《四季之美》PPT部编版5上

冬天之美
冬天哪里最美？
冬天最美是早晨。
落雪的早晨
遍地铺满白霜的早晨
无雪无霜的凛冽的清晨
冬天，人们都在做什么？心情怎样？
生起熊熊的炭火 手捧着暖和和的火盆
和谐
和谐
你最喜欢什么时间的景色？ 说一说原因。
背诵本文时，可按照春夏秋冬的时 间顺序。每一段开头的格式都是一样的， XX最美的是XX。然后思考四季都有哪些 独特的景物。最后背诵。
人教部编版 语文 五年级 上册
21 四季之美
第一课时 第二课时
第一课时
清少纳言(约966-约1025)，
日本平安时期著名的女作家， 中古三十六歌仙之一。清是 姓，少纳言是她的官职。她 与紫式部、和泉式部并称平 安时期的三大才女。随笔作 品《枕草子》。
四季之美
四季之美
朗读课文 扫清障碍
我会认
kē
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪 着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
迷人
即使……也……
即使.也.是表示条件关系的关联词语
造句：即使遇到再大的困难, 人民解放军也会迎难而上决 不畏惧!
秋天之美
秋天哪里最美？
秋天最美是黄昏。
时间：夕阳斜照西山时
夕阳斜照西山时
动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
二、判断对错。
1.本文是按照春夏秋冬的顺序写的。 （√ ）
2.作者认为，春天最美的是夜晚。（ × ）
三、解释词语并造句。 心旷神怡
解释：心境开阔，精神愉快。 造句：看到这大美景色，真是令人 心旷神怡。
第二课时
上节课我们学习了生字，欣赏了四季之 美，今天我们再次深入课文，走近这大美 的四季。
朗读全文： 1.用“ ”画出四季都美在哪里。 2.体会景色中的动态美。
窠里
kuàng yí
心旷神怡
lǐn liè
凛冽
yì
闲逸
我会写
lí yùn qī mù yù
黎 晕 漆幕愈
kuàng yí yì miǎn
旷怡逸 免
生字归类
黎 晕 漆 幕 愈旷 怡 逸免
左右 结构
上下 结构
半包围 结构
加一加：日+广=旷
识字方法
字理识字： 黎 会意字。造字本义，收割黍米。
lí
黎
夏天之美
夏天哪里最美？
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美， 漆黑漆黑的暗夜，也 有无数的萤火虫翩翩 飞舞。即使是蒙蒙细 雨的夜晚，也有一只 两只萤火虫，闪着朦 胧的微光在飞行，这 情景着实迷人。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的 萤火虫翩翩飞舞。
无数的萤火虫飞舞， 渲染了一个静寂的夜， 飞舞的萤火虫写出了 夜的动态美。
阳光真是叫我心旷神怡。。
_
成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是 叫人感动。
夕阳西沉，夜幕降临
那风声、虫鸣，听起来也叫人心旷神怡。
1
点点归鸦 急急匆匆 地朝窠里 飞去。
2
成群结队的 大雁，在高 空中比翼而 飞。
பைடு நூலகம்
3
风声、虫鸣， 听起来也叫 人心旷神怡。
动态美 秋天的黄昏
排比
小讨论：归鸦为什么用点点？大雁为什么用成群结
闲逸
恬静安逸;安闲舒适。
凛冽
指的是极为寒冷， 严寒刺骨。
整体感知
自由朗读课文，说一说本文是按照什么顺序 写的？
春 夏 秋冬
填空：春天最美的是 黎明 ，夏天最美的 是 夜晚，秋天最美的是 黄昏，冬天最美的 是 早晨。
一、填空。 本文的作者是清少纳言，清是姓，少纳言是
她在宫中的官职。日本平安时期著名的女作家。 随笔作品有：《枕草子》
二、用加红的词语造句。
1. 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫， 闪着朦胧的微光在飞行。
_即__使_路__再___远__再__难__走__，__我__也__要__在__今__晚__到__达__目__的__地__。__ 2.那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
_骑__自__行__车__回__家__的__时__候__，_那__轻__轻__的__春__风__和__明__媚__的____
3
风声、虫鸣， 夜幕降临后，看不到虫子，但是
听起来
可以听到叫声，这是听觉描写， 这样写符合常理。
朗读指导
在朗读这一段时，可以先把自己代 入情景之中，点点归鸦入巢语速要稍微 急一点，大雁比翼而飞要语速要稍微高 点，夜幕降临之后的句子，要读的缓慢 而有节奏。语段收尾，要音调要渐渐升 高，读出畅快之感。
易写错
不要写成“水”
黎明：天快要亮或刚亮 的时候。
yì 不要少写“点”。
逸 巧记 小兔划龙舟
鸿雁传书
识字游戏
窠里
闲逸
凛冽 漆黑
心旷神怡
词语解释
心旷神怡：旷：开阔； 怡：愉快。心境开阔， 精神愉快。
那风声、虫鸣，听起来 也愈发叫人心旷神怡。
窠里：窠，昆虫、鸟兽的 巢穴。巢穴里。
归鸦急匆匆地朝窠里飞去。
四
春天 黎明
季 之 美
夏天 夜晚 秋天 黄昏
冬天 早晨
热 爱 大 自 然
主题概括
这篇课文通过刻画 各个季节 特有的美景， 表现了作者对 生活的热爱 ，及对大自然的赞美。
拓展延伸
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 ——高骈《山亭夏日》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ——杨万里《小池》
柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳。 ——苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
稻花香里说丰年。听取蛙声一片。 ——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
清风明月无人管，并作南楼一味凉。 ——黄庭坚《鄂州南楼书事》
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ——苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》
课堂练习 一、根据课文内容填空。
春天最美的是黎明，夏天最美的是夜晚， 秋天最美的是黄昏，冬天最美的是早晨。
队？虫鸣为什么用听？
1
点点归鸦
乌鸦数量不多，且分布散 乱，所以用点点，这是视 觉描写。
小排讨比论：归鸦为什么用点点？大雁为什么用成群结 队？虫鸣为什么用听？
2
成群结队的 大雁
大雁南飞，成群结队，这样写比较真实 可感。这是视觉描写。
小排讨比论：归鸦为什么用点点？大雁为什么用成群结 队？虫鸣为什么用听？
春天之美
春天哪里最美？
春天最美是黎明。
春天的黎明
东方一点儿一 点儿泛着鱼肚 色的天空，染 上微微的红晕， 飘着红紫红紫 的彩云。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色 的天空，染上微微的红晕，飘着红 紫红紫的彩云。
“泛”表示大面积微微出现，“染”增强了颜 色的立体感，“飘”体现了天空的动态美。这些 词语表现了春天早晨天空的独特景致。