读书伴我成长主题班会教案三篇

读书伴我成长主题班会教案三篇

同学们，打开一本好书，就像是打开一座知识的宝库;打开一本好书，就像打开一扇扇心灵的窗户。阅读是一件多么快乐而有趣的事呀，它可以荡涤我们的心灵，编织我们的梦想。下面是小编带来的三篇读书伴我成长主题班会教案,希望对大家有所帮助!

读书伴我成长主题班会教案1

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。

2、让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

二、活动时间：

20__年12月

三、活动准备：

1、有喜欢朗诵的同学准备朗诵诗歌。

2、演讲比赛“我读书我快乐”。

四、活动过程

(一)主持人宣布活动开始。

同学们，打开一本好书，就像是打开一座知识的宝库;打开一本好书，就像打开一扇扇心灵的窗户。阅读是一件多么快乐而有趣的事呀，它可以荡涤我们的心灵，编织我们的梦想。现在，我宣布六年级二班《经典照亮童年，书香伴我成长》主题班会现在开始!

(二)诗文朗诵。

合：同学们!我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。甲：中华古诗文是我国文学宝库的瑰宝。

乙：她源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟。丙：一篇篇脍炙人口的佳作，有的写景，有的写物;

丁：有的抒情，有的叙事;有的情意缠绵，有的豪迈奔放。甲乙：一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵。丙丁：启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。

合：让我们徜佯在中华古诗文的长河中，去感受一下博大精深的中华古文化。甲：世上的万物都来自大自然!

乙：描写大自然神奇、美丽的诗篇，更让人感到妙不可言。下面就请参加诗文朗诵的同学开始展示。(学生自告奋勇上台朗诵诗歌) 丙丁：多么感人的诗篇呀!

甲：我让大家来猜一猜：一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。大家可知道我讲的是哪首古诗?对，是杨万里的《小池》请我们女生一起背一背吧!《小池》杨

万里：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。丙：请我们男生一起背一背。《小儿垂钓》胡令能：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。丙丁：今天同学们的表现真让人耳目一新。

丁：难怪老师推荐我们多读多背，俗话说得好：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

(二)读书演讲比赛甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么?”

乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金

1 刚。

丙：如果我要问大家：是什么，与我们终日相伴?是什么，为我们指引迷津?是什么，让我们如痴如醉?

同学们齐声回答：是书。

丁：是呀，是书。好书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋! 甲：好书，能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。

乙：好书，能带你探索奥秘，燃起希望! 丙：好书，能使你明辨是非，分清美丑!

丁：好书，能让你追求理想，奋发向上!接下来，就让我们和每位参赛选手一起来分享读书的心得和感悟，伴着这阵阵书香，进行一次心灵的旅行。

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活中没有了书籍，就像天空没有阳光;智慧里没有了书籍，就像鸟儿没有翅膀。”请听___同学的《读书伴我成长》

读书可以让我们穿越时空，遥望历史、眺望未来，读书可以让我们增长知识，明辨是非，感悟生命，下面就请同学们听赏___同学的《读书伴我成长》

读一本好书就像结识了一位好朋友，如果一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩，我们的人生将会变得更加有味道。请听___同学的演讲

(四)谈一谈体会

师：通过今天的班会，你感受到了什么?

(五)活动总结

一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!六年级二班《经典照亮童年书香伴我成长》主题班会到此结束。

读书伴我成长主题班会教案2

“读书伴我成长”主题班会

活动主题：读书伴我成长活动时间：2014年11月11日活动地点：四年级教室活动目标：

1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。

2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。

3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。活动准备：

1. 推选三位主持人，准备好发言材料，不过分讲究形式，注重随意开放活泼。

2.布置班会黑板。

3. 小组准备以书为伴成长的名人故事。活动过程：

一、亲近书籍

1.听诗朗诵《书》，配音乐(材料附后)

二、遨游书海

1.介绍有关以书为伴成长的名人故事(材料附后)

2.说明书籍的重要性

1 师：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。

3.有关书籍知识抢答(材料附后)

三、畅谈阅读

1、学生自由讨论，说说自己的读书小故事。

2、畅谈怎样读书，分享读书经验。

3、分享好的读书方法。

(1)读书的途径：和同学相互交换阅读;双休日去书店看书;去少年儿童文学网站看书;去

图书馆办张读书卡，定期借书。

(2)有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。

(3)关注新书推荐：如去少年儿童文学网站和书店查询新书推荐。

(4)勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。

(5)为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。)

四、班主任总结

一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!

2 附：

《书》

书是我们永远的朋友，

它陪伴我们走过人生的春夏秋冬;

书是我们的精神之树，