大班科学教案：天气预报

大班科学课程计划：天气预报

1.了解获取天气预报的各种方式和方法。

2.感受天气预报与生活之间的密切关系。

活动准备

1.儿童记录的天气预报

2，一些图片

3，卡通 - 天气怎么样？

活动程序

首先，小组介绍了解天气预报的不同方式，分享经验

在过去的几天里，我们都在关注天气预报。让我来介绍一下你在哪里知道天气预报？

2，儿童组介绍

其次，天气预报的感知与生活密切相关

事实证明，我们可以从许多地方收听并查看天气预报。您家中的其他人通常会听天气预报吗？

2，孩子的沟通

3.为什么我们都要听天气预报？有什么用？

除了你所说的之外，让我们看看还有谁关注天气预报。

4.展示温暖棚屋的照片：为什么农民的叔叔如此关心天气预报呢？

逐一展示司机图片和游客图片，进一步了解天气与生活之间的密切关系。

总结：天气预报非常实用，它给我们带来了很多便利。

三，交换天气预报记录，提问

1.在几天内提出儿童的天气预报记录，并要求一些孩子交换记录。

2，引导孩子发现问题：为什么今天天气相同，但是一些最高温度和最低温度是不同的？