“比学赶帮超”活动实施方案
比学赶帮超活动方案
比学赶帮超活动方案第1篇：“比学赶帮超”活动方案“比学赶超”活动方案（汽车租赁分公司）为更好的贯彻落实集团公司关于加强基层班组建设的有关精神，提高班组管理水平和员工队伍素质，营造良好的工作氛围，确保汽车租赁业务安全稳步推进，汽车租赁分公司拟在各班组间开展“比学赶超”活动，具体方案为：一、指导思想开展这次活动，以集团公司2016年工作会议精神为指导，按照集团公司关于开展文明班组建设和董事长讲话的要求，稳步推进文明班组创建，持续改进服务，形成相互竞争、相互帮助、共同进步、整体提升的局面，促进提升管理水平提升和业务业绩增长。
二、组织领导活动由分公司统一领导、分公司各科室班组分别组织实施。
成立以分公司经理为组长、科室负责人为副组长的领导小组，分公司全体人员参与。
三、活动内容及实施步骤1、比（2016年2月至3月）。
“比”是前提，没有比较，就没有差距，更没有学习的目标与方向。
具体为：管理岗位比规范（各项制度是否健全并落实、工作程序是否规范）、销售岗位比业绩（业务产品是否熟悉、销售技巧是否掌握、分配任务是否完成）、驾驶岗位比服务和技能（服务是否得到好评和肯定、驾驶理论知识是否掌握、驾驶车辆是否熟练）。
通过“比”，比出差距，比出责任感、危机感、紧迫感，不断激发奋进的动力。
2、学（2016年4月至6月）。
“学”是核心，具体为：结合“比”出来的差距和问题，有针对性的学制度、学理论、学先进、学经验。
在此基础上，充分消化吸收，通过“学”提高素养，增长本领。
3、赶（2016年7至10月）。
“赶”是方向，具体为：通过学到的知识技能，要靠自身的发展和进步，努力追超先进，每天前进一小步，日积月累，最终赶上先进。
4、超（2016年11月至12月）。
“超”是目的。
要超越标杆，争当标杆，变后进为先进，努力实现由“追赶着”向“引领者”的转变。
汽车租赁分公司 2016年1月1日第2篇：比学赶帮超方案县安监局在创建全国民族团结进步工作中开展“比学赶帮超”活动实施方案根据祁连县委办公室关于转发《在创建全国民族团结进步示范州工作中开展“比学赶帮超”活动的通知》（祁办发[2014]55 号）文件精神，县安监局制定了祁连县安监局在创建全国民族团结进步工作中开展“比学赶帮超”活动实施方案。
开展比学赶超活动方案范文汇总三篇
开展比学赶超活动方案范文汇总三篇【篇一】开展比学赶超活动方案在___领导班子的统一领导和部署下，___全面贯彻落实___“比学赶帮超”活动精神，进一步加___的科技创新能力和发展能力，提高科研项目水平，确保样品分析的及时率、准确率，顺利完成上级下达的各项生产任务，现根据___《“比学赶帮超”活动实施方案》，制定___“比学赶帮超”活动工作计划。
一、指导思想全面贯彻___《“比学赶帮超”活动实施方案》的指导思想，激发广大干部职工的工作积极性和责任意识，营造“比学赶帮超”工作氛围，以___总体思想为指导，结合___生产科研现状和发展规划，要求职工“比”不要比谁活干得少，钱拿得多，要“比”就要比谁的岗位技能优，谁为___的贡献最多。
二、成立活动工作小组在___“比学赶帮超”工作小组的领导和指导下，为搞好___ “比学赶帮超”活动，成立活动工作小组，具体分工如下：负责人：活动组织：活动宣传：三、工作计划（一）组织学习（1）组织职工学习___《“比学赶帮超”活动实施方案》，做到每个职工都了解___“比学赶帮超”活动的指导思想、活动内容、目的和意义。
（2）要求每位职工按照___《“比学赶帮超”活动实施方案》的要求，结合自身岗位，思考怎样参加到“比学赶帮超”活动中去。
（二）搞好宣传1.在开展“比学赶帮超”活动过程中，设立宣传栏，张贴“比学赶帮超”活动相关照片和宣传稿件，宣传___“比学赶帮超”活动指导思想、活动内容。
2. 建立___“比学赶帮超”QQ群，为职工交流思想、讨论怎么做好“比学赶帮超”，提供交流平台。
（三）活动方案1.提倡“学理论、学知识”以发展为第一要务，结合___现有业务和发展规划，鼓励职工学习相关技能知识，提高自身业务能力，拓宽___业务范围，尽早实现中心的发展目标。
（1）推荐职工学习国内外环境保护、环境监测等方面的书籍，提高职工整体专业技能。
（2）党员带头考取环境影响评价注册工程师、环保注册工程师、工程注册咨询师等资格证，拓宽中心业务范围。
关于比学赶超活动的组织实施方案模版（三篇）
关于比学赶超活动的组织实施方案模版【____年比学赶超活动组织实施方案】一、活动背景和目标比学赶超活动是指通过学习、研究和借鉴他人的成功经验和先进做法，以期在特定领域或行业中迅速提升自身的水平和能力，实现超越原有的目标。
____年的比学赶超活动旨在推动我国在各个领域的创新、发展和进步，以全面建设社会主义现代化强国为目标。
活动目标：1. 加强全民学习意识，推动学习型社会建设；2. 促进各行业各领域创新和发展；3. 培养高素质人才，提高国家整体竞争力；4. 实现经济、社会高质量发展，建设现代化强国。
二、活动内容与方法1. 设立比学赶超奖励机制：组织评选各行业、各领域的比学赶超典型案例，通过奖励引导更多的单位和个人参与到比学赶超活动中。
2. 整合资源，建立学习平台：通过建立在线学习平台，整合各类教育资源，提供在线学习课程，满足不同人群的学习需求。
3. 优化教育体系，推动全民学习：推动全面开展素质教育，加强学校、家庭和社区合作，建设学习型城市、学习型企业和学习型机关。
4. 打造创新创业环境：鼓励创新创业，建设科技创新园区和创业孵化基地，提供优惠政策和资金扶持，吸引更多人才和资源投入到创新领域。
5. 加强人才培养和引进：加大高水平人才培养力度，建立国际合作交流机制，引进国际一流人才和科研团队，培养更多拔尖创新人才。
6. 推动产业升级和发展：制定产业发展规划，优化产业结构，推动传统产业升级，培育新兴产业，提高国家产业竞争力。
7. 加强政策支撑与管理：加大财政投入，制定更加优惠的税收政策和创新创业支持政策，通过营商环境改革，推动比学赶超活动的顺利实施。
三、实施机制和组织结构1. 建立领导小组：成立由政府相关领导和专家组成的领导小组，负责制定活动方案、协调推进活动进展、督促落实各项任务。
2. 成立指导机构：设立比学赶超活动指导机构，负责具体活动的组织实施，包括组织评选比学赶超典型案例、建立学习平台、推进教育改革等工作。
2024年关于比学赶超活动的组织实施方案范本(二篇)
2024年关于比学赶超活动的组织实施方案范本标题：2024年比学赶超活动组织实施方案一、前言比学赶超是指通过学习借鉴先进经验和先进事项，加快发展步伐，不断提高自身素质和能力，以达到或超过其他国家、地区或企业在某一领域的水平。
为了提升我国的整体实力和竞争力，我国将于2024年启动比学赶超活动，并制定以下组织实施方案。
二、总体目标通过比学赶超活动，实现以下总体目标：1. 提升我国在关键领域的技术水平和创新能力；2. 加强我国企业的国际竞争力，提高产品和服务的质量和附加值；3. 推动我国经济发展转向高质量、高效益的方向。
三、组织机构1. 比学赶超领导小组：由国家领导组成，负责整体规划、决策和协调工作；2. 比学赶超工作组：由相关部门和专家组成，负责具体实施和监督工作；3. 各相关部门：根据工作计划，参与具体领域的比学赶超工作。
四、实施步骤1. 问题识别和目标设定：a. 对我国在关键领域存在的问题进行全面调查和分析；b. 设定比学赶超目标，明确要从哪些国家、地区或企业进行学习和超越。
2. 制定比学赶超计划：a. 根据问题识别结果和目标设定，制定具体的比学赶超计划；b. 定期评估和调整比学赶超计划，确保其有效性和可行性。
3. 学习和借鉴：a. 针对比学赶超目标，组织团队深入研究学习先进国家、地区或企业在相关领域的经验和做法；b. 组织交流合作活动，促进学术交流和业务合作，加速技术和知识的转化。
4. 推动创新和升级：a. 鼓励企业加大研发投入，推动科技创新和成果转化；b. 支持制造业企业实施智能化和数字化转型，提高生产效率和品质。
5. 加强人才培养和引进：a. 建立人才培养体系，培养和选拔具有关键技术和创新能力的高级人才；b. 制定引进人才政策，吸引国内外优秀人才来我国从事相关领域的研究和创新工作。
6. 加强政策支持和监督：a. 制定激励政策，鼓励企业和个人参与比学赶超活动；b. 加强对比学赶超活动的监督和评估，及时发现和解决问题。
2024年关于比学赶超活动的组织实施方案范本(3篇)
2024年关于比学赶超活动的组织实施方案范本一、背景概述2024年，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期。
为了进一步推动国家科技、教育、文化等各个领域的发展，提高我国在国际上的竞争力，我国决定在2024年开展“比学赶超”活动，鼓励各个领域的学习和创新，加快迎头赶超发达国家的步伐。
二、总体目标通过“比学赶超”活动，提高我国在关键领域的核心竞争力，推动产学研用结合，培养优秀人才，加快科技创新与产业升级进程，实现经济结构转型升级，建设创新型国家。
三、活动指导思想践行创新、协同发展、开放合作的理念，以市场需求为导向，以科技进步为动力，以提高人才素质为重点，以推动产业升级为目标，全面提升国家核心竞争力。
四、实施内容与措施1. 加强制度建设（1）建立健全“比学赶超”活动的组织协调机制，明确责任分工。
（2）建立奖励机制，通过组织评选先进单位和个人，并给予一定的奖励，激发活动参与者的积极性和创造力。
（3）完善知识产权保护制度，加强知识产权的宣传教育和法律援助。
2. 加强科技创新能力（1）加大对科研机构和高校的资金支持，鼓励他们开展前沿科学研究和技术创新。
（2）推动产学研用结合，鼓励企业与科研机构、高校合作，共同开展科技创新活动。
（3）加强科技人才培养，设立专项奖学金，吸引优秀人才从事科学研究和技术创新。
3. 推动教育发展（1）加强职业教育的建设，提高产业工人和技术人员的素质，增强他们适应产业升级的能力。
（2）加强对中小学教师的培训，提高他们的教学水平和创新能力，培养学生的创新思维和实践能力。
（3）推动教育改革，减轻学生过重的课业负担，鼓励学生进行创新实践活动。
4. 推进文化创意产业发展（1）鼓励文化创意产业与科技创新相结合，推动文化产业向高端文化创意产业转型升级。
（2）加大对文化创作者、创业者的支持力度，提供创业扶持政策和创意保护服务。
（3）加强文化创意产业与教育、旅游等相关产业的协同发展，推动经济社会的转型升级。
比学赶超实施方案范文（6篇）
比学赶超实施方案范文____年度比学赶超实施方案一、背景分析当前，全球正处于变革与发展的深刻阶段，科技进步与全球化进程加速，国际竞争日益激烈。
在此背景下，为推动我国经济持续健康发展，提升国家长远竞争力，比学赶超策略已成为国家发展战略的关键环节。
本方案旨在规划并落实____年度比学赶超的具体实施路径，旨在促进我国在多个领域的跨越式进步。
二、总体目标至____年底，确保我国在关键领域与核心竞争力上实现比学赶超，达到并超越国际先进标准。
三、关键领域与核心竞争力提升1. 科技创新领域：强化科技创新支持体系，推动高端科技人才培养与科技成果转化，重点提升人工智能、新能源、生物技术等领域的自主创新能力。
2. 教育体系优化：深化高等教育改革，强化基础教育普及与素质教育，全面提升我国教育体系的综合水平。
3. 经济发展推动：实施更加开放的经济政策，加大对外贸易，培育高科技产业与现代服务业，增强经济竞争力与内生动力。
4. 社会治理强化：提升社会治理能力，推动法治建设与社会管理体制创新，提高社会治理效率与效能。
四、实施步骤与措施1. 制定详细计划：依据各领域发展需求，制定具体实施计划与任务分解，明确责任主体与工作内容，确保实施过程可控、可操作。
2. 加大投入力度：增加对关键项目与重点领域的资金支持，激励企业加大科研投入，提升人才培养质量与数量。
3. 构建创新平台：加强科研机构与高校合作，建立国家级创新平台，提供一流科研环境，吸引国内外顶尖科研人才。
4. 推动制度创新：完善法律法规与政策体系，破除体制机制障碍，推动制度创新与变革，促进整体发展水平提升。
5. 加强国际合作：深化与国际科技强国的合作，引进先进科技成果与技术，拓宽市场与发展空间。
6. 激励创新创业：出台优惠政策与扶持措施，营造良好创新创业生态，培育与支持优秀创新创业人才。
7. 强化组织管理：建立健全组织管理体系，明确职责分工，加强实施过程监督与检查，确保问题及时发现与解决。
2024年比学赶超实施方案范文(三篇)
2024年比学赶超实施方案范文一、背景与意义随着国际竞争的加剧和全球科技进步的迅猛发展，中国面临了更为严峻的发展挑战。
如果不加快发展步伐，不推动创新转型，就很难在全球竞争中保持领先地位。
因此，制定一套比学赶超的实施方案是当务之急。
2024年比学赶超实施方案的意义在于，借鉴国际先进经验，发挥我国的优势，加快转型升级，提高竞争力。
通过比学赶超，可以推动我国经济的健康发展，促进科技创新，提高人民生活水平，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
二、总体思路1. 加强科技创新，提升核心竞争力：加大研发投入，推动科技成果转化，提高技术创新能力和核心竞争力。
2. 加快转型升级，推动产业优化：整合资源优势，加快产业结构调整和转型升级，提高产业竞争力和附加值。
3. 增加人才引进和培养，提高人力资源优势：建立完善的人才培养体系，吸引和培养高素质人才，提高智力资源优势和创新能力。
4. 加强与国际合作交流，开拓市场空间：积极参与国际合作，扩大开放领域，增加市场空间和国际影响力。
三、具体措施1. 加强科技创新，提升核心竞争力(1) 增加研发投入：将研发投入提高到国内生产总值的3%以上，支持重点领域的科技创新，重点支持基础研究和关键技术攻关，鼓励企业加大自主创新力度。
(2) 推动科技成果转化：加强科技成果转化机制建设，完善知识产权保护制度，促进科技成果转化为实际生产力。
(3) 建立创新创业生态系统：鼓励创新创业，营造创业创新环境，培育一批具有核心技术和市场前景的高成长性企业。
(4) 加强人才队伍建设：增加高层次、高素质人才引进和培养计划，鼓励人才创新创业，建立人才评价和激励机制。
2. 加快转型升级，推动产业优化(1) 进一步调整产业结构：减少传统产业的比重，加大高科技产业、战略性新兴产业和现代服务业的投入。
(2) 引导企业加大创新投入：鼓励企业加大自主创新投入，推动技术改造和升级，提高产品质量和附加值。
(3) 建设产业升级示范区：打造一批产业升级示范区，推动产业集聚和技术创新，提高产业集群的竞争力。
比学赶超实施方案(3篇)
比学赶超实施方案方案名称：____年度“比学赶超”教育实施方案一、背景与目标概述近年来，中国教育领域在改革与发展上取得了瞩目成就，但与全球先进国家相比，仍存一定差距。
为加速我国教育现代化进程，提升整体教育水平，特此制定本实施方案。
本方案旨在通过一系列策略与举措，至____年，实现我国教育水平的显著提升，达到国际先进标准，并培养出大批具备创新精神与竞争力的优秀人才。
二、核心任务与具体措施1. 教师队伍素质提升：强化教师职业发展路径，优化待遇体系，以吸引并留住优秀教师资源。
深化教师培训机制，全面提升教师教学技能与管理能力。
建立健全教师评价与激励机制，激发教师工作热情与创造力。
2. 教育体制的改革与创新：深化教育综合改革，力求在教育质量与公平性上取得新突破。
推行学校分类管理，减轻学生课业负担，注重培养学生的创新精神与实践能力。
加速教育信息化进程，构建现代化教育生态系统。
3. 教育投入的增加：加大财政对教育的支持力度，提高教育经费在公共支出中的比重。
完善学生资助体系，确保教育公平，减轻家庭经济负担。
鼓励社会资本投入教育领域，拓宽教育资源渠道。
4. 教育国际化的推进：加强与国际教育机构的交流合作，引入优质国际教育资源。
提升学生外语水平与跨文化交流能力，培养具有国际视野的人才。
积极参与国际教育评估与竞赛，全面提升学生综合素质。
5. 教育评价与监测的强化：完善教育评价体系，引导学校与教师关注学生全面发展。
加强教育监测与评估工作，及时发现并解决教育问题。
三、实施步骤1. 建立实施机制：成立专项工作组，负责方案的具体实施与协调。
设立专项基金，为教育改革与发展提供资金保障。
2. 加强领导与组织：中央政府高度重视，成立教育改革领导小组，确保方案顺利推进。
各级政府加强组织领导，制定配套政策措施，营造良好改革环境。
3. 执行细则与计划：根据方案要求，制定详细实施细则与计划，明确任务与时间表。
分阶段、分领域推进教育改革，确保各项任务按期完成。
比学赶帮超活动方案
比学赶帮超活动方案【活动背景】在当前竞争激烈的市场环境下，企业需要不断激发员工的潜力和创造力，以提升团队的整体竞争力。
比学赶帮超活动作为一种激励机制，旨在通过相互学习、相互竞争的方式，促进员工之间的交流与合作，共同提升。
【活动目标】1. 增强团队凝聚力，提高员工的工作积极性。
2. 鼓励员工学习新知识、新技能，提升个人能力。
3. 通过竞赛和互助，形成积极向上的工作氛围。
4. 促进员工之间的相互理解和支持，构建和谐的团队文化。
【活动时间】2024年5月1日至2024年12月31日。
【活动对象】全体员工。
【活动内容】1. 比：设立月度、季度和年度评比机制，对员工的工作业绩、创新成果等进行评比，表彰优秀个人和团队。
2. 学：组织定期的培训和学习小组，鼓励员工学习专业知识和技能，分享学习心得。
3. 赶：设立追赶目标，鼓励员工设定个人发展目标，与优秀同事进行比较，形成追赶动力。
4. 帮：建立互助小组，鼓励员工之间的相互帮助，解决工作中遇到的问题。
5. 超：鼓励员工超越自我，挑战更高目标，实现个人和团队的突破。
【活动实施步骤】1. 宣传动员：通过内部邮件、公告板等方式，向全体员工宣传比学赶帮超活动的意义和内容。
2. 制定规则：明确评比标准、奖励机制和互助小组的组建方式。
3. 组织培训：定期组织专业培训，提升员工的专业技能和知识水平。
4. 开展评比：根据制定的规则，定期进行评比，公布评比结果，并给予优秀个人和团队相应的奖励。
5. 互助交流：鼓励员工在互助小组中分享经验，相互学习，共同进步。
6. 总结反馈：活动结束后，收集员工的反馈意见，总结经验教训，为下一次活动提供改进方向。
【活动奖励】1. 对于月度、季度和年度评比中表现优秀的个人和团队，给予物质奖励和荣誉证书。
2. 对于积极参与互助小组并取得显著成效的员工，给予一定的奖励和表彰。
【活动预算】根据活动规模和参与人数，合理预算活动所需的培训费、奖励费等费用。
【风险评估与应对措施】1. 确保评比的公平性，避免员工之间的不正当竞争。
2024年学校比学赶超实施方案范本(三篇)
2024年学校比学赶超实施方案范本____年学校比学赶超实施方案范本一、背景随着社会的快速发展和教育的不断进步, 学校教育在提供高质量教育和培养优秀人才方面承担着重要任务。
为了不断提高学校的教育质量和水平, 我们制定了____年学校比学赶超实施方案。
二、目标1.提高学校的教学质量, 使学校成为学生终身学习和发展的良好环境。
2.提高学校的师资力量, 培养优秀教师, 提供优质教育资源。
3.加强学校与社会的合作，为学生提供实践机会，培养实践能力和创新精神。
三、重点措施1.提高学校的教学质量a.建立健全的教育评价体系, 评估学生的学习成果。
b.开展各类教研活动, 提高教师的教学能力和专业水平。
c.加强学科建设，更新教材和教学资源，注重培养学生的创新意识和实践能力。
2.提高学校的师资力量a.加强教师培训, 提供定期的职业发展机会和培训课程。
b.建立导师制度, 为新教师提供指导和支持。
c.鼓励教师参与教育研究，提出教学改进的建议和方案。
3.加强学校与社会的合作a.与企业和社会组织合作, 开展实习和实践活动。
b.组织各类社会实践活动，培养学生的社会责任意识和团队合作能力。
c.加强家校合作，与家长共同关注学生的全面发展。
四、实施步骤1.制定详细的工作计划和时间表, 确保各项任务按计划进行。
2.成立专门的工作组, 负责方案的具体实施和监督。
3.加强对教师的培训和指导, 提高他们的教学水平。
4.推动教育改革, 优化学校管理体制和机制。
5.加强与社会各界的合作，拓宽学生的学习资源和机会。
6.加强宣传和推广，让学生、教师和家长都能了解方案的重要性和进展情况。
五、预期成果1.学校的教育质量明显提高, 获得良好的社会评价和认可。
2.学生的学习成绩普遍提高, 学习氛围更加积极向上。
3.教师的教学水平不断提高，对教育事业充满热情。
4.学校与社会的合作更加紧密，学生的实践能力和创新精神得到有效培养。
六、风险及应对措施1.战略方向的失误a.加强前期调研, 确保制定的目标与学校实际情况相匹配。
关于比学赶超活动的组织实施方案(四篇)
关于比学赶超活动的组织实施方案【导言】近年来，中国在科技、经济、教育等领域取得了显著的进步与成就，已经成为全球的重要力量。
然而，与发达国家相比，中国的高等教育水平和科学技术创新能力仍有一定差距。
为了实现中华民族的伟大复兴，我们必须加快比学赶超，抓紧时间进行强化提升。
本文将提出____年关于比学赶超活动的组织实施方案，旨在全力推动教育改革与科技创新的发展，使中国走向世界科技强国的行列。
【一、制定目标】1. 教育改革目标：加大高等教育的投入，提高学生的学习质量和能力；2. 科技创新目标：加强科研机构的建设，提高科技创新和转化效果；3. 人才培养目标：培养一批具有国际竞争力的优秀科技人才；4. 学科建设目标：提升一批学科的国际影响力和竞争力。
【二、落实机制】1. 成立领导小组：设立由政府相关部门和知名专家组成的领导小组，负责统筹协调比学赶超活动的各项工作；2. 制定具体政策：制定一系列鼓励创新和改革的政策，包括加大科研经费投入、提高科研项目审批效率、优化科研成果评价体系等；3. 加强组织领导：各级政府要加强对教育和科技创新工作的领导，建立健全组织体系，加强协调力度，确保各项政策、措施得到有效执行；4. 注重公平竞争：鼓励高校和科研机构之间的公平竞争，通过优化资源配置和评价机制，激发学校和机构的积极性和创造力；5. 强化检查评估：建立严格的检查评估机制，定期对比学赶超活动进行评估，及时发现问题并加以解决。
【三、加大投入】1. 教育投入：加大对高等教育的投入力度，优先保障人才培养的经费需求，提高教师工资待遇，加强教师队伍建设；2. 科研经费：增加科研经费的投入，提高科研项目的资助比例，鼓励企业和社会力量参与科研项目的资助；3. 研发设施建设：加大对科研机构硬件设施建设的支持，提供先进的仪器设备和实验室条件，为科研人员提供良好的研发环境；4. 人才培养：加大对人才培养的投入，提供优质的教育资源和培养机会，鼓励学生参与实践和创新活动。
比学赶超活动实施方案4篇
比学赶超活动实施方案4篇方案一：组织培训一、目的：通过开展培训活动，提升员工的业务水平、知识技能和专业素养，提高团队整体竞争力。
二、步骤：1、确定培训内容：结合公司业务发展需要，确定培训课程，包括产品知识、销售技巧、管理理论等方面。
2、选拔行业专家：邀请具有丰富的行业经验、专业知识、教学经验的专家进行授课。
3、制定培训计划：根据培训内容和行业专家的时间表，制定详细的培训计划，包括授课时间、地点、课程安排等。
4、宣传推广：在公司内部和外部广泛宣传培训活动，确保每位员工都知晓培训信息。
5、开展培训活动：按照培训计划，组织培训活动，通过多种教学方式（如课堂讲解、案例分析、互动讨论等）提高员工知识和技能。
6、评估效果：对培训效果进行评估，收集员工反馈，为今后的培训活动提供参考。
方案二：制定奖惩机制一、目的：通过制定奖惩机制，激发员工的工作积极性和创造力，提高业绩和团队竞争力。
二、步骤：1、确定奖励措施：制定具体的奖励措施，例如年终奖金、提成比例增加、旅游奖励、荣誉证书等，鼓励员工充分发挥工作潜力。
2、建立惩罚机制：对于违反公司规章制度或者导致损失的行为，建立相应的惩罚机制，确保员工工作纪律和责任感。
3、公开透明：执行奖惩机制的过程要公开透明，确保员工的监督和信任。
4、及时执行奖惩措施：及时执行奖惩措施，避免员工对奖惩机制的怀疑和不满。
5、评估效果：对于奖惩措施的效果进行评估，调整和完善奖惩机制。
方案三：优化工作流程一、目的：通过优化工作流程，提高工作效率和效益，提高企业在市场上的竞争力。
二、步骤：1、分析工作过程：对现有的工作流程进行梳理和分析，找出工作中的瓶颈和不足，并对每个步骤进行优化。
2、设计新的工作流程：根据分析结果，设计新的工作流程，优化工作流程的各项环节，提高工作效率。
3、实施改革：按照新的工作流程实施改革，给员工提供必要的培训和技能支持，确保他们掌握新流程并能够正确执行。
4、监控流程：对新流程进行监控和评估，发现问题及时调整并改进。
学校比学赶超实施方案模版(三篇)
学校比学赶超实施方案模版一、建设专业化教育团队为了提高学校教学质量和学生综合素质，打造专业化的教育团队是关键。
学校将加大师资力量培养力度，招聘高素质的教育人才，并制定相应政策，提供更好的福利待遇，以吸引优秀的教师加入学校。
同时，学校还将加强师资培训，提升教师的教学水平和教育理念，构建一个充满创新与活力的教育环境。
二、实施多元化教育模式学校将采用多元化的教育模式，满足学生不同的学习需求。
除了传统的课堂教学外，学校将引入线上教育资源和实践教学环节，为学生提供更多元化的学习途径。
此外，学校还将与社区、企业合作，提供各类实践机会，培养学生的实际操作能力和创新精神。
三、推行个性化辅导计划每个学生的学习特点和兴趣爱好都不同，为了更好地满足学生的个性化需求，学校将实施个性化辅导计划。
通过对学生进行学习兴趣和能力评估，学校将为每个学生量身打造学习计划，并配备专门的辅导老师进行指导，帮助学生充分发展自己的潜力和才能。
四、加强学生综合素质培养学校将注重学生综合素质的培养，不仅要培养学生的学术能力，还要关注学生的创新能力、领导力和社会实践能力。
通过开设社团活动、举办学术竞赛等方式，学校将为学生提供更多展示自己才能的机会，并通过评优奖励制度激励学生积极参与。
此外，学校还将加强与社会组织、企业的合作，为学生提供更广阔的实践机会。
五、创造良好的学习环境学校将努力创造一个良好的学习环境，为学生提供舒适、安全的学习空间。
学校将加强校园建设和设施更新，提供先进的教学设备和学习资源。
同时，学校还将加强校园文化建设，培养学生的良好品德和道德观念，创建一个积极向上的学习氛围。
六、加强家校合作学校将加强与家长的沟通和合作，形成学校、家长、学生三方共同关注学生发展的良好氛围。
学校将定期组织家长会议、家访活动等，与家长交流学生的学习情况和成长进展，共同研究解决学生在学习和成长中遇到的问题，提供更全面的教育服务。
七、建立健全的考评制度学校将建立健全的考评制度，将评价内容更多地纳入学生的个性化发展和综合素质表现。
学校比学赶超实施方案（四篇）
学校比学赶超实施方案一、前言在当今社会，教育被视为国家发展的重中之重，学校教育作为教育体系的基石，承载着培养人才、传承文化的重要任务。
然而，随着社会的不断发展和变革，传统的学校教育模式已经无法满足现代社会对人才的需求。
为了适应时代的需求，学校需要进行比学赶超，以提高教育质量、培养优秀人才。
本文旨在提出____年学校比学赶超实施方案，以促进学校教育的发展和进步。
二、背景分析当前，我国教育体制面临着一系列挑战和问题。
首先，教育资源分配不均衡，城乡教育差距较大。
其次，传统的教育模式过于注重知识灌输，缺乏创新和培养学生的综合素质。
再次，学校教育与社会需求之间存在脱节现象，学生毕业后很难找到适应的工作。
面对这些问题，学校需要进行改革创新，不断提升自身的教育水平和竞争力。
三、实施方案1. 优化教育资源分配教育资源分配不均的问题需要得到解决。
学校应加强与政府的合作，争取更多的教育经费和资源支持，以缩小城乡教育差距。
同时，学校可通过建立在线教育平台，推广优质教育资源，让更多的学生能够享受到优质教育。
2. 创新教育模式学校应迈向多元化和个性化的教育模式。
为了培养学生的创新能力和综合素质，学校可引入项目制学习，让学生在实践中学习和探索。
此外，学校还可开设选修课程，提供更多的选择和可能性，满足学生不同的兴趣和需求。
3. 加强职业教育学校应紧密结合社会需求，加强职业教育，培养适应社会发展需求的人才。
学校可与企业合作，开展实习和实训活动，让学生充分了解职业技能要求，并提前适应岗位要求。
此外，学校还可以加强职业规划指导，帮助学生明确自己的职业目标和发展方向。
4. 提升教师专业素养教师是学校的核心力量，提升教师的专业素养对于学校的发展至关重要。
学校应加强教师培训，提高教师的教学水平和专业能力。
同时，学校还应建立完善的激励机制，激励教师积极投入教学工作。
5. 建立良好的校园文化良好的校园文化是学校教育发展的基础。
学校应注重学生的全面发展，培养学生的社会责任感和公民意识，倡导积极向上、健康向善的校园文化。
2024年比学赶超实施方案范文(三篇)
2024年比学赶超实施方案范文【引言】随着全球竞争的加剧和科技的迅猛发展，教育领域的比学赶超成为了各国的共同关注和努力的方向。
____年的比学赶超实施方案，对于实现国家教育事业的跨越发展具有重要意义。
本文将从教育目标、政策措施、师资培养、课程改革以及家庭教育等方面提出一系列的实施方案，为____年比学赶超制定一个全面规划。
【教育目标】____年比学赶超的目标是实现教育的全面发展，提高学生综合素质，并在国际竞争中占据领先地位。
具体目标包括：1. 提高教育质量，全面提升学生的基础知识、学科能力和综合素质水平。
2. 发挥每个学生的潜能，培养具有创新精神、创业意识和国际视野的高素质人才。
3. 建立适应国际化社会需求的教育体系和教育机制。
4. 提高教师的专业素养和教育教学水平，建设高素质教师队伍。
【政策措施】为了实现____年比学赶超的目标，需要采取一系列政策措施，包括：1. 加大对教育的投入，增加教育经费，确保学校和教育资源的充足。
2. 改革考试评价制度，减少应试教育的压力，提倡素质教育，培养学生综合能力。
3. 推进教育改革，优化教育课程和教学方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。
4. 加强师资培养，提高教师的专业素养和教育教学水平，激励优秀教师留在教育岗位上。
5. 建立完善的教育管理体系，加强教育评估和监测，提高教育质量和公平性。
6. 加强学校和家庭的教育合作，共同培养学生的个性特长和良好的道德品质。
【师资培养】师资培养是比学赶超的关键环节之一。
为了培养高素质的教师队伍，需要采取以下措施：1. 制定教师培养计划，明确培养目标和培养内容，确保培养的教师具有专业知识和教育教学能力。
2. 加强师范院校的改革和发展，提高师范生的教育素质和实践能力，培养他们成为优秀的教师。
3. 鼓励教师进修深造，提供培训和学习机会，帮助教师不断提升自己的专业水平。
4. 加强教师队伍建设，优化编制和激励机制，提高教师的待遇和发展空间，吸引人才留在教育岗位上。
关于比学赶超活动的组织实施方案(三篇)
关于比学赶超活动的组织实施方案____年关于比学赶超活动的组织实施方案一、背景分析随着时代的发展和全球竞争的加剧，比学赶超已成为一个重要的发展战略。
比学赶超活动旨在通过学习先进经验和技术，提升自身的创新能力和竞争力，以满足国家和地区的需求。
为了实现这一目标，我们需要制定一套科学、务实、高效的组织实施方案。
二、目标设定1. 提高学习先进经验和技术的能力；2. 提升创新能力和竞争力；3. 实现比学赶超的目标。
三、组织架构1. 总体组织比学赶超活动由国家领导小组牵头负责，下设若干专业组、工作组以及地方协调组，分别负责具体的工作任务。
国家领导小组负责制定总体方向和政策，监督和评估工作进展。
2. 专业组专业组负责研究相关领域的先进经验和技术，组织开展学习和交流活动，推动相关领域的比学赶超工作。
专业组由相关领域的专家和学者组成，他们将对比学赶超活动进行指导和支持。
3. 工作组工作组负责具体项目的实施和管理，包括项目立项、组织学习和交流、推广先进技术等。
工作组由相关领域的专业人士和管理人员组成，他们将负责项目的具体实施和监督。
4. 地方协调组地方协调组是为了促进地方各级政府和企事业单位的积极参与和支持比学赶超活动而设立的。
地方协调组将负责协调和组织地方的比学赶超工作，发挥地方在比学赶超活动中的积极作用。
四、实施步骤1. 制定总体规划国家领导小组将制定总体规划，确定比学赶超的总体目标、工作重点和时间表。
总体规划将提出具体的目标和任务，并确定各个专业组、工作组和地方协调组的职责和工作重点。
2. 组织学习和交流通过组织学习和交流活动，加强对先进经验和技术的学习和了解。
专业组将组织专家和学者进行培训和研讨，推动先进技术的研发和应用。
工作组将组织项目组成员进行学习和交流，提高项目实施的水平和质量。
3. 推广先进技术通过推广先进技术，提升自身的创新能力和竞争力。
工作组将组织推广活动，包括技术推广、示范项目、培训课程等。
地方协调组将协助推广活动的开展，组织企事业单位参与技术推广和示范项目。
关于比学赶超活动的组织实施方案样本(3篇)
关于比学赶超活动的组织实施方案样本____年比学赶超活动组织实施方案一、引言____年，作为我国深入实施比学赶超活动的关键一年，旨在加速经济、科技、教育、文化、军事等多领域的全面进步。
为达成此目标，需各级政府与社会各界携手并进，共同推动活动的有效实施。
本方案旨在明确____年比学赶超活动的具体组织实施路径。
二、目标与原则1. 目标：旨在通过比学赶超活动，全面提升我国各领域的创新能力与核心竞争力，实现经济稳健增长、科技创新引领、教育国际接轨、文化世界瞩目、军事自主强大。
2. 原则：(1) 问题导向：核心在于识别、分析与解决问题，通过现状剖析，明确改进与创新方向。
(2) 全民动员：强调全社会的广泛参与，政府、企业、学校、科研机构及个体需凝聚共识，形成合力。
(3) 突出重点：在全面发展的基础上，聚焦关键领域，集中优势资源，加速发展进程。
三、组织实施方案1. 强化顶层设计与统筹协调：成立专项工作组，负责活动的全面规划与执行。
制定总体规划与年度计划，明确任务与措施。
强化政策引导与激励机制，融合政府与市场力量。
增进政府间沟通协作，确保活动有序开展。
2. 促进科技创新与技术转化：加大科研投入，提升创新能力与成果转化效率。
建立科技成果评估与奖励体系，激发创新活力。
深化产学研合作，加速科技成果产业化进程。
鼓励企业自主研发，培育高科技企业，增强市场竞争力。
3. 提升教育质量与人才培养：加强师资建设，提升教学能力。
完善教育评价体系，激发学生创新潜能。
推动教育信息化，促进资源共享与公平。
加大对薄弱地区教育扶持，缩小教育差距。
4. 促进文化创意与传统文化保护：扶持文化创意产业，培育新型业态。
加强传统文化保护与研究，创新传播方式。
完善文化产权保护法律体系，提升保护水平。
加强国际文化交流，提升国家文化软实力。
5. 增强军事力量与国防科技实力：加速军事现代化建设，提升国防科技水平。
推动国防科技创新与转化，研发高新技术装备。
加强军事人才培养，提升军队战斗力。
比学赶超活动实施方案4篇
比学赶超活动实施方案一为深入贯彻落实党的十七届五中全会精神，全面落实科学发展观，切实提高中心广大干部职工的政治素质、理论水平和业务能力，提高执行力建设，按照市委要求，经中心党总支研究决定，开展“比学赶超”活动，特制定本实施方案。
一、指导思想全面贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，着力强化广大干部群众的服务理念、服务能力、服务水平、服务效率，丰富服务内涵、拓展服务途径，切实做好服务发展、服务社会、服务群众工作，以开展“比学赶超”活动为抓手，以“繁荣广电事业，提高服务水平”为目标，查找差距、落实责任、提质提效、勇争先锋，为扎实推进我市经济社会又好又快发展，做出积极贡献。
二、总体目标通过开展“比学赶超”活动，鼓励先进，提高中间，鞭策后进，使全体干部职工责任意识明显增强、工作作风明显改进、精神面貌明显改观、服务水平明显提高，把全体干部职工的精力引导到干事创业上来，激发领导班子成员和干部职工的开拓创新、敬业奉献精神，掀起“创先争优、争做花都先锋”热潮，使干部职工在工作岗位上充分发挥先锋模范作用，促进各项工作高效有序运转，实现高效、优质、快速的服务目标。
三、活动时间2011年4月——12月四、活动内容（一）找差距、抓整改。
在各部室开展以“四查四看”为内容的自查自纠活动：一查政令畅通，看是否存在“中梗阻”、“下搁浅”等问题；二查机关作风，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴、影响机关形象等问题；三查工作效率，看是否存在不作为、乱作为、敷衍塞责、推诿扯皮等问题；四查执行规定，完成工作任务，看是否存在执行规定不到位、工作任务没按要求完成等问题。
各部室要结合实际工作，按照创先争优活动的要求，认真查找自身不足，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。
要突出重点，扎实有效地开展好各项工作，真正达到提能促效、推动重点工作落实的目的，有效促进勤政、廉政建设。
学校比学赶超实施方案（5篇）
学校比学赶超实施方案一、前言在当今社会，教育作为国家发展的核心要素，其重要性不言而喻。
学校教育，作为教育体系之基石，肩负着培育英才、传承文明的重任。
然而，随着社会变迁与时代发展，传统教育模式已难以契合现代社会对人才的多元化需求。
为顺应时代潮流，学校亟需展开比学赶超的积极行动，旨在提升教育质量，锻造卓越人才。
本方案旨在明确____年度学校比学赶超的实施路径，以推动学校教育事业的蓬勃发展。
二、背景分析当前，我国教育体制正面临多重挑战与困境。
教育资源分配失衡，城乡教育差距显著；传统教育模式偏重知识传授，忽视创新与综合素质的培养；学校教育与社会需求之间存在脱节，导致毕业生难以迅速融入职场。
针对上述问题，学校亟需深化改革，强化创新能力，以全面提升教育质量与竞争力。
三、实施方案1. 优化教育资源分配：学校应积极寻求与政府部门的合作，争取更多教育经费与资源支持，以缓解教育资源分配不均的问题。
同时，借助在线教育平台，拓宽教育资源传播渠道，实现优质教育资源的共享与普及，逐步缩小城乡教育差距。
2. 创新教育模式：学校应致力于教育模式的多元化与个性化发展。
通过引入项目制学习等创新教学方式，鼓励学生在实践中探索与学习，提升其创新能力与综合素质。
增设选修课程，丰富课程体系，满足学生多样化的兴趣与需求。
3. 加强职业教育：紧密对接社会需求，强化职业教育力度。
学校应与企业建立深度合作关系，开展实习实训活动，使学生提前了解职场要求，增强就业竞争力。
同时，加强职业规划指导，帮助学生明确职业方向，实现个人价值与社会需求的和谐统一。
4. 提升教师专业素养：教师是教育质量的关键。
学校应加大对教师培训的投入力度，提升教师的教学能力与专业素养。
建立完善的激励机制，激发教师的工作热情与创造力，为学校教育事业的持续发展提供坚实的人才保障。
5. 构建良好校园文化：校园文化是学校精神风貌的集中体现。
学校应注重培养学生的社会责任感与公民意识，营造积极向上、健康向善的校园文化氛围。
比学赶超实施方案(4篇)
比学赶超实施方案为推动创先争优活动的深入开展，进一步激发全公司上下干事创业、奋发进取的热情，形成不甘落后、奋勇争先的生动局面，公司“争当排头兵”活动办公室确定，在全公司进一步掀起比学赶超的热潮。
现提出如下意见。
开展“实践科学发展观，争当排头兵”活动，主题是“实践”，目标是“争当”。
当前，公司建设正处在关键时期，特别需要发扬奋发有为、奋勇争先的精神，特别需要弘扬艰苦奋斗、真抓实干的作风，特别需要形成万众一心、团结奋斗的强大合力。
在全公司深入开展比学赶超，就是要进一步增强广大干部群众的竞争意识、责任意识、创新意识和服务意识，激发干事创业、争当排头的热情和干劲。
开展“比学赶超”，要立足于实践科学发展观，紧紧围绕“解放思想、提升境界，创新机制、优化环境，改进作风、争先创优，推动发展、跨越突破”的目标要求，紧紧围绕局党委决策部署和重点工作，贯彻于整个“争当排头兵”活动的全过程，开展丰富多彩、富有特色的比、争、创活动，进一步掀起比学赶超的热潮，推动各项决策部署的有效落实。
二、主要内容开展“比学赶超”，是推动“争当排头兵”活动不断向纵深发展的重要载体，也是“争当排头兵”活动目标任务的具体细化。
“比境界、争排头、创一流”。
主要是比认识深化和境界提升，看思想解放的程度，确定新标杆，立高境界；看工作思路的创新，确立新目标，提出新举措。
“比贡献、争作为、创佳绩”。
主要比岗位贡献和工作实绩，看执行能力和履行职责情况，看决策部署的落实情况，看重点工作、重点项目、重点工程推进速度和质量，真正以新作为创造新业绩、争做新贡献。
“比亮点、争发展、创优势”。
主要比改革创新和跨跃突破，看谁的创新意识强、破解难题办法多、推进改革的成效好、打造的“亮点”多，以卓有成效的创新突破，努力增创发展新优势。
“比服务、争先进、创品牌”。
主要比服务群众和服务大局，看谁的服务意识强、工作效能高、创造的发展环境好、群众满意度高，积极争创优质服务窗口，真正打造出一批有特色、有影响的品牌。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2010年“比学赶帮超”活动实施方案为引导广大干部职工通过建标、对标、追标、创标，主动学先进、赶先进、做先进，提升思想政治素质和科研管理水平，有效促进院各项工作，根据集团公司党组关于开展“比学赶帮超”活动的工作部署和要求，现制定院“比学赶帮超”活动实施方案一、总体目标和要求做好“比学赶帮超”活动的宣传发动工作。
通过管理平台和大屏幕等形式进行大力宣传，并在此基础上印发“比学赶帮超”活动实施方案，召开启动大会。
在全院营造树典型、学先进、赶先进、做先进和“见红旗就扛、有第一就争”的良好氛围，掀起“比学赶帮超”的热潮，使每个员工“人人身上有压力、肩上有重担、工作由目标、前进有方向”，有效促进院年度各项目标任务的圆满完成。
各研究室和机关各处室通过活动的开展，促进科研水平的提高和学科建设的发展，促进机关服务质量和效率的提高，促进各部门之间的支持与协作；科研人员和机关工作人员通过活动的开展，促进思想政治素质、科研能力、服务意识的提高。
二、活动的内容和形式为确保活动取得实效，结合院实际情况，将在全院开展“四比四看三承诺”活动。
㈠各研究室、机关职能部门以及中层以上领导干部紧紧围绕院各项中心任务，扎实有效开展“四比四看”活动。
1.研究室“四比四看”要紧紧围绕年度目标责任书和每个科研人员分解的责任目标和任务的圆满完成这一核心开展活动。
要比经营管理，看内部管理、市场开拓、团队建设、“三基”工作是否有新加强；比学科建设，看承担和完成科研项目（尤其是重大科研项目）、为企业解决安全生产热点难点问题、hse技术服务资质的取得、维护和提升的科研能力是否有新提高；比协作配合，看部门之间相互、主动沟通支持配合、工作作风是否有新变化；比创新创效，看科研成果、特色产品、四技收入、科研经营是否有新成绩。
2.机关职能部门“四比四看”要紧紧围绕为院中心任务提供有效服务和保障这一核心认真开展活动。
比服务，看优质服务水平、《优质服务承诺书》执行和科研一线满意度是否有新变化；比创新，看管理水平、管理创新和业务能力是否有新进步；比效率，看部门之间团结协作、主动配合、不推不拖、办事效率是否有新提高；比廉洁，看公道办事、公平公开，廉政从业是否有新起色。
3.中层以上领导干部“四比四看”要按照党组“抓状态、抓作风、抓团结、抓品行”的要求，在“比学赶帮超”活动中率先垂范。
比素质，看对党组和企业关注的热点难点问题的敏感性、工作的主动性，承担重任、开拓创新的勇气和精神状态是否有新变化；比作风，看率先垂范、真抓实干、联系群众、关心群众、廉洁自律是否有新加强；比执行力，看对党组的部署要求和院及院党委的决定认真贯彻落实到位，做到令行禁止是否有新进步；比业绩，看全面完成目标任务、学科建设、科研发展、双文明建设成绩是否有新突破。
4、全体员工“四比四看”要紧紧围绕深入学习贯彻《员工守则》，爱岗敬业，建功立业开展活动。
比素质，看个人好学上进、理想坚定、事业心和责任感是否有新提高；比干劲，看精神状态、工作热情、前进动力是否有新增强；比技能，看刻苦学习技术、钻研业务，专业能力和水平是否有新进步；比贡献，看创新工作、完成目标任务是否有新成绩。
“三承诺”就是要结合“四比四看”组织开展机关《优质服务承诺书》、中层以上干部《廉洁自律承诺书》和党员《“扛红旗、当先锋”承诺书》签订活动，并履行好三项承诺。
㈡按照集团公司党组和党组领导有关精神和要求，并结合院实际情况，在全院组织开展“争做文明职工活动”。
一是向全体员工发出《争做文明职工倡议书》。
二是进行“三比三看”，即：比文明礼貌，看言行举止、着装规范；比厉行节约，看节约粮食、水电和纸张；比公共道德，看同事之间团结互助、家庭和谐、敬老爱幼。
㈢根据中组部、**和集团公司党组关于在国有企业开展争创“四强”党组织争做“四优”共产党员活动的有关精神和要求，认真组织各党支部和全体党员开展争创“四强四优”活动。
并将其与“比学赶帮超”活动有机衔接，各党支部要通过开展“四强四优”推动和促进所属研究室（部门）“比学赶帮超”活动取得实效；每个党员要在“比学赶帮超”活动中起到先锋模范作用，努力争做“四优”共产党员。
㈣为确保此项工作取得实效，拟开展以下具体活动：1．制定“比学赶帮超”活动实施方案，召开启动大会进行部署要求；2．组织开展职工英语大赛和优秀科技论文评选活动，促进职工学习钻研业务，提高技能水平；3．机关职能部门修订完善《优质服务承诺书》，全体机关工作人员签订《优质服务承诺书》；4．弘扬“亮剑”精神，向全体中层干部发放《亮剑》光盘并组织业余时间观看；5．组织中层以上领导干部开展廉洁自律承诺活动，签订《廉洁自律承诺书》；6．制定“四强四优”活动实施方案，组织党员签订《“扛红旗、当先锋”承诺书》，并以此为抓手，进一步加强党建工作；7．开展争做文明职工活动，梳理查找我院目前存在的不文明现象，向全体员工发出《争做文明职工倡议书》；8、组织开展推进中国石化hse发展和院学科建设及发展建设合理化建议活动。
三、考核评比和表彰采取日常检查考核与年终考核相结合以及部门推荐与党委审定相结合的办法进行评选表彰。
“比学赶帮超”实施细则为了营造威海配送中心良好的工作氛围，提高员工的综合素质和业务素质，按照省公司“比学赶帮超”活动方案的要求，威海配送中心动员广大员工立即行动起来，积极投身“比学赶帮超”活动中，为出色完成今年的各项目标任务，不断提升竞争力和创效降费水平，推进配送中心持续快速发展，结合威海配送中心的实际情况，制定本实施细则。
一、指导思想以科学发展观为指导，按照销售企业“比学赶帮超”活动总体要求及省公司“比学赶帮超”活动方案要求，遵循“坚持高标准，努力干实事，开创新业绩”的工作原则，围绕“扩大经营规模，加强网络建设，提高管理水平”三大中心任务，调动全体员工的积极性和创造性，发扬“见红旗就扛、有第一就争”的精神，以开展“比学赶帮超”系列活动为载体，促进思想大解放，管理大提升，效益大增长，形成千帆竞发、万众争先、互帮互助、共同超越的良好局面，全面推动企业科学有效发展。
二、活动目标以实现扩销增量、提升管理水平、增强竞争实力为目标，将开展“比学赶帮超”活动与当前工作重点、与企业发展规划相结合，激励先进，提高中间，鞭策后进，进一步解放思想，开拓创新；找出差距，补齐短板；自我加压，提升素质；树立榜样，奋起直追；互帮互促，竞相发展；弘扬正气，力争上游，激发全员凝心聚力，追求卓越的精神和斗志，保证企业始终充满朝气，富有生机，使全员责任意识明显强化，综合素质不断提高，工作作风持续改进，精神面貌大有改观，服务水平普遍提升，发展潜力深度挖掘，盈利能力显著增强，圆满实现“两保三不降两提高”的奋斗目标，为建设一体化基础上的专业化、标准化、信息化的大型成品油连锁经营企业做出贡献。
三、成立活动领导小组组长：孙燕妮副组长：邵东军、宁生奎成员：孙鹏、毕国权、姜志刚、董海波、王大鹏、刘泉江四、活动内容（一）“比”：积极营造奋发向上的竞争氛围。
1、比学习，创一流素质。
坚持经常性学习，在学习的过程中，比谁的学习兴趣高，比谁的学习程度深，比谁的学习效果好，在整个配送中心中形成勤学习、勤思考、勤交流的学习氛围，以提高整个队伍的业务素质。
2、比能力，创一流水平。
立足本职、苦练技能，要重点围绕提高技能素质，比学习、比服务、比技能、比操作，比理解力、执行力、操作力、应变力。
定期开展能力测试活动，由领导小组拿出工作中常见的事例，通过测试，比比谁的理解力强，谁的执行力强，谁的操作力强，，以提高整个队伍的工作能力，创造一流的工作水平。
3、比差距，创一流动力。
开展“比差距、找问题、抓整改”活动，与先进员工展开全方位对比，比出差距、比出潜力、比出干劲，找准制约发展的短板，增强迎头赶超的决心，不断激发奋进的动力。
4、比服务，创一流作风。
提高服务意识，严格执行服务流程，对比服务态度、服务质量、服务技巧，不断提升客户满意度、忠诚度和回头率。
（二）“学”：勤奋学习，不断提高员工综合素质和工作水平。
1、学习理论，增强理解能力。
认真学习企业规章制度、工作流程、《作业指导书》和安全教育培训光盘，坚持学以致用，用有所成，并结合“我要安全”活动做好学习笔记。
2、加强培训，增强谋发展的能力。
定期开展多种形式的培训，通过培训熟悉各作业流程，每次培训结束后进行考试，考试成绩列入年度考核。
3、组织竞赛，增强促进步的能力。
每一季度开展一次学习竞赛活动，通过比赛，提高整个配送中心的学习热情，进一步促进员工的工作能力和业务能力。
4、学榜样争当技术能手。
要向销售企业的标杆、标兵，省公司系统的先进、模范以及身边的能手、典范学习，深入学习模范事迹，剖析先进经验，领悟精神真谛。
全体员工要坚定“干一行爱一行”的信心，争取会一门、懂二门、知三门，学绝技、练绝招、创绝活，积极争当知识型员工、专家型人才。
（三）“赶”：努力提升员工主动学习能力。
1、落后者赶先进者，营造你追我赶的工作氛围。
结合“强化管理年”、“我要安全”、“内控检查”等工作，树立竞争对手和追赶目标，开展“争先创优、敢争第一”活动，营造高点定位求发展，争先进位创一流的浓厚氛围。
把别的先进配送中心作为“赶”的目标，创造浓郁赶超氛围。
工作比较滞后的员工要不断提高工作积极性，努力追赶先进的员工，树立正确的工作目标，把油库工作推上新的台阶。
2、后来者赶先来者，争做的模范标兵。
各班组要互为对手和老师，你追我赶，奋勇争先，形成推进整体工作的强大合力。
工作滞后的班组，要反思问题的症结所在，及时学习取经，调整工作思路，努力追赶先进。
全体员工要向优秀标兵、技术能手看齐，发扬积极进取、后来居上的精神，争做标兵模范。
（四）“帮”：互帮互助，帮促后进齐头并进。
要牢固树立整体观念，强化协作精神，坚持以大局为重、以发展为要，团结一致，共同进步，推进各项工作全面发展。
针对油库员工业务技能不均衡的问题，积极开展“贯标”活动，逐一解剖分析，重点定向帮扶。
对工作基础薄弱的个人，要实行结对帮扶，“我拉一把，你进几步”。
定期组织经验交流，及时帮助解决困难，督促落后者加快步伐，缩小差距，把好的工作思路和工作方法拿出来共同学习、相互探讨，营造出一个浓厚的互帮互助氛围。
（五）“超”：敢超能超，进一步培养员工超越意识。
1、自己超越自己，达到自身价值的最大实现。
热爱本职工作，做到不断给自己加压，时刻鞭策和激励自己，增强做好工作的信心，不满足于工作中取得的小成绩，最大限度地发挥自己的作用，最终实现自身价值。
2、超越标杆，树立新标杆。
树立标杆的目的在于超越标杆，实现超越发展。
要树立赶超意识，鼓起赶超勇气，在潜心努力的基础上超先进、作先进，超标杆、当标杆，努力实现由“追赶者”向“领跑者”的转变。
五、活动实施（一）、宣传发动阶段（2010年1月）传达省公司开展“比学赶帮超”活动实施方案，结合威海配送中心实际情况，制定实施细则。