《金融心理学》课程设置(会计与金融学院)
金融学本科专业介绍及课程表
金融学本科专业介绍及课程表金融学是一门应用经济学的学科，研究资本的获取、投资、管理和风险管理等相关领域。
在当今全球化和数字化的时代，金融学专业具有广阔的就业前景和多样的职业选择。
本文将介绍金融学本科专业的基本信息，包括专业背景、专业特点以及课程表安排等方面。
一、专业背景金融学本科专业是培养金融领域高级专门人才的学科，旨在帮助学生熟悉金融市场的运作规律，掌握基本的金融理论和实践技能，为金融行业提供有才干的人才。
学生将学习相关的金融知识，包括金融市场、金融机构、金融产品、投资理论和风险管理等方面。
二、专业特点1. 经济学基础：金融学本科专业通常要求学生具备扎实的经济学基础知识，包括宏观经济学、微观经济学和数量经济学等。
这些基础知识将为学生理解金融学更高级的概念和理论打下坚实的基础。
2. 理论与实践结合：金融学本科专业注重理论与实践的结合，课程设置通常涵盖了理论研究和实践操作两个方面。
学生将通过理论课程的学习了解金融学的基本原理和概念，同时也将通过实践课程的参与，如模拟交易、实际案例分析等，提升实际操作能力。
3. 团队合作：金融学本科专业注重培养学生的团队合作精神和沟通能力。
在实践课程中，学生将与其他同学合作完成小组项目，通过合作实践提高团队协作和领导能力。
三、课程表安排以下是一个典型的金融学本科专业课程表安排：1. 第一学年：- 微观经济学原理- 宏观经济学原理- 数学分析- 金融市场与机构- 财务会计学2. 第二学年：- 金融经济学原理- 证券投资学- 国际金融管理- 金融工程与技术分析- 金融风险管理3. 第三学年：- 公司金融学- 金融市场与投资银行业务- 金融衍生品与市场创新- 资本运营与项目融资- 金融法律与合规4. 第四学年：- 投资银行与资本市场- 国际金融市场- 数据科学与金融分析- 金融市场交易策略- 毕业设计除了以上核心课程，学校还可以根据实际情况和发展趋势设置选修课程，如金融科技、区块链技术、金融数据分析等。
1020105 金融(专科段)
8
金融专业课程设置（08版） 课程名称 毛泽东思想、邓小平理论和“ 三个代表”重要思想概论 思想道德修养与法律基础 政治经济学（财经类） 计算机应用基础（含实践） 高等数学（一） 基础会计学 经济法概论（财经类） 财政学 国民经济统计概论 货币银行学 商业银行业务与经营 银行信贷管理学 应用文写作 企业会计学 中央银行概论 任选 证券投资与管理 两门 创业教育 不少于71学分 学分 4 2 6 2+2 6 5 4 4 6 6 5 6 4 6 5 5 4
任选 一门
学分合计 说明：
1、关于公共政治课的调整及替代关系请参照《专业考试计划简编编写说明》（08版）第11条。 2、已通过原计划课程设置中“143银行会计学”、“125国际金融”和“147金融证券学”(或“ 146保险学概论”)三门课程的，除可以按表中对应关系替代新计划课程外，还可免考“03706思想道 德修养与法律基础”课程。通过其中任意一至两门课程的，只能替代新计划中的选考课程。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7
37金融专业课程设置 序 课程 号 代号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 041 哲学 101 045 102 103 107 142 104 106 145 144 065 143 125 147 146 政治经济学(经济类) 计算机应用基础 高等数学(经济类) 基础会计学 经济法概论 财政与税收 社会经济统计学原理 货币银行学 银行经营管理 银行信贷管理 应用文写作 银行会计学 国际金融 金融证券学 保险学概论 不少于75学分 课 程 名 称 学分 4 6 4 6 5 6 5 5 6 5 5 6 4 4 4 4 序 课程 号 代号 1 03707 03706 00009 00018 00020 00041 00043 00060 00065 00066 00072 00073 27007 00055 14 00074 00075 15 27015 学分合计 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
金融学大一到大四课表
金融学大一到大四课表大一课表：
1. 微观经济学
2. 宏观经济学
3. 数学分析
4. 线性代数
5. 金融市场与金融机构
6. 会计学基础
7. 统计学基础
8. 金融数学
9. 应用统计学
10. 金融风险管理
大二课表：
1. 金融学原理
2. 金融工程学
3. 金融市场分析
4. 金融会计
5. 银行学
6. 投资学
7. 金融数据分析
8. 金融模型与计算
9. 金融工具与衍生品
10. 金融市场与投资分析
大三课表：
1. 金融风险管理
2. 金融市场与机构
3. 金融工程与金融创新
4. 金融市场调查与分析
5. 国际金融
6. 金融市场与投资银行
7. 金融计量经济学
8. 金融决策模型
9. 金融市场与行为经济学
10. 金融风险与金融监管
大四课表：
1. 金融市场与投资策略
2. 金融创新与创业
3. 金融研究方法
4. 金融企业管理
5. 金融实务与综合案例分析
6. 金融学毕业论文
7. 金融实习
8. 金融市场与金融法律
9. 金融资产定价与投资组合管理。
金融经济学-教学大纲
金融经济学-教学大纲《金融经济学》教学大纲课程编号：150023B课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课□专业必修课?公共选修课□学科基础课总学时：48 讲课学时：48 实验（上机）学时：0学分：3适用对象：金融学（数据与计量分析）专业本科生先修课程：微积分，线性代数，概率论，微观经济学，投资学一、教学目标金融经济学旨在用经济学的一般原理和方法来分析金融问题。
作为金融研究的入门，它主要侧重于提出金融所涉及的基本经济问题、建立对这些问题进行分析的理论框架、基本概念和一般原理以及在此框架下应用相关原理解决各个基本问题所建立的简单理论模型。
金融经济学是应用微观经济学的思想分析金融决策问题，通过均衡分析和（无）套利分析进行金融资产定价，实现了金融学的公理化。
因此，它属于金融学框架体系中的基础课程，亦是金融各专业的重要课程。
修读对象为已掌握线性代数、概率论等数学基础知识和经济学、金融学等经济理论知识的三、四年级学生。
课程的主要教学目标如下：1、使学生掌握基本的金融经济学概念，能够利用微观经济学的思想对金融市场进行分析，深刻理解金融决策优化；2、掌握均衡定价和（无）套利定价的基本思路和方法，对资产定价的思想有较为清晰系统的认识；3、掌握一定的以金融量化技术处理金融问题的基本思路与方法，为进一步学习、研究现代金融理论打好基础。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系本课程主要介绍现代金融学的理论基础。
然后作为进一步的延伸和应用，分为资本市场和公司金融两个方面。
主要内容是各经济主体如何在不确定的环境下，通过资本市场，对资源进行跨期最优配置的问题，利用均衡分析和（无）套利原理实现资产定价。
首先介绍金融经济学的基本含义、要素和所用原理等，其中细讲金融经济学的基本概念、分析框架，加深学生对金融经济学的理解；其次介绍Arrow-Debreu证券市场，（无）套利原理和资产定价模型，如何在完全市场中进行期权定价；如何理解偏好、期望效用函数和风险厌恶；在此基础上介绍最优投资组合，随机占优，组合分离，完全市场和不完全市场中的资源配置与资产定价以及在均值-方差偏好下的投资组合选择，详细介绍了CAPM和APT模型；最后介绍金融市场中的公司财务问题，其中包含生产活动的Arrow-Debreu经济的基本含义，经济建模及均衡的求解分析，MM定理，市场效率问题。
金融学系系本科课程介绍
金融学系系本科课程介绍金融学是当今社会中一门热门的学科，因为金融业是一种支撑整个经济发展的重要产业。
为此，各大高等院校不断加强金融学本科专业的教学。
本文将为大家介绍金融学系的课程设置，以帮助大家更好地了解和学习金融学。
金融学系通常安排以下基础课程：微观经济学、宏观经济学、数学经济学、运筹学、统计学等。
微观经济学是研究个体经济体系内部各种行为关系的一门学科，主要包括供求关系、市场结构、价格理论等。
宏观经济学则是研究整个经济的总体运行规律，包括经济增长、通货膨胀、失业等。
数学经济学体现了专业领域中所需运用的定量经济方法，主要涉及微积分、线性代数、最优化等知识，用于解决经济学中的优化问题。
运筹学是研究如何针对实际问题进行判断、预测、求解，其主要方法和工具包括线性规划、网络流等。
统计学是定量分析的基础，用于收集、分析、解释和解决一系列问题，如货币政策、金融市场等。
随着金融市场的不断发展，学生需要了解更多内部运营模式、投资理论以及风险管理等知识。
因此，金融学系还通常设置以下课程：财务会计、证券投资学、银行学、国际金融、金融市场与市场操纵等。
财务会计是研究企业的财务数据，包括资产、负债、权益等方面的情况，帮助学生了解内部财务造假的迹象以及相关责任。
证券投资学是研究证券市场中操作规律的学科，帮助学生了解证券市场的投机和风险。
银行学则是针对银行类型、业务及银行监管等问题进行深入的研究。
国际金融则是将金融学的理论应用于国际金融市场，帮助学生了解国际金融市场的运作规律。
金融市场与市场操纵则是研究金融市场的操纵行为，如个人投资者、基金公司、投资银行等在金融市场中的操作要点。
同时，为了提升学生的动手实践能力，金融学系还通常设置以下应用课程：资产评估、金融工程、金融模型、金融统计计算等。
资产评估的主要目的是确保对于未来的交易价格估算能够非常准确，以减少交易的风险。
金融工程是研究在金融市场上设计金融产品的科学方法和知识，如衍生品的设计与定价。
高等教育自学考试金融专业(专科)课程设置表【模板】
高等教育自学考试金融专业（专科）课程设置表1、本专业计划共设置毕业课程16门(含课程实践性环节考核)。
2、从2007年起，“大学语文（专）（00010）”调整为“大学语文（04729）（4学分）”。
3、凡2008年下半年之前，已通过原计划中公共政治课“马克思主义哲学原理（00001）”、“邓小平理论概论（00002）”、“法律基础与思想道德修养（00003）”3门课中2门以上的考生，不再参加调整后的思想政治理论课的考试；只通过“马克思主义哲学原理（00001）”、“邓小平理论概论（00002）”2门课程中一门的考生，须参加“思想道德修养与法律基础（03706）（2学分）”课程的考试；只通过“法律基础与思想道德修养（00003）”课程的考生，须参加“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论（03707）（4学分）”课程的考试。
4、考生已通过原计划有关课程的，可顶替本计划中的相关课程：①“社会经济统计学原理”可顶替“国民经济统计概论（00065）（6学分）”；②“国民经济计划学”、“银行经营管理学”或“宏观经济管理学”可顶替“商业银行业务与经营（00072）（5学分）”；③“工商信贷管理学”或“银行会计理论与实务”可顶替“企业会计学（00055）（6学分）”；④“农村金融”、“工商信贷”、“国际金融”、“保险原理”或“基建财务与信用”任一门课可顶替“银行信贷管理学（00073）（6学分）”。
高等教育自学考试物流管理专业（专科）课程设置表说明：1、本专业计划共设置毕业课程14门(含课程实践性环节考核)。
2、凡2008年下半年之前，已通过原计划中公共政治课“马克思主义哲学原理（00001）”、“邓小平理论概论（00002）”、“法律基础与思想道德修养（00003）”3门课中2门以上的考生，不再参加调整后的思想政治理论课的考试；只通过“马克思主义哲学原理（00001）”、“邓小平理论概论（00002）”2门课程中一门的考生，须参加“思想道德修养与法律基础（03706）（2学分）”课程的考试；只通过“法律基础与思想道德修养（00003）”课程的考生，须参加“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论（03707）（4学分）”课程的考试。
大学金融学专业学什么课程
大学金融学专业学什么课程金融学主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、经济法、税法、金融法、会计学原理、审计学、财务管理、银行会计学、统计学、财政学、市场营销、金融学理论与实务、金融营销学、金融市场学、投资学原理、博弈论、运筹学等。
1主要专业课程:微观经济学、宏观经济学、会计学、计量经济学、国际经济学、金融学、金融中介学、金融市场学、商业银行经营学、金融工程学、国际金融、公司金融。
金融学主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、经济法、税法、金融法、会计学原理、审计学、财务管理、银行会计学、统计学、财政学、市场营销、金融学理论与实务、金融营销学、金融市场学、投资学原理、博弈论、运筹学;保险学原理、商业银行经营管理、银行信贷管理、证券投资学、投资银行学、外汇交易与实务、国际金融、公司金融、金融工程学、中央银行学、金融统计学。
2对于金融专业的毕业生来说，可以选择到政府部门就业，如财政、审计、海关部门等。
在政府部门工作社会地位高，但是进入这个行业难度较大，尤其是本科生。
证券公司、信托投资公司、基金管理公司也是金融专业学生比较好的就业方向，这类公司回报比较丰厚，但工作压力较大，风险也较大，会更适合男同学。
金融专业的学生也可以选择进入银行业，包括四大行和股份制银行，城市银行，外资银行驻国内分支机构。
进入银行业的金融专业学生，收入会比较稳定，压力也会较小，福利待遇也比较高。
金融专业的毕业生还可以选择去上市公司或欲上市的股份公司证券部、财务部等从事相关的工作。
也可以保险公司，这个一般就是从销售岗开始做起，比如中国人寿、太平洋保险等公司。
一些高等院校金融财政专业教育人员，或是研究机构的研究人员，出版传播机构等也会招收金融专业的学生。
金融心理学
枝繁叶茂
流派 起源 1880年由威 廉· 冯特创立 领域 基本概念
构造主义
意识经验研究
•重点研究听觉和视力等精神过程； •利用反省法作为主要研究手段； •试图从孤立研究中分离出单个因 素
主要由威廉· 詹姆 斯在1890年剔除， 研究在机体在适应 机能主义 后来由铁钦纳在 环境的过程中精神 1898年给出正式 如何发挥作用 定义 行为主义 由约翰· 沃森在 1913年创立 研究环境条件对个 体行为的影响
四项基本原则
1. 市场走在前面 2. 市场是非理性的 3. 环境是混沌的 4. 图形是自我实现的
实用术语
条形图 折线图 牛市 熊市 多头 空头 旁观 观望 对冲商 投机 客 轧空 杀空 一些特殊的投资工具：期货和期权
市场走在前面
分析师、经济学家、投资咨询人员、记者等，都是在新闻发生后无可奈何的 分析该事件的影响，而市场早已对此做出反映。换句话说：市场走在新闻前 面。 说明一个事实：“市场提前反映经济” 巴布森晴雨表——股票市场是经济发展的晴雨表 市场价格并不是大众感觉的直接反映，而是它的负一阶导数。虽然经济 形势良好，但是如果没有更多的好消息，股市将下跌。 股票市场可以作为经济的领先指标，从股市反转到经济反转的典型领先 时间大约是半年到9个月。这并不是说市场永远正确，毕竟，市场往往表现 为非理性。
心理学的起源
1.现存最早的与心理学有关的书面材料—亚里士多德《论记忆与回忆》 2.威廉· 冯特——科学心理学之父。创建了世界上第一个心理学实验室， 研究感觉是如何伴随自觉变化的，并且宣称精神上的总体感觉并不是各 部分加起来之和 3.构造主义流派：遵循科学上常用方法，将问题分解到最小单元，逐个 研究，即“反省法” 4.机能主义流派：主要由威廉· 詹姆斯创立，从非常复杂的角度来处理精 神过程，敢于用动物实验作为研究人类精神的一种手段，研究的目的不 是理解情绪或思想自身，而是理解思想的机能主义，掌握精神河流是如 何指引我们实现理想、适应周围环境。 5.习惯的养成：习惯是思想的功能，生命是习惯的集合体，而习惯是由 神经系统演化过来的。
中央财经金融心理学
中央财经金融心理学
中央财经金融心理学是指研究金融和财经领域中与心理学相关的问题的学科领域。
它关注金融市场和个人在金融决策过程中的心理因素、行为模式和情绪表现等。
中央财经金融心理学研究的内容包括以下几个方面：
1. 金融市场心理学：研究投资者在金融市场中的心理行为和情绪，以及这些行为和情绪对市场走势和资产价格的影响。
例如，投资者的贪婪和恐惧情绪如何影响市场的波动。
2. 金融决策心理学：研究个人在财务决策中的心理因素，包括风险态度、时间偏好、决策偏差等。
例如，个人如何评估投资风险和回报，并作出相应的决策。
3. 金融消费心理学：研究个人在金融消费行为中的心理因素，包括购买金融产品和服务的决策过程，以及消费者的信任、满意度和忠诚度等。
例如，个人如何选择适合自己的投资产品和服务。
中央财经金融心理学的研究结果可以为金融机构和投资者提供决策参考和风险管理策略。
同时，也有助于制定更合理的金融政策和监管措施，以提高金融市场的稳定性和效率。
金融心理学第四课
2014-1-1
厦门大学嘉庚学院 刘玥
8
凯恩斯的“三大心理规律” 1、心理上的边际消费倾向递减规律
凯恩斯认为，随着人们收入的增加，其消费 也在增加，但由于人们对未来收入不确定性 以及生活中的不确定性的预期，使得消费增 加的幅度不及收入增加的幅度。换言之，不 确定预期形成了边际消费倾向小于平均消费 倾向的情况（“发钱多反而消费少”） 。因 而在经济发展的某一时候就会出现严重的消 费需求不足，成为造成社会有效需求不足的 原因之一。
预期与股市的投机性
报纸上发表一百张照片，要参加竞赛者选出其中最美的六 个，谁的选择结果与全体参加竞赛者之平均爱好最相接近 ，谁就得奖。在这种情形之下，每一参加竞赛者都不选他 自己认为最美的六个，而选他认为别人认为最美的六个。 每个参加者都从同一观点出发，于是都不选他自己真认为 最美者，也不选一般人真认为最美者，而是运用智力，推 测一般人认为一般人认为最美者。 股票价格取决于群众心理，专业 投资者或投机者应该关注的重点是 社会群众的心理预期。
第三章 预期理论与投资者心理
预期与投资 经济学中的预期 心理学中的预期 金融心理学中的预期 投资者投资预期形成理论概述
2014-1-1
厦门大学嘉庚学院 刘玥
1
预期理论与投资者心理
预期的作用在金融市场中表现得最为明显。 买卖决策依据对将来价格的预期，而将来 的价格又反过来受制于当前的买卖决策。 ——乔治.索罗斯 经济心理学中的预期（Expectation）是指 经济当事人或经济行为人对经济变量（如 价格、利率、利润或收入等）在未来的变 动方向和变动幅度的一种事前估计。
2014-1-1 厦门大学嘉庚学院 刘玥
10
凯恩斯的“三大心理规律” 3、心理上的灵活偏好（也称流动偏好 ）规律
金融学大一到大四课表
金融学大一到大四课表摘要：1.金融学大一课程2.金融学大二课程3.金融学大三课程4.金融学大四课程正文：金融学作为一门涉及经济学、管理学、法学等多学科的交叉学科，其课程设置涵盖了多个领域。
本文将介绍金融学大一到大四的课程设置，以帮助读者了解金融学的学习内容。
【金融学大一课程】金融学大一的课程主要包括基础课程和专业课程。
基础课程主要包括微观经济学、宏观经济学、高等数学、概率论与数理统计等，这些课程为学生打下扎实的经济学和数学基础。
专业课程方面，金融学大一的学生将学习货币银行学、金融市场学、国际金融学等课程，以了解金融体系的基本构成和金融市场的运行机制。
【金融学大二课程】金融学大二的课程更加深入，主要包括投资学、公司金融、金融工程、金融风险管理等。
这些课程旨在培养学生对金融市场运作、金融工具运用和金融风险识别等方面的能力。
此外，还会学习一些相关领域的知识，如财务会计、统计学等。
【金融学大三课程】金融学大三的课程涉及到金融领域的多个方面，如金融市场与政策、固定收益证券、国际金融管理、金融机构管理等。
这些课程将帮助学生更好地理解金融市场的运行规律，熟悉金融政策对市场的影响，并掌握金融工具的应用技巧。
【金融学大四课程】金融学大四的课程以实践为主，主要包括金融实践、毕业论文等。
金融实践课程将安排学生到金融机构进行实习，以提高学生的实际操作能力。
毕业论文则是对学生四年所学的综合运用，要求学生对某一金融问题进行深入研究，并提出自己的见解。
总之，金融学作为一门涉及多学科的交叉学科，其课程设置既注重基础知识的学习，又强调实践能力的培养。
吉林大学金融学院课程设置
3
21
金融学*
3
3
小计
18
9
3
6
专
业
核
心
课
28
22
投资规划
4
4
23
投资组合管理与交易策略分析*
3
3
24
个人风险管理与保险规划
4
4
25
员工福利与退休规划
4
4
26
个人税务与遗产筹划
3
3
27
公司理财与财务报表分析
4
4
28
股票定价分析
3
3
29
固定收益证券分析
3
3
小计
28
7
8
10
3
必修课合计
124
21.5
24.5
小计
18
9
3
6
专
业
核
心
课
24
22
市场风险度量和管理
4
4
23
信用风险度量和管理
4
4
24
操作风险和综合风险管理
4
4
25
法律风险与道德风险
4
4
27
风险管理和投资管理
4
4
28
风险管理运用实践
4
4
小计
24
8
4
8
4
必修课合计
120
21.5
24.5
24.5
24.5
21
4
选
修
课
公
共
选
修
课
第
一
组
4
29
文献检索
金融学专业课程设置
金融学专业课程设置课程设置必修课：金融经济学、实证金融分析选修课：金融市场微观结构、固定收益债券、金融衍生品与风险管理、证券投资学、公司金融理论、公司重组及并购、金融中介与资本市场、国际金融、商业银行管理、行为金融学、货币经济学、金融时间序列分析、动态资产定价理论、汇率经济学、金融发展理论。
课程内容：金融经济学这门课程主要介绍和论述在金融经济学中的重要概念。
课程的重点是介绍单期金融市场模型以及一些在各种金融市场上进行交易的简单金融工具的定价模型。
在这门课程中，将讨论有关不确定性下的选择行为、风险回避以及随机占优等内容。
单期最优投资组合理论也将在这门课中加以讨论，从而导出资产市场的几个主要的均衡定价模型，如Arrow-Debreu 模型，资本资产定价模型(CAPM)，以及套利定价模型(APT)。
此外，还将进一步涉及基金分离的理论。
同时，本课还会对多期资产定价模型以及资产组合模型进行简单的介绍。
在本课的最后部分，本课将会讨论公司金融决策以及Modigliani-Miller定理。
实证金融分析这门课程的目的是向学生介绍一些在金融经济学中重要的实证文献，以此来说明计量方法和计量工具在金融市场分析中的应用。
所涉及的一些实证的内容将包括金融市场的计量问题以及资产定价模型的检验等，实证检验的对象包括股票市、债券市场以及外汇市场。
动态资产定价理论这门课程是关于金融领域的多期模型，主要包括多期最优资产组合理论以及资产定价。
课程先介绍有关的离散资产组合选择以及证券价格理论，从而过渡到连续时间（continuous-time）的讨论。
课程的内容将包括资产定价中的Black-Scholes 模型及其扩展、利润期限结构模型、公司证券估价以及连续时间下的资产组合选择和资产定价模型的一般均衡等。
学生将必须要具有一定的一般均衡理论和投资学的背景知识才可以选修这门课。
此外，这门课还希望学生可以具有微积分、线性代数以及概率论等数学知识。
《金融经济学》教学大纲(4P)
《金融经济学》教学大纲(4P)《金融经济学》课程教学大纲课程代码: 205193课程负责人:课程中文名称:金融经济学课程英文名称:Economics of Finance 课程类别:专业必修课课程学分数:3课程学时数:54授课对象:金融学、金融工程本课程的前导课程:公司理财、投资学一、教学目的本课程通过理论讲解，使学生全面了解和掌握不确定性条件下资本市场的行为主体跨期资源最优配置的行为决策理论，以及作为资本市场行为主体决策结构的资本资产定价和衍生金融资产定价理论，以此达到能够运用现代金融经济学基础理论分析现实资本市场行为主体投资和融资决策行为的目的。
二、教学要求熟悉不确定性条件下经济主体的投资决策和资产选择理论，掌握期望效用理论、资本组合理论、资产定价理论以及有效市场理论等内容，重点掌握不确定性条件下的决策行为理论、资产组合理论、资产定价理论和有效市场理论等。
三、课程内容与学时分配课程内容与学时分配表内容学时 1.导论:理解金融经济学 3 2期望效用理论 3 3.个体风险态度极其度量 6 4.资产组合理论 3 5.均值-方差偏好下的投资组合选择 6 6.资本资产定价模型 3 7.套利定价理论 3 8.Arrow-Debreu经济 3 9.套利与资产定价 3 10.期权定价理论及其应用 3 11.完全市场中的资源配置与资产价格 3 12.不完全市场中的资源配置与资产价格 3 13.完全市场下的公司财务理论 3 14(不完全市场下的公司财务理论 3 15.资本市场理论(一) 3 16.资本市场理论(二) 3课程主要内容:第一章导论1.1 金融与金融系统1.2 金融经济学的研究对象1.3 金融经济学发展的历史演进 1.4 金融经济学与其他学科的关联第二章期望效用理论2.1 个体行为决策准则2.2 VNM期望效用函数第三章个体的风险态度极其度量3.1 风险态度3.2 风险厌恶的度量3.3 风险厌恶度度量的性质3.4 几种常用的效用函数3.5 随机占优第四章资产组合理论4.1 两资产模型下的最优资产组合选择4.2 最优资产组合的性质—比较静态分析4.3 多资产模型下的最优资产组合的性质第五章均值-方差偏好下的投资组合选择5.1 均值-方差分析的假设条件5.2 资产收益与风险的度量5.3 两资产模型下的有效组合前沿5.4 加入无风险资产的均值-方差有效组合前沿5.5 有效组合前沿的性质5.6 两基金分离定理第六章资本资产定价模型6.1 无风险借贷及其对投资组合有效集的影响6.2 标准的资本资产定价模型6.3 特征线模型6.4 资本资产定价模型的扩展第七章套利定价理论7.1 资产收益风险的因子模型7.2 精确因子模型与套利定价理论7.3 极限套利与APT7.4 极限套利与均衡7.5 作为套利结果的APT第八章 Arrow-Debreu经济8.1 Arrow-Debreu证券市场8.2 状态价格8.3 市场的完全化8.4 参与者的优化8.5 市场均衡第九章套利与资产定价9.1 一般市场结构9.2 套利9.3 无套利原理9.4 资产定价基本原理9.5 风险中性定价与鞅第10章期权定价理论及其应用10.1 期权10.2 期权价格的性质与界10.3 美式期权以及提前执行10.4 完全市场中的期权定价10.5 期权与市场完全化第11章完全市场中的资源配置与资产定价11.1 完全市场中的均衡11.2 最优配置与风险分担11.3 代表性参与者11.4 加总11.5 基于消费的资本资产定价模型第12章不完全市场中的资源配置与资产定价12.1 消费与证券价格12.2 约束下的最优配置12.3 实质完全市场第13章完全市场下的公司财务理论13.1 存在生产机会的Arrow-Debreu经济13.2 公司的投资决策13.3 融资决策13.4 基本框架外的公司财务第14章不完全市场下的公司财务理论14.1公司融资中的代理成本14.2 信息不对称与公司融资14.3 公司财务的金融契约理论第15章资本市场理论(一)15.1 市场有效性15.2 有效市场的类型15.3 市场有效性检验第16章资本市场理论(二)16.1 资本市场之谜16.2 资本市场之谜的经典理论解释16.3 资本市场之谜的行为金融解释四、教材与参考书教材:王江著《金融经济学》，中国人民大学出版社，2006年版。
金融经济学课程大纲
《金融经济学》课程大纲 4
《金融经济学》课程基本结构
中心问题： 中心问题：不确定的金融市场环境下对金融资产定价
一般经济均衡框架 有效市场理论 无套利假设 (正线性定价) 资产定价基本定理 线性定价法则 证券组合选择理论 资本资产定价模型 CAPM 套利定价理论 APT 期权定价理论 利率期限结构 （债券定价理论)
Cochrane, John H., Asset Pricing, Princeton University Press, Princeton, 2001, 2005.
《金融经济学》课程大纲 12
《金融经济学》参考书（续）
Bernstein, Peter L., Capital Ideas, The Improbable Origins of Modern Wall Street, Simon & Schster, New York, 1992 （中译本：《投资革命，源自象牙塔的华尔 街理论》，上海远东出版社，2001）。
金融学本科专业介绍及课程表
北大经院本科金融学专业介绍及课程表培育目标：本专业秉着北大“有专长、厚基础、宽口径”的办学主旨，联合在师资队伍、学生根源、课程设置、教课设备、学术成就等方面所拥有的得天独厚的优势，培育拥有比较宽厚扎实的经济金融理论基础和从事详细金融业务工作的能力，熟习金融有关专业的原理性知识，有较高的外语和计算机运用水平，拥有较强的市场经济意识和社会适应能力，可以胜任金融和其余领域工作的人材。
从大学三年级选择专业开始，专业培育方向主要重视于钱币银行学、国际金融学、企业财务、投资学与资本市场等领域。
毕业生应获取以下几个方面的知识和能力：( 1 ) 掌握金融学科的基本理论、基本知识； ( 2 ) 拥有办理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力； ( 3 ) 熟习国家有关的金融目标、政策和法例； ( 4 ) 认识本学科的理论前沿和发展动向； ( 5 ) 掌握文件检索、资料查问的基本方法，拥有必定的科学研究和实质工作能力。
专业必修课各学期学时 ( 学分 ) 分派课程名称学分学时第一学年第二学年第三学年第四学年上学期放学期上学期放学期上学期放学期上学期放学期西方财政学 2 30 2(2)钱币银行学 3 45 3(3)金融经济学导论 3 45 3(3)国际金融 3 45 3(3)国际贸易 3 45 3(3)企业财务 3 45 3(3)投资学 3 45 3(3)专业分类选修课程课程性质课程名称学分学时第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期数理金融类 (A) 应用时间序列剖析 3 45 3(3)动向优化理论 3 45 3(3)博弈论基础 2 30 2(2)随机剖析及其应用 3 45 3(3)专业英语 3 45 2(2)跨国企业管理 3 45 2(2)国际投资学 3 45 2(2)国际金融类 (B)国际金融组织2 30 2(2)国际银行管理 3 45 2(2)金融市场学 3 45 3(3)信息经济学 3 45 3(3)环境与资源经济学 3 45 2(2)理论金融类 (C)国际宏观经济学2 30 2(2)现代金融理论简史 2 30 2(2)发展经济学 3 45 3(3)固定利润证券 3 45 3(3)金融工程概论 3 45 3(3)投资银行学 3 45 3(3)项目评估 2 30 2(2)商业银行管理 3 45 3(3)投资基金概论 2 30 2(2)应用金融类 (D)房地产经济学2 30 2(2)中级财务会计 2 30 2(2)中央银行概论 2 30 2(2)中国金融体系改革 2 30 2(2)保险学原理 3 45 3(3)风险管理学 3 45 3(3)保险精算学 3 45 3(3)会计学原理 3 45 3(3)金融风险管理 2 30 2(2)专业课程及学时 ( 学分 ) 分派一览表第一学年第二学年第三学年第四学年课程性质放学期上学期放学期上学期放学期放学上学期上学期期大学英语 ( 一) 大学英语 ( 二) 大学英语 ( 三) 大学英语 ( 四) 邓小平理论2(2) 2(2) 2(2) 2(2) 2(2)体育( 一) 体育( 二) 体育( 三) 体育( 四)2(1) 2(1) 2(1) 2(1)计算机基础与应用计算机基础与应用马克思主义哲学原毛泽东思想概论全校必修课程( 下 ) 理( 上 )(34)4(3) 2(2) 2(2)4(3)政治经济学 ( 上) 政治经济学 ( 下)3(3) 3(3)思想道德涵养军事理论与军事训练2(2) 4(2)高等数学 (B) 一高等数学(B) 二线性代数 ( B) 概率论与数理统计经济计量学( B)全院必修课程5(5) 4(4) 3(3) 3(3) 5(5)(32)经济学原理 ( Ⅱ)中级微观经济学中级宏观经济学经济学原理 ( Ⅰ)3(3) 3(3) 3(3) 3(3)世界经济史名家专题讲座外国经济思想史全院选修课程2(2) 3(3)2(2)金融经济学导企业财论务投资学3(3) 3(3) 3(3)专业必修课程西方财政学国际金国际贸(24) 融易2(2) 3(3) 3(3)钱币银行学3(3)专业课程及学时 ( 学分 ) 分派一览表续第一学年第二学年第三学年第四学年课程性质放学期上学期放学期上学期放学期上学期放学期上学期专业英语随机剖析与应用应用时间序列剖析动向优化理论数理金融类2(2) 3(3) 3(3) 3(3)博弈论基础2(2)国际银行管理跨国企业管理国际金融组织国际金融类2(2) 2(2) 2(2)国际投资学专业分类选修课程2(2)金融市场学信息经济学国际宏观经济学理论金融类3(3) 3(3) 2(2)发展经济学环境与资源经济学现代金融理论简史3(3) 2(2) 2(2)应用金融类商业银行管理投资银行学金融工程概论金融风险管理3(3) 3(3) 3(3) 2(2)中级财务会计投资基金概论固定利润证券2(2) 2(2) 3(3)中国金融体系改革房地产经济学项目评估2(2) 2(2) 2(2)保险学原理中央银行概论风险管理学3(3) 2(2) 3(3)会计学原理保险精算学3(3) 3(3)。
金融心理学导读课程设计
金融心理学导读课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解金融心理学的基本概念、理论及研究方法；2. 掌握金融市场中投资者心理偏差的类型及其对市场的影响；3. 理解金融决策过程中，心理因素对个体和群体行为的影响。
技能目标：1. 能够运用金融心理学知识，分析实际金融现象中的心理因素；2. 培养学生独立思考和团队协作的能力，提高解决实际金融问题的能力；3. 学会运用心理学方法，进行投资决策和风险管理。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对金融心理学的兴趣，激发学习热情；2. 增强学生对金融市场复杂性的认识，培养谨慎、理性的投资观念；3. 引导学生树立正确的价值观，认识到金融心理学在维护金融市场稳定和公平中的重要性。
课程性质：本课程为选修课，旨在帮助学生了解金融心理学知识，提高投资素养。
学生特点：高中生，具有一定的经济学基础，思维活跃，对金融市场有一定了解。
教学要求：结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的分析能力、判断能力和决策能力。
通过本课程的学习，使学生能够将金融心理学知识应用于实际投资决策中，为未来金融市场的参与打下坚实基础。
二、教学内容1. 金融心理学基本概念与理论：- 心理学与金融学的交叉研究；- 投资者心理偏差及其分类；- 金融市场的群体行为及其心理机制。
2. 金融决策与心理偏差：- 认知偏差及其在金融决策中的应用；- 情绪偏差对投资者决策的影响；- 心理偏差与金融市场的波动关系。
3. 金融心理学的应用：- 投资策略与心理偏差的纠正；- 风险管理中的心理学方法；- 金融市场稳定性与心理因素分析。
教学大纲安排：第一周：金融心理学基本概念与理论介绍第二周：投资者心理偏差的分类及案例分析第三周：金融决策中的认知偏差与情绪偏差第四周：群体行为与金融市场波动的关系第五周：金融心理学在投资策略与风险管理中的应用第六周：金融市场稳定性与心理因素的作用教学内容关联教材章节：第一章：金融心理学导论第二章：金融决策与心理偏差第三章：金融市场中的群体行为第四章：金融心理学的应用与实践三、教学方法本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，培养实际应用能力：1. 讲授法：教师以简洁明了的语言，系统讲解金融心理学的基本概念、理论和研究方法，为学生奠定扎实的理论基础。
金融学专业课程都包括哪些
金融学专业课程都包括哪些？其他学校的不太清楚呀，但是中央财经的金融专业课程设置有：金融学，公司理财，金融市场学，期权、期货及衍生品，商业银行学，中央银行学，投资银行学，国际金融学，证券投资学，国际结算，风险管理。
还有就是要学一些其他的辅助性的课程了，像线性代数和概率论是一定要学好的，因为它俩分别在期权、期货及衍生品和公司理财中占有很重的分量；还有就是会计学，它会在国际结算和国际金融学中少量用到；再然后是宏观经济学，这个不用说了金融学的货币政策、财政政策离不开它，而且国际金融学也会用到它；当然学了宏观肯定要学微观，一般微观会在宏观之前学习，但它除了提供一个均衡思想以外，我个人觉得对金融专业的影响不深。
^—^ps:以上说的都只是本科专业的设置，要是说研究生的话，我这就鞭长莫及了，呵呵，不好意思了哈~~现代金融学究竟包括哪些科目呢?只是一个泛泛的名字,都不知道看什么书去应付考试,救命啊现代金融学，即数理金融，与其说它是一门独立的学科，倒不如说它是作为一种方法存在。
它主要使用一切可能的数学方法，来研究几乎一切金融问题，特别是复杂产品定价和动态市场均衡。
A) 微观金融学a.研究对象：主要考虑金融现象的微观基础；b.实质：一种价格理论，研究如何在不确定情况下，通过资本市场，对资源进行跨期最优配置；c.理论目标和主要内容：市场均衡和合理的金融产品价格体系d.一个重要任务：资产定价。
e.基本流程：1.主要研究方向和主要使用的数学工具；2.建立诸如不确定性等一些基本概念；3.个人偏好公理体系和效用函数理论（期望效用函数理论和风险偏好问题）；4.个人如何做出投资－消费决策：来自于期望效用理论的均值－方差分析方法是主要的研究工具，资产定价模型(CAPM)和时际资产定价模型(ICAPM)则是这一部分的自然的产出物；5.公司如何做出投资/融资决策：公司制度、产权安排、不对称信息（M-M理论是其理论基石和核心内容）；6.资产定价和衍生金融产品市场的价格体系：投资学、金融工程学的理论基础；7.资源跨期配置的一般均衡：以德布鲁的一般均衡为蓝本，感谢达菲(D.Duffie)和黄的出色努力，他们证明了多次开放的市场和有限数目的证券（包括衍生证券）可以创造出无限的世界状态(states of the world)，成功地为德布鲁的均衡提供了一个动态的答案。