戴望舒 我用残损的手掌朗诵ppt
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6659《我用残损的手掌》ppt课件
戴 望 舒
戴望舒(19051950)原名戴 朝安，笔名戴 梦鸥，生于浙 江杭县。
“望舒”出自《楚辞·离骚》：前望舒使先驱 兮，后飞廉使奔属。
受法国象征派诗人的影响，前期的诗作凄婉， 朦胧。1928年发表《雨巷》名声大振，获得 “雨巷诗人”的称号，是中国现代象征派诗
后震抗 期撼日 的了战 创戴争 作望的 厚舒枪 重的林 刚心弹 健灵雨
以“我用青春的手掌”为题写1-2句 话。
作业： 1.比较阅读戴望舒的《狱中题壁》， 体会作者的爱国情感。
2.以《爱国在行动》为题，写200字 的小随笔。
。。
那时，他决心在艰难中奋力挣扎，以 自己微渺的光亮为大地照明。开始大 胆的创作动员抗战的诗歌。
1941年日本军占领香港后大肆搜捕抗日 人士。
1942年被捕入狱，备受摧残。他的心 飞出铁窗，在幻觉和虚拟中，用残损 的手掌摸索着祖国蒙难的土地。
美听美感
听老师朗读这首诗歌，注意 这首诗歌的节奏、情感。
对比
对比是把对立的意思或事物、
或把事物的两个方面放在一起作 比较的写作手法。
作用是使作品主题更突出，
人物形象更鲜明，情感表达更充 沛。
我用残损的手掌（戴望舒）
全体：我／用残损的手掌 ， 摸索／这广大的土地
男： 这一角／已变成灰烬， 那一角／只是血和泥
女： 这一片湖／该是我的家乡， (春天，堤上／繁花如锦幛，
我／用残损的／手掌, 摸索／这广大的土地; 这一角／已变成灰烬， 那一角／只是血和泥;
手掌抚过大片国土
长白山
由
辽远一角 黄河
北 向
江南 南
岭南
南海
同桌合作，美读美析
选取诗人用“残损的手掌”摸索 到的一个地方，抓住“形象”赏 析诗歌的精彩表达。
戴望舒(19051950)原名戴 朝安，笔名戴 梦鸥，生于浙 江杭县。
“望舒”出自《楚辞·离骚》：前望舒使先驱 兮，后飞廉使奔属。
受法国象征派诗人的影响，前期的诗作凄婉， 朦胧。1928年发表《雨巷》名声大振，获得 “雨巷诗人”的称号，是中国现代象征派诗
后震抗 期撼日 的了战 创戴争 作望的 厚舒枪 重的林 刚心弹 健灵雨
以“我用青春的手掌”为题写1-2句 话。
作业： 1.比较阅读戴望舒的《狱中题壁》， 体会作者的爱国情感。
2.以《爱国在行动》为题，写200字 的小随笔。
。。
那时，他决心在艰难中奋力挣扎，以 自己微渺的光亮为大地照明。开始大 胆的创作动员抗战的诗歌。
1941年日本军占领香港后大肆搜捕抗日 人士。
1942年被捕入狱，备受摧残。他的心 飞出铁窗，在幻觉和虚拟中，用残损 的手掌摸索着祖国蒙难的土地。
美听美感
听老师朗读这首诗歌，注意 这首诗歌的节奏、情感。
对比
对比是把对立的意思或事物、
或把事物的两个方面放在一起作 比较的写作手法。
作用是使作品主题更突出，
人物形象更鲜明，情感表达更充 沛。
我用残损的手掌（戴望舒）
全体：我／用残损的手掌 ， 摸索／这广大的土地
男： 这一角／已变成灰烬， 那一角／只是血和泥
女： 这一片湖／该是我的家乡， (春天，堤上／繁花如锦幛，
我／用残损的／手掌, 摸索／这广大的土地; 这一角／已变成灰烬， 那一角／只是血和泥;
手掌抚过大片国土
长白山
由
辽远一角 黄河
北 向
江南 南
岭南
南海
同桌合作，美读美析
选取诗人用“残损的手掌”摸索 到的一个地方，抓住“形象”赏 析诗歌的精彩表达。
《我用残损的手掌》PPT课件9 (共17张PPT)
日本宪兵动用酷刑审讯戴望舒，试图从他 口中获取文艺界抗日人士名单等资料，但他始 终没有屈服。 戴望舒在狱中的时间虽然很短， 但所受的酷刑和折磨，是非常惨烈的，这使他 出狱后仍无法摆脱这场噩梦。两年之后，他在 写《等待(二)》一诗时，还记忆犹新地写下了 这样叫人刻骨铭心的句子：
在这阴湿，窒息的窄笼： 做白虱的巢穴，做泔脚缸， 让脚气慢慢延伸到小腹上， 做柔道的呆对手，剑术的靶子， 从口鼻一起喝水，然后给踩肚子， 膝头压在尖钉上，砖头垫在脚踵上， 听鞭子在皮骨上舞，做飞机在梁上荡…… ——《等待(二)》
看看上面的诗句漏掉了什么？读一读，然后想 一想，哪一处不能漏掉？
这一角/已 变成灰烬， 那一角/ 只是血和泥； 这一片湖/ 该 是我的家乡， （春天，堤上/繁花如锦幛， 嫩柳枝折断/有奇异的芬芳）
分析 “已、只、该”的作用？以及包含的情感？
对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛 的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名 字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我 有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心 还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因 为我常常感到它在泛滥着一种热情。 ——端木蕻良《土地的誓言读》
摸索/这广大的土地： 这一角/已变成灰烬， 那一角/只是血和泥； 这一片湖/该是我的家乡， （春天，堤上/繁花如锦幛， 嫩柳枝折断/有奇异的芬芳）
我触到/荇藻和水的微凉； 这长白山的/雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙/在指间滑出； 江南的/水田，你当年/新生的禾草 是/那么细，那么软……现在/只有蓬蒿；
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《我用残损的手掌》ppt课件
意境美
诗歌通过描绘自然景物和人物情感，营造出一种深邃、悠远的意境 ，使读者产生强烈的共鸣和情感体验。
04 重点词汇、语句解读与 赏析
重点词汇解析
残损
指手掌受伤残缺，象征个人的痛苦和国家的灾难 。
摸索
暗示在黑暗中寻找出路，具有探索的意味。
荇藻
水生植物，此处用来形容水草的茂盛，象征生命 的顽强。
关键语句解读与赏析
课程小结及延伸阅读推荐
课程小结
总结《我用残损的手掌》的主题、意义、意象、语言和风格等方面的学习内容 ，强调诗歌的审美价值和人文关怀。
延伸阅读推荐
推荐学生阅读戴望舒的其他代表作品，如《雨巷》、《寻梦者》等，以及同时 代其他诗人的经典作品，以拓宽视野、深化对现代诗歌的理解和欣赏。
感谢您的观看
THANKS
06 思考题、课堂活动与小 结
思考题设计
思考《我用残损的手掌》中的主题和意义
这首诗表达了怎样的主题和情感？诗人通过残损的手掌想传达什么样的信息？
分析诗歌中的意象和象征
诗中的“残损的手掌”象征着什么？还有其他的意象和象征吗？它们如何与诗歌的主题和 意义相联系？
探讨诗歌的语言和风格
戴望舒在这首诗中运用了哪些独特的语言和风格？这些语言和风格如何帮助表达诗歌的主 题和意义？
02 03
手掌意象的运用
一些作家在作品中运用手掌意象，来表达对战争、历史、文化等主题的 深刻思考，如莫言的小说《红高粱家族》中，通过对人物手掌的描写， 表现了人物的命运和家族的兴衰。
手掌意象与其他意象的关联
在当代文学中，手掌意象常常与其他意象相互关联，共同构建作品的象 征体系，如与海洋、大地、天空等自然意象的关联，可以表现人类对自 然的敬畏和依存。
诗歌通过描绘自然景物和人物情感，营造出一种深邃、悠远的意境 ，使读者产生强烈的共鸣和情感体验。
04 重点词汇、语句解读与 赏析
重点词汇解析
残损
指手掌受伤残缺，象征个人的痛苦和国家的灾难 。
摸索
暗示在黑暗中寻找出路，具有探索的意味。
荇藻
水生植物，此处用来形容水草的茂盛，象征生命 的顽强。
关键语句解读与赏析
课程小结及延伸阅读推荐
课程小结
总结《我用残损的手掌》的主题、意义、意象、语言和风格等方面的学习内容 ，强调诗歌的审美价值和人文关怀。
延伸阅读推荐
推荐学生阅读戴望舒的其他代表作品，如《雨巷》、《寻梦者》等，以及同时 代其他诗人的经典作品，以拓宽视野、深化对现代诗歌的理解和欣赏。
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THANKS
06 思考题、课堂活动与小 结
思考题设计
思考《我用残损的手掌》中的主题和意义
这首诗表达了怎样的主题和情感？诗人通过残损的手掌想传达什么样的信息？
分析诗歌中的意象和象征
诗中的“残损的手掌”象征着什么？还有其他的意象和象征吗？它们如何与诗歌的主题和 意义相联系？
探讨诗歌的语言和风格
戴望舒在这首诗中运用了哪些独特的语言和风格？这些语言和风格如何帮助表达诗歌的主 题和意义？
02 03
手掌意象的运用
一些作家在作品中运用手掌意象，来表达对战争、历史、文化等主题的 深刻思考，如莫言的小说《红高粱家族》中，通过对人物手掌的描写， 表现了人物的命运和家族的兴衰。
手掌意象与其他意象的关联
在当代文学中，手掌意象常常与其他意象相互关联，共同构建作品的象 征体系，如与海洋、大地、天空等自然意象的关联，可以表现人类对自 然的敬畏和依存。
《我用残损的手掌》ppt30省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
戴望舒
• 1923年11月生于浙江杭州
• １９３７年８月１３日，上海被日寇占领。第 二年５月，为了保持民族气节，不在日本人手下 当“良民”，望舒挈妇将孺 乘船前往香港，开 始了漫长而苦难旳流亡生涯。８月１日，他开始 主持当初刚刚创刊旳《星岛日报》旳文艺副刊 《星座》。在他旳努力下，《星座》不久成为香 港进步文学旳中心。 １９４２年春，因为频繁旳抗日活动，望舒 终于被日军逮捕并被投入监狱。４月２７日，在 监狱中写就荡气回肠旳诗作《狱中题壁》。 在潮湿、阴暗、寂寞而烦闷旳地牢里，望舒 旳身心受到了极大旳摧残。他旳情绪开始变得有
• （1）在那上面，我用残损旳手掌轻抚，像恋人旳柔 发，婴孩手中乳。
“恋人旳柔发”“婴孩手中乳”，这 两个比喻用得恰如其分，唤起了人 旳生命中最亲切旳感动。体现了对 解放区旳热爱和向往之情。
• （2）只有那里是太阳，是春……
以“太阳”“春”喻解放区， 本体和喻体旳共同特点是能给中国 旳大地带来光明和清醒。体现了作 者对解放区旳热切向往和对祖国将 来旳希望。
撑着油纸伞，独自
像梦一般地凄婉迷茫。 彷徨在悠长、悠长
像梦中飘过
又寂寥旳雨巷，
结着愁怨旳姑娘。
一枝丁香地，
我希望飘过
她是有 丁香一样旳颜色， 丁香一样旳芬芳， 丁香一样旳哀愁，
我身旁飘过这个女郎； 一种丁香一样地 她默默地远了，远了， 结着愁怨旳姑娘。 到了颓圮旳篱墙，
在雨中哀怨，
走尽这雨巷。
哀怨又彷徨；
强调
/ / 在那上面，我 用残损旳手掌 轻抚， // / // 像 我贴 因将把为在恋驱全只上人逐面部 有旳阴，旳 那柔暗力里寄发，与量，是带婴太运爱来孩在和阳苏手，一手生中是掌切，乳希春。望，，比 亲 充 向喻 切 斥 往 / 因为只有那里 我们不像牲畜一样活， / 蝼蚁一样死……那里，永恒旳 中国！
• 1923年11月生于浙江杭州
• １９３７年８月１３日，上海被日寇占领。第 二年５月，为了保持民族气节，不在日本人手下 当“良民”，望舒挈妇将孺 乘船前往香港，开 始了漫长而苦难旳流亡生涯。８月１日，他开始 主持当初刚刚创刊旳《星岛日报》旳文艺副刊 《星座》。在他旳努力下，《星座》不久成为香 港进步文学旳中心。 １９４２年春，因为频繁旳抗日活动，望舒 终于被日军逮捕并被投入监狱。４月２７日，在 监狱中写就荡气回肠旳诗作《狱中题壁》。 在潮湿、阴暗、寂寞而烦闷旳地牢里，望舒 旳身心受到了极大旳摧残。他旳情绪开始变得有
• （1）在那上面，我用残损旳手掌轻抚，像恋人旳柔 发，婴孩手中乳。
“恋人旳柔发”“婴孩手中乳”，这 两个比喻用得恰如其分，唤起了人 旳生命中最亲切旳感动。体现了对 解放区旳热爱和向往之情。
• （2）只有那里是太阳，是春……
以“太阳”“春”喻解放区， 本体和喻体旳共同特点是能给中国 旳大地带来光明和清醒。体现了作 者对解放区旳热切向往和对祖国将 来旳希望。
撑着油纸伞，独自
像梦一般地凄婉迷茫。 彷徨在悠长、悠长
像梦中飘过
又寂寥旳雨巷，
结着愁怨旳姑娘。
一枝丁香地，
我希望飘过
她是有 丁香一样旳颜色， 丁香一样旳芬芳， 丁香一样旳哀愁，
我身旁飘过这个女郎； 一种丁香一样地 她默默地远了，远了， 结着愁怨旳姑娘。 到了颓圮旳篱墙，
在雨中哀怨，
走尽这雨巷。
哀怨又彷徨；
强调
/ / 在那上面，我 用残损旳手掌 轻抚， // / // 像 我贴 因将把为在恋驱全只上人逐面部 有旳阴，旳 那柔暗力里寄发，与量，是带婴太运爱来孩在和阳苏手，一手生中是掌切，乳希春。望，，比 亲 充 向喻 切 斥 往 / 因为只有那里 我们不像牲畜一样活， / 蝼蚁一样死……那里，永恒旳 中国！
《我用残损的手掌》-完整版课件
诗人先是凄楚忧愤，转而热切期 盼，对解放区寄予了民族复兴的 希望。消极的、冷色调的前半部 分与积极的、暖色调的后半部分 形成明显对比，使作者的感情倾 向更加鲜明。
诗歌从内容上可分为两部分。第 一部分表现对祖国命运的深切关注： 虽然自己的手掌已经“残损”，却仍 然要摸索祖国“广大的土地”，触到 的只是“血和灰”，从而感觉到祖国 笼罩在困难深重的“阴暗”之中。第 二部分写诗人的手终于摸到了“那辽 远的一角”，即“依然完整”，没有 为侵略者所蹂躏的解放区，诗人对这 块象征着“永恒的中国”的土地，发 出了深情赞美。
比喻。是用水深火热的沦陷区反衬解放区——那里是
将要实现民族复兴、诞生“永恒的中国”的地方。
8、再朗读诗歌，看看在押韵方式上有什么“与众不同”？ 有时是四行诗句押一个韵，有时是两行押一个韵。 押韵方式灵活，既体现了现代诗形式的自由，又使 全诗有着相对协调一致的节奏。
诗人用“残损的手掌”“摸索”祖国土 地时内心深处情感的变化是起伏的：
残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗…… （消极的、冷色调的）
对 更好地表
达诗人内
新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、 永恒……（积极的、暖色调的）
心深处的
比 爱与恨。
朗读·赏析·探究
4、诗人在“摸索”这一动作中容纳了极复杂的感 觉经验，请举例说明。
视觉：“春天，堤上繁花如锦幛” 嗅觉：“嫩柳枝折断有奇异的芬芳”
我用这残损的手掌，
Байду номын сангаас
摸索这广大的土地:
嗅觉 触觉
诗人在狱中的想象 触摸家乡
（春天，堤上繁花如锦 幛，嫩柳枝折断有奇异 的芬芳）我触到荇藻和 水的微凉；
与狱中生活形成对比
长白山的雪峰冷到彻骨
感觉
诗歌从内容上可分为两部分。第 一部分表现对祖国命运的深切关注： 虽然自己的手掌已经“残损”，却仍 然要摸索祖国“广大的土地”，触到 的只是“血和灰”，从而感觉到祖国 笼罩在困难深重的“阴暗”之中。第 二部分写诗人的手终于摸到了“那辽 远的一角”，即“依然完整”，没有 为侵略者所蹂躏的解放区，诗人对这 块象征着“永恒的中国”的土地，发 出了深情赞美。
比喻。是用水深火热的沦陷区反衬解放区——那里是
将要实现民族复兴、诞生“永恒的中国”的地方。
8、再朗读诗歌，看看在押韵方式上有什么“与众不同”？ 有时是四行诗句押一个韵，有时是两行押一个韵。 押韵方式灵活，既体现了现代诗形式的自由，又使 全诗有着相对协调一致的节奏。
诗人用“残损的手掌”“摸索”祖国土 地时内心深处情感的变化是起伏的：
残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗…… （消极的、冷色调的）
对 更好地表
达诗人内
新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、 永恒……（积极的、暖色调的）
心深处的
比 爱与恨。
朗读·赏析·探究
4、诗人在“摸索”这一动作中容纳了极复杂的感 觉经验，请举例说明。
视觉：“春天，堤上繁花如锦幛” 嗅觉：“嫩柳枝折断有奇异的芬芳”
我用这残损的手掌，
Байду номын сангаас
摸索这广大的土地:
嗅觉 触觉
诗人在狱中的想象 触摸家乡
（春天，堤上繁花如锦 幛，嫩柳枝折断有奇异 的芬芳）我触到荇藻和 水的微凉；
与狱中生活形成对比
长白山的雪峰冷到彻骨
感觉
《我用残损的手掌》PPT课件9
日本宪兵动用酷刑审讯戴望舒，试图从他 口中获取文艺界抗日人士名单等资料，但他始 终没有屈服。 戴望舒在狱中的时间虽然很短， 但所受的酷刑和折磨，是非常惨烈的，这使他 出狱后仍无法摆脱这场噩梦。两年之后，他在 写《等待(二)》一诗时，还记忆犹新地写下了 这样叫人刻骨铭心的句子：
在这阴湿，窒息的窄笼： 做白虱的巢穴，做泔脚缸， 让脚气慢慢延伸到小腹上， 做柔道的呆对手，剑术的靶子， 从口鼻一起喝水，然后给踩肚子， 膝头压在尖钉上，砖头垫在脚踵上， 听鞭子在皮骨上舞，做飞机在梁上荡…… ——《等待(二)》
——戴望舒
作者简介
• 戴望舒（1905.3.5～1950.2.28） • 杭州市人，中国现代派象征主义 诗人，又称“雨巷诗人”。 • 诗歌特征： • 诗境的蒙胧美、 语言的音乐美、 诗体 的散文美。 • 曾赴留学，受法国象征派诗人影响。 • 主要诗集：《我的记忆》、《望舒草》、 《戴望舒诗集》
我用残损的/手掌
摸索/这广大的土地： 这一角/已变成灰烬， 那一角/只是血和泥； 这一片湖/该是我的家乡， （春天，堤上/繁花如锦幛， 嫩柳枝折断/有奇异的芬芳）
我触到/荇藻和水的微凉； 这长白山的/雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙/在指间滑出； 江南的/水田，你当年/新生的禾草 是/那么细，那么软……现在/只有蓬蒿；
岭南的荔枝花/寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着/南海没有渔船的苦水…… 无形的手掌/掠过无限的江山， 手指沾了/血和灰， 手掌沾了/阴暗，
只有那辽远的一角/依然完整， 温暖，明朗，坚固/而蓬勃生春。 在那上面，我/用残损的手掌轻抚， 像/恋人的柔发，婴孩手中乳。 我把全部的力量/运在手掌 贴在上面，寄与/爱和一切希望，
• • • • • • •
当你们回来， 从泥土掘起他伤损的肢体， 用你们胜利的欢呼 把他的灵魂高高扬起。
《我用残损的手掌》1PPT课件
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希 望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
喻力量薄弱或地位低微的人。 憔悴——形容人瘦弱，面色不好看。 苏生——苏醒。彻骨——透到骨头里，喻程度深。
诗歌理解
统领句
我用这残损的手掌
饱尝艰难困苦
摸索这广大的土地
饱含着对祖国 诚挚爱和深深 的哀痛
我用这残损的手掌 摸索这广大的土地
手掌是残损的 土地是破碎的
沦陷区
这一角已变成灰烬 那一角只是血和泥
从北到南到处都有侵略者践踏的痕迹
辽远的一角 ——完整
解放区
温暖 明朗 坚固
只有那里是太 阳，是春
蓬勃生春
沦陷区
灰烬 血和泥 像牲口一样
对侵略者无比的痛 恨，对祖国支离破 碎的惨状无比痛心。
太阳
解放区 春
苏生
表达了作者对解 放区的无比向往， 因为她是民族的 希望。
结束语
当你尽了自己的最大努力 时，失败也是伟大的，所 以不要放弃，坚持就是正 确的。
1929年4月，戴望舒的第一本诗集《我的记忆》 出版，其中《雨巷》成为传诵一时的名作，他因此被 称为“雨巷诗人”。
抗战爆发后，在香港主编《大公报》文艺副刊， 发起出版《耕耘》杂志。1938年春在香港主编《星岛 日报·星岛》副刊。
1949年6月，在北平出席了中华文学艺术工作代 表大会。建国后，在新闻总署从事编译工作。
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希 望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
喻力量薄弱或地位低微的人。 憔悴——形容人瘦弱，面色不好看。 苏生——苏醒。彻骨——透到骨头里，喻程度深。
诗歌理解
统领句
我用这残损的手掌
饱尝艰难困苦
摸索这广大的土地
饱含着对祖国 诚挚爱和深深 的哀痛
我用这残损的手掌 摸索这广大的土地
手掌是残损的 土地是破碎的
沦陷区
这一角已变成灰烬 那一角只是血和泥
从北到南到处都有侵略者践踏的痕迹
辽远的一角 ——完整
解放区
温暖 明朗 坚固
只有那里是太 阳，是春
蓬勃生春
沦陷区
灰烬 血和泥 像牲口一样
对侵略者无比的痛 恨，对祖国支离破 碎的惨状无比痛心。
太阳
解放区 春
苏生
表达了作者对解 放区的无比向往， 因为她是民族的 希望。
结束语
当你尽了自己的最大努力 时，失败也是伟大的，所 以不要放弃，坚持就是正 确的。
1929年4月，戴望舒的第一本诗集《我的记忆》 出版，其中《雨巷》成为传诵一时的名作，他因此被 称为“雨巷诗人”。
抗战爆发后，在香港主编《大公报》文艺副刊， 发起出版《耕耘》杂志。1938年春在香港主编《星岛 日报·星岛》副刊。
1949年6月，在北平出席了中华文学艺术工作代 表大会。建国后，在新闻总署从事编译工作。
我用残损的手掌ppt
朗读· 赏析· 探究
1、“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”，诗 歌以这两行开头，有什么作用？
（1）统摄全诗。这两句为实 写，确立了“用残损的手掌摸 索土地”这一中心意象，从而 展开以下的虚写和想像。（2） 为抒情定调。对敌人的痛恨， 对祖国的炽爱。
一部分是已经 遭受敌人蹂躏、 变成灰烬、充 2、诗人用“残损的手掌”“摸索”到了 满血和泥的土 地；一部分是 什么？ 温暖明朗、蓬 勃生春、依然 完整的辽远的 3、这两种对比鲜明的感情是通过哪些 一角。
读准下列字音：
jǐn zhàng xì ng zǎo péng hāo
锦 幛
lóu yǐ
荇 藻
qiáo cuì
蓬 蒿
zhàn
蝼 蚁
jì n
憔 悴
dī
蘸 着
rÓu lÌ n
灰 烬
堤 上
蹂 躏
我用残损的手掌 戴望舒
我用残损的手掌,
摸索这广大的土地；
我用这残损的手掌，
统 领 句
饱尝艰难困苦，“残损的手掌”既是 写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志。
8、再朗读诗歌，看看在押韵方式上有什么“与众不同”？ 有时是四行诗句押一个韵，有时是两行押一个韵。 押韵方式灵活，既体现了现代诗形式的自由，又使 全诗有着相对协调一致的节奏。
灰烬
对 比
解放区
看看下面的诗句漏掉了什么？读一读， 想一想：能不能漏掉？
这一角已变成灰烬，
那一角只 是血和泥；
湖 该 是我的家乡， （ 春天，堤上繁花如锦幛， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳 ）
这一片
“已”字表明“这一角”早已经变成了灰烬，
那是过去的而不是现在的事情。“该”字强调 “这一片湖”应该是我的家乡，但是现在不是 了，被侵略军占领了，表达了诗人无限的悲愤、 惋惜之情。“只”字强调“那一角”除了“血 和泥”再也没有其他东西了，可见侵略者对我 们国土蹂躏之深。括号，表明里面的两行诗写 的不是现实中的故乡，而是回忆中的故乡；回 忆中的故乡越美，就越能表达诗人对现实的悲 愤之情。
我用残损的手掌-(完美版)ppt
Байду номын сангаас
具体的形象
灰烬、血和泥；
荇藻、湖水；
情 感
雪峰、黄河水；
蓬蒿； 荔枝花、苦水
意 象
悲愤
繁花、嫩柳枝、禾草
太阳、春
思恋
向往
戴望舒（1905.3--1950.2）， 原名戴朝安，出生于杭州， 诗人，翻译家。 被称为现代诗派的“诗坛领袖”。 因其创作诗歌《雨巷》， 又被称为“雨巷诗人”。 代表作——《我的记忆》《望舒草》 《灾难的岁月》等。
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当你们回来，
从泥土掘起他伤损的肢体， 用你们胜利的欢呼 把他的灵魂高高扬起。
然后把他的白骨放在山峰， 曝着太阳，沐着飘风： 在那暗黑潮湿的土牢， 这曾是他惟一的美梦。 ——《狱中题壁》
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1932.12.6 1937.07.31 1937.11.12 1937.12.13 1937.12.24 1938.10.22 1941.04.20 1941.12.25 ……
望舒：神话传说中替月亮驾车的天神， 美丽温柔，纯洁优雅。
我/用残损的手掌
戴望舒
我/用残损的手掌 摸索/这广大的土地： 这一角/已变成灰烬， 那一角/只是血和泥； 这一片湖/该是我的家乡， （春天，堤上/繁花如锦幛， 嫩柳枝折断/有奇异的芬芳） 我触到/荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰/冷到彻骨， 这黄河的水/夹泥沙/在指间/滑出；
东三省 北平 上海 南京 杭州 广州 宁波 香港
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沦陷 沦陷 沦陷 沦陷 沦陷 沦陷 沦陷 沦陷
具体的形象
灰烬、血和泥；
荇藻、湖水；
情 感
雪峰、黄河水；
蓬蒿； 荔枝花、苦水
意 象
悲愤
繁花、嫩柳枝、禾草
太阳、春
思恋
向往
戴望舒（1905.3--1950.2）， 原名戴朝安，出生于杭州， 诗人，翻译家。 被称为现代诗派的“诗坛领袖”。 因其创作诗歌《雨巷》， 又被称为“雨巷诗人”。 代表作——《我的记忆》《望舒草》 《灾难的岁月》等。
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当你们回来，
从泥土掘起他伤损的肢体， 用你们胜利的欢呼 把他的灵魂高高扬起。
然后把他的白骨放在山峰， 曝着太阳，沐着飘风： 在那暗黑潮湿的土牢， 这曾是他惟一的美梦。 ——《狱中题壁》
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1932.12.6 1937.07.31 1937.11.12 1937.12.13 1937.12.24 1938.10.22 1941.04.20 1941.12.25 ……
望舒：神话传说中替月亮驾车的天神， 美丽温柔，纯洁优雅。
我/用残损的手掌
戴望舒
我/用残损的手掌 摸索/这广大的土地： 这一角/已变成灰烬， 那一角/只是血和泥； 这一片湖/该是我的家乡， （春天，堤上/繁花如锦幛， 嫩柳枝折断/有奇异的芬芳） 我触到/荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰/冷到彻骨， 这黄河的水/夹泥沙/在指间/滑出；
东三省 北平 上海 南京 杭州 广州 宁波 香港
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沦陷 沦陷 沦陷 沦陷 沦陷 沦陷 沦陷 沦陷
2《我用残损的手掌》ppt
强调。因爱国而受到敌人迫害的“我”在这块温 暖明朗的土地上找到了安慰。这两个意象使人对 解放区倍感亲切。
味觉：我蘸着南海没有渔船的苦水……
深沉的爱国之情
切肤的沦亡之痛
线索：手掌的感受。
朗读·赏析·探究
5、“辽远的一角”是指什么？
指敌后人民的抗日根据地，没有被侵 略者所蹂躏的解放区。
朗读·赏析·探究
6、读“我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手 中乳”一句，这是诗中第二次出现“我用残损的手 掌”，有什么作用？“恋人的柔发”“婴孩手中乳” 这两个意象选用得恰如其分，你认为好在哪里？
对恨 比爱
朗读·赏析·探究
4、诗人在“摸索”这一动作中容纳了极复杂的感觉经验， 请举例说明。由此而展” 嗅觉：“嫩柳枝折断有奇异的芬芳” 触觉：“我触到荇藻和水的微凉”“黄河的水夹泥沙在指间 滑出”“我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳”
朗读·赏析·探究
2、诗人用“残损的手掌”“摸索”到了 什么？
•遭受敌人蹂躏、变成灰烬、充满血和泥的土地； •温暖明朗、蓬勃生春、依然完整的辽远的一角。
朗读·赏析·探究
3、诗中对比鲜明的感情是通过哪些词语来表 达的？这些词语有什么特点？
残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗…… （消极的、冷色调的）
新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、 永恒……（积极的、暖色调的）
抗战爆发后，在香港主编《大公报》文艺副刊， 发起出版《耕耘》杂志。1938年春在香港主编《星岛 日报.星岛》副刊。1939年和艾青主编《顶点》。1941 年底被捕入狱。在狱中写下了《狱中题壁》、《我用 残损的手掌》、《心愿》、《等待》等诗篇。 1949年6月，在北平出席了中华文学艺术工作代表大 会。建国后，在新闻总署从事编译工作。
味觉：我蘸着南海没有渔船的苦水……
深沉的爱国之情
切肤的沦亡之痛
线索：手掌的感受。
朗读·赏析·探究
5、“辽远的一角”是指什么？
指敌后人民的抗日根据地，没有被侵 略者所蹂躏的解放区。
朗读·赏析·探究
6、读“我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手 中乳”一句，这是诗中第二次出现“我用残损的手 掌”，有什么作用？“恋人的柔发”“婴孩手中乳” 这两个意象选用得恰如其分，你认为好在哪里？
对恨 比爱
朗读·赏析·探究
4、诗人在“摸索”这一动作中容纳了极复杂的感觉经验， 请举例说明。由此而展” 嗅觉：“嫩柳枝折断有奇异的芬芳” 触觉：“我触到荇藻和水的微凉”“黄河的水夹泥沙在指间 滑出”“我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳”
朗读·赏析·探究
2、诗人用“残损的手掌”“摸索”到了 什么？
•遭受敌人蹂躏、变成灰烬、充满血和泥的土地； •温暖明朗、蓬勃生春、依然完整的辽远的一角。
朗读·赏析·探究
3、诗中对比鲜明的感情是通过哪些词语来表 达的？这些词语有什么特点？
残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗…… （消极的、冷色调的）
新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、 永恒……（积极的、暖色调的）
抗战爆发后，在香港主编《大公报》文艺副刊， 发起出版《耕耘》杂志。1938年春在香港主编《星岛 日报.星岛》副刊。1939年和艾青主编《顶点》。1941 年底被捕入狱。在狱中写下了《狱中题壁》、《我用 残损的手掌》、《心愿》、《等待》等诗篇。 1949年6月，在北平出席了中华文学艺术工作代表大 会。建国后，在新闻总署从事编译工作。
我用残损的手掌_PPT优秀课件3
运用本节课学到的方法，课外 欣赏戴望舒的著名诗篇《雨巷》。 【雨巷】
戴望舒
撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着， 冷漠，凄清，又惆怅。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
《我用残损的手掌》ppt
这首诗写于抗日战争的最艰苦年代。当时祖 国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头。1942年， 诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被 日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，受伤致残， 但始终没有屈服。《我用残损的手掌》就作于那个 时候。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国 母亲的歌。在诗中，作者面对现实，把个人的不幸 同国家的命运融为一体，以深沉的思想、炽热的感 情，抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的 爱。同时，借助于诗的想象，表达了对“辽远一角” 的解放区的向往。
我／用残损的手掌 摸索／这广大的土地： 这一角／已变成灰烬， 那一角／只是血和泥； 这一片湖／该是我的家乡， （春天，堤上／繁花如锦障， 嫩柳枝折断／有奇异的芬芳，） 我触到／荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰／冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙／在指间滑出； 江南的水田，你当年／新生的禾草 是那么细，那么软……现在／只有蓬蒿； 岭南的荔枝花／寂寞地憔悴， 在那上面，我／用残损的手掌／轻抚， 尽那边，我蘸着南海／没有渔船的苦 像／恋人的柔发，婴孩手中乳。 水…… 我把全部的力量／运在手掌 无形的手掌／掠过无限的江山， 贴在上面，寄与／爱和一切希望， 手指／沾了血和灰，手掌／沾了阴暗， 因为只有那里／是太阳，是春， 只有那辽远的一角／依然完整， 将／驱逐阴暗，带来苏生， 温暖，明朗，坚固／而蓬勃生春。 因为只有那里／我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死……那里，永恒的／中国！ 一九四二年七月三日
灰烬 我 用 残 损 的 手 掌 摸 索 这 广 大 的 土 地
沦陷区
血和泥 像牲口一样 活，像蝼蛄 一样死。 太阳、春
表达了对侵略者 无比的痛恨，对 祖国支离破碎的 惨状无比痛心。
对 比 解放区
驱逐阴暗， 带来苏生。
表达了作者对 解放区的无比 向往，因为她 是民族的希望。
2我用残损的手掌课件
我用残损的手掌
戴 望 舒
我用这残损的手掌，
统 领 句 饱尝艰难困苦
摸索这广大的土地；
饱含着对祖国 的挚爱和深深 的哀痛
我用这残损的手掌， 手掌是残损的
土地是破碎的
摸索这广大的土地；
沦 陷 区
这一角已变成灰烬
那一角只是血和泥
国土正遭受日寇蹂躏
我用这残损的手掌， 摸索这广大的土地；
触觉 诗人在狱中的想象 触摸家乡 嗅觉
太阳 解放区 春 驱逐阴暗， 带来苏生。
表达了作者对 解放区的无比 向往，因为她 是民族的希望。
诗 歌 欣 赏
雨 巷
撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默踟蹰着 冷漠、凄清，又惆怅。 她默默地走近， 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地， 像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝远了， 远了， 到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。
在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 她丁香般的惆怅。
（春天，堤上繁花如锦幛， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳） 我触到荇藻和水的微凉；
与狱中生活形成对比
长白山的雪峰冷到彻骨
感觉
诗人看到破碎的 山河感到心寒
这黄河的水夹泥沙在指间滑出
触觉
江南的水田，你当 年新生的禾草是那 么细，那么软…… 现在只有蓬蒿；
用对比的手法写出 衰败的景象,表达诗 人出痛苦的内心。
辽远的一角 —完整 解放区
温暖 明朗 坚固 蓬勃生春 柔发
戴 望 舒
我用这残损的手掌，
统 领 句 饱尝艰难困苦
摸索这广大的土地；
饱含着对祖国 的挚爱和深深 的哀痛
我用这残损的手掌， 手掌是残损的
土地是破碎的
摸索这广大的土地；
沦 陷 区
这一角已变成灰烬
那一角只是血和泥
国土正遭受日寇蹂躏
我用这残损的手掌， 摸索这广大的土地；
触觉 诗人在狱中的想象 触摸家乡 嗅觉
太阳 解放区 春 驱逐阴暗， 带来苏生。
表达了作者对 解放区的无比 向往，因为她 是民族的希望。
诗 歌 欣 赏
雨 巷
撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默踟蹰着 冷漠、凄清，又惆怅。 她默默地走近， 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地， 像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝远了， 远了， 到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。
在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 她丁香般的惆怅。
（春天，堤上繁花如锦幛， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳） 我触到荇藻和水的微凉；
与狱中生活形成对比
长白山的雪峰冷到彻骨
感觉
诗人看到破碎的 山河感到心寒
这黄河的水夹泥沙在指间滑出
触觉
江南的水田，你当 年新生的禾草是那 么细，那么软…… 现在只有蓬蒿；
用对比的手法写出 衰败的景象,表达诗 人出痛苦的内心。
辽远的一角 —完整 解放区
温暖 明朗 坚固 蓬勃生春 柔发
《我用残损的手掌》ppt课件2
⑷“堤上繁花… …”：形容家乡百花盛开的 图景。 3.本文的几处暗示：
⑴、“荔枝花憔悴”句：暗示敌占区人民的 苦闷和忧伤。
⑵、“我蘸着南海… …苦水”句：暗示那里 人民在侵略者的骚扰下无法安居乐业的处境。
研讨与练习
二、注意诗中起修饰作用的相关词语，看看哪些是 积极的、暖色调的，哪些是消极的、冷色调的，说 说诗人这样写有什么表达效果。 积极的、暖色调的词语如：新生、辽远、温暖、明亮、 坚固、蓬勃、永恒…… 消极的、冷色调的词语如：残损、冷、彻骨、寂寞、 憔悴、阴暗…… 效果是为了更好地表达诗人内心深处的爱与恨。
1“春天，堤上繁花如锦幛” 2“嫩柳枝折断有奇异的芬芳” 3“我触到荇藻和水的微凉”“黄河的水夹泥沙在指间滑 出”“我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳”
4我蘸着南海没有渔船的苦水……
深沉的爱国之情
切肤的沦亡之痛
线索：手掌的感受。
赏析· 探究
3、“辽远的一角”是指什么？
指敌后人民的抗日根据地，没有被侵 略者所蹂躏的解放区。
灰烬 堤上 蹂 躏
憔 悴
我／用残损的手掌 • 摸索／这广大的土地： 这一角／已变成灰烬， 那一角／只是血和泥； 这一片湖／该是我的家乡， （春天，堤上／繁花如锦障， 嫩柳枝折断／有奇异的芬芳，） 我触到／荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰／冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙／在指间滑出 ；
江南的水田，你当年／ 新生的禾草 是那么细，那么软…… 现在／只有蓬蒿； 岭南的荔枝花／寂寞地 憔悴， 尽那边，我蘸着南海／ 没有渔船的苦水…… 无形的手掌／掠过无限 的江山， 手指／沾了血和灰，手 掌／沾了阴暗，
4、读“我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发， 婴孩手中乳”一句，这是诗中第二次出现“我 用残损的手掌”，有什么作用？“恋人的柔 发”“婴孩手中乳”这两个意象选用得恰如其 分，你认为好在哪里？
《我用残损的手掌》 精品PPT课件9
思考三：
1、“运”换成“用”行不行？读一读！ 2、“轻抚”和“贴”是怎样的动作？读一 读！ 3、“像恋人的柔发，婴孩手中乳”，这是 两个一向被人称道的句子，为什么？ 4、“太阳”“春”两个形象，有什么象征 意义？
狱中题壁
• • • • • • • • • 如果我死在这里， 朋友啊，不要悲伤， 我会永远地生存 在你们的心上。 你们之中的一个死了， 在日本占领地的牢里， 他怀着的深深仇恨， 你们应该永远地记忆。
• • • • • • •来自当你们回来， 从泥土掘起他伤损的肢体， 用你们胜利的欢呼 把他的灵魂高高扬起。
然后把他的白骨放在山峰， 曝着太阳，沐着飘风：
• 在那暗黑潮湿的土牢， • 这曾是他惟一的美梦。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
——戴望舒
作者简介
• 戴望舒（1905.3.5～1950.2.28） • 杭州市人，中国现代派象征主义 诗人，又称“雨巷诗人”。 • 诗歌特征： • 诗境的蒙胧美、 语言的音乐美、 诗体 的散文美。 • 曾赴留学，受法国象征派诗人影响。 • 主要诗集：《我的记忆》、《望舒草》、 《戴望舒诗集》
我用残损的/手掌
看看上面的诗句漏掉了什么？读一读，然后想 一想，哪一处不能漏掉？
这一角/已 变成灰烬， 那一角/ 只是血和泥； 这一片湖/ 该 是我的家乡， （春天，堤上/繁花如锦幛， 嫩柳枝折断/有奇异的芬芳）
分析 “已、只、该”的作用？以及包含的情感？
对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛 的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名 字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我 有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心 还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因 为我常常感到它在泛滥着一种热情。 ——端木蕻良《土地的誓言读》
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