宋史王旦传阅读答案
论中国的槐树崇拜文化
论中国的槐树崇拜文化槐树是特产于中国的古老树种,在中国分布广泛,具有悠久的栽培历史。
数千年来,中国人形成了崇拜槐树的文化现象。
本文对此作一探讨,敬请方家批评指教。
一、崇拜槐树的文化表现中国人崇拜槐树的文化现象主要表现在以下方面。
l、视槐树为神的象征由于人们视槐树为神,所以为之造祠立庙供奉。
河北《唐县志》记载：“古槐在县署二堂东,大数围,高耸旁阴,无一枯枝,下有槐神祠。
”山西《汾阳县志》载：“仙槐观在城隍庙之北,相传其地有槐,枯朽如刳舟。
金皇统中,遇异人投药其中,倏长茂如初。
故州人饰观以仙槐名。
今观中他愧亦盛。
”(4）在民间,常见有一些老槐树下或旁边有人搭建一座小庙或高台,四周的居民都向它烧香磕头,祈求保佑,请赐丹药。
2、视槐树为古代官职的代名词槐树在古代则是三公宰辅之位的象征。
《周礼·秋官》载：“朝士掌建邦外朝之法,左九棘孤卿大夫位焉,群士在其后,右九棘公侯伯子男位焉．群吏在其后。
面三槐,三公位焉。
州长众庶在其后。
”注云：“槐之盲怀也。
怀来人于此,欲与之谋。
”是说周代宫廷外种有三棵槐树,三公朝天子时,面向三槐而立。
后人因以三槐喻三公。
三公是指太师、太傅、太保,是周代三种最高官职的合称。
由此槐便与古代官职有了联系,成了官职的代名词。
在古代汉语中形成了独具特色的槐官相连的名词。
如槐鼎。
比喻三公或三公之位,亦泛指执政大臣；槐位,指三公之位；槐卿,指三公九卿；槐兖,喻指三公；槐宸,指皇帝的宫殿；槐掖,指宫廷；槐望,指有声誉的公卿；槐绶,指三公的印绶；槐岳,喻指朝廷高官；槐蝉,指高官显贵。
此外,槐府,是指三公的官署或宅第；槐第,是指三公的宅第。
《宋史·王旦传》载：“旦父祐,尚书兵部侍郎,以文章显于汉周之际。
事太祖、太宗,为名臣。
尝谕杜重威使无反汉。
拒卢多逊害赵普之谋,以百口明符彦卿无罪。
世多称其阴德。
祐手植三槐于庭曰：‘吾之后世,必有为三公者。
此其所以志也。
’旦幼沉默好学有文。
祜器之。
《笠翁对韵》（下卷）八庚原文及译文
八庚形对貌，色对声。
夏邑对周京。
江云对涧树，玉磬对银筝。
人老老，我卿卿。
晓燕对春莺。
玄霜舂玉杵，白露贮金茎。
贾客君山秋弄笛，仙人缑岭夜吹笙。
帝业独兴，尽道汉高能用将；父书空读，谁言赵括善用兵。
［注］人老老：战国哲学家孟轲曾说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”意思是，尊敬自己的老人，从而也尊敬别人的老人；爱自己的孩子，从而也爱别人的孩子。
人老老，即尊敬别人的老人。
《礼记?大学》：“上老老而民兴孝，上长长而民兴弟（古同悌）。
”第一个“老”字作动词用。
我卿卿：卿是对人的尊称，也是对妻子的昵（nì溺）称。
西晋大臣王衍妻呼衍曰卿。
衍曰：“奈何卿我？”妻曰：“我不卿卿，谁复卿卿。
”（意为我不称你为卿，还有谁称你为卿呢）？故后以“卿卿我我”作为夫妻恩爱之典。
玄霜句：（唐）裴銏《传奇》中讲一个故事，下第秀才裴航，遇到仙人云翘夫人，赠诗一首曰：“一饮琼浆百感生，玄霜捣尽见云英。
蓝桥便是神仙窟，何必崎岖上玉京。
”后裴生经蓝桥驿，果遇一妪揖之求饮，妪使云英持瓯浆，令饮之。
因诗合，欲娶云英，妪命裴购玉杵并捣药，果得玉杵。
聘之，俱仙去。
《太平广记?裴航》载，裴航，唐代长庆年间秀才，下第，舟过襄汉，遇云翘樊夫人，使其婢袅烟赠诗一绝。
夫人答诗云：“一饮琼浆百感生，玄霜捣尽见云英。
蓝桥便是神仙路，何用崎岖上玉京。
”后裴航经蓝桥驿，果遇云英送水，裴航以玉杵为聘礼，娶云英，二人俱升仙而去。
玄霜，传说中的仙药。
白露句：汉武帝好神仙之术，史载他曾作铜柱，上有铜仙人擎玉盘，承接夜露，据说以此露和玉屑饮之可长生。
杜甫诗：“蓬莱宫阙对南山，承露金茎霄汉间。
”又魏明帝亦作承露金茎，高十一丈。
贾客句：《博异志》载，有商人吕乡筠，善吹笛，一次泊舟君山附近，遇到一位老人，有合上天神乐、仙乐和自己欣赏的三支仙笛，吹奏数声，湖上风波大作。
贾（g?古）客，商人。
仙人句：传说周灵王太子晋好吹笙，作《凤凰鸣》，遇浮邱公，接上蒿山。
后于七月七日乘白鹤过缑氏山头，拱手谢别时人而去。
河北省2025届高三年级上学期11月阶段调研检测(二)语文试题(解析版)
国之歌者 时遂营 踩着青石板，走进沉淀昔日繁华的玉溪北门街，一幢一楼一底的土木结构民居，古朴 而宁静。房檐上仍有半截依稀可见的浮雕图案，黑底金字的横匾上，“聂耳故居”四个大 字仿佛回响着岁月的跫音。 1930年，从汀州向长沙，奋进和失败交织中，毛泽东写下了“国际悲歌歌一曲，狂飙 为我从天落”的诗句。这一年，经常弹奏《国际歌》的聂耳18岁，从云南避难到上海。两 年后，他在清华大学用小提琴演奏了《国际歌》。日后，他借鉴《国际歌》创作的更加明 快的《义勇军进行曲》，和这位伟人产生了精神共振。 1932年2月7日，“一·二八”事变爆发后的第10天，聂耳在日记中质问自己：“能成 为一名小提琴演奏家又怎样？你演奏一曲贝多芬的《奏鸣曲》能够鼓动起劳苦群众的情绪 吗？早些醒悟吧！” 醒悟后的聂耳开始从人民大众中寻求出路，反映工人阶级和劳苦大众生活的作品，占 据了他全部创作的主要部分。 在创作歌曲《新女性》过程中，聂耳曾多次于繁星满天、寒霜遍地的秋夜去沪西的纱 厂观察女工的劳动、生活情景。为了深刻反映工厂的生活和妇女在被剥削的劳动中所受的 苦痛，除了谱曲、配乐，聂耳还招募了一群女青年，成立了“联华声乐团”，并亲自担任 钢琴伴奏。 从摄影棚传出来的歌声，和谐、明快、有力，前来拜访聂耳的蔡楚生却很快就忘了那 是歌声，“而觉得那是‘人’的呼声，并被引进了现实生活的场景与斗争的场景。我看到 了在晨光朦胧、街灯暗淡的街头，许多被剥削、被践踏而失血的女工们正在匆匆赶路的情 景；我听到了工厂中机器的轰鸣，看到了人们成为特权阶级和机器的奴隶那种悲惨的景象 ……”歌声停歇，聂耳好像刚经过了一场剧烈的搏斗，喘着粗气，满头大汗，眼睛里还在 燃烧着斗争的火焰。 在离家去上海的前一天，聂耳曾和胞兄聂叙伦去了一趟西山，风雨大作中，聂耳拉响 了法国国歌《马赛曲》。在合着风雨声的优美旋律中，聂叙伦喃喃地说，如果中国也有人 能谱写出像《马赛曲》这样的歌曲，该有多好。聂耳干脆又坚定地说，中国，肯定会有这 样的人的！ 但，他没想到的是，这个人，竟然会是他自己！ 1932年4月的明月歌剧社，弦歌满耳。激动、拘谨的聂耳受到了上海文艺界赫赫有名的 “田老大”田汉的接见。
广东省2024届高三春季高考模拟卷(2)语文试题含解析
2024年第一次广东省普通高中学业水平合格性考试语文冲刺卷（二）写在答题卡上。
用2B 铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自已的姓名和考生号、考场号和座位号。
一、本大题11小题，共36分（1～10小题每一题3分，11小题6分）阅读下面文字，完成1～3题。
作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚．等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。
然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起（）不敢轻易□越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。
事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的。
让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖．的艺术法则。
1．下列对文中加点字注音，正确．．的一项是（）A.yàn bèi B.yàn bì C.jiàn bì D.jiànbèi 2．下列填入文中“（）”处的标点，使用正确．．的一项是（）A.,”B.”，C.。
”D.”。
3．下列填入文中“□”处的文字，使用正确．．的一项是（）A.愈B.逾C.谕D.揄4.把下列各句横线处内容依次改换成成语，正确．．的一组是（）（1）新冠疫情爆发以来，人们认识到一些野生动物会成为某些病原体传播的中间宿主，食用和非法交易野生动物等现象已经成为大家攻击的目标。
声律发蒙
声律发蒙兰茂叙昔苏长公云：“匹夫而为百世师，一言而为天下法。
”盖高风亮节卓立于当世，斯流风余韵昭著于来兹，古今人未尝不相及也。
考滇南杨林兰先生者，自幼闭户潜修，读书好道，不求闻达于当世，惟以诗酒琴棋自娱性天，风月自适。
使其出而有为，当与刘诚意、宋景濂后先继美，树丰功而赞伟业，何自甘蠖屈为也。
殆孟子所谓天民者也，必世主之见求，方出就而有为，是莘野南阳待聘之意也。
先生文甚夥，奈明末屡经兵燹，残缺不全，传写多讹。
惟《发蒙》一书，切于幼学，吟诵之下，恍觉景物山川，皆成佳趣；庙堂经济，如在目前。
学者童而习之，便不至白首茫然也。
夫地以人名，人以地限，纵有博学奇才，湮没无从表见者，不可胜道，先生之《发蒙》虽云小技，即一斑以窥全豹，而先生生平亦借此略见其大概矣。
昔人谓李邺侯披一品衣，不改神仙丰度，今观先生文，言言珠玑，句句琳琅，是又以经纶雷雨之才，而具神仙丰度者也。
嗟乎！庙堂草野，出处虽有二致；兼善独善，显晦原归一途。
先生虽不仕于当时，其永传于后世也，苏子之言，不于此信不诬也哉！乾隆辛酉元日翰林院编修督学云南使者乌程孙人龙题书。
序声律发蒙，为塾师课童蒙之本，所在皆有其书。
南海谭叔裕言曾见有元人板本，与今坊本相同，则其由来已久。
余见乌程孙端人学使所刊嵩明兰止庵茂本，其用韵以东钟山寒合部，似遵洪武正韵，殆于元人旧帙有所增损也。
此外又见有所谓对类对歌者、蒙习对歌者、启蒙韵学者，或题为汤若士显祖，为李九我廷机，为昆明程云九振鹏，章句繁简略殊，属辞无不沿袭，则又辗转增损，意或坊肆为之而托名诸人也与。
剑川赵藩。
一东钟天对日，雨对风。
九夏对三冬。
祥云对瑞雪，滴露对垂虹。
杨柳池塘风淡淡，梨花院落月溶溶。
天高地迥，水阔山重。
云深雾暝，露重霜浓。
月楼三弄笛，烟寺五更钟。
画阁晴春帘卷翠，玉堂清夜烛摇红。
诗酒琴棋，功名外清闲富贵；风花雪月，笑谈间散淡疏慵。
碧天云，沧海月。
玉井冰，瑶池雪。
心地圆明，性天澄澈。
树正影无偏，源清流自洁。
睡爱珊瑚枕面凹，醉嫌琥珀杯心凸。
宋史忠义一赵师旦传文言文阅读原文附答案
宋史忠义一赵师旦传文言文阅读原文附答案4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A.贼既去州∕人为立庙事∕平∕赠光禄少卿∕赐其母王∕长安县太君冠帔∕录其子弟∕并从子三人。
B.贼既去∕州人为立庙事∕平∕赠光禄少卿∕赐其母王长安县太君冠帔∕录其子弟∕并从子三人。
C.贼既去∕州人为立庙∕事平∕赠光禄少卿∕赐其母王长安县太君冠帔∕录其子弟并从子三人。
D.贼既去州∕人为立庙∕事平∕赠光禄少卿∕赐其母王∕长安县太君冠帔∕录其子弟并从子三人。
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A.从子指同曾祖父不共父的平辈兄弟从祖兄弟、从父兄弟的孩子，称为从子。
这里指的赵师旦是赵稹的侄儿。
B.荫是恩荫之意。
封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪。
这里指赵师旦因赵稹的恩荫而得以任官。
C.大理寺是古代负责审判复核案件的官署名。
因地方官员的司法权力过大，可自行勾决死刑犯人，造成不少冤假错案。
为了使刑狱汇总，始置大理寺，作为复审机关。
D.赠本义是把东西无代价地送给别人。
后来古代皇帝为已死的官员及其亲属加封也叫赠，文中就是此义。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A.赵师旦年少之时，尤其钻研刑名方面的学问，并因叔父赵稹的恩荫，试任将作监主簿，多次升迁为宁海军节度推官。
B.等到邕州被侬智高率兵攻破，城中守兵没有一个人逃走。
守兵弹尽箭竭，赵师旦与监押马贵一起回到府衙，据厅堂而坐。
C.赵师旦与侬智高作战被抓住，责骂贼敌不已，最终不屈而死，被朝廷追赠为信州刺史，朝廷录用了他的两个孙子为官吏。
D.敌贼已经逼近邕州城下，赵师旦仅仅有士兵三百人，打开城门迎战敌贼，歼灭敌贼几十个人。
4.C5.C大理寺是古代负责审判复核案件的官署名这一说法错，因为根据后面的解释，大理寺仅是复审机关，审判是刑部之责。
6.D.被朝廷追赠为信州刺史，朝廷录用了他的两个孙子为官吏的人是王从政，而不是赵师旦。
宋史.王沿传阅读练习及答案文言文doc
《宋史·王沿传》阅读练习及答案宋史阅读下面的文言文，完成10—13题。
王沿，字圣源，大名馆陶人。
少治《春秋》。
中进士第，上书：“契丹以戈矛为耒耜，以剽虏为商贾；而我垒不坚，兵不练，而规规于盟歃之间，岂久安之策哉？今河北为天下根本。
请择壮者配军。
罢诸坰牧，以其地为屯田。
募民复十二渠。
以之灌溉可使数郡瘠卤之田变为膏腴如是则民富十倍而帑廪有余矣以此驭敌何求而不可”为河北转运使。
洺州通判王轸言：“漳河岸高水下，未易疏导；又其流浊，不可溉田。
”沿即上书驳之，帝虽嘉之而不即行。
时枢密副使晏殊以笏击从者折齿，开封府陈尧咨日嗜酒惰事，沿皆弹奏之。
天圣五年，安抚关陕，减诸县秋税十二三。
又体量河朔饥民，所至不俟诏，发官廪济之。
后改尚书工部员外郎。
奏罢二牧监，以地赋民。
导水下诸渠，溉田数万顷。
时朝廷将减卒戍，就食内地，诏与知州等议。
沿即奏减卒数万，知枢密院李谘以为不可。
沿上疏曰：“兵机当在廊庙之上，岂可取责小人哉？”谘恶其言，奏罢之，降知滑州。
建学校，行乡饮酒礼。
沿好建明时事，而其论多龃龉。
初兴河北水利，沿导诸渠溉民田，论者以为无益。
已而邢州民有争渠水至杀人者，人方知沿所建为利。
时元昊数寇河东，建议徙丰州，不报，已而州果陷。
元昊入寇，副都总管葛怀敏率兵出捍，沿令怀敏率兵据瓦亭待之。
怀敏进兵镇戎。
沿以书戒勿入，但背城为砦，以羸师诱贼，贼至，发伏击之可有功。
怀敏不听，果为所败。
强贼乘胜犯渭州，沿率州人乘城，多张旗帜为疑兵，贼遂引去。
坐怀敏败，未几，徙知成德军，卒。
（节选自《宋史·王沿传》，有删改）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．以之灌溉可使数郡瘠卤之/田变为膏腴如是/则民富十倍/而帑廪有余矣/以此驭/敌何求而不可B．以之灌溉/可使数郡瘠卤之田/变为膏腴/如是/则民富十倍/而帑廪有余矣/以此驭敌/何求而不可C．以之灌溉/可使数郡瘠卤之田/变为膏腴如是/则民富十倍/而帑廪有余矣/以此驭/敌何求而不可D．以之灌溉可使数郡瘠卤之/田变为膏腴/如是/则民富十倍/而帑廪有余矣/以此驭敌/何求而不可11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．《春秋》的记事语言极为简练，被后人称为“春秋笔法”，直接表达褒扬之意。
福建省柘荣县第一中学等五校2016_2017学年高二语文上学期期中试题
福建省柘荣县第一中学等五校2016-2017学年高二语文上学期期中试题（考试时间：150分钟；满分：150分）温馨提示：1. 将答案填写在答题卡的相应位置上，在本卷作答无效。
2. 请用考试专用笔作答。
一.基础知识（本大题共9小题，每小题3分，共27分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）（3分）A.禅．让c hán倔强．jiàng棘．手jí翩．然起舞piānB.蜕．变tuì麻痹． bì头衔． xián数见不鲜． xiǎnC.一瞥．piē轻鸢．yuān 蜾蠃． yíng 海市蜃．楼 shânD.山坳．ào 蓬蒿．hāo 肆虐． nüâ莘．莘学子 shēn2.下列词语中没有．．错别字的一组是（）（3分）A.匮乏争辩绿州寥寥无几B.辐射奏效社稷错落有致C.缜密寒碜嶙峋出其制胜D.狭隘轮廓笨拙峰拥而上3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）（3分）①大家不禁要问，李路怎么了？纵然你舌绽兰花，谎言是谎言，终将被拆穿。
②一尊9.5米高的孔子铜像被有关部门于天安门广场东侧，揭幕仪式结束后，许多群众仍在广场上，久久不愿离去。
A. 毕竟究竟矗立伫立B. 究竟毕竟矗立伫立C. 究竟毕竟伫立矗立D. 毕竟究竟伫立矗立4.下列各句中加点的成语使用不恰当．．．的一句是（）（3分）A. 新能源与可再生能源司副司长表示，建设低碳城市是一项艰巨的任务，需要十几年甚至几十年持之以恒的努力才能实现目标，不可能一挥而就．．．．。
B.《湘江颂》的主题是歌湘江之史、颂湘江之魂，长诗有一种内在的气韵，回肠荡气．．．．，让人神往。
C. 随着月饼标准的出台，今年中秋礼盒月饼卸下豪华“外衣”，包装返璞归真．．．．，走朴素简单又不失精美的路线。
D．中国外交部长发言人指出，任何巧言令色．．．．，任何外国单方面的行动都不能改变钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土这一基本事实。
2007年高考语文模拟试题
2007年高考语文模拟试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
共150分。
考试时间150分钟。
答题前，考生务必将自己的班级、姓名、考试号填写在答题卷上。
第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（12分，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组是（）A．澄chéng 澄．澈澄．沙澄．清事实秋水澄．碧B．臭chòu 臭．棋臭．骂乳臭．未干臭．名昭著C．埋mái 埋．怨埋．单埋．头工作隐姓埋．名D．辟pì精辟．辟．谣另辟．蹊径辟．地垦荒2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．起封水龙头脱颖而出矢志不渝B．烦躁入场券名门望族默守成规C．青睐挖墙角急流勇退真知灼见D．涵养度假村涣然冰释卖官鬻爵3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（）A．每个人都是在克服困难中努力实现人生的价值，但这并不意味着每个人都因此变得十分坚忍．．。
B．没有充满活力的协作．．，就谈不上重大研究的突破。
据统计，与他人合作研究而获诺贝尔科学奖的人数近几年来呈递增趋势。
C．随着汽车价格逐步走低，一些大城市私人购车数量不断攀升，而在一些中小城市个人拥有汽车的还是雪泥鸿爪．．．．，因而汽车真正进入寻常百姓家尚待时日。
D．山东卫视太保守了，完全跟在中央一套的后面亦步亦趋．．．．，就连新闻都要叫“新闻联播”，只不过前面加了“山东”二字。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．可以毫不夸张地说，青少年创新能力培养的成败，很大程度上决定着一个国家与民族创新能力的兴旺。
B．11月的澳大利亚气候温暖，在墨尔本最大的国家自然保护区，成群的鹦鹉不但不怕生人，喜欢纵情于游客手上蹦跳嬉戏，而且五颜六色，极尽缤纷。
C．完善的规划、细致的预算、周密的方案让国际展览局考察团的全体成员深深地感受到了中国上海举办2010年世博会的严谨作风和科学态度。
D．电视台两记者去星辰公司采访，表明身份后，准备拍摄相关镜头，不料遭到一些人抢摄像机等强行阻拦。
宋史忠义一赵师旦传文言文阅读原文附答案
宋史忠义一赵师旦传文言文阅读原文附答案赵师旦字潜叔，枢密副使稹之从子。
美容仪，身长六尺。
少年颇涉书史，尤刻意刑名之学。
用稹荫，试将作监主簿，累迁宁海军节度推官。
知江山县，断治出己，吏不能得民一钱，弃物道上，人无敢取。
以荐者改大理寺丞、知彭城县，迁太子右赞善大夫，移知康州。
侬智高破邕州，顺流东下，师旦使人觇贼，还报曰：诸州守皆弃城走矣!师旦叱曰：汝亦欲吾走矣。
乃大索，得谍者三人，斩以徇。
而贼已薄城下，师旦止有兵三百，开门迎战，杀数十人。
会暮，贼稍却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿，曰：明日贼必大至，吾知不敌，然不可以去，尔留，死无益也。
遂与监押马贵部士卒固守州城。
召贵食，贵不能食，师旦独饱如平时;至夜，贵卧不安席，师旦即卧内大鼾。
迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：战死与戮死何如?众皆曰：愿为国家死。
至城破无一人逃者。
矢尽，与贵俱还，据堂而坐。
智高麾兵鼓噪争入，胁师旦，师旦大骂曰：饿獠，朝廷负若何事，乃敢反邪!天子发一校兵，汝无遗类矣。
智高怒，并贵害之。
贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。
师旦遇害时，年四十二。
柩过江山，江山之人迎师旦丧，哭祭于路，络绎数百里不绝。
同时有王从政者，以东头供奉官、阁门祗候，与侬智高战于太平场，被执，骂贼不已，至以沸汤沃之，终不屈而死。
赠信州刺史，录其孙二人。
节选自《宋史忠义一》4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是3分A.贼既去州∕人为立庙事∕平∕赠光禄少卿∕赐其母王∕长安县太君冠帔∕录其子弟∕并从子三人。
B.贼既去∕州人为立庙事∕平∕赠光禄少卿∕赐其母王长安县太君冠帔∕录其子弟∕并从子三人。
C.贼既去∕州人为立庙∕事平∕赠光禄少卿∕赐其母王长安县太君冠帔∕录其子弟并从子三人。
D.贼既去州∕人为立庙∕事平∕赠光禄少卿∕赐其母王∕长安县太君冠帔∕录其子弟并从子三人。
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是3分A.从子指同曾祖父不共父的平辈兄弟从祖兄弟、从父兄弟的孩子，称为从子。
文言文双文本阅读：王旦“不谏天书”(附答案解析与译文)
文言文双文本阅读：王旦“不谏天书”（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：己酉，太尉、玉清昭应宫使王旦卒。
前数日，驾幸其第，帝手自和药并薯蓣粥赐之，复赐白金五千两。
旦命家人还献，作奏毕，自益．四句云：“已惧多藏，况无所用，见欲散施，必息咎殃。
”亟令舁至内闼。
有诏不许，还至门，旦已卒。
时年六十一。
帝遽临哭之，废朝．．三日，优诏赠太师、尚书令、魏国公，谥文正，录其子、弟、侄、外孙、门人、故吏，授官十数人。
旦性冲澹寡欲，所居甚陋，帝欲为治之，旦以先人旧庐恳辞。
每有赐予，见家人列置庭下，辄叹曰：“生民膏血，安用许多!”被服质素，家人服饰稍过，即瞑目不视，有货．玉带者，子弟以为佳，呈旦，旦命系之，曰：“还见佳否？”曰：“系之，安得自见？”旦曰：“自负重而使观者称好，无乃劳乎？亟还之。
”生平不置田宅，曰：“子孙当念自立，何必田宅，徒使争财为不义耳!”兄子睦，颇好学，尝献书求举进士，旦曰：“我尝以太盛为惧，岂可复与寒士争进？”至其殁也，子素犹未官。
祥符间每有大礼辄奉天书①以行尝悒悒不乐。
临终，语其子曰：“我别无过，惟不谏天书一节，为过莫赎。
我死之后，当削发披缁以敛。
”诸子欲奉遗令，杨亿以为不可，乃止。
（节选自《续资治通鉴·宋纪三十三》）材料二：王旦受美珠之赐②，而俯仰以从真宗之伪妄，以为荧于货而丧其守，非知旦者，不足以服旦也。
人主欲有所为，而厚贿其臣以求遂，则事必无中止之势；不得，则必不能安于其位。
及身之退，而小人益肆，国益危。
旦居元辅之位，系国之安危．．，而王钦若、丁谓、陈彭年之徒，侧目其去，以执宋之魁柄。
则其迟回隐忍而导谀者，固有不得已于斯者矣。
（节选自王夫之《宋论·真宗》）【注】①天书：真宗为举行封禅大典，托言天神所赐之书。
②王旦多次反对封禅，后真宗借宴饮之机，赐王旦一坛酒，实为珍珠。
王旦遂不敢再持异议。
10．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
宋史王旦传原文及注释
宋史王旦传原文及注释宋史王旦传原文如下：王旦字子明，大名府莘县人。
曾祖王言，黎阳县令。
祖父王彻，左拾遗。
父亲王。
，尚书兵部侍郎，以文章显名于后汉、后周之际，事奉太祖、太宗为名臣。
曾晓谕杜重威使其不反叛后汉，拒绝卢多逊杀害赵普的谋划，极力辨明符彦卿无罪，世人多称道他的阴德。
王。
亲手在庭院种植三棵槐树，说：“我的后代，必定有做三公大官的人，这是用来纪念的。
”王旦小时候沉默寡言，好学有文才，王。
器重他说“：这个孩子当至王公宰相的职位。
”太平兴国五年(980)，王旦进士及第，任大理评事、平江县知县。
平江县官舍旧传有怪物占据暴戾，居住多不安宁，王旦到任前夕，看守的吏员听见群鬼啸呼说：“宰相君到了，应逃避而去。
”从此怪遂绝迹。
就地改任将作监丞。
赵昌言为转运使，以威望按自己的意志行事，下属官吏退避害怕，但进入王旦管辖的境地，称赞他的善政，把女儿嫁给他。
更替回朝，命令他监潭州银场。
何承矩典掌潭州，推荐王旦入朝为著作佐郎，参与编修《文苑英华？诗类》。
升任殿中丞、郑州通判。
上表请求朝廷建立天下常平仓，以堵塞兼并的路径。
移任濠州。
淳化初年，王禹翶推荐他的才能，任转运使。
通过驿站被召到京城，王旦不喜欢吏员的职务，进献文章召试，被任命为直史馆。
淳化二年(991)，被授任右正言、知制诰。
开始，王。
以重名长久主掌制书诏命，王旦不到十年继承他的职位，时论称美。
钱若水有识别各类人的能力，见到王旦说“：这真是宰相的料子。
”与王旦同事，每每说：“王君凌霄耸壑，是栋梁之材，显贵不可限量，不是我所能赶得上的。
”李沆以同举进士同学的身份，也推重王旦为远大之器。
第二年，王旦与苏易简同知贡举，加官虞部员外郎、同判吏部流内铨、知考课院。
赵昌言参预朝廷的重要事务，王旦避嫌，引用唐代独孤郁、权德舆原有的成例辞职。
太宗称赞他识大体，改任礼部郎中、集贤殿修撰。
赵昌言出任凤翔知府，当天以王旦任知制诰，仍兼任修撰、判院事，当面赐予金紫，挑选牯犀带以示宠爱他，又令王旦位居西阁第一。
中国的槐树崇拜文化传统
中国的槐树崇拜文化传统槐树是特产于中国的古老树种，在中国分布广泛，具有悠久的栽培历史。
数千年来，中国人形成了崇拜槐树的文化现象。
本文对此作一探讨，敬请方家批判指教。
一、崇拜槐树的文化表现中国人崇拜槐树的文化现象要紧表现在以下方面。
l、视槐树为神的象征英国闻名人类学家弗雷泽在其代表作«金枝»中提及早期人类崇拜树木花草的缘故时说：〝在原始人看来，整个世界差不多上有生命的，花草树木也不例外。
它们跟人们一样都有灵魂，从而也像对人一样地对待它们。
〞(1〕槐树(专门是古槐树)自古就被人们视为神树而极力崇拜之，产生和显现了许多有关槐树的神化传奇。
«太平广记»载两京道上槐王和荆山槐神的故事。
载唐文宗开成年间(836—840年)，有江叟者，喜读道书，擅长吹笛。
一次走到阌乡境，醉倒在驿道旁大槐树下，〝及夜，艾稍醒，闻一巨物行声举步甚重。
叟暗窥之，见一人崔嵬，高数丈。
至槐侧坐，而以毛手扪叟曰：‘我意是树畔锄儿，乃瓮边异卓耳。
’遂敲大树数声曰：‘可报荆山中二郎来省大兄’。
大槐乃语云：‘劳弟相访’。
似闻槐树上有人下来，与语须臾，饮酌之声交作。
荆山槐曰：‘大兄何年抛却两京道上槐王耳?’大槐曰：‘我三甲子当弃此位。
’荆山槐曰：‘大兄不知老之将至，犹顾此位。
直须至火人空心，膏流断节而方知退，大是无厌之士。
何不现在因其震霆自拔于道。
必得为材用之木，构大厦之梁栋，尚存得重重碎锦，片片真花，岂他日作朽蠹之薪同人爨，为煨烬耳!’大槐曰：‘雀鼠尚贪生，吾焉能辨此事邪!’槐日：‘老兄不足于语。
’辞别而去。
及明，叟方起。
数日至阌乡荆山中见庭槐，森耸枝干扶疏，近欲十围，如附神物。
遂伺其夜以酒脯奠之。
云：‘某昨夜闻槐神与盘豆官道大槐王论语云云，某卧其侧。
并历历记其说。
今请树神与我言语。
’槐曰：‘感子厚意，当有何求?殊不知尔夜烂醉于道，夫乃子邪!’叟曰：‘某一生好道，但不逢其师．树神有灵，乞为指教，使学道有处，当必奉酬。
浙江省杭州市2024-2025学年高三第一学期11月教学质量检测语文试题(解析版)
浙江省杭州市2024-2025学年第一学期高三11月教学质量检测语文试题考生须知：1.本试卷分试题卷和答题卡，满分150分，考试时间150分钟。
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一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：传说是一种常见的民俗学类型，其内容非常广泛，属于散文叙事体，像神话一样。
无论是讲述者还是听众都认为传说是曾经发生过的事实，尽管传说的构架通常是基于传统的母题或观念，因而具有程式化的倾向。
但是，传说产生的年代比神话要晚的多，传说的世俗的成分要多一些，神圣的成分要少一些，传说中的主要人物是人类。
传说的内容从性质上有一部分是具有神圣性的，如关于某一个民族的迁移、战争、胜利以及民族或部族英雄、首领和帝王将相的英雄业绩的传说；有一部分传说是纯粹世俗的，如当代城市传说关注的是城市生活中的凶杀、暴力、恐怖活动和其他与之相关的危险社会现象。
传说有时候又被称为“民间历史”，这主要是由于在人们的印象中，传说一直被认为是曾经发生过的事实，以往的研究又多侧重于历史人物或事件的传说。
由于传说产生的年代比较接近人们的生活年代，传说中的人物又多为有名有姓的历史人物，发生的地点也是人们所熟悉的，因此，人们对传说的真实性的接受程度远远大于人们对神话的真实性的接受程度。
这实际上是一种错误的理解。
传说中虽然具有某些历史的因素，人们也倾向于认为传说是真实的，但是，传说并不是历史，因为无论是从结构方式还是从情节发展上，传说都具有一种程式化的倾向。
与神话和故事相比，传说的地方色彩很浓，也就是说，传说是一种极易被地方化的民俗事项。
神话和故事重在强调事件的发生、发展过程，忽视事件发生的地点，而且最大限度地使事件发生的场所与现实生活之间“陌生化”“距离化”，从而突出了事件的非现实性。
而传说非常强调事件发生地点的“真实性”，尽量使事件发生的场所与人们的生活环境相一致，而且环境越一致，传说的可信度也就越强，也就越能吸引人，使人产生共鸣，从而促进传说的传播。
人教版高中语文必修四第14讲：廉颇蔺相如列传(学生版)
廉颇蔺相如列传____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1. 了解作者司马迁的生平和他的著作《史记》；重点学习课文中的一些文言多义词和词类活用现象。
2. 体会这篇课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言、行动揭示人物性格的表现手法。
3．认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处, 培养机智勇敢的品质和以大局为重的爱国主义精神。
一、走近作者司马迁, 西汉史学家、文学家。
字子长, 夏阳(今陕西韩城南)人。
生于汉景帝中元五年(前145), 一说生于汉武帝建元六年(前135), 卒年不可考。
司马迁10岁开始学习古文书传。
约在汉武帝元光、元朔年间, 向今文家董仲舒学《公羊春秋》, 又向古文家孔安国学《古文尚书》。
20岁时, 从京师长安南下漫游, 足迹遍及江淮流域和中原地区, 所到之处考察风俗, 采集传说。
不久仕为郎中, 成为汉武帝的侍卫和扈从, 多次随驾西巡, 曾出使巴蜀。
二、了解背景战国末期, 秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕等七国中, 秦的势力最强。
秦要统一中国, 采取远交近攻, 各个击破的策略, 积极对外扩张。
它南边的楚国和西北的赵国, 实力比较强。
在蔺相如完璧归赵和渑池之会的时候, 秦国的主要力量正对付楚国, 所以它对赵国虽然虎视眈眈, 不时蚕食欺压, 却还抽不出主要力量来大举进攻。
课文所讲的秦赵两国之间、赵国内部将相之间的矛盾冲突, 就是在这种历史条件下发生的。
三、知识拓展《史记》是我国第一部纪传体通史。
分“表”“书”“本纪”“世家”“列传”五种体例。
“表”是各个历史时期的简单大事记, 是全书叙事的联络和补充；“书”是个别事件的始末文献, 它们分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发现和现状, 与后世的专门科史相近；“本记”除《秦本记》外, 叙述历代最高统治者帝王的政绩；“世家”主要叙述贵族侯王的历史；“列传”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记, 少数列传是叙述国外和国内少数民族君王统治的历史。
宋史·王旦传 阅读附答案
宋史·王旦传阅读附答案宋史王旦传王旦字子明，大名莘人。
旦幼沉默，好学有文，父佑器之曰：此儿当至公相。
太平兴国五年进士及第为大理评事知平江县迁殿中丞通判郑州。
表请天下建常平仓，以塞兼并之路。
真宗即位，拜中书舍人。
帝素贤旦，尝奏事退，目送之曰：为朕致太平者，必斯人也。
逾年，以工部侍郎参知政事。
契丹犯边，从幸澶州。
雍王元份留守东京，遇暴疾。
命旦驰还，权留守事。
旦曰：愿宣寇准，臣有所陈。
准至，旦奏曰：十日之间未有捷报时，当如何？帝默然良久，曰：立皇太子。
旦既至京，直入禁中，下令甚严，使人不得传播。
及驾还，旦子弟及家人皆迎于郊，忽闻后有驺呵声，惊视之，乃旦也。
三年，拜工部尚书，同中书门下平章事。
宫禁火灾，旦驰入。
帝曰：两朝所积，朕不妄费。
一朝殆尽，诚可惜也。
旦对曰：陛下富有天下，财帛不足忧，所虑者政令赏罚之不当。
臣备位宰府，天灾如此，臣当罢免。
继上表待罪，帝乃降诏罪己，许中外封事言得失。
后有言荣王宫火所延，非天灾，请置狱劾，当坐死者百余人。
旦独请曰：始火时，陛下已罪己诏天下，臣等皆上章待罪，今反归咎于人，何以示信？且火虽有迹，宁知非天谴耶？当坐者皆免。
寇准数短旦，旦专称准。
帝谓旦曰：卿虽称其美，彼专谈卿恶。
旦曰：理固当然。
臣在相位久，政事缺失必多。
准对陛下无所隐，益见其忠直，此臣所以重准也。
帝以是愈贤旦。
1.对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是A．旦幼沉默，好学有文沉默：沉稳文静B．为朕致太平者，必斯人也致：达到，实现C．一朝殆尽，诚可惜也殆：必将，一定D．寇准数短旦，旦专称准短：揭短，说坏话2.下列各组句中，加线的词的意义和用法相同的一组是A．以塞兼并之路请立太子为王，以绝秦望B．惊视之，乃旦也索臣乃敢上璧C．所虑者政令赏罚之不当所居之官辄积年不徙D．其一人夜亡，告之卿虽称其美3.对文中划线句子断句正确的一项是( )A太平兴国五年进士及第为大理评事知平江县迁殿中丞通判郑州B太平兴国五年进士及第为大理评事知平江县迁殿中丞通判郑州C太平兴国五年进士及第为大理评事知平江县迁殿中丞通判郑州D太平兴国五年进士及第为大理评事知平江县迁殿中丞通判郑州4.对文章意思理解不正确的一项是A．王旦小时候聪明好学，他的父亲认为他将来可以官至宰相。
笠翁对韵(卷二)
《笠翁对韵》李渔(1611-1680年)，原名仙侣，号天征，后改名渔，字笠翁，一字笠鸿、谪凡。
李渔祖籍在浙江兰溪下李村,生于雉皋(即今江苏如皋)。
李渔是明末清初一位杰出的戏曲和小说作家，他仿照《声律启蒙》写的旨在作诗的韵书因此叫《笠翁对韵》。
卷二一先寒对暑，日对年。
蹴踘对秋千。
丹山对碧水，淡雨对覃烟。
歌宛转，貌婵娟。
雪鼓对云笺。
荒芦栖南雁，疏柳噪秋蝉。
洗耳尚逢高士笑，折腰肯受小儿怜。
郭泰泛舟，折角半垂梅子雨；山涛骑马，接□倒着杏花天。
洗耳：尧时有颖水箕山高人曰巢父、许由，尧欲以天下让许由，巢父以为污耳，就池水洗之。
池主怒曰：“何污我水？”折腰：晋陶潜为彭泽令，有督邮至，潜曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人耶！”遂辞官，作《归去来辞》。
折角：折角巾。
见上卷[十一真]“郭泰雨中巾”注释。
接□(罒+离)：毡巾。
见上卷[十二文]“白接”注释。
轻对重，肥对坚。
碧玉对青钱。
郊寒对岛瘦，酒圣对诗仙。
依玉树，步金莲。
凿井对耕田。
杜甫清宵立，边韶白昼眠。
豪饮客吞波底月，酣游人醉水中天。
斗草青郊，几行宝马嘶金勒；看花紫陌，千里香车拥翠钿。
郊寒岛瘦：宋苏轼《祭柳子玉文》：“元轻白俗，郊寒岛瘦”。
因孟郊、贾岛之诗，清峭瘦硬，好作苦语，故此称之。
玉树：《世说新语．容止》：魏明帝使后弟毛曾与夏侯玄共坐。
时入谓之“兼葭倚玉树”。
金莲：《南史．齐东昏侯妃》载，南朝齐东昏侯以金为莲花贴地，令潘妃行其上，曰：“步步生莲花也。
”后以金莲指女子纤足。
清宵立：唐杜甫诗：“思家步月清宵立。
”白昼眠：东汉边韶常昼眠，弟子嘲之曰：“边孝先，腹便便，懒读书，昼贪眠。
”吟对咏，授对传。
乐矣对凄然。
风鹏对雪雁，董杏对周莲。
春九十，岁三千。
钟鼓对管弦。
入山逢宰相，无事即神仙。
霞映武陵桃淡淡，烟荒隋堤柳绵绵。
七碗月团，啜罢清风生腋下；三杯云液，饮馀红雨晕腮边。
中对外，后对先。
树下对花前。
玉柱对金屋，叠嶂对平川。
孙子策，祖生鞭。
盛席对华筵。
解醉知茶力，消愁识酒权。
江苏初二初中语文期末考试带答案解析
江苏初二初中语文期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、书写给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
（2分）（1）如火如tú（）（2）毛骨sǒng（）然（3）差使（）（4）愠怒（）二、默写根据课文默写。
（10分）（1）落红不是无情物，。
（龚自珍《己亥杂诗》）（2）黑云压城城欲摧，。
（李贺《雁门太守行》）（3）海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀川》（4）不畏浮云遮望眼，。
（王安石《登飞来峰》）（5）人生自古谁无死，。
（文天祥《过零丁洋》）（6）几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）（7），铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）（8），谁言天地宽？（夏完淳《别云间》）（9），一览众山小。
（杜甫《望岳》）（10）何夜无月？何处无竹柏？。
（苏轼《记承天寺夜游》）三、其他解释下面文言加点词（2分）（1）斗折蛇形（2）语时了不悲（3）非咨询不穷其致（4）圣人非所与熙也四、选择题1.下列句子没有语病的一项是( ) (2分)A．在建设三峡大坝的过程中，工人们无论遇到什么样的困难，都能披荆斩棘，一往无前。
B．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
C．历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
D．提升质量是语文教学改革目前的当务之急，我们应当高度重视。
2.下面句子中加点的成语运用不当的一项是（）（2分）A．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
B．虽然这种场景对他来说，早已司空见惯，然而这是一朵在中华民族的广阔的土地上首次升起的蘑菇云。
C．侨胞从海外归来，全村各户都要备上一份薄礼，为侨胞接风洗尘。
D．全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，真可谓鳞次栉比。
3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）（2分）A．刚走到村口，他就看见一幅写着“珍爱生命，远离毒品”的巨大标语。
B．每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走？C．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
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篇一：宋史王旦传阅读答案
宋史·王旦传_语文_高中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|
宋史·王旦传_语文_高中教育_教育专区。
宋史·王旦传寇准数短（王）旦，旦专称准。
帝谓旦曰：“卿虽称其美，彼专谈卿恶。
”旦曰：“理固当然。
臣在相位久，政事阙失必多。
准对陛下无所隐，益见其忠直。
此臣所以重准也。
宋史·王旦传寇准数短（王）旦，旦专称准。
帝谓旦曰：“卿虽称其美，彼专谈卿恶。
”旦曰：“理固当然。
臣在相位久，政事阙失必多。
准对陛下无所隐，益见其忠直。
此臣所以重准也。
”帝以是愈贤旦。
中书有事送密院，违诏格，准在密院，以事上闻，旦被责，第拜谢，堂吏皆见罚。
不逾月，密院有事送中书，亦违招格，堂吏欣然呈旦，旦令送还密院。
准大惭，见旦曰：“同年，甚得许大度量？”旦不答。
寇准罢枢密使，托人私求为使相，旦惊曰：“将相之任，岂可求耶！吾不受私请。
”准深憾之。
已而除准武胜军节度使、同中书门下平章事。
准入见，谢曰：“非陛下知臣安能至此？”帝具道旦所以荐者。
准愧叹，以为不可及。
准在藩镇，生辰，造山棚大宴，又服用僭侈，为人所奏。
帝怒，谓旦曰：“寇准每事欲效朕，可乎？”旦徐对曰：“准诚贤能，无如呆何！”真宗意遂解，曰：“然，此正是呆尔。
”遂不问。
寇准屡次在皇上面前说王旦的短处，然而王旦却极力称赞寇准的长处。
真宗对王旦说：“卿虽然常称赞寇准的长处，但是寇准却专说你的短处呢！”王旦回答说：“当然是这样的了，臣居相位参与国政多年，难免在政事上有许多缺失，寇准事奉陛下无所隐瞒，由此更见寇准的忠直，这就是臣之所以一再保荐他的原因啊。
”真宗由此更赏识王旦。
王旦在中书有事送枢密院，偶尔不合诏令格式，寇准便上奏皇帝，王旦因而受到责问，但是王旦并不介意，只是再拜谢过而已。
不到一个月，枢密院有事送中书，也不合诏令格式，堂吏发现很高兴地呈给王旦，认为这下逮到机会了，可是王旦却命送回枢密院更正，并不上奏。
寇准大为惭愧，见王旦说：“同年怎么有这样大度量呢？”王旦不答。
当寇准免去枢密职位后，曾私下求王旦提拔他为相，王旦惊异地回答说：“国家将相重任，怎可用求来的呢？我不能接受你私下的请求”寇准心中很不愉快。
其后皇上果然授予寇准节度使同平章事。
准入朝拜谢说：“臣若不是承蒙陛下知遇提拔，那有今日？”皇上便将王旦一再推荐之事告知，寇准非常惭愧感叹，自觉德量远不及王旦。
寇准担任镇守一方要职中，在过生日时，建造山棚举办盛大宴会，服装用品奢侈且超过规格，被别人奏报。
阅读下面的文言文，完成后面题目。
（21分王旦字子明，大名莘人。
旦幼沉默，好学有文，父佑器之曰：“此儿当至公相。
”悬赏：0答案豆提问人：匿名网友提问收益：0.00答案豆阅读下面的文言文，完成后面题目。
（21分王旦字子明，大名莘人。
旦幼沉默，好学有文，父佑器之曰：“此儿当至公相。
”太平兴国五年进士及第为大理评事知平江县迁殿中丞通判郑州。
表请天下建常平仓，以塞兼并之路。
真宗即位，拜中书舍人。
帝素贤旦，尝奏事退，目送之曰：“为朕致太平者，必斯人也。
”逾年，以工部侍郎参知政事。
契丹犯边，从幸澶州。
雍王元份留守东京，遇暴疾。
命旦驰还，权留守事。
旦曰：“愿宣寇准，臣有所陈。
”准至，旦奏曰：“十日之间未有捷报时，当如何？”帝默然良久，曰：“立皇太子。
”旦既至京，直入禁中，下令甚严，使人不得传播。
及驾还，旦子弟及家人皆迎于郊，忽闻后有驺呵声，惊视之，乃旦也。
三年，拜工部尚书，同中书门下平章事。
宫禁火灾，旦驰入。
帝曰：“两朝所积，朕不妄费。
一朝殆尽，诚可惜也。
”旦对曰：“陛下富有天下，财帛不足忧，所虑者政令赏罚之不当。
臣备位宰府，天灾如此，臣当罢免。
”继上表待罪，帝乃降诏罪己，许中外封事言得失。
后有言荣王宫火所延，非天灾，请置狱劾，当坐死者百余人。
旦独请曰：“始火时，陛下已罪己诏天下，臣等皆上章待罪，今反归咎于人，何以示信？且火虽有迹，宁知非天谴耶？”当坐者皆免。
寇准数短旦，旦专称准。
帝谓旦曰：“卿虽称其美，彼专谈卿恶。
”旦曰：“理固当然。
臣在相位久，政事缺失必多。
准对陛下无所隐，益见其忠直，此臣所以重准也。
”帝以是愈贤旦。
（节选自《宋史·王旦传》小题1:对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项
是（（3分a．旦幼沉默，好学有文沉默：沉稳文静b．为朕致太平者，必斯人也致：达到，实现c．一朝殆尽，诚可惜也殆：必将，一定d．寇准数短旦，旦专称准短：揭短，说……坏话小题2:下列句子，与加横线词的意义和用法相同的一句是（（3分例：旦子弟及家人皆迎于郊 a．佚之狐言于郑伯曰b．今反归咎于人c．良曰“长于臣”d．燕王拜送于庭小题3:对文中划线句子断句正确的一项是( ) （3分a．太平兴国五年\进士及第\为大理评事\知平江县\迁殿中丞\通判郑州b．太平兴国五年\进士及第为大理\评事知平江县\迁殿中丞\通判郑州c．太平兴国五年\进士及第为大理评事\知平江县\迁殿中丞通判郑州d．太平兴国五年\进士及第\为大理评事\知平江县迁殿中丞\通判郑州小题4:对文章意思理解不正确的一项是（（3分a．王旦小时候聪明好学，他的父亲认为他将来可以官至宰相。
b．真宗认为王旦贤达，可以帮助他实现创建太平盛世的美好愿望。
c．宫内放生火灾，王旦认为自己是宰相，天降如此灾殃，有责任，应当罢免。
d．皇帝班师回朝，王旦的子弟、亲属都赶到郊外去迎接王旦，他们突然听到背后有人大声赶马，吃惊地回头一看，竟然是王旦，这样把王旦接回了家。
小题5:将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（9分（1今反归咎于人，何以示信？（2帝以是愈贤旦。