。
着 zháo 着火 着迷
笔 画：
我会写
和气
书写指导：
“和”字整体左右等宽，左高右低。 写的时候注意撇画舒展，“口”在右半 格的中下部。
笔 画：
课后练习 一、我会认字，捡贝壳。
蓝
笑
娃
挂
向
贝
金
活
课后练习 二、读一读，说一说，连一连。
大海
蓝蓝的
稻谷
浪花 阳光
雪白的 金色的
天空 棉花
课后练习
三、回忆课文，说一说。
大海让浪花送给小娃娃漂亮的__海__螺____ 和__贝___壳___作为礼物，小娃娃在沙滩上留下 一串快活的__脚___印___给大海穿了一条金色的 __项__链____。
我会认
jīn
金
黄金 金属
“金”可以用来表示像金子 一样的颜色，也可以用来指 代金属。
下面这些物品都是金属制成的。
píng dǐ guō
平底锅
yào shi
钥匙
shǒu zhuó
手镯
我会写
又一次
书写指导：
横撇注意撇的走势，捺的起笔位置 在横撇的横段略下，撇尖和捺脚齐平。
项链
一年级·上
新课导入
同学们，你们见 过项链吗？你们知道 项链是什么吗？
教学目标
1. 认识“蓝、又”等11个生字和禾木旁1个偏 旁，会写“白、的”等4个生字。（重点）
2.正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍 的快乐。
3.了解课文内容，知道大海的项链是什么，能合 理搭配“的”字词语并积累。
初读课文
我会认
bèi
贝
甲骨文
金文
贝
小篆 楷体你们觉得甲骨文的 “贝”字像不张开 的贝壳呢？我会写
白色
书写指导：
“白”字整体要写得上宽下窄，撇 画短小，横折的横较长，最后一横要封 口。
笔 画：
我会写
是的
书写指导：
“的”字整体要写得左窄右宽， “白”横折的横宜写短，“勺”的撇画 长，最后一点从田字格的中心点起笔。
小 小 的 海螺 和 贝 壳 ，穿 成 彩 色 的 项 链 ，
ɡuà zài xiōnɡ qián
挂在 胸 前 。
小娃娃捡起小小的
___海__螺____ 和 __贝___壳____ ， 穿成彩色的___项__链_____，
挂在胸前。
海螺和贝壳
想一想：大海的项 链是什么呢？
kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān shànɡ
人教版 语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
天蓝蓝，海蓝蓝，金色沙滩一望无边。小 娃娃们笑嘻嘻，海滩上面做游戏。让我们走进 课文，跟小娃娃一起去捡海螺、捡贝壳、穿项 链，尽情地嬉戏吧！
第一课时
海洋
是世界上最大的水面。 海洋物产十分丰富，是一 个大宝库。大海是海洋靠 近陆地的部分。
大海中的海星 大海中的珊瑚 大海中的海螺 大海中成群的鱼 儿
3
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe yǒnɡ xiànɡ
雪 白 雪 白 的 浪 花 ，哗 哗 地 笑 着 ，涌 向
shā tān qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
沙 滩 ，悄 悄 撒下 小 小 的 海螺 和 贝 壳 。
huánɡ huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
黄 黄 的，又 长 又 软 。
注意读好逗号的停顿和 轻声。
大海，__蓝__蓝____的， 又__宽____又___远___。
你看得到大海的尽 头吗？
沙滩，__黄__黄____的， 又__长____又___软___。
你看过的沙滩是 什么样子的呢？
你觉得这句话写得 好吗？读一读，说 一说。
我会认
lán
蓝
艹监 蓝
最早“蓝”是指一种可以提 取出蓝色染料的草，所以是 草字头。
我会认
yòu
又
仔细观察这两个字 的字形演变。
又
右
“又”是一个象形字，是“右”的本 字，本义为右手。“又”的意思后来 引申为再一次、更进一层的意思。
我会认
xiào
笑
欢笑 笑声
快 活 的 脚 印 落在 沙 滩 上，
chuān chénɡ jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài
穿 成 金色的 项 链 ，挂 在
dà hǎi xiōnɡ qián
大海 胸 前 。
我会认
wá
娃
guà
挂
娃娃
挂着
仔细观察这两个字， 它们哪里相同？那里 不同呢？
我会认
huó
活
快活 灵活
笔 画：
课文感知
第2自然段一共有几句话？试 着给句子标上序号。 认真读第2自然段，思考：大 海的项链是什么？
课文解读
小娃娃在沙滩上做 什么呢？
xiǎo wá wɑ xī xī de xiào zhe yínɡ shànɡ qù jiǎn qǐ
1 小 娃 娃 嘻嘻地 笑 着 ，迎 上 去，捡 起
xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké chuān chénɡ cǎi sè de xiànɡ liàn
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音。在 课文中将课后的生字圈画出 来。
点击听朗读
课文感知
第1自然段一共有几句话？试 着给句子标上序号。 第1自然段写了哪几种事物？ 试着将它们画出来。
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn
shā tān
1 大海，蓝蓝 的，又 宽 又 远 。 2 沙 滩，
朗读课文 扫清障碍
我会认
lán
蓝
蓝色 蓝天
造句：蓝天上的白云很美丽。
yòu
又
又是 又高又壮
造句：哥哥又高又壮。
xiào
微笑
笑
笑容
造句：姐姐露出了笑容。
zhe
着
造句：小红听着歌。
xiànɡ
向
看着 听着
方向 转向
造句：我能分清方向。
hé
和平
和
和好
造句：我们热爱和平。
bèi
贝
贝壳 宝贝
造句：我有一个漂亮的贝壳。
“笑”指露出愉快的表情， 发出欢喜的声音。谁来给大 家表演一个笑呢？
我会认
kàn
看
zhe
着
看见
听着
仔细观察这两个字， 它们有什么不一样的 地方呢？
我会认
xiàng
向
方向 向前
“向”是一个后鼻音的字， 注意不要读成了前鼻音。
我会认
hé
和
禾 木 旁 和、秋、种……
禾口 和
你能用“和”字组哪些词语 呢？一起来试试吧。
wá
娃
娃娃 娃儿
造句：我有一个布娃娃。
ɡuà
挂钟
挂
挂图
造句：墙上的挂钟响了。
huó
活
活动 生活
造句：我们在操场上活动。
jīn
金子
金
金色
造句：秋天，田地都是金色的。
多音字
zhe
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着。
着 zháo 着火 着迷
笔 画：
我会写
和气
书写指导：
“和”字整体左右等宽，左高右低。 写的时候注意撇画舒展，“口”在右半 格的中下部。
笔 画：
课后练习 一、我会认字，捡贝壳。
蓝
笑
娃
挂
向
贝
金
活
课后练习 二、读一读，说一说，连一连。
大海
蓝蓝的
稻谷
浪花 阳光
雪白的 金色的
天空 棉花
课后练习
三、回忆课文，说一说。
大海让浪花送给小娃娃漂亮的__海__螺____ 和__贝___壳___作为礼物，小娃娃在沙滩上留下 一串快活的__脚___印___给大海穿了一条金色的 __项__链____。