部编版一年级语文上册第11课《项链》课件
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风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里
大海睡觉了。
她抱着明月， 她背着星星， 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。
课堂小练
“项链” 课文以（ ）为线索，写了孩子们把（ 海螺 ）和（ 贝壳 ） 穿成项链，挂在胸前。孩子们在沙滩上留下快活的（脚印 ），好像 大海的（ 项链 ）。整篇课文充满了童趣与游戏的快乐。
“哗哗地笑着”运用拟人的修辞手法，写出了浪花的调皮，
原来在孩子眼中，它就是一群天真活泼的小伙伴。“雪白”
是浪花的颜色，“哗哗”是浪花涌向沙滩的声音。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。
思考：在句中的动词下面画上横线，“金色的项链”
指的是什么？
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的
海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快
人教版小学语文一年级
项
链
手
引入新课
同学们， 你们知道大海是什么样子 吗？今天，我们脱下鞋子，光着脚丫， 一同体验一下踩在松松软软的海滩上是 怎样的一种感觉，一起去感受大海带给 我们的快乐吧！
引入新课
三幅图画的是什么地方？ 你从图上发现了什么？
我会认
蓝
lán
yòu
xiào
又
hé
笑
zhe
着
xiàng
课后作业
把你喜欢的大海画 出来吧。
人教版小学语文一年级
谢谢观看
手
小娃娃用海螺和贝壳穿 成项链玩，快乐极了。
课文讲解
大海也很快乐，小娃娃做了什
么事情让大海也很快乐呢？
小娃娃用快活的脚印穿成了 金色的项链，挂在大海胸前。
课文讲解
大海 蓝蓝的 彩色ຫໍສະໝຸດ Baidu项链
撒下海螺和贝壳 金色的项链 脚印—-印
小娃娃—穿
项链
沙滩 浪花
黄黄的 雪白雪白的
快 乐
归纳总结
拓展延伸
大海睡了
活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在
大海胸前 。
课文讲解 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝 壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。
“迎、捡、穿、挂”一系列动作描写，表现了小孩子捡贝壳
的快乐。
“金色的项链”指的是什么？
“金色的项链”指的是
小娃娃们印在沙滩上的脚印 。
课文讲解
小娃娃做了什么事情那么快乐呢？
又长又软
彩色
金色
课文讲解
要求：1.读准字音、读通句子。 2.思考：大海有什么特点？
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。 雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小 的海螺和贝壳。
课文讲解 大海有什么特点？
大海是蓝色的，而且非常辽阔。
“雪白雪白的浪花，哗哗地笑着”描写了什么？
向
和
huó
bèi
贝
娃
wá
guà
挂
活
jīn
金
我会写
bái hé
de
yòu
白的又和
我会写
hé
hè
（温和）
（和诗） （和稀泥） （和牌）
和
huò hú
我会读 lán tiān xuě bái xiào zhe fāng xiàng
蓝天
雪白
笑着
cǎi sè
方 向
jīn sè
yòu chǎng yòu ruǎn
大海睡觉了。
她抱着明月， 她背着星星， 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。
课堂小练
“项链” 课文以（ ）为线索，写了孩子们把（ 海螺 ）和（ 贝壳 ） 穿成项链，挂在胸前。孩子们在沙滩上留下快活的（脚印 ），好像 大海的（ 项链 ）。整篇课文充满了童趣与游戏的快乐。
“哗哗地笑着”运用拟人的修辞手法，写出了浪花的调皮，
原来在孩子眼中，它就是一群天真活泼的小伙伴。“雪白”
是浪花的颜色，“哗哗”是浪花涌向沙滩的声音。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。
思考：在句中的动词下面画上横线，“金色的项链”
指的是什么？
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的
海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快
人教版小学语文一年级
项
链
手
引入新课
同学们， 你们知道大海是什么样子 吗？今天，我们脱下鞋子，光着脚丫， 一同体验一下踩在松松软软的海滩上是 怎样的一种感觉，一起去感受大海带给 我们的快乐吧！
引入新课
三幅图画的是什么地方？ 你从图上发现了什么？
我会认
蓝
lán
yòu
xiào
又
hé
笑
zhe
着
xiàng
课后作业
把你喜欢的大海画 出来吧。
人教版小学语文一年级
谢谢观看
手
小娃娃用海螺和贝壳穿 成项链玩，快乐极了。
课文讲解
大海也很快乐，小娃娃做了什
么事情让大海也很快乐呢？
小娃娃用快活的脚印穿成了 金色的项链，挂在大海胸前。
课文讲解
大海 蓝蓝的 彩色ຫໍສະໝຸດ Baidu项链
撒下海螺和贝壳 金色的项链 脚印—-印
小娃娃—穿
项链
沙滩 浪花
黄黄的 雪白雪白的
快 乐
归纳总结
拓展延伸
大海睡了
活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在
大海胸前 。
课文讲解 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝 壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。
“迎、捡、穿、挂”一系列动作描写，表现了小孩子捡贝壳
的快乐。
“金色的项链”指的是什么？
“金色的项链”指的是
小娃娃们印在沙滩上的脚印 。
课文讲解
小娃娃做了什么事情那么快乐呢？
又长又软
彩色
金色
课文讲解
要求：1.读准字音、读通句子。 2.思考：大海有什么特点？
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。 雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小 的海螺和贝壳。
课文讲解 大海有什么特点？
大海是蓝色的，而且非常辽阔。
“雪白雪白的浪花，哗哗地笑着”描写了什么？
向
和
huó
bèi
贝
娃
wá
guà
挂
活
jīn
金
我会写
bái hé
de
yòu
白的又和
我会写
hé
hè
（温和）
（和诗） （和稀泥） （和牌）
和
huò hú
我会读 lán tiān xuě bái xiào zhe fāng xiàng
蓝天
雪白
笑着
cǎi sè
方 向
jīn sè
yòu chǎng yòu ruǎn