人教版语文六年级上册第5讲：认识鲁迅

第五讲 课题：认识鲁迅
1.有感情地朗读课文。 教学目标
2.复习本单元重点词语。 教学重点 抓住对人物的外貌、语言、动作的描写，体会人物的特点。 教学难点 理解含义深刻的句子，体会作者的思想感情的变化。 教学课时 两课时
知识归纳：
一、重点词语 厨房 刺猬 窘相 踌躇
挽联 咳嗽
阴暗 低微 深奥 枯燥 殷勤 伶俐 囫囵吞枣 张冠李戴 北风怒号 饱经风霜
二、多音字 挨：（āi）挨打 忍饥挨饿
（ái）挨近 挨个儿
更：（gèng）更加 更好 （gēng）更改
着：（zhe）听着 谈着 （zhāo）花着儿 着数； （zháo）着火 着急； （zhuó）着落 着色
三、近义词 郑重——慎重 允许——答应 羞愧——惭愧
无端——无故 追悼——哀悼 憎恶——厌恶
伶俐——机灵 莽撞——鲁莽 悔恨——懊悔
希奇——希罕 踌躇——犹豫 恭敬——恭顺
1

四、反义词 郑重——轻率 伶俐——笨拙 熟识——生疏 允许——禁止 慈祥——严厉 深奥——肤浅 枯瘦——健壮 详细——简单 颓唐——振作 虐待——善待 踌躇——果断 憎恶——热爱 五、作者简介
1.鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大 的文学家、思想家、革命家。原名周樟寿，后改名周树人，字樟寿。1918 年 5 月，首次以笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 “五四”运动前后，参加《新青年》杂志的编辑工作，成为“五四”新文化运动 的主将。
主要作品：小说集《呐喊》《彷徨》；散文集《朝花夕时》；杂文集《华盖 集》等。
人生格言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（《自嘲》） 鲁迅名言： 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。 伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍 的勇气来应付一切的不幸。 2.臧克家（1905——2004），山东诸城人。他自幼受祖父、父亲的影响，打 下了良好的古典诗文基础。1925 年首次在全国性刊物《语丝》上发表作品，署 名少全。1929 年，在青岛《民国日报》上第一次发表新诗《默静在晚林中》署 名克家。 文学成就：近代杰出诗人，作家，中国现实主义新诗的开山人之一。 主要作品：诗歌《难民》《老马》《罪恶的黑手》等。
考点分析（题型分析）：
1.破折号（——）的使用（占两格，不能分开写）。 破折号的一般用法： （1）表示解释说明的语句，用破折号标明。如：“一个矮小而结实的日本中年
2

人——内山老板走了过来。” （2）表示提示，引出下文。如：“我又仔细地看他的脸——瘦！” （3）表示意思的转换、跳跃或者转折，用破折号标明。如：“我费力地从里衫 的袋子掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！” （4）表示插说，先插说有关的话，再引出下文。如：我像里面望了一下——阴 天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。” （5）表示话没说完。如：“这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——” “哦！您，您就是——” 2.怎样提炼小标题
好的小标题，从形式上说，既是这段文字的“眼睛”，又与课题有内在的联 系；从内容上说，各个小标题本身要新颖、精炼，能紧紧围绕课文的主题。小标 题一般不是完整的句子，多为短语。怎样提炼小标题呢？ （1）依据段意提炼小标题。 （2）依据作者的写作线索提炼小标题。 （3）依据文章的主题提炼小标题。 （4）依据故事发展的不同阶段提炼小标题。
（5）依据课文各部分的完整故事提炼小标题。
巩固练习：
一、看拼音写句子。
héng méi lěng
duì qiān fū zhǐ
fǔ shǒu gān wéi
rú zǐ
niú
二、用“——”选出带点字的正确读音。
3

追悼．（dào diào） 吊唁．（yán yàn） 佣．人（yōng yòng）
虐．待（lǜe nǜe） 憎．恶（zēng zèng） 供．品（gōng gòng）
三、选字填空。
橱厨
详祥
奥懊
（ ）房
吉（ ） （ ）秘
（ ）窗
（ ）细
（ ）悔
换挽
嗽嫩
猬谓
（ ）联
咳（ ）
所（ ）
（ ）装
（ ）绿
刺（ ）
四、给下列加点字或词选择正确的解释。
1.张冠．李戴
（）
A.帽子 2.恍然大悟．
B.形状像帽子或在顶上的东西 （）
C.第一的
A.了解，领会 3.大病初愈．
B.模糊
C.见面 （）
A.（病）好 4.我的钱花光．了。
B.较好，胜过
C.越
（）
A. 让人能看见物体的那种物质 B.一点儿不剩，完了 C.荣誉 5.我家离这儿不远，这就可以支．持．着回去了。（ ）
A.勉强维持，支撑。 五、按要求写句子。
B.给人鼓励或赞助。
1.闰土会看瓜刺猹。闰土会雪地捕鸟。（用关联词 “不但……而且……”合并 成一句话）
__________________________________________________________________ 2.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”
改转述句：__________________________________________________________ 3.闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事。
4

修改病句：__________________________________________________________
六 、在括号里填上合适的词语。
恶劣的（ ） 清爽的（ ） 陡峭的（ ） 阴暗的（ ）
深奥的（ ） 详细的（ ） 枯瘦的（ ） 真挚的（ ）
七、按原文填空。
1.深蓝的天空中挂着一轮
的圆月，下面是海边的沙地，都种着
一望无际的
的西瓜。
2. 骑 在 人 民 头 上 的
；给人民作牛马
的
！
八、阅读短文，完成练习。
（一）
有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，
我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我
谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大
概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一篇，只注意
紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把
这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我
又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
1.文中的“大概”可换成
和
。
2.用“ ”画出具体说明“张冠李戴”的语句。
3.回答问题：作者不再马马虎虎读书的原因是什么？
（二） 悼鲁迅先生 十月十九日上午，一．个．不．幸．的．消．息．从上海的一角传出来，在极短的时间里就 传遍了全中国，全世界： 鲁迅先生逝世了！
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