二年级下册语文课件-商量(作文课)全国通用 (共31张PPT)
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二年级下册语文课件-商量(作文课)全国通用 (共31张PPT)
构思图
题目 第一,商量时要把自己的想法说清楚,理由要充分。 第二,商量的时候要注意语气。 (一)有礼貌 (二)商量的语气:好吗?可以吗? 第三,和对方达成一致的看法。 说清楚自己的想法的同时,也要让别人充分发表意见。
素材
一件与商量事情有关的事 “芝麻开门”中“借书”或“看电视节目”
题目
《商量》 《……》(借书、看电视、买玩具……)
第三,和对方达成一致的看法。
说清楚自己的想法的同时,也要让别人充 分书没有看完,想 再多借几天。
素材引导.借书
(1)什么时候与哪位同学借了哪本书?
上周六,我向班长小语借了《海底两万里》 这本书。
(2)什么时候归还这本书?
今天、明天、放学前……
(3)为什么这本书还没有看完?
范文赏析
借书
范文赏析
◎介绍需要商量这件事的原因。 ◎如何进行商量的,用上商量的语气。 ◎介绍商量后的结果。
高分达人
素材引导.借书
最爱看的电视节目就要开始 了,但爸爸正在看足球比赛。
素材拓展.看电视节目
(1)你最爱看的电视节目是什么呢?
《智慧树》《正大综艺脑洞大开》 《艺术创想》
(2)看到爸爸正在看足球赛,你会怎么跟爸 爸商量呢?
爸爸,我最喜爱的电视节目《智慧树》 要开始了,能让我看一下电视吗?
素材拓展.看电视节目
(3)爸爸是个超级球迷,他会将电视让 给你么?他会怎么跟你商量呢?
这场球赛打得正精彩呢,你先去写会作 业,让爸爸先看完吧! 小学生,应该以学习为主,你完成作业 后,电视再给你看。
素材拓展.看电视节目
(4)如果你还想坚持自己的想法,你会怎样 与爸爸商议?
现场写作
现场写作
注意坐姿、书写端正、遵守纪律 提前完成作文的自己检查,同桌互查
二年级下册语文课件-商量(作文课)全国通用 (共31张PPT)
第三,和对方达成一致的看法。
说清楚自己的想法的同ห้องสมุดไป่ตู้,也要让别人充 分发表意见。
素材引导.借书
向同学借的书没有看完,想 再多借几天。
素材引导.借书
(1)什么时候与哪位同学借了哪本书?
上周六,我向班长小语借了《海底两万里》 这本书。
(2)什么时候归还这本书?
今天、明天、放学前……
(3)为什么这本书还没有看完?
现场写作
现场写作
注意坐姿、书写端正、遵守纪律 提前完成作文的自己检查,同桌互查
时间:40分钟
课后作业
我 的 A. 要如何与他人商量? 收 B. 你知道哪些商量的语气用语? 获
本 1.完成《同步训练》 周 本周的练习 作 2. 复习本周学习的写 业 作技巧
•向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也,必先苦其 空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根 会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常 的角度来看它。机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上 果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青,取之于蓝而青于 寒,然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动 心。志当存高远。绳锯木断,水滴石穿让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。没有天生的信心,只有不断培养 将上下而求索天行健,君子以自强不息。会当凌绝顶,一览众山小。丈夫志四海,万里犹比邻。也,而不可夺赤。信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不 纷,和其光,同其尘,是谓“玄同”。故不可得而亲,不可得而疏;不可得而利,不可得而害;不可得而贵,不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔,驰骋天下之至坚 之有益。知者不言,言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊,国之利器不可以示人。善为士者,不武;善战者,不怒 ,为之下。是谓不争之德,是谓用人之力,是谓配天古之极是以圣人后其身而身先,外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。合抱之 於累土;千里之行,始於足下。多言数穷,不如守中。天下莫柔弱於水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者,以其不自生,故能长 外其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下,犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。是以圣人欲上民,必以言下之;欲先 上而民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争,故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜 能与之争。故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉修之於身,其德乃真;修之於家,其德乃余;修之於乡,其德乃长;修之於邦,其德乃丰;修之 身,以家观家,以乡观乡,以邦观邦,以天下观天下。吾何以知天下然哉?以此。慈故能勇;俭故能广;不敢为天下先,故能成器长。今舍慈且勇;舍俭且广;舍後且 。天将救之,以慈卫之。道生一,一生二,二生三,三生万物。知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人,就是一个 自己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。落叶——树叶 再弯腰拾起;与其肩负苦涩的回忆,不如走向明天,淋浴春雨梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想,最重 勇气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦?如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。最初的梦想 理由让一切都曾失去过。谁不曾迷茫?谁有不曾坠落呢?安逸的日子谁不想有呢?如果骄傲没被现实大海冷冷拍下,如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发,又怎会懂得要多 的执著的人拥有隐形翅膀?现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀,让梦想在现实中展翅高飞。很多时候,我们富了口袋,但穷了脑袋;我们有梦想,但缺少了思想。 、低微,但是不可以没有梦想。只要梦想一天,只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后,我要站 己的风采,为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤,当你真心想要某样东西时,整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料,想造一座通向月亮 或庙宇。活到中年,终于决定搭一个棚
说清楚自己的想法的同ห้องสมุดไป่ตู้,也要让别人充 分发表意见。
素材引导.借书
向同学借的书没有看完,想 再多借几天。
素材引导.借书
(1)什么时候与哪位同学借了哪本书?
上周六,我向班长小语借了《海底两万里》 这本书。
(2)什么时候归还这本书?
今天、明天、放学前……
(3)为什么这本书还没有看完?
现场写作
现场写作
注意坐姿、书写端正、遵守纪律 提前完成作文的自己检查,同桌互查
时间:40分钟
课后作业
我 的 A. 要如何与他人商量? 收 B. 你知道哪些商量的语气用语? 获
本 1.完成《同步训练》 周 本周的练习 作 2. 复习本周学习的写 业 作技巧
•向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也,必先苦其 空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根 会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常 的角度来看它。机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上 果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青,取之于蓝而青于 寒,然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动 心。志当存高远。绳锯木断,水滴石穿让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。没有天生的信心,只有不断培养 将上下而求索天行健,君子以自强不息。会当凌绝顶,一览众山小。丈夫志四海,万里犹比邻。也,而不可夺赤。信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不 纷,和其光,同其尘,是谓“玄同”。故不可得而亲,不可得而疏;不可得而利,不可得而害;不可得而贵,不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔,驰骋天下之至坚 之有益。知者不言,言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊,国之利器不可以示人。善为士者,不武;善战者,不怒 ,为之下。是谓不争之德,是谓用人之力,是谓配天古之极是以圣人后其身而身先,外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。合抱之 於累土;千里之行,始於足下。多言数穷,不如守中。天下莫柔弱於水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者,以其不自生,故能长 外其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下,犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。是以圣人欲上民,必以言下之;欲先 上而民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争,故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜 能与之争。故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉修之於身,其德乃真;修之於家,其德乃余;修之於乡,其德乃长;修之於邦,其德乃丰;修之 身,以家观家,以乡观乡,以邦观邦,以天下观天下。吾何以知天下然哉?以此。慈故能勇;俭故能广;不敢为天下先,故能成器长。今舍慈且勇;舍俭且广;舍後且 。天将救之,以慈卫之。道生一,一生二,二生三,三生万物。知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人,就是一个 自己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。落叶——树叶 再弯腰拾起;与其肩负苦涩的回忆,不如走向明天,淋浴春雨梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想,最重 勇气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦?如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。最初的梦想 理由让一切都曾失去过。谁不曾迷茫?谁有不曾坠落呢?安逸的日子谁不想有呢?如果骄傲没被现实大海冷冷拍下,如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发,又怎会懂得要多 的执著的人拥有隐形翅膀?现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀,让梦想在现实中展翅高飞。很多时候,我们富了口袋,但穷了脑袋;我们有梦想,但缺少了思想。 、低微,但是不可以没有梦想。只要梦想一天,只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后,我要站 己的风采,为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤,当你真心想要某样东西时,整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料,想造一座通向月亮 或庙宇。活到中年,终于决定搭一个棚
统编版语文二年级上册口语交际:商量 课件(共19张PPT)
时候我们要跟别人商量事情。比如: 今天是你的生日,你想和小丽调换值日的时间,该 怎样跟她商量呢?
与人商量有学问, 语气委婉又诚恳, 理由充分且具体, 商量未成别灰心, 文明修养最重要!
展现风采
情景要求 向同学优优借的书没有看完,想再多借几天 。 最爱看的电视节目就要开始了,但爸爸正在 看足球赛。
这节课,我们不仅学会了运用商量的 语气和别人商量事情,还学会了把事情有 礼貌地说清楚。老师希望大家今后不管何 时何地,和什么人商量事情,都要带着一 颗真诚的心。
口语交际
板书设计 ➢熟悉要讲的内容 ➢有礼貌的提问
1、商量是什么意思? 2、我们在什么样的情况下需要和别人商量呢?
太 好 小 江 , 上 次 你 借 给 了 ! 谢 谢 我的我书太这好几看天了,看但完是
我一去 姥定姥立家刻, 没还有给看
你! 完你。。你 能 再 借 我 几 天
吗?
吧问嗯。题好不,!吧客那,气好没。
①向同学借的书没有看完,想再多 借几天。 ②最爱看的电视节目就要开始了, 但爸爸正在看足球比赛。
请大家与同桌商量商量,选择其中的 一种情况合作演一演,一人演小九,另一个 演优优或爸爸。
总结点评
与人商量有学问, 语气委婉又诚恳, 理由充分且具体, 商量未成别灰心, 文明修养最重要。
交际示范:爸爸我最爱看的动画片《葫芦兄弟》
就要开始了,现在我的作业也做完了, 你能让我看会 儿电视吗?
课堂小结
行吗?
祝你生日快乐!不
过,我今天放学以后
要 日去 再什学 去么游 ,泳 会事, 来?做不完及值
的。要不你问问小 江?很抱歉啊!
遇到下面这样的情况,你会怎样和别 人商量?
1.向同学借的书没有看完,想再多借几天。 2.最爱看的电视节目就要开始了,但爸爸正在
与人商量有学问, 语气委婉又诚恳, 理由充分且具体, 商量未成别灰心, 文明修养最重要!
展现风采
情景要求 向同学优优借的书没有看完,想再多借几天 。 最爱看的电视节目就要开始了,但爸爸正在 看足球赛。
这节课,我们不仅学会了运用商量的 语气和别人商量事情,还学会了把事情有 礼貌地说清楚。老师希望大家今后不管何 时何地,和什么人商量事情,都要带着一 颗真诚的心。
口语交际
板书设计 ➢熟悉要讲的内容 ➢有礼貌的提问
1、商量是什么意思? 2、我们在什么样的情况下需要和别人商量呢?
太 好 小 江 , 上 次 你 借 给 了 ! 谢 谢 我的我书太这好几看天了,看但完是
我一去 姥定姥立家刻, 没还有给看
你! 完你。。你 能 再 借 我 几 天
吗?
吧问嗯。题好不,!吧客那,气好没。
①向同学借的书没有看完,想再多 借几天。 ②最爱看的电视节目就要开始了, 但爸爸正在看足球比赛。
请大家与同桌商量商量,选择其中的 一种情况合作演一演,一人演小九,另一个 演优优或爸爸。
总结点评
与人商量有学问, 语气委婉又诚恳, 理由充分且具体, 商量未成别灰心, 文明修养最重要。
交际示范:爸爸我最爱看的动画片《葫芦兄弟》
就要开始了,现在我的作业也做完了, 你能让我看会 儿电视吗?
课堂小结
行吗?
祝你生日快乐!不
过,我今天放学以后
要 日去 再什学 去么游 ,泳 会事, 来?做不完及值
的。要不你问问小 江?很抱歉啊!
遇到下面这样的情况,你会怎样和别 人商量?
1.向同学借的书没有看完,想再多借几天。 2.最爱看的电视节目就要开始了,但爸爸正在
口语交际:商量课件1
二年级上册语文课件-口语交际:商量 ∣人教 部编版 (共12 张PPT)
二年级上册语文课件-口语交际:商量 ∣人教 部编版 (共12 张PPT)
作业
二年级上册语文课件-口语交际:商量 ∣人教 部编版 (共12 张PPT)
遇到下面情况,你会跟人商量吗?和同 学说一说。 向同学借的书没看完,想再借几天。
二年级上册语文课件-口语交际:商量 ∣人教 部编版 (共12 张PPT)
情景对比 你最爱的电视节目 要开始了,但爸爸 正在看足球比赛。
B组:杰克有礼 貌,与爸爸好好 商量。
A组:(不商量)杰克 没礼貌,霸道,命令爸 爸换台。
二年级上册语文课件-口语交际:商量 ∣人教 部编版 (共12 张PPT)
二年级上册语文课件-口语交际:商量 ∣人教 部编版 (共12 张PPT)
•
1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文, 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ,铺开 了一条 通道, 让他们 穿越时 空隧道 ,走近 历史先 贤。
•
2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ,这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ,对于 掌握学 习古文 的方法 ,为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
分组表扬:生活中的商量与不商量的情景交际。
二年级上册语文课件-口语交际:商量 ∣人教 部编版 (共12 张PPT)
二年级上册语文课件-口语交际:商量 ∣人教 部编版 (共12 张PPT)
课堂小结
1、当我们遇到困难,遇到不方便的时候需要和别人商 量。
2、在我们商量的时候注意礼貌用语的使用,还要注意 说话的语气,讲清理由,不要发脾气,要是别人不同意, 不要勉强,更要要学会倾(qīng)听。
这个故事告诉我们:说话,做事,有求于人: (1)要有礼貌。(2)要学会与别人商量。
二年级上册语文课件-口语交际:商量 ∣人教 部编版 (共12 张PPT)
作业
二年级上册语文课件-口语交际:商量 ∣人教 部编版 (共12 张PPT)
遇到下面情况,你会跟人商量吗?和同 学说一说。 向同学借的书没看完,想再借几天。
二年级上册语文课件-口语交际:商量 ∣人教 部编版 (共12 张PPT)
情景对比 你最爱的电视节目 要开始了,但爸爸 正在看足球比赛。
B组:杰克有礼 貌,与爸爸好好 商量。
A组:(不商量)杰克 没礼貌,霸道,命令爸 爸换台。
二年级上册语文课件-口语交际:商量 ∣人教 部编版 (共12 张PPT)
二年级上册语文课件-口语交际:商量 ∣人教 部编版 (共12 张PPT)
•
1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文, 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ,铺开 了一条 通道, 让他们 穿越时 空隧道 ,走近 历史先 贤。
•
2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ,这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ,对于 掌握学 习古文 的方法 ,为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
分组表扬:生活中的商量与不商量的情景交际。
二年级上册语文课件-口语交际:商量 ∣人教 部编版 (共12 张PPT)
二年级上册语文课件-口语交际:商量 ∣人教 部编版 (共12 张PPT)
课堂小结
1、当我们遇到困难,遇到不方便的时候需要和别人商 量。
2、在我们商量的时候注意礼貌用语的使用,还要注意 说话的语气,讲清理由,不要发脾气,要是别人不同意, 不要勉强,更要要学会倾(qīng)听。
这个故事告诉我们:说话,做事,有求于人: (1)要有礼貌。(2)要学会与别人商量。
口语交际商量|人教部编版PPT 优秀课件
,
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
镜
头
,
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
拍
。
男
女
是
你
和
尔
东
升
合
导
的
?
名
好
像
是
?
《
《
白
蛇
传
说
》
观
后
感
》
–
–
电影《 白蛇传 说》,由 程小东 导演, 黄圣依、 李连杰 主演。故 事还是 那个故事 ,人物 也还是 那几个个 人物, 但给人的 口味和让人 欣赏的 艺术感染 力却已 经大大 的不一样 了。其 美轮美奂 的场景 ,扣人心 弦的动 漫效果 ,栩栩如 生的明 星人物, 把白蛇爱上 许仙的 民间传说 演绎的 跟真实 一般,却 又超出 真实接近 神奇。 影片中修 炼千年 的白蛇 、刚正不 阿的法 海、善良 痴情的帅哥 许仙、 机灵善良 的众小 妖、极 具震撼的 水漫金 山、蛇佛 大战等 等相当的 冲击眼 球和撞 击心脏, 让我大 为赞叹。 到现在,我 依然找 不出这部 电影之 中有什 么不足之 处。如 果一定要 有,那 就是李连 杰扮演 的法海 和尚的白 袍好像 有点欠缺 ,如果换成 红色,也 许视觉效 果会更好 。
二年级下册语文课件-商量(阅读 修改课)全国通用 (共54张PPT)
商量六一活动
学习委员沉. 思. 了. 一. 会.说:“六一”儿童节我们不
如一起去社区里捡垃圾吧。这样不仅美化了环境,还 很有意义呢!你们说我这个建议怎么样?”
……
大家踊.跃.发.言.,为.六.一.活.动.出.谋.划.策.。最后经过
投票统计,大家都认为学习委员的方案最好。于是我 们就这么决定了,在儿童节那天,每位同学带上一个 垃圾袋,我们都去做一名环保小卫士。
2.小猴做新衣,先请教 大象伯伯 , 再请教 松鼠叔叔 ,最后请
教 山羊阿姨 。
3.小猴能穿上合适的新衣是听了(② ) 的话。
①松鼠 ②山羊 ③大象
4.给下面的句子加上量词。 ①大象做一套衣服最少也得五(丈)布。 ②小猴做一套衣服用了五(尺)布。 ③松鼠做一套衣服五(寸)布就够。
5.这个小短文说明一个什么道理。 我们要量体裁衣,还要多方请教和 求证,才能得到满意的结果。
改正号上方,要书写改换 的内容。
第二步
查看绿色笔的批注, 然后对应PPT,在我的作 品进行添补。
注意 绿色批注
增补号上方增添什么内容, 要根据老师的批注,在PPT里 挑选符合要求的句子。
强调号上方的内容太简单, 要根据老师的批注,在PPT里 挑选相符的句子。
详写商量 的经过
用上商量 的语气
说明商量 后的结果
为了提高学习效率,是为了更好地学习嘛!”
妈妈一听只好“缴. 械. 投. 降. ”:“那好吧,但时间不能
太长。”
“太好了!”我. 开. 心. 地. 跳. 了. 起. 来. ,看. 来. 商. 量. 真. 能. 解. 决.
问题啊!
商量六一活动
今天班会课上,老师召开班委会,商量六一活动 的有关事项。“同学们,六一就要到了,大家都是班 干部,商量一下今年六一进行什么庆祝活动好呢?”
统编版语文二年级上册课文4 口语交际:商量 课件(13张PPT)
祝你生日快 乐!但是对不起, 我和小珍约好了 放学后一起去图 书馆。
没关系,那我再 问问别人能不能 和我调换吧!
明明:你有墨水,正好借给我。 小雨:真没礼貌! 明明:你到底借不借。 小雨:为什么要借给你?你自己干嘛不带来? 明明:因为我…… 小雨:(显得不耐烦)别啰嗦了。 明明:哼,我就知道你是个小气鬼。 (结果小雨没有把墨水借给明明)
之后,您再陪我看我喜欢的节目可 以吗?
谢谢爸爸。 当然可以。
明明这次借东西没有成功,你们觉 得是什么原因呢?
不礼貌 没有说清借东西的理由 别人不同意还强求 乱发脾气
交际指点
1.交际要领。与他人商量事情时对 不同的人要用不同的称呼,做到尊重他 人。态度要诚恳,商量的语气要和蔼, 略带要求。要有礼貌地说,要耐心听取 别人的意见。
2.表达要求。表达尽量简洁、清楚, 要说清楚理由,不能吞吞吐吐。被拒绝 要表示理解,不要委曲别人。
口语交际:商量
遇到下面的事情你会怎么办?
小智,一会 儿我们去踢 足球好吗?
不,我要去 打乒乓球。
在生活中,有时候我们需要跟别人 商量事情。比如,你想和小丽调换一下 值日的时间,该怎样跟她商量呢?
小丽,我想 跟你商量一 件事情。
我想和你调换 一下值日的时间, 因为今天是我的生 日,想早一点儿回 家,你看行吗?
遇到下面的情况,你会怎样跟别人商 量?和同学说一说。
◇ 向同学借的书没有看完,想再多借几天。 ◇ 最爱看的电视节目就例 爸爸,我最爱的电视节目就要
开始了,我可以看一会儿电视吗?
可是,我还在看足球比赛呢, 现在正是最关键的时刻。
那您的足球比赛还要看多久呢?
大约还有二十分钟就结束了。 那我陪您看一会儿比赛,看完
统编版二年级语文上册 口语交际:商量 课件(共28张PPT).ppt
不如两横一竖一个“干”
狮子、野猪、猴子会怎样与河马商量呢?
商量, 会带来奇迹......
统编教材(六三制)二年级上册
《口语交际:商量》
一、绘本导入,了解“商量”
有时候,一个人没法单独完成任务时,你会怎么做?[请你选 择]
命令
商量
动手
我们要学会与他人——
01
商量
有商有量 万事不难
河马 趴在桥上 睡觉,挡 住了过道。
似乎真的到了该说再见的时候了,在这段充满 欢笑,充满浪漫,充满豪情壮志,也充满酸涩 与淡淡忧郁的学生时代。想要用更多的语言把 它描述出来,课时当提笔之时,却发现过往的 一幕幕不停闪现,而我的手,却什么也谢写不 出来
向同学借的 书没有看完,想 再多借几天。
最爱看的电 视节目就要开始 了,但爸爸正在 看足球比赛。
三、融入传统,延伸商量
军人
艺人
工人
很会商量的人叫——
两个以上的人在 一起计划、讨论。
中
国
人
商朝是中国历史上的第二 个朝代,是第一个有直接文字 记载的王朝。
商量
中国人, 是有话好好说的人。
挑战:谁能和小易商量?
GRADUATION TIME
一••••一
狮子要过桥。 鹦鹉嘎嘎嘎,说: “河马不想走开。”
狮子说: “我是森林之 王,我命令他 走开!”
河马 只管睡觉, 不理狮子。
这时候,来了一 只猴子,也想过桥。
他们决定——直接动手!
又来了一只野猪,也想过桥。 狮子说:“我命令河马,他不 听!” 猴子说:“直接动手,推不 动!”
野猪说:“把他从桥上弹走!”
这时,来了一只小老鼠,也想 过桥。
大家说河马不让路。 小老鼠说:“我有办法。”
狮子、野猪、猴子会怎样与河马商量呢?
商量, 会带来奇迹......
统编教材(六三制)二年级上册
《口语交际:商量》
一、绘本导入,了解“商量”
有时候,一个人没法单独完成任务时,你会怎么做?[请你选 择]
命令
商量
动手
我们要学会与他人——
01
商量
有商有量 万事不难
河马 趴在桥上 睡觉,挡 住了过道。
似乎真的到了该说再见的时候了,在这段充满 欢笑,充满浪漫,充满豪情壮志,也充满酸涩 与淡淡忧郁的学生时代。想要用更多的语言把 它描述出来,课时当提笔之时,却发现过往的 一幕幕不停闪现,而我的手,却什么也谢写不 出来
向同学借的 书没有看完,想 再多借几天。
最爱看的电 视节目就要开始 了,但爸爸正在 看足球比赛。
三、融入传统,延伸商量
军人
艺人
工人
很会商量的人叫——
两个以上的人在 一起计划、讨论。
中
国
人
商朝是中国历史上的第二 个朝代,是第一个有直接文字 记载的王朝。
商量
中国人, 是有话好好说的人。
挑战:谁能和小易商量?
GRADUATION TIME
一••••一
狮子要过桥。 鹦鹉嘎嘎嘎,说: “河马不想走开。”
狮子说: “我是森林之 王,我命令他 走开!”
河马 只管睡觉, 不理狮子。
这时候,来了一 只猴子,也想过桥。
他们决定——直接动手!
又来了一只野猪,也想过桥。 狮子说:“我命令河马,他不 听!” 猴子说:“直接动手,推不 动!”
野猪说:“把他从桥上弹走!”
这时,来了一只小老鼠,也想 过桥。
大家说河马不让路。 小老鼠说:“我有办法。”
第五单元写话:商量(教学课件)-2023-2024学年二年级语文上册单元作文能力提升(统编版)
谢谢爸爸,我会的。我们可以一起来看。!
总结:和别人商量时除了有礼貌,用商量的语气,还要把自己的想法说清楚。
搭建框架
真题引路
(山东 聊城期末) 你一定有过与人商量的经历吧!选择 一次让你印象深刻的经历,按照我们的提示想一想,如果 让你重新商量那件事,你会怎么说?把你要说的话写下来, 让爸爸妈妈看一看、评一评。
格式正确。
写出了商量的原 因和事情。
被拒绝后再次商 量,态度诚恳。
运用了礼貌语言。
佳作赏析
整体赏析 这篇写话能够运用商量的语气把自己的想法说清楚,被拒绝 后能够再次恳切的商量,还注意运用了礼貌的语言,是一次成功 的写话。
学习写法
示例:
假如你早上上学时走得太匆忙,忘记带笔,想向同桌嘉容借一支笔。下 面的说法中,你认为哪一种把商量的事情和理由说得比较清楚?( )
①嘉睿,你能借支笔给我用一用吗? ②嘉睿,我看你好像有很多笔,我没有笔写字了,你可以借一支给我吗? ③嘉睿,我想和你商量一件事情。你可以借一支笔给我吗?因为我今天 早上走得太匆忙,忘记带笔了。我明天带一支新的笔给你,可以吗?
写话
二年级语文上册统编版
目标导航
1.能用商量的语气和别人商量事情。 2.商量时,能说清楚自己的想法。 3.能说清楚商量的事情和理由。 4.写好以后,读给同学听,并根据同学们的意见修改。
审题指导
题目:商量 1.审清题材:在日常生活中,我们经常需要与他人商量事情。
学会使用恰当的方式进行商量是不可或缺的交际能力。在具体问 题情境中开展与人商量的交际活动,培养学生与人商量的基本能 力。(学写商量)
杰作阅读 示例:
我的构思
称呼: 商量的原因: 商量的事情: 被拒绝后的态度: 商量成功后的态度:
总结:和别人商量时除了有礼貌,用商量的语气,还要把自己的想法说清楚。
搭建框架
真题引路
(山东 聊城期末) 你一定有过与人商量的经历吧!选择 一次让你印象深刻的经历,按照我们的提示想一想,如果 让你重新商量那件事,你会怎么说?把你要说的话写下来, 让爸爸妈妈看一看、评一评。
格式正确。
写出了商量的原 因和事情。
被拒绝后再次商 量,态度诚恳。
运用了礼貌语言。
佳作赏析
整体赏析 这篇写话能够运用商量的语气把自己的想法说清楚,被拒绝 后能够再次恳切的商量,还注意运用了礼貌的语言,是一次成功 的写话。
学习写法
示例:
假如你早上上学时走得太匆忙,忘记带笔,想向同桌嘉容借一支笔。下 面的说法中,你认为哪一种把商量的事情和理由说得比较清楚?( )
①嘉睿,你能借支笔给我用一用吗? ②嘉睿,我看你好像有很多笔,我没有笔写字了,你可以借一支给我吗? ③嘉睿,我想和你商量一件事情。你可以借一支笔给我吗?因为我今天 早上走得太匆忙,忘记带笔了。我明天带一支新的笔给你,可以吗?
写话
二年级语文上册统编版
目标导航
1.能用商量的语气和别人商量事情。 2.商量时,能说清楚自己的想法。 3.能说清楚商量的事情和理由。 4.写好以后,读给同学听,并根据同学们的意见修改。
审题指导
题目:商量 1.审清题材:在日常生活中,我们经常需要与他人商量事情。
学会使用恰当的方式进行商量是不可或缺的交际能力。在具体问 题情境中开展与人商量的交际活动,培养学生与人商量的基本能 力。(学写商量)
杰作阅读 示例:
我的构思
称呼: 商量的原因: 商量的事情: 被拒绝后的态度: 商量成功后的态度:
统编版语文二年级上册 口语交际商量 课件(共15张PPT)
课题:口语交际:商量(第1课时)
有事我们来商量
(1)今天我值日,可我感冒了身体不舒坦, 我想找同学帮我值日。 (2)最爱看的电视节目就要开始了,但爸 爸正在看足球比赛。
生活中,我们找人商量事情,
还会遇到别人不方便帮忙,拒绝 我们的时候。当我们商量的事情 被拒绝时,我们又该怎么做?怎 么说呢?同桌先讨论讨论,然后 能试着把它演出来?
记》真是太有趣了!太好看了!可是,我 还没看完,我想再借3天可以吗? 小红:没问题啊!当然可以。不过,你千万不要 弄脏了,弄坏了。因为,我也是借别人的哦。 小明:放心吧!的电视节目要开 始了,但爸爸正在看足球比赛。
A组:(不商量)杰克没 礼貌,霸道,命令爸爸 换台。
自由交际
......
谈收获:
通过上这节《商量》为 主题的口语交际课,你有什 么收获?
商量要注意什么
【魔力闯关】
遇到下面情况,你会跟人商量吗? 和同学说一说。 (1)向同学借的书没看完,想再 借几天。
讨论后,表演汇报: 小明:小红,你好!见到你真高兴。 小红:嗯!我也是。 小明:非常感谢你借给书给我,上次的《蚯蚓日
B组:杰克有礼 貌,与爸爸好好 商量。
谢谢凝听
有事我们来商量
(1)今天我值日,可我感冒了身体不舒坦, 我想找同学帮我值日。 (2)最爱看的电视节目就要开始了,但爸 爸正在看足球比赛。
生活中,我们找人商量事情,
还会遇到别人不方便帮忙,拒绝 我们的时候。当我们商量的事情 被拒绝时,我们又该怎么做?怎 么说呢?同桌先讨论讨论,然后 能试着把它演出来?
记》真是太有趣了!太好看了!可是,我 还没看完,我想再借3天可以吗? 小红:没问题啊!当然可以。不过,你千万不要 弄脏了,弄坏了。因为,我也是借别人的哦。 小明:放心吧!的电视节目要开 始了,但爸爸正在看足球比赛。
A组:(不商量)杰克没 礼貌,霸道,命令爸爸 换台。
自由交际
......
谈收获:
通过上这节《商量》为 主题的口语交际课,你有什 么收获?
商量要注意什么
【魔力闯关】
遇到下面情况,你会跟人商量吗? 和同学说一说。 (1)向同学借的书没看完,想再 借几天。
讨论后,表演汇报: 小明:小红,你好!见到你真高兴。 小红:嗯!我也是。 小明:非常感谢你借给书给我,上次的《蚯蚓日
B组:杰克有礼 貌,与爸爸好好 商量。
谢谢凝听
部编人教版二年级语文上册口语交际《商量》优秀课件(共25张PPT)
意见不一致 拿不定主意 想让别人帮忙或想借用别人的东西
明明:你有墨水,正好借给我。 小雨:真没礼貌!
案例
明明:你到底借不借。
小雨:为什么要借给你?你自己干嘛不带来?
明明:因为我……
小雨:(显得不耐烦)别啰嗦了。
明明:哼,我就知道你是个小气鬼。
(结果小雨没有把墨水借给明明)
交流:
小雨为什么没有把墨水借给明 明?假如你是明明,你会怎么向小 雨开口?
3.对课文给出的两个场景在小组内进行模 拟练习。要懂得:跟别人商量是在征求别人的 意见,想得到别人的支持和帮助,因此说话时 应该有礼貌,语气要谦逊,让别人感觉到你是 真心在和他商量。
[交际示范]
老师:小朋友们,我们在跟别人商量 事情时,一定要注意态度诚恳,语气谦虚, 把自己的想法说清楚,现在请大家积极上 台表演。
诚恳有礼
明明这次借东西没有成功,除了不 礼貌以外,还有什么别的原因吗?
没有说清借东西的理由 别人不同意还强求 乱发脾气
3.我们与别人商量的时候需要注意些什么呢?
注意礼貌用语的使用 注意说话的语气 讲清理由 不要发脾气 要是别人不同意,不要勉强 要学会倾听
【交际内容】
在生活中,有时候我们要跟别人商量事 情。比如,你想和小丽调换值日的时间,该 怎样跟她商量呢?
【交际指导】
1.应明确为什么要学会与人商量。同学之 间可以设计相关的场景,如:由于没学会与人 商量,不会用商量的口吻与别人交换意见,从 而造成了别人的误解,体会“学会商量”的重 要性。
2.了解在什么情况下需要与人商量。在日 常生活中,当遇到与别人意见不一致的时候, 当做什么事拿不定主意的时候,当你需要别人 的帮助的时候,就应该学会跟别人商量。
明明:你有墨水,正好借给我。 小雨:真没礼貌!
案例
明明:你到底借不借。
小雨:为什么要借给你?你自己干嘛不带来?
明明:因为我……
小雨:(显得不耐烦)别啰嗦了。
明明:哼,我就知道你是个小气鬼。
(结果小雨没有把墨水借给明明)
交流:
小雨为什么没有把墨水借给明 明?假如你是明明,你会怎么向小 雨开口?
3.对课文给出的两个场景在小组内进行模 拟练习。要懂得:跟别人商量是在征求别人的 意见,想得到别人的支持和帮助,因此说话时 应该有礼貌,语气要谦逊,让别人感觉到你是 真心在和他商量。
[交际示范]
老师:小朋友们,我们在跟别人商量 事情时,一定要注意态度诚恳,语气谦虚, 把自己的想法说清楚,现在请大家积极上 台表演。
诚恳有礼
明明这次借东西没有成功,除了不 礼貌以外,还有什么别的原因吗?
没有说清借东西的理由 别人不同意还强求 乱发脾气
3.我们与别人商量的时候需要注意些什么呢?
注意礼貌用语的使用 注意说话的语气 讲清理由 不要发脾气 要是别人不同意,不要勉强 要学会倾听
【交际内容】
在生活中,有时候我们要跟别人商量事 情。比如,你想和小丽调换值日的时间,该 怎样跟她商量呢?
【交际指导】
1.应明确为什么要学会与人商量。同学之 间可以设计相关的场景,如:由于没学会与人 商量,不会用商量的口吻与别人交换意见,从 而造成了别人的误解,体会“学会商量”的重 要性。
2.了解在什么情况下需要与人商量。在日 常生活中,当遇到与别人意见不一致的时候, 当做什么事拿不定主意的时候,当你需要别人 的帮助的时候,就应该学会跟别人商量。
部编版二年级语文上册口语交际《商量》精品课件(共43张PPT)
互相讨论和 交换意见。
xū
在生活中,有时候我们需要跟别人
diào huàn
商量事情。比如,你想和小丽调换一下
zhí
值日的时间,该怎样跟她商量呢?
小丽,我想 跟你商量一 件事情。
我想和你调换一下 值日的时间,因为 今天是我的生日, 想早一点儿回家, 你看行吗?
祝你生日快乐!但 是对不起,我和小 珍约好了放学后一 起去图书馆。
一起思考:几个人一起商量的时候,怎样才能 快速地达成一致同意的结果呢?
• 要轮流发言,相互礼让,不要争抢; • 自己发言时要表达清楚,有理有据; • 要注意倾听他人的发言; • 小组探讨哪些建议可行; • 少数服从多数。
口语交际:商量
遇到下面的事情你会怎么办?
不,我想
打乒乓球。
我们去打 篮球吧!
诚恳有礼
如果像明明这样和你们商量,你 们同意吗?为什么?
明明这次借东西没有成功,除了不 礼貌以外,还有什么别的原因吗?
没有说清借东西的理由 别人不同意还强求 乱发脾气
交际指导
1.交际内容。假设你遇到下面两种情 况需要与他人商量,和同学们说一说: (1)向同学借的书没有看完,想再多借 几天。(2)最爱看的电视节目就要开始 了,但爸爸正在看足球比赛。
小丽爽快地说:“这本书我已经看过 了。你慢慢看吧,看完了再还给我。”兰 兰听了,连忙道谢。
客厅里,爸爸正在看足球赛。小明走 过来说:“爸爸,《动物世界》要开始了, 你能让我看一会儿吗?”
爸爸说:“可以呀,我们现在一起 看《动物世界》吧。”小明开心地说: “谢谢爸爸!”
熊二:“喂,熊大,今天家里由你来打扫!”
熊大会答应他的 请求吗?
熊大:……
熊二:“熊大不答应我的请求,可怎么办呢?”
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
构思图
题目 第一,商量时要把自己的想法说清楚,理由要充分。 第二,商量的时候要注意语气。 (一)有礼貌 (二)商量的语气:好吗?可以吗? 第三,和对方达成一致的看法。 说清楚自己的想法的同时,也要让别人充分发表意见。
素材
一件与商量事情有关的事 “芝麻开门”中“借书”或“看电视节目”
题目
《商量》 《……》(借书、看电视、买玩具……)
此的想法或意见等。
在什么情况下要与别人商量呢?
生活中,当我们需要寻求别人帮 助的时候、自己拿不定主意或与 别人意见不一致的时候,就应 该——学会商量。
魔法小棒
第一,商量时要把自己的想法说
清楚,理由要充分。
魔法小棒
第二,商量的时候要注意语气。
(一)有礼貌 (二)商量的语气:好吗?可以吗?
魔法小棒
爸爸,我最喜爱的电视节目《智慧树》 要开始了,能让我看一下电视吗?
素材拓展.看电视节目
(3)爸爸是个超级球迷,他会将电视让 给你么?他会怎么跟你商量呢?
这场球赛打得正精彩呢,你先去写会作 业,让爸爸先看完吧! 小学生,应该以学习为主,你完成作业 后,电视再给你看。
素材拓展.看电视节目
(4)如果你还想坚持自己的想法,你会怎样 与爸爸商议?
第三,和对方达成一致的看法。
说清楚自己的想法的同时,也要让别人充 分发表意见。
素材引导.借书
向同学借的书没有看完,想 再多借几天。
素材引导.借书
(1)什么时候与哪位同学借了哪本书?
上周六,我向班长小语借了《海底两万里》 这本书。
(2)什么时候归还这本书?
今天、明天、放学前……
(3)为什么这本书还没有看完?
说完,贝贝直接用抢的方式拿走玲玲的转笔刀。
不行,不行,我现在急着用。
芝麻开门
(1)同学们为什么不把文具借给 贝贝呢? 贝贝不讲礼貌,借东西也不商量一下。
(2)这个小故事告诉我们什么道 理呢? 这个故事告诉我们,说话、做事要有礼 貌,要学会与别人商量。
商量
魔法小棒
商量 人与人之间的沟通交流,交流彼
多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的 标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落, 看看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安 即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比 ,就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来 不错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。 别人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或 如果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。 挑战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎 生,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要 的帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以 想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些 们太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点 纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在 间的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到 路上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我 像是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人 的一通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很 超过我了,为啥他们反到身体倍棒而一
爸爸,今天《智慧树》有《科学泡泡》这个版 块,这个版块是为了激发我们强烈的好奇心, 培养我们勇于创新、敢于实践的精神,让我们 在生活中学会动手动脑、细心观察的好习惯。 您不是一直都希望我能养成这些好习惯吗?
素材拓展.看电视节目
(5)你的理由这么充足,爸爸会同意你 的想法么?他会怎么说?
会。原来《智慧树》的节目这么精彩呀, 来,爸爸跟你一起看吧!
范文赏析
借书
范文赏析
◎介绍需要商量这件事的原因。 ◎如何进行商量的,用上商量的语气。 ◎介绍商量后的结果。
高分达人
素材引导.借书
最爱看的电视节目就要开始 了,但爸爸正在看足球比赛。
素材拓展.看电视节目
(1)你最爱看的电视节目是什么呢?
《智慧树》《正大综艺脑洞大开》 《 爸商量呢?
入课戏
国学精粹
独学而无友,则孤陋而寡闻。
国学精粹
这句国学告诉我们
独自学习而没有朋友一起切磋, 就会学识短浅,见闻不广。
课题分析
芝麻开门
绒绒,我现在要写字,把你的铅笔借我。 不行,不行,我也要写字。
亮亮,你这个橡皮擦真漂亮,先让我用用。 不行,不行,这个橡皮擦还是新的。
玲玲,转笔刀你现在用不着,给我。
现场写作
现场写作
注意坐姿、书写端正、遵守纪律 提前完成作文的自己检查,同桌互查
时间:40分钟
课后作业
我 的 A. 要如何与他人商量? 收 B. 你知道哪些商量的语气用语? 获
本 1.完成《同步训练》 周 本周的练习 作 2. 复习本周学习的写 业 作技巧
•我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 的组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性 富有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在 前,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧 球棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是 自己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这
这几天准备备考、作业比较多、参加书法 比赛。
(4)准备跟小语说?
素材引导.借书
小语,上周六向你借了《海底两万里》这 本书,因为这几天忙着准备今天的期中考 试,所以没有看完,书能再借我几天吗?
(5)小语会同意你的请求么?为什么? 她会怎么说?
会。可以,这本书等你看完再还给我。 不会。这本书我已经答应今天借给小华了。 要不,你今天放学前还给我吧!